小学美术课《宏伟的塔》优异教案（精选5篇）

相干保举

　　作为一位为别人授业解惑的教导任务者，凡是须要用到教案来赞助讲授，教案是讲授勾当的总的构造纲要和步履计划。若何把教案做到重点凸起呢？以下是小编为大师清算的小学美术课《宏伟的塔》优异教案，但愿能够或许或许或许赞助到大师。

小学美术课《宏伟的塔》优异教案（精选5篇）

　　小学美术课《宏伟的塔》优异教案篇1

　　讲授内容与方针：

　　常识：经由进程赏识进修，能够或许或许或许比拟、阐发、描写塔的特色，并且能够或许或许或许设想塔的外形，停止简略的装潢。

　　才能：经由进程会商，切磋塔的布局及特色，研讨表现体例。

　　情义：培育缔造才能，领会塔的常识，培育爱国熟习。

　　讲授重点与难点：

　　重点：把本身见过的塔画上去，或设想一座既标致又有新意的塔。

　　难点：按照塔的特色，设想新奇，有新意。

　　进修资料：

　　各类塔的资料、图片、电脑课件等。

　　讲授进程：

　　一、查询拜访领会：

　　1、塔的汗青成长。

　　2、谈谈咱们看过的塔。

　　3、咱们四周有甚么样的塔。

　　二、赏识感触感染：

　　1、彼此赏识课前汇集的各类塔的图片。

　　2、赏识书中各类塔的'图片：（能够或许或许用课件）

　　（1）、先生思虑题目：

　　塔由几局部构成？

　　这几种他有甚么差别的地方？

　　你喜好甚么样的塔？为甚么？

　　（2）、咱们大师一路看天下上的名塔。

　　思虑：书中展现了甚么塔的图片？

　　三座塔别离制作在甚么时候？

　　三座塔各有甚么差别？

　　三座塔别离是用甚么资料制作的？

　　你看后有甚么感触感染？

　　三、切磋研讨：

　　1、赏识书中塔的作品：

　　2、研讨一下塔的表现体例：

　　若是你此刻便是一个小小的设想师，你筹办设想一个甚么样的塔？

　　教员提醒：

　　（1）、先画甚么？再画甚么？

　　（2）、若何让塔更雅观？

　　（3）、能够或许或许在甚么上画？用甚么体例？

　　四、理论创作：

　　1、功课请求：能够或许或许表现糊口中的塔，也能够或许或许本身设想一个外型新奇的塔。请求构想怪异，构图饱满，抽象活跃，色采素净。

　　2、先生创作，教员巡回指点。

　　五、展评先生作品。

　　1、指点先生在构想、构图和色采等方面停止赏识评估。

　　2、谈谈创作感触感染。

　　小学美术课《宏伟的塔》优异教案篇2

　　学情阐发：

　　二年级先生熟习身旁的塔，能够或许或许或许用线条画出塔的外形，简略地装潢塔。教员应向先生进一步先容有关塔的常识，指点先生阐扬缔造力，画出各类情势的塔。

　　课本阐发：

　　塔是先生很是熟习的修建物，几近在每一个地域都有外型各别的塔。本课经由进程让先生赏识差别文明背景下的塔，使先生进一步熟习塔这一修建情势，开导先生存眷本身故乡的塔，从而去领会塔的汗青、文明，进而加倍酷爱本身的故乡。在赏识的根本上，鼓动勉励先生画下影象中的塔或设想出既标致又有新意的塔，这就大大拓宽了先生的创作范畴，写生、影象画、设想，都能够或许或许实现此课内容。按照二年级先生的特色，本课可接纳讲授的讲授体例，由教员向先生先容有关塔的常识，也可策动先生汇集资料。在创作中，教员要充实开导先生，阐扬先生缔造力。

　　讲授方针：

　　1、常识与才能：天下上有各类百般的塔，差别地域(国度)的塔外型不尽不异，另有各类百般的记念意思。

　　2、进程与体例：进修比拟、阐发、描写塔的特色，能将本身影象中的塔或设想的塔画上去，并能够或许或许停止简略的装潢。

　　3、感情、立场和代价观：经由进程本课进修，让先生领会更多塔的常识，熟习古今中外的塔，并对本身故乡的塔停止考查，培育先生酷爱故乡、掩护奇迹的熟习。

　　设想理念：本课在查询拜访故乡的塔这一勾当中，首要培育先生汇集信息的才能，在功课中要注重培育先生的缔造力、想像力。

　　讲授要点：

　　重点：把本身见过的塔画上去，或设想一座既标致又有新意的塔。

　　难点：按照塔的特色，停止表现或设想。

　　讲授筹办：

　　对于塔修建的图片；黑色纸、水彩笔、油画棒。

　　讲授进程：

　　一、导入新课。

　　同窗们，看明天教员给大师带来了一个甚么？（宝贝袋）这外面有良多宝贝，特地送给那些当真听课，遵照规律的好孩子。你们有决议信念获得它吗？

　　1、（谜语）好，教员起首送出第一个宝贝：谜语，看谁猜得出来。

　　尖尖的脑壳、高高的身子，宽宽的底座、站得稳。（打一修建物）

　　2、拼塔

　　同窗们真伶俐一下就猜出来了，此刻我要送给大师第二个宝贝了。这些根基图形是甚么？我要玩个拼图游戏，把这些图形拼成一个塔，哪一个英勇的小伴侣下去帮帮我？（拼得真好，掌声送给他）

　　(3)教员板书：塔

　　二、畅游天下名塔：

　　1.同窗们，天下上有良多闻名的塔，你们想去看看吗？此刻咱们就座上小火车去畅游天下名塔吧，大师快快坐好，咱们的小火车要开了。

　　起首咱们离开山西应县，这里有一座天下闻名的木塔。它修建于辽代，距今已有一千年了。是我国现存最陈旧最高峻的纯木布局塔式修建。全塔不效一颗钉子，表现了我国现代休息国民的伶俐和本领。与巴黎埃菲尔铁塔、意大利比萨斜塔并称为天下三大奇塔。

　　大师坐好了，咱们的小火车又要开了。此刻咱们离开北京北海公园观赏这里的白塔。这座塔是甚么色采的？你感触感染若何样？

　　请大师闭上眼睛，此刻咱们坐上飞机飞到法国的巴黎去。展开眼睛你看到了甚么？（埃菲尔铁塔）它看上去若何像要倒了一样？埃菲尔铁塔高324米，设想怪异是天下修建史上的手艺佳构，是以法国和巴黎的一个主要景点和凸起标记。

　　2、同窗们赏识了天下三大名塔，你们还想晓得天下上有哪些闻名的塔吗？此刻教员又要出示宝贝袋里的宝贝了哦。当真赏识。

　　三、夸夸故乡的塔

　　适才赏识的塔标致吗？实在在咱们的故乡也有斑斓的塔，同窗们是不是是酷爱故乡的孩子呢，你观注过故乡的哪些塔呢？来夸一夸故乡的塔吧。

　　四、有关塔的题目抢答

　　同窗们此刻宝贝袋里有三个题目要大师抢答，谁坐得最规矩，手举得最快，教员就抽谁来回覆，答对了的掌声送给他。

　　题目一：塔顶是甚么模样的？（尖）题目二：塔身有哪些特色？（高）题目三：塔底有哪些特色？（大）

　　因为这些塔又高又大，基座很稳固，以是才显得宏伟绚丽。大师齐读课题，读出宏伟的气焰。

　　五、师先容绘画步骤。

　　若何才能画好一座宏伟的塔呢，大师看黑板，教员给大师树模一下塔的画法。

　　（1）起首在画面上端画出最下层塔顶和塔身墙。

　　（2）接着一层一层往下画，直到你画完为止。

　　（3）而后增加宝塔上的门、风铃和塔檐上的'瓦片等。

　　（4）再画好宝塔的通道台阶和四周的情况，最初涂上色采。如许一座宏伟斑斓的塔就画好了。

　　六、塔艺大比拼

　　1、同窗们，教员把宝贝袋里一切的宝贝都教给你们了，大师学会了吗？此刻就该把你的宝贝给我看了，请大师用你的伶俐和伶俐设想一座新奇标致的塔，也能够或许或许画本身见过的塔。

　　请求：画面饱满，设想新疑，可挑选喜好的体例表现。

　　2、先生功课，教员巡回指点。

　　（1）指点先生画出各类百般差别外形的宝塔。你筹办设想一个甚么样的塔?先画甚么?再画甚么?

　　（2）实时改正功课中呈现的题目，注重塔身的对称。

　　（3）指点先生充实阐扬设想，增加背景。若何让塔更雅观?用甚么体例?背景能够或许或许添画哪些？

　　七、展现功课、停止讲评。

　　（选构图恰当，外型怪异，色采艳丽的画幅来停止讲评。）

　　1.先生互评。

　　2.教员评讲。

　　八、讲堂总结

　　同窗们，明天咱们熟习了塔画了塔，大师高兴吗？教员但愿大师做个糊口中的故意人，多存眷故乡，酷爱故乡，掩护咱们身旁的文明奇迹。大师说好吗？

　　小学美术课《宏伟的塔》优异教案篇3

　　讲授内容与方针：

　　1.显性内容与方针

　　应知：天下上有各类百般的塔，差别国度或地域的塔外型不尽不异，另有各类百般的记念意思。应会：进修比拟、阐发、描写塔的特色，能将本身影象中的塔或设想的塔画上去，并能够或许或许停止简略的装潢。

　　2.隐性内容与方针

　　经由进程本课进修，让先生领会更多塔的常识，熟习古今中外的塔，并对本身故乡的塔停止考查，培育先生酷爱故乡、掩护奇迹的.熟习。

　　讲授重难点：

　　重点：把本身见过的塔画上去，或设想一座既标致又有新意的塔。

　　难点：按照塔的特色，停止表现或设想。

　　讲授筹办：

　　黑色纸、水彩笔、油画棒。

　　讲授进程：

　　1．游戏导入新课。

　　(1)拼摆游戏：在桌面上有差别外形的图片，请用2分钟的时候摆一摆，看一看哪组能拼摆出塔。

　　(2)说一说拼成了甚么样的塔。

　　(3)教员板书：塔

　　(4)在拼摆中圆形、梯形、长方形、半圆形别离做塔的甚么局部。

　　2．看书。此刻咱们看一看天下上的名塔，翻开书第24、25页。

　　(1)书中展现了甚么塔的图片?

　　(2)分组会商。请各组参议后挑选会商题目：

　　①三座塔别离制作在甚么时候?

　　②三座塔各有甚么差别?

　　③三座塔别离是用甚么资料制作的?

　　④你看后有甚么感触感染?

　　教员针对先生的回覆实时总结，如塔的外形是多种多样的，资料也很是丰硕，像应县木塔是最高、最陈旧樟木布局的纯木塔，不效一颗钉子。这些塔因为制作的时候、地址、资料及布局差别，给人的感触感染也不不异。

　　(3)请先生回覆会商成果。

　　(4)在咱们的身旁有不你晓得的塔呢?请你先容给大师。

　　3．阐发塔的根基形设想及绘画的表现体例。

　　(1)若是你此刻便是一个小小的设想师，你筹办设想一个甚么样的塔?

　　(2)先画甚么?再画甚么?

　　(3)若何让塔更雅观?

　　(4)能够或许或许在甚么上画?用甚么体例?

　　4．安排功课。

　　(1)功课：能够或许或许设想一座新奇的塔，也可画本身见过的塔。

　　(2)请求：画面饱满，设想新奇，可挑选喜好的体例表现。

　　(3)教员巡查，给先生供给赞助。

　　5．作品交换。

　　小学美术课《宏伟的塔》优异教案篇4

　　一、设想思绪

　　以天下各地闻名的塔的抽象导入新课，充实阐扬直观讲授的感化，体味美术的视觉艺术。为先生供给实在的图片资料，经由进程感触感染实在的物体，让先生打仗身旁的修建艺术培育先生说话抒发才能和发散思惟才能。指点先生构想，指点先生绘画前先构想，培育先生的设想才能。

　　二、课本阐发：

　　《宏伟的塔》一课属于“外型；表现”进修范畴，即经由进程看看、画画、做做等体例表现所见所闻、所感所想的事物，激起先生丰硕的设想力与缔造欲望。本课包含3张图片及6张先生功课。在3张图片的挑选上，咱们能够或许或许看出，起首是我国传统的塔外型应县木塔。是先生罕见到的，和法国的埃菲尔铁塔气概、外型、资料上构成激烈对照，北京北海公园白塔则是中国受外来文明影响而制作的带有异国情调的修建。3座塔代表差别文明背景。先生作品有的是按照影象实现，有设想力。有写生，画出了铁塔挺拔入云的气焰，表现出线条交织之美。

　　三、学情阐发

　　二年级先生无邪、好动、活跃心爱，思惟怪异、特性光鲜。在讲授中只要充实应用各类讲授手腕建立必然的情境，激起他们的求知欲，并让他们不时休会胜利的乐趣，从而构成杰出的进修习气。塔，先生也比拟熟习，在身旁也能找到外型各别的塔，以师生先容常识领会塔的特色，多开导，阐扬先生缔造力。

　　四、讲授方针

　　1、常识与技术：经由进程赏识进修，能够或许或许或许比拟、阐发、描写塔的特色，并且能够或许或许或许设想塔的外形，停止简略的装潢。

　　2、进程与体例：经由进程会商，切磋塔的布局及特色，研讨表现体例。

　　3、感情立场代价观：培育缔造才能，领会塔的常识，培育爱国熟习。

　　讲授重点与难点：

　　重点：把本身见过的塔画上去，或设想一座既标致又有新意的塔。

　　难点：按照塔的特色，设想新奇，有新意的塔。

　　五、讲授筹办：

　　先生：领会塔的某些特色、黑色纸、水彩笔、油画棒等。

　　教员：图片、优异的先生作品数幅、课件等等。

　　六、讲授进程

　　（一）不变先生感情，筹办上课

　　（二）游戏导入新课，激起先生的乐趣。

　　拼图游戏：(请四位同窗停止拼图)有四张塔的图片，请4位同窗们停止拼图游戏。（塔）

　　那这幅塔给你甚么样的感触感染呢？（高峻，宏伟）

　　（三）切磋式进修

　　1、请同窗们回想一下，你晓得或见过哪些塔？谁来为咱们先容下。

　　2、课件展现塔的资料

　　①三座塔别离是用甚么资料制作的?

　　②在色采上应用了哪些色采，给你甚么样的感触感染？

　　③三座塔外形上有甚么差别?

　　3、课件阐发塔的`布局

　　塔是有那几局部构成的？

　　塔的构成：地宫、塔基、塔身和塔刹4.脱手试一试

　　请同窗们小组协作拼一个完全的塔。

　　5.课件展现各类独特的塔，拓宽先生视线，激起先生设想力

　　（四）教员树模

　　看了这么多成心思的塔，教员也想脱手来画一个既标致又有新意的塔。因为教员一向有个欲望，但愿贫苦山区的孩子们也能吃到蛋糕，以是我决议设想一座蛋糕塔。谁情愿和教员一路协作实现？咱们应当先画甚么?再画甚么?起首咱们要画出塔的外形，这是一个蛋糕的外形。若何让塔更雅观?接着咱们要给它增加上一些塔的装潢。若何让塔看的高峻宏伟呢？

　　最初还要给塔的四周加上一些情况，让咱们的塔变的更宏伟高峻。

　　因为时候的干系教员就不涂色了，同窗们在创作的进程中还能够或许或许给它涂上各类色采。

　　（五）赏识先生作品

　　展现先生作品，从色采、外型、构图、创意、来讲一说这几幅作品。

　　（六）先生创作理论

　　会商：

　　同坐位相互说一说，若是你此刻便是一个小小的设想师，你筹办创作一个甚么样的塔？

　　安排先生的功课，教员巡查教导。

　　(1)功课内容和请求：

　　内容：能够或许或许设想一座新奇的塔，也可画本身见过的塔。

　　请求：画面饱满，外型雅观风雅、色采艳丽、设想新奇让人感触感染到塔的宏伟。

　　（2）教员巡查，给先生供给赞助。

　　（七）先生作品展现交换。

　　（八）教员总结：“咱们对塔有了必然的领会，但天下上有良多塔，各有特色，咱们能够或许或许接着领会塔的制作时候、资料、外形及有关塔的故事等，并讲给你的好伴侣或教员听。"

　　七、讲授评估

　　（一）讲授评估体例

　　1、教员讲堂上对先生的设法应鼓动勉励，特别鼓动勉励立异。

　　2、在评估先生功课中，可分为最好绘画，最新创意，最好线条，最好色采等多项评估方针。

　　3、先生互评，找出有特色的作品。

　　（二）讲授评估点

　　1、此课讲授是不是让先生对塔有了进一步领会，先生是不是对古今中外的塔停止比拟并能描写本身感触感染。

　　2、先生是不是能画出影象中的塔，并画出特色。

　　3、先生是不是能设想出富有创意和新奇的塔。

　　小学美术课《宏伟的塔》优异教案篇5

　　说课本

　　我明天说课的内容是《宏伟的塔》。《宏伟的塔》是人美版小学美术第三册的一篇课文，该课是外型·表现范畴的课程，即经由进程看看、画画、做做等体例表现所见所闻、所感所想的事物，激起先生丰硕的设想力与缔造欲望。本课包含3张图片及6张先生功课。在3张图片的挑选上，咱们能够或许或许看出，起首是我国传统的塔外型应县木塔。是先生罕见到的。和法国的埃菲尔铁塔气概、外型、资料上构成激烈对照。北京北海公园白塔则是中国受外来文明影响而制作的带有异国情调的修建。本课经由进程让先生赏识差别文明背景下的塔，使先生进一步熟习塔这类修建情势，开导先生存眷故乡的塔，从而领会塔的汗青，文明，进而加倍酷爱本身的故乡。在赏识的根本上，鼓动勉励先生画下影象中的塔，这就大大拓宽了先生的创作范畴。

　　说学情

　　二年级先生春秋小，活跃好动，注重力易分离自控才能差，进修习气有待增强培育。是以讲授体例要风趣，新奇。但颠末一年多的培育，大局部同窗已具备必然的绘画表现才能

　　说方针

　　常识方针：领会天下上有各类百般的塔，差别地域（国度）塔的外型也不尽不异，并且具备各类百般的记念意思。

　　技术方针：进修、比拟、阐发、描写塔的特色，能将本身影象中的'塔或本身设想的有新意的塔画上去。并停止简略的装潢。

　　感情方针：经由进程本课进修，让先生领会更多塔的常识，熟习古今中外的塔。鼓动勉励先生寄望身旁夸姣事物，爱故乡，掩护奇迹，爱护保重人类汗青文明遗产。鼓动勉励详尽察看，斗胆立异。英勇抒发本身设法。切磋式进修，资本同享，丰硕课外知常识。

　　说重、难点

　　重点：按照本身的影象，画一座塔。本身当小设想师，设想一座塔。

　　难点：按照塔的特色，和本身的设法设想表现一座标致而有新意的塔

　　说讲授进程

　　一、拼图导入，激发乐趣

　　先经由进程拼图激发先生乐趣，再经由进程发问的体例使先生领会塔的寄义，最初赏识图片，让先生选词填空，得出课题。