搜集成瘾心思安康教导教案范文（精选13篇）

　　作为一知名忘我贡献的教导任务者，常常须要遏制教案编写任务，经由进程教案筹办可以或许也许也许也许更好地按照详细情况对讲授历程做恰当的须要的调剂。若何写教案才更能起到其感化呢？以下是小编帮大师清算的搜集成瘾心思安康教导教案范文，仅供参考，但愿可以或许也许也许也许赞助到大师。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 1

　　讲授方针:

　　1、使先生领会甚么是搜集信息宁静，让先生领会掩护信息体系宁静的普通体例。

　　2、把握搜集存在哪些信息宁静要挟，会带来若何样的效果，应若何有用掩护本身的信息。

　　3、培育先生宁静地操纵搜集信息手艺，加强先生的信息宁静熟习.

　　讲授重点:

　　解要挟信息的罕见身分。

　　学会病毒防护和信息宁静防护的根基体例

　　讲授难点：

　　1、学会病毒防护和信息宁静防护的根基体例

　　2、平常糊口中信息手艺的宁静操纵。

　　讲授进程：

　　1、情境导入：初识计较机病毒、电脑黑客构成的严峻效果。

　　播放计较机病毒、黑客遏制粉碎、犯法的相干动静视频材料。

　　使得先生熟习道病毒的粉碎感化，熟习到信息手艺宁静题方针严峻性。

　　2、引出课题《信息宁静》

　　师生配合会商并诠释课题：（信息宁静：指的是信息的完整性、可用性、失密性、可控性等得以保障）；

　　3、提出题目，先生回覆，教员指点：

　　经由进程适才的演示，大师想一想上面几个题目：

　　当你翻开电脑，俄然发明，存储的文件损失了，或体系俄然瓦解了，你晓得计较机中发生了甚么吗？

　　当你看到渣滓邮件满盈了电子信箱或在你翻开某一封邮件时，防病毒软件提示计较机已沾染病毒，这时辰应做甚么？

　　某天，伴侣在他的机械上看到你计较机中的一些文件夹，这说了然甚么？

　　某天，伴侣告知你，他晓得你的上彀帐号和暗码，你信吗？

　　你在搜集上收到信息，说只需你邮寄几多钱到某一账户，便可取得大奖，你若何对待？

　　某天，当你用QQ谈天时，某个目生人给你发来一个网址，你会翻开吗？

　　因特网是一个信息的陆地，对这里的统统信息，统统的.“网中人”，你城市信赖吗？

　　网上的“保密门”你晓得有几个？按照你把握的常识，能说说这些奥秘是若何泄露进来的吗？

　　连系先生对计较机的平常操纵，会商后，先生对病毒、黑客、渣滓邮件、搜集同享、计较机犯法有了开端熟习。每一个先生都强化了一种熟习，信息宁静题目干系到的咱们每小我。

　　4、把握要挟信息宁静的“最大首恶”计较机病毒（小组会商体例）

　　（1）界说：

　　计较机病毒是一种报酬体例或在计较机法式中拔出的粉碎计较机功效或损坏数据，影响计较机操纵，并能自我复制的一组计较机指令或法式代码。

　　（2）特色：具备暗藏性、沾染性、隐藏性和粉碎性。

　　（3）传布路子：有良多种传布路子，首要经由进程搜集和磁盘遏制传布。

　　5、做好信息宁静的防护任务教员对若何成立准确的搜集步履遏制归结：

　　装置正版的杀毒软件和防火墙，不按期对其进级，对体系周全查杀病毒；对计较机体系打补丁，对首要数据不按期的遏制备份；不登岸不安康的网站，不领受去路不明的网址，不要从网上随意下载来源不明的法式和数据材料；不建造、操纵和传布计较机病毒和黑客进犯软件；遵照国度相干法令律例，不做守法的事。

　　6、将先生分为7个小组，每组6人，对以上的进修讲讲本身的心得体味，并谈谈对本身应当若何成立准确的搜集文明步履。

　　7、讲堂总结

　　这节课咱们进修了搜集存在的信息宁静的要挟的几种范例，但愿经由进程这节课的进修，同窗前进本身的信息宁静熟习，准确的操纵搜集给咱们供给的便利的同时，时辰重视信息宁静的首要。

　　8、课后作业：

　　进修《天下青少年搜集文明条约》。

　　查问宁静上彀的体例。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 2

　　一、班会背景

　　电脑搜集是由天下各地的电脑联为一体构成的搜集，每台电脑都可以或许也许也许也许毗连到其余任何一台电脑上，也能为其余一台或几台电脑供给办事，在这个搜集里有不时增添的各方面丰硕的信息资本供大师分享。

　　那末电脑搜集的首要用处是甚么呢？它的首要功效是阅读，即咱们可以或许也许也许也许在浩繁出色的多媒体信息中查找须要的工具，查问咱们感乐趣的内容。现在，电脑搜集已成了同现实天下一样的另外一个绚丽的天下。在电脑搜集上咱们还可以或许也许也许也许彼此互换，比方谈天、留言、写信。电脑搜集的敏捷快速和便利已遭到大多数人的爱好，它愈来愈多的被人们接管，操纵。未来，终有一天它会像用电一样前进。

　　但是咱们的同窗呢，却把电脑搜集的功效单一化了、奇异化了，每天沉醉在电子搜集游戏中或是网恋中不能自拔。不用饭不睡觉不进修，成了实足的网虫。针对这类情况，很有须要指引先生准确地熟习电脑搜集。

　　二、班会方针

　　1、准确地熟习电脑搜集。

　　2、领会搜集。

　　3、操纵搜集。

　　4、学会自控，学会糊口。

　　三、班会筹办

　　1、分组排演好歌舞小品等文娱节目。

　　2、每一个同窗写好两篇作文，一篇是《我眼中的搜集》，另外一篇是《明天的搜集》。

　　四、班会进程

　　A法式

　　1、识搜集“软件可以或许也许也许也许做甚么？”和“搜集可以或许也许也许也许做甚么？”

　　2、演小品《“网虫”张三》

　　3、认清搜集的真脸孔：让我欢喜的搜集，让我忧闷的搜集。

　　4、憧憬搜集的明天。

　　5、全班独唱《中国娃》，班会竣事。

　　B勾当记录

　　（一）熟习搜集“软件可以或许也许也许也许做甚么？”和“搜集可以或许也许也许也许做甚么？”

　　掌管人措辞：作为走在期间前沿的中先生，咱们对电脑搜集并不目生。但是，电脑搜集事实有何奇异，它可以或许也许也许也许为咱们带来哪些益处，咱们该若何操纵明天的搜集，这堂班会课咱们将率领着大师走进搜集，咱们一路来揭开电脑搜集奥秘的面纱。

　　起首，咱们议论两局部，一是“软件可以或许也许也许也许做甚么？”，一是“搜集可以或许也许也许也许做甚么？”

　　1、软件已可以或许也许也许也许做甚么了？

　　咱们都晓得现在的软件已很是无能了。在教导软件方面，只需有投资，甚么都能做。而这个投资，微观来看，报答是很高的.，完整划的来。

　　2、搜集已可以或许也许也许也许做甚么了？

　　跟着我国多种宽带网的成立与前进，搜集教导的实时交互性、先生自立性、海量信息的上风已显现有余。在线互换答疑，影音并茂，的确便是天下性的大讲座。

　　搜集在线教导的第一个上风，便是海量信息。互联网上，具备学科内容的网站会愈来愈多，内容会愈来愈丰硕。最新的常识与信息在搜集上传布，常识的更新是无时不刻地在遏制。明天的时兴功效，明天也许已掉队。明天的现实高楼，明天可以或许被现实的成果轰炸成渣滓废墟。

　　搜集在线教导的第二个上风，便是先生自立性。具备进修自动性的大中先生，要他们墨守成规跟着教员进修，是一种难言的疾苦。而按照讲授须要，让他们到信息的陆地去搜刮，则是莫大的欢愉。正正反反的信息，经由进程比拟会商，梳理成体系，是一个熵减进程，很是欢快。

　　搜集在线教导的第三个上风，便是实时交互性。操纵单机光盘进修，缺少与教员的间接不异，先生比拟不把握，出格的题目也没法实时解惑。宽带网的成立，就缔造了这类实时互换的可以或许。比方学医的退职先生，可以或许也许也许也许在为病人脱手术时，实时取得教员的指点。

　　五、班会总结

　　搜集的话题在讲堂里响了好久，这已不是一个极新的事物了。对搜集的笔墨处处可见，但多数是迷信性现实性的研讨或论述。经由进程此次班会，咱们把有形无声的搜集搬了出来，好好地识了一次庐山真脸孔。咱们学会用辨证的目光对待题目，既要熟习到搜集带给咱们的益处，又要看到搜集信息的庞杂多变与子虚的一面。既要操纵搜集赞助咱们进修，又不能一味地沉醉在搜集合。短短的班会缺乏以揭示中先生与搜集的五花八门，但最少在差别程度上拯救了象张三一类的“网虫”。此次班会带给咱们的不只仅是对搜集的熟习，更多的是学会思虑，学会本身办理好本身，学会本身把握好本身。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 3

　　一、导入

　　计较机搜集和国际互联网的呈现，使信息搜集化的海潮囊括环球。据20xx年统计，我国上彀人数已达2650万，并以每一年翻一番的速率增添，此中青少年占80%。搜集为咱们供给了丰硕的信息资本，缔造了出色的文娱时空，已成为咱们进修常识、互换思惟、休闲文娱的首要平台，加强了咱们与外界的不异和互换。但搜集是一把双刃剑，此中一些不良内容也极易对咱们出格是青少年构成风险。比方，咱们局部同窗上彀阅读色情、暴力等不安康的内容，陷溺于内容初级、俗气的网上谈天和搜集游戏等。搜集“无时差、零间隔”的特色使得不良内容之前所未有的速率在环球分散，其不良内容乃至还会构成咱们心思上的风险。那末，咱们应当若安在假造的搜集天下中掩护本身的益处呢？

　　二、新课讲授

　　（一）搜集宁静常识小查询拜访

　　师：上面的题目都是同窗们在上彀的进程中碰到的，你们是若何处置的呢？

　　1、你上彀有节制吗？时辰是若何支配的？普通是做甚么任务？

　　2、你有不掩护好本身的上彀暗码，小我材料？

　　3、你会不会把本身的姓名、家庭住址、黉舍称号或德律风号码、照片等，供给到谈天室或大众会商区？

　　4、你会领受不熟习的人发过去的文件等材料吗？为甚么？

　　5、对表现、搬弄、要挟等不良信息，你会若何处置？

　　6、对宣布不良信息的网站、不安康的谈天室和不安康的页面，你会接纳若何的立场？

　　7、你曾去过网吧上彀吗？都做些甚么？

　　8、你玩搜集游戏吗？是哪一范例的？会仿照游戏外面的措辞和举措吗？身旁的同窗又有不仿照乃至常常议论？

　　9、若是你的身旁有陷溺搜集游戏的同窗或亲戚伴侣，你能说说他们的表现吗？

　　师：看来同窗们对搜集宁静的熟习是比拟周全的，都能明智的节制本身不受不良思惟的腐蚀。据称，今朝中国搜集的负面影响首要有以下3个方面：

　　其一、国际外友爱权势在互联网上刊载大批革命性、煽惑性、黄色、暴力和初级俗气的内容，对未成年人身心安康构成严峻的不良影响。

　　其二，良多犯法份子操纵网站、网吧供给的平台，针对未成年人自控力较弱的特色，操纵上彀谈天的机遇寻觅方针实行棍骗、掳掠等犯法勾当，给未成年人的人身宁静间接构成要挟。

　　其三，陷溺搜集乃至搜集游戏不只影响未成年人的进修和心思安康，还可以或许会让未成年人走进一个邪路：仿照游戏中的措辞或举措，构成惨剧。

　　（二）看案例和材料，谈感触沾染

　　案例一：顺德容桂一所小学的先生在课间游玩时仿照搜集游戏中的场景遏制打架。同班老友小彭和小龚各自扮演一款当下风行的搜集游戏中的友爱脚色，“战役”遏制中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

　　案例二：四川省眉山市8个沉沦搜集的少年在假造天下里杀得暗无天日还嫌不过瘾，他们把进犯方针转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中先生，直致方针永久地倒下。

　　案例三：新疆出产扶植兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个得才兼备的好先生，自从在网吧沉沦上了一种叫“传奇”搜集游戏后，成就江河日下。一边是怙恃想让他上重点中学的希冀，一边是搜集游戏的引诱，让他一向处在抵触中，小伟感觉是网吧影响了本身的进修成就，因而用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

　　案例四：简阳市平泉镇战争村流离少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸身上另有几处刀伤，其死状惨绝人寰。而令人瞠方针倒是：杀戮少年的凶手竟是3名癖好上彀玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的方针只是为了考证本身“胆子有多大”。

　　思虑：为甚么会呈现这些惨剧，你从中想到甚么？你会若何请求本身？

　　师：这些惨剧的发生，固然不是偶尔的。它的眼前，是数目庞杂的青少年搜集游戏雄师。按照最新统计的成果，今朝中国约有20xx万网游少年中，此中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年搜集成瘾查询拜访成果显现，该市青少年搜集成瘾总发生率为14。2%。“搜集成瘾”已成为致使这批青少年家庭抵触加重和到场守法犯法的诱因。搜集成瘾症：可构成人体植物神经杂乱，体内激素程度失衡，免疫功效降落，激起血汗管疾病、胃肠神经官能病、严峻性头疼、焦炙、郁闷等，乃至可致使灭亡。

　　（三）若何准确对待搜集

　　师：适才咱们讲的都是过度陷溺搜集构成的风险，但是，搜集仍是有良多的用处，它为咱们搭建了自立进修的'宽阔平台，它使咱们取得更多的信息常识，“深居简出”，“尽览天下风波”；它为咱们供给到场寒暄勾当的广漠空间，它丰硕了咱们的糊口，挣脱了“两点一线”念书糊口的枯燥。以是，咱们要学会准确的应用搜集。那末，若何才算准确上彀呢？（先生会商）

　　师总结：

　　1、成立准确上彀方针，拟定上彀打算，公道支配时辰，重视上彀宁静。上彀之前先决议好上彀时辰和上彀方针。乃至可以或许也许也许也许约请怙恃和本身一路上彀，在网上与伴侣扳谈或发送EMAIL时要对峙规矩和杰出的立场。不要随意在网上流露本身的信息。更不可以或许也许也许也许随意约会网友。对不明的邮件，一概删除，看到不良内容和网站，要自发分开。

　　2、阔别谈天室、游戏、BBS，及不良网站。上彀的时辰尽可以或许阔别谈天室、BBS、不良网站，下载的时辰尽可以或许借助下载工具，如搜集慢车、搜集蚂蚁、搜集传输带等下载软件，前进下载速率。若是在网上阅读花的时辰过量，可以或许也许也许也许从头测验考试阅念书籍及报刊，一来可以或许也许也许也许掩护目力，二来可以或许也许也许也许节制上彀时辰。若是还转变不了的话，可以或许也许也许也许先把文章下载，等有空的时辰再拿出来看，尽可以或许不要影响普通的进修和歇息。

　　3、养成杰出的进修和糊口习气。从本身做起，有针对性地从大事动手，逐步培育和熬炼本身的意志力，尽可以或许丰硕课余糊口，多到场体育熬炼，多和同窗、伴侣互换，多到场班级和黉舍里的小我勾当。

　　三、总结

　　搜集给咱们安静如水的糊口增添了清爽亮丽的色采，使咱们坦荡了眼界、增添了常识，给了咱们开释感情的机遇，但陷溺搜集，其风险也是不可低估的，是以，咱们务须要把握好本身，万万不要在这假造的天下里丢失了本身。最初，让咱们一路来高声朗读《天下青少年搜集文明条约》：要长于网上进修，不阅读不良信息；要诚笃友爱互换，不欺侮讹诈别人；要加强自护熟习，不随意约会网友；要掩护搜集宁静，不粉碎搜集次序；要无益身心安康，不沉湎假造时空。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 4

　　讲授方针：

　　1、让先生熟习到搜集有自动的一面，也有悲观的一面。

　　2、让先生加强对不良网上内容的抵当力。

　　3、准确对待互联网，做安康阳光青年。

　　讲授重点：

　　让先生对互联网有一个准确的立场，准确操纵搜集。

　　讲授难点：

　　前进搜集便宜力，让先生有节制的上彀。

　　讲授体例：

　　讲授法，会商法，报告法。

　　讲授时辰：

　　1课时

　　讲授进程：

　　导入语：据中国青少年搜集协会供给的数据，今朝，城市上彀小先生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中先生群体成为“网瘾重灾区”。搜集这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心安康，因沉沦上彀而逃学、离家出奔、掳掠乃至猝死在网吧、走向犯法途径的景象频频发生。

　　一、熟习网瘾，谢绝网瘾

　　1. 网瘾是甚么

　　“网瘾”堪称互联网成瘾综合征。即对现实糊口冷酷，而对假造的搜集游戏、情爱、信息等沉湎、痴迷。它是一种步履进程，也是步履生长的闭幕。心思学感觉网瘾是一种精神病;而心思教员感觉网瘾是普通人呈现的心思题目（惯例除外）。网瘾详细可分为搜集寒暄瘾、搜集色情瘾、搜集游戏瘾、搜集信息瘾和搜集赌钱瘾等范例。

　　2、网瘾的风险

　　青少年得彀瘾后，起头只是精神依靠，此后便生长为躯体依靠，永劫辰的陷溺于搜集可致使感情下降、目力降落、肩背肌肉劳损、就寝节拍杂乱、食欲不振、消化不良、免疫功效降落。遏制上彀则呈现失眠、头痛、重视力不集合、消化不良、恶心厌食、体重降落。由于上彀时辰太长，大脑高度欢快，致使一系列庞杂的心思变更，出格是植物神经功效杂乱，机体免疫功效降落，由此激起血汗管疾病、焦炙症、烦闷症等。青少年正处在身材发育的关头期间，这些题方针呈现城市对他们的身材安康和生长发育发生极大的影响。搜集成瘾的青少年最为间接的风险是影响了普通的进修，使他们不能集合精神听课，不能按时实现作业，成就下滑，损失进修的决定信念和乐趣，乃至会生长到逃课、停学。搜集合各类不安康的内容，也可构成青少年自我过度纵容，使法令及品德看念稀薄，人生观、代价看歪曲。得了网瘾青的青少年，为了能上彀，他们不惜用掉本身的膏火、糊口费，不惜损失本身的品德和自负向人乞讨，在外乞贷，在家棍骗怙恃，乃至会生长到盗窃、掳掠，最初走上守法犯法的途径。

　　二、尽早防备，成立准确的搜集熟习

　　染上彀瘾的孩子多数是便宜才能差，内心得不到晓得，对进修表现厌倦的孩子。对他们，咱们必须让他们改掉成规，不要重视成就，更首要的是本质教导，晓得和撑持与鼓动勉励他们，使他们变得阳光，开畅，自傲，这才是条件。

　　1、赞助孩子认清搜集的假造性和隐藏性。

　　尽人皆知，咱们在家里，只需一根网线，乃至不要线，咱们便可以或许也许也许也许便利的与来自各地的人们扳谈，但是你从不晓得他的实在状态，青少年对社会不任何履历，等闲被骗被骗，是以家长应当讲清搜集的假造，告知孩子区分搜集圈套的手艺，使孩子成立准确的上彀看法。

　　2、限定上彀时辰和上彀内容

　　孩子每天上彀时辰2个小时比拟好，可以或许也许也许也许赞助孩子拟定一个日程表，多做一些勾当，不要守在电脑后面，对身材也不好。另有孩子上彀的`内容必然要监控好，咱们可以或许也许也许也许装置一些软件来按时截图，或检查阅读器阅读汗青等，实时领会孩子操纵搜集的状态，把孩子阅读的内容指点至动静，进修等方面。若是春秋小的孩子，最好家长一路伴随上彀。

　　3、与孩子互换和不异

　　常常与孩子互换，聊谈天，让孩子倾吐本身的懊恼，封闭本身的心扉，出格是外向的孩子，更应当取得怙恃的晓得，不要让他们把搜集看成独一互换，宣泄感情的工具。不若是孩子内心感应孤单，要学会聆听孩子。

　　4、防止孩子去网吧上彀

　　网吧发生的各类变乱动静报道也很罕见，那边的情况和上彀的人，和人们上彀所阅读的内容城市给孩子构成各类不良影响，是以让孩子去那里上彀，都不可以或许也许也许也许去网吧不然在网吧情况的陶冶下，孩子的生长必定是不利的，有可以或许染上彀瘾。并且帮衬一次后，更有可以或许呈现第二次，第三次……

　　5、一旦染上彀瘾，必须实时防止

　　当孩子已成迷于搜集而没法自拔时，咱们就须要连系教员，存眷孩子的静态，防止持续去网吧，批注其风险，帮他们成立准确的人生观，代价观。这个也须要带动全社会的气力，须要当局保障未成年人所享有的权力。但是咱们作为怙恃更须要给孩子关切，让他们心中有爱，重视孩子的品德教导，让他们大白本身人生代价的取向。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 5

　　一、讲授方针

　　（1）常识与手艺方针

　　请求先生晓得宁静操纵搜集的须要性，经由进程让先生履历身旁案例的阐发进程，使先生体味搜集成瘾的风险，熟习搜集成瘾的特色及防备体例，培育先生发明、归结的才能，及处置题方针才能。

　　（2）进程与体例方针

　　作为教员不只需传授给先生信息手艺的常识，更首要的是传授给先生把握信息手艺的体例、思惟、熟习。在休会事例阐发勾当进程中布满摸索性和缔造性，并在勾当中就取得胜利的休会与欢快，成立克服坚苦的自决定信念。

　　（3）感情与立场方针

　　培育杰出的平常步履习气，学会安康上彀，具备区分、提防才能。

　　二、讲授重难点

　　重点：让先生体味搜集成瘾的风险，并从中学到准确操纵搜集的体例。

　　难点：让先生戒除网瘾，阔别空幻，回归实在。

　　三、讲授媒体筹办

　　课件——揭示案例

　　四、讲授进程

　　（1）成立情形，导入新课起首做一些采访勾当（真话实说）

　　1、你上过网吗？你有QQ号吗？

　　2、你上彀首要方针是做甚么？玩不玩游戏？

　　3、你交友过网友吗？你和网友首要遏制哪些方面的互换？

　　4、你曾有过去网吧的履历吗？能给大师讲讲吗？

　　5、你现在是若何对待去网吧的？

　　6、周末在家上彀吗？普通多永劫辰？做些甚么呢让先生翻欢快扉，真话实说，激起先生的会商。

　　（2）协作互换，探讨新知

　　1、谈一谈：搜集给咱们糊口带来甚么样的便利？

　　让先生分组自在会商，小组揭示。课件揭示：搜集给咱们带来的便利。

　　2、搜集是前进前辈的，也是风险的。它转变了咱们的糊口，也布满着圈套和引诱。

　　让先生分组自在会商，小组揭示。

　　课件揭示：案例揭示，上彀或去网吧上彀会致使甚么效果？

　　3、总结：进网吧的.风险

　　4、连系先生现实测一测班里的先生是不是存在网瘾

　　5、让先生会商若何抵抗搜集引诱

　　（3）拓展延长

　　展现现实糊口中的三个情形，让先生按照所学常识应用。

　　（4）收回建议阔别网吧、文明上彀；谢绝引诱、克服网魔。

　　五、讲堂小结

　　经由进程本节课，同窗们要晓得咱们糊口的天下存在着各类引诱。出格是要先生认清现在不良搜集游戏引诱的严峻风险，自发志愿地寻求文明向上，文雅安康的人生。

　　六、作业支配，稳固所学

　　1、拟定顺从搜集引诱的打算

　　2、筹办接纳的详细体例

　　七、课后沉思：

　　本节课我环绕搜集宁静常识展开，讲授设想了六大关头，这六大关头环环相扣，深切解了所讲常识，所举案例既变更了先生进修的乐趣，又很好的凸起了本节课的重难点。小组会商强烈热闹而又适合，表现了教员为辅，先生为主的教导准绳，表现了本节课所肯定的学法与教法。

　　总而言之，这堂课使我学到了不少工具，但也有缺乏的处所，如，讲授关头松散性另有待前进，先生的抒发才能，教员的聆听才能，还完善火候，这些都有待此后不时的进修。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 6

　　勾当方针：

　　经由进程会商情势让先生对搜集利与弊有较为周全的熟习；经由进程一个个丢失在搜集先生的案例，引发先生对不安康上彀带来效果的沉思；应用常识竞答，让先生领会更多的搜集常识；以建议勾当，深入先生对搜集的熟习，以步履营建“绿色上彀、文明上彀”情况。

　　勾当流程：

　　一、收场白

　　掌管人（合）：教员、同窗们，大师好！（鞠躬）

　　掌管人1：大师都晓得，咱们现在身处高科技信息期间，搜集的身影无处不在！

　　掌管人2：咱们随时点击网页就即是震动天下的脉搏。搜集可以或许也许也许也许转变咱们的糊口，为糊口带来不少便利。

　　掌管人1：看网页，取得常识，结伴侣，文娱冲浪——绝不吃力，好不兴奋！

　　掌管人2：如许，社会等闲抽象地接管搜集，懵懂的小先生等闲陷溺于搜集。

　　掌管人（合）：为此，停止“文明上彀，从我做起”主题班会！

　　1、大师喜好上彀吗？喜好！

　　2、那末咱们上彀都做甚么呢？（查材料、玩游戏等）

　　上面咱们来统计一下：（上彀查材料的同窗请举手上彀常常玩游戏的举手）

　　掌管人：“搜集天下无益也有弊上面听一听同窗们的心声，上彀是利大仍是弊大呢？

　　二、同窗们各抒己见，自在讲话

　　（1）利大：

　　A：经由进程上彀谈天，可以或许也许也许也许可以或许也许也许也许熬炼打字速率；

　　B：上彀可以或许也许也许也许看书，各类无益图书，都能找到，前进本身的文明素养。

　　C：上彀可以或许也许也许也许最新晓得各类动静，可以或许也许也许也很屡次检查。

　　D：上彀可以或许也许也许也许取得更多信息；拓展受教导的空间。

　　E：增添与外界互换机遇；生长本身特性。

　　F：网上购物真便利，只需和商家谈好价钱，钱汇给他，最多不跨越3天便可以或许也许也许也许收到。

　　（2）弊大：

　　A：搜集谈天华侈时辰，

　　B：搜集游戏成瘾；

　　C：不安康网站，渣滓文明风险，荒疏学业，影响身材。

　　掌管人：百花怒放，搜集利害论，婆说婆有理，公说私有理，咱们仍是听听班主任对搜集的总结吧。

　　掌管人：教员说得好，古代人离不开搜集，搜集是把“双刃剑”，咱们要从搜集上吸收一些前进的、安康的工具，要做搜集的`仆人！

　　三、案例进修（旁观视频进修）

　　掌管人：（有谁搜集到对上彀的案例不？）

　　A：一位秀气娴静的孩子，由于家里不让上彀，曾砍伤过父亲，他杀过6次。更有位陷溺于搜集游戏的13岁少年，面带浅笑、双手平伸、双脚穿插地以搜集游戏中的飞天姿式从24楼一跃而下他杀身亡

　　B：某大学三年级先生进黉舍时曾拿了重生入学一等奖学金，但是厥后陷溺于电脑游戏，缺课成了习气，已有10多门作业不合格，面临入学的风险。

　　C：一位年过半百的母亲满面笑容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神灌输地盯着电脑屏幕上安慰的搜集游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对母亲的到来毫无发觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子眼前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个礼拜了……”说完号啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人切齿痛恨。

　　E：对四川省自贡市自流井区住民兰宏一家来讲，20xx年春节是“有生以来最暗中的节日”，比起上一个春节，兰宏一家本年的“团聚”少了祖孙两小我——奶奶和孙子，那一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人怀疑犯的身份呆在看管所，被杀死的人，恰是小兰的奶奶。“这统统，全都是网吧游戏惹的祸！”明显，从不上彀的兰宏把“搜集游戏”当做了“网吧游戏”，在他的.眼里，引诱儿子滑向重罪深渊的，便是网吧电脑中那些“花花绿绿、一闪一跳的游戏”。

　　F：20xx年12月18日午时1点，兰宏的老婆刘某访亲戚后回家，发明家里一片狼籍，84岁的婆婆死在床上，两台电视机也不见了踪迹。感觉遭劫的刘某顿时报案。警方侦察的成果让刘某百口大惊失容——作案人居然便是本身15岁的儿子小兰。她（奶奶）本身不拿钱给我（上彀），那她活起也没啥意义！”在审判室内，小兰轻描淡写地对差人说。

　　本来，由于沉湎上彀玩游戏，小兰小学没上完就停学在家。当天，“手痒”的他想上彀吧打游戏，便找奶奶要钱。奶奶的谢绝惹火了小兰。见掀桌子、砸米缸等要挟步履不生效，性起的小兰用枕头将奶奶捂死，而后随手将家中两台电视机搬进来，以48元卖给了收褴褛的人，杀人后的小兰满不在意地用卖电视机所得款持续打游戏去了。

　　有一个闻名的传授（陶宏开）曾说：“中国万万个青少年的出错，万万个家长的可怜都是从不安康的搜集游戏起头……”

　　掌管人总结

　　四、咱们就若何对待上彀题目，采访了几位同窗的家长，听一听他们的心声！家长是若何对待上彀的？（视频）

　　五、（按照专家的提示）宁静上彀必备常识

　　1、成立杰出的宁静习气。对一些来源不明的邮件及附件不要翻开，不要上一些目生的网站、不要履行从网上下载后未经杀毒软件处置的文件。同时，网上下载的法式或文件在运转或翻开前要对其遏制病毒扫描。

　　2、上彀时，咱们不能将本身或家庭成员的信息等闲的告知别人。（包含：姓名、春秋、照片、家庭地点、德律风号码、黉舍、班级称号、E—Mail地点）

　　3、要按期到微软网站下载最新的宁静补丁，实在做好提防任务。

　　4、不要随意阅读黑客网站（包含正轨的黑客网站）。不要等闲听信别人经由进程电子邮件或P2P软件发来的动静。

　　5、尽可以或许不要统统的处所都操纵统一个暗码，如许一旦被黑客预测出来，统统小我材料都将被泄露。

　　6、不慎沾染上病毒时，应当立行将杀毒软件进级到最新版本，而后对全部硬盘遏制扫描操纵。断根统统可以或许也许也许也许查杀的病毒。若是病毒没法断根，或杀毒软件不能做到对病毒体遏制清楚的辨认，那末应当将病毒提交给杀毒软件公司，杀毒软件公司普通会在短时辰内赐与用户对劲的回覆。而面临搜集进犯之时，咱们的第一反映应当是拔掉搜集毗连端口，或按下杀毒软件上的断开搜集毗连钮。

　　7、上彀竣事后，封闭阅读器和谈天工具，并妥帖保存好本身的各类暗码。

　　掌管人：搜集无益也有弊，咱们要操纵搜集，不能痴迷于搜集。为了能让大师以表决心不痴迷搜集游戏咱们咱们收回建议：

　　“阔别网吧，文明上彀，自发抵抗不良文明”。

　　一、不进入网吧，还要劝止同龄人阔别网吧。不进入不法、低俗的运营场合，不到场不良文明勾当。要进入博物馆等爱国主义教导基地和各级各类公益性文明场合，到场安康向上的课余文明勾当。

　　二、不上传、不下载、不传布搜集低俗内容，不到场不撑持人肉搜刮等搜集暴力步履，不经由进程搜集窥测别人隐衷，掩护搜集宁静，不在网上漫骂、进犯别人，自发抵抗网上低俗之风舒展。

　　三、不进入青少年不该进入的网站，阅读与身心特色不符合的内容，不向网上通报本身和同窗照片，不沉湎假造空间，上彀游戏时辰要节制，不遏制赌钱，自发阔别不良引诱。

　　四、自发抵抗荧屏声频中暴力、色情、凶杀、可骇等外容。

　　五、在家庭，做贡献怙恃，尊重尊长的好孩子；在黉舍，做尊重师长，知礼节，重礼节的好先生；在社会，自动到场“安康成心”勾当，进修宣扬礼节常识，文明出行，文明观赛，文明上彀，规矩待人接物，做“文明小青鸟使”。

　　竣事语：

　　掌管人（合）：同窗们，让咱们步履起来，自发抵抗社会文明低俗之风，从身旁的大事做起，从一点一滴一言一行做起，践行品德标准，加强品德熟习，养成杰出习气，让咱们阔别搜集合的统统假恶丑。

　　主题班会到此竣事。

　　六、先生签许诺书。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 7

　　讲授方针：

　　常识手艺：

　　晓得零用钱是用来买进修用品、午餐…….

　　进程体例：

　　熟习得手中零费钱来之不易，养成节俭节俭的好习气

　　感情休会：

　　开端晓得有打算地公道分派操纵零费钱的益处

　　讲授重点：

　　成立安康，务实的花费习气

　　讲授难点：

　　学会若何公道地操纵零用钱

　　讲授筹办：

　　课件，储备罐。

　　课时支配：

　　1课时

　　讲授进程：

　　一、预习大纲：你的零用钱是若何花的?说一说。

　　二、导入

　　同窗们，看教员手里拿的是甚么?(储备罐)嗯，你有本身的储备罐吗?你有零用钱吗?

　　零费钱有多有少，关头是你若何去花，这外面的学识可多啦!

　　这节课咱们就来会商若何用好零费钱。

　　三、互换与勾当

　　(一)互换

　　1、你晓得爸爸妈妈为甚么给你零用钱?

　　2、说一说你的零用钱是若何花的?

　　3、应当若何样公道操纵零用钱呢?(小组会商)找先生讲话。

　　(二)情境会商《一百元若何花》

　　1、教员以家长的身份发给每一个孩子印有一百元字样的“钱”。

　　2、让先生自在地说，并请先生把筹办采办的商品称号和金额填入树上53页表内。(找两名同窗到讲台上写)

　　3、分组互换。(每小组推举一位同窗到场班级互换)

　　4、全班互换。

　　5、评比出2-3名最好花费者。

　　6、请最好花费者先容：

　　为甚么如许支配费钱?

　　你筹办甚么时辰到甚么商铺去采办这些商品?

　　你若何遴选商品?

　　四、总结

　　同窗们的零费钱良多，但是不能光吃的，多吃零食无害安康，也不能光买玩的'，应当先知足进修上的须要。有些小伴侣把零费钱捐给糊口坚苦的`同窗，贡献爱心，这是很是成心义的。固然，钱不只仅话在这几个规模内，得按照现实情况而定。在费钱时，要有打算，量钱而用，使零费钱用得更公道。

　　要记着：零用钱打算着花，做个小小理财家

　　板书设想：

　　零用钱打算着花，做个小小理财家

　　讲授沉思：经由进程本课的进修，先生体味到了财帛来之不易应当爱护保重。并乐于把本身的零花用须要的处所。费钱有打算，做到不超支、不乱用。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 8

　　勾当方针

　　1.领会感情和人脸部心情的干系，晓得浅笑的魅力。

　　2.进修节制本身的感情，可以或许也许也许也许存眷别人的感情，用浅笑沾染别人。

　　3.萌生幼儿关怀别人，愿为好伴侣带来欢喜的完善感情。

　　勾当筹办:

　　多媒体课件一套，绘画材料多少。

　　讲授重点:

　　领会感情和人脸部心情的干系，晓得浅笑有让人斑斓和被人喜好的魅力，学会存眷别人的感情，萌生幼儿关怀别人，愿为好伴侣带来欢喜的完善感情。

　　讲授难点:

　　幼儿能真正晓得浅笑的现实益处，在不欢快、不欢快的时辰学会调理本身的感情和感情，学会用浅笑沾染别人。

　　勾当进程

　　一、看“浅笑”

　　1.师:小伴侣们好!听到你们的回覆，我的感情已写在脸上，请小伴侣看我的心情，能看出我此时的感情吗对，我很欢喜，以是我把浅笑送给你们。请收下吧。

　　教员先请小伴侣赏识一个幻灯片，(播放笑容课件，由良多幼儿笑容建造而成)

　　2.构造幼儿会商旁观短片后的感触沾染。

　　师:你们瞥见了甚么

　　师:你们看了笑容内心感触感染若何样(很兴奋、欢喜)

　　师:浅笑能告知别人“我喜好你，很欢快见到你，使我欢喜的是你…，以是人们看到浅笑的心情会很欢喜。

　　二、听“浅笑”、谈浅笑

　　1、师:浅笑不只仅令人欢喜，并且浅笑的'人也是很美的，请小伴侣赏识诗歌《浅笑》

　　幼儿赏识配乐诗朗读《浅笑》

　　浅笑

　　浅笑是开在脸上的花朵，

　　浅笑是挂在嘴上的蜜糖。

　　浅笑比糖更甜，

　　浅笑比花更香。

　　当浅笑写在脸上，

　　脸就显得特性标致，

　　当浅笑藏在心底，

　　内心就布满了欢喜，

　　2、发问:

　　a，诗歌里是若何说浅笑的

　　b，为甚么说浅笑是花圃里的花朵浅笑是挂在嘴上的蜜糖

　　指点幼儿会商:由于浅笑的脸让人看了感触感染特性标致;并且内心感触感染非常甜美，布满了欢喜。

　　3、你们喜好这首诗歌吗请小伴侣跟着灌音朗读一遍。(再次播放浅笑课件)

　　4、会商:糊口中你在哪儿见到过如许斑斓的浅笑呢

　　指点幼儿接洽糊口现实体味浅笑的感化。

　　小结:常常带着浅笑的人，处处城市遭到接待。由于瞥见你欢喜，大师也会跟着分享你的欢喜。

　　三、缔造浅笑

　　1、师:咱们都大白了浅笑的魅力，但咱们在糊口中偶然也会碰到不欢快的任务，当时你会若何办呢(想体例处置题目、做些令本身欢快的事、想些之前发生过的欢快的事)

　　请小伴侣看看发生在咱们身旁的小故事。(旁观录相)

　　2、出示幼儿糊口中的两个片断。

　　片断一:小伴侣们正在画画，文文筹办给树叶涂色，她伸手去拿绿色油画棒，发明没了，她焦急地拿起笔盒，焦急地说:“咦，我的油画棒呢

　　师:若是你在中心会若何做呢

　　幼儿会商后此后放录相

　　中心的优优瞥见了，拿起本身的油画棒递给文文，浅笑着说:“别焦急，用我的吧。”文文欢快地接过去说:“多谢你优优，我喜好你。”

　　师:优优是若何做的(浅笑着帮助别人)文文若何说的她感情若何样

　　片断二:小伴侣在户外勾当，优优在跳绳，俄然，一个皮球砸到了优优身上，优优哎呦了一声，闯了祸的彬彬赶快跑过去说:“对不起，对不起。”若是你是优优，你会若何做

　　幼儿会商后放录相后半段:优优揉揉碰疼的腿，浅笑着说:没干系，我很英勇的。彬彬感谢打动地说:“优优，你真好!我喜好你!”

　　师:优优若何做的(浅笑着谅解了别人)彬彬若何说的

　　透过直观扮演录相，让幼儿能简略地感遭到浅笑在人际来往中的魅力。

　　师:你喜好优优吗为甚么

　　4、指点幼儿会商得出论断:优优是个心肠仁慈、喜好浅笑的孩子，以是小伴侣都喜好她。由于浅笑很奇异，它能让人斑斓，让人们感情兴奋，还能让一些不欢快的任务暗暗地从咱们身旁走开。以是咱们要像优优那样和小伴侣友爱相处，常常显露斑斓的浅笑，彼此干心、彼此帮助，如许你欢喜，我欢喜，大师都欢喜)

　　四、抒发浅笑

　　1、游戏:通报浅笑

　　a小伴侣，现在我要用摄影机拍出你们最斑斓的浅笑，我看看谁笑的最标致(用相机给幼儿摄影)

　　b现在咱们做个游戏“通报浅笑”。请你对中心的火伴显露心爱的浅笑，并且可以或许也许也许也许说些问候或祝愿的话，(比方我喜好你、见到你很欢喜等等)也可以或许也许也许也许用举措(拉拉手、抱一抱)来表现，如许一个一个通报下去幼儿通报浅笑。教员巡查指点幼儿浅笑。

　　c幼儿互换勾当后的感触沾染

　　师:你们收到伴侣的浅笑祝愿吗那你们欢快吗对，欢喜是可以或许也许也许也许沾染的，以是咱们要常常浅笑，把欢喜带给别人，

　　2、画“浅笑”

　　你们想把见过的最斑斓的浅笑的画出来吗可以或许也许也许也许是本身的，也可以或许也许也许也许是小伴侣、教员、爸爸妈妈和家人的，还可以或许也许也许也许是别的叔叔姨妈脸上的，

　　鼓动勉励幼儿画出本身最喜好的浅笑的心情，支配在筹办好的相框里，并简略向火伴先容，让幼儿进一步感触沾染浅笑的斑斓和魅力。

　　五、竣事局部

　　师:小伴侣，此日你欢喜吗

　　幼:欢喜!

　　师:那就让咱们一路跟着音乐唱起来，跳起来吧!

　　师幼一路演唱歌曲《歌声与浅笑》，天然竣事。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 9

　　勾当方针：

　　1、在简洁的情况中封闭本身的心灵，欢喜地交伴侣，抒发本身实在的心胡设法。

　　2、在美好、浅近的措辞中调剂本身的心思步履。

　　勾当筹办：

　　轻音乐、小椅子(或别的勾当室便利可取的工具)支配的小树林。区分不一样班级幼儿的标记从不一样的班级拔取多少名幼儿，他们彼此间不是很熟习。

　　勾当进程：

　　一、简洁勾当--营建简洁的心思空气(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐，请小伴侣随意找个地位，摆个温馨的姿式坐下来，闭上眼睛。

　　教员配乐讲解：

　　"让咱们听着音乐，闭上眼睛，抓紧小手，抓紧小脚，让欢喜分开咱们中心吧。""早上，太阳出来，阳光热乎乎，好兴奋!""爸爸爱我，妈妈爱我，教员也爱我!我，是个欢喜的'孩子!"(请大师展开眼睛)

　　二、游戏《找伴侣》

　　--自动与别人互换小伴侣应答面围成两个圆圈。不停地互换地位，用措辞和举措熟习新伴侣。

　　1、师幼熟习

　　2、幼儿游戏，彼此熟习"想不想熟习一下新伴侣"(1)会商：

　　若何熟习新伴侣呢

　　(2)游戏找伴侣"那咱们来玩个找伴侣的游戏，熟习一下新伴侣，好吗"一半小伴侣围成圆圈站好，别一半小伴侣去找伴侣，教员用措辞的举措提示小伴侣问候、彼此先容。

　　(3)找个新伴侣聊谈天。

　　3抒发：

　　"当你和新伴侣说"你好"、拥抱伴侣的时辰，你有甚么感触感染"

　　4、小结"糊口中不能不伴侣，有了伴侣，就有了欢喜。教员希冀小伴侣有更多的伴侣

　　三、游戏《树林漫步》

　　--关爱伴侣、信赖伴侣闭上小眼睛，让伴侣牵着小手在"小树林"漫步。

　　1、请一对小伴侣先逛逛，随机问一下他们的感触感染。(信赖、安心)"小伴侣，想到树林去漫步吗"

　　2、说一说感触沾染你闭上眼睛走，伴侣牵着你的手，在"树林"漫步，有甚么感触感染呢"

　　3、全部幼儿伴着音乐在"树林"里漫步。

　　教员随机褒扬斗胆不睁眼看的小伴侣和仔细赐顾帮衬伴侣的小伴侣。

　　4、小结：

　　信赖你的伴侣、帮助你的伴侣，是一件非常欢喜的任务。

　　四、游戏《跟我不一样》

　　--英勇地认可毛病教员说相反的话，跟教员说做相反的举措，若是错了，就举起小手，高声说："对不起，我错了。"

　　1、跟教员说的.相反。

　　2、跟教员做相反的举措。

　　随机褒扬自动认错的孩子。

　　3、小结：英勇地认可毛病，做个诚笃的好孩子，你会变得更欢喜五、游戏《马兰花》

　　--测验考试协作、休会协作的欢喜。

　　1、游戏法则：

　　(一路说)马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤奋的人们在措辞，请你立即就着花，开了几瓣花

　　教员：三瓣花(幼儿三人一路抱做一团)。

　　不找到伴侣的幼儿持续举起小手，高声说"对不起，我错了。"

　　2、幼儿游戏。

　　教员重视忽易忽难，终究让每一个幼儿都成享用功的欢快。

　　五、小结：

　　教员希冀小伴侣每天欢喜，做小我人喜好的欢喜宝贝。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 10

　　教导方针：

　　1.赏识故事材料，大白每小我都有几种罕见的感情和心情，领会不一样的感情对身材影响不一样。

　　2.能准确地抒发与节制本身的感情，学着让本身具有好意境。

　　3.开端进修疏浚沟通不欢快的感情。

　　勾当筹办：

　　1.多媒体、音乐《笑一个吧》

　　2.浅笑卡（与幼儿人数不异）

　　勾当进程：

　　一、（播安心情图）教幼儿在平常糊口中，学会节制本身的感情和不妥步履。

　　1.出示心情图，做"变变脸"的游戏，激起幼儿的进修乐趣

　　师：教员为小伴侣们带来几种心情图，小伴侣来看一看，上头是甚么心情呀？（朝气、浅笑、悲伤）下头咱们一路来做一个很成心义的变脸小游戏，你们想玩吗？但是教员有个请求在游戏的进程中小伴侣要瞪大眼睛，跟着心情图一路做举措，看哪一个小伴侣反映得又对又快好吗？师出示心情图幼儿一路做举措。

　　2.赏识故事（教员边讲边播放多媒体）

　　有一个叫悠悠的小伴侣，老是爱发脾性，因而大师就叫他"发脾性大王"。

　　有一天，幼儿园停止画画比赛，悠悠画上了蓝天、白云、草地，还在草地上添了两只小鸡，心想：本身必须能拿第一位。

　　比赛成果出来了，悠悠不取得第一位。他很朝气，"哇哇"地哭了，擦干眼泪，两手拽紧，气鼓鼓的。下学后，悠悠谁也不理，背着书包回家了。

　　在路上，碰到小狗闹闹和几只小狗在顽耍，它们玩得可欢快了。闹闹瞥见了悠悠，就去叼悠悠的裤子，想和悠悠玩。悠悠还在朝气，"去去，谁和你玩"，抡起书包，就砸到了闹闹的鼻子，闹闹疼的"嗷嗷"大呼，别的小狗吓着了，处处乱跑，恐怕悠悠也对它们发脾性。

　　有一只小花狗撞到了一个西瓜摊，西瓜都被摔碎了。黄狗踩上西瓜皮摔了个脸朝天，灰狗踩上，摔了个嘴啃泥。小象走过去，踩上西瓜皮，"咕咚"撞到了水库的大闸门。发洪流了，良多小植物被水冲走了。水退后，大师伙湿得像落汤鸡，闹闹游过去朝着悠悠高声叫，意义是："都怪你发脾性。悠悠垂头红着脸："我此后不再乱发脾性了。"

　　3.发问：

　　（1）故事中有谁？

　　（2）故事中的悠悠为甚么发脾性？

　　（3）他发脾性，致使了一件甚么事？知错吗？

　　二、在你们平常糊口中，哪些是不欢快或朝气的的事？可以或许也许也许也许用甚么更好的体例处置？

　　（指点幼儿察看图片后遏制思虑）

　　1.幼儿自在会商：（别人和睦你玩；体例：可以或许也许也许也许筹议一路玩，或轮着玩；发脾性摔玩具；把设法说出来；不会画，可以或许也许也许也许请会画的教着画。

　　2.师小结：

　　小伴侣都大白随意发脾性，朝气是不好的`步履习气，会落空良多小伴侣，常常发脾性，朝气，时辰长了会不爱用饭，不爱勾当，不爱和小伴侣来往，会影响身材安康，会抱病的，糊口中有良多任务是可以或许也许也许也许颠末其余体例来处置的`。那末对峙甚么样的心情才无益于身材安康呢？（欢快，欢喜）的心情。

　　3.说说有哪些欢快，欢喜的事。（让幼儿各抒己见）

　　（发奖状了；妈妈给我买了玩具车；和小伴侣一路过诞辰；爸爸妈妈陪我玩；摄影；六一节扮演；）

　　4.帮助了别人，别人欢快，本身也欢快！

　　师：对，小伴侣们岂但要本身对峙欢快，欢快的心情，还要想体例让别人感应欢喜，欢快。当你帮助了别人，别人的心情若何样，别人会若何说？那你的心情呢？

　　三、竣事（播放音乐：笑一个吧）

　　小伴侣想出这么多体例教员真为你们欢快。教员送给每一个小伴侣一枚浅笑卡，让咱们大师一路跟着音乐，一路舞动起来，分享欢喜，在此后的糊口中笑的加倍的残暴、阳光好吗？（教员，小伴侣们共舞）

　　搜集成瘾心思安康教导教案 11

　　勾当方针：

　　1、指点幼儿逐步养成自动悲观的糊口立场。

　　2、晓得感情欢快无益与身材安康。开端进修准确的体例排遣不欢快的感情。

　　3、进修准确的体例排遣不欢快的感情。

　　4、培育幼儿酷爱糊口，欢喜糊口的杰出感情。

　　重、难点阐发：

　　进修准确的体例排遣不欢快的感情。

　　勾当筹办：

　　4个木偶、一个欢快枕

　　勾当进程：

　　一：感触沾染欢喜

　　鼓掌入场，遏制欢快碰碰碰的游戏。

　　二、欢快与懊恼

　　1、适才玩的真欢快，你们想一想日常平凡你还碰到过甚么欢快的事？

　　2、欢快的时辰你会若何？（用举措表现）

　　3、除欢快的事，咱们还会碰到一些不欢快的事，谁来讲一说你都碰到一些甚么不欢快的事？

　　4、不欢快的时辰你会若何？（用举措表现）

　　5、你喜好欢快的本身仍是不欢快的.本身？

　　小结：不欢快便是朝气，朝气不只仅不让人喜好，还会对咱们身材发生坏的影响。朝气的时辰，人吃不下饭，睡不好觉，身材愈来愈差，以是咱们要尽可以或许不让本身朝气，把朝气这个坏习气覆灭掉。

　　三、让本身欢快

　　1、先容欢快枕。

　　2、通报欢快，让每一个幼儿和“欢快枕”抱一抱，亲一亲。

　　3、说一说抱着“欢快枕”有甚么感触感染？

　　4、把欢快枕送给其余人来感触沾染一下欢快的味道。

　　四、化解不欢快

　　1、朝气商铺：谁大白甚么是消气商铺？

　　2、咱们来看看谁来消气商铺了？

　　3、顺次出示小植物，请幼儿帮他们想体例！

　　4、你感觉消气商铺好吗？为甚么？

　　5、若是你朝气了，你会想哪些体例让本身消气呢？

　　小结：每小我都有朝气的时辰，你朝气的时辰，可以或许也许也许也许唱唱歌，跳舞蹈，玩玩玩具，看看电视或高声的哭一哭，如许你就可以消气，让本身欢喜起来。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 12

　　勾当方针

　　1、领会等闲构成迷路走失的场统统哪些，晓得外出时，不分开家长。

　　2、晓得迷路时准确的求救体例。

　　3、学会掩护本身，学会节制感情。

　　4、领会抱病给身材带来的`不适，学会防备抱病的体例。

　　5、熬炼幼儿的反映才能，前进他们举措的调和性。

　　勾当筹办

　　故事图片PPT等

　　勾当进程

　　1、导入勾当。

　　师：明天教员给你们带来了一个对两只小植物的故事，咱们一路来看它们是谁？

　　2、赏识故事。

　　（1）它为甚么哭呢？

　　（2）甚么处所等闲迷路？

　　（3）迷路了若何办？

　　小结：迷路并不恐怖，要沉着，找差人叔叔帮助；要记着本身的家庭住址、爸爸妈妈的.名字和德律风号码。

　　3、会商。

　　（1）在各类差别场合迷路的处置体例。

　　（2）外出时应重视哪些宁静事变？

　　勾当延长

　　筹办差别场合迷路的图片，幼儿抽取，以小组情势遏制扮演“迷路别怕”扮演游戏。

　　搜集成瘾心思安康教导教案 13

　　勾当方针：

　　1、领会每小我都有本身怪异的名字，甘愿答应在群体中表述本身对名字的设法。

　　2、开端领会怙恃带给本身名字的寄义，并爱上本身的`名字。

　　勾当重难点：

　　重点：领会每小我都有本身怪异的名字，并领会本身名字的寄义。

　　难点：

　　1、领会本身名字的寄义；

　　2、在群体中抒发本身对名字的设法。

　　勾当筹办：

　　1、幼儿名牌；

　　2、绘本ppt；

　　3、视频；

　　4、爱心卡

　　勾当进程：

　　一、措辞导入，聊聊名字

　　1、咱们初度碰头，你情愿分享下你的名字吗？（出示名字卡）

　　2、教员分享本身的名字（名字卡）

　　二、分享互换，论述心声

　　1、出示ppt，小老鼠，让幼儿晓得本来对名字也有喜好或不喜好的'。

　　2、你对本身名字有甚么感触沾染？

　　三、绘本撑持，开释焦炙

　　1、聆听小老鼠的懊恼（两个灌音）。

　　2、它为甚么会不喜好本身的名字？请幼儿说说。

　　3、领会小老鼠名字的奥秘。

　　4、请幼儿说说缘由并播放小老鼠喜好了本身名字。

　　四、真情互动，晋升熟习

　　1、播放一个妈妈的灌音

　　2、翻开怙恃的爱心卡

　　3、分享打动时辰

　　勾当延长：出示几个名流名字和照片，高声说出我爱我的名字。

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