小学数学教研组述职报告

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小学数学教研组述职报告

　　在现实糊口中，报告的用处愈来愈大，凡是情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。咱们该当若何写报告呢？上面是小编清算的小学数学教研组述职报告，仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。

小学数学教研组述职报告

小学数学教研组述职报告1

　　光阴荏苒，一个严重、充实、有序、奋进的学期行将竣事。本学期，在镇教研室的率领下，在黉舍率领的经心支配下，我校教研组构造教员专心地展开了各项教诲教研勾当。在延续鞭策“先学后教，成立有用讲堂”的讲堂讲授情势的同时，把新课程规范的新思惟、新理念和数学讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，尽力进步讲堂讲授效力，其实进步教诲讲授品质。本学期的首要使命以下:

　　一、对峙进修，增进教员本质的晋升

　　跟着教诲理念的不时更新和生长，咱们深深熟习到教员若是不进修，教研勾当就会成为“无本之木，无源之水”。因此环绕课程鼎新，咱们构造数学教员进一步进修数学课程规范，进修教参，构造教员看讲堂讲授实录，增强课程鼎新的熟习和自发性，增进课程鼎新的`深切生长.同时进修教诲杂志刊载的最新教诲理念、信息静态、科研功效，不时的更新常识、充实教员。

　　其次是黉舍本着以教员为主体，校本钻研为载体，培训为依靠，构造教员出外听课进修，此中前后构造四、五年级数学教员去三乡光后小学和石岐中间小学观赏课本阐发;构造小学主干教员去小榄观赏佳构课程讲授;构造教员去朗晴小学观赏说课比赛;构造了三、五年级全数数学教员到场镇教研组举行的教研勾当等等。

　　二、现实方面

　　1、正视校本教研勾当。

　　期初构造优异教上树模课：为增强讲堂讲授的互换和进步青年教员的讲授潜力，构造新入职教员上报告请示课报告请示课;11月初请专家来我校指点讲授;12月初，为驱逐市一级黉舍评估，我教研组又特性构造教员们每人一节公然课，大师到场听课、评课，并提出保举和定见，停止整合;12月中旬，“刘闯杯”预赛课，并推举出5名数学教员参赛;12月23日构造“刘闯杯”复赛。

　　2、增强大众备课。

　　大众备课是在每周一次的教研勾傍边展开，大师到场、经心筹办，在当真解读课本、吃透课本的底子上连系本年级组现实状态停止大众备课。透过大众钻研――协作主备――主备人说课――大众评断并整合――小我加减――教后深思的进程;终究让教员写出具备本身讲授气概的教案。每次勾当都凸起了以下三定：“定材料、按时辰、定中间讲话人”，大众备课首要以年级组为单元，由组长担任。透过此项勾当，完成教员教诲讲授程度的配合进步。

　　3、优化讲堂讲授，强化品质熟习。本学期延续把优化讲堂讲授，正视讲授进程，进步讲堂讲授品质，凸起讲堂讲授的实效性作为我组的重点使命。正视讲堂讲授的进程办理，增进了教员使命的专心性。

　　4、进一步规范先生功课，力图进步功课操练的效力，功课支配经心公道，功课做到点窜精确，反应纠错实时，恰当批有鼓动勉励性考语，延续功课本整齐，誊写规范，使先生养成杰出的誊写习气。其实加重先生的课业承担。对峙每一个月一次的先生功课量化查核查抄。

　　三、存在的缺乏和须要进一步增强和进步的几点。

　　1、因为本身潜力无限，又是第一次做教研使命，在教研方面立异熟习不够，在此后的使命中需增强本身的进修，进步本身的教研程度。

　　2、讲授程度有待进步，特性是教员的说话构造方面还要增强。此后应增强现实进修，晋升教员数学专业素养。

　　3、进一步抓好落后生的教诲，削减不合格景象，进步优异率。

　　总之，本学期咱们列位数学教员都是讲堂讲授的现实者。为了成立有用讲堂，咱们把讲堂讲授作为有益于先生自动试探数学进修情况。把先生在获得常识和手艺的同时，在感情、立场代价观等方面都能够或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把数学讲授当作是教员之间、先生之间来往互动，配合生长的进程。

　　教诲鼎新，讲授钻研是教诲奇迹生长的一个永久的主题。咱们将在此后的讲授使命中斗胆试探，不时立异，环绕黉舍拟定的使命方针，连系本组的现实状态，高规范、严请求、勤钻研、敢立异，当真做好每件事，力图把使命做得更好!

小学数学教研组述职报告2

尊重的列位校率领、先辈们：

　　大师好！明天我竞聘的是小学部数学教研组长一职。眼睛一睁一闭，离开咱们西方大师庭已三年啦！上面，请许可我向列位报告请示一下本身这三年以来的使命和生长。

　　一、自我先容

　　我，段莹莹，是一匹90年诞生的马儿。想一想，一路走到明天，本身仍是很荣幸的——最最少在恰当的年数完成了本身该做的使命。24岁大学毕业，25岁成婚，紧接着找到一份本身对劲又不变的使命，而后便是驱逐生射中别的一个首要人物的到来——宝贝儿子。这，或许再普通不过了。是，可是跟着本身春秋的增加和履历的一些使命，加倍感受幸运便是这么简略：一个不大不小的家，有你，有我，另有他，一份不变的使命，另有一个为了小家而斗争的配合方针。我爱护保重如许平平的幸运，器重这份心爱的使命，珍重那一个个鲜勾当人的小性命，小精灵——我的先生们。家庭是能源，是港湾；使命是面包，是养分，更是一小我代价的表现；先生则是无可替换的，生射中最美的碰见。感激，感激生射中一切的碰见！我，段莹莹，情愿扎根于西方这块膏壤拼搏、斗争，不负生射中这可贵的夸姣的碰见。此后阶段的人生格言：

　　1、糊口不易，且行且爱护保重！

　　2、说到不如做到，要做就做最好，步步高！

　　二、回首讲授使命

　　起首，作为三四班的班主任，我对这个小家的情况，卫生与服装长短常在意的。因为，一个杰出的情况是保障先生进修的一个底子，走进讲堂的.一刹时，清洁整齐的情况一定让教员和先生赏心悦目。别的，搞好班级卫生，也是培育先生养成杰出卫生习气的一个耳濡目染的体例。固然，若是想让这个班级像个小家一样，那就得专心去打扮，打扮功效或许不是最标致的，但却很温馨。

　　上面，请看幻灯片，这是咱们讲堂的班级文明支配。

　　百口福：贴上的时辰不长，但却在拍出来的那天早晨就迫不迭待地洗出来；照片不大，但却一小我都不少；像素不高，但仔细看仍是能够看出每一个孩子的脸上都弥漫着幸运的笑脸；我随口说了句话，因而这张照片又多了一个相框，是孩子们做的，我很欣喜。

　　声誉榜、值日表：固然不是最标致的，但倒是本身手写的并贴上了一些小装潢。咱们的声誉榜记实的是每大周表现较好的前三个小组，而后向其颁发褒扬信和小小的物资奖励作为鼓动勉励；咱们的值日小队名也便是小组名和标语也是一天午时睡觉前想的，如：晨光晨光，誓争第一！（固然也有几个是从网上遴选出来的）

　　图书摆放：咱们的图书摆放由专人担任，书架最上边一行是字典区，倒数第三排最里边阿谁空格是先生小我课外书摆放区，因为斟酌到有些先生书太多或书太大，抽屉放不下，以是特地划定了如许一个地区。

　　先生用品摆放：这一路包含先生的衣服、水杯、玩具等物品的摆放，也是由专人担任。讲堂后边桌子良多，但咱们做到了水杯只放在接近书架的两张桌子上，衣服放在中间的两张桌子上，如许做是斟酌到水杯不慎被打翻会把衣服弄湿，咱们还做到了玩具分类放，如许看着相比整齐。

　　细节扫除：讲堂开关，窗台，前后门这些轻易轻忽的角落孩子们也是天天擦拭。

　　身先士卒：大人另有偷懒的时辰，更况且是一群孩子。以是我会常常在上课前转讲堂，这个时辰，捡渣滓、摆衣服、整课桌便是我的使命。不呵叱，不指责，只是冷静的做。不过，大大都情况，孩子们做的仍是不错的。

　　其次，班主任就像侦察，要想管好班里的快要50个孩子，出格想要做到摆布逢源，那就得把每一个先生的性情特点甚至家庭情况摸得一览无余。究竟功效，良知知彼，百战不殆么！

　　细数每一个孩子（幻灯片）

　　周晨，一个帅小伙，也是一个行动习气不若何好且能带的开端儿的小伙子。喜好捣点小乱，办理小架，餐厅睡房说点小话。但这个孩子晓得丢人，普通情况下他犯了错就三招：1、讲事理，让他熟习到本身的毛病2、去做功德吧，将功折罪。这件事，对别人来讲或许很简略，但对他，这可是件头疼事儿。记得第一次让他做功德的时辰，居然一向跟在我后边问教员甚么算功德儿，做甚么功德呀？看来，如许的体例仍是很须要的！3、最初一招便是有事找他爸，他爸当过兵，语言未几，但对周晨的希冀也是很高的，最首要的是周晨最怕他爸。不过这一招，不到万不得已是不会用的。

　　石奕轩，一个打动到我的孩子。别看他日常普通不务正业，上课不大能坐好，但，在他心里深处却有一个最柔嫩的处所，那便是他的妈妈。他有一个哥哥，现就读于汤阴十一中，爸爸晚年打工可怜归天，因此，糊口的重任就全数落在了妈妈的肩上。她妈妈又是个女能人，至今未再醮，一向在厂里放工。偶然，咱放假了，她妈妈也没时辰陪他，这时候候他便本身在家里玩，到了午时就本身做饭吃。讲到这儿，是否是也打动到你了呢？像石奕轩这类情况的先生咱们班另有马瑞旗、张怡涵、郑银鑫。看到这些贫乏母爱或父爱的孩子，心里总是莫名的一阵疼，总想给他们多一点的关切。

　　说点欢快的吧，张琳柯，咱们班超等仔细超等担任任的一位女生，并且办事也较公允另有公理感，不愧是我的得力助手。他仔细到甚么程度，我举如许一个例子：上大周咱们值班，和晓艳教员会商陈丽云教员在西墙根拿脱手机干甚么呢，还开打趣说会不会是在谈爱情？功效张琳柯在中间说了一句：“估量是在听戏呢吧！因为之前总是见她拿脱手机放着戏曲，还边走边唱。”

　　别的，像每一个先生的喜好，我也是略知一二。周征，喜好看书，打乒乓球；张雨彤，舞蹈跳的出格棒；闫梦怡、张怡涵则喜好做手工；宁娴静喜好虫豸，黄金言喜好歇息……针对先生们的拿手这一路，我决议在学期末让孩子和家长筹议，提早肯定好本身放学期要报的拿手班并报给我，如许，到放学期一开学，就可以够抢占先机。真的想让孩子们各有长处，想让三四班是一个多才多艺的班级。

　　谈到孩子，话仿佛多了点儿。若是偶然辰，若是你情愿，真的想如许写下去，说下去……n年此后，回忆起来仍是很美的。

　　最初，作为一位数学教员，我感受本身做的相比好的有以下几方面：1、等量齐观，公允看待：即便好先生出错也毫不迁就；不管谁题目目，不管题目何等简略，我都会耐烦解答。

　　2、责任心较强：都说三年级是一个转机点，在三年级上半学期，天天午时我都会找十来个同窗到办公室做会儿题，十二点四十根基上就让他们归去，而后我再把他们做的题改一下，天天根基都是一点才回宿舍歇息。这学期固然不如许做，却也会向落后生保举合适他们的题或材料让他们专项操练，并给他们点窜讲授。

　　3、从命支配，严酷请求：还记得咱们黉舍刚规范先生答题格局时，固然有些孩子把题写对了，字体也不错，但不从最左侧写，这时候候擦掉是有点惋惜，但我晓得，若是有了第一次的善良，那末就会有第二次第三次，会有愈来愈多的先生不按请求来。

　　4、正视孩子的字体：现在，写得不好，或许咱们教员能够给孩子相相面。可是，真比及中考高考电脑阅卷时，再想让孩子把字写好，那便是痴心妄图了。

　　5、多给孩子一个挑选：比方，当这一节课的使命完成时，我就会鼓动勉励孩子去浏览，同时也会加一句：固然，你也能够预习新课或写本身手里的材料，因为有些先生某个时辰真的做题上瘾。如许不只能够进步孩子的进修效力，进步孩子的浏览能力还能让孩子本身学会挑选，培育孩子的自立熟习。

　　可是，若要成为一位优异的数学教员，我感受本身要学的却另有太多太多。还清晰的记得王庆菊教员在我校讲的《数学思虑（找纪律）》一课。相比之下，本身的讲堂的确不可同日而语。在王教员的讲堂上我看到的不只仅是数学常识的教授，更多的是教员的谆谆教诲，看到的是日常普通看不到的数学大师——华罗庚、笛卡尔和他们的名言，看到的是日常普通本身底子就不会看的《品德经》、《增广贤文》，更看到了一位教员向先生教授处置题方针体例、思惟甚至人生哲理——忍临时海不扬波，退一步放言高论，处置数学题目如斯，人生所碰到的题目又未尝不是如许呢？另有咱们黉舍的申主任，宋芳等教员也是对数学很有钻研，她们都是我进修的典范！

　　三、若是有幸竞聘上小学数学教研组长一职的话，接上去，我打算如许做：

　　1、从命支配，听批示。作为一个老手，我感受起首要做好的便是把使命支配下去，而后催促大师自动完成使命。

　　2、我想率领咱们小学数学教员一路走近数学大师、先生心思钻研大师，并举行教员图书飘流勾当。因为咱们的讲堂还能够更出色，咱们还能够更优异，只需投其所好，咱们的讲堂能力更高效，咱们的孩子能力更优异！

　　3、讲堂倡议：咱们小学数学教员讲堂上应正视：

　　（1）、新授常识与糊口现实题方针接洽，把数学题目糊口化，让先生真实的学乃至用。

　　（2）、数学讲堂的乐趣性和情势多样性，让先生欢愉进修。

小学数学教研组述职报告3

　　三年曩昔了。回忆三年前，我是怀着恭敬的表情踏入这个受人敬慕的黉舍的。率领让我担任数学学科主任一职，教两个班的数学兼三年级“奥数”教诲使命。面临目生的情况，目生的岗亭，目生的共事，说不出的抵触、严重、不安，唯恐本身干不好，有负率领的信赖。我深知，唯有加倍尽力地进修、加倍勤奋地使命，能力不孤负黉舍率领的希冀。三年来，我踏结壮实地使命，至心至心地看待每位先生和家长，求真务虚地做好每项使命，与共事连合协作。悄悄地回忆曩昔的点点滴滴，我过得忙碌而又充实，普通而又其实。

　　一、以诚待人

　　朴拙、宽大、乐于助人，我一贯如许请求着本身。我深知一个好的人际情况，对使命和安康的首要影响。三年来，我与每位共事敦睦相处，从不斤斤计较小我得失，对峙着纯真的、协调的人际来往，如许一份轻松与自在给了我良多的欢愉感。

　　二、勤奋使命

　　学科方面：作为学科主任，不只需把本身的讲授使命做好，还应当对本学科组的讲授品质担任，对本学科组的每位教员担任。三年来，我在列位备课组长和学科组全数教员的撑持下，扎结壮实展开讲授钻研、认当真真抓好惯例使命。咱们学科组刚上岗的青年教员多，为了能让他们能尽快地顺应讲授使命，我常常进入他们的讲堂听课，与他们一路钻研，把本身生长的履历、猜疑与他们一路互换。每次上公然课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们点窜假想、一句句地教他们若何发问、若何指点……手把手地把我的经历毫无保留地教授给他们，使他们尽快境界入一般的讲授轨道；自动配合教务处抓好讲授惯例，请求各备课组充实操纵每周小我备课，当真阐发课本重点、难点，商讨合适的讲授体例，假想公道的教案，充实阐扬小我的聪明，真正完成资本同享，优化讲授进程，进步效益（在这里，我要朴拙地感激伍晓蓉、朱惠芬、基小芬、徐亚雁等备课组长，她们对我的使命授与了莫大的撑持）；自动投身课程鼎新，率领教员一路进修新课程规范，慢慢更新讲授看法，改良讲授体例，用新课标的进步前辈理念指点讲授。当真构造好讲授钻研勾当，尽力营建浓烈的钻研空气，每次勾当做到有打算有构造有专题，构造的“题目—商讨存在的题目”、“构建开放的思惟空间”等钻研勾当遭到到场教员的分歧承认；

　　讲授方面:作为一位学科主任,不能在讲授上有本身的概念、有进步前辈的理念支持是相对不称职的。为此，我定阅了良多杂志、翻看了良多相干材料，多学、多听、多思。在庞校长、袁校长等人的`影响、指点下，以新一轮课程鼎新为契机，斗胆现实，不时试探，勤奋钻研、迷信施教。曾前后四次送课下乡，《罕见的数目干系》、《分数的开端熟习》、《长方形的面积计较》、《长、正方形的周长》、《长方形和正方形的熟习》等一系列公然讲授勾当均很好地表现了新课程的理念，遭到了听课率领和教员的分歧好评。

　　科研方面：增强科研熟习，增强现实进修。掌管的区级课题《小学数学开放题假想与操纵战略的钻研》将于本月揭题。自动到场黉舍重点课题《操纵题目延续表现实，优化讲堂讲授》的钻研，两次为课题组上钻研课，自动配合韩主任做好笔墨材料的搜集使命。使命之余，能连系本身的讲授现实实时总结。三年来，《在讲授进程中落实试探性进修》、《用新规范教旧课本》、《浅谈小学数学感情身分的效力》等5篇讲授论文颁发于《教员教诲》、《讲授钻研》、《成才导报》等省级刊物，《浅谈小学数学开放题的假想战略》等3篇论文别离在“天下小学数学专业委员会20xx年会”、“省教诲专业委员会20xx年会”、“20xx省新世纪花匠服装论坛t.vhao.net”等年会上获奖。另有多篇论文在市、区级论文评比中获一、二等奖。

　　结壮的使命获得了率领和教员的信赖，20xx年我被评为常州市数学学科带头人；年度查核延续三年获优异品级，遭到区当局的奖励；每学期末的讲授查核积分都名列黉舍前几位，延续三年被评为A型教员。

　　教诲是一项高难度的使命，要做好它，非常不易。但我信任，只需乐岗敬业，定会有所收成。我的精力糊口中将会有一份凡人没法相比的欢愉。

小学数学教研组述职报告4

　　本学期在黉舍率领的经心支配下，我校教研组构造教员专心地展开了各项教研勾当。增强教员校本培训和校本教研勾当，周全进步教员专业本质。正视讲堂讲授的时效性，从细节抓起。为了更好地做好此后的教研使命，现就本学期教研使命总结以下：

　　一、增强师资步队扶植，成立进修型、立异型的的教员步队

　　1、其实增强教员师德扶植。专心构造教员进修师德师风进修材料，不时进步教员的思惟本质，增强大众熟习，更好的办事讲授。

　　2、延续展开了《责任教诲小学数学课程规范》的进修勾当，加倍深切的体味课标的精力，以底子教诲鼎新的新理念为指点，进一步改变教员的讲授看法。

　　3、成立教员间彼此干爱、彼此帮助、彼此商讨、互换的进修型校园文明。首要以商讨有用的模块备课为主题构造教员停止模块备课的钻研勾当及停止大众听评课勾当，使教研勾当活泼在校园中

　　二、安身校本，结壮展开教研勾当

　　1、正视校本教研勾当。黉舍本着以教员为主体，校本钻研为载体，培训为依靠，专心试探讲授新情势。咱们构造教员进修别人进步前辈的讲授体例和手腕此后，咱们集合评估、阐发会商、互换。列位教员都写好一份好的听课感触感染，符合现实谈出本身此后讲授生长的标的方针。大师分歧以为，要充实操纵多媒体讲授，正视先生自立试探，协作互换的潜力培育。要长于成立情境，激起先生进修的情味。

　　2、专心展开教研组勾当，以课题钻研、专题钻研、经历互换、校本培训等体例展开好讲授钻研使命。每次勾当都凸起了以下三定：“定材料、按时辰、定中间讲话人”。使勾当有序有用的停止。

　　3、展开听课、评课的钻研勾当，教员本学期听课不少于16节，透过彼此听课、评课，扬长避短，不时晋升本身的教科研潜力。

　　三、增强了讲授进程办理，狠抓讲授惯例的品质办理

　　1、当真落实模块备课轨制。本学期咱们将延续实行模块备课，当真落实模块备课轨制，其实进步备课品质。教员要掌握好课本的'重、难点和常识间的内在接洽，缔造性地处置好课本。普遍鉴戒各类优异教案，按照先生现实状态和本身的讲授气概停止特性化的点窜，写出特性化的二次备课。课后实时写好讲授深思。出格抓好稳固操练课和清算与温习的讲授假想。夸大教员不只仅备出版中唯一的材料，并且要缔造性的操纵好课本，操练的材料要有密度、坡度、条理，合适好中差三种先生的差别进修须要。每一个月教诲处查抄教案、功课一次，教研组停止抽查，根绝疏忽进度备课和上课，先上课后备课景象，请求教案具备实效。要有板书假想，要有课后深思，深思的材料要有针对性，便于填补此后讲堂讲授的缺乏。

　　2、优化讲堂讲授，强化品质熟习。本学期延续把优化讲堂讲授，正视讲授进程，进步讲堂讲授品质，凸起讲堂讲授的时效性作为我组的重点使命。正视讲堂讲授的进程办理，延续实行排闼听课勾当。课后查抄教案，点评互换轨制。学期竣事对本组教员的讲堂讲授状态停止迷信的量化打分，增进了教员使命的专心性和协作力。

　　3、进一步规范先生功课，力图进步功课操练的效力，功课支配经心公道，功课做到点窜精确，反应纠错实时，恰当批有鼓动勉励性考语，延续功课本整齐，誊写规范，使先生养成杰出的誊写习气。其实加重先生的课业承担。对峙每一个月一次的先生功课量化查核查抄，期末对先生功课状态停止量化

　　4、本学期教员做到了当真备课，课前作好充实筹办，在讲堂讲授中，对峙面向全数，统筹两端，特性增强了对落后生的教诲。

　　5、构造停止了讲授教研勾当，征集课后深思，讲授假想，论文的评比勾当。同时展开了“五个一”勾当。即上好一节优良课，写一份优异教案，写一篇优异讲授论文或深思，编一份好的试题，建造一份好课件。此后，咱们更要进一步增强多媒体讲授的培训进修，使教员更好地同享优良资本材料，优化讲授。

　　四、此后使命假想

　　1、专心到场收集教研勾当，进一步深钻新课程规范，改变陈腐的传统讲授体例，在讲堂上成立民主同等的讲授空气，赐与先生的立异潜力和设想的拓展空间，使先生专心自动的去进修。

　　2、进一步深钻课本，肯定讲授方针，找准重、难点，进步讲堂讲授效力。

　　3、进一步抓好落后生的教诲，削减不合格景象，进步优异率。

　　4、延续增强教员步队扶植，以顺应时期的请求

　　5、以大众备课为标的方针，试探有用的备课机制

　　6、以听评课为平台，在互换中增进教员生长

　　回首一学期来的使命，咱们收成良多，模块备课的有用机制日益完美等等。但也存在着良多题目，如：先生对数学进修的乐趣凾待进步，若何进步先生全部数学常识程度依然是咱们的一个大课题。总之，教诲鼎新，讲授钻研是教诲奇迹生长的一个永久的主题。咱们将在此后的讲授使命中斗胆试探，不时立异，使咱们的教研使命更上一层楼。

小学数学教研组述职报告5

　　光阴荏苒，转瞬一学期的讲授使命又近序幕。回首这一学期的讲授教研使命，咱们倍感欣喜，因为咱们四年级数学教研组2位教员，以黉舍讲授、教研使命定见为指点，以结壮展开讲堂讲授达标升级勾当为契机，专心展开讲堂讲授的有用性钻研。透过一学期的进修、钻研，连合协作，组成了一个极具凝集力的集体。教员们对使命专心自动、谨小慎微，以饱满的热忱，以全勤的使命量，美满地完成了讲授使命。现将一学期的使命状态做一简略报告请示。

　　一、增强现实进修，更新讲授看法，丰硕本身内在

　　本学期接纳教研组钻研和小我自学相连系。每次教研勾当都支配必须的时辰来进修《新课程规范》和教诲讲授相干现实，如《新课程若何教》、《新课程下的先生观》、《若安在数学讲授中表现新理念》、《存眷先生的感情与立场，增进先生的可延续生长》、《开放讲授，激活思惟》、《学会拔取，增进生长》、《为了先生毕生生长的讲授战略》等等。教员的看法有了一些变更，但讲授理念的其实改变，根基理念的根基成立不是久而久之就可以处置的。因而咱们尽力在课余时辰多看一些贴合此后教改新情势的文章及进步前辈的讲授经历先容，从中罗致丰硕的养料，并停止内化，对峙写教诲讲授体味，使本身的教诲讲授使命有一个现实的支持。

　　二、做好惯例使命，进步讲授效力。

　　学期初，咱们组教员当真进修了教诲处使命打算，大白了使命标的方针和重点，按照班级的现实状态拟定了其实可行的讲授打算。为了充实阐扬每位教员的特点，同仁之间彼此进修、彼此鉴戒，接纳了大众进修课本，会商钻研重点、难点，并由一人担任主讲，停止大众分节备课，每位教员在这个底子上，按照本身班级先生的特点、教员本身的讲授气概再停止点窜，在讲授上表现出本身的特性.让每位教员上好每堂课。同时咱们教研组职员正视先生对数学的熟习进程，使先生体味和熟习处置数学题方针进程是一个布满着察看、尝试、归结、类比和预测等等的进程。讲堂上能正视先生的感情休会，使先生在数学进修中获得胜利的欢愉，熬炼降服坚苦的意志，成立自傲心;正视先生在处置题方针进程中生长试探与立异精力，休会处置题目战略的多样性，学会与别人协作，进修数学的抒发和互换。功课点窜实时当真，都能对先生的勘误停止实时复批。每位教员当天的常识当天搞清。针对本学期的计较是重点，讲授中还特性正视数学潜力和杰出计较习气的培育，更正视先生立异思惟的培育。

　　三、进步教研勾当品质，增进教员专业生长。

　　1、以校本教研为依靠，专心展开教研勾当。

　　本学期以“课例钻研”为平台，专心展开讲堂讲授达标升级勾当。按照黉舍《教员讲堂讲授达标升级勾当打算》，3月份深切进修了区、校《教员讲堂讲授达标升级勾当打算》和实行细则。构造教员讲堂讲授达标升级报告。4月份展开学科的立标、学标使命。肯定了立标课的范例和课题《小数加减法的简算》、《整数运算定律推行到小数》、《数学广角》。操练课：《植树题目操练课》、《图形的拼组》。温习课：《运算定律与简洁计较的清算温习》。5月份每位教员连系所任班级的详细状态和本身的讲授特点，成立立标课的教法和学法，假想出教案，并都建造了响应的多媒体课件。大师起头在组内上讲授钻研立标课。在讲授中，教员都能充实阐扬客观能动性，钻研课本，掌握课本，在体味编者企图的底子上缔造性地操纵课本，用活课本。在讲授中，教员们也都能以先生为主体，成立先生脱手现实、自立试探、协作互换的进修空气，能让先生在察看、尝试、预测、考证、推理与互换中体味常识、感悟常识。课后及针对新讲课、操练课、温习课的胜利与失利停止互换，达到经历同享、配合进步的方针。本学期咱们常常随时停止课后深思，测验后单元总结深思，互换本身的概念，客观地去阐发失利的处所。

　　总之，以校本教研为依靠，专心展开教研勾当，是咱们进步教诲讲授潜力和教研勾当的主阵地，只需扎结壮实地搞好校本教研，能力不时地进步咱们的育人潜力。

　　2、深切课题钻研，优化讲堂讲授

　　将科研课题钻研与校本教研相连系，以科研鞭策教研，以教研增进讲授。起首专心展开有用的备课钻研。本学期咱们教研组拟定以年级组为单元的大众备课打算，尽力试探“研教参――议课本――备教案――上实课――评教案”的大众备课情势。透过大众备课这一情势，增强了教员间的协作互换。其次、阐扬校本钻研感化，配合商讨讲堂讲授有用钻研。我组钻研的课题是“数学讲堂有用讲授的战略”，全组职员针对先生的软弱关键，常常大众备课，配合钻研教案，把课题钻研渗入到学科讲授中。在讲授中，咱们能按照先生现实状态，对峙贯彻开导式讲授的准绳，对峙以先生为主体，以潜力操练为主线，不时激起先生进修的乐趣，培育先生的`操纵熟习、立异熟习和现实潜力。如在讲授操纵题时，教员们在上课时能连系新的理念，成立宽松愉悦的进修空气，假想情味横生的糊口数学，使先生学的搞笑，学的简略。在讲授《数学广角》时，让先生充实动脑、脱手、动口，让先生亲身休会常识的组成进程，便于先生懂得常识，掌握常识。

　　3、停止进修型教研组扶植，晋升教员营业程度。

　　以校本教研为依靠，有用结壮的展开“组本教研”。对峙每次教研勾当做到“四定一有”，即：按时辰、定地址、定主题、定中间讲话人、钻研有记实。本学期延续展开了走进国际教诲家陶行之，，外洋教诲家苏霍姆林斯基的勾当。将教诲家的思惟内化为本身的讲授行动。教研组内倡导协作教研、大众备课，采撷小我之长处，同时，倡导题目会商，生长特性，教案根基材料同一编印但又有小我讲明，同一讲授方针，同一讲授进度，并且请求每位教员连系日常普通的听课，本身的上课实时总结深思，写好讲授跋文。并在每次周二下战书的教研进修中互换。别的每位教员还连系本身的钻研功效写好专业论文。

　　5、展开信息手艺和数学学科讲授整合的钻研勾当，在讲授中增强信息手艺和学科整合的力度，不求热烈，而在于其实在实激起先生进修乐趣，冲破讲授难点，进步讲堂效力。每位教员充实操纵网上资本和操纵课余时辰建造多媒体课件，并上传到校园的办事器上，大师资本同享。

　　6.缺乏的地方与改良办法，因为本身潜力无限，在教研组使命方面，我虽停止了一些试探，但仍有良多缺乏，首要表现在：

　　(1)、教员自力进修后，教研组不构造好教员之间进修收成的互换，不然就可以使更多的教员获得进步。此后应注重信息和收成的同享。

　　(2)、营业进修的展开上，因为各方面使命使命紧，加上本身这块使命经历上的缺乏，营业进修没能常常性展开，时效不够。这一点也要在放学期停止改良。

　　咱们四年级数学教研组固然人数未几，可是一个连合温馨的集体，咱们充实操纵每周礼拜二下战书停止进修与钻研，会商课本题目、讲授中的题目、先生题目等等，大师在教研中各抒己见，彼此帮助，处置题目。咱们组虽不大张旗鼓的事迹，但大师都在普通的讲授使命中勤勤奋恳使命着。一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，马不停蹄，把使命搞得更好。

小学数学教研组述职报告6

　　严重而又忙碌的一学期使命就要竣事了，这学期咱们小学数学教研组注入了新颖血液。固然本学期新教员较多，对讲授使命和黉舍事件性使命不太熟习，但小学数学组的每位教员都因此当真、务虚的立场较好的完成了本学期的讲授使命，现将本学期小学数学教研组使命总结以下：

　　一、当真进修新课程规范，拟定本学期的讲授打算

　　操纵数学组进修勾当时辰增强新课标现实进修和讲授钻研，使教诲使命一直在现实的指点下停止，使咱们的教诲方针加倍大白。透过进修，咱们进一步大白了只需在讲授中把先生的学放在讲授的首位，捉住重点、难点，能力更好地进步讲堂的效力。在进修进程中，透过第一阶段讲授检测，全数数学教员对这个阶段的讲授状态和先生的进修状态停止了阐发和会商，连系所任班级的讲授状态拟定了响应的教研、讲授打算。

　　二、做好讲授惯例，周全进步讲授品质

　　1、增强讲堂讲授的惯例使命，认当真真地上好每节课，结壮地抓好讲授的各个关键，向四非常钟要品质。在讲堂讲授中还要注重增强对先生立异精力和现实潜力的培育。

　　2、进一步抓好备课、听课使命，完美备课、听课轨制。做到实时评课或与上公然课的教员实时互换定见，使每位教员的讲授程度都有所进步。本学期每一个数学教员都上了1节数学公然课，听课都在15节以上。

　　3、当真落实功课教诲这一关键，实时做好功课状态记录，并对存在题方针先生实时提示，更正，慢慢进步。同时增强办理，根绝先生剽窃功课景象，规矩先生功课立场。

　　4、课后教诲、做好培优补差使命

　　接纳的情势是统批、面批、先生互批、讲评等，每位教员还都操纵午时午休及放工后的时辰针对进修有坚苦的.先生停止个体教诲，对先生有生长潜力的停止培优。

　　三、专心展开教研勾当

　　本学期黉舍延续展开了由全数数学教员到场讲堂大赛勾当，大赛竣事后教务处姜主任耐烦和咱们一齐评课是咱们受害匪浅。颠末此次勾当和评课勾当，咱们数学组的列位教员要承袭骄傲自大、谦虚进修的立场专心进修迷信的教诲讲授现实，高效的教诲讲授体例，同时又要在外部彼此商讨，彼此进修，不时的完美自我、晋升自我，终究完成咱们的团队气力和程度的晋升。

　　四、专心到场教研勾当状态

　　每次市级、区级的教研勾当，本组教员专心到场和展开教研勾当，咱们数学组教员专心屡次走进来听课和进修经历。听课后能教员间反应听课的感触感染，做到扬长避短，改良讲授手腕，进步讲堂讲授效力，成立迷信，有用的讲堂情势和讲授情势。

　　五、存在题目及此后使命

　　咱们在此后的讲授傍边，在思惟上要改变教诲看法，掌握课改脉搏，让先生甘愿答应学、爱好学数学。在钻研中求生长，展开有用性方针性强的教研使命，让现实对现实使命的帮助更加有用。不时增强讲授现实，安身课本，丰硕体例，进步讲堂讲授品质，从底子上进步讲授成就。

　　讲授惯例中要当真点窜功课，实时做好二次点窜的使命。总之，在本学期咱们数学组停止了其实有用的使命，获得了必须的功效，连系今朝的讲授近况，我感受咱们另有良多缺乏的地方，鄙人一学期咱们要进一步增强对教员讲授手艺的培育。

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