音乐勾当教案小班

　　教案包含了讲授内容，讲授步骤的支配，讲授方式的挑选，那末，上面是小编给大师清算搜集的音乐勾当教案小班，内容仅供参考。

　　音乐勾当教案小班1

　　设想企图：

　　我设想这个勾当的方针便是想以举措、游戏等情势停止勾当，让幼儿经由进程听、唱、做、演等情势感知和休会音乐中音的强弱变更，应用得当的力度演唱歌曲。在勾当中激起孩子主动到场音乐勾当的乐趣，让幼儿在勾当中勇于表现。

　　勾当方针：

　　1、能用强弱差别的力度演唱《大雨和细雨》。

　　2、斗胆测验考试用声响、举措来表现大雨和细雨。

　　3、主动到场音乐勾当，激起对音乐的表现和缔造力。

　　物资筹办：

　　歌曲《大雨和细雨》的音乐磁带、雷雨声。

　　勾当重难点：

　　重点：能唱出大雨、细雨时的强弱力度。

　　难点：能够或许斗胆用声响、举措来表现大雨和细雨。

　　勾当进程：

　　一、发生乐趣

　　(教员率领幼儿随《高人和矮人》的音乐入场，音乐停，幼儿入坐)

　　1、“霹雷隆，雷公公发怒了，打雷了，下雨了!”(教员随即播放打雷下雨灌音)

　　2、“适才咱们听到了打雷下雨的声响，你们晓得下雨的时辰是怎样样的吗?”(指导幼儿用声响仿照下雨)

　　二、熟习歌曲

　　1、“明天咱们来学一首难听的歌曲，请大师先来听一听吧。”(教员播放音乐，幼儿宁静地赏识歌曲一遍)

　　2、“灌音机里下雨的声响真难听，它的`名字叫《大雨和细雨》

　　3、请你们再赏识一遍，这一次你们要细心听一听下大雨和下细雨的时辰声响是怎样样的?”(教员第二遍播放音乐，幼儿回覆)

　　3、教员清唱。发问：“听了杨教员唱的歌中，你们发明下大雨和下细雨的时辰有甚么差别?”(开导幼儿用举措表现下大雨和下细雨的状况，实时必定幼儿的举措)

　　4、“哇，你们真是太棒了，杨教员适才瞥见你们都做得出格都雅，此刻咱们随着音乐一路来边唱边扮演吧!”

　　(1、第一遍教员率领幼儿听音乐扮演唱;2、第二遍教员伴奏，幼儿自在扮演唱)

　　三、音乐游戏：大雨、细雨

　　适才你们的表现很是棒，教员要嘉奖你们做一个游戏，要听好游戏的法则哦：

　　1、教员朝幼儿高声喊“下大雨喽”，而后弹奏旋律，幼儿边唱边表现下大雨的状况;教员轻声向幼儿说“下细雨喽”，而后弹奏旋律，幼儿边唱边表现下细雨的状况。

　　2、幼儿游戏多少遍。

　　3、“哎呀哎呀，又打雷下雨了，赶快躲雨去吧。”(教员播放打雷下雨灌音，师幼登场)

　　音乐勾当教案小班2

　　勾当方针：

　　1、熟习乐曲旋律，懂得歌词内容，

　　2、学唱歌曲《下雨了》，并测验考试用联贯、腾跃的声响停止演唱。

　　勾当筹办：

　　钢琴

　　勾当进程：

　　一、律动：《鼓掌颔首》、《这是小兵》、《糊口仿照举措》。

　　二、练声：《讲卫生》、《微风和秋叶》。

　　三、进修歌曲《细雨了》。

　　1、指导幼儿回想下雨情形。

　　师：你看过的大雨(细雨)是甚么样的`?像甚么?

　　2、你见过的的细雨是甚么模样的?下细雨的时辰你会听到甚么样的声响?

　　3、教员范唱歌曲，鼓动勉励幼儿用说话和举措抒发本身对歌曲中大雨、细雨的差别感触感染。

　　4、教员范唱，重点唱出大雨、细雨的差别感触感染(大雨——哗啦啦，细雨——滴答答。)

　　5、小伴侣听到歌曲外面唱了甚么?幼儿回覆教员用歌曲里的说话小结幼儿回覆，并请幼儿学说。

　　6、幼儿学唱歌曲。

　　7、指导幼儿用联贯、腾跃的两种声响抒发大雨和细雨。

　　8、指导幼儿用举措表现大雨、细雨的差别模样。

　　9、教员：有哪些举措能够表现下大雨和细雨?(也可按照幼儿环境授与必然的提醒，如提醒幼儿用脚悄悄地走路来表现下细雨了等。)

　　四、温习歌扮演《学做束缚军》。

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