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幼儿教员报告稿(15篇)
报告稿具有逻辑周密，立场大白，概念光鲜的特色。跟着社会一步步向前生长，咱们操纵上报告稿的环境一日千里，你晓得报告稿若何才能写的好吗？上面是小编搜集清算的幼儿教员报告稿，仅供参考，接待大师浏览。
幼儿教员报告稿1
小时侯，我就听过这么一个斑斓的寓言，说的是古时辰欧洲有个国王要停止一次最盛大的授奖仪式，天下统统的能工细匠、好汉好汉、墨客学者都云集到都城期待国王的授奖。国王对大师说：“明天我要夸奖的是对人类最有进献的人!”接着画家、大夫、墨客、学者……都走上领奖台请求国王授奖，可国王看着他们都摇了点头。最初，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教员走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老教员跟前向他鞠了一躬，说：“不你的辛劳歇息，既不学者墨客，也不会有画师大夫……”马上，广场上收回了一阵雷鸣般的掌声。
作为一位通俗的幼儿教员，信赖大师都有跟我一样的感应感染：天天凌晨分开黉舍，看到孩子们那一张张如花的笑容，听到那一声声甜甜的“教员好”，咱们的内心会出格甜美。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，名誉地成为一位幼儿教员，一个名副实在的“孩子王”，我喜好这一脚色，由于在心爱的.孩子中间，我圆了儿时七彩的梦。记得第一次走进讲堂，望着一张张心爱的笑容，一双双期盼的眼睛，我冲动得心咚咚直跳。我对本身说，一定要让孩子们喜好我!为了实现这个欲望，我成天和他们泡在一路，跟他们一路唱歌，一路舞蹈，一路游戏，咱们的豪情日趋加深。孩子们在我这儿晓得了真善美，我则在孩子们那边感应感染到一种至纯至真的童心。在孩子们的心目中，我是他们崇敬而又酷爱的好教员，同时在孩子们身上我找到了本身的童年，咀嚼着童年的欢愉与纯挚。春季，我会带他们去寻春，教他们晓得勤恳;夏日，我会为他们扇风、遮阳，为长满痱子的孩子擦身、扑粉;春季，我会和孩子们纵情地顽耍，搜集落叶，一路享用丰产的欢快;夏季，我和孩子们会扑进洁白色的王国里，堆雪人、打雪仗，将一双双酷寒的小手放进我的大手，揣到我怀里，让他们纵情地享用着教员的暖和。每一个季候里，孩子们城市用风趣的故事、意想不到的步履打动着我，使我加倍爱他们，让我毫无保留的将这些爱忘我的反应给他们。
人生的代价在于贡献，我常常用这句话来鼓动勉励本身，糊口在孩子中间，我感应从未有过地充实与欢愉。孩子们常说：“幼儿园像我家，教员爱我，我爱她!”作为一位幼儿教员，幼儿园便是我的家，在幼儿园这方小小的园地里，我不时、事事以孩子为重，谨小慎微辛劳耕作。在任务的这几年中，本身从不计算小我的得与失，统统以幼儿园为重!不管担当哪项任务，都主动朝上前进，想方设法地把任务做好，由于那包罗了率领和教员们对我的信赖。在我园园顺遂经由进程“山东省十佳幼儿园”查抄验收，成为全省最优异的十所幼儿园之一。
任务并不是风平浪静的，“幼儿教员”这个词所包罗的悲欢离合不谁比我懂得得更深刻，当孩子们喊我一声“教员好”，家长们道一声“教员您辛劳了”;当我构造完教诲勾当，孩子们给你端来一杯水时，我便能感应感染并体味到那份深深的侥幸与甜美!
“溪流湍急愿作桥，平地险要甘为梯，铺路作石子，护花化春泥。”我愿把我的芳华献给孩子，献给我所酷爱的幼教古迹!感谢打动心爱的孩子们，是他们让我感应了糊口的兴趣和性命的意义。我爱我的任务，我爱我的孩子们，这统统是我此生无悔的刚强，无声的脉搏!
作为教员是通俗而通俗的，真的很通俗，通俗的如统一滴露水;真的很通俗，通俗的如统一片绿叶。但在咱们通俗的日子里记录着良多不通俗的业绩，在咱们通俗的性命里谱写了良多不通俗的乐章。咱们不鼓动打动大方鼓动打动的唉声叹气，不惊六合、泣鬼神的好汉豪举，却无时无刻不在用本身无声的步履来证实本身。一滴水虽小，但它能折射出全数太阳的光线。咱们的爱心，让无力者无力，让失望者前行，让往前走的人儿持续走，让侥幸的人儿更侥幸;而咱们，在不停的为本身——加油!
幼儿教员报告稿2
列位率领，列位教员：
您们好！
有师曰：“位不在高，爱岗责鸣；资不在深，敬业就行；斯是教员，惟有勤耕”这是教员爱岗敬业的天然吐露。爱岗敬业的表现是对孩子、对古迹的义务心。义务心促使教员热忱地、自发地投入任务。具有义务心得教员不需强迫，不需非难，乃至不需监视。他们将教书育人内化为本身须要，把职业的义务升华为广博的爱心，于纤细中发明丰硕，于噜苏中寻觅欢喜，于通俗中缔造古迹。马克思指出：“作为一个必定的人，实际的人，你就有划定，就有任务，至于你是不是熟习到这一点，那是无所谓的。”
人活在世上，不唯一向别人和社会讨取的权力，另有向别人和社会支出的义务。实际上，权力和义务是彼此依存的。不管你是不是情愿、是不是熟习到，义务心无时无刻不在伴跟着你、表现这你。它既可以或许或许在小我对民族、最国度、对政党、对古迹的干系中发生，也可以或许或许在小我对共事、对伴侣、对家庭的干系中呈现。恰是由于统统人都负有一定的义务或任务且对社会和别人担任，才会让全数社会得以通俗的运转。
义务心也是教员职业的主要前提。陶行知觉得：义务心是教员应具有的主要前提之一。1919年他在浙江第一师范黉舍毕业生讲习会上报告时提出新教员应具有五个前提：
1、要有崇奉；
2、要有义务心；
3、要有共和精力；
4、要有斥地精力；
5、要有测验考试精力。
苏联教诲家鲁普什卡娅说过：“教员的职业是一种义务最严重、最名誉的职业。”加里宁也说过：“国度和国民把孩子拜托给教员们，这是把巨大的义务加在教员们身上的一种重担。”这些名言，是教诲家的高尚职业豪情、职业义务的朴拙暴露。这统统统统都是教员品德的基石。
而社会付与咱们教员的义务无疑是严重的。教员们的义务应包含教诲的义务和社会的义务。教诲义务，调集表此刻孩子们身上。将天真天真的孩子们，按照本身的思惟体例锻构成新的'魂灵，使之成为无益于社会的群体，即所谓的“教书育人”。教员对孩子们担任，便是对社会、对民族、对将来担任。教员的社会义务是指教员办理周边环境所担当的义务。这就请求教员必须担孩子当起掩护孩子的义务，抵抗统统损害他们的行动。
一、面向全数的担任
教员教书育人应当公允、公道地看待全数幼儿。当你做为教员踏上任务岗亭的那一天起，便应当对每位孩子负起义务，必须关爱他们，尊重他们，增进他们在风致、智力、体质各方面的生长。但有的教员并不是如斯，他们老是偏心一些灵巧、无能的孩子，对一些狡猾、捣鬼的孩子恨恨不已。偶然还会采用一些极度的教诲体例打单他们，构成幼谨慎灵的危险。前人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当自持。”对一些出格儿童、狡猾捣鬼的孩子，教员要倾泻更多的爱，使他们可以或许或许在人生的第一个大师庭中取得安康的生长。
二、对孩子们的将来担任
咱们常说“十年树木，百年树人”教诲是一个持久生长的进程，同时又是环环相扣的进程，一个关键呈现缺点会给其余关键构成坚苦，从而影响他们的通俗生长。当今有的教员就抱有“无义务”的这类思惟，他们没能做到爱岗敬业，失职尽责，实现任务一样把勾当上完，也不管勾当品质若何，孩子接收了几多，走进程，走形式。课前筹办不充实，临到上课时才仓促上阵。
咱们应当承认教诲任务是辛劳的，教员天天都停止着大批的通俗噜苏的任务，日复一日，年复一年；备课、上课，频频性歇息枯燥而贫乏别致感。并且今朝教员的社会地位和糊口报酬绝对较低。但咱们应当安身当今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤单，勤勤恳恳，充任人梯，负起咱们这个名誉而艰巨的任务，要为儿女着想，为家长担任，为师长教员担任，为咱们故国的千秋大业担任。
幼儿教员报告稿3
敬爱的率领们、教员们、家长们、孩子们：
大师好！
那末，先来自我先容一下吧！我是xxx班的xx教员，很是侥幸大师在xxx幼儿园相聚一堂，加倍的侥幸，我能作为一位教员在xxx幼儿园的讲台下去报告！我也是感应感染很是的侥幸。
此次，我给大师带来的报告主题是——“我是一位幼儿教员，我高傲！”
我是一位教员，一位通俗俗通的教员。作为一位教员，我自知无愧。在这片小六合当中，我一向都有着一群“比不过”的人。我不悦耳心弦的歌喉，他们甜甜的童音，却老是能让我沉醉在此中。我不奇奥的画笔，画不出故国的气度国土，但是画笔在他们的手里，却老是妙笔生花，奇思妙想，永久不时！他们是一群欢愉的精灵，他们是一群狡猾的花朵，他们，恰是我的高傲，我所高傲的xx班心爱的孩子们！
在曩昔的'时辰，我老是想着，要用本身的教诲，将孩子带上欢愉的殿堂！想要带着他们熟习到这个天下的夸姣，想要带着他们欢愉的游戏……但是，在真实的打仗到这些孩子的时辰，我才发明，咱们底子就不用去率领孩子们去寻觅欢愉，他们本身便是一群欢愉的调小我，底子不须要让咱们大人来教诲他们甚么是欢愉。咱们的强求，反而会给他们带来不用要的束厄局促。在得当的时辰，让咱们去融入他们，常常也能让咱们感应感染到那分开咱们好久的，简略的欢愉。
那末，作为教员，咱们的传染打动，究竟在那里呢？我想，在幼儿园的教员们都晓得，咱们教员能做的，永久都只需指导！咱们给孩子们指明通往准确的标的目标，但是咱们却永久不能去取代孩子们走上这条路！咱们能做的，只能一遍遍的去指导，去传染打动。直到教员和孩子能彼此懂得的时辰，孩子就可以或许真实的大白教员所说的事理。这是个双向的懂得，但是作为教员，咱们得先敲开这扇门！
在这一年的任务里，我见过了太多的孩子了，听话的、玩皮的、没耐烦的、有毅力的……但是，他们都是在幼儿园极力向上的好孩子。或许他这此刻有的时辰会由于玩皮做些小小的开玩笑，但是当咱们去领会了孩子此后，咱们就会发明，他们只是想引发你的存眷罢了。
孩子老是在纵情的揭示本身，真正贫乏的，是大人们发明他们特色的眼睛。作为一位教员，我在此后，也会加倍的仔细，耐烦，将孩子们的极力看在眼里，去发明每一个孩子夸姣的一面。
每一个孩子都有本身怪异且夸姣的一面，但他们都是咱们的高傲！让咱们xxx的教员，和家长们一路，去发明，去体味，一路率领着孩子们渡过这最夸姣的童年吧！
我的报告竣事，感谢大师！
幼儿教员报告稿4
尊重的列位率领、列位教员：
大师好!
我不是墨客，不会用标致的诗句歌颂我的职业;我不是歌手，不会用悦耳的音乐歌颂我的岗亭;我更不是学者，不会用艰深的思惟来横定小我的代价。但，我是一位教员——一位通俗的幼儿教员，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的辞汇，修建我心中最夸姣的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最奥妙的哲理;我要用凝重的豪情，唱出我心中美悦耳的颂歌……
当方才毕业的我高傲而又欢快地踏上了幼教这片热土.分开孩子们中间时,有些羞怯,有些严重,在共事们的鼓动勉励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快挣脱了惊骇,进入了脚色,将本身的抱负融入到与孩子们一路的进修糊口中。当时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教诲若何既合适幼儿的实际须要,又有益于其久远生长疏于斟酌。
还记得有一次户外体育勾当,有个小伴侣想上茅厕,我赶快请他回课堂洗手间,可他偏要刚强地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不禁分辩地攻讦他不讲卫生,不会赐顾帮衬本身.他开初是用迷惑的眼神望着我,尔后理直气壮地说:"教员,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!"
看着他那天真天真的面庞,惭愧占有了我的全数心,我不禁暗自为他拍手!。和善可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以或许或许做到的，但要教诲孩子就不是一件不轻易的任务了。”我不时揣磨着这句话，此刻的我，不时深深地记起这一句苦口婆心的话。一句简略的话、简略的事理却包涵着许良多多的育儿体例。
在孩子中间，那种抓紧、自在自在、协调的氛围，是何等吸收我，那些共同顽耍时赖皮、风趣的游戏，时而天真、时而深邃深挚的扳谈，又常给我以无限的回味。而当孩子们有前进时，所休会的那种胜利感，是其余任何任务都没法比拟的。因而，我便垂垂爱上这份职业而不能自拨。
这类爱是我的教员，这类爱，更是一种轻飘飘的义务。是的，是这爱，使我对这项任务加倍成熟，加倍驾轻就熟，孩子们也在爱中熔解了，长此以往，一个眼神，一个举措，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心照不宣。当我辛劳的汗水灌溉在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发明孩子们突然长大了，懂事了，伶俐了，蓦地间，我找到了本身的代价：幼儿教员的任务是塑造人的任务，它高尚、巨大。连家长看了咱们的任务后也溢止不住心中的感谢打动：看了你们上课，才知幼儿教员有多辛劳，看了你们教孩子，才让人大白甚么是详尽，何谓耐烦。
记得曾有人如许问过我“做幼儿园教员你真的侥幸吗?”他们习气于把教员比做烛炬、人梯、春蚕、铺路石，把教员的歇息与这些就义者、悲苦者的抽象相连，因而便有了感伤：“当教员有甚么意义?”而我觉得，教员应当有别的一种境地。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船，却重未坐过本身造的船。他的欲望和享用便是当本身造的船驶向大海的时辰，伏在船埠的雕栏上遥遥张望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不肯拜别……有着侥幸休会的教员不恰是如许的造船匠吗?固然不能和本身造的船一路远航，但你的爱、你的心血和你性命的伶俐已化做一
面面帆船，鼓荡着船儿，在人生的陆地中，驶向湛蓝的此岸。孩子欢愉生长的`进程恰是教员性命增值的进程，人生另有甚么比这更侥幸的呢?侥幸要靠本身去咀嚼，固然你不能指导股市，笑傲政坛;固然你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在抱病的时辰，有一句句暖人的话语，一张张残暴的笑容……有孩子们的关切和掩护，你能不感应侥幸吗?，当你伪装朝气，听到如许一句暖和的话语——“教员，咱们不再狡猾了，你别朝气了”的时辰，你能不感应侥幸吗?
当你感应劳顿，想歇息半晌，孩子们呼叫号召着“我来帮教员捶背”的时辰，你能不感应侥幸吗?当你看到本身一手带了三年的孩子行将出港，在那湛蓝色的童话里飞行的时辰，你是不是具有了意大利造船匠的那份侥幸呢?面临这份侥幸我高傲，我冲动，我加倍难忘。固然，我也有过失利，有过悲伤，有过波折，也有过胜利。
但是“富贵荣华，物欲横流，仍然稀薄仍旧;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”若是性命再给我一次挑选的机缘，我仍然会刚强地挑选幼儿教员这个职业，由于我爱孩子，我爱我的任务，我情愿为她支出，为她贡献。由于，在通俗而充实的任务中，我以本身对幼教古迹的满腔热忱，诠释着幼儿教员的职责。
我高傲，我是一位幼儿教员!
幼儿教员报告稿5
尊重的列位教员：
大师好！
不晓得在坐的列位火伴们是不是还记得，昔时上师范时天天挂在嘴边的校训＂学高为师，身正为范＂；那是不是还记得《幼儿园教员专业规范》＂师长教员为本，师德为先，才能为重，毕生学的刁＂；也想起了上学时听过的贾平凹师长教员的一句话＂百无聊赖作甚教，一事无成怎做授？＂至今这些话语在我脑中回旋……＂权宜之计教诲为本，教诲大计教员为本，教员大计则师德为本＂作为一位教员，一位能称之为及格的教员，不只需具有响应的常识与才能素养，更应当具有杰出的涵养。
我是一个轻易打动，喜好怀旧，心存戴德的人，别人一句暖和、必定的话，一个鼓动勉励、撑持的眼神，一个生长学的刁的机缘；一次支援之手……城市让我百感交集，内心久久不能安静……回忆起从教十年来过往的一幕幕，我想起了刚毕业的那一年在xx小学教书，凌晨我走进课堂，满室飘香，入眼的是满讲桌金灿灿的野菊花，只是由于在放学路上孩子瞥见我采野菊花，我告知他们用这个花煮水头发能更和婉；想起了那年冬季，在不暖气的课堂里，早出晚归，四肢举动生了冻疮，家长们挖来的黑乎乎不着名的野草根，只是由于孩子们见到我在黑板上写字时那红肿的手，想起了分开那所黉舍再次碰见家长那双冲动的手，那双打动的眼神，只是由于孩子不再逃过课；想起的良多、良多……此刻再也找不到那份打动，履历多年烦琐、通俗的日子，我的'心垂垂蒙上了灰尘，心跳的愈来愈陡峭，我常常抚心自问，这究竟是为甚么？
突然间看到一句话，＂不是糊口贫乏美，而是贫乏一双发明美，发明爱的眼睛。＂不忘初心，小水长流，则能穿石；人生的路上怎会风平浪静；幼教路上怎会不磕磕碰碰……不忘初心，服膺心中那份果断的决议决定信心，一向如一，不轻言抛却，一向对峙心中那份最初的胡想，对峙内心的安好、安稳，面临浮华的糊口……不忘初心，做一个正能量的人，有本身的决议决定信心、喜好、准绳、崇奉，宠辱不惊、恬澹安好、心静如水，才能感应感染到云过天更蓝，船行水更幽的意境。
不忘初心，自始自终的爱孩子，爱是尊重，爱是懂得，爱是义务，列位幼教火伴，即便山高路远，天寒地冻，请勿忘初心，本身心中有阳光，才能播撒阳光到别人心中！
最初，我把这句话送给统统的火伴，与大师共勉：＂课堂里每一个不起眼的孩子，都是良多人心中的全数！＂
幼儿教员报告稿6
在十二年的幼教糊口生计中，我一向铭刻着一双眼睛，这双眼睛在我的光阴中穿行。
记得在我方才到场任务的第一天，一位老迈爷抱着他的孙子前来报名。我想亲热地拉太小孩的手，他却刚强地缩了归去，并且眼神对我布满了敌意。刚被送来的有些孩子或许会如许，但我发明这孩子的眼睛里贫乏儿童应有的天真烂缦，更布满孤傲、偏执和冷酷。
颠末领会，才晓得这个应当具有怙恃爱抚的幼小性命却蒙受着不通俗的遭受。母亲为了寻觅新的`糊口，便把两岁多的孩子扔给丈夫；丈夫为了寻求新的恋情，就把这不幸的孩子扔给怙恃。这孩子从小就像贫乏阳光雨露的小树通俗贫乏最少的父爱和母爱。小伴侣们做游戏时，他却在中间独坐；小伴侣们唱歌时，他却双唇紧闭。他性情孤介，孤苦伶仃。他谢绝火伴的友爱，他谢绝教员的紧密亲密。当怙恃们来接孩子们回家时，宝贝们那种侥幸的眼神，那种喝彩鹊跃的情形，让他恋慕、让他妒忌，更让他悲伤疾苦。他只能把头靠在栅栏里两眼噙满眼泪。
是一次次出格的护送，是一次次母亲般的陪同，垂垂暖和了这颗酷寒的心；是一次次密意的爱抚，是一次次朴拙的鼓动勉励，垂垂翻开这把坚忍的锁。他终究起头措辞了，终究高声唱歌了，他测验考试插手游戏勾当，脸上带着欢快的笑容。花儿暗暗地绽开了，它绽开得如斯残暴，如斯斑斓。孩子，你晓得吗？你的浅笑让教员何等侥幸；你的生长让教员何等欣喜呀！
走过的光阴仿佛并不长久，一路通俗俗通、平平淡淡，但在这一片洁白的天空下，咱们却具有花通俗的童心，具有诗通俗的糊口。孩子一拨一拨的长大，一拨一拨的分开。平常通俗一个问候的德律风、街上一声亲热的号召、节日一张密意的贺卡都能激起我心中侥幸的情素。守望艳丽的花蕾，守望斑斓的向阳，便是守望我的胡想与决议决定信心。聆听开花开的声响，密意庇护着心灵的生长。咱们与爱心同业，在通俗的岗亭上放飞――抱负――与但愿！
幼儿教员报告稿7
尊重的列位率领，同仁们：
大师好！明天我报告的标题题目是《似水韶华，侥幸而歌》
站在这里，寻目而望，枝繁叶茂的梧桐、石榴树、······在光阴悄悄的流淌中，它们生长着、变更着。光阴如歌，二十七年里，一些人来，一些人走。另有些人以芳华为肇端，在这里冷静耕作于至今！这便是与我和我的共事们相依相伴、血脉相溶了二十七年的处所——测验考试二幼。
陕州区第二测验考试幼儿园位于陕州区原店镇铁路中区，建立于1991年9月，现行一园两址，具有教职工132名，29个讲授班，千余名幼儿，履历了从铁路系统的教诲从属机构到全民幼儿教诲机构的改变，实现了由小到大、由弱到强的嬗变，是一所历经二十余年风雨沧桑的幼儿园。
忆往昔，酸、甜、苦、辣涌入心头，怎能健忘，二幼原名为铁路幼儿园，一九九一年刚开园时，装备粗陋、表面昏暗，但园里的讲授品质甚好！珠默算、迷信识字令家长们交口奖饰。教员们不怕苦、不怕累的精力至今如同眼前，为了上铁路局规范化幼儿园，十四名年均十九的爱美的小女人赤脚踩在烂泥里捡瓦砾，拔野草，当时资金匮乏，女人们本身借来喷浆机，滚刷，买来涂料，油漆，本身为课堂、走廊的墙壁、院内的大型玩具换上了新装，涂料、油漆弄得浑身满脸，腐蚀着柔嫩的皮肤全然不顾。终究幼儿园准期经由进程了验收。教员们构成的腰鼓队精力奋起，行列变更别致，取得观众好评，当时名震铁路沿线辖区。但天有不测风波，由于各类缘由，20xx年幼儿园的办事一度被家长质疑，那是我影象中最昏暗的光阴，教员公资开不全，全园在册幼儿缺乏二百，局部教员意气消沉，此时，下级率领慧眼识才，临危受命予现任敢想、敢做、思惟立异的张园长，张园长起首处理生源题目——实施了相沿至今的接送车使招生规模辐射至陕县周边的村村子落，记得为了招来生源，张园长率领姐妹们顶顶着炎炎骄阳将萍踪踏遍周遭几十里，向家长发传单，先容幼儿园的上风。当时凭着全园教员对幼儿园的满腔真情，姐妹们手拉手、肩并肩，知难而退处理了来自社会、家长、下级、率领等各方面的压力，凭着一股不败的干劲，从头将铁路幼儿园的灯号打响，生源到达了当时最高记载。
20xx年除夕，跟着新年的礼炮声，幼儿园回归陕县改名测验考试二幼，风拂雨润、春华秋实，踏着回归的脚步，二幼人不敢懒惰，操纵暑期将陈腐的讲授楼停止了改良，此刻的二幼以她持重、斑斓、活泼，布满但愿向上的面孔，在太阳徐徐升起的时辰，驱逐极新的天天。20xx年跟着幼儿园的不时生长一路走来，二幼在履历了风风雨雨、闯过艰巨干瘪后，又在家长的激烈请求和喝彩声中开办了新园，陕州区第二测验考试幼儿园融中西方教诲之精华，主意以“为孩子种下平生侥幸的种子”为办园方针，“用专业庇护孩子侥幸童年”为办学主旨，营建“民主、同等、开放、自在”的教诲生态环境，提倡“存眷个别、尊重差别，增强自傲”，引进美国髙瞻教诲系统，传承宏扬食育课程，尽力于成就二幼宝宝三大特质：安康欢愉、自傲睿智、富有创意，让孩子的笑声传得更远，让孩子的.思惟丰裕奇奥，让孩子的视线变得坦荡。成为雏鹰奋飞的平台，
当今，我园占空中积10972。5平方米，修建面积8737平方米，园林及户外勾当园地4900平方米。修建天然高雅、户外天然生态、室内举措措施完整；有专为孩子们设想的拼塑园地、攀登墙、大沙池、淘淘乐，有布满无限创意的美工坊、食育坊、积木坊、图书屋……孩子们在布满别致兴趣的环境里游戏、摸索、发明，欢愉生长！
作为一位二幼的老员工，我与之同抽泣、共欢快。在二幼的度量中，我学会了自主、顽强，宽大、博爱、贡献、一路走来，我虽由一位花季奼女此刻步入中年。但我收成了良多侥幸。从教二十七年，我带过千余名幼儿，取得了比别人多几千份来自孩子们发自内心的爱。这些我来讲，是一笔绝代的财产啊！难忘的光阴里，岂能健忘与孩子旦夕相处归纳的温馨画面：毕业仪式上与孩子相拥而泣、藕断丝连；与聋哑儿子航相处的点点滴滴；赞助被大火烧伤的小佳慧从自大中走出；怎能健忘被孩子们叫妈妈的甜美感应感染。二十七年里，我有数次名誉本身挑选了幼儿教员这个通俗的职业，挑选了二幼这个布满爱的大师庭，在这里，我与我的姐妹们、我与我的孩子们彼此爱着，在这里我天天都有种被孩子们须要的侥幸感。我深深地感应，作为教员爱孩子，爱别人是一种深切骨髓的甜美，日子久了，它就缭绕成一团牢牢裹住你心灵的侥幸。
我的内心深处常常有如许一个声响：为本身现在的挑选找一个来由吧！看，本身天天凌晨自傲的笑容，自在的脚步，明大白白的告知统统的人，我在测验考试二幼找到了侥幸地点，翘首将来，我豪情满怀，决议决定信心百倍。当咱们抬眼醉看满天星辰时，我可以或许或许高傲的说：“我是测验考试二幼一位名誉而侥幸的教员和党员。”在此后的日子里，我将孳孳不倦，苦守义务，与二幼永久风雨兼程，再铸测验考试二幼势如破竹的辉煌！”
感谢大师！
幼儿教员报告稿8
尊重的率领、列位教员：
大师好!
能到场此次的竞聘，我也是感应侥幸，我竞聘的岗亭是买办的班主任任务，在之前的任务外头，我也是一向共同班主任教员去做好任务，对班主任的任务也是有所领会，本身的任务也是尽责极力的去实现了，以是我也是想持续的前行一步，去承当起义务，去把任务给做得更好一些。
此次能有这个机缘，我也是晓得并不轻易，而本身也是一向带着这个班级从小班到此刻新的学期要成为买办了，本身也是对他们很熟习，很领会，这也是我的上风，可以或许或许去把班级的任务去做好，从进入幼儿园到此刻任务，我也是履历了良多，有一些履历，一向以来都是取得了必定，本身的任务能被承认，也是本身极力的成果。一向以来我都是爱着孩子们的情愿去为他们的生长而极力，而这份爱也是本身能一向冷静的干事能源，我清晰作为幼师，并不轻易，天天的任务也是辛劳的，要有能源，有主动的立场才能更好的把讲授做好，而本身也是不松弛，一向不时的去进修，去前进，去为机缘而极力，此刻有了，我也是想要捉住来做班主任，更好的为孩子们而办事。但愿能更好的陪着他们去渡过这夸姣的一年，去把本身的常识教给他们，让他们收成更多一些。
小我来讲，本身岂但是当真尽责的做好了任务，平常通俗也是极力的去进修，去经由进程差别的渠道来让本身有更多的.常识堆集，在讲授的路上，本身也是有良多的履历是经由进程不时深思总结而有的，这些也是让我的任务能做得更好，此刻班主任的任务，我也是信赖本身能去做好也是但愿取得率领的一个撑持，我也是熟习到孩子们要生长的更好，本身来讲也是要不时进修去前进，只需咱们教员的生长更多，那末才会有更多的能去教给孩子们的。这些年本身堆集的履历也是能让我去把班主任的任务当真做好，我也是信赖本身可以或许或许做到，我有本身的上风。
固然我小我由于到场任务也是只需短短几年，和其余的优异教员比拟仍是有一些履历方面的缺乏，但是我也是有冲劲，有闯劲，我也是信赖本身，也是但愿取得必定，率领们若是情愿赐与我这个机缘，我也是会把班级给带好，让孩子们取得更好的生长，去为进入小学的一个进修而做好筹办，去把幼儿园最初的这一年美满的渡过。感谢!
幼儿教员报告稿9
尊重的率领、敬爱的教员、敬爱的同窗们：
大师早上好！
党的十九大大白指出扶植教诲强国是中华民族巨大回复的根本工程，必须把教诲古迹放在优先地位，加速教诲古代化，办妥国民对劲的教诲。这就请求教员要增强师德师风扶植，不忘教诲的初心，服膺本身教书育人的严重任务。
每小我都具有本身的教诲初心，但在这个急躁的时期，初心常常被咱们健忘。由于健忘了初心，咱们常常以常识授受为中间、以灌注贯注为根基体例；由于健忘了初心，咱们常常以分数去权衡一个师长教员，；由于健忘了初心，咱们常常把本身处于至尊之位，课堂站着的永久是教员，坐着的屈就的'却永久是师长教员……
教员应不忘初心，从各个方面去指导和激起孩子的思惟，生长师长教员的感性看法，培育师长教员丰硕的豪情、健全的品德，最初成为一个有侥幸感的孩子。教书育人是教员高尚的任务，也便是传道受业解惑。教员是师长教员进修勾当的增进者，教员要培育师长教员的进修才能，其次才是教授常识。教员要成为师长教员人生的带路人，要教会师长教员甚么能做，甚么不能做，构成杰出的风致。
不忘初心，服膺任务，这是每位教员要时辰铭刻在内心的一句话。教员和木工、泥水匠最大的区分，便是木工、泥水匠面临的是死物，而教员面临的是一个个朝气兴旺的芳华少年。教诲是艺术的再缔造，咱们应当尊重每一个个别的差别性，真正做到教书育人，做师长教员生长路子的带路人。
幼儿教员报告稿10
列位率领，列位教员，大师好！
记得在很小的时辰，别人就问我：“长大了你干甚么呢？”我便会欢快的说：“当教员呀”，由于在童年时期，教员是我最佩服的人！恰是这份豪情，给了我无限的气力。因而，在人生的第一个十字路口，我决然挑选了教员这一份职业。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，当时，内心的感应感染是何等的夸姣，有数次空想着本身成为一位“孩子王”时的欢愉情形,当时的冲动表情没法语言。当我第一次走进课堂，我即巴望又惧怕，面临一群群心爱的孩子，面临一张张心爱的小脸――他们天真天真，我觉得这便是我一向所神驰的童心天下，但是，当我真正走近他们时，才发明本来实际与抱负的间隔是那样的悠远。当孩子们第一次摇扭捏摆的分开我的眼前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地晓得，我天天面临的不只仅是这群孩子，并且另有年青母亲们那一颗颗轻飘飘的心，孩子们刚来幼儿园，不会用饭，不会睡觉，不会唱歌，乃至不会听我的话。面临他们，我一时一筹莫展，我曾想过畏缩，曾想过回避，可内心一向有个声响在告知我“既然挑选了，畏缩是不行的，回避更不行。”是啊，面临我曾的挑选，我能抛却吗？我能畏缩吗？不，我要对峙。因而，有数次，我蹲下身来聆听孩子们的话语，让他们感应感染我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的伴侣；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事??固然他们偶然真的很狡猾，偶然又很费事，但我仍是仍然喜好和他们在一路，由于他们是一群欢愉的天使，让我不时感应感染他们的朴拙与仁慈，让我与他们一路沉醉在欢愉的童话天下里！每当看到孩子们的每滴前进，每点胜利，都让我感应莫大的欣喜！此刻，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“教员好”，看到他们一张张心爱的笑容时，我内心老是甜甜的'。固然偶然累得腰酸背疼，但我感应感染却很结壮，由于有一群喜好我的孩子天天都在等 我。他们纯正的就像一张白纸，须要我的经心庇护与教诲，才能成为一幅灿艳的画卷！ 我想，教员的心胸或许是天下上最大最大的心胸，不然怎样会装的下那末多心爱的孩子呢？孩子抱病了，教员会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发明孩子脸上弥漫着侥幸的浅笑。孩子前进了，教员会第一个发明，并实时报告请示给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，鼓动勉励他们持续极力。教员更会耐烦的告知他们，让他们晓得哪些任务是对的，哪些任务是不对的，哪些任务该做，哪些任务不该做，教诲他们要做一个有爱心、懂规矩的好孩子。
作为一个通俗的幼儿园教员，在本身的任务岗亭上做着通俗的事，或许，咱们不是最斑斓的，但倒是最心爱的；或许不是最伶俐的，但倒是最勤恳的；或许不是最富有的，但倒是最充实的┅┅由于咱们用爱心翻开了孩子豪情天下的第一扇窗；用真情点亮了孩子性命里的每一个灯盏；用歌颂启发了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的庄严，让孩子们在被爱中学会爱！我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、伶俐；爱他们的纯正、斑斓与仁慈。曾记得有个狡猾的孩子问过我：“教员，你会老吗？”何等心爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：教员会老的，但光阴只能老去教员的相貌，而没法老去教员爱你们的心灵。只需有你们，教员将永久年青！
我名誉，名誉本身走进了每处都鲜花开放的天下。在这个天下里，我将欢愉地贡献着，
贡献着我的爱；同时，我也欢愉地收成着：收成着孩子们的爱！爱，是教员最美的贡献，最大的收成！
幼儿教员报告稿11
仍是在儿时，我的教员就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教员职业希冀的种子。这颗种子在教员爱的雨露和关切的阳光下，垂垂地在我心中生了根，发了芽，长大了。明天它终究结出了果实，我也成了一位教员。——位幼儿教员。
有人说教员是人类魂灵的工程师；有人说教员是熄灭本身，照亮别人的烛炬；有人说教员捧着一颗心来不带半根草去；有人说教员向辛劳的农民，“日出而作，日落而息。”为统一块地盘经心耕作，忘我贡献着。有人说教员的职业是太阳底下最辉煌的地古迹。但是，当我踏上这片纯正的热土时，我才第一次大白了阳光眼前有风雨，欢笑眼前实在承载着太多太多的艰苦和酸辣。4年的幼教糊口生计，让我加倍体味到当一位幼儿教员所独有的苦与累，冤枉和没法。不鲜花的陪同，不富足的报酬，不奢华的享用，有的只是对孩子们吵喧华闹时没法的感喟。我曾意气消沉过，也曾冤枉旁皇，但更多的是果断的意志，百倍的决议决定信心，由于我爱教员这一行，为了孩子果断了我刚强的寻求，为了孩子贡献芳华我无怨无悔。
作为一位幼儿教员，天天都要面临几十个差别的孩子，天天都有良多差别的题目，抵触发生，甚么进修呀，吃喝拉撒、穿衣睡觉等，稍有忽视就会引来家长求全的眼神和拐弯抹角的话语，让人感应难以蒙受。但是，我必需忍耐，必须承当，必须微风小雨地向家长诠释、报歉。由于这是我的.职责，并且我深信，只需至心肠善待每一个孩子，家长也会逐步地懂得、宽大我。
人生的路子是高卑不平的，但令我高傲的是：我的一颗朴拙的心换来了孩子们对我的敬爱和崇敬。孩子们受了冤枉来找我；被欺侮了来找我，故意事来找我，我真正成了他们心目中的“孩子王。”有一次，姚悦的妈妈操纵礼拜天带她在小区内到场植树勾当，悦悦对妈妈说，我要教员和我一路去植树，她妈妈只好打德律风给我，我立即抛却了歇息的时辰陪她一路去植树，悦悦欢快的说：“丁教员你真好。”令我加倍欣喜的是每逢过年或教员节，孩子们总打来德律风：“
丁教员新年好，丁教员教员节欢愉！”孩子们稚嫩的话语和祝愿，深深地打动了我，更果断了我对幼教任务的决议决定信心。
辛劳的耕作，一定会结出累累的硕果，一定会取得人们的必定。从20xx年至20xx年，我所带的班级在园平行班评选中屡次取得优异名次。有多名幼儿的美术作品前后被各类报刊杂志任命登载，20xx年我班被庐阳区教诲局授与优异班级的名誉称呼。在3年的家长为教员查核中，我年年位居前3名。
列位率领、教员：时期在前进，社会在生长，鼎新在深切，教诲要复兴，作为一个通俗的幼教任务者，为了太阳底下最辉煌的古迹，让咱们联袂并肩、义无反顾，风雨兼程，一往无前吧！
幼儿教员报告稿12
尊重的列位率领、列位共事:
大师好!
实在在我到场竞聘前，履历了一番庞杂的思惟奋斗。我问本身是不是应当到场此次竞聘?有甚么才能到场竞聘?是不是有勇气面临失利胜利?是不是能履历住新的磨练。频频思考，我终究决议到场此次竞聘，颠末当真思考，我情愿把此次竞聘，当做争夺多尽一份义务的机缘，当做揭示自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当做熬炼本身、前进素养的进程。
明天，我所竞聘的岗亭是班主任，面临着这个布满挑衅性的任务，我先谈一谈本身竞聘这个岗亭具有的前提:
第一、我酷爱教诲古迹，酷爱班主任这个忙碌而又充实的任务，情愿把我充实的精力和爱用在孩子身上。
第二、我在幼教岗亭上已有5年的任务履历，时期我极力任务，堆集了一些本身的讲授履历与体例。正如愚人所说履历便是一笔财产，而我更情愿把本身的`履历当做一种资本，一种可以或许或许在此后任务中可以或许或许操纵、可以或许或许同享、可以或许或许整合的资本。我也曾两次为请产假的教员代办署理了班主任任务，拼起来大要也有一年的时辰。从中让我体味到了班主任任务的悲欢离合，也让我更有决议决定信心做好这项任务。
第三、我有不怕享乐，失职尽责的任务立场。
以上几点便是我此次到场竞聘的前提，我明天是带着勇气与但愿而来的，我很是清晰，成就也好，履历也罢，它只能申明曩昔，并不能证实将来。若是率领、共事们信赖我，情愿让我放学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来睁开任务:
一、班主任或许是天底下最小的[主任"，但作为一个班级的构造者、率领者，起首班内三人要连合一向，正所谓连合便是气力，有了气力才能成为咱们共同搞好班级任务的能源;其次，作为班主任除做好本身的本职任务之外，还要与班级成员本着[我掉了你捡着，你错了我指出，彼此共同，彼此撑持，共同前进"的准绳。
二、我会环绕幼儿园任务打算，连系本班孩子实际环境，停止有打算、有目标的教诲讲授打算。定时实现周打算、备好课，并严酷按照打算停止勾当。别的，不时更新地区勾当资料，室内环境安排按照主题实时停止改换，给孩子一个新的视觉安慰。在构造讲授勾当中，要学会立异，让孩子在每一个讲授勾当中都能取得收成，让每位幼儿在各个方面都有较着的前进。
三、孩子的宁静、安康，应是咱们时辰存眷的题目。天天都要德律风扣问未入园孩子的环境，或停止家访。在平常勾当中，自始自终地关切每位孩子糊口中的点点滴滴，正视幼儿的宁静提防和掩护，实时发明各类宁静隐患，可以或许或许随时体察每位幼儿身材安康状态、精力面孔、情感变更，实时、得当地赐与赐顾帮衬或指导，培育他们杰出的行动习气和自力糊口的才能。与班上教员齐心合力、前进品质，共同保健大夫作好幼儿卫生保健和疾病防治任务，使幼儿安康欢愉的生长。
四、对峙常常与家长交换、相同，做到我是[孩子们的教员，家长的伴侣。"起首要当真筹办每次向家长展现的勾当，获得家长对咱们必定与信赖;其次咱们还要主动向家长宣扬育儿常识，操纵多种路子与家长相同，鼓动勉励家长主动到场幼儿园和班级勾当，充实操纵家长资本等;别的，构造好家委会勾当，让故里协作加倍紧密亲密。
幼儿教员报告稿13
列位率领，列位教员，大师好！
记得在很小的时辰，别人就问我：“长大了你干甚么呢？”我便会欢快的说：“当教员呀”，由于在童年时期，教员是我最佩服的人！恰是这份豪情，给了我无限的气力。因而，在人生的第一个十字路口，我决然挑选了教员这一份职业。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，当时，内心的感应感染是何等的夸姣，有数次空想着本身成为一位“孩子王”时的欢愉情形,当时的冲动表情没法语言。当我第一次走进课堂，我即巴望又惧怕，面临一群群心爱的孩子，面临一张张心爱的小脸DD他们天真天真，我觉得这便是我一向所神驰的童心天下，但是，当我真正走近他们时，才发明本来实际与抱负的间隔是那样的悠远。当孩子们第一次摇扭捏摆的分开我的眼前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地晓得，我天天面临的不只仅是这群孩子，并且另有年青母亲们那一颗颗轻飘飘的心，孩子们刚来幼儿园，不会用饭，不会睡觉，不会唱歌，乃至不会听我的话。面临他们，我一时一筹莫展，我曾想过畏缩，曾想过回避，可内心一向有个声响在告知我“既然挑选了，畏缩是不行的.，回避更不行。”是啊，面临我曾的挑选，我能抛却吗？我能畏缩吗？不，我要对峙。因而，有数次，我蹲下身来聆听孩子们的话语，让他们感应感染我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的伴侣；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事??固然他们偶然真的很狡猾，偶然又很费事，但我仍是仍然喜好和他们在一路，由于他们是一群欢愉的天使，让我不时感应感染他们的朴拙与仁慈，让我与他们一路沉醉在欢愉的童话天下里！每当看到孩子们的每滴前进，每点胜利，都让我感应莫大的欣喜！此刻，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“教员好”，看到他们一张张心爱的笑容时，我内心老是甜甜的。固然偶然累得腰酸背疼，但我感应感染却很结壮，由于有一群喜好我的孩子天天都在等我。他们纯正的就像一张白纸，须要我的经心教诲 。 我想，教员的心胸或许是天下上最大最大的心胸，不然怎样会装的下那末多心爱的孩子呢？孩子抱病了，教员会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发明孩子脸上弥漫着侥幸的浅笑。孩子前进了，教员会第一个发明，并实时报告请示给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，鼓动勉励他们持续极力。教员更会耐烦的告知他们，让他们晓得哪些任务是对的，哪些任务是不对的，哪些任务该做，哪些任务不该做，教诲他们
要做一个有爱心、懂规矩的好孩子。
幼儿教员报告稿14
尊重的列位率领，列位教员：
大师好！
很欢快能在这个出格的日子里，站在这和大师就“若何成为新世纪及格的幼儿教员”这一主题停止切磋，听了后面十来位教员的出色报告给我的感应很深。明天我想以“爱我所爱、无悔芳华”为题。谈谈我的点滴体味。
常常有伴侣如许对我说：“当你们幼儿教员真好玩，成天带者孩子玩玩就好了”。听到如许的话时，我苦笑不得。笑是：作为一位幼儿教员，我感应万分的`高傲。哭是：众人对咱们幼儿教员我不懂得。他们未曾想到咱们作为幼儿发蒙教员所要的蒙受的压力和义务，是啊！孩子在幼儿园确切是玩的多，咱们是“孩子王”咱们既不迷信家赅博的常识，也不企业家矫捷的脑筋，更不白衣天使的回天之术，可咱们天天在和孩子玩时，岂但要让每一个孩子玩的欢快，还要耳濡目染地培育他们杰出的行动习气，以是咱们的任务是通俗的也是高尚的，正由于在这通俗而高尚的任务中，使我深深体味到义务的严重，从而也冷静地贡献本身的芳华。
芳华？芳华是夸姣的，简直芳华布满了抱负和决议决定信心，布满了豪情与但愿，偶然会想，芳华究竟是甚么呢？芳华是一种侥幸！侥幸从那里来？就在咱们身旁不是吗？当孩子狡猾我伪装朝气。就会听到“金教员！你别朝气了，朝气会不标致的，我听话了”当我因不谨慎割破手被孩子发明时，他们个个边吹边疼爱的说“金教员！很疼吧！下次要谨慎咯！”当孩子趴在我耳边，紧密亲密的说“金教员！我告知你一个奥秘……”等等侥幸便油但是生。
这类侥幸是我和孩子们再一路所收成的欢愉，作为教员必定要贡献，而我是一位幼儿教员，义务更重与泰山，即便再累我也决不悔怨，由于我爱我的孩子们！我是侥幸的！我愿在幼儿教员的古迹上挥洒我的芳华，最初我想以书上的一句话来竣事明天的报告。
路垂垂其修远兮，吾将高低而求行。
幼儿教员报告稿15
我这学期在四年级办公室任务，咱们这个小我连合、活泼，糊口在这里，我感应舒心、侥幸。
封淑君姐姐在各方面都是咱们的大姐姐。不只讲授上出类拔萃，履历丰硕，并且毫无保留地把本身的讲授心得与列位教员分享。
薛冰洋年老是个诙谐而又学问赅博的人，他懂绘画，又善于作诗，讲授上还很松散，对师长教员很是负义务。
李春玲mm平常通俗少言寡语，可对讲授却有本身怪异的看法。她针对师长教员在进修进程中存在的重难点题目，经心设想课后功课，使师长教员既离开题海战术，又取得稳固前进。她不只存眷师长教员的进修，更存眷师长教员的身心安康。她时辰存眷师长教员的思惟静态，即便纤细的题目她也仔细洞察，并且从保护师长教员自负，有益于师长教员安康生长方面来处理题目。
秦玉玲集贤慧与慈祥于一身，在家是贤妻良母好儿媳，在黉舍是关切、掩护师长教员的好教员，她仍是很是有糊口情味的人，养花、舞蹈，我很恋慕她看待糊口的`立场，悲观向上。
马连平mm拖泥带水，她开朗坦白，和她来往，你会感应人与人来往只需有热忱，用至心就充足了。在班级办理上也有本身怪异的体例，既轻松又不失松散。
韩娟秀是个正直而又热忱的人。谁有坚苦她都主动互助，替你上课，邀你去家里用饭，把家里的好吃的带来与大师同享。她的歌声宏亮，也给咱们带来良多欢喜，她称得上是六小的才女，满腹诗书气自华。
张雁钧固然身材不好，但一任务起来就忘了本身的身材，她讲授松散，出格是对差生历来不轻言抛却。
于建梅是个主动长进的年青教员，讲授上一丝不苟，谦虚向共事就教，办理师长教员严酷当真。
刘洪枢教员是最受师长教员接待的教员，他的一言一行对师长教员的影响很是深远，他的敬业精力也很让人打动。固然是一个年青的小伙子，但耐烦比咱们女教员都大，和善地看待每一个差生，耐烦地教诲每道错题。
蒋海英mm标致温顺，以本身的品德魅力影响着师长教员，师长教员们都喜好上她的迷信课，她对孩子耳濡目染的教诲也值得咱们鉴戒和进修。
刘爱军教员是个深邃深挚的年老，他平常通俗未几言未几语，但要说起来，你就会领会到他是个孤陋寡闻的人。出格是他看待任务的立场，更使人打动。固然离家很远，但天天老是早早到校，起早贪黑的日子，不是咱们每小我都能对峙上去的。刘教员对师长教员历来不发脾性，而是用语言去教诲他，用豪情去传染打动他，用耐烦去教诲他。
总之，固然大师相处的日子不长，但我感应咱们大师能在一个大小我任务糊口是一种缘分，也是一种侥幸，但愿咱们大师在此后的日子里会加倍侥幸加倍协调。也但愿咱们大师可以或许或许扬长避短，彼此进修，上风互补，使咱们的糊口品质更高。
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