巧记与妙学化学用语的方式

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巧记与妙学化学用语的方式

　　湖北省当阳市教研室朱吉杰

巧记与妙学化学用语的方式

　　化学用语是初中化学常识系统中的一个主要构成局部，良多先生感觉这局部常识难学难记，感觉化学用语恰似眼前的一条“毛毛虫”。如何化解这一难点？此刻先容以下一些方式。

　　1．用元素标记给相干针言填空（注：针言中的被填空字的音与元素称号不异）。如：①只需工夫深，杵磨成针；②雪中送；③千里送鹅毛，礼仁义重；④黄万两；⑤大快人；⑥泊明志；⑦感伤万；⑧高歌进；⑨高山川；⑩人杰地。（谜底：①Fe ②C ③H ④Au ⑤Zn ⑥N ⑦Pb ⑧Mn ⑨S ⑩P）

　　2．在编猜谜语中影象元素标记。①给谜面，猜谜底。例1：“道德高贵，打三种元素标记”。谜底为“Zn 、P、Mg”。例2：“奥运会上的热门货，打三种元素标记”。谜底为“Au 、Ag、Cu”牌。例3：“水流石出，打一元素称号”。谜底为“硫”。②给谜底，编谜面。如：谜底：铁。谜面为“黄金被盗”。谜底：钾。谜面：“铁板定钉，稳拿第一”。谜底：Ba。谜面：老二最威风，老迈当侍从。

　　3．巨细配对，构成元素标记。所谓“大”便是写英语的一个大写字母，“小”便是英语的小写字母。按以下请求写出有关元素标记，“大”按英语母的挨次，“小”字母本身挑选，写出有关元素标记。如：Ag、 Ba、Ca、Fe、He、Mn、Na、Pt、Zn。

　　4．给配平化学方程式的方式编成心义的口诀。如“奇配头法”可编成： “奇数如手、摆布开弓、跟踪追击、好头不如好尾”。示例：Fe2O3+HCl—FeCl3+H2O的配平。第一步：奇数如手，若是化学方程式中呈现多种元素为奇数，则应找呈现频次单一的哪种元素，这里有氯、氧两种元素属于奇数，但氯元素只呈现一次，故要从氯元素动手，Fe2O3+HCl—2FeCl3+H2O；第二步：摆布开弓，将反映物与天生物中同时呈现氯元素的物资配平，Fe2O3+6HCl—2FeCl3+H2O；第三步：跟踪追击，把别的元素也配平，Fe2O3+6HCl—2FeCl3+3H2O；第四步：好头不如好尾，将短横线改成等号，全程查抄，Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

　　5．自编罕见元素和原子团化合价口诀。它的焦点是“自编”，在自编的进程中成心义的记，有熟悉的记，这类记法轻松安稳。如罕见原子团口诀：“一价：氢（氢氧根离子OH-）、氯（氯酸根离子ClO3-）、硝（硝酸根离子No3-）、铵（铵根离子NH4+）；二价：硫（硫酸根离子SO42-）、硅（硅酸根离子SiO32-）、亚（亚硫酸根离子SO32-）、碳（碳酸根离子CO32-）；三价磷酸（磷酸根离子PO43-）”。

　　6．对差别的化学方程式用相干联的'身分串连对照影象。

例1：有水发生的化合反映、有水参与的分化反映、有水天生置换反映，它们相干联的身分便是有“水”参与或天生。

例2：从化学反映范例特色上写对照的化学方程式。如：按以下请求各写一例化学方程式。化合反映──“一变多”；分化反映──“多变一”；置换反映──“换一半”。

例3：从化学反映方程式的特点上对照影象。如：写出三例化学反映前提加能量的化学反映方程式。又如：写出反映产品知足以下三种前提的化学方程式：“空（有气体发生）、陆（有积淀物发生）、海（有水发生）。”

　　看来在化学用语讲授中只需教员想一些方式，多从先生学的角度思虑题目，化学用语就不再是否是死板有趣的内容了，先生就会在巧记妙学中体味常识原来的兴趣，熟悉进修方式方式。

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