期末测验深思（精选19篇）

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期末测验深思（精选19篇）

　　跟着社会一步步向前成长，讲堂讲授是咱们的使命之一，所谓深思便是能够也许也许也许也许也许敏捷从一个场景和局势中抽身出来，看本身在前一个场景和局势中本身的表现。深思要怎样写呢？下面是小编为大师搜集的期末测验深思，接待大师分享。

期末测验深思（精选19篇）

　　期末测验深思 1

　　本次数学测验中，试卷定位较切确，全数试卷能够也许也许也许也许说周全考核了先生的综合进修才能，周全考核先生对讲义中的根本常识把握环境、根基技术的构成环境及对数学常识的矫捷操纵才能。把先生对数学常识的实际操纵融于试卷当中，正视了学科的整合按照先生操纵才能的考核，慎密亲密接洽先生糊口实际，增添矫捷性，又考核了先生的实在水平，增强了先生学数学、用数学的乐趣和决议信念。下面我从五个方面停止阐发：

　　一、内容周全，笼盖遍及。

　　本次命题，正视考核先生的根本常识和根基才能的同时，恰当考核了进修进程，较好地表现了新课程的方针体系。试卷容量大，笼盖面广，几近触及到本册讲义的一切内容，从“数与代数”、“空间与图形”、“统计与几率”、“理论勾当”四个方面停止考核，总计七道大题，第一、二、三大题考核了先生对根本常识的懂得与把握。第四大题考核了先生脱手操纵才能第五题考核的是夹杂运算和简洁计较等等;六大题就先生发明标题标题标题标题题目、处置标题标题标题题方针才能停止考核等等第七答题考核的是统计。试题较好地表现了条理性，难易过度，同时还统筹考核先生思虑的进程和体例，答题的感情与立场等。

　　二、理论操纵，正视进程。

　　数学勾当必须让先生脱手理论操纵，构造指点先生履历察看、测验测验、猜测、考证的进程。本试卷经由进程经心选材，奇妙考核了讲授进程和先生的理论才能。如：第四题在教程中正视先生的脱手操纵，充实让先生履历探讨的进程，先生解答时驾轻就熟。

　　三、渗入人文，表现关切。

　　在考核先生进修状态的同时，试卷还正视表现对先生的人文关切。如卷首“敬爱的同窗：颠末这段时辰的进修，你必然收成不少吧！你必然有超卓表现，祝你胜利。等话语都能让先生感应亲热和关爱。如许，既拉近了先生与试卷的间隔，有助于消弭先生对测验的严峻与惊骇心思，使先生感应测验只是兴奋的本身检测和操练，同时赞助先生熟习本身，成立自傲。

　　四、从试卷的标的方针来看，我感受此后在讲授中能够也许也许也许也许从以下几个方面来改良：

　　1 、培育先生杰出的进修习气，有个体先生在一些比拟简略的计较题中呈现标题标题标题标题题目，并不是他们不会，而是不够仔细，比拟急躁。这是各班中遍及存在的标题标题标题标题题目，以是我感受最首要的.仍是要培育先生当真、仔细、誊写工致、自力查抄等一些好的进修习气。

　　2、增强培育先生的计较才能。计较才能只需经由进程不时地操练才能获得前进，天天对峙熬炼，信任先生在此后的测验中会有所前进。

　　3、安身于讲义，扎根于糊口。讲义是咱们的讲授之本，在讲授中，咱们既要以讲义为本，扎踏实实地渗入讲义的重点、难点，不轻忽有些本身感受有关紧急的常识；又要在讲义的根本上，慎密接洽糊口，让先生多领会糊口中的数学，用数学处置糊口的标题标题标题标题题目。

　　4、正视先生的进修进程，培育先生的审题才能、阐发才能，把握必然的解题技能与体例，出格是查抄的杰出习气。增强先生的发散思惟才能。

　　期末测验深思 2

　　高中糊口的一半已告竣事，回首刚刚曩昔的高二上学期，堪称是机缘与挑衅并存。起首，成为文科测验测验班班长，负担着统摄全局的重担，在进修之余，还要处置良多纷纷庞杂的班级事件。而在进修方面，正式进入了高考文科的进修，文综的全体难度蓦地增大，语数英三主科的难度也起头向天下卷过度，沉重的课业使命堪称使人目不暇接。在如许的新常态下，我原来的进修体例起头显得分歧时宜，火急地须要因时而变、随势而制，使之合适变更成长的实际。而这反应在我的成就上，便是期中考与期末考的小幅度退步。

　　这个学期起头，我的文科成就起头有些“大权旁落”的滋味，排名从原来的第一别离在期中考和期末考跌落至第四和第十一。固然说，无处不在的辩证法决议了我不能够也许也许也许在全数高中糊口生计都独有鳌头，但所谓防微杜渐，持续两次的轻细退步依然能申明在我的进修体例中存在着一些布局性的标题标题标题标题题目，这不能不引发我的正视，是以特在此作出阐发。

　　起首从此次期末测验的分数裸显露的标题标题标题标题题目看，首要抵牾有两点：一是英语传闻优势较着，二是誊写标题标题标题标题题目已成迫在眉睫。

　　在英语进修中，单词和浏览是我的刚强，而传闻和写作则绝对软弱。写作颠末教员一学期的体系操练后，已有了较着的前进。但传闻由于缺少操练的机遇，其近况一向不容悲观。在期末考的传闻摹拟测验中，15分的满分只获得了11分的为难成就，在全班排名都处鄙人流水平。固然在三问五答关键有装备领受不良的客观缘由，但这依然没法对消本身气力完美的客观身分。传闻测验的凸起标题标题标题标题题目在于：一、对单词发音分辩不清，偶然会张冠李戴二、对信息点不停止切确记实，在回覆标题标题标题标题题目时漏掉首要信息点三、表述不够联贯流畅，复述关键的连词成句有较着的妨碍感，吞音、卡顿、频频、游移的环境实有产生，严峻影响了全体分数。这三个标题标题标题题方针本源就在于对英语的白话抒发不够谙练，处置体例惟有在暑假停止有针对性的强化操练。现行打算是将扇贝的听力操练和高考形式的传闻操练瓜代停止，天天对峙一小时的专项强化操练，力图在暑假时期前进到13—14分的水平。

　　第二大抵牾——誊写凸起表此刻对我文综分数的影响，由于文综科目本身的出格性，誊写常常会很大水平上摆布客观题的得分，此次文综全体得分与教员按照我的答卷预估的分数相去甚远，我粗拙草率的誊写与此难脱关连，是以必须予以正视。实际上，卷面草率一向以来都是我为教员所诟病的处所，只是我一向以来都在决计躲避和淡化这一标题标题标题标题题目。经年日久，量变引发量变，使我不得不起头正视它。实在，对一位出色的文科先生来讲，不一手清新标致的好字，于情于理都是说不曩昔的。之前的几回练字打算之以是都无功而废，想来缘由有二;一是不锲而不舍，常常是一曝十寒，不将练字作为一项天天必不可少的日课;二是由于在练字的进程中，操练严峻离开实战，练字的时辰固然能做到气定神闲，一笔一画，精雕细琢;但在平常平凡的'完成功课、记实讲堂条记时，却常常由于寻求速率、过于慌忙而从头流于草率。练字的首要方针，是经由进程对优异字体的模写，在这个进程中感到感染运笔的气韵和笔画的深浅轻重，经由进程对名家字体独到品格的体悟，不时磨合熔炼本身，力图使本身与手中的笔到达一种“人剑合一”的境地，如斯才能大开大阖、收放自若，下笔方才能够也许也许也许也许混乱无章、如行云流水。是以天天的模写天然是不可或缺的关键，与此同时，更要按部就班地将练字的状态逐步熔铸在平常平凡的功课实战中，是以对假期功课，也要严酷请求本身的誊写，固然不用考虑每笔画的高雅雅观与否，但也要力图阐扬本身最好的水平，如斯方才能急转直下，有所成果，有所体味。

　　除却两大抵牾以外，最凸起的标题标题标题标题题目便是我小我对文综进修不够体系，显得有些混乱无章。自从转文以来，我有一种很是光鲜的感到感染，便是我恍如一向在用经历和感到感染来处置文综标题标题标题标题题目。由于从小喜好浏览，浏览常识面较广，在后期我的谜底尚能切确切入要点，获得不俗的成就。但时至本日，这一做法较着已起头不顺应我今朝文综进修的近况。汗青现此刻是当之无愧的文综之王，其出题的深度和广度非政治和地舆能够也许也许也许也许也许望其项背，须要在对史实谙练切确地把握的根本上，综合必然汗青时期、必然地区的政治、经济、文明、天然地舆环境对必然的汗青景象停止周密的因果推论和逻辑阐发，方才能获得切确的谜底，是以对我进修汗青的松散水平提出了全新的请求，对一种汗青景象的阐发和把握，不再应只是浅尝辄止，而应寻探求底，透过景象看实质，经由进程归纳法阐发诠释时期的成果成果、前因后果，以一个时期的焦点主题为线索，发散构建出一个完全弘大的常识布局收集，这方面的使命我固然有零散地再做，但碎片化的陈迹很是严峻，一向嫌不够体系。而对地舆科目，进入高二，进修的地区地舆是连系天然地舆和人文地舆的根基道理，针对一个特定的地区，经由进程对其天然地舆环境的把握，详细阐发其工农业成长、资本开辟操纵、城市根本举措办法扶植等人文地舆环境，综合性很是强。可是由于高临时还不发愤读文，是以天然地舆的根本较为软弱，对良多首要的根基道理固然有一些恍惚的观点，但没法针对庞杂的标题标题标题标题题目停止恰到好处的矫捷应用。是以这个暑假一个很是首要的使命便是体系地温习总结天然地舆常识，并且针对相干的首要题型停止强化操练。

　　期末测验深思 3

　　英语试卷发上去后，我就一向处在思虑的状态中，此次测验远远不到达我的预期方针，这个认知让我不禁有些悲伤，较着测验前我停止很当真的温习，为甚么成果却不是于支出成反比，一遍又一遍的反诘本身，却不获得谜底。

　　以测验为镜能够也许也许也许也许晓得平常平凡进修的时辰的标题标题标题标题题目，在如斯一面不含杂质的镜子眼前，我不得不收起了一切的`自豪，让它“昂首称臣”起来。

　　思虑事后便是仔细的查抄本身呈现的弊端。这一查抄竟然让我发明了良多原来能够也许也许也许也许不错的标题标题标题标题题目，比方：

　　我的根本常识局部扣了良多分，首若是单词把握不好。浏览题扣了26分，申明我的浏览量不够，我的浏览速率慢影响了做前面的题，思虑的时辰少了。教员狠狠地攻讦了我。

　　我的此次英语作文只得了6分，这与我的辞汇量不够，浏览堆集不够有很大的干系。阐发缘由，首若是课前不做好预习，讲堂上不自动的举手发言，课后不当真温习，把写功课当做一种完成使命。因而，在测验的时辰，我获得了我应有的“报应”。

　　期末测验深思 4

　　哎，期中测验总算是竣事了……

　　礼拜五咱们期末测验了，此刻我很是怠倦和有点担忧，时辰恍如活动了，过活如年，考好和考不好这两个词在内心打斗，我严峻得就像内心有几只小兔子，能清楚地感到感染到本身的心跳的节拍。

　　每次测验城市使我获得一个经历或一些经历，不知怎样回事，忽视老是存在我身上，此次又出错了，炎天的“夏”我不谨慎写成了温习的“复”，真的很烦恼，又丢分了，真的惋惜。原来会写的，气死我了。

　　妈妈告知我，考好不自豪，考不好不泄气，以平安然安静和的.心态招考，反而能考好，听了妈妈的这番话，我内心安静了良多。

　　在此我下决计，固然忽视不能防止，但我必然要做到极力削减，如许才不会遗憾的散失分数。

　　我保障下次的测验，必然会加倍当真仔细，削减弊端，争夺最大的前进

　　期末测验深思 5

　　期中测验已竣事，回首此次测验，全体感到感染不够抱负。我教的八年级1—6班生物均匀分55分、合格率40％、优异率5％。下面就这一次测验对教与学作一下总结与深思。

　　一、存在的首要标题标题标题标题题目：

　　1、对先生缺少一点耐烦和决议信念，平常平凡对先生多攻讦、少褒扬。

　　2、对先生还不够严酷请求，先生的行动和进修习气有待前进。班中

　　总有上课多动、功课不完成者，作为教员在这方面抓得还不够。

　　3、教员上课讲得太多，先生练得太少。固然偶然想让先生多脱手，

　　讲堂上以先生为主，但偶然由于先生的根本较差，偶然为了赶进度等等一些缘由使得良多时辰依然接纳老的讲授形式，讲堂效力不够好。

　　4、教员课后深思不够。咱们常有如许的猜疑：有些习题不只是讲

　　了，并且是讲了多遍，可是先生的解题才能便是得不到前进！也常闻声先生如许的抱怨：稳固题做了良多几多遍，成就却迟迟得不到前进！这应当引发咱们的深思了。固然，呈现上述环境触及各个方面，但讲堂讲授值得深思，对课文停止浏览懂得的'体例另有待试探，即所谓“触类旁通”，可是良多时辰给先生思虑的空间太小，教员包办的太多。

　　5、先生根基功不够踏实，进修坚苦先生较多，决议信念缺乏。教员在

　　对进修坚苦先生的个体教导上还做得不够。

　　二、改良办法：

　　（一）、对先生严酷请求，培育杰出的进修习气和进修体例。

　　1、转变先生进修数学的一些思惟观点，成立学好生物的决议信念。

　　2、转变先生不良的进修习气，成立杰出的进修体例和进修。有些先生有不好的进修习气，比方功课笔迹草率，不写解答进程；不会总结消化常识；对进修草率粗心，过度自傲等。夸大总结的首要性，并有一些详细的做法，如写章节小结，总结做题纪律等。对做得好的同窗全班褒扬并推行，不做或做得差的同窗要攻讦。使先生渐渐地成立起好的进修体例和当真的进修立场。固然，要转变积重难返的标题标题标题标题题目并不轻易，要对峙下去。

　　（二）、吃苦研究讲义，不时前进本身的讲授教研才能。

　　平常平凡要当真浏览新课标，研究新讲义，熟习讲义内容，查阅讲授材料，恰当增减讲授内容，当真详尽的备好每节课，真正做到重点大白，难点分化。碰到难以处置的标题标题标题标题题目，就在备课组内会商。别的，要自动浏览讲授教参册本及讲授论文，当真进修各类讲授体例，并测验测验应用到理论讲授中去。自动到场各类教研勾当，如个人备课，校内外听课，讲授教研集会。尽力前进讲堂讲授的操纵调控才能，说话抒发才能，应用多种讲授东西。课下，按照本身的懂得，选题、出检测试卷。自动支配时辰做好先生的教导使命，先生有标题标题标题标题题目实时处置。

　　（三）、增强教员本身的深思。增添本身讲堂的魅力，吸收孩子到场，让先生真正成为讲堂的仆人。

　　（四）、增强先生根本常识操练，读背有技能指点

　　期末测验深思 6

　　新的学期起头了，在校职代会上，校长简略传递了一下上学期初中期末测验的全体成就。

　　看着试卷，看着分数，此次测验，给了我良多的感伤和深思；此次测验，也让我大白了这学期在讲授方面有哪些缺乏，放学期该若何更正。

　　1、本身平常平凡上课比拟疲塌，不够松散；是以在讲堂里华侈了不少时辰，最初致使了末温习阶段时辰不够。放学期，我要吸收经历经历，在讲堂上应当充实操纵好长久的40分钟时辰，把握好每个课时的速率和成果。

　　2、狠抓根本，培育才能。先生是讲授的主体。是以，领会和阐发先生环境，有针对地讲授对讲授胜利与否相当首要。上学期落后生的`教导没跟上，只是一味的让他们背单词、默写句子了事。本学期要正视为他们打好踏实的说话根本，出格是最根基的辞汇、习气用法和常常利用句型，要频频操练，做到触类旁通。同时增强对单词，句型的查抄力度。在班内张贴单词，句型过关表，不漏掉每个先生。

　　3、讲究体例，丰硕讲堂。英语作为一门外说话，须要多应运。困此，除讲堂成果以外，还须要让先生多读，多讲，多练。上课内容丰硕，实际。讲课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，就天然能够也许也许也许也许也许吸收住先生。以是，天天都要有充沛的精力，让先生感到感染到一种天然氛围。如许，讲课就事半功倍。

　　4、培优转差，欢愉讲授。全数讲授进程中由于先生的把握环境差别，呈现了优差分层，一方面，有的先生英语听，说的才能绝对较弱。别的一方面，有的同窗们比拟活泼，上课氛围自动，成就较好。是以，让好先生充实阐扬树模感化，“优差搭配”，给每个落后生配一位小教员，配合进修，配合前进。

　　此次测验让我看到了本身的缺乏，也实在让我收成了良多。但愿本身在深思和试探中不时完美，不时前进。

　　期末测验深思 7

　　上周五我到黉舍领了报告册，我得悉了分数，语文：95，数学：96.5，英语：97，我来深思一下我感受我必然会错的处所，起首是数学，数学的填空题我必定会错一两题，此中有一个标题标题标题标题题目：5公斤花生可炸3公斤油，1公斤油要炸几多公斤花生。我写成了3除以5即是0.6，而谜底是5除以3即是1.6，6轮回。这儿我就扣了一分。另有便是一个长方体，长4厘米，宽3厘米，高2厘米，求它最大的面积，我不晓得这题的谜底，测验的时辰，我在我的纸上写的`参差不齐的，不知是哪一个谜底，就随意写了一个谜底。必定又扣了一分咯!如许就扣了两份。判定里的一题我一向不把握，我必定也会扣一分，至于阿谁0.5分，应当是字没写好吧!

　　语文此次的作文让我出乎预感竟然考了39分，这是我的一次考那末高的作文分。那便是根本扣分了，每次我根本分都扣得最严。有一题我必定会扣分。便是那一题：“环球著名”的意义有四个选项，我感受必然是着名，可环球著名的意义是：全天下都闻声过着名的处所。这题谜底是着名，我却选了着名，扣了一分，另有的我就不晓得了。

　　总之此次的语数成就有所前进，英语就退步了，但还算不错吧!持续加油!下次再争夺考得更好吧!

　　期末测验深思 8

　　期末测验竣事了，全体来讲此次期末测验语文成就较为抱负，最大的感到仍是先生进修习气的培育不够踏实。从试卷全体上看，个体先生都是由于粗心粗心而丢分，从外表上看是先生答题细不够详尽，深切究查仍是平常平凡教员对先生请求不到位。班上末等生占多数，落后生差异大，面临如些近况，若何才能前进成就呢?深思以下：

　　1、应增强先生的平常养成教导，培育先生杰出的进修习气和进修立场。进修习气包罗良多，大到听课、功课，小到条记、坐姿等等，具有一个杰出的习气，我的讲授使命才能够也许也许也许也许事半功倍。所谓孩子的成就不是教出来的，而是经由进程杰出操练得来的。我会更进一步的.加大操练的力度，争夺将面触及到每位先生。

　　2、讲授末正视建立标题标题标题标题题目情境，前进先生处置标题标题标题题方针战略认识。让先生恰当存眷糊口末的语文，打仗一些开放性标题标题标题标题题目，转变语文讲授过于寻求“切确和“最优化”的状态，留给先生充实的思惟空间和感情成长空间，鼓动勉励和培育先生的立异精力、立异认识和浏览才能。在此后的讲授末指点先生从差别角度去思虑标题标题标题标题题目，充实颁发本身的观点。从先生答题末呈现的有些弊端能够也许也许也许也许窥见到先生的进修水平、进修体例、思惟才能、浏览才能确切存在差异;对学困生应停止须要的教导，削减差异。

　　3、实在抓好常识点的落实。出格是末下先生，对其把握环境要逐一跟踪，逐一过关。而对能够也许也许也许也许罢休的同窗，则斗胆罢休让他们在合适他们成长的范畴去阐扬。分层功课、分层请求相当首要。

　　4、先生能够也许也许也许也许也许“知其然”固然抱负，但若是只知足于他们“知其然”，那就有失公允了。借使倘使持久知足于先生能够也许也许也许也许也许“知其然”，那末，先生的思惟轻易浮于浅表，不易深切不说，很能够也许也许也许会让先生构成“能猜则猜”、“能蒙则蒙”的不良心态。以是，咱们岂但要让先生“知其然”，更要经由进程促动、引领他们自动思惟，增进其“知其以是然”。

　　期末测验深思 9

　　期末测验成就出来了，此次测验比前次小有前进，但成就并不抱负，测验前也没当真温习，经由进程此次考。我大白了：

　　1、进修必须按部就班，只需地基打安稳了高楼大厦才不会倾斜，进修任何常识，必须正视操练，要一步一个足迹，由易到难，扎踏实实练好根基功，不要前面常识不学懂，就去钻偏题，坚苦，这是很是自害的`。

　　2、进修必须勤于思虑，文科必须养成自力思虑的习气，进修中多问几个为甚么。英语要想一个句子能够也许也许也许也许用几种体例去做，举一放三，矫捷应用。

　　3、进修要敷衍了事，不能似懂非懂，更不能稳扎稳打。

　　英语和数学是我的弱项项，数学要多操练保障在计较上不要丢分，英语要多背单词和句子，如许分才能上去。经由进程此次测验，我晓得了我的软错误谬误在哪，也让我晓得了不平空而来分数，只需对峙不懈的尽力。

　　期末测验深思 10

　　上个礼拜四咱们停止了期末测验了，我的成便是数学：99，语文：93.5，英语：97。数学和英语还行，便是语文。固然闫教员没说我甚么，但我仍是感受考的不好。退步了，三门课都退步了，我感到感染很弊端劲，下面我深思一下语文测验丢分的缘由。

　　仍是之前的老弊端——草率。

　　1、多音字注音，阿谁尽我错了，把3声写成了1声。

　　2、找差别类的那道题我竟然也错了一个。

　　3、找准确的.一组词的那道题我真是太草率了，想着B去写成了C，若是这道题对的话我就全班第二了。

　　4、挑选填空那题失分的缘由是不自傲老感受本身的是错的，别人是对的，让我原来写对了，又划了。这些不该错的一共加起来扣了6.5分。作文还不错没扣。

　　此次测验我感到感染很弊端劲，由于都错在不应当错的处所。此次测验让我晓得了我那里缺乏，还让我晓得了要信任本身，我要增强更正。我信任，只需尽力，在期末测验的时辰，就必然能考出好的成就。

　　期末测验深思 11

　　这一次期末测验的竣事，表现着月朔糊口靠近序幕。为初二的进修有方针和能源，我对后半学期做了一个总结，并提出此后的尽力标的方针和方针。

　　先总结语文。我感受语文仍是不好，每次上课都能听教员讲，但不做条记。作文拉的分也很大。我打算在暑假让作文水平回升一个台阶。为此我对本身提出请求：此次放假读十本书，每礼拜读一篇好作文。

　　在数学方面，最使我担忧，以是暑假我会增强数学多刷题。

　　英语，我并不怎样担忧，可是这一次的成就很不抱负，白话和作文拉的分太大，在白话和作文中，还呈现了良多几多已背过的'单词，但我却不会。以是暑假我会多背单词，多背英语。

　　其余生物、地舆、汗青和道法。生物和地舆退步，由于不背。可是汗青和道法有一点前进。地舆和生物首若是不，以是暑假我会多背后舆和生物。

　　再总结一下心态。做卷子时很急躁，在温习时期较着不当真。

　　我但愿在暑假为放学期进修打一个杰出的根本。在初二的进修中，我要做到在进修上时辰不抓紧，本身尽力进修，获得优异的成就。

　　期末测验深思 12

　　此次的期末测验最不抱负的是语文，我原感受能够也许也许也许也许考到95分以上，周三在手机上查分数的.时辰，我洋洋得意的想，我必定能考高分，可是看到成就的那一刻，不出不测的话，我又考了70多分。

　　起首我最大的失误便是良多几多浏览题我没答上，而后作文扣的分也不少，还犯了良多不该犯的错。

　　数学上有良多计较丢的题，全体说还算能够也许也许也许也许，但没到达方针。

　　汗青，题看完了不晓得怎样答，呈现了不会的环境，也算不好好温习。

　　道法，第一眼城市，可是有些写的驴头弊端马嘴。

　　英语上扣了20分，这是我不想到的，白话扣五分，意味着口试扣了15分，这15分扣在了挑选题上，缘由不好都雅标题标题标题标题题目，有点粗心粗心了。

　　期末测验深思 13

　　期末测验的成就出来今后，我马上有一种想大哭一场的感动——不涓滴前进，反而退到了年级第47名！固然有体育测验没考拉分了的缘由，但去掉体育成就今后我仍是退步了三名。我对本身很绝望，由于我的尽力并不换来我想要的成果。测验之前我一向决议信念满满地冲要到年级前五名的，此刻看来是不能够也许也许也许了，想必我的成就令良多人都绝望了，此时我再自责又有甚么用呢？我决计找出缘由，并转变进修体例。

　　我的语文考了91.5分，可我感受这个分数不是我应当得的，我应当考得更好一些。我仔细的`看了一遍卷子，发明我仍是由于没温习到位，在平常平凡堆集了太多标题标题标题标题题目，讲堂效力也不高。总结出了三点须要改良的处所：

　　一是不懂就要问；

　　二是学了就把它变成会的，不能出一点错；

　　三是多存眷消息（此次吃了大亏）。只需平常平凡在这三点上多下工夫，测验前再深切温习，就能够考好了。

　　其次是数学，之前我一向感受数学很难学，但厥后我发明这门课实在并不难。测验卷子上不坚苦，但最月朔题的失误让我大白了，做题时要把思绪拓宽。在做题时我就会先想想，也许这道题用别的一种方阐扬结出一种差别的成果，这便是我须要改良的处所。

　　在英语方面，我的标题标题标题标题题目出在语法上，测验前我感受英语会很轻松，没想到仍是“一分耕作一分收成"，我不到位的尽力只换来了92分，下次必然会尽力的！

　　其余的科目我都没温习得太好，致使汗青和地舆都只得了八十多分。都怪我不学细。

　　在暑假里我要做好放学期的筹办，争夺在放学期晋升成就，首屈一指！

　　期末测验深思 14

　　期末测验竣事了，意味着这一学期的竣事，也意味着一个新的起头，也是我发明标题标题标题标题题目，更正标题标题标题题方针好机遇。

　　在分数上，考的不抱负，我阐发了一下缘由。

　　在语文方面，我最差的学科，连八很是都没上，几乎不合格，我的作文和浏览都还行，首若是错在了根本常识产权上，是以，在今后中，我须要这门科方针.根本常识停止好的温习稳固。

　　在数学方面，我本应在这方眼前进分数的却因临时粗心粗心了犯了初级弊端，这是很是不应当的，我想了想，这类习气与我糊口中的风格是悉悉相干的。

　　比方说进修上不有自动性，常常无所作为，在家里走曩昔，走曩昔并且须要怙恃催促我才会好好进修，使我只好坐在桌前，但又抵牾，在桌前也学不好，不过，此刻稍稍改良了这类环境，但照旧有这类景象。

　　其次，我比拟不爱动，不愿做家务，也不愿到外活动。做家务能够也许也许也许也许让人仔细，就能够够也许也许也许也许改掉粗心的弊端了吧。到外活动，也能够也许也许也许也许算是一种进修，进修体育，体育也是测验的项使命目之一呀。此刻我打算天天凌晨熬炼身材，最首要的是对身材好，有一个好的身材才具有谈进修的前提。

　　另有，我不会利用时辰，不大白方针，在假期时期，我写完当天的进修功课，就闲上去了，当时我最苍茫，不晓得要干甚么，也不知会干甚么，这是怙恃曩昔都囊两句，这我才有了只方针，为这点我也很忧?。

　　总之，尽我最大的才能，就算实在是改不了一些弊端，我也会尽可能完美本身；前进本身；升华本身。

　　期末测验深思 15

　　周六是领卷子的时辰，凌晨，我吃过早饭后，怀着冲动地表情离开了黉舍。这时辰辰，卷子还不发上去，我就坐在坐位上耐烦地的期待。

　　卷子终究发上去了，我满怀但愿的一看，语文99.5；数学99；英语94，又不考三个100分。

　　数学阐发：我感受分数是我把握的最好的一个了常识点了，成果呢，我仍是错了一个出格简略的分数题，真是粗心粗心啊！太惋惜了，若是不错这道题的话，我数学就考100分了！

　　语文阐发：语文错的更惋惜，竟然错了一个字！平常平凡，我的'生字很少错，“为中华之突起而念书”这句话，我也写过良多几多遍了，可我仍是把这个“崛”写成了这个“掘”。我悔恨极了，有一个100分和我无缘了！

　　英语阐发：英语上错的题满是粗心，妈妈说，我英语温习的很好，最应当考100分的，但我没考100分，太惋惜了！哎！

　　爸爸妈妈说，测验成就并不是最首要的，但最首要的是经由进程此次测验我学到了甚么。

　　下个学期，我必然要持续尽力，进修要尽力并且踏实一些，改掉这个粗心粗心的弊端。

　　天下上不卖悔怨药的，若是有卖悔怨药的，我必然要买了吃掉，从头尽力，从头测验……我必然会尽力的！！请大师看我放学期的表现！！

　　期末测验深思 16

　　咱们停止了咱们本学期的期末测验，我的成就很是不抱负，语文考了91.5分，英语考了96分，数学只考了88分。

　　我的语文考91.5分是由于我把良多字写错了，我写错的字占4分，我还把作文有一点些跑题，另有多别字，我有扣了1分，我的试卷背面还能够也许也许也许也许，单证面就很差，有错别字。句子也错了一个，根基上，我的锁有错得体，外面都有错别字，我今后要加大誊写量。不把良多的字写错。

　　最令我绝望的是我的数学成就，我考的很是不好。我很是悔怨，我当为甚么未几把我的试卷查抄几遍，那样我就不会把处置标题标题标题题方针第四小题的`题读一半了，并且那一道题也太贵一下就扣了4分，另有一处扣得分也很冤，我竟然能把一个竖式计较，写错了数，一下就扣了2分。

　　我的英语考的也很不好，是96分。我也不晓得我是怎样了，就把一个选做题的一个弊端的字母跟写道了括号里。扣掉了可贵的两分。别的的两分是由于我在一个判定题外面填错了，又扣掉两分。

　　看着此次测验，我感受考的不抱负，我今后还要尽力初中作文，争夺下一次考好。

　　期末测验深思 17

　　期末测验很快曩昔了，不论成就抱负不抱负，先生和教员都要过年。若是不写点甚么，就让这一学期曩昔，总感到感染少些甚么，不管美满与否句号仍是须要当真的画上。

　　成就出来，和每次测验一样，用先生的话说：“月儿弯弯照九州，几家欢喜几家愁”有考好的，就有考的不抱负的。全体来讲此次市里统考，切近讲义，重根本，试题难度不是出格大。为甚么另有先生考不好呢?我想了一下感到感染应当有一下几个方面：

　　第一、不够正视

　　不管任何事，立场都很是首要。期末测验是一学期的总结，固然用测验这类体例有些单方面，但作为先生仍是须要正视每次测验的。考前有局部先生对测验不够正视，眼妙手低，总感受考讲义上的，有甚么难?必定能考好的.!成果必然如他们所料。不正视，就不会静下心当真温习，就不能在测验时当真阐发思虑每道题，粗心粗心会丢掉良多本该拿到的分。下了科场一翻讲义，仰天浩叹，扼腕顿足，晚矣晚矣!

　　第二、做题草率

　　拿到试卷浏览事后，发明有不少讲义上的常识，内心不禁窃喜，精力抓紧，过分抓紧了，做完试卷也不像平常平凡测验当真查抄，自傲满满的等着一声哨响，测验竣事，打个败仗!沉醉在这类情感中，漏题，看错题，写错处所一点也不不测。下了科场巴不得抽本身几个嘴巴子，惋惜时辰也不会倒流了。

　　第三、笔迹草率

　　笔迹草率和做题草率有纤细的区分，做题草率首要指审题和做题方面，笔迹草率则是指审对题，写对题，但仍是失分的环境。为甚么呢?仍是草率，一看城市，糊里哗啦就写上去了，写的是畅快淋漓，教员改的是痛不欲生，笔迹难以辨认，笔划不清，必定是判错了。另有一大项——作文，有不少先生一冲动就轻易写得快，一写得快字就写得草率，一草率卷面就不整齐，卷面不整齐必定影响成就。这也是有的先生感到感染本身答题不错，成果成就并不抱负的缘由之一。

　　良多平常平凡成就不错的先生，测验题越是简略越出不了成就，实在不过是下面几点缘由。题难也好，题简略也罢，都须要咱们当真看待。真实的妙手是不管题难仍是题简略，都能阐扬出本身的水平，获得抱负的成就。若是达不到这一点，只能说咱们离妙手另有必然的间隔，尽力吧!

　　期末测验深思 18

　　经由进程此次测验让我加倍确信我哪方面不好，此次我的方针不高300分，当一切成就宣布，我更以300.007的分数到达了方针，在此次中的数学和英语都有所前进，此次我有了实足的'决议信念，每次测验都进一点，我信任今后会有一点前进的。

　　班里的好先生就比方王馨瑶，我固然到达不了她的水平，可是！她的长处我能够也许也许也许也许学啊，你晓得我最想到达的水平吗？就像魏忻茗那种水平就能够够也许也许也许也许了，固然我说的不是上课不听讲的水平，而是他的进修成就和他的字，可别小视他，固然他上课不听讲可是每次他不可怜被教员点到的时辰他也能够也许也许也许也许回覆下去，我和他小学便是同窗，他的字偶然真的很是都雅，我今后会吸收好同窗长处，更正本身错误谬误，今后我会让一切人对我有新的观点，我但愿这便是未几就会被完成的胡想。

　　期末测验深思 19

　　转瞬间咱们步入初中的第一个学期已竣事，咱们也停止了期末测验。原来此次测验中想冲刺400分的，为了这个400分我也是尽力了可是成就上去后我仍是不冲出来，可见，我的这些尽力是远远不够的。固然此次的成就比此中的成就好了一点儿，可是仍是不到达我想要的分数。小四门的成就我均匀在27摆布。我晓得小四门是须要当真去背，只需背了后才能打上那些题的，可是本年刚起头的时辰我就不。捉住机遇好好去背它，致使我前面的进度也落下了良多，想去追也追不上了。可是这也算是得了一个经历吧，让我深切的`大白了小四门的首要性和若何进修小四门前进小四门成就的体例。

　　语文，数学，英语这三门主课我的均匀分在75摆布可是满分是120分的题，差异有点儿大了。我感受这三门均匀分最少要在85分以上。可是这些对我仿佛有一点儿坚苦。

　　数学刷的题型太少了，多刷一点儿题型，天可是然他也就会了。在这个假期我也会多补一下我的数学成就。英语也是，单词背的不够熟习，句型打仗的也太少了，我在这个假期也会多去堆集，如更多的一些单词语文就要去多读一些名著之类的书。来晋升我的辞汇量和浏览才能，也但愿在放学期有较着的变更，持续前进我的分数，在假期的时辰里我也会去提早预习放学期的内容，究竟结果笨鸟先飞，想要前进本身的成就，只能靠本身的尽力来换得，我会好好捉住这些光阴，不去华侈它。

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