中班艺术咱们来做好伴侣教案

　　作为一位冷静贡献的教导任务者，就不得不须要编写教案，教案是课本及纲领与讲堂讲授的纽带和桥梁。教案应当怎样写呢？上面是小编清算的中班艺术咱们来做好伴侣教案，仅供参考，接待大师浏览。

　　设想企图：

　　比来我发明咱们班的小伴侣的交往不是很普遍，仅限于个体要好的小伴侣停止交往，是以预设此次勾当，经由进程这首歌曲，让幼儿领会歌曲的内容，感触感染兴奋的旋律节拍。并且晓得好伴侣要彼此赞助，激起幼儿与火伴彼此赞助，连合和睦的感情。

　　勾当方针：

　　1、开端熟悉歌曲的间奏，进修领唱与齐唱的体例演唱歌曲。

　　2、培育幼儿与火伴彼此赞助，连合和睦的感情及协作停止歌扮演的才能。

　　勾当难点：

　　教幼儿熟悉歌曲的间奏，进修领唱与齐唱的体例演唱歌曲。

　　勾当重点：

　　培育幼儿与火伴彼此赞助，连合和睦的感情。

　　勾当筹办：

　　图片：好伴侣

　　勾当进程：

　　一、起头局部

　　1、温习歌曲《找伴侣》

　　请求：声响天然，发音清楚

　　2、节拍操练，出示节拍图谱，指导幼儿操练并开端感知间奏

　　"上面，咱们来玩一个打节拍的游戏，画小嘴巴的处所咱们以用嘴来打节拍，画小手的处所用手来打节拍。"

　　二、根基局部

　　1、懂得把握歌词

　　"适才你们都找到本身的好伴侣了么?那请你讲一讲谁是你的好伴侣?为甚么你们是好伴侣?"重点指导幼儿讲为甚么是好伴侣，好伴侣间要彼此赞助。

　　2、连系图片"好伴侣"进修歌词

　　"明天咱们班也来了一对好伴侣，咱们来看看她们为甚么是好伴侣。"

　　(1)、幼儿经由进程察看图片进修把握歌词

　　(2)、连系节拍图谱来念歌词，感知歌曲间奏

　　请求：画小嘴巴的处所念歌词，画小手的处所鼓掌。

　　(3)、小结：教员实时的鼓动勉励幼儿，对把握快的幼儿提出褒扬与必定。

　　4、指导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲

　　(1)、感知歌曲旋律

　　(2)、学唱歌曲

　　a、教员范唱歌曲，幼儿聆听。(第二遍时幼儿可跟唱)

　　b、个人独唱，提醒幼儿注重歌曲的间奏。

　　5、测验考试用多种情势演唱歌曲

　　出示演唱提醒卡：

　　画一个娃娃头是一位小伴侣唱歌，那画很多娃娃头是--(很多小伴侣唱)是全班一路唱。咱们来尝尝。

　　请幼儿试唱几回并讲授领唱与独唱。

　　三、竣事局部：请

　　幼儿讲讲有谁赞助过本身，那本身今后能赞助火伴做甚么?让幼儿进一步领会火伴间要连合和睦。彼此赞助。

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