放牛班的春季的观后感

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放牛班的春季的观后感

　　在看完一部作品今后，此次旁观让你有甚么贯通呢？这时辰辰候最关头的观后感不能忘了。现在你是否是对观后感束手无策呢？以下是小编帮大师清算的放牛班的春季的观后感，仅供参考，但愿能够或许或许也许也许赞助到大师。

放牛班的春季的观后感

放牛班的春季的观后感1

　　为进一步加强师长教员思惟品德扶植，经由进程德育载体的不时立异、社会文明资本的有效整合，前进师长教员的品德本质，丰硕校园文明内在。11月6日，黉舍构造师长教员们旁观了《放牛班的春季》这部片子，现将局部优异的观后感展现以下：

　　看完《放牛班的春季》这部影片，我的心灵遭到了激烈的震动。感谢打动黉舍的支配，使我又遭到了一次杰出的师德教诲。

　　打动之余，有一个片断给了我深入的'印象：在独唱团表演的那一刻，阿谁最具备音乐先天的男孩，由于毛病被晾在一边，表情懊丧，神气显得非分出格落漠。就在第一段音乐竣事时，教员俄然转向男孩表现他演唱，男孩很惊奇，更是欣喜，尔后带着一种荣幸的知足感实现了他的演唱。

　　一名教员能够或许或许也许让一个孩子取得对本身的必定，和对人生的等候，真的很庞大!在肄业的路上，咱们每小我都巴望碰见一名如许的教员，人生的旅途中碰着一名欣赏本身的“伯乐”，是何等荣幸的事!想想咱们的身旁，想想那些赞助过咱们的教员和同窗，能够或许或许也许也许赶上也是一种荣幸。实在荣幸须要咱们去感悟、去体味。像马修教员一样，固然被校长解雇了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最竭诚祝愿的纸飞机已足以让他打动，让他荣幸!

　　愿普全国统统的教员都能用尊敬、用爱心、用豪情去打动师长教员;愿统统的师长教员能不忘师恩，用本身独有的体例来报酬统统爱着咱们的教员和伴侣!

放牛班的春季的观后感2

　　本日，咱们旁观了一部片子《放牛班的春季》。这部片子颠末出格的日志情势，向咱们展现了1949年俄国产生的任务。这部影片报告了天下闻名批示家皮埃尔重回法国故乡列席母亲的葬礼，他的故人故交送给他一本陈腐的日志，看着这本昔时音乐发蒙教员克莱门特留下的日志，皮埃尔垂垂回味着教员昔时的心情，一幕幕童年的回想也浮出自我的影象中……。

　　克莱门特是一个才干横溢的音乐家，可是在1949年的法国村落他不生长自我才干的机遇，终究成了一所男人投止黉舍的代课教员，那边的师长教员大局部都是犯过罪的`、难缠的题目儿童。到那后，克莱门特发明校长以暴虐的手腕管治这般题目少年，体罚在那边习以为常，克莱门特测验测验用自我的体例转变这类状态，他大白黉舍不音乐课，决议用音乐的体例来翻开师长教员们封锁的心灵。他操纵早晨睡觉的时辰创作一些独唱曲，起头教员长教员们若何唱歌，构造独唱团，但任务停顿得并不顺遂，最大的费事便是皮埃尔，皮埃尔具有悦耳歌喉，却有使人头疼的狡猾性情，在克莱门特垂垂教诲下，皮埃尔的音乐先天挖掘出来，独唱团越办越好。而他却被校长踢出了黉舍。不让与孩子们再会。

　　《放牛班的春季》是一部让人由于欢快而泪如泉涌的片子。

　　它不只仅告知咱们不论是犯过罪的仍是题目少年，只需翻开他们封锁的心灵，他们也必须能改好。作为我更要尽力进修，做一个有效的人。

放牛班的春季的观后感3

　　故事产生在法国，池底有一所严酷的男校。怙恃把经常在通俗黉舍肇事的孩子送到这里，但愿他们能取得更好的节制。

　　但实在这所黉舍的校长哈桑是个忘我的人，眼里只需本身的勋章和奖金。他看待本身的孩子就像看待监犯一样，各类规章轨制迫使坏孩子变坏，略微好一点的孩子也起头背叛。孩子们经常遭到体罚，要末被校长用棍子打，要末被禁闭，孩子们单独蒙受着焦炙和发急。

　　一天，一名音乐教员，克莱门斯马修，分开这里。当我刚到的时辰，我目击了一场喜剧：桑麻叔叔的眼睛受了轻伤。而这只是起头。

　　他去上课，讲堂翻了个底朝天，孩子们用纸飞机和粉笔互扔衣服；捣鬼鬼莫行之在黑板上画了本身的肖像。当他得悉本身危险了桑麻的师长教员时，他把他带到了校长办公室，但听到了棍子的重击声和里面师长教员的哭声。他不把师长教员送到校长办公室，而是容忍了他。

　　他和校长有三章：一、不赏罚师长教员；第二，犯法的师长教员由他措置；第三，不要吐露师长教员的姓名。这充实表现了他对师长教员的`好心和尊敬。

　　厥后，他成立了一个唱诗班，给每个狡猾的孩子一个适合的处所在唱诗班里展现本身。垂垂地，在他的传染和指导下，师长教员们学会了连合、晓得和爱。

　　影片最初，校长哈桑终究被调走了，马修和班上最小的孩子皮埃尔一路分开了黉舍

　　看完片子，我堕入了思虑。是甚么让孩子产生如斯庞大的变更？.马修，毫无疑难。

　　与校长和其余监考教员差别，马修来这里不是为了严酷节制师长教员并取得那份人为。他很清晰，作为一个教诲任务者，他有义务也有义务让孩子变得更好。

　　他的一言一行让孩子掩护保重，掩护，信赖他。他用音乐激起孩子的潜能，让孩子感遭到关切和须要。马修本身深信他永久不会抛却音乐创作。

　　影片中，马修被校长解雇时，满心等候孩子们会冲到铁门前和他辞别。可是，不，孩子惧怕被赏罚，如许的谨慎让他疼爱。固然，孩子们不让马修绝望。当他走到讲授楼时，纸飞机从过道的窗户飞出，下面写着每个孩子的名字。他们伸出一双小手，对着窗户挥手，表现对马修的尊敬、感谢打动和不甘心。马修的眼睛湿了。他哈腰捡起几架纸飞机作为记念品。这段影象是最可贵的。

　　马修胜利了，他的胜利告知咱们，偶然辰，峻厉的怒斥和板子不是最好的教诲药方，仁慈、关切、晓得和尊敬才是万妙药。若是咱们每小我都能够或许或许也许用这类心态对任何人做任何事，那末咱们天天都能够或许或许也许休会到差别的欢愉。

　　若是说之前孩子们的心是戈壁，那是马修用爱和音乐把他们的心倾泻到了一片朝气勃勃的绿洲。在咱们的糊口中，怙恃和教员表演着马太的脚色，让咱们取得悉识，晓得做人，接收无穷的正能量，为社会做出更好的进献。咱们也应当以爱待人，以爱贡献给人们，让糊口变得更美好。

放牛班的春季的观后感4

　　最起头听到这个片子名字的时辰，感应传染很熟习，可是不晓得讲的啥，看到最起头的镜头，小男孩在门口的期待，我晓得了我曾看过，但太久远，记不清了。如同小时辰的影象，记不太清，只留下了那些由于不听话而被罚的任务，可是每小我的童年都有着狡猾的时辰，由于家长的看法，会判定孩子的这类做法是否是准确，而后一棍子拍死，不给诠释、也不想相同，在成年人的天下外头，糊口压力所带来的题目让咱们感应传染钱能够或许或许也许处理统统题目，对怀有童真的孩子们来讲，并不是如许，他们看着电视里的差人、大夫、迷信家等，就会想到我今后想成为一个甚么样的人，他们是有胡想的，成年人被糊口压住了，他们不。

　　记得初中那会儿，咱们常听到的'一句话便是你们是我带过最差的班级，再细想一下，班主任并不这么说过，老班姓王，有一个别称“王奶奶”，不是说她老，而是真的心地仁慈，我认可我初中班级有良多捣鬼肇事的，也对咱们赏罚过，可是咱们乃至至今咱们都未曾记恨，想起来便是对咱们的好，不论是谁都等量齐观，该罚的时辰就罚，上初中的孩子都是在背叛期，“王奶奶”确切就像一名奶奶一样慈爱，三年来，咱们大大小小的毛病都有过，赏罚是循循善导，让咱们不至于过早走弯路，落空念书的机遇。

　　一名好的教员就如爷爷奶奶般慈爱、心爱，不会因狡猾或犯过而对师长教员落空耐烦，他们会去觉察师长教员潜力，用双手助他们翱翔。

　　这是一个使人痛心又感应暖和的故事，被社会丢弃的教员和孩子们，他们的相遇使相互都重拾了对糊口的酷爱，对人生的感谢打动。法度浪漫并不只仅专属于恋情，在那名为＂池塘之底＂的校园，教员马修用宽大和仁慈熔化着一群题目孩子被冰封的心灵，更令这些被界说的＂标签＂师长教员唱出了那使人难忘的天籁之歌。

　　这不只是一部都雅的片子，这也是一部难听的片子，如天籁的童声每次都能让人沉醉并打动。一个崎岖潦倒、得志的音乐喜好者在一群题目少年身上从头找回了自我，数个题目少年由于音乐的发蒙从头走上了准确的人生途径。天籁般的童声，定是最靠近天主的存在。最使人动容的是伴随着孩子们的歌声，一架架纸飞机从阴暗、艰深的窗子中竞相飞出，这一刻他们真的懂了。

　　要说遗憾的是，阿谁有暴力偏向的男孩子不被领到准确的途径上。可见每个狡猾捣鬼的孩子都故意中本身没法解开的阿谁结。碰着了帮咱们解开心结，指引前进标的方针的教员是一件何等荣幸的事啊！那一双双挥舞的小手，一架架飘动的纸飞机，是我对您最大的敬意。影片最初，小不点带着小熊玩偶提着行李英勇的说走就走，世俗的校长被揭发。放牛班的春季，来的不算晚……

放牛班的春季的观后感5

　　这是一部很是优异的片子，我很喜好。这部片子中，最令我印象深入的便是马修教员。马修教员固然只是代课教员，可是仍是很关切孩子们。岂但为他们作词作曲，还教他们唱歌，这让我想到了咱们的新晋班主任——田教员。

　　田教员是咱们班的班主任和音乐教员，刚起头晓得她是咱们的'新班主任后，我不禁有些担忧。由于这是她第一次做班主任，有些任务能够或许或许会做不好。可是咱们的田教员仍是不负校长对她的信赖，把咱们这一个乱哄哄的班级变得整洁齐截，大师也都很喜好她，也算是转变了大师对音乐教员的一些成见吧。

　　田教员就像一支烛炬，冷静熄灭本身，照亮咱们。田教员就像一支成熟的芭蕉，咱们就像在她边上的一支小芭蕉，她冷静开释本身剩下的养分给咱们，本身却垂垂消逝。

　　若是把黉舍当作我的家，那末田教员无疑是最亲爱、最暖和的母亲，给我带来阳光；若是你把黉舍当作一个花圃，那末田教员无疑是香味最浓、最温馨的一朵花；若是你把黉舍当作一个遁藏风雨的港湾，那末田教员无疑是那一道最亲热、最熟习的风光线。

　　“风雨后——花儿的芳香曩昔了，花儿的色彩曩昔了，果儿缄默地在枝上悬着……”

放牛班的春季的观后感6

　　“教诲若是不了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了个虚空”。处于池塘之底，那就象征着幽晦如天堂。——题记

　　《放牛班的春季》报告了闻名批示家莫安奇重回故地列席母亲的葬礼，他的儿时故人故交佩皮诺送给他一本陈腐的日志。看着这本音乐发蒙教员马修遗留的日志，莫安奇垂垂咀嚼教员昔时的心情，一幕幕童年的回想也浮出影象的深潭。

　　“你一向在做与本身的天性相逆的任务”马修一向对莫安奇如许说，实在这是他对统统孩子的心声。在莫安奇的心里深处，他照旧是阿谁天真烂缦的男孩儿，只是由于不尝过被爱的味道，以是才在本应当学会爱的年数却先学会了恨。

　　此中佩皮诺倚在门旁，期待周六的情形打动了我。他那纯正褐色眼睛中对父亲的驰念涓滴不因这漫天大雪而消退半分。这一幕使我遐想到了留守山区的'孩子们，他们也许期望得并未几，只是怙恃一个关切的眼神，一个暖和的拥抱，一句鼓动勉励的话语便足以。可是又有几多怙恃如许做呢?偶然背叛只是证实本身存在的另外一种极度体例，不是吗?繁忙任务的爸爸妈妈们转头看看吧!你们的孩子正噙着忖量的泪水，盼愿着，期待着你们的陪同。

　　马修教员之以是能驯服玩皮的孩子们，实在不但单是由于音乐翻开了他们紧闭的心扉，而是由于马修教员那种不是亲人，却胜似亲人的关切打动了孩子们。我以为马修教员童心未泯，他恍如能看穿民气里深处的奥秘，他也尊敬每个孩子，情愿为孩子们激进奥秘，分享奥秘，情愿做他们倾吐心声的树洞。现在，咱们须要千千万万个像马修一样的教员去正视师长教员的乐趣，为社会缔造人材。

　　马修教员去职时，孩子们将不舍浓聚成封封手札的场景，我感应传染到了孩子们涵蓄的爱。他们深知这份爱虽非盛大的仪式，倒是马修最但愿看到的。这是一个不易晓得的体例，这类心贴着心的默契，就像马修耳濡目染地用出格的体例在转变他们一样，不用诠释，由于这是一种心与心的交汇，乃至于润物细无声。统统的小爱都吐露在字里行间，聚成大爱。

　　鞭笞不是赏罚，更不是抽打，而是用爱去宽大，去体谅。师长教员所谓的背叛就像皮球，用的力越大越会涉及反弹。咱们应当用爱和晓得去挽回那些所谓寻求“安闲”而转变本身的人，那样的“安闲”不意思，也不值得咱们为它转变，不是吗?

　　凡事应当多用宽大和爱化解，教诲一个孩子就像种植一棵小树苗，咱们应当让它健壮生长，在它初入岐途之时，将其改正，不要让它长得七颠八倒，咱们能做的仅此罢了。教诲，不能是发于心，或仅限于口。

　　若是你也看过这部影片，是否是与我一样，感应传染良多呢?

放牛班的春季的观后感7

　　看如许的片子，我能够或许或许也许也许触摸到那一颗颗细微而仁慈的心灵，他们毫不是社会的残渣，毫不是被丢弃的题目少年（阿谁放火犯巴冬除外）。

　　在这短短的时辰内，我曾有过几多次，为那良多微末乃至是噜苏的场景所打动。咱们的静、站立和欷歔，毫不是由于咱们旁观的场合不空调，诺大个门路讲堂，已无声地容纳了一百多号人的汗水和冲动。固然只需头顶或更远处几片风叶在动弹，底子没法消除那些炎天的躁热，但现在不抱怨，只需心灵的共振。

　　风中飘动的鹞子，夜里怠倦的扫帚，那些欢笑和痛苦，在敞亮与暗中之间盘桓，良多孩子的两重性情在影片中一展有余。他们的一半是天使般的浅笑和美好的歌声，一半是妖怪般的暴虐和开玩笑。他们一面弹伤老学监的眼睛，偷走新学监的材料，乃至校长的钞票，一面却当真地参与独唱团的练习，通报着天籁般天真的音乐……恰是这些，组成整部影片画面的明暗瓜代，这些参差不只深深地震动着咱们，更深深地牵引着影片仆人公马修的.百转柔肠。这个最初被歇斯底里的校长定位为“失利的音乐家”“赋闲的学监”的男人，朴实的表面下有着一颗非同平常的爱心。他的爱是容纳，当一个孩子弹伤老学监的眼睛时，赞成他去赐顾帮衬，不告知校长免受赏罚;他的爱是忘我，他看待每个孩子都等量齐观，连阿谁最险恶的巴冬被校长棍打和禁闭时，能够或许或许也许也许很遗憾地感伤：他是我独一的男中音啊！他的爱是尊敬，他老是用音乐和暖和去走近这些狡猾的孩子，用满腔的爱去打动这些幼小的心灵，使他们改邪反正，指导他们走向光亮的春季。

　　他老是用本身的爱营建孩子们的爱，他用爱铸就“曲谱架”的动情讴歌，他用爱传染打动“天使妖怪”皮埃尔不逊的心灵，他用爱博得“助理”的永久相伴。他一向无声地抵抗着抵挡着校长威慑民气的棍棒教诲。固然终究本身不得其果，流离海角成了最初的归宿，但咱们看到了孩子们包裹着爱和沉沦的纸飞机从窗内一只只地飞出来。咱们还看到影片中那些个反例——巴冬放火焚校，校长的被解雇。因而咱们又从另外一个正面看到了爱的气力和庞大。

　　“看看你颠末的路上/孩子们迷了路/向他们伸脱手/拉他们一把/步向今后的日子

　　暗中中的标的方针/但愿之光/生射中的热情/光荣之巷

　　童年的欢喜/转眼消逝被忘记/一道暴虐金光/在大道绝顶闪亮

　　暗中中的标的方针/但愿之光/生射中的热情光荣之巷”

　　影片的最初，天籁之音徐徐升起于一条被绿荫笼盖的春季的冷巷。沿着这条冷巷望去，咱们看到了后方不远处的光亮和暴虐。

放牛班的春季的观后感8

　　《放牛班的春季》报告的是一名叫马修的教员分开一所黉舍担负学监并与孩子们来往的故事。这所黉舍的孩子狡猾捣鬼，校长暴虐刻毒，教员冷淡无情。峻厉的体系体例让这里随时随地都能够或许或许也许感应酷寒。仆人公马修到来后，他用宽大暖和孩子们的魂灵，用尊敬、晓得与信任治愈孩子心底的伤痛，用音乐照亮孩子们的前路，用他的'步履为千千万万个教诲者做出了典范。

　　池塘之底，一群被丢弃的孩子期待着他的救赎。被可怜选中的孩子们，丢失了自我可是却不消逝掉魂灵的仁慈。当独唱团被成立，音乐翻开了孩子们的另外一个天下，那是如斯别致又使人沉沦！纯洁的歌声在空中飘零，我看到阳光下的花儿在欢畅地跳舞，氛围中的灰尘在舒适地浅笑。孩子们心里的掩护膜在垂垂零落，这是一场爱的救赎，也是一场心与心的交换。

　　纵观当下，在社会的疾速生长、收集的不妥指导和社会风尚的不良舒展下，又有几多孩子成为他们的就义品？不杰出的教诲更是致使孩子们没法安康生长的主要身分。在我看来，青少年是故国的将来。一个民族一个国度要强盛靠的不是经济生长的有何等敏捷，制作了几多炮弹，靠的是咱们一代又一代青年。由于青年是咱们的但愿，通报着咱们民族的决议信心和生长。让每个孩子充实生长向善，遭到准确的教诲，心中有国度并为之高傲且尽力，才是教诲的终究方针。

放牛班的春季的观后感9

　　明天我带我的师长教员去看了《放牛班的春季》这部影片，看完后让我感应良多。

　　面临孩子们一次次的开玩笑,马修教员都用一颗宽大的心来采取他们,恰是这类宽大如一缕阳光直射“池塘之底”。终究喜好开玩笑的孩子在赐顾帮衬病人的'进程中,垂垂产生了悔意。受赏罚的孩子在母亲眼前保留了自负心。自闭症的孩子在教员的关切下垂垂翻开了心扉,一次又一次马修教员用他的爱和宽大之心赞助了这些孩子,这是这份仁慈与庞大,改写了孩子们原来那布满艰涩的童年影象,留下了一串歌声与欢笑,盼来了“放牛班的春季”。当旧日的照片变得朦胧,旧日的顽童已成为音乐家,咱们看到了早已满头银发的皮埃尔、贝比诺对教员克莱蒙密意的纪念,旧事并不如烟,由于转变了这些放牛班孩子运气的人留下的影象,必定不会被风等闲吹散。“海纳百川,有容乃大。”这对教诲而言,不只是一种澎湃的气焰,并且表现一种宽大的立场。宽大是一种境地,是一种教诲的聪明。它是从仁慈心灵中流淌出来的爱的泉水,它是从睿智脑筋中升华出来的美的绿荫。

放牛班的春季的观后感10

　　寒假里我旁观了放牛班的春季，给我留下了深入的印象。

　　这个片子报告了特雷忙马修在“池塘之底”担负学监的糊口故事。池塘只底是教诲恶劣青年的场合。片子寓教于乐让我从中学到了不少工具，也很让我打动。起首，我感遭到了孩子的恶劣，一开场，就有一名教员被构造打伤了。其次，我感遭到了学浅的爱。每次，学监马修多为孩子解为，容纳他们，饶恕他们，用爱传染打动他们。让他们学会戴德，不再恶劣，这份爱是庞大的。

　　饮片中的'一个片断也令我有了很深的感悟。那是一个有点背叛的小孩，到处和马修尴尬刁难，但马修不像哈珊院长那样打他，而是耐烦的教诲他，垂垂地挽劝。这些行为让我晓得，并非统统任务都要斤斤计算。偶然辰，宽大一点也是不错的挑选。

　　最初，寒山原告入狱，马修被解雇了，他偶然给人上上音乐课，或清闲安闲的糊口。能够或许或许有人会问哈山院长为甚么而入狱？实在在这个影片中，寒山院长是一个试试委屈人，且爱打人的院长，一个爱把感情宣泄到“池塘之地”中的孩子身上的人。

　　经由进程这个影片，我学会了宽大，和睦，我晓得，统统的善人都能够或许或许也许用爱来化解他的罪行，令那些善人都变成布满爱与仁慈的人。

　　这便是我经由进程这个影片学到的，你对这个影片有甚么感应呢？

放牛班的春季的观后感11

　　明天看了这部台甫的片子，起头时，我只是打动于这个教员的爱心，可是，以为他在那末短的时辰内把孩子们教化好，有点言过实在了！但厥后想想，音乐的气力，的简直确是不能够或许或许也许小视的啊！

　　看了这部片子，我有两点很深的感悟：

　　1、再玩皮的孩子，都不是无可救药的，就如员所说，不任何人是汕盐不进的，只是看，你找他的软肋不！这个学监，有爱，他固然就有收成！替师长教员们的不对掩护，替势微的师长教员作强势的掩护，替师长教员们争夺最大的权利，乃至，在本身的好处受损的环境下，还是先想到师长教员们的好处！他的爱，是朴拙的！

　　对他而言，爱，大过了他的体面！由于这份朴拙的爱，他取得了师长教员们至心的'拥戴！

　　2、固然，有了这个爱，还不必然行！由于，这是一群狡猾的师长教员！那还得，让他们具有一种精力气力！而这个教员的做法，真堪称是奇妙！

　　她先让师长教员们写出本身的抱负，出乎料想的是，大师都写得极当真，可见，再恶劣的民气中，都是有寻求的！只需碰着了他们的软肋，那天然就行了！

　　再一点，也便是本片中最妙的便是，他奇妙地用了音乐，大批的，不时变更的独唱，来加强师长教员的自傲心，加强师长教员的堆积力！是啊！有甚么事儿，有甚么说话，比一路唱一首好歌更让人有共鸣，更让人完全投入呢？师长教员们在唱歌的进程中，找到了自傲，找到了共鸣，找到了精力力，找到了凝集力！这，便是音乐的气力！

　　由此，我想到了几点：

　　1、一个个人，要想成为好的个人，就必然得有凝集力！而这个凝集力，便是大师心中的一个能够或许或许也许引发共情，共鸣，共鸣的工具！这个事物，要末是音乐，要末是方针，要末是爱，要末是一种班级的决议信心！大白了，之以是，统统的党团都有一个崇奉，由于崇奉这个工具，是最使人堆积在一路的！是最能够或许或许也许也许奋发的人！人啊！经常为了心中的崇奉，能够或许或许也许目空统统，也能够或许或许也许不顾统统！就如我，我心中的崇奉便是教好书，为了教好这个书，为了取应有的声誉，我几近是疯掉了，但还是那末的酷爱；而一些人，他们的崇奉是款项，另外一些人，他们的崇奉是位置，每种人，为了本身的崇奉，为了本身的寻求，都不知倦地争夺着！

　　以是，要管好一个个人，养成一个个人的崇奉是很是的主要的！就如一个企业，要有企业文明，一个校园，要有校园文明，一个党团，要有配合的寻求等等！

　　而普通来讲，一个班的崇奉，除为大学而斗争以外，更主要的，还要有一种爱的精力！

　　2、不人是无可救药的，只是看，你是否是找对了他的软肋，还有，他事实吃的是那种体例，他事实是一种甚么性情！要想管好人，起首要熟习人！熟习了人，方能管得好！

　　看了此片，记着吧：共情的气力！崇奉的气力！

放牛班的春季的观后感12

　　看完《放牛班的春季》我深有感应。故事讲的是一名音乐家在一所布满了冤仇、背叛与暴力的黉舍里，教孩子们进修音乐，污染师长教员们心灵的故事。

　　开初旁观片子的同窗们都在笑，但到最初大师居然都哭了。他是一名何等优异、何等仁慈的教员啊！他把本身的统统贡献给了孩子们，他是一名音乐家，更是一名优异的教诲家。当师长教员们狡猾捣鬼，恶搞教员的光头抽象时，他用漫画自画像嘲讽了那位同窗；当师长教员们犯毛病的时辰，他晓得谅解，接洽本身的现实糊口，咱们本身在碰着别人毁谤时，多数会狠狠回手，而贫乏宽阔的襟怀胸襟，咱们要向这位教员进修。

　　我不只以为仆人公是一个仁慈的.人，我更以为他是一个担负人的教员，是一个至心想让同窗们变好的人。他否决校长的暴力讲授，用音乐污染他们的心灵，深信师长教员们的天性都是仁慈的。故事开头处校长迁怒于他，并解雇了他，同窗们用纸飞机的情势将爱和感谢打动通报给了他，看到此时的我感应一股寒流直击我的心房，我被这浓浓的师生情打动了，冷静流下了眼泪。

　　经由进程抚玩这部片子，我大白了一个事理：有志者、事竟成，只需故意，颠末契而不舍的尽力，就不没法克服的难关。在退学教诲的练习中，不能怕苦喊累。我决议，从今今后进修他的精力，具有一颗壮大的心！

放牛班的春季的观后感13

　　《放牛班的春季》是一部动人至深的片子。1949年，马修教员在一所名为“池塘之底”的投止黉舍担负音乐教员。糊口在这所投止黉舍的孩子，就如糊口在第十八层天堂。这里的师长教员，很是喜好搞开玩笑，为此校长打消了他们的统统文娱勾当。马修教员用音乐让孩子们产生古迹般的变更，让表面是天使，心地是妖怪的皮埃尔长大成了一个优异的音乐家。

　　马修教员用爱的气力，让孩子们晓得了感谢打动，转变了刻毒的校长。

　　在我一、二年级时，教咱们的音乐教员，是一个只晓得冷笑师长教员、赏罚师长教员的教员，她想让咱们班成为一个音乐表现凸起的班级。可是她不让咱们多唱，而是在她连珠箭似的`“讲授”今后，才让咱们放声讴歌。可常常是等她“讲授”完今后，一节课的时辰已所剩无几，以是咱们班的音乐测验成就却成了整年级最差的一个班。

　　到了三年级，咱们班换了一个音乐教员，她不会冷笑师长教员，不会赏罚师长教员，而是用爱的气力来教诲咱们，教咱们唱歌。每当同窗在讲堂上出错时，她会饶恕。上课时，有35分钟拿来给咱们唱，剩下的5分钟会让咱们预习下节课的内容。咱们的音乐课前进很快，同窗们学会了良多难听的歌曲，感遭到了音乐的美好。

　　若是一个教员，能用爱对师长教员，就像马修教员那样，看待师长教员，我信任，师长教员也不会搞开玩笑，会成为一个个懂规矩、有教化、当真进修的好孩子。

放牛班的春季的观后感14

　　国庆时代教员让咱们和家长一路旁观了《放牛班的春季》这部片子。

　　这个片子讲的是一个叫克雷芒马修一个新来的学监和"池塘之底"里的一群狡猾和有题方针孩子的故事。

　　这里的孩子都有一个配合的特色，都喜好玩弄别人，可是这里的校长哈珊师长教员历来不论他们，要管他们也便是用"步履_反映"的体例来赏罚他们，再让它们禁闭或是担负扫除黉舍的一个礼拜的卫生。但马修师长教员从不会把狡猾的师长教员送到校长办公室里，由于他晓得校长会狠狠的揍他们，以是他用他的体例来措置他们。

　　马修师长教员用本身写的曲子教会了这些儿童，让他们逐步的变好不再那末玩皮，还组建了一个独唱团，当他去处校长收罗定见的时辰，校长很是的撑持他把这个独唱团弄好。并且孩子们也很是的.喜好马修师长教员。自从马修师长教员扶植了这个独唱团发明了孩子们都有各自差别的音乐先天，特别是莫杭治怪异的音乐先天，可是他是单亲家庭身世的孩子，以是性情有点孤介，但他在马修师长教员尽力关切下也变得活跃开畅起来。

　　校长察看着每全国课孩子们在户外勾当的环境，也随着被传染了欢愉，从他那忘我的天下里走了出来，和孩子们友爱相处和他们一路玩。自从伯爵夫人晓得了他们这个黉舍开了一个独唱团就很是想听他们唱的怎样样，马修师长教员晓得了今后就连夜赶出新的歌曲，最初演唱很是的胜利，可是此日来了一个不好好进修还打搅别人的孩子。就在校长出差的之前，这个新来的坏孩子蒙丹，他偷了校长的钱快要十万法郎。校长报了警今后这个坏孩子蒙丹就被关进了牢狱，幸亏此日马修师长教员和马桑大叔，带着这些孩子到丛林里去玩了，不然早就被这个放出来的坏孩子蒙丹用大火烧死了，由于这个蒙丹他把全部黉舍都烧了。校长晓得这件事今后用他最快的速率从外埠赶了返来，由于马修师长教员渎职的缘由校长把他给解雇了，就在马修师长教员要走到大门口的时辰，孩子们在纸飞机上写了统统对马修师长教员要说的祝愿语，马修师长教员走到这的时辰翻开一看是谁写的字他都认得出来，马上马修师长教员欢快了，在马修教员的关切，赐顾帮衬下，孩子们的心灵被教员的仁慈、正值传染打动了，正在马修师长教员要上大巴车的时辰，阿谁叫佩皮诺的孩子，从黉舍跑了过去，站在马修师长教员眼前让马修师长教员带她走，马修师长教员原来不情愿让他归去，可他站在那边想要目送着马修师长教员，可大巴车才走了几米马修师长教员下车，决议仍是把佩皮诺带走，恰好明天便是礼拜六，今后也转变了他的运气。

　　最初莫杭治成了批示家和讴歌家。但马修师长教员在这些孩子的心中永久是最仁慈最和善最亲爱的教员。

放牛班的春季的观后感15

　　克莱门特是一个才干横溢的音乐家，可是却不生长本身才干的机遇，终究成了一间男人投止黉舍的助理教员，这所黉舍有一个绰号叫"池塘底部"，由于这里的师长教员大局部都是难缠的题目儿童。就任后克莱门特发明黉舍的校长以暴虐高压的手腕管治这班题目少年，体罚在这里习以为常，性情沉寂的克莱门特测验测验用本身的`体例改良这类状态，他用音乐的体例来翻开师长教员们封锁的心灵，并把费事制作者皮埃尔。莫安琦的音乐先天挖掘了出来。固然最初他被解雇了，可是从窗口飞出的一架架载满师长教员的感谢打动之情的纸飞机却证实了克莱门特的苦心不白搭，证实了他的毅力和勇气取得了报答。就算晓得学院的师长教员都无可救药，也都亲眼所见了他们的罪行，可是他却依然信任他能够或许或许也许转变他们，他并不想院长所说的“出错，赏罚”那样做，他试着去晓得师长教员，虽然进程曲折，但他仍是用音乐的气力转变了他们，他的毅力是可敬的，这也是为甚么在数十年后他仍被纪念的缘由。

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