幼儿小班官方游戏教案

相干保举

幼儿小班官方游戏教案

　　幼儿小班官方游戏教案1：木头人

　　设想企图

幼儿小班官方游戏教案

　　官方游戏《木头人》简略易学合适小班幼儿进修，能够熬炼幼儿的思惟火速性，经由进程玩此游戏，开端培育幼儿的节制力和设想力。但愿在玩的进程中带给孩子们无限无尽的聪明、欢愉和知足。

　　勾当方针

　　1.开端培育幼儿的节制力和设想力。

　　2.培育幼儿对官方游戏的乐趣。

　　勾当重点

　　开端培育幼儿的节制力和设想力。

　　勾当筹办

　　山君头饰、灌音机、音乐磁带、勾以后学会童谣“木头人”

　　勾当进程

　　一、起头局部

　　幼儿说童谣进入园地，逛逛走，渐渐走，一个跟着一个走；不超前，不落伍，咱们都是好伴侣。小伴侣，咱们一路学一学小植物走路好吗？放音乐《走路》。

　　二、根基局部

　　小伴侣，咱们学了一首童谣《木头人》，背给教员们听一听。“山山山，爬平地，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许显露小白牙。”木头人是甚么样的？请举手说。小伴侣说的很好，木头人是不会措辞、不会笑，也不会动的。

　　木头人很好玩，咱们一路做个木头人的游戏好不好？小伴侣手拉手，围着圆圈一边说童谣，一边走，说到“三不许显露小白牙”时，小伴侣从速学木头人站好，哪一个木头人表现得好，教员讲给他一朵小红花，若是谁先动，谁先措辞，谁先笑，就让他扮演一个节目。玩游戏三遍。

　　另有一种好玩的弄法，教员当山君，小伴侣当木头人跟在山君前面一边走一边说童谣，说到“三不许显露小白牙”时，小伴侣顿时愣住，肆意外型摆一个都雅的举措，可是不能动也不能笑，谁先动或笑就输了，被大山君抓住就让他扮演一个节目或罚他遏制一次游戏。幼儿游戏三至四次。教员指点幼儿节制本身的`身材运动不动，提示不跪或坐在地上。

　　小结：褒扬爱动脑子摆出差别外型和遵照游戏法则的的小伴侣。

　　三、竣事局部

　　做《看样学样》勾当抓紧身材，走回勾当室。

　　勾当延长

　　户外勾当持续玩此游戏，也能够回家和家人玩此游戏。

　　勾当深思

　　经由进程玩游戏，幼儿对此游戏很是感乐趣，游戏结果很好，开端培育了幼儿的节制力和设想力、难度合适幼儿春秋特色，重点、难点掌握较好，是值得展开的好游戏，这也是发掘官方游戏的魅力地点。

　　幼儿小班官方游戏教案2：丢手绢

　　一、游戏方针

　　1、休会彼此追赶的欢愉。

　　2、能遵照法则玩游戏。

　　3、在彼此追赶跑、双脚跳、单跳中成长均衡才能和耐力。

　　二、游戏筹办

　　1、《丢手绢》歌曲。 2、手绢3条。 3、多少小圈圈。

　　三、游戏进程

　　1、第一次游戏根基弄法---------熟习游戏根基弄法。

　　弄法：围成一个圆圈，面向圆心蹲下。指定一位幼儿做丢手帕者，手持手帕，跟着播放的歌声，在圈外跑，可肆意把手帕暗暗丢在某一幼儿死后。待唱到“快点快点抓住他”时，死后有手帕的幼儿能够拿起丢在本身死后的手帕去跑追赶丢手帕者。当丢手帕者跑到被丢得手帕幼儿的空位时，能够蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者，游戏持续停止。

　　指点重点：在游戏进程中告知孩子法则，熟习游戏根基弄法。

　　评估重点：晓得本身死后有手帕的幼儿待唱到“快点快点抓住他”时，可否拿起丢在本身死后的手帕去追赶丢手帕者。

　　2、第二次游戏立异弄法---------休会彼此追赶双脚跳的欢愉

　　弄法：围成一个圆圈，面向圆心蹲下，指定手持手帕，跟着播放的歌声，在圈外和小圈圈双脚跳，待播放唱到“快点快点抓住他”时，一切的'幼儿起家去双脚跳进跳出小圈圈追赶持手帕者。当持手帕者被追者抓住时，追者便不能再追。追者换作持手绢者，游戏持续停止。

　　指点重点：指点持手帕者双脚跳进跳出小圈圈和空的园地。指点待播放唱到“快点快点抓住他”时，一切的幼儿起家双脚跳进跳出小圈圈和空的园地去追赶持手帕者。

　　评估重点：

　　（1）、可否身材安稳地双脚持续向前跳。

　　（2）、可否遵照法则（双脚跳）。

　　3、第三次游戏难度挑衅：休会彼此追赶单脚跳的欢愉

　　弄法：无手绢者围成一个圆圈，面向圆心蹲下，听到音乐就单脚跳进小圈圈里。指定手持手帕者在圈内蹲着，跟着播放的歌声，待播放唱到“快点快点抓住他”时，手持手帕者去单脚跳追赶一切幼儿。当持手帕者追到还没单脚跳到小圈圈时，持手绢者便不能再追。持手绢者换作被到追者，游戏持续停止。

　　指点重点：

　　指点无手绢者单脚跳进小圈圈里就宁静了。