小班丢手绢游戏教案设想（通用5篇）

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小班丢手绢游戏教案设想（通用5篇）

　　音乐游戏《丢手绢》是指点幼儿休会与火伴一路做游戏的欢愉，《丢手绢》的上课的教案是如何样的呢?上面是小编为大师清算的音乐游戏《丢手绢》的教案设想，但愿对你们有赞助。

小班丢手绢游戏教案设想（通用5篇）

　　小班丢手绢游戏教案设想篇1

　　勾当方针

　　1、开端指点幼儿感知音乐性子的变更，并情愿用举措抒发感触感染。

　　2、培育幼儿的听辨才能和表现力。

　　讲授重点、难点

　　1、赏识遏制曲，激起幼儿自在表现。

　　2、指点幼儿做出举措。

　　勾当进程

　　一、热身勾当。

　　放音乐《找伴侣》，让幼儿随着音乐踏步走进勾当室。

　　二、指点幼儿感知音乐性子的变更。

　　1、赏识遏制曲，激起幼儿自在表现

　　(1) 教员发问：此刻让咱们来听一段音乐，这段音乐听起你感觉如何样? 幼儿答：找个好伴侣

　　(2)教员发问：若是让你们找伴侣你们会如何样找? 指点幼儿自在的做出本身的举措。

　　(3)随着音乐做本身喜好的举措。

　　小结：适才咱们随着音乐学着找伴侣，出格欢快。指点幼儿筹办

　　三、指点幼儿感知乐曲性子

　　1、请幼儿再次赏识音乐《找伴侣》

　　教员：你听到欢快的音乐就仿佛找到了你们的好伴侣。

　　教员：你们真棒，此刻就让咱们一路和音乐玩个丢手绢游戏吧。

　　四、用游戏表现音乐性子的差别。

　　游戏法则：

　　1、手拉手围个大圆圈。

　　2、选出一名小伴侣站在大圆圈的里面。

　　3、播放《找伴侣》音乐，请求小伴侣们随着音乐的节拍跑动来，音乐一遏制就把手绢放在一名小伴侣的身旁，音乐一响起游戏又从头起头。如许轮回到竣事。

　　五、竣事勾当：你们扮演的真棒。此刻咱们排好队到勾当室外和更多小伴侣们玩吧。

　　讲授深思

　　音乐游戏《丢手绢》是指点幼儿休会与火伴一路做游戏的欢愉。培育幼儿的法则熟习：要想在个人中玩得欢快，大师必须遵照法则。

　　音乐游戏《丢手绢》这首歌曲首要是先听这首歌曲的旋律，让幼儿感触感染其节拍，进修歌词内容，晓得歌曲粗心。也可经由进程赏识手绢来引发幼儿兴趣。

　　幼儿喜好音乐，喜好美是孩子的`本性，他们生成就乐与表现美，而这节课我就应用了孩子这一点，让他们在音乐声中充实的赏识美，感触感染美和表现美。激起他们表现美的巴望，并从中培育幼儿配合创作相互来往的才能。

　　讲授启迪

　　这节课的歌曲旋律很好听，充实休会幼儿那种兴奋的心情，一切的幼儿都融入到整节课中，充实表现了音乐带给孩子们那种愉悦。孩子们经由进程本身的心情和举措把整首歌曲所要抒发的豪情都表现得极尽描摹。一段音乐赏识让幼儿有自我表现美的空间，从而进一步培育幼儿感触感染音乐美的才能。

　　小班丢手绢游戏教案设想篇2

　　勾当方针

　　1、在勾当中幼儿凝听音乐，斗胆的游戏扮演。

　　2、经由进程勾当幼儿学会游戏，感触感染游戏的兴趣。

　　3、能完全的唱全曲。

　　讲授进程

　　一、勾当起头

　　师：教员请小伴侣和我做一个游戏：一路和我鼓掌山山川水，咱们都是木头人，谁也不许动。(设想企图：让小伴侣晓得游戏的法则，经由进程游戏能让小伴侣悄悄的坐上去。)

　　幼儿：悄悄的坐在那边

　　师：你们晓得吗?传闻教员可奇异了，能把这些木头人教会唱歌、舞蹈、做游戏，你们信吗?

　　幼儿：信

　　师：此刻教员给你们变一个戏法，你们看能变出甚么?让小伴侣们猜猜?(讲授手腕：猜阐扬设想)

　　幼儿：手绢

　　师：师拿动手绢带举措，请小伴侣猜一猜我在做甚么?

　　幼儿：丢手绢(设想企图：晓得这节课咱们要学甚么，明白讲授方针)

　　二、学唱歌曲

　　1、师有豪情的朗诵歌词

　　2、幼儿念一次歌词(进修体例：幼儿随着教员念歌词时带着丢手绢的举措)读三遍，对表现好的小伴侣要实时的赐与褒扬。(进修体例：看教员的举措，加深对歌词的影象)

　　3、完全的凝听乐曲，感触感染歌曲的旋律

　　4、先生和琴有豪情的演唱(讲授手腕：凝听对琴加深熟习)

　　5、用举措扮演歌曲

　　6、播放视频:《丢手绢》游戏

　　三、音乐游戏

　　1、报告游戏的法则，由教员先树模。(设想企图：让小伴侣领会游戏的法则，以防在玩游戏的时辰有不宁静的工作产生，起首，让小伴侣晓得保护好本身，同时也不要去危险其余的小伴侣)

　　2、用开仗车的方式围城一个圈，而后蹲下，把本身的小手悄悄的随着音乐拍起来，一边拍一边悄悄的随着音乐唱《丢手绢》这一首歌，可是在做游戏的时辰，小伴侣们必然要遵照游戏的法则不要告知被丢者，如许首要是操练先生的'反映才能和跑步。当小伴侣不发明或不追上者在圈中扮演一个末节目。

　　3、在游戏的时辰必然要注重宁静，不要跑的太快。

　　四、勾当升华(设想企图：进一步的去发掘小伴侣的智力，让孩子更伶俐更好学)

　　游戏这么好玩啊，在课间歇息的时辰也能够或许五个八个的小伴侣就能够或许做这个游戏，回家也能够或许和本身爸爸、妈妈、姐姐一路来做这个游戏。固然，今后你们若是另有更好玩的游戏，也能够或许到黉舍和教员，和小火伴一路玩。

　　小伴侣们，此刻游戏竣事了，咱们开这火车去教教其余的小伴侣去。开仗车走出课堂。(设想企图：让小伴侣在兴奋的氛围中竣事本节课的内容)

　　讲授深思

　　音乐游戏《丢手绢》勾当中，我以事物手绢来激起幼儿到场勾当的兴趣，同时发问幼儿手绢能够或许用来做甚么呢?接上去我播放音乐，让孩子们感触感染整首歌曲，孩子们很天然的就说出玩游戏，如许也很好了引入了主题《丢手绢》。在现实演唱中，仍是发明有个体幼儿音准唱的不到位，颠末指点幼儿都有更正。最初在幼儿熟习歌曲的情况下，再让幼儿游戏。我先先容法则再发问游戏时拿到手绢的小伴侣要如何去追丢手绢的人啊!小伴侣众口一词的回覆要快快捉住他。孩子熟习法则后，咱们的游戏就正式起头了，孩子们边唱边高兴的游戏着。个个都是那末当真，欢愉。音乐又是那末的轻易把握。

　　经由进程明天的勾当也让我加倍领会到，游戏即欢愉，音乐教导即欢愉教导。孩子的天下是游戏的天下，音乐游戏是孩子游戏天下中一个布满欢笑、泛动歌声、抒展舞姿、自我扮演的欢愉王国。音乐游戏使孩子幼小的心灵萌生感触感染美、表现美的情味，丰硕幼儿的豪情

　　若是让我重新上这节课的话，我想我会比这节课，上的更有前进。

　　小班丢手绢游戏教案设想篇3

　　勾当方针：

　　1、在勾当中激起幼儿染纸的兴趣。

　　2、指点幼儿进修宣染的根基方式。

　　3、经由进程染纸勾当培育幼儿开端表现美的才能。

　　重难点阐发：

　　1、重点：进修宣染的根基方式。

　　2 、难点：幼儿能不时变更纸的折法，染出差别图案的纸样。

　　勾当筹办：

　　各类调好的颜料和宣纸、两个展板、卫生纸、调色盘、宣染作品、宣染衣物、灌音机、音乐带、丝巾等。

　　勾当进程：

　　一、导入：（时辰约莫5分钟）

　　师：小伴侣明天教员给你们筹办了一件很是标致的工具，你们想不想看呀？跟我来，小伴侣站好了，翻开布，这么多标致的画，咱们一路来赏识。小伴侣看这些画跟咱们泛泛画的画一样吗？（色采的对称、线条的恍惚、有折痕、纸不一样等）如许的纸叫宣纸（让幼儿说一边），请小伴侣摸一摸，宣纸很软，出格轻易吸水。再看上面都有甚么样的图案？（有圆的、有横条状的、无方的等）

　　二、睁开：（时辰约莫20分钟）

　　1、发问：小伴侣你们谁晓得这些作品是如何建造出来的？请幼儿谈一谈。它们不是画出来的，而是染出来的，如何染呢，先请小伴侣看教员。

　　2、先容资料

　　小伴侣看我手里拿的是甚么？宣纸。宣染用的资料有宣纸和各类水粉颜料，选用宣纸是由于它吸水力出格强。

　　3、讲折纸方式

　　适才在看展览时，有小伴侣说宣纸上有良多的折痕，那是由于在染纸前咱们要先将纸折叠，纸的折法有良多（教员树模），比方可将纸折成正方形、三角形、卷成长的等，如许能够或许染出各类差别的图案。

　　4、讲授染色的方式

　　1）宣染的方式是良多的，小伴侣看第一幅图他的斑纹是甚么样的？它用的方式是染边法，只染图纸的边；

　　2）第二幅图他的斑纹看上去是一块一块的它用的是染角法，只染图纸的角；

　　3）最初一幅他的斑纹像甚么外形？这幅图用的是边角都染法。

　　4）适才教员给小伴侣简略先容了几种有染边的、有染角的、有边角都染的`，小伴侣咱们也来试一试好吗？

　　5）你们想先染那一种？

　　a、先来进修染边的（教员树模），先将纸折叠，而后把叠好的纸的一个边悄悄地占下水粉颜料，顿时拿起让颜料天然润开。而后在染下一个边，每次染挑选1-2种色彩。染好后将纸悄悄地翻开，晾干便可。

　　b、染角的，是把纸每一个角都染上差别的色彩，染的步骤跟染边一样，我请几个小伴侣来试一试（教员小结）。

　　c、第三种是边跟角都染，你能够或许染两个角，一个边：也能够或许一个角两个边随便，谁想来尝尝？请几个幼儿测验考试。

　　5、幼儿染纸

　　他们染的真标致，其余小伴侣是否是也想试一试，教员明天为小伴侣筹办了良多的“小手绢”，请一切的小伴侣都来测验考试一下，看谁染的“手绢”最标致，小伴侣情愿吗？在染之前先请小伴侣一路来折“手绢”，看能折出几多种图形，教员小结。一路染“手绢”，教员巡回指点。

　　6、教员小结

　　比一比看谁染的标致，让染的好的小伴侣谈一谈是如何染的，用的甚么方式。明天小伴侣都学会了宣染，并且染出了这么多标致的“小手绢”，你们表现的真棒。

　　7、展现会

　　小伴侣看教员跟适才有甚么不一样吗？这块标致的丝巾便是印染出来的，实在在糊口中另有良多印染的工具，小伴侣看这些小衣服、书包、帽子都是用染出来的，我请几个小伴侣来穿一穿它，你们穿的衣服真标致，你们能站到台上给咱们展现一下吗？放音乐，幼儿古装扮演。其余小伴侣咱们也拿着本身染的“手绢”下台展现一下好吗？

　　三、竣事：（时辰约莫5分钟）

　　请小伴侣把染好的“手绢”拿给其余小伴侣看一看，也来教给他们。