暑期三下乡支教社会理论报告

　　在不时前进的时期，报告的合用规模愈来愈普遍，报告按照用处的差别也有着差别的范例。写起报告来就毫无眉目？上面是小编帮大师清算的暑期三下乡支教社会理论报告，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

　　在短短的9天里，咱们展开了很多勾当，如给小先生支教，对××停止社会调研，与本地村干部漫谈等。在乡村里，咱们也学到了很多多少书籍上学不到的工具，同时也看到了一些题目。这是咱们第一次如斯存眷于孩子的教导题目和乡村的经济题目。现将这次勾当的有关环境报告以下。

　　这次勾当的主题是支教。在支教进程中，咱们领会了××的受教导状态。村民中受过高档教导的百里挑一，受过初数等教导的也只要大都，并且文肓比例依然不小。是以绝大大都的家长但愿孩子们能上大学。他们把一切的但愿都依靠在了孩子们的身上。××与咱们黉舍有相称长的一段路，孩子们来上课极不便利，家里前提坚苦的先生不得不天天起早摸黑地走路或骑车往返，有的先生连骑车也要半个小时，可见他们肄业的艰巨。固然前提艰辛，但孩子们还是非常的活泼，同窗之间相处的也不错，在他们身上披发的是一股浓浓的生气，他们很无邪也很纯真。从他们的脸上，你看不到伤心，却能看到欢快;看不到自大，却能看到自傲。这或许便是常识付与他们的气力吧。

　　咱们这次支教的内容首要以绘画为主。由于孩子离校太远，气候酷热，是以下战书一概不开课。在上午无限的时候里，咱们开设了绘画、跳舞、影视赏识这三门课，每门课中，咱们都交叉了绘画，家长们一听到补习的是责任培育孩子们的艺术气质，纷纭将孩子们送到黉舍。可见，乡村家长也熟悉到了周全成长的主要性。在讲课进程中，他们对绘画的喜好，让咱们轻松了很多。由于咱们的才能无限，时候也无限，在结课时，孩子们能把本身的设法抒发出来，咱们感应非常欣喜。可见，咱们的支教勾当也到达了必然的结果。

　　咱们不只领会了××的教导状态，也领会了××的经济状态。××的地舆地位有点偏，资金无限，人材缺少，要成长乡村经济简直有必然的坚苦。咱们也发明了，这里要饭馆没饭馆，要工场没工场，如许的景象若何使乡村更好地成长。并且，大局部村民都外出打工，底子不时候教导孩子。村民文明程度低，与外界的交换少，对外界的信息领会不够，不构成必然文明精力糊口空气。从乡村走进来的常识份子很少有返来的，这很大程度上也形成了乡村的滞后，这也让咱们加倍感触感染到了教导的主要性。教导是成长之本，这对乡村来讲更具有实际意思。可现实上，当今××的教导还不悲观，软硬件都不完美，出格是高程度的师资气力缺少，这必将会影响新一代人的成长。

　　经由进程这十几天的支教勾当，咱们队员安危与共，成立了深挚的友情，咱们深入地熟悉到了团队协作的主要性，结壮做事的须要性。咱们美满实现了各项使命，是以也遭到了理论地带领的不合好评。固然在任务进程中咱们也有过度歧，但咱们晓得这是为了更好地实现任务而提出的差别定见。如许的不合反而使咱们这支步队更长进，由于咱们每一小我都在尽力着。恰是一切队员的配合尽力，才获得本次勾当的美满胜利。咱们真的很欢快能无机遇参与如许的理论勾当。信任若是下次再无机遇，咱们必然会更有经历，做得更好。

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