托班防洪防汛教案

相干保举

托班防洪防汛教案

　　作为一位为别人授业解惑的教导任务者，总不可防止地须要编写教案，教案有益于讲授程度的进步，有助于教研勾当的展开。若何把教案做到重点凸起呢？上面是小编为大师搜集的托班防洪防汛教案，但愿能够或许赞助到大师。

托班防洪防汛教案

　　托班防洪防汛教案1

　　讲授方针：

　　1、为周全鞭策我校宁静教导任务，根绝先生溺水伤亡变乱的产生。

　　2、进步先生的宁静熟悉，进修防汛、防溺水的有关常识，在进修中进步自救自护的才能。

　　3、开端领会防汛、防溺水宁静的有关内容，请求每个先生进步宁静熟悉。

　　4、进修后，能转变本身在糊口中不遵照溺水宁静的不良习气，进步对糊口中违背宁静准绳的行动的区分才能。

　　讲授重点：

　　进修领会防汛、防溺水方面的根基常识，培育提防才能。

　　讲授进程：

　　一、引入

　　此刻是夏日，气候多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，良多小伴侣喜好去河滨、溪边玩水，很轻易呈现宁静变乱。并且，炎气候候很热，有的同窗就暗暗地去河里、水池里沐浴，而产生溺水身亡的事务，落空了性命，爸爸妈妈很悲伤、教员也很悲伤。

　　二、防汛常识教导

　　1、不到河里、沟边去顽耍，下雨天，不去河滨、沟边洗手洗脚，以防止滑落水中。

　　2、发大水时应重视往高处逃;

　　3、极力遁藏大浪;

　　4、尽能够或许捉住浮托物;

　　5、挥舞艳丽衣物呼救;

　　6、大水来时，如正在讲堂上课，要服从教员的批示，有次序地转移，告急时要抓牢课桌、椅子等漂泊物，尽能够或许与教员、同窗在一路，期待救援，万万不要单独泅水回家。

　　7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，先生不能独身过河。下学路上遇桥梁、途径坍塌，不能冒险经由进程，可前往黉舍过夜或请教员想别的方式。

　　三、防溺水常识教导

　　(一)、泅水小常识：(五点)

　　1、必须在家长(监护人)的率领下去泅水。独身一人去泅水最轻易出题目，若是你的火伴不是家长(成年人)，在呈现险情时，很难保证能够或许获得妥帖的救济。

　　2、身材得病者不要去泅水。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及伤风、发烧、精力倦怠，身材有力都不要去泅水，由于上述病人参与泅水勾当，岂但轻易减轻病情，并且还轻易产生抽筋、不测昏倒，危及性命。沾染病患者易把病沾染给别人。别的女同窗月经时代均不宜泅水。

　　3、参与强膂力歇息或猛烈勾当后，不能当即跳进水中泅水，出格是在满身大汗，满身发烧的环境下，不能够当即下水，不然易引发抽筋、伤风等。

　　4、被净化的(水质不好)河道、水库、有激流处、两条河道的交汇处和落差的河道湖泊，均不宜泅水。普通来讲，但凡水况不明的江河湖泊都不宜泅水。

　　5、卑劣气候如雷雨、起风、气候渐变等环境下，也不宜泅水。

　　(二)、泅水前要做好筹办勾当。

　　1、在泅水之前必然要做充沛的'筹办勾当。夏日气候酷热，不做筹办勾当顿时入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔敏捷缩短，安慰感触感染神经，轻则引发肢体抽筋，重则引发反射性心脏停跳休克，很轻易形成溺水灭亡。

　　2、若何筹办：

　　经由进程腾跃、慢跑使身材发烧但不出汗至2-4分钟。其方针是使身材内各个器官进入到勾当状况。

　　2、做徒手操：使身材各枢纽、韧带及身材肌肉做好充实勾当筹办，以防受伤。

　　3、入水前用冷水淋浴一下，以顺应水温，而后下水。

　　4、水上筹办任务。入水后不宜顿时疾速泅水，更不宜顿时流入深水区。应在浅水区顺应一段时辰后，再逐步加快。

　　(三)、泅水进程中应重视的题目：(四点)

　　1、应当彼此看护、彼此关怀，而不应当彼此嬉水，或玩弄对方。一路去泅水，若是有人提早登陆，要告知火伴，一路去泅水应当一路回家。

　　2、到自然泅水场合(如江河、水塘、水库)泅水，应当有家长、亲人或教员的率领。出格夸大初学者不要到田野去泅水。

　　3、要重视歇息，不要长间隔泅水，不要阔别火伴。若是感应身材不适，要告知火伴并登陆歇息，在岸上旁观火伴泅水，留意他们的宁静。

　　4、中小先生不游潜泳，更不能彼此攀比潜水的时辰谁更长，潜水的间隔谁更远。如许做很轻易产生风险。

　　(四)、泅水中的告急环境及自救。

　　1、抽筋：是肌肉不自立的强直性缩短，水温太低或泅水时辰太长，都能够或许引发抽筋，产生抽筋时最主要的是坚持平静，不惶恐。

　　2、普通处置方式。

　　(1)若是发明有抽筋景象，应顿时遏制泅水，当即登陆歇息，并对抽筋部位遏制按摩。

　　(2)若是在深水中产生抽筋，且本身有力处置，而四周又无火伴时，应向岸边呼救，万万不要张皇。

　　再次夸大：不论产生甚么样的抽筋，都先向火伴或其余泅水者呼叫招呼：“我抽筋了，快来人呀!”

　　(五)、溺水的抢救

　　1、发明溺水者若何将其救登陆。

　　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

　　出格夸大：发明有人溺水，咱们不能贸然下水救援，应当即高声呼救，或操纵救生东西呼救，未成年人掩护法也划定：“未成年不能参与抢险等风险性勾当。”这也是咱们黉舍为甚么要夸大先生去泅水要由家长率领。

　　2、若何展开岸上抢救(四步)

　　(1)当溺水者被救登陆后，应当即将其口腔翻开，断根口腔中的排泄物及其余异物。若是溺水者牙关紧闭，要从厥后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌枢纽，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，便可搬开他的牙关。

　　(2)控水。救护者一腿跪地，另外一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另外一手压他的背部，如许便可将其腹内水排挤。

　　(3)若是溺水者昏倒，呼吸微小或遏制，要当即遏制野生呼吸，凡是接纳口对口吹气的方式结果较好。若心跳遏制还应当即共同胸部按压，遏制心脏苏醒。

　　(4)重视，在抢救的同时，其余要敏捷打抢救德律风。或拦车送病院。

　　四、小结

　　人的性命只要一次，幸运欢愉把握在你手里，但愿经由进程此次的进修，学会爱护保重性命，养成自发遵照宁静准绳的好习气。

　　托班防洪防汛教案2

　　勾当方针：

　　1、进步宁静熟悉，进修溺水宁静的有关常识。

　　2、领会溺水宁静的有关内容，请求小伴侣都要进步宁静熟悉。

　　3、本身能转变糊口中不遵照溺水宁静的不良习气，进步对糊口中违背宁静准绳的行动的区分才能。

　　勾当筹办：

　　PPT：各类溺水变乱图片、视频等。

　　勾当进程：

　　一、说话引入。

　　1、小伴侣晓得此刻是甚么季候吗?对，此刻是春末夏初，气候垂垂变得热了，你们热了若何办?

　　2、客岁有好几个小伴侣由于气候热就去河里、水池里沐浴，你们想晓得他们去沐浴产生了甚么事吗?(有好几个小伴侣下河沐浴被淹死了，他们再也见不到本身的爸爸妈妈了。)

　　二、防溺水教导。

　　1、小伴侣们，咱们若何才不会产生溺水变乱呢?

　　2、教导幼儿周末、节沐日、寒寒假严禁到水池、无盖的水井边等处戏水、泅水。不能单独或结伴到水池边垂钓、泅水、玩水。

　　3、教导幼儿在来园、离园的`途中万万勿去玩水,下河泅水。

　　4、咱们还小，良多小伴侣都不会泅水，若是发明有人不慎掉进河里、水池、水井里等，不能贸然下水救援,应高声呼叫招呼成年人前来互助或拨打“110”。

　　5、前段时辰，瑞金的一个州里小学的先生，结伴到河里去垂钓玩，有两名先生不慎掉进河里溺水灭亡，这个凄惨的现实告知咱们了甚么?这几个同窗违背了哪些宁静法则?咱们应当若何遵照宁静法则?

　　6、旁观溺水事务图片，请幼儿会商说说应当若何做?并指导幼儿说一说平常糊口中应当若何提防溺水变乱的产生?

　　三、竣事勾当。

　　1、经由进程本次勾当,你晓得了甚么?

　　2、教员小结：人的性命只要一次，幸运欢愉把握在你的手里，但愿小伴侣经由进程这节课的进修，学会爱护保重性命，养成自发遵照溺水宁静准绳的好习气。

　　托班防洪防汛教案3

　　勾当方针

　　1.领会在水边顽耍的风险。

　　2.晓得在不成人伴随的时辰不接近水深的处所，不到风险的处所玩水。

　　勾当筹办

　　1.多媒体讲授资本：(1)有水的处所：湖边、河滨、海边、泅水池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。

　　2.相干多媒体讲授资本，幼儿进修资本《水中顽耍要把稳》。

　　起头局部

　　师：小伴侣喜好玩水吗?

　　幼：喜好。

　　师：教员也很喜好玩水，你们有不去过这些处所?

　　教员播放多媒体讲授资本：有水的处所(湖边、河滨、海边、泅水池等)。

　　师：谁陪你们去的?你们是若何玩的?(幼儿回覆)

　　根基局部

　　1.师：小猫咪咪也很喜好去这些处所顽耍。(教员出示小猫咪咪的图片)可是呢，小猫咪咪在水边产生了一件事，让小猫咪咪不再敢单独去水边玩水了，是甚么事呢?请听故事。

　　教员播放多媒体讲授资本(2):故事《小猫咪咪落水记》。

　　发问：小猫咪咪是若何跑落发门的?它都在水边干甚么了?它为甚么落水?若是不鸭大婶，小猫咪咪会若何样呢?

　　小结：水边固然很好玩，可是水边又湿又滑，很轻易产生风险。不大人在身旁，小伴侣不能单独到水边顽耍。

　　2.互动会商：他们的做法对错误。

　　播放多媒体讲授资本或浏览故事《水中顽耍要把稳》。发问：他们的做法对错误?为甚么?

　　(1)在公园的中间湖：爸爸妈妈带淘淘荡舟，淘淘趴在船舷上，用力够湖里的水草，船都被他压歪了。

　　(2)小河滨：铛铛一小我挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手张开在玩走均衡木的游戏。

　　(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼叫招呼，本身去追逐被波浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的掩护下跳波浪。

　　(4) 泅水池里：婷婷在妈妈的赞助下，带着泅水圈玩水;丁丁站在泅水池边仿照勾当员跳水。

　　小结：在水中顽耍，必然不能阔别大人，要防止做风险的举措。

　　竣事局部：实现幼儿进修资本的操纵操练。

　　勾当延长

　　请家长与幼儿一路浏览幼儿进修资本，率领孩子到水边顽耍时实时对幼儿遏制宁静教导。

　　讲授深思：

　　幼儿防溺水勾当深思夏日到临，下水泅水、嬉水成了孩子和大人们又一件风趣的勾当，但其存在的宁静隐患倒是最使人耽忧的。为保证孩子的性命宁静，防备孩子溺水变乱的产生，咱们展开了“防溺水”宁静教导勾当。起首，让孩子们旁观防溺水宁静教导片，让幼儿更抽象直观地领会一些防备溺水的宁静重视事变：不但独到水池边、河滨或田间沟渠玩水、游玩，不但独和火伴去河滨泅水，当产生火伴溺水风险变乱时实时向四周的大人求救，不得自行构造救济等。其次，教员经由进程讲事例、齐会商的情势，教授孩子一些自防自救的常识，深入防溺水宁静教导，使孩子把握自防自救常识，进步自防自救才能。本班级良多小伴侣放假城市回籍下故乡，乡间良多的小河和小水池，以是对于防溺水的教导出格主要，在讲堂上，咱们在会商实在事例的进程中，大局部的.幼儿都感触感染到溺水的严峻性，可是对溺水的观点又很恍惚，不懂得。良多幼儿在会商中都流露出本身曾有过在小河滨或水池玩水泅水的履历，可是却从不领会其风险性，只当作一件很成心思的工作来对待。并且这跟家庭教导干系比拟大，良多家长重视这方面宁静教导的孩子也会晓得去小河水池泅水有风险，若是要泅水要去正轨的泅水馆，并在大人的伴随下带上宁静防护装备。

　　经由进程一节课的进修，大局部的幼儿都根基领会泅水须要重视的处所，哪些处所不能去泅水，和泅水馆泅水须要重视的宁静事变。可是宁静教导须要故里共育，仍是须要家长的辅佐。

【托班防洪防汛教案】相干文章：

托班安康教案10-11