- 相干保举
数学班主任使命总结
总结是指社会小我、企业单位和小我对某一阶段的进修、使命或实在现环境加以回首和阐发，得出履历和一些规律性熟习的一种书面材料，经由进程它能够周全地、体系地领会以往的进修和使命环境，为此要咱们写一份总结。咱们该若何去写总结呢？上面是小编汇集清算的数学班主任使命总结，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
数学班主任使命总结1
本学期我担负一(3)班数学讲授，作为二十一世纪的教员，由此感触传染到本身肩上的担子之重。因为讲授履历尚浅，是以，我对讲授使命不敢怠慢，当真进修，深切研讨教法，谦虚向先辈进修。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命获得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结，但愿能阐扬利益，降服缺少，总结履历履历，承前启后，以增进履历使命更上一层楼。颠末一个学期的极力，能够说严峻繁忙而收成多多。
一、备好课
当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，根据讲义内容及先生的现实，假想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于接收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。
一堂筹办充实的课，会令先生和教员都获益不浅。比方我在讲授《熟习国民币》的时辰，这课讲授难度比拟大。一年级儿童春秋小，对用钱买到工具这等价互换的体例不是很大白。为了上好这堂课，我当真研讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。为了凸起国民币的商品功效和在社会糊口中的首要传染打动，我在这方面做了经心的支配。为了令讲授活跃，不烦闷，我还为此筹办了大批的教具，讲课时就成竹在胸了。如出示了主题图3幅逼真的购物、搭车、存钱的画面，即只需遏制商品互换，就要用到国民币。同时，接洽先生的平常糊口，教导先生将平常普通的零费钱堆集起来，聚沙成塔后，将这些钱用来办更多更成心义的使命，如买好书捐献给贫苦的火伴等等。别的，新讲义还多处经心成立购物情境，让先生在购物勾当中熟习国民币。经由进程勾当，使先生在生意商品中把握国民币的`有关常识，前进社会来往和社会现实才能。可见，当真备课对讲授很是首要。
二、增强上课手艺，前进讲授品质
增强上课手艺，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充实表现先生的主传染打动，让先生学得等闲，学得轻松，学得欢快;正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够少，先活跃口脱手动脑尽能够多;同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上数学课，就连之前极厌恶数学的先生都乐于上课了。要前进讲授品质，还要做好课后教导使命，小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时完胜利课，有的先生剽窃功课。针对这类标题题目，抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落伍生的转化上，对落伍生极力做到从敦睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂脱手，统统的人都巴望获得别人的晓得和尊重，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊重，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的缺少。
三、做好课后教导使命
在课后，为差别条理的先生遏制响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对落伍生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落伍生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落伍生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的体例，前进他们的手艺。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化进程中的拌脚石，在做好落伍生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
四、博采众长，前进讲授程度
欲给先生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在现今常识更新很是敏捷的年月，为更好地顺应讲授使命。我大白：明天的进修便是为了明天的使命，教员本身本质的前进便是为了更好地干好教导使命。教到老，学到老，才会永久站在教导范围的前端。在讲授中，谦虚就教其余教员，在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服本身的缺少，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。
五、一份耕作，一份收成
颠末一个学期的极力，期末考便是一种磨练。不论成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。我大白到这并不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我前进，若何共同前进先生的数学程度。是以，不论若何辛劳，我城市持续极力，多问，多想，多向先辈进修，争夺前进。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“勤学、善思、实干”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。以上便是我在本学期的讲授使命总结。因为履历颇浅，良多处所存在缺少，但愿在将来的日子里，能在列位带领教员，先辈的指点下，获得更好成就。
走进21世纪，社会对教员的本质请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬利益，更正弊病谬误，开辟前进，为夸姣的明天贡献本身的气力。
数学班主任使命总结2
本学期，本身担负小学五年级班的数学讲授使命。一学期来，我从头至尾以当真、松散的治学立场，勤奋、对峙不懈的精力处置讲授使命。
一、自动前进本身涵养
1、不时充实本身。学如“顺水行舟，逆水行舟”，期间在变更，若是不实时充实本身的大脑，你就会被裁减。以是，在本学期我当真浏览黉舍定阅的一些小学教导报，当真操纵黉舍为咱们供给的丰硕的收集教导资本。
2、自动到场黉舍的专项研讨，打造欢愉高效的数学讲堂。经由进程自动到场黉舍的优良课讲授勾当、各类教研勾当，进修新的讲授体例和讲授情势，并操纵于本身的讲堂。
3、自动到场黉舍的论语背诵勾当，前进本身文学涵养的同时能够鉴戒古代教导大师的教导理念，教导体例，受害颇深。
4、极力前进专业手艺程度，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上操纵南北组遏制比赛的情势，变更了先生的自动性，增强师生互换，充实表现先生的主体传染打动，让先生学得等闲，学得轻松，学得欢快；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够少，先活跃口脱手动脑尽能够多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生的进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上数学课，就连之前极厌恶数学的先生都乐于上课了。斟酌每个条理的先生的进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上数学课，就连之前极厌恶数学的先生都乐于上课了。
二、讲授使命
1、要前进讲授品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：
⑴课前筹办：备好课。
①当真研究讲义，对讲义的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清楚，领会讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。
②领会先生原本的常识手艺的品质，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法。
③斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包含若何构造讲义、若何支配每节课的勾当。
⑵讲堂上的环境。
构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，因材施教，正视培育尖子生，正视抓两端带中心，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的表情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂措辞简练明了，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的.承当。
2、要前进讲授品质，还要做好课后教导使命，小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能公道的支配时辰，针对这类标题题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落伍生的转化上，对落伍生极力做到从敦睦起头。
3、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。
4、培育多种乐趣喜好，到藏书楼博览群书，不时扩宽常识面，为讲授内容注入新颖血液。
三、存在的缺少及极力标的方针。
固然我做为副班主任，但周全育人的教导思惟已积重难返，不是简略的说教，而是用言行传染他们，用爱心去传染打动他们，用感情去培育他们，用“不丢弃、不抛却“的精力打动他们，使他们在学会做人的条件下，各方面都有差别的收成。
在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，不时改良讲授体例，切磋前进先生进修乐趣、加重先生的课业承当，增进先生周全生长的有用路子；从先生全数上看，南北极分解较为严峻。在此后使命中再多些耐烦与细心，用生长的概念看先生，使他们有更大的前进，周全前进教导讲授品质，争夺小我生长与先生生长实现双丰产。在黉舍带领的热忱关切下，全校教员的鼎力撑持下，本期顺遂地实现了五年级数学讲授使命。为总结履历，特将本期的讲授使命总结于此感触传染鉴：
数学班主任使命总结3
教员在先生能学好，是一个根基合格的教员；教员不在，先生能学好，是一个优良的教员；教员在，先生不能学好，则是一个失利的教员。自从我担负数学教员以来，我一向自动思虑若何做好教员的使命，但愿本身成为一位伶俐爱心型的优良数学教员。
上面是我作为一(2)、(3)班数学讲授使命总结的内容：
1.争当文化班级
自开学以来，我极力与先生相同，经由进程各类渠道：比方：早读、课下交心、德律风互换、放学路上等等让先生大白“爱，便是共同感触传染，共同分享，共同生长。”在黉舍构造的各类班级评选勾当中，咱们都力图做到最好，不论是在艰辛的操练中，仍是在平常普通的进修中，咱们都有一个共同的决议决议信念：做最好的本身，创最好的小我。“一分耕作，一分收成”，咱们获得了持续两个月优越班小我的称呼，自开学以来，咱们班无一例违纪景象。并且，在黉舍遏制科比中前十名就有七名.
2.创特点班级
我以为，成人比成材更首要，在教导先生的同时，让先生起首做到朴重、仁慈、伶俐、安康。只需如许生长下去，先生才能成为社会的有用人材。我假想并在班里展开了“五心”勾当：忠心给故国、爱心给社会、诚恳给伴侣、孝心给怙恃、决议决议信念给本身。班级的名义和咱们每小我有着慎密亲密的接洽，爱班级，就要从身旁的每件大事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，赞助同窗，遵照规律，掩护小我等等。经由进程如许的教导，同窗们的思惟憬悟有了很大的前进。比方：在班内教员上课因为绘图不尺子，邓博文同窗自动从家中带来两把三角板放在班内供教员操纵。再如：班内的学同窗，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得悉了这个动静此后，我便在班内晓之以情动之以理得给于守旧。在第二天凌晨钱便返来了。我不失机遇的给于了褒扬。这件事，使我很打动。在勾当会竣事的时辰，同窗们看到勾当场上有良多矿泉水瓶和一次性棍子，就自动要留上去捡，全班同窗都自发的到场了此次勾当。
3.有较强的构造规律性
（1）标准自习课的规律
自习课：请求先生必须定时到位安宁悄悄的上自习，不准措辞，对违纪的先生处置要严，等先生育成了好习气就能够够罢休让班干部办理了。
（2）力图在升旗典礼，课间操和黉舍的各类大型勾当中表现凸起。
在升旗的时辰，请求同窗们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精力。在课间操的时辰，请求同窗们每次都要争夺第一个站好队，请求举措整洁、标准。咱们已良多次的遭到体育教员的褒扬了。此刻同窗们已养成了到处争第一的习气了。在黉舍构造的各类勾当中，咱们都力图做得最好，同窗们内心都有一个决议决议信念：我要为小我抹黑。
（3）狠抓讲堂规律，养成杰出的进修习气
请求先生“学会聆听”，在讲堂上，尊重教员的歇息，尊重常识，也遵照了规律。请求先生要放得开，收得住。要共同教员上好每节课。由班长天天总结当天的规律环境。
4.正视才能的培育和熬炼
期中测验后，为了培育同窗们的合作熟习，为了给更多的同窗熬炼的机遇，咱们遏制了第二次班干部竞选，组成了新的班委会，因为蔡其景同窗进修不错，可担负班级卫生委员却不到位。发明此后，我实时给于调剂，让班内最有义务心的马英瑜担负。冯炳沛因为在班内威望好便担负班长。调剂此后，各负其职，使命干的有条有理。班干部的使命很经心，很当真，很负义务。我把课余时辰让给班干部，让他们构造，办理。如许，既熬炼了才能，又成立了威望。
5.正视师生的感情互换
不互换，就不教导，就不感悟，就不感情。走近先生，和每个先生成为伴侣，让他们尊重我，喜好我，晓得我。操纵放学后的时辰和先生同路交心、互换；从中能晓得班内良多几多不等闲发明的标题题目。实时劝止，实时处置。先生打斗了，我会静下心来领会环境，把使命教给先生本身处置，经常会成心想不到的功效；用照片来记实下咱们的每次勾当。
6.和家长成为伴侣
我以为和家长的相同是很首要的，究竟功效，先生是本身的，孩子是家长的。这血统，这爱是没法取代的，但是，在使命中，并不是碰到坚苦后把标题题目都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为经由进程多年的教导使命使我晓得了，先生最瞧不起找家长的教员。把标题题目交给家长，先生的使命经常更自动，与家长交伴侣是因为咱们家长落伍了，不领会孩子的心思，不和孩子成为真实的伴侣。每个家长都是很爱本身的孩子的，但爱的体例差别就能够致使良多几多的弊病，给咱们的使命组成很大的`费事。我请求家长和孩子定一个共同生长的筹算：让家长给班主任先容孩子生长的履历，谈谈对孩子的教导希冀。以赞助我更多的领会孩子，使我的教导使命做得更具体，更到位。
7.班主任随想
当班主任使命很累，使命良多，很操心，有的时辰会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的使命获得了成就，看到本身的先生获得了前进，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的先生在你教导下有很大的改变，当你被先生围着欢愉的说笑，当先生把你当做最好的伴侣，当家长打德律风来告知你，孩子变了，变的懂事听话了??那欢愉是从内心往外涌的。
班主任要用小我的魅力驯服先生，要用本身的热忱和生气去传染先生，不论是服装网www.vhao.net仍是言谈，城市对先生发生很大的影响。
班主任使命是很有挑衅性的使命，每个先生都是一个全国，要想成为每个学
生的伴侣，要想获得每个先生的信赖，须要支出良多的血汗。但是，这统统都很值得,因为，你获得的将是一个斑斓的全国！使命将是斑斓的！在此后的使命中，我将不时试探，不时前进。
数学班主任使命总结4
转瞬间，担负班主任及教员使命已多年了。自使命以来，我就一向思虑和现实着若何才能做一个好教员、若何才能当一个让黉舍和先生对劲的好班主任，我便是怀着如许一颗峻厉而当真的心来看待班主任使命的。
在曩昔的几年里，我有过良多猜疑，碰到过良多不大白、不知该若何处置的标题题目，有过一些感情，但是，在黉舍带领的指点和赞助下，在共事们的赞助下，在那份义务心的鞭策下，我处置了各类抵触，果断了本身的标的方针。作为一位教员，作为班主任，我必须对先生担负，必须对先生家长担负，必须对黉舍担负，也必须对本身担负，黉舍把这份使命交给了我，我要尽最大的极力，将使命做到最好！抱着如许的思惟，我踏结壮实、认当真真地使命，这么多年我只请过一次大病假，小病历来没请过假，固然做得还不是很好，但我一向在极力。 上面我对几年来的讲授使命总结以下：
我一向以为，作为一个班小我，杰出的班风、学风很是首要。杰出的班风 能够增进杰出学风的组成，进而前进先生的进修效益，增进班级全数进修成就的前进。是以我在平常使命中出格正视班风，学风的扶植。
1、以校规为班规，做到令行制止，在规律眼前不迷糊，不迁就。现实上，班规校纪的精确履行，无益于先生调集精力进修。比方仪表标题题目，它是先生内心全国的暴露。有些先生违背校规：留长发、介入甲、戴金饰等，这些表象粗看，好象不影响先生进修，但是，细心从心思学角度阐发，就晓得这些恰好会影响到先生的进修。留长发、介入甲、戴金饰等这些表象下，反应了先生已在正视本身内在抽象，寻求时兴，攀比贫贱。在进修时辰下去寻求这些所谓抽象，现实上是一种专心、花心景象。很较着这些专心、花心行动对进修有负面影响，应果断根绝。我在每周的班会上定时查抄，一有发明，当即更正。
2、抓好课前规律和课上规律，让先生以比拟安然平静的表情去上好每节课。课前是等闲呈现规律紊乱景象的时段，若是节制调和不妥，就会影响到普通的上课。我常夸大先生要掩护保重每分钟进修时辰，天天多学一分钟就会多增添一点常识，穷年累月就会增添良多工具。让先生把心收返来，专一在讲堂上，使先生提早进入进修状况，保证了进修时辰。
3、充实操纵好每周的班会课，思惟教导进修时辰遏制抱负、前程、自发性、
进修方针、进修体例、行动习气和宁静的教导。先生不本身的抱负，不为本身的前程筹算，就不能够发生进修常识的能源，更不能够组成合作的熟习；不进修的自发性，就不能够自动地进修，将永久处于一种自动状况；不进修方针，就会慌乱无章，白费无功；不迷信的进修体例，就不能够获得较高的进修效力，功效只能事半功倍。以是每周班会课，我城市给他们灌注贯注这些思惟，让他们自动的学心，只需他们当真的进修了，别的的不宁静身披发生的几率也就绝对削减了。
4、策动家庭的教导气力，获得家长的撑持和共同，先生在黉舍有甚么事，实时教导，实时处置，须要的时辰实时与家长接洽，组成先生、家长，黉舍三位一体的教导情势。
5、培育得力的班干部，实现先生的`自我办理。班主任使命很是烦琐，出格初中生，若是单靠班主任本身的气力难以敷衍的，以是，班干部的培育很是首要。班内良多事件是完全能够由班干局部工合作实现的。如许既能恰当加重班主任的承当，又能培育熬炼先生的办理才能和顺应社会的才能。在初中阶段我出格正视变更班干部的自动传染打动，充实阐扬班干部的助手传染打动。作为教员我身先士卒，即给他们灌注贯注教导思惟，又给他们爱心撑持，上课的时辰我是他们的教员，下课的时辰我是他们的伴侣，尽能够延长咱们师生之间的间隔。
6、与科任教员慎密接洽、共同，齐抓共管，成立安康调和的班小我。
回首几年来的感触传染，曾对劲过、也绝望过。月考、调研测验起升降落，不最好的时辰，却有最差的时辰。固然带领不攻讦过，但我心思却不难熬难过。老是不时的检讨本身，不时地纠错补过，极力去实现黉舍班级的抱负方针。
以上我首要谈了本身在讲授及班主任使命中的几点做法和体味，苏醒地晓得，本身做得还很不够，离那些履历丰硕的教员还相差很远，但是，在此后的使命中，我会不时地堆集履历和履历，尽快前进本身。
数学班主任使命总结5
一学期来，在黉舍带领的指点下，在共事们的赞助下，在那份义务心的鞭策下，我一直如一的做好班主任使命。为了在此后的使命中扬长避短，现将班主任使命总结以下：
一、增强义务感和使命感，以忧患熟习指点班务使命
我对班级环境的领会和把握，使我深知我必须进一步增强义务感和危急感，我必须高度正视班级办理使命，不敢也不能有涓滴怠惰。班上有那末多的倒霉身分，每条都能够发生庞大负面影响。我在班主任使命中必须做到劳心劳力，经心极力，扎结壮实，踏结壮实，才能使班级向着杰出的标的方针生长，是以我经常以“不安心，错误劲，不结壮”的“三不熟习”提示本身，，随时仆从，随时领会班级环境，实时处置各类标题题目，保证班级顺遂生长。
二、果断决议决议信念，强化熟习，指点体例，调理心态寻觅增添点
初108班的同窗全数来讲，思惟本质较高，长短看法大白，有较强的班级声誉感和凝集力，同窗们具备义务感和怜悯心，同窗敦睦，师生敦睦有大白的进修方针和人生的斗争方针，有昂扬的进修热忱和自动性，有较强的求知欲望和抱负寻求。但进修的近况令他们很是苍茫，出格是班上的有部份女生，以为学无可望，只需辛劳耕作而无丰硕功效，是以旁皇，苦闷，忧愁。我认定这些题方针处置是我班务使命的重中之重，是以，我侧重从以下几个方面作了使命。
1.增强决议决议信念，鼓动勉励士气，变更先生的自动性
我操纵班会时辰，政治进修时辰和个体说话时辰，阐发班级的上风，先生小我的上风，阐发先生进修胜利方面和失利方面，找准极力的标的方针，颠末耐烦详尽压服赞助，重树了决议决议信念。
2.指点进修体例，前进先生进修效力
先生的进修只需勤奋还不够，还必须有精确的进修体例，才能前进进修效益。是以，每位教员出格是班主任都必须指点先生进修的体例。从先生若何听课，若何作条记，若何做功课，若何实现清算，若何温习等方面都应赐与先生指点。我根据每个先生本身的环境，别离指出了他们在进修中应当正视哪些关头，每关头具体若何做到了杰出的功效。比方指点先生遏制数学温习清算时，请求先生不只需按讲义遏制常识清算，把握常识体系组成本身的常识收集，还请求先生把各次大型测验试卷遏制清算，具体请求以下：起首要把各套题遏制清算，函数局部有些题型，触及哪些常识，解题体例；再比拟同类题型间有哪些区分，解
法上有甚么差别；而后看这些题会有哪些变式，若何求解；最初找本身做这些题的过失、标题题目及降服的体例。
3.算好时辰帐，强化初三熟习：在初三下期出格请求先生要掩护保重时辰，惜时如宝，挂出中考倒记时牌，让先生有一种时辰紧急感，在出格的时辰还要出格提示先生，比方离中考另有100天，50天，20天，10天，让先生感应时辰仓促，时不待我，时不我待。在这期间我请求先生算好时辰总帐，分派给各科的进修时辰是几多，若何支配，订出较具体的时辰支配表。做到心中稀有，混乱无章。
4.标准进修习气，强化中考熟习。中考不只查核先生对常识的把握，先生进修才能的强弱，也查核先生进修习气的标准。比方草率的笔迹，不公道的版面支配，论述不清，条理不明的抒发，分歧逻辑的推理，腾跃太大的解题步骤等不标准的一些习气，都能够组成中考中的失误丢分。是以，我经常在讲授中和班级教导中夸大标准性，要有得分熟习，不能等闲丢掉咱们应得的分，平常普通的每次功课，要当作中考来做，每次测验要当作中考来考，借以查抄咱们的气力，校订咱们的失误，防止中考重蹈复辙。
5.正视心思教导，消弭先生心思妨碍，保证先生普通进修。初三先生因进修压力大，时辰紧急发生一些心思、心思标题题目，如失眠，严峻，惧考，焦躁，神精虚弱等，也因春秋，身材发育发生一些心思、心思标题题目。如结交妨碍，早恋景象，暗恋景象，进修方面的严峻心思，普通是对本身进修成就的一种不结壮的表现。我赞助先生阐发不结壮的缘由：是全数差，仍是学科差，是全数都差，仍是局部章节差，指出填补的办法和体例，经常能消弭严峻感情。若是结交早恋景象，就请求先生识大致，顾大局，以本身前程为重，把小我感情标题题目放在中考后再斟酌。
三、构建杰出班风，以增进班级良性生长
我一向以为，作为一个班小我，杰出的班风、学风很是首要，即便初三也是如许。杰出的班风能够增进杰出学风的组成，进而前进先生的进修效益，增进班级全数进修成就的前进。是以我在平常使命中出格正视班风，学风的扶植。
1.以校规为班规，做到令行制止，在规律眼前不迷糊，不迁就。现实上，班规校纪的精确履行，无益于先生调集精力进修。比方仪表标题题目，它是先生内心全国的暴露。有些先生违背校规：留长发、介入甲、戴金饰等，这些表象粗看，好象不影响先生进修，但是，细心从心思学角度阐发，就晓得这些恰好会影响到先生的进修。留长发、介入甲、戴金饰等这些表象下，反应了先生已在正视本身内在抽象，寻求时兴，攀比贫贱。在初三这么严峻和紧急的进修时辰下去寻求这些所谓抽象，现实上是一种专心、花心景象。很较着这些专心、花心行动对进修有负面影响，应果断根绝。我在每周的班会上定时查抄，一有发明，当即更正。
2.抓好课前规律和课上规律，让先生以比拟安然平静的表情去上好每节课
课前和晚自习是等闲呈现规律紊乱景象的时段，若是节制调和不妥，就会影响到普通的作息和进修。我常夸大先生要掩护保重每分钟进修时辰，天天多学一分钟就会多增添一点常识，穷年累月就会增添良多工具。使先生提早进入进修状况，保证了进修时辰。
3.充实操纵好每周的班会课，政治进修时辰遏制抱负、前程、自发性、进修方针和进修体例的教导
先生不本身的抱负，不为本身的前程筹算，就不能够发生进修常识的能源，更不能够组成合作的熟习；不进修的自发性，就不能够自动地进修，将永久处于一种自动状况；不进修方针，就会慌乱无章，白费无功；不迷信的进修体例，就不能够获得较高的进修效力，功效只能事半功倍。
4.策动家庭的教导气力，获得家长的'撑持和共同，耐烦详尽地做好先生的思惟使命初三前期，先生思惟上、进修上都蒙受着庞大压力，感情等闲动摇，又出格是每次测验竣事后，先生对成就的大起大落，或成就的障碍不前，乃至下滑，很等闲发生一些绝望感情，或极度思惟，会感触传染对不起本身的辛劳支出，对不起教员，对不起家长。这些时辰他们出格须要来自怙恃、教员的关切、谅解和朴拙的赞助。
5.培育得力的班干部，实现先生的自我办理
班主任使命很是烦琐，若是单靠班主任本身的气力难以敷衍的，以是，班干部的培育很是首要。班内良多事件是完全能够由班干局部工合作实现的。如许既能恰当加重班主任的承当，又能培育熬炼先生的办理才能和顺应社会的才能。在初三阶段我出格正视变更班干部的自动传染打动，充实阐扬班干部的助手传染打动。
6.与科任教员慎密接洽、共同，齐抓共管，成立安康调和的班小我
回首半年来的感触传染，几多感伤难以言表。曾对劲过、也绝望过。月考、摹拟测验起升降落，不最好的时辰，却有最差的时辰。固然带领不攻讦过，但我心思却更难熬难过。老是不时的检讨本身，不时地纠错补过，不时地操纵计谋战术，出格是充实发掘科任教员、先生及其家长的资本和潜力，极力去实现黉舍班级的抱负方针。
以上我首要谈了本身在班主任使命中的几点做法和体味，苏醒地晓得，本身做得还很不够，离那些履历丰硕的班主任还相差很远，但是，在此后的使命中，我会不时地堆集履历和履历，尽快前进本身。
数学班主任使命总结6
离开较着教导已两个多月了，在这期间让我体味到当一位教员的不等闲与承当的重担。回忆起4月20日当天，咱们捧着一颗颗热忱、欢快而布满期盼的心离开较着教导，冲动不安之情油但是升。一个个轻飘飘的问号，在我脑中回旋。我不时自问：作为名教员，我能做，两个多月曩昔了，我总结一下这两个多月的使命。
一、收成
1、备课：
因为尝试校区是新开的校区，以是咱们方才到这里的时辰，还不先生，那如许就给咱们备课留出了充实的时辰。祝校长经常和咱们说年青人要多充实本身，要严酷要去本身，要多做题，要具备本身的题库。以是咱们操纵这段时辰做了大批的习题，把本身以往的习题遏制分类总结。咱们备课去繁就简，重点夸大讲授进程的假想、讲授措辞的构造、讲授关头的过渡；尽能够将讲授难度降到合适的请求，并充实正视根本常识的把握与影象；根据先生现实，重点强化重点常识的讲授，让先生学会触类旁通、由此及彼的进修体例，从而加重了先生的影象承当。
2、讲授体例
因为咱们是一对一课外教导，以是咱们的讲授不能像在校教员讲买办课那样上课，一对一就要有一对一的特点，一对一比拟有矫捷性，比拟有针对性，咱们要根据先生的特点来遏制假想，遏制讲授，使先生进修习气有所改变，能听懂，会做题，成就有所前进，这才是咱们一对一教导的方针。
5月3号，到较着的第二个月，我在市府校区接了我的第一个先生，她叫王一位，该生是23中高三的一位文科生，该生除数学，其余科成就还不错，但很厌恶做数学题，做题不晓得从那里脱手，平常普通历来不做题，测验时答卷子也只蒙一蒙挑选，填空，针对该生时辰紧（满打满算一个月的时辰，每周四次课，最多能够上十六次课），使命重（根本软弱，常识点缝隙太多）的特点，经由进程归结总结积年来高考卷的出题点，易得分点我为该生拟定的补习筹算是：
一，先重点补习年年必考的并且比拟等闲得分的常识点，比方挑选中必出的调集，法式框图，单数，三视图，线性打算等等，填空中必出的向量等等。
二，重点补习大习题比拟等闲得分的常识点，像23题，极坐标与参数方程，这局部内容是新课标新加的内容，是测验必考的10分题，这局部内容出格简略，但是因为不会，王一位之前是一笔不动，颠末我的前一天补习此后，第二天测验，孩子就把这道大题做上了，并且得了满分，孩子出格欢快，也有点爱进修数学了。像20，21如许比拟难的题，咱们的方针便是只拿第一问，大题的前三道因为难度不是出格大，咱们的方针是尽能够拿到满分
颠末咱们的十几回补习，咱们到达了预期的方针，孩子很是对劲。
二、使命深思和改良
1、狠抓先生办理：经由进程使命现实和察看，讲授功效的黑白与教员对先生的办理、与教员与先生之间的相处干系休戚相干。教员对先生办理严酷、教员与先生组成杰出的师生干系会间接影响讲授空气、讲授成就。在此后应垂垂总结、不时进修，极力处置好与先生的干系，以更好的实现讲授使命，前进讲授品质。
在5月10号摆布，我在市府校区接了我在较着的第二个先生杨若冰，该生是4中高二文科生，因为出格厌恶数学教员，经常不听课，以是致使数学根本也比拟软弱，该生出格伶俐，但是出格好体面，贪玩，经常因为一些使命被教员复课，那末经由进程对该生的领会，我发明对该生，讲授教常识是一方面，和该生组成杰出的师生干系，遏制心思的疏浚相同也是讲授很关建的一局部，以是在平常普通的`讲授中，我很正视和该生的互换，领会该生的思惟变更，固然讲授使命也不能担搁。咱们的干系好了，上课的空气天然就行了，成就天然就下去了！
2、前进讲授程度
作为一位高中教员，仅仅只知足于平常普通的讲堂讲授到达请求是远远不够的在此后的讲授中，本身还要不时进修前进前辈的讲授理念、进修前进前辈的讲授体例、总结前进前辈的讲授履历，极力组成合适学科讲授特点的讲授体例，使本身的讲授程度早日登上一个新台阶。
3、使命细节有待改良
深思这两个月的使命，本身在一些细节使命上还存在着缺少，在此后的使命中，应充实正视使命中的细节，尽能够使本身的使命做得结壮。
总之，在这这两个月的使命中收成了良多，前进了良多，同时也感触传染到了本身的缺少。在此后的使命中，应不时前进本身的营业才能、充实本身的营业现实程度、正视细节使命，自始自终的谨小慎微，勤奋研究，尽能够使本身的各项使命做得更结壮、更完美、更有用、更实在。
数学班主任使命总结7
曩昔这一学期的班主任使命及数学讲授使命，在我跟先生获得共同生长的进程中，已美满竣事。本身心中布满了感激感动：我要感激我的先生，是他们让我感触传染到在使命中不时生长的欢愉和对本身垂垂成立的自傲，是他们赐与了我良多对教导、对人生、对进修、对糊口的思虑的火花；我要感激黉舍的共事们和带领，是你们谨小慎微的当真担负的立场给了我典型的气力，是你们每次班主任集会苦口婆心的嘱托，让我深深感触传染到班主任使命的首要与巨大，是你们一次次讲授体例、履历的分享让我在数学讲授中不时前进，不时生长，不时前进。但是要将班主任使命和数学讲授做到最好，还必须学会总结，在总结中深思本身的缺少，才能有前进。以是，现将本学期的使命总结以下：
这学期黉舍支配我执教四年级一班和二班的数学，并担负二班的班主任。本身担负班主任也只需一年的时辰，在良多方面做的都不够好，都还须要不时向列位优良的班主任进修。但本身也晓得班级作为黉舍讲授勾当的根本单位，其办理程度的凹凸，对先生安康周全的生长，对实现教导和讲授的各项使命起着无足轻重的传染打动。以是我首要从以下几个方面脱手：
1、改变本身心态，拉近本身和先生之间的间隔：客岁本身担负的是六年级的班主任及数学讲授，而这学期则是四年级，孩子的春秋、心思状况、思惟生长和小我习气都存在很大的差别，本身也并不是很领会乃至在刚开学的时辰还不晓得四年级孩子的各类行动，这就使得我和这些孩子之间有些看不见的隔膜。以是，担负四年级的班主任我起首做的事便是调理本身的状况，拉近和孩子们之间的间隔，领会孩子的设法，去晓得孩子的各类行动习气。只需领会他们的设法才能更好的教导他们。而班主任的一言一行，道德道德对先生更是有着深远的影响。是以，要带好一帮思惟既纯真又庞杂，即有主意又没主意的青少年，班主任就应当做好典型。比方班级大型勾当，班主任热忱投入此中，想方设法极力与同窗们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承当义务，不能一味地责备先生，相反还应鼓动勉励或精确指点。班级事件，本身能做的，极力脱手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进讲堂同窗们都在当真进修，那末弯哈腰，动脱手，擦一擦，拖一拖，先生会看在眼中，天然会潜移默论。如许也有助于拉近教员与先生之间的间隔。
2、实在做好思惟教导使命：跟着先生春秋的增添，他们的思惟垂垂走向成熟，做任何使命都有了本身的概念，以是要走近他们，抓好班小我，必须耐烦、详尽地做好他们的思惟使命，并且要常抓不懈，才能收到杰出的功效。以是，平常普通，我操纵班会及政治进修时辰等，对先生遏制思惟道德教导。构造先生在班内展开“若何做一个合格的小先生”、“若何做一个受人尊重的人”、“甚么样的伴侣才是真实的伴侣”等一些争辩勾当，让他们在勾当中体味到一些为人处世的体例，从而在有形中对先生遏制了杰出道德的教导，为他们组成杰出的全国观、人生观、代价观奠基了根本。同时也增进了先生间的交谊。我还操纵身旁的一些例子，如大好人功德、优良先生身上的闪光点，来教导他们，传染他们，充实阐扬班级中典型的传染打动，指点先生向典型进修，以到达教导的方针。个体先生有不良行动和不良思惟导向，实时与他们零丁说话，遏制教导，保证了他们身心的安康生长。
3、狠抓进修风尚，重塑先生的进修习气：因为先生是从头分班的，并且另有一大局部是新转来的先生，进修习气差别。可否在一路头就培育好先生学会进修、学会干事、学会共同糊口的习气，干系到此后全数班级的生长。我班的先生全数环境比拟好，进修风尚也还算很好，但一直有几位先生不做功课，不交功课或丢三拉四。比方，班上一位方才转来的女同窗，在刚开学时几近天天不做功课，而别的一男同窗也是因为做功课不用心而致使功课经常不实现而不交，针对这些环境，我起首从思惟上对他们遏制教导，使他们大白进修方针，规矩进修立场，同时狠抓他们的进修习气，经常提示他们做功课要专心，并支配同窗对他们遏制监视，只需有一点前进就会大举嘉奖，垂垂的他们都能定时交功课了，但是又存在精确率的标题题目，以是我又起头整理孩子们做完功课要当真查抄的习气。颠末这一学期的操练，班级班风，进修习气有了较着的改良。
4、防微杜渐，锻造杰出的糊口习气：对小学四年级而言，他们的糊口习气也是一件不容轻忽的大事。有句名言“习气是人类糊口的巨大带领”，是以，不论是进修仍是糊口，赞助和指点先生组成杰出的习气，是教导使命者、是班主任的使命关头，也是使命、人材胜利的保证。我经常以班队勾当会、讲故事念书、谈天等多种情势对先生遏制指点，赞助他们养成杰出的糊口习气。正视小我卫生、饭前便后洗手、用餐时不高声讲话等等。我班的赵XX和陈XX，糊口习气较差，手天天都是脏的，脸经常也是脏兮兮的，衣服就更不用说了，身上经常披收回难闻的滋味。一些同窗都不甘心跟他在一路。看到这类环境，我天天城市提示他洗手，催促他一个礼拜最少洗头一到两次，衣服要经常改换。此刻，他的糊口习气有了很大的改变。
5、培育班干部：鼓动勉励班干部敢想、敢做。不只需做实干家，更要做决议打算者，只需能策动同窗们自发到场班级办理，无益于同窗们的`进修和各类喜好的生长，甚么设法和勾当都能够会商，如许一来阐扬了班干部的主体性，变更了班干部的自动性，使命起来轻松良多，并且功效也较好，除黉舍构造的勾当外，在班内还展开各类勾当鼓动勉励同窗们自动到场。
别的，在学困生方面，我极力做好他们的伴侣，在使命中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期待的眼光存眷着他们。在讲堂上，尽能够将简略的标题题目留给他们来答，发明他们的点滴前进和闪光点就实时褒扬，帮他们成立进修的决议决议信念。同时展开“一帮一”的勾当，来鞭策他们进修的前进。这是我担负班主任的一点体味，此后还要多多向优良的教员进修极力做到更好。
在数学讲授方面，我首要从五个方面遏制总结：
思惟方面：这学期我一向虔诚党的教导奇迹，自发遵照教员职业道德，把培育高本质的扶植人材和交班人作为本身当仁不让的职责，甘为花匠，经心全意为教导奇迹办事。酷爱本职，结壮使命。为了顺应期间生长的须要，本身不时地勤奋进修，吃苦研究，实时更新常识，不时前进本身的讲授程度与才能。谦虚向有履历的教员进修，以当真担负的立场上好每堂课。以满腔的爱心关怀先生，关怀先生的生长，自动做好先生的思惟政治使命，谆谆教导，管束管导，既教书又育人，对先生等量齐观，不轻视排挤差生。做深切详尽的使命，为先生排难解纷，为先生多办实事。能自动、当真地从命和共同黉舍各级带领支配的使命。
讲授方面：本学期我出格正视本身讲授手艺和讲授根基功的晋升。学期初，研究了《数学课程标准》、讲义、教参，对学期讲授内容做到心中稀有。学期中，侧重遏制单位备课，把握每局部常识在单位中、在整册书中的位置、传染打动。思虑先生若何学，先生将会发生甚么疑问，该若何处置。在备讲义中表现教员的指点，先生的自动进修进程。充实晓得课后习题的传染打动，假想好操练。在讲堂上成立各类情境，激起先生思虑。而后，罢休让先生切磋，脱手、动口、动眼、动脑。针对讲授重、难点，挑选先生的切磋功效，先生遏制比拟、互换、会商，从中把握常识，培育才能。接着，针对先生进修信息的反应操练差别坡度，差别条理的标题题目，稳固常识，组成才能，生长思惟。最初，尽能够让先生本身小结学到的常识和体例。此刻先生遍及对数学课感乐趣，到场性高，为学好数学迈出了坚固的一步。点窜功课：针对差别的操练弊病，教员面批，指出特性标题题目，小我勘误个性标题题目。点窜功课时，教员点出错题，不指明错处让先生本身查找弊病，增强先生的阐发才能。先生勘误此后，补给优良,成立学好数学的决议决议信念，鼓动勉励先生自力功课的习气，对激起进修的乐趣获得了较好功效。同时也正视对落伍生的教导。对落伍生分条理请求。在讲授中正视下降难度、放缓坡度，许可他们接纳本身的体例慢速率进修。正视他们的进修进程。在讲授中垂垂培育他们的进修乐趣，前进他们的进修自决议决议信念，对先生的回覆接纳“抛弃”的立场，从而突破了上课讲话暮气沉沉的场合排场，使先生勇于回覆标题题目，乐于思虑。总之，在这学期我当真进修并当真履行王校长的“六关头”讲授法。在进修好新讲授纲领，谦虚地进修别人的前进前辈履历的同时当真地备好每节课，操纵多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟。在讲授中，成心识地经由进程糊口、实例、勾当、游戏等情势引入新常识点，让先生感触传染数学常识在平常糊口中到处存在，经由进程成立情形来激起先生的进修乐趣，实现了先生感知常识组成的进程。
这学期末的期末测验两个班级也获得了绝对较优良的成就。一班满分的有7人，95分以上的有19人，均匀分到达97分；二班满分的有5人，95分以上的有22人，均匀分到达97.125分。但是依然和黉舍的方针要差别，我会再接再砺，加倍极力，做到更好。
缺勤环境：这学期我严酷遵照黉舍的规章轨制，定时下班，不迟到、不迟到，定时催促查抄先生的“三操”及寝息环境，查抄讲堂公区的卫生，从不因小我缘由迟误任何一节课。
固然，在这一学期的讲授中也存在一些标题题目，如：一局部先生对进修的方针不够大白，进修立场不够规矩。上课听讲不妥真，功课经常不能定时实现；班级生长不平衡，学法指点使命另有待进一步增强，讲授成就依然欠凸起，还需前进；先生的进修习气的养成教导不够胜利。培优扶差使命做得不够结壮，培优方针不大白；个体先生的不良的进修习气另有待进一步指点更正。此刻先生素性活跃好动，此中有一些先生在习气方面存在着的标题题目计较不妥真，写字姿式不精确，不能自发地完胜利课，另有个体先生笔迹草率。另有的先生功课不能定时上交。或碰到坚苦不顽强的意志，不会自动降服处置；计较才能差别太大。大都先生喜好计较，但是却有大局部先生计较时不妥真，粗心粗心，致使两班先生的计较才能生长不够平衡。在此后的讲授中，应当加以降服。
针对本学期在讲授使命中存在的标题题目和缺少，在此后的使命中侧重抓好以下几点：连系讲义的内容，经心备课，面向全数先生讲授，抓牢根本常识,搞好思惟教导使命。经心上好每节课，谦虚向有履历教员进修，不时前进本身的营业程度。正视先生各类才能的培育和常识操纵的矫捷性。出格正视进修习气的培育，以激起先生进修的乐趣，前进他们的进修成就,本身还要不时进修，不时前进本身的营业本质；实时教导学困生，捉住他们的闪光点，鼓动勉励其前进。正视先生各类才能和习气的培育；充实操纵直观、电化讲授，把难点分到各个条理中去，变更先生进修的自动性。对先生遏制强化操练，争夺教出更好的成就；充实操纵数学讲义，发掘讲义的乐趣性，以数学常识本身的魅力去接收先生、传染先生；实时家访，家长共同抓好先生的进修。
总之，一学期的讲授使命，既有胜利的高兴，也有存在的猜疑。在此后的讲授使命中，我会接收别人的利益，填补本身的缺少，力图创出一份佳绩。
数学班主任使命总结8
转瞬间，进入文鼎中学已有一年多，在这期间我体味到了身为一位教员的悲欢离合，也让我体味到当一位教员的不等闲与承当的重担。回忆起20xx年8月，年青的我捧着一颗颗热忱、欢快而布满期盼的心离开我的母校文鼎中学，冲动不安之情油但是升。一个个轻飘飘的问号，在我脑中回旋。我不时自问：作为一个刚毕业的新教员，我能做好吗，我能给先生带来一点前进吗？此刻，我已在文鼎中学使命一年半了，我在这一年多的收成，见证了我的生长，为我毕业后的第一份使命画上一个完美的感慨号！在这一年半中，我感触传染我履历了良多，这些从未有过的履历让我不时前进、不时生长。从起头上课的羞怯拘束到讲堂上的辞吐自若，感触传染本身在一天天的长大，一步步实现从先生到教员的脚色转化。文鼎授与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面临着四十五张无邪的面目面貌、第一次与先生面临面的切磋标题题目、交心，第一次与多位资深教员会商互换，共同切磋讲授中所碰到的标题题目……现就一年半的生长进程总结以下：
一、收成
1、备课：这学期的备课去繁就简，简化了常识上的缮写，夸大讲授进程的假想、讲授措辞的构造、讲授关头的过渡；根据高考请求、黉舍招生测验试题难度请求，简化了客岁过繁、过深的常识教授，尽能够将讲授难度降到合适的请求，并充实正视根本常识的把握与影象；根据先生现实，简化了过量、详尽的讲授内容，重点强化重点常识的讲授，让先生学会触类旁通、由此及彼的进修体例，从而加重了先生的影象承当。
2、讲授体例
在与讲授不相抵触的环境下，尽能够多听课，多听有履历教员的评课，多总结别人的利益，并根据本身的讲授现实加以借用。在讲授中，我还很是正视向有履历的教员就教，进修他们办理先生的体例、进修讲堂讲授的措辞、进修讲授进程的构造、进修各类课型的的讲课体例、进修课件建造的履历，极力使本身的讲授垂垂成熟。
3、讲堂办理
经由进程带班，本身最深切的体味先生办理真是一门广博精湛的艺术，若何使本身办理先生严而有度、活而不乱，若何使讲堂讲授轻松的空气中遏制，都是本身此后还应极力的处所。
二、使命深思和改良
1、狠抓先生办理：经由进程使命现实和察看，讲授功效的黑白与教员对先生的办理、与教员与先生之间的相处干系休戚相干。教员对学
生办理严酷、教员与先生组成杰出的师生干系会间接影响讲授空气、讲授成就。在此后应垂垂总结、不时进修，极力处置好与先生的干系，以更好的实现讲授使命，前进讲授品质。
2、完美老例讲授：老例讲授识讲授使命的重点、焦点，在此后的讲授中应降服讲授中的不标准行动，使本身的讲授加倍完美。针对本年的讲授现实，在此后讲授首要正视对先生的领会，正视先生的现实，把握讲授的难度和深度，做到墨守成规，由浅入深，不能稳扎稳打，应防止责备求细。
3、变更讲授情势：在讲授中，我过度夸大常识的教授，一厢甘心的以为讲的次数多了先生天然就懂了，轻忽了先生的'自学才能的培育，在此后的讲授中，应增强对先生自学才能的培育，充实阐扬先生自立进修的才能，并实在不时变更讲授体例：讲授、会商、切磋、影象、操练等体例的矫捷操纵，防止教员的间接灌注贯注。
4、前进讲授程度：作为一位高中教员，仅仅只知足于平常普通的讲堂讲授到达请求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不只需驯服先生，还要能驯服听课的教员、评委。在此后的讲授中，本身还要不时进修前进前辈的讲授理念、进修前进前辈的讲授体例、总结前进前辈的讲授履历，极力组成合适学科讲授特点的讲授体例，使本身的讲授程度早日登上一个新台阶。
5、使命细节有待改良
深思一个月的使命，本身在一些细节使命上还存在着缺少，出格是先生对功讲义的保存、潜能生功课的誊写缺少指点和严酷请求。在此后的使命中，应充实正视使命中的细节，尽能够使本身的使命做得结壮。
总之，在这一年半的讲授使命中收成了良多，前进了良多，同时也感触传染到了本身的缺少。在此后的使命中，应不时前进本身的营业才能、充实本身的营业现实程度、前进本身在先生办理方面的才能、正视细节使命，自始自终的谨小慎微，勤奋研究，尽能够使本身的各项使命做得更结壮、更完美、更有用、更实在。
数学班主任使命总结9
一学年很快就曩昔了，回首这学年的进修和使命，感触传染颇多。现将一学期的使命总结以下：
一、思惟道德方面：
作为一位教员，我从本身严酷请求本身，经由进程政治思惟、学问程度、教导讲授才能等方面的不时前进来塑造本身的行动。使本身在教导行业中不时生长，为社会培育出优良的人材。
二、讲授方面
1、到场的勾当
三月份，我到场了区里教海探航大赛，上了一节数学课。因为是代表黉舍到场比赛，以是非分出格正视。为了不迟误老例讲授，只能操纵本身的歇息时辰备课、完美教案，最初在带领的指点下，这节课收到了很好的功效。方才到场完区里的比赛，黉舍又遏制了全数教员的讲授大赛，此次请求上的数学课，我快马加鞭地备了一节数学课。蒲月份，黉舍召开了首届“家长开放日”，面临家长我上了一节数学课，遭到了到场家长的分歧好评。学期末，黉舍又查抄各班的念书环境，此次查抄时辰紧、使命重，幸亏每年的念书勾当咱们都是扎结壮实地去做，以是此次勾当也较美满地实现了使命。在这期间，我还辅佐体育教员接管区里体质安康检测；辅佐马跃教员录了一节体育课。
2、老例使命
我操纵假期时辰当真研究讲义、教参，根据纲领请求当真备课，做到量足、具体、适用性强，我的备课被评为一等备课。因为头一次教五年级，以是在平常普通讲授中我不敢有一点迷糊，碰到不懂的标题题目实时和同年组的教员互换，力图做到常识的精确性。指点先生誊写功课方面我想尽了体例，我教导的各科功课都被评为优良功课。点窜先生的家庭功课我一向没中断过，做到一课一批，批后让先生实时改弊病，争夺做到一课一清。
三、班级办理方面
1、充实阐扬干部的传染打动。
开学初我班遏制了班级干部改组，落实了每个班级干部的统领规模和职责，先生们垂垂大了，已有才能办理好本身的一摊使命，我罢休让他们去管，既熬炼了先生的.才能，也使我能够腾出更多的时辰赐顾帮衬学困生。本学期咱们的卫生区是偏楼，处所固然不大，但使命重、压力大。但先生涓滴不怠惰感情，不论起风下雪，天天对峙三扫一捡，经常遭到带领、值周教员的褒扬。
2、做好落伍生转化使命。
咱们班学困生比拟多，出格是到了五年级，常识点更混乱、难晓得了，有局部同窗已吃不消了。我经由进程发信息的体例与家长相同，请他们和我一路抓孩子的成就，确保他们在家中的功课实时实现，并前进功课品质。期末，我把学困生单人单桌，如许便于做操练时我零丁教导，有的时辰教导不曩昔，就找一些好先生、做题出格快的孩子一对一地遏制教导。期末测验前的一段时辰，落伍生经常是进到讲堂一坐便是一天，舍弃了本身玩的时辰，我也舍弃了本身歇息的时辰赞助他们。还好，工夫不负故意人，在期末数学测验中，我班只需一个先生不合格的，别的一个落伍生获得了80分的好成就。
四、遵照规律方面：
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊重带领、连合共事，能精确处置好与带领共事之间的干系。平常普通，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系调和协调，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和才能。
五、一点收成。
颠末一个学期的极力，我深深地感应了孩子们的前进和收成：优良功课中有他们的极力，礼节旗中有他们的功绩，书香节报告请示中有他们的身影，根本学力比赛上有他们的支出，每次好成就的获得都凝集了孩子们共同极力的汗水。另外，我执教的《百分数的熟习》在区教海探航大赛中荣获一等奖；假想的《游览用度》教案被评为二等奖；在综公道论讲授假想评选中，我假想的《糊口中的纸》被评为二等奖。
六、存在标题题目。
1、使命中斗胆现实、不时立异的熟习还不够强。平常使命墨守成规的时辰多，自动立异的时辰少。
2、本身各方面的素养有待进一步前进。
总之，不论是教书仍是育人，都学无尽头，在此后的使命中我会阐扬利益，降服缺少，持续试探，使讲授使命更上一层楼。
数学班主任使命总结10
“明天凌晨我坐在窗口，全国像一个过客，在窗口停息半晌，朝我点颔首走了。”
人们爱用“转瞬间”一类的辞汇，来描述光阴飞逝，本身却赶不上时辰的步调。实在，仿佛隔世的感触传染，其间是要履历多少种悲欢离合的，或是转瞬间，或是光阴如梭，用甚么词语都好，坚苦和生长老是同时遏制的，惟有如斯，才能获得人生真正用的着的工具——履历。
履历这类工具，是一种直观的休会，它凡是由干事的老例、第一次打仗的体例、处置题方针新创意和挨批等身分组成。任何书籍上的工具和别人告知给你的工具都不如履历这两个字来的实在，来的成心义。乃至我此刻感触传染，惟有履历这个工具，才是独一同等于人类才能本身的工具，这从有履历和无履历的对照中能够很较着看出来。
为甚么这么说呢，这是因为比来的一段履历。我女友到场使命后，成了一位高中班主任。我本身地点学院，也新来了几位教导员教员——尽人皆知，班主任和教导员根基上有一样的使命内容，看他们这些新人使命的体例和我此刻使命体例的对照，履历这个工具就把人别离得很清楚了。以是有些倡议，我不由得想说出来。
两年的时辰，究竟都学了甚么工具呢，我本身略做总结，能够给列位教导员和班主任做个参考，以下：
第一、若是你使命的体例是碰到标题题目就给先生们讲，不时地讲、频频地讲、翻来覆去地讲，讲得先生们耳朵都被你磨掉一层皮，祝贺你，您的失职尽责，使得你的效力最多到达40%——这是我感触传染已很给体面的数字了，现实上有20%的人能听出来就得谢天谢地！
这是我感悟的第一点，现实上，我想告知你的，做使命万万不要期望大面积收成，大面积收成，而是必须具体到每小我。这么说吧，你给统统先生一件使命讲一百遍，远远不如给你每个先生讲一遍有功效。比方很简略的例子，有的先生逃课，若是我给他们全数班讲事理，或攻讦也好，或鼓动勉励也好，你便是讲十遍，也不不会有太大功效的——大师都感触传染这使命和他没干系。远不如就和这一个先生说话，就处置这一个先生的处置体例，快速，有用，又有典型传染打动。这是新人常犯的弊病之一，就我本身来讲，也是这两年来的试探后才悟出的事理——即便你是个很是雄辩的人，也别期望你讲的工具先生们能听大白。恰好相反，做使命也要具体到每小我！是不是是感触传染有点智的事理？
我想起来一个成心思的事理：凡是人挨批的时辰，只需前两句能听出来，此后内心想的便是若何辩驳——同此事理大有殊途同归之妙。
趁便说一句，这是办理学此刻倡导的：细节决议成败。
第二、若是你颁布发表了一项轨制，比方说四级前夜，请求统统先生必须六点半起床背单词。若是你信赖先生会、班委们能把这件使命贯彻下去，先生们也能根据请求做，那就大错特错了。这些使命，必须须要你的干预干与、监视、和奖惩，不然功效根基为0。
这事理看来又是很智的使命，这事理谁不懂啊？但是新人犯弊病最多的恰好是这个标题题目。比方说，学院构造一场报告比赛，你就让先生筹办稿子，下个礼拜四交稿子，功效到了下个礼拜四，你发明先生们没写，来由良多，或是忘了，或是进修太忙如斯——谁也别怪，怪你本身不跟踪履行，先生是好先生，他们固然有错，但更多标题题目都在你本身身上。
精确的体例也很简略，甚么使命支配下去此后，必须不时跟踪使命生长的环境——最少，你也要干预干与一下使命生长的进度，哪怕只是一句话，这件使命办成的能够性就前进了多少倍。这和先生干部的使命立场有关，和先生是不是听话有关，实在职场上也是如斯——我不空话。根据古代办理学的体例，实在这便是所谓的履行力！
真实的履行力，就在你的身上，而不在于你是不是有一群“听话的先生”。这是做好万事必须晓得的使命，乃至偶然辰，身材力行，事无大小，这是一项美德，不可当作褒义。冷笑有些人甚么都管的人实在本身高超不到那里去，而终究功效或成就便是最无力的申明。
最初补充一句，这并不象征着你对先生或先生干部们不信赖，更不象征着先生干部才能太。恰好相反，这才象征着全局向前进，你才是个真正晓得办理的教员！
第三、这也是我想说的最初一点，听起来仿佛更思疑我的智商了，便是若何“对那些头疼的先生们——不论用甚么体例，他们还老是很懒，还老是出错”的标题题目，的确让我一筹莫展。实在若是你已到了用“对”这个词，能够充实申明你的焦急和敬业心，但也说明了你对使命晓得的不够深切——时辰常了你会大白，做教导员和班主任，你便是要变成鬼话西游外面的唐僧，唠絮聒叨，没完没了的反复或“空话”——或我要如许说才大白：想做好这份使命，你必须做好如许的心思筹办：便是和先生们遏制久长战，要不时看到先生们反复犯的弊病，而后一个一个更正，不时更正，与日俱增的使命永久不。教导员班主任，便是面临先生们不时犯的弊病，一遍一遍不遏制更正的人，这个心思筹办必须有。不然碰到点反复性的标题题目就说先生有标题题目或思疑本身才能——那只需在中能够做到。
趁便说一句：这外面另有个小细节，你的先生犯了弊病，万万不可用很极度的措辞，或峻厉至极的体例处置先生——这都是方才使命等闲犯的弊病，你应当做的是用柔性手腕，而柔中带刚地处置。不然当先生再次出错的时辰，你都不晓得该若何限制先生了——或，先生发生了相称激烈的`逆反心思，你越说，先生越恶感，那是最糟的功效。不过，学会柔中带刚，那是很须要工夫的，这是一种比拟高等程度的履历，没个永劫辰的感悟，很难把握这外面的“度”。对新人来讲，若是你还不晓得“柔中带刚”的把握，那末你严一点是对的，但万万不可极度——不而结果不可假想。晓得“柔”的气力的操纵，我也是花了两年工夫才弄大白的。
想说的，便是这三点，用三个关头词来描述，便是“细节”“履行”和“反复”，这三点把握好了，教导员或班主任并不难做，相反会获得一些使命反应的欢愉。实在，熟习办理学的人能够看到，这实在便是办理学中的工具——这是在现实中从头贯通构建的办理学，是一种“间接履历”层面上的工具，它本身已跨越了现实的范围了。做教导员或班主任，便是做办理，无庸置疑，以是万万别小视这份使命，这但是高等职业司理人材能打仗的活，呵呵。以是做好这份使命，还真得下点工夫！
两年使命的一些感悟，让列位看官见笑，而悲欢离合，则心里有数了。但愿我俄然想写的这个工具不会让大师太绝望——祝全国统统好教导员和班主任们使命顺遂，都带出才干横溢的先生！
数学班主任使命总结11
这一学期我担负一年级班主任及数学讲授使命，上面，本学期的使命总结以下：
一、班级办理使命
二年级的孩子，自发性绝对较低，早下去得早，很少有人自发念书、扫除卫生，须要教员在中心不停地催促、提示。针对这一环境，开学初的一个月我早上对峙提早到校，监视先生晨读，催促先生扫除卫生，聆听先生的心声，以便发明标题题目，实时处置。除此以外，我捉住任何机遇带着孩子进修黉舍规章轨制，构造好先生的规律，并在课后正视察看先生的行动，发明不良景象实时更正，根据先生的表此刻先生中成立典型，让孩子们垂垂养成上课当真听课、当真功课，下课文化歇息、增强熬炼，掩护公物的好习气。颠末几个多月的共同极力，咱们班的孩子在各类行动习气、进修习气上都有了较着的前进。
二、讲授使命
在讲授使命中，我对峙当真上好每节课，当真点窜每份功课，极力使本身做得更好。起首，当真备课，岂但备先生，并且备讲义备教法，根据讲义 内容及先生的现实，假想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的`筹办，并建造各类利于接收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课，做出总结，写好讲授反应，当真汇集每课书的常识要点。其次，在课
堂上我正视讲授新知清楚化，条理化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，深切浅出。同时正视变更先生的自动性，增强师生互换，充实表现先生的自立性，让先生学得等闲，学得轻松，学得欢快；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够少，先活跃口脱手动脑尽能够多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。
最初，学完新知后要让先生实时稳固。 并且操练的假想要有针对性、条理性。对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目，作出分类总结，遏制透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。
三、存在的首要标题题目
1、一局部先生对进修的方针不够大白，进修立场不够规矩。上课听讲不妥真，家庭功课经常完不成。
2、有些家长对孩子的进修不够正视，首要表此刻：先生家庭的不共同，组成了个体同窗进修差。
四、此后极力标的方针和假想
针对本学期在讲授使命中存在的标题题目和缺少，在此后的使命中侧重抓好以下几点：
1、持续催促先生培育杰出的听课习气、誊写习气、功课习气等；
2、实时教导落伍生，捉住他们的闪光点，鼓动勉励其前进；
3、正视培育先生的小我声誉感，培育优良的班干部。
在此后的讲授使命中，我会扬长避短，使本身的讲授程度更上一层楼。
XX
20xx年X月X日
数学班主任使命总结12
在校委果精确带领下，在其余共事的赞助下，在先生的自动共同下，我较好地实现了本身的本职使命及顺遂地展开了班级的各项使命，一学期行将曩昔，能够说严峻繁忙而收成多多。上面我对本学期使命做一个总结：
一、本身使命职责
本身担负中心完小六年级（1）班数学讲授及班主任使命，还承当四（4）、五（1）、五（2）、五（3）等四个讲授班的英语教员。我时辰提示本身作一位切近期间具备古代教导理念的试探型教员。在教好书的同时，更要做好育人的使命。我一贯请求本身要不时前进本身涵养，铸高善的道德，用本身的道德魅力和榜样言行去影响先生。在展开班级的各项使命中一直对峙以“统统为了先生，为了统统先生，为了先生统统”的准绳，在构造先生当真实现黉舍支配的使命的同时，我提示本身更要正视培育先生的汗青使命感、小我声誉感，鼓动勉励先生自动到场各项体裁勾当并争夺获得优良的成就。
二、使命方面
1、当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，根据讲义内
容及先生的现实，假想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于接收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。
2、增强上课手艺，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充实表现先生的主传染打动，让先生学得等闲，学得轻松，学得欢快；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够少，先活跃口脱手动脑尽能够多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上语文课，就连之前极厌恶语文的先生都乐于上课了。
3、谦虚就教其余教员。在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服本身的缺少，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。
4、专心点窜功课：支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各大书店去汇集材料，对各类赞助材料遏制挑选，力图每次操练都起到最大的功效。同时对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，遏制透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到有的`放矢。
5、做好课后教导使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生遏制响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对落伍生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落伍生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落伍生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的体例，前进他们的手艺。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化进程中的拌脚石，在做好落伍生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
6、自动推动本质教导。今朝的测验情势依然比拟传统，这决议了教员的讲授情势要逗留在招考教导的条理上，为此，我在讲授使命中正视了先生才能的培育，把传受常识、手艺和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟感情教导的身分，阐扬先生的立异熟习和立异才能。让先生的各类本质都获得有用的生长和培育。
三、此后的极力标的方针
1、与时俱进，自动顺应新理念下的讲授。
2、在普通的教导使命中寻求完美，极力在教导岗亭成为一面亮丽旗号！
固然在讲授方面还存在良多的缺少，如不很好的讲堂排挤才能，还要多向有履历的老教员就教。
数学班主任使命总结13
当大地又一次被飘飞的白雪包裹、笼盖，当新年的钟声又一次在耳边响起， 20xx-2014 学年第一学期也已靠近序幕。回首这一学期的使命，有成就，也有失误，有履历，也有履历。上面，就我本学期的使命总结以下：
一、班级办理使命
一年级的孩子，自发性仍是绝对较低，早下去得早，很少有人自发念书、扫除卫生，须要教员在中心不停地催促、提示。针对这一环境，我早上提早到校，教导先生晨读，催促先生扫除卫生区，聆听先生的心声，以便发明标题题目，实时处置。午时我在黉舍用饭，操纵午时时辰给进修上有坚苦的同窗补习功课，点窜点窜功课，和其余教员一路切磋一下讲授中的标题题目等。因为我天天和先生进修在一路、糊口在一路，咱们相互间的信赖和领会加深了，我成了先生的贴心伴侣，班级的凝集力增强了，各项使命展开的混乱无章。班级组成了自意向上的良一年级先生春秋小，才能强的也不多，以是我侧重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除班长、副班长和体育委员，我还在天天的值日生当选了一个值日组长，他担负办理当天的卫生扫除和眼保健操的查抄，如许让更多的同窗到场到班级办理，熬炼他们的才能。
二、平常普通增强与家长的接洽
本学期我把先生的接洽德律风全数存进本身的手机，以便随身赐顾帮衬，家长打来德律风也一目明了。一开学我把本身的'德律风也实时地告知家长，让他们有标题题目随时能够打德律风扣问。在平常普通一旦发明先生在进修上、身材上、思惟上有甚么出格环境，我老是实时、自动地和家长接洽，向他们领会环境，获得家长的晓得和共同，共同教导孩子。这点也是我这学期本身感触传染做得比拟胜利的处所。
三、宁静使命常抓不懈
先生的宁静是统统使命的重中之重，先生的宁静都没法保证，其余的使命再优良也杯水车薪。是以，咱们必然要确保先生在黉舍中能宁静、欢愉地糊口、进修，安康的生长。出格是一年级的先生春秋小，自我掩护才能不强，在家中，他们须要怙恃经心的赐顾帮衬，在黉舍，他们须要教员无所不至的庇护。以是，本学期我根据一年级先生现实，拟定了本班级宁静轨制，增强了先生自我掩护熟习。
一学期很快就曩昔了，班里的孩子根基上都顺应了黉舍糊口，对黉舍的各项规章轨制也已很是领会，大局部也能够做到，应当说先生仍是比拟听话的。固然，另有良多方面有待于放学期的极力。以是，放学期我和孩子们要不时极力，把班级的各个方面扶植得更好！
数学班主任使命总结14
这一学期我担负一年级班主任及数学讲授使命，回首这一学期的使命，有成就，也有失误，有履历，也有履历。上面，就我本学期的使命总结以下：
一、班级办理使命
一年级的孩子，自发性仍是绝对较低，早下去得早，很少有人自发念书、扫除卫生，须要教员在中心不停地催促、提示。针对这一环境，我早上提早到校，教导先生晨读，催促先生扫除卫生区，聆听先生的心声，以便发明标题题目，实时处置。午时我在黉舍用饭，操纵午时时辰给进修上有坚苦的同窗补习功课，点窜点窜功课，和其余教员一路切磋一下讲授中的标题题目等。因为我天天和先生进修在一路、糊口在一路，咱们相互间的信赖和领会加深了，我成了先生的贴心伴侣，班级的凝集力增强了，各项使命展开的混乱无章。班级组成了自意向上的杰出生长态势。恰是因为我和先生之间这类调和与默契，才使得我的讲授使命展开的较为顺遂。
二、讲授使命
在讲授使命中，我坚信，只需高本质的教员，才能培育出高程度的先生。为了前进本身本质，我不时进修新的教导思惟，更新教导看法，增强行动涵养，不时完美自我。做先生的表率。看待班级的每个先生，我信赖大师都能成材，都有请求前进的欲望，只需教员公道地指点，充实变更先生进修的自动性，发掘先生的潜能，那末每个先生都能享遭到进修和胜利的乐趣。是以，我看待每个先生都有爱心、有决议决议信念、有耐烦。从不让一个先生落伍，因为我面临的是一个个家长视为掌上珠、心头肉的孩子，因为咱们要对家长担负、对社会担负，这崇高的义务感、使命感，使
我不来由错误他们支出满身心的热忱。使命中我对峙当真上好每节课，当真点窜每份功课，极力使本身做得更好。一方面，我不时地充实本身，接收新的常识与讲授体例；别的一方面，我对峙听优良课，谦虚向别的教员就教，以使本身的营业才能进一步前进。
固然，曩昔的已颠末去，咱们总结曩昔是为了让将来更有履历可循。旧的一年已颠末去，新的学期还未起头。在新的学期里，咱们接收曩昔的履历履历，不时地提示本身，让本身向更高的方针迈进。
三、存在的首要标题题目
1、一局部先生对进修的方针不够大白，进修立场不够规矩。上课听讲不妥真，家庭功课经常完不成。
2、有些家长对孩子的进修不够正视，首要表此刻：先生家庭的不共同，组成了进修差。
3、另有一局部是，反应标题题目慢，根本太差，是组成了不合格景象。
4、因为课时少，先生操练的不够精、不够深，先生的`自学熟习软弱，个体先生上课小举措较多，为此，放学期我将在讲堂假想上条理更清楚一些，使个层面先生都能感乐趣。
四、此后极力标的方针和假想
针对本学期在讲授使命中存在的标题题目和缺少，在此后的使命中侧重抓好以下几点：
1、连系讲义的内容，教员要经心备课，面向全数先生讲授，抓牢根本常识，搞好思惟教导使命。经心上好没一节课，谦虚向老教员进修，不时前进本身的营业程度。正视先生各类才能的培育和常识操纵的矫捷性。出格正视进修习气的培育，以激起
先生进修的乐趣，前进他们的进修成就，本身还要不时进修，不时前进本身的营业本质。
2、实时教导落伍生，捉住他们的闪光点，鼓动勉励其前进。正视先生各类才能和习气的培育。
3、充实操纵直观、电化讲授，把难点分到各个条理中去，变更先生进修的自动性。对先生遏制强化操练，争夺教出更好的成就。
4、充实操纵数学讲义，发掘讲义的乐趣性，以数学常识本身的魅力去接收先生、传染先生。
5、数学课的展开应面向全数的环境下，实行因材施教。充实变更先生的进修的自动性和自动性。
6、对先生遏制了爱国教导，培育先生为故国为中华民族极力进修的精力。在此后的讲授使命中，我会扬长避短，使本身的讲授程度更上一层楼。
数学班主任使命总结15
本学期以来，我能顺应新期间讲授使命的请求，从各方面严酷请求本身，自意向有履历的教员进修，连系本校的现实和先生的现实，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有筹算，有构造，有步骤地展开。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命获得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结，以增进讲授使命更上一层楼。
一、当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，根据讲义内容及先生的现实，假想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并连系讲授内容，操纵收集资本和长途教导资本，下载、点窜各类活跃风趣的讲授资本和课件，以上好每节作好充实的筹办，并实时对该课作出总结，写好讲授跋文。
二、增强上课手艺，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，力图做到讲堂布局清楚，活跃风趣。在讲堂上充实操纵多媒体装备遏制讲授，出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充实表现先生的主体传染打动，让先生学得轻松，学得欢快；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够少，先活跃口脱手动脑尽能够多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。
三、谦虚就教其余教员。在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，自动听课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服本身的缺少。
四、真点窜功课，支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，遏制透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。
五、做好课后教导使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生遏制响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对落伍生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落伍生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲 和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落伍生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的.体例，前进他们的手艺。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化进程中的拌脚石，在做好落伍生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
六、自动推动本质教导。今朝的测验情势依然比拟传统，这决议了教员的讲授情势要逗留在招考教导的条理上，为此，我在讲授使命中正视了先生才能的培育，把传受常识、手艺和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟感情教导的身分，阐扬先生的立异熟习和立异才能。让先生的各类本质都获得有用的生长和培育。
固然也还存在着良多的缺少，比方：先生的常识布局还不是很完全，小学的常识体系还存在良多真空，这些都有待此后改良。
放学期班主任使命总结这学期，我持续担负五（1）班的班主任，为了使每位先生都获得周全安康的生长，我在这学期中做了以下几项使命：
一、对先生遏制思惟道德教导。
这是班主任使命的首要使命，也是班级使命的重点。教导他们从酷爱本身的班级和黉舍起头，酷爱本身的故国，增强他们的小我看法，培育他们的高贵情操，我对峙根据德育的体例和准绳，动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍，本学期还展开了“小手拉大手，自愿迎大运”、“禁烟勾当”等主题班会，让全班先生大师到场这些勾当。
二、正视班干部的培育。
（1）提拔培育班干部在班干部的发生进程中，我以为教员的包办取代，肯定会使班干部落空大众根本，给往后的使命带来不须要的坚苦，是不可取的，是以，在本学期中，我持续接纳班干部合作上岗轨制，被竞选上的班干部在使命中要接管全数同窗的监视，按期对本身的使命遏制述职，让先生遏制民主评断，查核其所做的使命是不是合适他对本身的请求和对同窗所做的许诺。从中择优登科，来前进班干部的本质。现实证实，在此根本上发生的班干部们使命才能和义务心都很强，获得了同窗们的信赖和拥戴，具备较强的凝集力和战役力。
（2）增强班级的凝集力 ，自动到场黉舍的统统勾当小我是在勾当中发生的，大小我如斯，小小我也一样，为了前进先生的小我熟习，我在本学期构造了四人小组的互帮互学勾当，好成就赞助差的先生，中下生有了同窗的赞助，他的机遇就多了，是以先生们到场勾当的自动性很高。在勾当中，进修上好生带差生，规律上相互提示，歇息糊口上相互赞助。同时构造先生自动到场黉舍的统统勾当，迎大运UU五色花一系列勾当，体育界等勾当，经由进程勾当，增强了同窗之间的合作精力和连合熟习，在班级中组成了连合敦睦的风尚，使班级成为先生爱好的大师庭。
三、教导先生极力进修，实现进修使命先生的首要使命是进修，经常操纵班会课和午间勾当时辰对先生遏制进修方针性教导，让先生有大白有进修方针，规矩的进修立场，遵照进修规律，指点先生拟定好合适本身的进修筹算和进修体例，前进先生进修的自发性，养成杰出的进修习气，来前进进修的成就，报答怙恃的哺育之恩。
四、关怀先生的身心安康，增进先生周全生长。
要对先生周全担负。不只需关怀先生的课业进修，更要关怀先生的身心安康。是以我经常走入先生中心去领会先生，领会先生的思惟静态，发明标题题目实时与家长接洽，指点先生要有安康的人生立场，让他们学会关怀别人，关怀身旁的事，从我做起，从身旁的大事做起，精确熟习自我，成立精确的人生观，指点先生展开无益的科技勾当和文化勾当，及社会现实勾当等。
五、慎密亲密接洽科任教员和家长，成立丰硕的办理体例：
我仅凭本身的威望和气力是不能够获得教导胜利的，必须力图本班科任教员和家长对先生有分歧的请求和立场，并经常同他们互换定见。家长会是黉舍与家长接洽的首要路子，我高度正视，确保集会品质，尽能够与家长获得共鸣。充实变更了家长的自动性，共同黉舍教导好孩子。经由进程德律风、家访、面谈等情势实时和家长相同，经由进程察看、交心、干部和同窗之间相互监视报告请示成立起丰硕的办理体例，随时把握与调控先生的思惟行动意向。
经由进程以上使命，本班先生在本学期里规律、进修、糊口习气、平常行动标准等都有较大改变，本班本学期三次被评为“十好文化班”，被评为区“优良中队”，体育节总分年级第一位，迎大运绘画比赛第一位。固然，存在着的良多缺少的处所。偶然脾性急燥，干事比拟果断，在此后的班主任使命中，还必须谦虚向有履历的教员就教，扬长避短，不时总结履历履历，以求做到更好
【数学班主任使命总结】相干文章：
数学的使命总结10-06
数学教研使命总结11-22
数学使命总结09-11
（精选）班主任使命总结07-08
班主任使命总结[精选]07-12
班主任使命总结07-17
初中数学教研使命总结07-04
数学讲授教研使命总结11-22
数学德育渗入使命总结08-20
数学科使命总结05-15