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星球版八年级地舆下册的教案
【讲授方针】
常识方针
1.开端懂得地域别离的按照
2.在舆图上指出四大地域的地舆地位、规模及别离缘由;
3.在舆图上找出秦岭、淮河,并申明秦岭—淮河一线的意思。
才能方针
1.培育先生读图、析图才能,察看判定才能和自动探讨才能。
2.使先生开端把握地舆事物的别离方式。
德育方针
经由进程本节课的讲授,使先生加倍酷爱故国的大好国土。
【讲授重难点】
重点:我国四大地舆地域的地位、规模及别离缘由。
难点:连系舆图,使先生构成地舆事物的空间观点。
【讲授进程】
(导入新课)
别离把课前挂好的新疆平地牧区景观图、西双版纳寒带风景傣家竹楼景观图、东南内地经济特区的产业出产流水线景观图和长江三角洲农业及产业景观图与四位表演者(先生)口述台词(课文中的论述)配套,顺次翻开。
(讲授新课)
教员率领同窗们一路总结:以上同窗的描写,说出了很多差别范例的地舆地域:(大屏幕顺次显现)
至此,同窗们已或多或少地领会了一些中国的地舆差别。
展现东南戈壁、西南的林海雪原、青藏的牧场、南边的水田图片
承转:此刻,咱们已晓得,按照差别的来由(或知足差别的须要)能够别离出差别的地舆地域。(操纵多媒体大屏幕显现中国地形图)同窗们请看大屏幕:我国边境广宽,差别地域的地舆情况差别很大。上面咱们将按照各地的天气和地形等自然地舆因素的差别,把我国分红四大地舆地域,既南边地域、南边地域、东南地域和青藏地域。
(先生勾当)
浏览3页资料,领会地域别离的按照。
上面咱们领会一下四大地舆地域别离的缘由及地域地位和规模。
(给先生充沛的时候勾当,探讨)
——做第2页勾当题,同窗们可相互会商,交换勾当成果
(总结)
青藏地域首要位于我国阵势的第一门路上,它四周有昆仑山、祁连山和横断山脉等环绕。南边地域和南边地域的分边界是秦岭-淮河一线,这两侧的气暖和降水有较着的差别,南边地域和东南地域以大兴安岭为界,这里是季风区和非季风区的边界,由此看出,四大地域的别离首要按照天气和地形等因素的差别停止的。
(先生勾当)
操纵空缺纸刻画中国四大地域图,标出首要的分边界和地域称号。(过渡)在地域的.分边界中,秦岭-淮河一线很是首要,它是一条首要的地舆分边界,咱们来详细进修一下。
展现秦岭和淮河的图片
(先生勾当)按照读图册中的我国气暖和降水散布图,另有干湿地域和温度带的别离,回想秦岭-淮河一线有哪些地舆分边界经由进程。
(报告)
秦岭是一条工具走向的山脉,高峻而绵长,如统一道自然樊篱,绵亘在东部季风区的中部,使山脉两侧天气有较着的差别。它是一月0°等温线经由进程的处所,也是,仍是800毫米等降水量线经由进程的处所,又是潮湿地域和半潮湿地域的分边界。是以在它的南北两侧,地形、水文、农业、文明存在较着的区分。
(总结)
这节课咱们首要领会了人们可按照差别的须要别离地舆地域,一个地域可同时兼有多重“身份”。统一范例的地域,还可别离出差别标准或差别级别的地域。在此根本上,咱们进修了我国四大地舆地域的别离按照、地位和规模。重点是四大地域的规模和边界,咱们还要加深对秦岭-淮河一线是我国首要地舆分边界的懂得。
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