十种地舆思惟体例

　　1、聚合思惟法

　　是指从差别来历，差别标的目的摸索一个准确谜底的思惟体例。如我国景象抽象学家竺可桢传授经由进程持久对气温、气压、风向和湿度等天气身分的察看，并细心察看冰的初冻、熔化和物候景象等，得出了我国近五千年以来的天气变更纪律。

　　2、逆向思惟法

　　这因此背道惯例景象、由论断推缘由或前提的思惟体例。如，最近几年来在青藏高原发明了岩溶地形，这一变态景象如何诠释？按青藏高原此刻的天然前提，不能构成岩溶地貌。但若是反过去由果索因，从青藏高原的成长汗青来探访谜底，则题目就处置了。

　　3、假设思惟法

　　这类体例也便是咱们常说的'迷信假说。因为受迷信水安然平静手艺前提的限定，人们在理论进程中，对某些景象不能切当领会其发生和成长纪律，常常借助预测，作出假设申明。如魏格纳用这类体例提出了“大陆漂移说”。迷信家们对地中海将来的景象提出了“灭亡说”、“干枯说”、“扩大说”三种假设。

　　4、发散思惟法

　　发散思惟又叫分散思惟，是指当碰到一个题目，以处置这一题目为方针，停止多标的目的、多角度、多条理的智力勾当，追求多种谜底的思惟。如植树造林有甚么感化？用发散思惟便可回覆为，丛林供给木料，污染氛围，抽烟滞尘，修养水源，坚持水土，丑化情况等。

　　5、抽象思惟法

　　这类体例便是人们操纵天然抽象停止思惟的体例。如在停止舆图讲授时，因为舆图引发先生抽象思惟有三种身分：一是空间干系，如舆图的规模，经纬度等；二是地舆抽象，如山脉、河道、岛屿等；三是图例标记，如舆图上的色彩、等高线、表现都会的圆圈等。经由进程对舆图的察看，会从三方面引发先生的抽象思惟勾当，有益于构成先生对各类地舆事物的空间设想，有益于地舆常识的懂得和影象。

　　6、遐想思惟法

　　这是从巳知的地舆观点动身，将有关别的地舆观点相互接洽起来的思惟进程。遐想有“纵比”和“横比”两种发散情势。纵比是从地舆事物的各个成长阶段停止比拟，如地壳的演变史，可比拟古生代、中生代、重生代生物的演变阶段的差别。横比是由此地舆事物与彼地舆事物停止比拟，如马达加斯加岛的天然带与我国台湾天然带的比拟。

　　7、类比思惟法

　　类比思惟是经由进程遐想阐发比拟，综合归结，把已熟知的地舆常识、地舆纪律、思惟经历与所研讨的地舆景象、进程相接洽，找出它们的近似性，并用近似体例阐发、处置题目的思惟体例。如讲到等深线、等降水量线、等压线时，教员只需提醒先生与等高线绝对比，便可处置这些观点。

　　8、归结思惟法

　　这是由普通地舆道理揣度个体地舆事物的散布和成长的思惟体例。如地中海式天气的特色是夏日酷热枯燥，夏日暖和多雨。非洲大陆东北角属地中海式天气，以是这里必是夏日酷热枯燥，夏日暖和多雨。

　　9、归结思惟法

　　归结思惟是由一系列详细地舆现实资料归结综合出普通地舆道理，或是由一些特别地舆事物推导出普通地舆道理的思惟体例。如我国南方的黄河，海河，辽河等河道，除它们各自的特色以外，都具备含沙量大，水位变更大，夏日结冰等配合特色，这些特色加以归结，便可得出中国南方河道水文的普通特色。

　　10、选言解除法

　　选言解除法是指为了找到准确谜底，按照现有资料作出一系列的假设，而后经由进程考证，一一解除那些站不住脚的假设，余下的一种便是准确谜底。如天下阵势最低的国度是：（1）芬兰（2）瑞士（3）冰岛（4）荷兰，本题用选言解除法，肯定谜底为（4）。

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