收集讲授直播使命总结

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收集讲授直播使命总结

　　总结是对某一特定时辰段内的进修和使命糊口等表现环境加以回首和阐发的一种书面资料，它能够或许或许或许使零散的、浮浅的、外表的感性认知回升到周全的、体系的、实质的感性熟习下去，不如咱们来拟定一份总结吧。那末咱们该若何去写总结呢？上面是小编为大师清算的收集讲授直播使命总结，接待阅读与保藏。

收集讲授直播使命总结

收集讲授直播使命总结1

　　国难今后，每一小我最好的爱国便是做好本身的本职使命。因为延期开学，作为教员的咱们为让先生的功课不被疫情迟误，市局提早做好支配，选优良教员给全市中小先生网上直播讲课。咱们一线教员呼应校带领的号令，要把本身所教的先生专心监视办理好。我作为一位数学教员，现将数学进修环境总结以下：

　　一、课前筹办

　　天天定时在钉钉群里给先生发讲课链接，提示他们顿时开课，做好筹办，同时也发一些信息，如“从这节课起头内容仿佛有点目生，如果不当真听讲、贯通，那将是一头雾水，做起题来会坚苦重重。”从思惟上鼓动勉励他们定时当真进修，不能偷懒，夸大听课时期不歹意刷屏，不能有任何负能量的说话等。

　　天天一节新课，我要提早备好课，精选习题，熟习网上直播操纵，便与先生互动，解答迷惑。

　　二、听课心得

　　天天在本身背好课的`条件下，与讲课教员思惟碰撞，吸收精髓，如这两节线段垂直等分线的课，使我受害颇深。教员能谙练操纵多少画板引入，很天然，抽象，直观地展此刻先生眼前，毫无疑问比干巴巴的用说话描写效力要高。另有教员在讲授例题、习题时会讲授生若何阐发标题题目，并且会给先生留充足的时辰去思虑，去答题，并不稳扎稳打，这一点值得我进修。本节课我以为作图这块有点难度，没法用圆规给先生演示，会使晓得能力稍差的先生不会尺规作图。这一点如果在讲堂讲就不题目了。从余教员身上找到本身的缺乏，还得试探更深上天去阐发思虑，建构本身的讲授思绪，为往后开学积储气力。

　　三、功课支配及查抄环境

　　每节数学功课都良多，为了不迟误先生的时辰，就不再停止直播了，实时在家校本支配功课，大局部同窗在划定的时辰都能上交，我会实时批阅，逐一答复题目地点，快的先生会把改错再发曩昔让我查抄，我很欣喜，另有个体同窗一向不交功课，或许确切不会，或许对这门课完整抛却了。为了鼓动勉励他们，另有功课中的个性题目，天天的常识点总结，我在别的一个群给他们用图片和语音讲授，便利他们随时听讲，告知他们不要流于情势，重在品质。信任故意的同窗会有前进，如许就和在黉舍的步调根基分歧了。今天的功课稍有难度，应交40人，已交32人，还缺8人，比头几天稍差一些。因为本身能力无限，在先生进修，功课这方面另有好的倡议向大师指教。

　　总之，网课比起讲堂讲授，功效确切差一些，但也是不得已而为之，我会在此次“复课不辍学”的战争中尽本身最大的极力教导好本身的先生，留下属于我和先生之间最难以健忘的那一笔。

　　最初，我会砥砺前行，但愿疫情早日竣事，让咱们再聚校园。

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　　线上直播课已停止了三周的时辰了，孩子们也从刚起头的猎奇冲动，到此刻垂垂落空新颖感，一些收集讲授题目也相继而来。现把这些题目总结以下：

　　一、一局部先生老是不上课。针对这个题目，我接纳德律风接洽家长的体例领会孩子不上课缘由。有两个孩子是跟爷爷奶奶一路糊口，家里不智能机，没法到场线长进修。另有两个先生是因为家里先生比拟多，手机不够用，也没法经由过程直播在线进修。对这些没法到场线上讲授的孩子，我和家长停止相同，接纳让家长伴随孩子一路旁观河南电视台“名师讲堂”的体例停止进修，天天午时我会定时微信或德律风与孩子接洽，领会孩子进修环境并给孩子支配呼应的功课。

　　二、跟着对收集讲授新颖感的'渐渐消退，一些先生起头呈现迟到，迟到景象。针对这个题目，我把全班分别为6个进修小组，每组支配担任任的小组长。由小组长在钉钉群中成立各自的小组群。每节直播课前担任组员签到。课后报告请示给任课教员先生缺勤环境。任课教员随后实时和家长接洽，实时相同，确保直播课时期每一个先生都能够或许或许或许定时上课。

　　三、局部先生没法定时提交功课，功课品质不过关。直播课到此刻天天都有10名摆布先生不做功课。我天天城市在班级微信群中实时总结反映当天功课环境，并不时提示，敦促不交功课先生，但这几个孩子老是置若罔闻。为了让这几位孩子家长正视收集讲授，催促其孩子定时实现功课。我逐一打德律风与这几位孩子家长获得接洽，告知家长，咱们的收集讲授还会延续一段时辰，为了让孩子不落伍，须要列位家长伴侣共同教员多催促孩子。究竟功效孩子此刻在家，良多时辰咱们教员是心缺乏而力缺乏，以是但愿列位家长能够或许或许或许正视多催促孩子定时上课，当真实现功课。只需咱们共同极力，能力保障孩子不落伍，并且学有所得。

　　四、先生听课功效不好。每学完一个单位咱们城市停止测试，经由过程测试我发明孩子们对常识的把握并不是很好。针对这个环境我接纳两个方式停止处理：一、请求先生做好课前预习。预习可从以下几方面停止(1经由过程查字典的体例，连系正文，将冷僻字的读音标注的课文傍边;2连系正文，疏浚粗心。3标注天然段，最好能总结段意。4新版的讲义中心都有良多空缺的处所，乃至另有一些题目吝啬泡。同窗们能够或许或许或许做讲明，对一些优美的文句段写上本身的晓得，对本身不晓得的处所也能够或许或许或许做出标注，比及教员讲课的时辰就能够够或许或许当真的去听。5同窗们能够或许或许或许间接先看课后题，而后再停止课文的预习，如许就能够够或许或许带着题目去预习，功效或许会不一样。)二、请求孩子此后在提交功课的时辰也要提交听课条记。如许做的目标是想领会孩子们听课的环境。

　　直播讲授的日子能够或许或许还要延续一段时辰，我会针对呈现的题目实时总结并调剂，把复课不辍学的使命做好。

收集讲授直播使命总结3

　　在严重的疫情眼前，为了呼应教导部提出的“复课不辍学不停教”的政策，为了确保先生们的有用进修，教科局构造并支配学科带头人和主干教员停止线上讲授，代课教员跟课讲授，如许我也变成了线上教员，操纵钉钉在家停止收集直播讲授。

　　语文学科是成立在文本的根本上停止讲授的，但面临先生不讲义，讲授内容又是局里提早定好的，代课教员还要跟课讲授这些题目，我仍然自动应答，尽能够或许使讲堂讲授不频频，使每位先生都能有所收成。此刻就我的在线直播讲课环境作以下总结：

　　一、课前筹办方面

　　因为先生不讲义，我会提早一天把所讲课的课文摄影发到班级群，并设想根基题目，让先生提早预习，以便第二天的课能顺遂停止。并操纵早读、晚自习让先生用qq语音读与我听。如果白话文我会让先生提早抄在功讲义上，以便于做讲明。如《桃花源记》等。我会提早对对应的课文做好讲讲课件，筹办随时作以补充。

　　二、讲堂办理及讲授方面

　　在每次市局的直播课起头之前，我会提早很是钟发送链接到钉钉班级群，让先生打卡签到，并提示先生筹办好纸笔做好条记，以便本身课后温习，教员查抄。市局的直播课我城市当真听取并做好条记。本身的'直播课就在厥后，我会就上节课的内容随时调理本身的讲堂讲授内容，做好讲堂的补充和常识的落实。如在上《大天然的说话》一课时，我既筹办了讲讲课件，还筹办了《申明文阅读技能》，在听完市局的课后感受教员讲得很是好，我不需补充，是以间接讲授《申明文阅读技能》。

　　三、课后功课及查抄方面

　　讲堂竣事后，我城市在钉钉群里的“家校本”中支配功课，并在课下修改功课。针对不做功课，不上课的先生我会操纵钉钉群里的“告诉”接洽其家长，让其注重催促孩子。

　　经由过程两周的收集讲授深感它的便利，但对先生常识的落实却难以把控。我班大大都先生都能定时当真上课，定时实现功课，可是总有那末五六个先生做不到，有些遗憾。自律是学好的条件!如许开学后先生间的间隔天然就拉开了。但愿疫情快点曩昔，让咱们早日回归校园!

收集讲授直播使命总结4

　　转瞬新学期起头了，因为遭到新型冠状病毒的影响，很遗憾同窗们不能回到讲堂上课。可是教导部提出了"复课不辍学"的请求，各级带领都很是正视。五大连池市教导局为咱们供给了讲授资本，并对教员停止了小我培训。经由过程一周的线上讲授，作为一线教员，我收成颇多。

　　经由过程小我培训，我进修了有关"钉钉"软件的操纵。作为班主任，我第临时辰把"钉钉"软件的操纵体例教授给家长。不懂的处所向共事就教。为了能前进讲堂效力，在正式讲课前，曾屡次试课，很快就对软件谙练把握了。

　　在五大连池市教研室陈教员的指点下，全市教员起头了线上讲授的新征程。陈教员为咱们保举了良多好的讲授资本，同时给咱们供给了良多好讲授体例。因为"钉钉"连麦的范围性，每次只能连线一人，经由过程陈教员的体例指点，我试用了微信赞助讲授，简直到达了预期的功效。

　　陈教员还指点咱们进修了"问卷星"的操纵，大大前进了教员的使命效力。先生经由过程"问卷星"检测，能够或许或许或许领会先生对常识的把握水平，同时也前进了先生进修英语的乐趣。

　　一周繁忙的`线上讲授使命使我充实，同时也感应肩上重重地压力。新时期对教员提出了新的请求，咱们必须更新看法，与时俱进，迎难而上，在这夸姣的春季里，撒下但愿的种子，让咱们共同等候种子抽芽，着花，功效。

　　信任在各级带领的关怀撑持下，咱们将获得加倍优良的成就，为国度保送更多的栋梁之才。

收集讲授直播使命总结5

　　线上讲授已两个月了，收成与坚苦并存，现报告请示以下：

　　一、纽带的感化。作为黉舍的数学学科教研员就要实时做好上传下达的使命，疫情出格时期，线上交换更要实时。领受、进修、上报、会商和宣布区教科中心的告诉和倡议，落实实现下级数学学科有关教研和线长进修的请求与倡议。

　　二、为黉舍教员办事。做好学科教研，线上的讲授资料查找保举，做好录屏直播等的手艺指点和赞助，保举一些好的线长进修经历与功效。经由过程分享美篇等情势推行好的经历和做法。出格推行了临沂小数公家号和刘秀艳使命室的一些进修内容和做法。

　　三、小我树模先行。请求教员多的本身考试考试先行。比方：旁观名师讲座，不是转发就能够够或许或许了，我本身提早扫码等候，一旦起头再次告诉教员实时旁观，经由过程树模带头引领，不能让教员都能旁观，但能够或许或许或许提示引领更多教员旁观进修。经由过程图片上传、交换心得、写美篇等情势，交换、稳固进修功效，鼓动勉励、鼓动勉励教员之间的相互生长。

　　四、黉舍的做法和此后的筹算。咱们黉舍高度正视在线进修。咱们黉舍的学科教研员、年级主任都提早插手了呼应的班级群，不光是催促教员在线讲授，更多的是实时发明题目，会商处理题目，便于更好地指点教员睁开线上讲授。咱们的语数英教员每周都要推送一篇基于线上讲授的美篇，既要发到年级群、学科群，也要发到班级群。如许做对教员而言是分享、催促生长，对先生和家长是鼓动勉励、鼓动勉励和监视。大师都晓得数学对难点易错题的讲授很主要，一些教员(出格是老教员)早在暑假时期就起头了线上的语音、藐视频的讲授指点使命，由最初的对着讲义灌音和拍视频，到录屏，再到此刻的钉钉直播和集会视频。停止此刻全校教员已根基实现了直播讲授和考试考试的使命，本周咱们的`直播讲授已周全睁开。5月6日，咱们召开了全数教员会。会上咱们总结分享了线上讲授的经历，在会上对直播讲授手艺操纵停止了再次的培训和指点。直播讲授实在在操纵上难度不大，关头是教员的备课品质整齐不齐，面临家长和先生一路收听，教员对本身的通俗话和讲堂说话构造感受有压力、不自傲。别的先生的到场度和听课品质没法保障，或多或少影响教员直播讲授的自动性。这些都是题目，须要咱们去考试考试去处理。为了能更好地做好直播讲授，黉舍让教员天天上报收看的人数、未看的人数和旁观缺乏人数，并宣布到班级群中，以此催促师生定时到场。

　　经由过程比来的网上讲授让我有了一个熟习或说是体味。之前曾传闻过，跟着科技信息的生长，黉舍、教员会慢慢削减或加入汗青舞台，我那时信了。此刻看来我以为不会。黉舍教员的线下讲授有不可替换的处所(无可否定先生都是渴求常识的，但他们都太贪玩了，不晓得束缚本身，不晓得若何去公道支配进修，须要一个牢固的场合——黉舍;须要一个构造者、指点者与协作者，也便是教员;须要一群志同志合的人，也便是同窗，他们相互鼓动勉励共同前进，能力更好地生长。线上讲授固然有种种上风和引诱，但只能是补充线下讲授，不能完整替换。出格是咱们小学教导，面临小先生，更是不能够或许或许或许代替。对小先生而言，一小我的自发进修真的真的很难。真是:一小我走，能够或许或许会走得很快，但那只是长久的，只需一群人走能力走得更长更远。作为教员和家长的我，在这个出格假期深有感到。

　　线上讲授题目另有良多，新事物吗?总会如许。想一想都是题目，但做才是前途。正如新教导所言：步履，就有收成。对峙，才有古迹。加油，中国。加油，线上讲授。

收集讲授直播使命总结6

　　今后疫情情势仍然严重，仍需咱们众擎易举，共同抗“疫”。为了先生能“复课不辍学”，咱们接纳网上讲课。现将我班数学学科收集讲课环境作一总结。

　　1.我每次都在前一天早晨把第二天要学的新内容摄影发给先生，让先生提早预习。

　　2.每次市上直播课前五分钟，我会在钉钉群里点名并分享直播课链接，对未报到同窗会以德律风体例或钉钉呼唤体例停止呼唤。市直播课竣事后会再点名，我上课前又会再次点名，完后按照直播数据统计上课先生和看回放先生。但总有几个先生，老是旷课。今天有6名同窗未上课。

　　3.在旁观市直播课时，我会当真向优良教员进修，并按照教员所涉及的例题和随堂操练，随时调剂我的备课，以防止频频操练。在我上课时，先对天天的新内容停止一次回首，而后做课后习题和我从操练册中遴选的一些根本题，以稳固所学内容。上课请求做的题即为当天的功课。

　　4.因为先生根本太差，做题速率太慢，以是每节课筹办的内容，只需四五名同窗能全数实现，有一半同窗只能做完一半题，留给讲授的时辰也只能讲几道题。以是普通就讲几道常识性的题和一道技能题。有一局部先生自发性太差，本身不做，只等讲完才写谜底，一局部同窗不交功课。功课修改完反映给先生，一局部先生不予理睬。今天功课实现30人，有12人未交。屡次催交仍是没反映。

　　我以为，收集直播课对自律的'先生有益处，能够或许或许或许回看本身不太晓得的处所，余暇时辰能够或许或许或许本身操练有难度的题。但对不自律的先生不任何束缚力，收集讲授会拉大这两类先生的差别。固然，初中生仍是要自主，要学会本身办理本身。愿不自律的先生能有所转变。

收集讲授直播使命总结7

　　2020年春节，一场从天而降的新冠状病毒肺炎疫情影响着天下国民的统统步履，固然更包含上亿的中国先生，各地纷纭出台了“复课不辍学”的一系列方式，我校也针对各级先生停止了网上讲课，我也承当了高三数学一局部先生的数学科网上讲课使命。

　　一接到使命时，心里是很忙乱的，日常平凡对电脑的操纵仅限于阅读个网页或简略地建造几张PPT，恐怕完不成黉舍下达的使命，更况且高三先生面临高考，身心有更大的压力以是在测试平台的时辰，账号和暗码输出了好几次都是毛病的，不得不一次次乞助于共事，感激他们的耐烦解答终究把握了网上讲课的体例。

　　正月初七，我的第一次网上讲课，输出账号暗码，登录后，屏幕上显现一个个先生也登录上了，我就起头上课了，在问候了同窗们今后，我起头讲授暑假功课的内容，针对先生存在的题目，逐一停止讲授，并不是让先生回覆，对自动回覆题目标同窗和回覆准确的同窗给出鼓动勉励，先生的反映很是活泼，因为第一次网上讲课，以是在筹办上有些不充实，平台也有些卡，黉舍的教员自动处理这些题目，很快收集又很顺畅了。

　　头几天因为不是出格熟习，以是都是到黉舍上课，熟习了今后，我又在家给先生上课，经由过程平台给先生们支配功课，修改功课，指出先生存在的.题目，在上课时讲授这些疑题目目……

　　先生顿时面临高考，因为不能到黉舍进修，不免有些严重，我在讲课时也指出这些，让先生必然要布满决定信念，天下的先生都是一样的，谁能够或许或许或许充实操纵时辰，谁的进修效力高，谁就能够笑到最初，在高登科必然能获得好的成就，每一个先生便是一个家庭的将来和但愿，作为一位教员，能够或许或许或许做的，便是经心极力，让每一个先生能够或许或许或许英勇地面临高考，驱逐高考，为将来打下杰出的根本，这也算是针对此次疫情能够或许或许或许做到的。

　　跟着我省疫情的一天天恶化，与先生相聚在讲堂的日子也愈来愈近了，等候每一个同窗颠末这个出格的“假期”，变得加倍懂事，更晓得爱护保重，为咱们巨大的故国的扶植增砖添瓦!

收集讲授直播使命总结8

　　为了抗击疫情，呼应复课不辍学的号令，黉舍构造教员们停止了线上讲授。现将两周多以来的线上讲授环境总结报告请示以下：

　　一、品德与法治此刻还停止下册新课。受装备和网速等身分的影响，一节课只能上一个常识点，进度较慢。

　　二、为了保障先生能够或许或许或许全员上课，上课点名查先生到课环境，上课中心会不定时点名发问，竣事时还会再次查到课环境，固然频频夸大讲堂规律，但总有局部先生不能定时上课，另有1—2个先生乃至不上课。

　　三、课后会操纵钉钉家校本给先生支配几个填空题或实现讲堂条记，稳固所学常识。为了保障功课能够或许或许或许定时实现，天天操纵钉钉的家校本的提示家长功效屡次提示家长催促孩子实现功课，但实现环境不尽如人意，就今天的'功课查抄环境来看，118班40人，实现36人。116班36人，实现32人。

　　网上讲授是抗击疫情时期让先生有用进修的最有用的方式，固然还存在良多题目，但信任只需家长们当真共同催促，先生们必然会有很大的前进。

收集讲授直播使命总结9

　　颠末两天的在线讲授运转，发明了良多线上讲课的长处和错误谬误。长处是：线上课程资本丰硕;先生到场度通明化。错误谬误是：先生上课偶然有卡顿景象，很难顾及到每位同窗的现实环境。针对这些线上讲课的优错误谬误，本着同心专心办事先生的初志，充实操纵线上资本的上风，竭尽处理线上讲课的缺乏。自己连系了大学青少年的心思特色及线上讲课的优错误谬误首要从以下几方面各个冲破：

　　一、教员方面

　　1、必然要做到熟知讲义讲义内容、通看进修通上传视频、PPT等课件，同时连系先生的根本环境对常识框架做到调剂和预构。针对普招先生、对口及理科先生的差别性，在有关讲堂常识补充的群聊中会有难易的'区分，是以在恰当处会作出舍弃或具体申明。如，在17日第一节大物课中对对口、理科生舍弃了极坐标的请求，细讲了坐标系的成立及地位的求解。

　　2、提早设想线上讲堂上的各类讲授勾当。如，充实操纵小考试、问卷、抢答等功效，如许既增添了讲授内容的兴趣性，又稳固了线上视频中学到的常识点。

　　二、先生方面

　　1、心思上

　　因为网课首要靠先生的自发性，是以在讲堂前会不时夸大讲堂勾当到场度的主要性及其与线上成就的接洽。连系进修通上先生到场度的通明化，在掩护先生隐衷的条件下向先生展现了局部功效的壮大性，这在必然水平上前进了先生进修的自动自动性。

　　2、东西挑选上

　　充实操纵先生可用的相同资本。进修通等进修软件必将会在岑岭期拥挤，这是不可防止的，可是咱们还能够或许或许或许很好的操纵诸如微信、QQ等软件。如许就将先生分在了两片地区，而教员端就能够够或许或许一路操纵手机、电脑、平板等多管齐下，多方面的相同和交换既显现了教员的亲和力，又处理了先生对常识点提出的疑题目目。

　　3、先生统筹上

　　若安在有用的时辰内统筹每位先生的题目处理?打字太慢?发问太多?那就写下来，拍上去。针对个体题目教员端亦可摄影或语音处理;对个性题目，则可录成音视频同一处理。

　　以上只是自己的一些鄙见，线上讲讲讲堂中定存在其余的不妥及待改良的地方，等候列位共事赐与斧正及倡议。

　　体例总比题目多，世人拾柴火焰高，群策群力，在这场有形的“战疫”眼前，信任世人的气力，咱们肯定会克服艰巨险阻，共创斑斓的今天。

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