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中班综合：黑色泡泡
勾当方针：
1、经由进程找一找、想想、说一说，兴奋地感知、懂得、朗读诗歌内容。
2、应用糊口履历主动动脑子，进修仿编诗歌，开端感知事物间的对应干系。
3、进修用吹泡泡的方式，表现各类物体，感触感染泡泡落在纸上的美。
勾当筹办：
1、勾以后有玩吹泡泡的游戏履历。
2、与诗歌对应的图片PPT：母鸡和鸡蛋、苹果和果树、玉轮和天空、乌云和雨点。
3、小蝌蚪、花朵、白云、贝壳、树叶、汽车、马路、田鸡、草地、蓝天等图片，与幼儿人数相称。
4、吹泡泡玩具，黑色墨水插手洗洁精，4开画纸四幅（别离绘有差别的背景），各类粗细的吸管等。
5、磁性黑板。
勾当进程：
一、履历导入，指导幼儿表述泡泡的特点。
师：适才咱们玩了吹泡泡的游戏，好玩吗？那谁能说一说，咱们吹的泡泡是如何样的？（指导幼儿按照履历来表述）
二、赏识童谣，感知事物间的对应干系。
1、点击PPT，出示图片。
师：咱们喜好吹泡泡，瞧！它们也喜好吹泡泡，咱们来猜一猜，它们会吹出甚么样的泡泡？（幼儿自在报告）【幼儿：鸡蛋。师：母鸡能吹出鸡蛋泡泡来。幼儿：黑色泡泡。师：或许哦！】
2、寻觅响应的事物，指导孩子进修诗歌中的句式。
师：这些便是它们吹出来的泡泡（点击图片呈现下一组图片），咱们来帮它们找一找吧。（幼儿自在连线，幼儿说出谜底后点击图片）
师：对，鸡蛋是母鸡吹出来的泡泡。幼儿复述句型。【若有幼儿说公鸡，师：究竟是母鸡仍是公鸡呢？母鸡妈妈能力生鸡蛋宝宝。】
师：还找到了甚么呢？（幼儿回覆）
师：哦，你说得真好。（点击苹果连线）苹果是苹果树吹出来的泡泡。
师：另有呢？幼儿回覆，星星是夜空吹出来的泡泡。雨点是乌云吹出来的泡泡。（点击下一页）师：咱们一路再来看一看谁是谁吹出来的泡泡吧。（点击图片）师和幼儿一路看图书说一说诗歌内容。
3、指导幼儿完全赏识并朗读诗歌。
师：实在呀，这些组合在一路便是一首难听的诗歌，咱们一路来听一听。（点击播放灌音）
师：这首童谣真难听，咱们一路来讲一说吧！（完全朗读）
三、婚配图片，仿编诗歌。
1、幼儿相互婚配图片。
师：咱们椅子上面有一张图片，请你们拿出来看一看，（搁浅，让幼儿自在察看）师：看看它是谁吹出来的泡泡，或是它能吹出如何的泡泡？而后去找跟你的图片配对的小伴侣，找到后两小我就座在一路。（幼儿自在挑选婚配）
2、幼儿仿编。
师：找到了吗？谁情愿来讲一说？
四、幼儿协作吹泡泡，进一步休会事物间的对应干系。
1、PPT展现，交接操纵使命。
师：昨晚，袁教员做了一个梦，梦见我也在吹泡泡，吹了很多多少很多多少的泡泡，你瞧有蓝的、有黄的另有红的呢，它们在天空欢愉的飘动着，飞着飞着它们落在了一棵上变成了泡泡树，标致极了。你们想不想也来尝尝让泡泡飘动起来呢？（激发幼儿对黑色泡泡的遐想。）
2、教员交接法则，幼儿操纵。
师：请你挑选一幅你喜好的丹青，四小我一组也去试一试吹黑色泡泡。
3、指导幼儿赏识作品。
勾当竣事：
教员：咱们一路到里面找一找，另有哪些泡泡，再来想想它们又是谁吹出来的？
附：诗歌《吹泡泡》
星星是天空吹出来的泡泡，
雨点是乌云吹出来的泡泡，
鸡蛋是母鸡吹出来的泡泡，
苹果是果树吹出来的泡泡。
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