幼儿园小班安康勾当教案：熟习各类生果

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幼儿园小班安康勾当教案：熟习各类生果

　　幼儿期小伴侣进修是最快的，组委家长和教员固然要好好放松这个黄金期多教孩子一些常识啦，明天应届毕业生测验网小编搜集的是教小伴侣熟习各类生果的教案，但愿对大师有所赞助。

幼儿园小班安康勾当教案：熟习各类生果

　　设想背景

　　生果是孩子们平常糊口中罕见的物品，孩子既熟习又喜好，按照小班孩子的春秋特点和《纲领》请求，本次勾当设想都以孩子为主体，让孩子在乐中学，学中乐，讲授设想切近糊口，儿童化，经由进程编童谣、游戏等讲授方式，加强孩子对生果的熟习。

　　勾当方针

　　1、熟习、察看梨子、苹果、香蕉等生果。

　　2、培育幼儿甘愿答应在世人眼前斗胆讲话的习气，学说通俗话。

　　3、以生果的色彩为题材创编童谣。

　　重点难点

　　1、指导孩子熟习生果称号、服法等。

　　2、培育先生在斗胆主动讲话的习气。

　　勾当筹办

　　1、筹办香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等生果什物。

　　2、筹办香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等生果的图片，每一个孩子一份(不色彩的)。

　　3、筹办一些生果挂饰。

　　勾当进程

　　一、建立情境

　　激趣导入

　　师：明天呀，咱们班来了几位奥秘的小主人，她们都藏在玉教员的这个盒子里，孩子们想不想熟习他们?可咱们一个一个把他们猜出来好吗?(请个体孩子伸手到盒子里触摸生果，猜猜是甚么，或是摸到是甚么样的，其余孩子猜。)

　　二、熟习生果

　　激起孩子斗胆讲话成长孩子说话才能

　　请一个孩子下去摸盒子里的生果，师生对话，夸大其余孩子注重听(你摸到的工具是甚么外形?外表滑腻吗?你猜是甚么?)把他拿出来。熟习这类生果，从色彩、成长情况、服法方面让生熟习，夸大生果的养分代价。如摸出的是苹果，能够如许对话：师：甚么生果红红的，指导生说：苹果苹果红红的。(告知孩子咱们能够如许经由进程生果的色彩给他们编童谣。)

　　(此关键能够请孩子下去触摸，师生对话猜，全部熟习，能够师触摸，说特点，其余孩子猜。猜出来熟习，编童谣。在先生熟习生果的根本上，在师生的对话进程中成心识的培育孩子的说话成长才能。)

　　三、拓展延长

　　1、清算操练童谣。(甚么生果…的，…红红的。)

　　2、游戏。发生果挂饰。请幼儿戴上生果挂饰，操练童谣。如教员(或个体幼儿)问：“甚么生果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来讲：“苹果苹果红红的。”戴别的挂饰的幼儿则不能够站起来。

　　3、鼓动勉励孩子把其余熟习的生果也把它编进童谣。

　　四、鼓动勉励幼儿把本身编的童谣回家念给爸爸妈妈听。并把不涂上色彩的生果图涂上色彩。

　　讲授深思

　　1、讲授设想切近糊口，尊敬孩子的主体位置。(成长先生脱手才能、孩子有说的机遇，有设想的空间会)

　　2、讲授设想儿童化，游戏贯串讲堂，激起孩子的进修乐趣。

　　3、因为在讲授进程中，过于侧重于成长孩子的说话才能，在第二关键花的时候较多，是以在涂色的关键不在讲堂上实现。

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