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初中化学方程式的申明
化学方程式反映的是客观现实。是以誊写化学方程式要遵照两个准绳:一是必须以客观现实为根本,毫不能平空臆想、臆造现实上不存在的物资和化学反映;二是要遵照品质守恒定律,等号双方各原子品种与数量必须相称。
誊写方式及注重要点举例:
1.写出标记抒发式
例:H?O=电解=H?(负极)+O?(正极)(水电解天生氢气和氧气)
2.配平
例:2H?O=电解=2H?+O?
3.申明反映前提和物态等
例:2H?O=电解=2H?↑+O?↑
反映前提
1.热化学方程式不写反映前提。写上是不是准确,不定论,但中学一切材料中不写。配平系数也能够不是1,能够是分数或彼此之间能够约分。
2.常温常压下能够停止的反映,不用写前提;可是标题问题中的尝试如有特定的前提,一概标注该特定前提。
3.反映单一前提时,前提一概写下面;有两个或更多前提的,下面写不下的写在下面;既有催化剂又有别的反映前提时,一概把催化剂写在下面。
4.是可逆反映的一概用双向箭头表现。
箭头与等号
在专业范畴的文献中,不管无机、无机反映方程式中均利用箭头号“→”来毗连反映物和天生物。外洋化学教科书、上海市中学化学二期课改课本(上海迷信手艺出书社2006年7月,姚子鹏主编)、上海高考的.化学卷、理综卷中也接纳了箭头号。但在大都省市的中学讲授中,仍倡议根据课本在誊写无机化学反映方程式时利用等号,以更好地表现反映中的“天生”与“品质守恒”寄义。(2011-2012苏教版也用的箭头)
今朝中学阶段无机反映方程式一概用等号毗连反映物和天生物,无机反映一概用箭头来毗连反映物和天生物。
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