初三物理期末测验深思800字

　　颠末一个学期的 进修，期末测验也已竣事，拿到了试卷后，看过后感受全体环境不是很难，先生应当能做，但考上去的环境却不尽人意，为此对我在物理讲授 进程停止当真地深思为此后能更好停止讲授。

　　一、有些先生他们对进修和进修成就不请求，进修的立场和行动习气差，详细可从先生功课的立场上反映出来，笔迹草率，连本身的名字都写得连本身都不熟悉，所做的功课就像是底稿，为了功课的笔迹题目，也零丁找过先生停止领会和交心，说了先生本身也晓得如许做不好，但依然在功课上一如既往不改变，上课听课时的坐姿一看就不舒畅，竟然有个别先生在上课能睡觉，发明他们睡觉时也采用了教员经常使用的方式提示，课后找他们领会缘由，回覆是我想大师都大白。还说：归正我又不上高中吃这个苦干嘛?就这些题目我也给先生做了思惟任务，先生也大白如许做错误，但见效甚微，想改，但没法节制本身的行动，另有局部先生找捏词说：我八年级物理不学好，此刻我学不好了。一句话便是懒怕苦。

　　二、先生对讲堂进修常识的稳固环境不容悲观：详细表此刻功课实现环境看虽然功课未几，但三个班都有功课局部先生是剽窃或不做，形成所学内容不稳固，讲堂上听懂了，但不稳固，常识把握环境就不好，从试卷上看根本局部得分环境也只要50--60%，对才能局部得分也只要20--30%，另有便是尝试，常识迁徙才能较弱，可从尝试探讨得分率只要30%多。

　　下阶段筹办的做法：

　　1、 持续坚持之前好的做法，课后在功课题目高低工夫，从先生笔迹上和先生功课实现环境上和根绝超功课上动手，讲堂上多做一些与根本常识相干的操练，增强默写和抽查，以期来催促先生对根本常识的稳固。

　　2、 对一些水平绝对来讲较好的先生和想学的先生，在讲堂上加以指导和才能的练习，以期进步他们的解题才能使他们的成就有所进步，能让他们在中考 中获得较好的成就，进入本身对劲的高中。

　　3、 课后增强教导来赞助一些懂得上不是较好的而又想学的先生，使他们的成就有所冲破。

　　4、在备课方面，在备每节课时，如果先对全部一章，和它在全部初中 物理讲授和中考中的位置作全盘斟酌，而后在详细到每节内容的重点和难点，使得在讲授中做到心中稀有，对重点和难点内容，阐发先生已有前常识和水平，注重在讲授平分散难点，按部就班，慢慢到达讲授请求和方针。

　　5、在上课方面，日常平凡在讲授中，认当真真，注重常识的导入，上课的跟尾，重根本常识的教授、根基技术 的练习，在迷信探讨的讲授进程中让先生能履历探讨的进程和为甚么这么做的缘由。功课安排未几，课后也当真作了修改，请求先生把做错的功课请求勘误。

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