中班说话爱心小兔教案

中班说话爱心小兔教案

　　作为一名忘我贡献的国民教员，就有可以或许或许用到教案，借助教案可以或许或许有用晋升本身的讲授才能。写教案须要注重哪些格局呢？上面是小编为大师清算的中班说话爱心小兔教案，接待浏览，但愿大师可以或许或许喜好。

中班说话爱心小兔教案

　　勾当方针：

　　1、在赏识、感知、懂得故工作节的进程中，休会爱的豪情，感触感染关爱别人和获得关爱的欢愉。

　　2、注重聆听脚色对话，测验考试用脚色的语气腔调来表现脚色的豪情休会。

　　3、细心察看图意，主动设想和报告在爱心小兔感染下豪情的改变。

　　勾当筹办：

　　按照故工作节，事前排演好情境扮演；图片三幅；绒毛小兔一只（脖子上挂“爱心小兔”）；

　　礼盒一个。

　　勾当进程：

　　一、引题

　　1、师：小伴侣，你们听——甚么声响？

　　2、听了大灰狼的话，丛林里闹开了，小植物们有的急，有的愁。小植物们为甚么忧愁啊？

　　3、大灰狼可凶了，送甚么礼品好呢？请你们筹议一下，给小植物们出个主张！

　　4、本来你们想的方法都是借送礼品来赏罚大灰狼，那小植物们会送甚么礼品呢？

　　5、小植物们不赞成，为甚么呢？小山公笑着说：我自有方法！甚么方法呢？请听故事《爱心小兔》。

　　二、边报告边扮演故事。

　　1、师报告至“小猴说：别焦急，我自有方法。”究竟甚么方法呢？你们看——（接下去的情节用扮演的情势停止）扮演至“今后今后，大灰狼每天和爱心小兔糊口在一路。”

　　2、听了这个故事，你有甚么感受？（很打动）哪一句话让你很打动？大灰狼之前听过如许的话吗？爱心小兔怎样叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），谁来试一试？（个体幼儿扮演）

　　3、谁情愿下去扮演爱心小兔和大灰狼？（个体幼儿扮演一次）

　　三、请幼儿旁观图片，设想、创编和抒发

　　1、大灰狼究竟有不变好？（指点语：瞥见甚么，小兔会关心肠说甚么？狼听了又是怎样做的呢？）

　　2、谁情愿来讲说？（大灰狼闻声了从速帮山羊公公把青草送回家；大灰狼把小猫从河里救起来；救回被狐狸抓走的小鸡）

　　3、小猴为甚么送爱心小兔给大灰狼？

　　本来大灰狼在爱心小兔的提示赞助下，变好了。

　　四、竣事

　　1、一年曩昔了，大灰狼的诞辰又到了。大灰狼变得这么有爱心，咱们送甚么给大灰狼呢？

　　2、一路为大灰狼庆贺诞辰。

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