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小班法制宣扬日教案（精选12篇）
作为一知名忘我贡献的教导任务者，常常须要筹办教案，教案有益于讲授程度的前进，有助于教研勾当的睁开。快来参考教案是若何写的吧！上面是小编搜集清算的小班法制宣扬日教案（精选12篇），接待大师分享。
小班法制宣扬日教案 篇1
一、勾当意义
经由历程法制宣扬教导勾当，在泛博师生中掀起学法、知法、遵法、用法、护法的高潮，增强依法治教，依法治校，建立法治校园，调和校园，安然校园。
二、勾当主题
本次宣扬教导勾当以“前进法令常识，构建调和黉舍”为主题。
三、勾当重点
（一）鼎力宣扬社会主义法制扶植的庞大成绩，经由历程法制宣扬栏，鼎力宣扬宪法和国度根基法令轨制；
（二）主动睁开与师生慎密亲密相干的法令律例进修宣扬；
（三）进一步构造教员进修宣扬黉舍《章程》，黉舍十二五生长计划及黉舍的规章轨制。
（四）充实阐扬法制校长的.感化，睁开法制讲座。
（五）经由历程校会、国旗下发言、班会和队会，对先生停止法令常识的进修和宣讲。
四、勾当时辰：
xx年11月20日-----12月5日
五、勾当内容
（一）勾当空气
1、在黉舍夺目地位吊挂法制宣扬标语。
2、黉舍红围巾播送站播送法令根本常识。
3、黉舍宣扬栏停止法制宣扬教导展览。
（二）勾当载体
1、停止一次 以“法令与品德”为主题班会教导勾当
2、约请法制副校长张东新来黉舍对全部师生停止一次法令常识专题讲座。
3、操纵十周围礼拜一下战书教员集会停止教员法令常识漫谈会。
4、11月20日---30日各班停止主题版报设想，德育处12月4日对各班法制宣扬板报评选。请求展板内容设想新奇，凸起特点；主题光鲜 图文并茂
5、各班自立构造，停止法令常识比赛。
六、勾当请求
1、增强率领周到构造
全校师生员工要高度正视“12.4”天下法制宣扬日宣扬教导勾当，其实增强率领，拟定勾当计划，当真构造好法制宣扬勾当。
2、做好带动 营建空气
变更全部教员职工、全部先生到场法制宣扬教导勾当，营建“法在身旁”杰出空气。
3、凸起主题 正视实效
牢牢环绕黉舍“12.4” 天下法制宣扬日宣扬教导主题，凸起勾当重点，正视现实结果，防止情势主义，不做外表文章。
4、立异内容 构成总结
主动摸索普法宣扬教导的新情势，新内容，勾当竣事后构成总结资料。
小班法制宣扬日教案 篇2
讲授方针：
1、培育先生的根基法令熟习，赞助先生建立遵法看法。
2、增强先生的自我掩护熟习，让先生领会并晓得若何操纵法令的兵器来掩护本身。
3、经由历程案例阐发与先生的会商增强先生的法制看法。
讲授历程：
一、导入：
据统计，在我国，25周岁以下的.人犯法占犯法总数的70%以上，青少年犯法日渐爬升，每年新产生的少年监犯数竟高达15万。这些犯法行动的构成，除受某些外界身分影响外，青少年遵法犯法的本身缘由很首要。那末若何才能防备未成年人犯法呢？未成年中小先生该当真进修法令常识，依法自律，精确看待怙恃和黉舍的教导，操纵法令兵器掩护本身的正当权力则非常须要。
二、你对国度的相干法令晓得几多？
1、说出你所晓得的法令律例。
遵法——指违背法令划定，风险国度、社会和国民好处，依法该当承当法令责任的行动。凡是表现为对一般社会次序的粉碎，对国民人身权力和公私财产等正当权力的加害，
犯法——指严峻风险社会，冒犯刑法，该当遭到科罚惩罚的行动。
三、协作互换：
标题题目1
哪些行动属于不良行动？本身有不不良行动？
严峻不良行动：
严峻不良行动是指严峻风险社会，尚不够刑事惩罚的遵法行动：
（一）鸠集别人结伙惹事，侵扰治安；
（二）照顾便宜刀具，屡教不改；
（三）屡次阻挡殴打别人或强行索要别人财物；
（四）传布淫秽读物或音像成品等；
（五）停止色情、卖淫勾当；
（六）屡次偷盗；
（七）到场赌钱，屡教不改；
（八）吸毒、打针毒品；
（九）别的风险社会行动。严峻不良行动的生长耽误便是犯法。 中度不良行动：
中度不良行动是指未成年人怙恃或其监护人和黉舍该当教导未成年人不得有以下不良行动：
（一）缺课、夜不归宿；
（二）照顾管束刀具；
（三）打斗打斗，唾骂别人；
（四）强行向别人索要财物；
（五）偷盗、居心破坏财物；
（六）到场赌钱或变相赌钱；
（七）旁观收听色情、淫秽的音像成品读物等；
（八）进入法令、律例划定未成年人不适合进和诉停业歌舞等场所；
（九）别的严峻违背社会的不良行动；
（十）抽烟、酗酒。
标题题目2、青少年遵法犯法的本身缘由另有甚么？
1：平常平凡有不良行动、常常搞开玩笑，有的会生长到成心或无熟习地风险别人。
2：赏识“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年成群结队拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干好事。
3：从冒险、游乐到离家出奔、加害别人权力到渐渐生长到遵法犯法。
4：从小骄生惯养，在家是小天子，在外称王称霸乃至行凶打人。 5：小偷小摸会生长成偷盗掳掠。
自我防备:勿以恶小而为之，勿以善小而不为
大批现实证实，不良行动习气恰是走向遵法犯法的起头。青少年要从小事和平常糊口做起，大公至正走好人生每步，果断放弃不良行动。
四、殷切的但愿：
1、勤恳进修，把握须要的政治、文化、科学、法令常识和休息技术，前进区分长短和抵抗不良影响的才能。
2、遵照社会私德，爱故国、爱国民、爱休息、爱科学、爱社会主义，亲爱怙恃、尊敬教员、敬老爱幼，艰辛朴实，不做损害国度、社会、小我的任务，该当诚笃谦善，接管别人的赞助教导，降服毛病谬误，更正毛病。
3、遵纪遵法，不抽烟、不喝酒、不打斗骂人、不赌钱、不早恋、不逃夜逃学、不到场封建科学勾当、不进入仅向成年人开放的文娱场所、不旁观不良的影视读物、不做别的风险本身和别人身心安康的事。
4、尽力熬炼身材，讲求卫生，增强体质。
5、同窗之间该当连合和睦，互学合作，配合前进。
小班法制宣扬日教案 篇3
方针：
增强法制教导宣扬，增强先生的自我掩护熟习，让先生养成学法、懂法、依法办事的好习气，有用地建立和掩护黉舍杰出的学风和社会的不变生长。
历程：
一、导入
掩护未成年人安康生长，已渐渐成为全社会的共鸣。可是，社会各方面的掩护和赞助还要经由历程未成年人的'配合才能收到杰出的结果。此中一个首要缘由是家长、教员和社会不能够不时辰刻庇护着未成年人，未成年人只要本身长本事，才能有用提防来自社会糊口中的侵权损害。以是，在增强来自家庭、黉舍、社会掩护的同时，未成年人出格是未成年中先生当真进修法令常识，依法自律，精确看待怙恃和黉舍的教导，操纵法令兵器掩护本身的正当权力则非常须要。
二、首要内容
（一）你对法令知几多：
1、有关青少年的法令律例的称号。
《未成年人掩护法》《中华国民共和国防备未成年人犯法法》
2、哪些是未成年人不能做的任务
缺课、夜不归宿，到场赌钱或变相赌钱，偷盗、居心损坏财物强行向别人索要财物，进入法令、律例划定未成年人适合进入的停业性歌舞厅等场所，旁观、收听色情、淫秽的音像成品读物等，打斗打斗、唾骂别人，照顾管束刀具等等。
为掩护未成年人安康生长，《未成年人掩护法》和《防备未成年人犯法法》别离做出了一些制止性划定，中小先生不该当违背这些划定。要自发做到：不抽烟、酗酒、流离、聚赌、吸毒，不弃学做生意、从工，不进停业性舞厅等不适合未成年人勾当的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、可骇等书刊、录象，不损害其余未成年人的正当权力。
（二）精确看待怙恃和黉舍的教导
随着春秋的增加，未成年先生的自力自立熟习渐渐增强。未成年先生的自力自立的熟习是很宝贵的，有些未成年先生对家长和教员的教导缺少精确的立场。如以为怙恃“赶不上潮水”，对怙恃的话听不出来，乃至动不动就与怙恃顶嘴，耍立场，发脾性；对教员的攻讦教导很恶感，以为是和本身过意不去。若是连教员、家长的精确教导也不接管，那就很轻易在糊口的途径上显现误差。
（三）学会操纵法令兵器掩护本身的正当权力
未成年人该当晓得，当本身的正当权力遭到损害时，自我掩护最有用的方法是乞助法令。依法维权不只能掩护本身的正当权力不受损害，并且是掩护法令的庄严。
三、齐唱《让咱们荡起双浆》
同窗们，教员起首庆祝你们班会开得如斯胜利，经由历程这次班会，同窗班主任们进一步熟习了法令律例的意义，愿同窗们从小建立法令熟习，让法总结永久与你相随，让幸运欢愉永久与你相伴！
小班法制宣扬日教案 篇4
一、班会背景:
为呼应学院号令，按照学院请求、连系现实情况，召开这次“法治与宁静宣扬教导”主题班会。
二、班会时辰：
20xx年4月20日
三、班会主题：
法治与宁静宣扬教导
四、班会地址：
A4-205
五、班会的方针：
1．经由历程宣扬进修法令常识，使大先生不时前进学法、知法、懂法、遵法、用法的自发性，增强法令熟习，实行责任，掩护权力，增强依法办事，用法令掩护本身的才能。
2、增强交通宁静和大众宁静教导，使全部先生前进宁静熟习，安稳建立“珍重性命宁静至上”的理念 ，前进自我掩护才能，完成校园零宁静变乱的方针。
六、班会筹办：
团支誊写好班会筹谋，选好先生发言代表并写好发言稿，筹办顺次下台发言。
七、班会流程请求：
1、请教导员下台发言，并致以揭幕词。
2、以讲授的`情势展现，连系现实案情，讲授相干法令常识，让先生体味懂法、遵法的首要意义。
3、听法制案例及其带来的影响，领会遵法犯法的坏处，并谈谈小我观后感。
4、停止法令常识比赛，经由历程合作的体例让同窗们丰硕法令常识。
八、班会首要内容请求：
1、由团支书颁布颁发“法制教导”班会起头。
2、接着睁开班会勾当
3、由先生代表发言
4、由教导员做发言
5、班上同窗彼此互换
6、同窗们颁发班会感言
7、由团支书做班会总结
8、有序分开班会
小班法制宣扬日教案 篇5
一、指点
占有关报道，进入90年月以来，我国青少年遵法犯法显现出低龄化趋向，暴力犯法凸起，个人犯法严峻，各类社会个人身分对以后中小先生构成了良多不良影响。如：抽烟、逃学、挑衅惹事、群伙殴斗，乃至掳掠、偷盗等一系列行动。
二、教导方针：
让先生更领会法令，并晓得法制教导的首要性，使先生在碰到某些情况下（如：被打劫、讹诈等）晓得若何操纵法令去掩护本身的正当权力。
三、讲授历程：
1．弁言：同窗们都有十一、二岁了，信赖大师城市判定长短对错，可是，为甚么又有那末多的未成年人因为临时的胡涂而走上犯法的途径呢？此刻，随着社会的生长，未成年人犯法率有升没减，面临这个繁重的标题题目，咱们是否是该当去沉思呢？
2．论述未成年人犯法的特点
（1）犯法呈低龄化趋向
（2）社会闲散青少年犯法凸起
（3）在校先生作案逐年递增
（4）犯法的范例庞杂
3．先生会商：未成年人犯法的缘由
4．未成年人犯法的缘由
（1）社会的身分
（2）家庭的身分
（3）先生的心思身分
5．常识比赛
案例阐发掌管人出一些标题题目，对同窗们现实糊口中会碰到的法令案件，而后以组为单元，用抢答的情势，别离为案件做阐发解答。自问自答先生本身出一些案例，而后让其余组抢答。
6．彼此互换先生与掌管人对某一案例，一路会商，畅所欲言7支配功课本周大师就本节班会课写一周记，谈谈本身应若何做一个知法遵法的青少年。
四．班主任：
(1)男女同窗的彼此来往有助于班级连合，有助于彼此进修，扬长避短，纯正的友情，对男女两边来讲更具有鼓动勉励和弥补两方面的感化；是以，该当学会坦诚风雅地与同性停止来往，但不该当专一于个体同性的来往。同窗之间要彼此尊敬，毫不能实事求是，惹是生非，乱造谎言。
(2)男女来往时应做到热忱而不轻佻，风雅而有分寸，讲求文化规矩，讲求仪表辞吐。来往体例以群体勾当为主，个体来往应正视时辰、地址、场所的挑选，应防止过量的个体来往。
(3)男女中先生都是未成年人，对豪情的晓得还都不成熟，若是处置不妥，如许于人于己都倒霉，以是当发明本身的豪情因或人产生动摇时，必须用毅力节制本身，行动上更要做到规矩慎重，自负自爱，若是其实没法节制本身，应实时找本身信赖的家长或教员请求赞助。
五、勾当深思：
早恋是一个比拟敏感的话题，指点好了能够化豪情为能源，指点不好或听其天然，很能够毁了他们。作为教员，要大白“哪一个少男不善钟情，哪一个奼女不善怀春”，起首要尊敬他们的豪情，承认他们的豪情，说真的.不这类豪情的人材是不一般的。针对本班中的豪情苗头，和局部人的豪情利诱，用先生现实糊口中的一些事例加以申明，便是要让他们认清本身，要让他们的豪情有落脚点，不是去寻求恋情，而是把豪情化解于有形。当咱们把“豪情标题题目”摆到桌面上来时，先生能够就落空了本有的寻求安慰的感动，而是勇于去正视，学会去节制。强迫性的围追切断，常常会物极必反的。教员在时应指出早恋的风险性，谈及早恋标题题目时立场必然要对峙亲热天然，标明看法应正视夸大不要轻视早恋同窗，操纵恳切热忱的立场赞助他们，如许，早恋的先生才敢倾诉心声，不然达不到预期结果；在对早恋先生停止个体教导时，应持“三心”教导，即“耐烦+关怀+爱心”，多聆听，多换位思虑，做先生的贴心伴侣，为先生解除猜疑，使其安康地生长。
小班法制宣扬日教案 篇6
一、指点思惟
为构造睁开好我校本年的12.2“天下交通宁静日”和12.4“天下法制宣扬日”主题勾当，营建全校配合存眷交通宁静的稠密空气，按照省公安厅、文化办、教导厅、法令厅、交通运输厅、安监局《福建省20xx年“天下交通宁静日”主题勾当任务计划》的告知请求，连系我校现实，拟定本计划：
二、勾当时辰：
20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、勾当主题：
遵法则 保宁静
四、勾当方针`：
经由历程多种渠道，睁开对全校师生法制和交通宁静常识的教导，增强师生法制熟习和交通宁静熟习，从而前进自我掩护才能，其实防止交通风险等变乱的产生。
五、勾当内容及支配
1.在校园表里操纵LED、宣扬栏、播送台、校讯通等停止一次普遍的宣扬勾当，环绕“遵法则 保宁静”营建空气。（担任人：保卫科）
2.停止一次“遵法则 保宁静”交通宁静常识讲座。（12月2日上午课间操，担任人：保卫科）
3.局部班级出一期手抄报。主题是：“遵法则 保宁静”交通宁静内容。（担任人：保卫科）
4.构造先生旁观一场交通宁静教导宣扬片。（12月2日上午写字课，担任人：各班主任、保卫科）
5.睁开一次主题班队会勾当，五、六年级为“遵法则 保宁静”主题班队会勾当，一至四年级为“知风险、会避险”交通宁静主题班队会勾当。（12月4日下战书班队会，担任人：各班主任）
6.停止一次公益勾当，局部先生上街发宣扬单。（12月2日上午写字课，担任人：保卫科）
7.与每一个先生签定一次交通宁静许诺书。（担任人：各班主任、保卫科）
8.构造先生旁观一次交通宁静展板勾当。（担任人：保卫科）
六、勾当请求
1.增强率领，周到构造
全校师生要高度正视12.2“天下交通宁静日”和12.4“天下法制宣扬日”宣扬教导勾当，其实增强率领，当真构造好交通宁静和法制宣扬勾当。
2.做好带动，营建空气
要变更全员到场宣扬教导勾当，营建“遵纪遵法、文化出行”杰出空气。
3.凸起主题，正视实效
牢牢环绕12.2“天下交通宁静日”和12.4“天下法制宣扬日”宣扬教导主题，凸起勾当重点，正视现实结果，防止情势主义，不做外表文章。
小班法制宣扬日教案 篇7
设想企图
《幼儿教导指点纲领》指出：要为幼儿供给安康、丰硕的进修和糊口勾当，知足幼儿各方面生长的须要，要让幼儿晓得须要的宁静保健常识，进修掩护本身。中班孩子因为春秋特点，对掩护本身，爱护保重性命的熟习仍是比拟缺少的，孩子过马路也不肯拉着大人。本次勾当合适幼儿的现实须要，以游戏的情势睁开勾当合适幼儿的乐趣，能够让孩子感悟到性命的名贵，萌生掩护本身的宁静熟习，削减幼儿身心遭到不测风险的能够性。让幼儿在有宁静熟习的根本上，不时提醒本身或别人正视交通宁静。
勾当方针
1。幼儿能熟习简略的交通标记。
2。经由历程游戏，指点幼儿遵照交通法则，晓得不能乱穿马路，增强幼儿遵照交通法则的熟习。
3。情愿到场交通宁静游戏，休会游戏的乐趣。
重点难点
熟习简略的交通标记，并能在游戏中稳固熟习交通旌旗灯号灯，遵照交通法则。
勾当筹办
1、课件；
2、童谣《去远足》音乐；
3、道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环标的方针盘。
勾当历程
一、勾当导入：视频情形感知
旁观《过马路》的'视频
教员发问：小蓝为甚么要拉住小红？过马路该当走那里呢？
教员归结：过马路要走斑马线，不斑马线就走天桥或公开通道。
二、勾当睁开
1、出示图片熟习集合罕见交通标记
2、旁观视频《大眼猫过马路的故事》，休会互换。
（1）教员：大眼猫在十字路口有不走斑马线？
为甚么大眼猫走了斑马线仍是差点被车撞到？
教员归结：大眼猫过马路的时辰不看红绿灯，差点被车撞到，如许太风险了。
（2）教员：十字路口有斑马线，咱们是否是甚么时辰都能够走呢？该甚么时辰走呢？
教员归结：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（3）教员：大眼猫在过马路时碰到了一些风险，你们晓得若何才能防止那样的风险吗？
教员归结：
①行人要走人行道；
②不能在马路上顽耍；
③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。不斑马线的处所，咱们就要走天桥或公开通道。跟大人一路时要让大人握脱手走，不能乱跑。
3、玩游戏
播放音乐《去远足》，游戏休会《小司机》
教员配带大眼猫的头饰表演大眼猫，请小伴侣们表演行人和司机，大师一路去远足
大眼猫率领行人一边走一边按照场景发问，稳固对交通法则的熟习。
场景一：人行道和车行道
教员（大眼猫）：前面有两条路，行人该当走哪条路？
幼儿（行人）：人行道。
教员（大眼猫）：行人该当正视甚么？
幼儿（行人）：靠右侧走，不能边走边玩，出格是不能到车行道上玩。
场景二：十字路口
教员（大眼猫）：要过马路了，咱们该当若何走？
幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的途径）
教员出示绿灯时，司机小伴侣握着小圆环标的方针盘开着本身的车子到马路上行驶。教员出示红灯时司机小伴侣把车停下。
三、勾当竣事
教员用自编童谣停止归结：我和妈妈手拉手，一路走到马路口，红灯停，绿灯走，还要摆布瞅一瞅，斑马线上渐渐走，交通宁静记心上。最初教员评估幼儿游戏情况，竣事。
四、勾当耽误：
让幼儿回家后和爸爸妈妈互换明天领会的交通宁静常识并思虑行人走在马路上还该当正视甚么？
勾当总结
设想这个勾当时，我起首按照中班幼儿的已有糊口经历与认知生长程度，将方针定位为：领会行人在马路上该当遵照的一些交通法则，培育开端的宁静熟习与自我掩护熟习。因为中班幼儿正视力集合处置某种勾当的时辰也较之前耽误，因此勾当内容应设置的较丰硕。为此，我挑选了幼儿平常糊口中常常会碰到的场景，教导幼儿不在马路上顽耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我接纳直观图片、情形摹拟游戏等指点幼儿到场勾当，接纳情形法和游戏法也能够变更幼儿的主动性，前进幼儿的勾当乐趣，让幼儿在游戏中领会交凡是识，激发幼儿更有用的进修。正所谓现实出真知，以是在勾当后请家长在平常平凡糊口中指点幼儿，并且做给孩子看，给孩子做个好典范，完成故里共育，以增强幼儿的宁静熟习、自我掩护熟习和才能。
小班法制宣扬日教案 篇8
方针：
1、培育幼儿的自我掩护熟习。
2、教导幼儿不随意接管目生人的工具、不给目生人开门、不跟目生人走。
勾当筹办
1、筹办好目生人的图片1幅
2、筹办好授课的课件
3、童谣磁带、灌音机
勾当历程
一、出示图片，指点幼儿察看并报告图片内容
㈠这是谁？你熟习他吗？咱们把本身不熟习、不熟习的人称为目生人。
㈡旁观课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？蜜斯姐为甚么摆手？
㈢教员停止小结：蜜斯姐不要目生人的工具，她怕目生人会风险她。
二、进修童谣《目生人》
㈠告知幼儿教员有一首对《目生人》的童谣，请大师一路赏识。
㈡教幼儿进修这首童谣，鼓动勉励小伴侣把这首童谣说给小弟弟、小mm听。
三、指点幼儿会商：目生报酬甚么会送礼品个小伴侣?咱们为甚么不要目生人的工具?
指点幼儿睁开会商，让幼儿晓得目生人给小伴侣礼品是有方针的，有的'想骗小伴侣分开妈妈、爸爸;有的想骗小伴侣到他家里去偷他家的工具。教导幼儿不要被目生人送的礼品利诱，而被骗被骗。
小班法制宣扬日教案 篇9
勾当方针：
1、进修按图和操纵挨次，感知图中事物的数目干系，进修列出算式。
2、温习5的构成，并晓得4 1、3 2及前后地位互换都即是5。
3、进一步认薯解“ ”、 “=”号的寄义。
4、在勾当中，休会游戏的愉悦，前进幼儿进修数学的乐趣。
5、让幼儿进修简略的数学标题题目。
6、经由历程各类感官练习培育幼儿对计较的乐趣及思惟的精确性、火速性。
勾当筹办：
1、背景图一副，植物卡片多少。
2、教具：数目不等的物体图片，15数字，加、减、等号各一个。
3、学具：数目不等的物体图片(幼儿人手一份)。
勾当历程：
(一)温习5的构成
幼儿人手一份卡片，教员指点一路配合温习5的构成。
(二)进修5的加法
1、导入勾当，引发幼儿进修的乐趣。
教员出示背景图，以小植物一路玩游戏的情节停止5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戏，厥后跑来3只小狗，草地上一共有几只小植物?(5只)
2、师生一路配合游戏
师：“明天教员
给你们筹办了一些生果的卡片，小伴侣待会随着教员一路来玩游戏。妈妈明天买回4个苹果，爸爸又带回1个苹果，那末家里一共就有5个苹果了。”幼儿一边听教员报告，一边摆卡片。
3、开导幼儿用一道算式来表现这个游戏中所讲的任务，并说出算式及标记所表现的寄义。
(1)4 1=5 4表现甚么?(4表现妈妈买回的4个苹果)
1表现甚么?(1表现爸爸带回的1个苹果)
表现甚么?(妈妈和爸爸的苹果合起来)
(2)开导幼儿再用一道算是表现这个游戏。
1+4=5 (小我说一说算式表现的意义)
(3)比拟两道算式，说一说它们的异同点
4+1=5和1+4=5，地位换过来了，可是得数是一样的。
(三)幼儿操纵，并做记实。
幼儿按照教员说的情节，用卡片摆出算式，并用功课本把算式写下来。
勾当评估：
请幼儿彼此把算式读一读，休会游戏胜利的'高兴。再数一数，黑板上一共记实了几道算。
讲授深思：
全部勾当历程，经由历程让幼儿自立测验测验摸索，层层递进，每一个关键发散幼儿思惟，从而晓得了若何运算5的加法，并能矫捷的把握5的加法。在勾当中，幼儿跟教员不够配合，讲堂不够活泼，能够是前面的设想有点笼统，难度点，不针对这里的幼儿的认知程度来设这课。下次我再上，我改用让小伴侣脱手摆物体，而后把款式写写出来，如许他们就学会了、脱手、眼、脑，也到达了就这结课的方针。
小班法制宣扬日教案 篇10
一、指点思惟
对峙以邓小平现实，“三个代表”首要思惟为指点，慎密连系我园教导任务现实，环绕前进泛博师生法令熟习，掩护学园一般教导讲授次序，周全推动“六五”普法和依法治园历程，为我园缔造杰出的讲授情况和法制空气。
二、勾当主题
“深切进修宣扬宪法，鼎力宏扬法治精力”
三、勾当时辰
20xx年12月5日至12月9日。
四、首要勾当内容及情势
1.学园在贵显地位吊挂法制宣扬标语和宣扬标语，营建稠密的宣扬空气。
2.操纵国旗下发言、早谈、教导勾当，以法制教导为主题的宣扬栏、家教园地及QQ服装论坛t.vhao.net等各类情势，普遍睁开宣扬勾当。
3.构造泛博教职工操纵政治进修时辰，当真进修《宪法》、《社会主义法治理念读本》、《“五五”普法教员读本》、《责任教导法》、《未成年人掩护法》、《中小学幼儿园宁静办理方法》、《途径交通宁静法》等法令律例，前进法令熟习和依法执教程度。同时，构造全部教人员工停止法令常识测验。
4.请法制教导员停止一次法制专题讲座。重点停止宪法、途径交通宁静等法令律例的宣扬教导，使泛博教员前进交通宁静熟习，自发抵抗交通遵法行动。
5.对峙“以报酬本、宁静第一”的准绳，以交通宁静教导进园为抓手，各年段以班为单元对幼儿停止一次“增强交通宁静熟习，前进自我掩护才能”的主题教导勾当，操纵讲授勾当，糊口勾当，游戏勾当等幼儿脍炙人口的情势，促使幼儿熟记最根基的交通标记，进修交通宁静常识，把握交通宁静常识，明白遵照交通法则的.首要性，教导幼儿从小晓得珍重性命，安然出行。其实前进幼儿交通宁静和自我掩护熟习，培育文化交通的杰出习气，最大限制地防备交通变乱的产生，保障幼儿欢愉安康生长。
6.各班与幼儿家长签定“交通宁静责任书”，前进家长接送幼儿的交通宁静熟习，保障幼儿的人身宁静。
小班法制宣扬日教案 篇11
一、勾当方针
鼎力宣扬以宪法为焦点的中国特点社会主义法令系统，前进全校师幼的法制看法和法令本质;打造“遵纪遵法、乐于贡献”的教员步队;前进幼儿明辨长短、依法自我掩护的才能，
二、勾当主题
xx
三、勾当时辰
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、构造机构
组长：
副组长：
组员：
五、进修内容及勾当体例
1、停止教员集合进修。进修内容：《中华国民共和国责任教导法》、《中华国民共和国未成年人掩护法》、《中华国民共和国教员法》、《中小学幼儿园宁静办理方法》等相干法令律例。
2、睁开一次班级法制主题教导勾当，请求各班有勾当教案、总结及深思。
3、各班经由历程粘贴法制宣扬标语或手抄报，向家长宣扬遵纪遵法常识。
4、发放法制宣扬致幼儿家长的一封信。
六、勾当请求
1、当真构造，增强率领。率领小组增强对勾当的指点和调和，按照文件请求制定好勾当计划，从普法宣扬员到宣扬内容等多方面为幼儿园供给好办事。高度正视教导月勾当，按照本计划请求，责成专人担任，经心构造，当真安排。
2、环绕主题，凸起重点。慎密连系本园现实，操纵多种情势，睁开针对性、适用性强的.法制宣扬教导，把普法宁静教导任务引向深切，前进泛博师幼学法、遵法熟习和操纵法令掩护本身正当权力的才能。
3、普遍宣扬，构成气势。要在幼儿园“校园静态栏”、班级“故里接洽栏”等地吊挂法制宣扬挂图，多种情势，普遍睁开法制教导勾当，其实增强师幼的遵法、维权和自我掩护熟习，加大教导月勾当的宣扬力度。
4、勾当竣事后，将勾当计划及勾当总结实时上报。
小班法制宣扬日教案 篇12
一、勾当方针：
1、领会根基的交通法则，熟习几种罕见的交通标记。
2、进修根基的批示手势，晓得手势的意义。
3、休会交通法则的首要性，养成自发遵照交通法则的.习气，前进自我宁静防护才能。
二、勾当筹办：
（一）物资筹办：
1、建造先容罕见交通宁静标记的课件。
2、构造幼儿自带小自行车、书包，便宜标的方针盘。
3、将园地支配成马路十字路口的模样，泊车场标记、自行车标记。
4、音乐磁带。
（二）心思筹办：察看马路上的交通标记。
三、勾当历程：
1、导入：建立情形，引发幼儿的乐趣。
师：小伴侣你们看，这里有斑马线、雕栏，这里象甚么处所?(马路)咱们就来看马路上产生了甚么任务?看谁看得最细心。
2、旁观情形表演，引发幼儿思虑
(1)(正视提醒：又产生了一件任务)
表演内容：
a、一位汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小先生;
b、一位行人看到交警不在，翻越雕栏横过马路。
(2)“适才你看到了甚么?”“是甚么缘由构成了风险任务的产生?”“你想对他们说甚么?
(3)小结：何等风险恐怖的任务，为了咱们的性命宁静，咱们必然要遵照交通法则。
3、熟习旌旗灯号灯标识及几种罕见交通标记
(1)熟习旌旗灯号灯，说说旌旗灯号灯的感化。
师：在糊口中，良多马路上都有旌旗灯号灯，旌旗灯号灯有几种色彩?它告知咱们甚么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
(2)摹拟游戏，休会旌旗灯号灯在交通中的感化。
师：咱们来个做游戏，《遵照法则的小司机》。男孩表演小司机，女孩表演小先生，看旌旗灯号过马路。互换脚色再次游戏。
(3)小结：小司机们真遵照交通法则，信赖安然必然会陪同你们。
4、播放课件，熟习几种罕见的交通标记，领会交通标记与人们糊口的干系。
(1)在车辆穿越的马路上，除旌旗灯号灯这个交通标记外，另有良多交通标记。明天刘教员就带来了几种，你们想看吗?按照差别标记，发问差别标题题目。
(2)这是甚么标记?看到这个标记，咱们要若何做?
5、归结：
(1)唆使标记：在蓝底色上画着差别的白色图案，是唆使车辆和行人通行的，它们有一个配合的名字叫：唆使标记，就告知人们能够做的任务。
(2)制止标记：在白色圆圈里画着差别画面或标记，有一条较着的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们配合的名字叫：制止标记。制止标记就告知人们不能做的任务。
(3)警示标记：在黄色三角形里画着差别的画面，用来提醒人们对某些不宁静身分要高度正视，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处风险要正视，要阔别。
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