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赞助同窗的作文（荐）
不论是身处黉舍仍是步入社会，良多人都有过写作文的履历，对作文都不目生吧，作文必然要做到主题集合，环绕统一主题作深切论述，切忌东拉西扯，主题散漫乃至无主题。那末，怎样去写作文呢？以下是小编为大师清算的赞助同窗的作文，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。
赞助同窗的作文1
下课了，俄然雷声高文，天上飘下几滴雨点，紧接着下起了滂湃大雨。我俄然想起，小芝去上茅厕了，不带雨伞，她必定要淋雨了，我赶快冲回课堂，拿上明天妈妈给我备的雨伞，冲下楼去接她。只见小芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已被雨打湿了，我翻开雨伞，赶快跑曩昔，和小芝一路打着雨伞回到了课堂。
到了课堂，我赶快用干毛巾给小芝擦擦湿头发，把衣服上的雨水弄清洁，小芝说：“感激你，小怡！”我笑了笑说：“不客套，咱们是好伴侣嘛！应当相互赞助！”
“赠人玫瑰，手不足香”，我感应赞助了别人，别人欢愉，本身也很欢愉。此后，我还要赞助赞助同窗。
咱们都有被同窗赞助的事吧？那你们知不晓得我被谁赞助过呢？就我给说一说吧！记得有一次是礼拜三的第三节美术课，咱们排好队就到了美术课堂，坐在了自已怕座位上听教员授课明天要画甚么，听完了课，教员说让咱们画君子，发完了美术本，我掀开了功课本就起头画了起来。
我把君子画完了，看到自已不带彩笔，因而我就向四周的同窗起头借彩笔了，可是他们都在画，不人借给我彩笔用，因而我就向死后的小泽中借了起来，小姜说：“等我涂完了我就借给你彩笔用”。我说：“好的.”。我就坐在座位上起头等了几分钟，小姜终究用完了，我拿过彩笔就起头画了起来，一下子换一枝，我终究画完了，我把功课本交给了教员，教员让我把功课本交组长，而后我把功课本给组长，我和小姜欢畅地回到了课堂。
现在你们晓得是谁赞助我了么？
赞助同窗的作文2
“同窗”，是一缕暖和的阳光。还记得在小学三年级的进修糊口，咱们班有四十二名同窗。咱们一路上课，一路唱歌，一路画画，一路游戏，一路……敦睦相处。可是令我感受最难忘的一件事，便是和小妍和睦相处的一件使命。
记得那是三（8）班美术课上，教员上节课说要带一支勾线笔。可是我翻开文具盒一看，啊！一支勾线笔都没带到，这个时辰我该怎样办呢？我看看坐在我中间的.小妍，问她：“小妍，你带了几只勾线笔？”
“三支。”小妍说。
“那你能够借我一支吗？”我求着小妍说，“借我一支嘛。”
“好吧！”
当时我的心脏都将近跳出来了，可是一当我借到的时辰，我马上感应了一阵轻松。
在上课的时辰，课堂里很是宁静，只能够听到教员的声响和笔在画纸上沙沙沙的声响。
我用她的笔勾勒了一幅小蚂蚁搬家的一幅画，我内心出格欢畅，由于不了这只笔，我甚么也画不成。我应当感激小妍，不了她的赞助，我都不知若何是好！
从这一件事后，我大白了同窗之间要相互赞助，相互保护，糊口在这个大小我中，才会感应真实的欢愉、暖和和幸运。天下上只要大师献出一点爱，天下将会变得更暖和、加倍幸运！
赞助同窗的作文3
一天下课，教员说：“小楠、小瑶你们去看一下，哪些同窗有不熟悉的生字。”
我和小楠离开了小婷的双方，看她那末当真的在写语文功课，就问她，若是你有不大白的标题题目和生字就问咱们，咱们会赞助你处理。
我指着锁链的锁字问她：“这个是甚么字？”
小婷甚么也没说，我想她必定不熟悉这个字，小楠很专心肠教她，让她先查字典，咱们在教她读，她也在跟咱们一路读，一遍两遍，最初她终究会读了。
因而，我又问了起来，我指着尝试两个字让她读，这会她就读对了，我感应很是的.奇异，方才咱们考她，她会读了。这会咱们不教她，她本身反而会读了，咱们很欢畅。
而后，咱们离开了庄远园的中间，咱们看到了她也在那边当真的念书，我和小楠走曩昔问她：“有不不熟悉的字？”
庄远园说有，她指着注水的灌字说：“我这个字不太会。”我和小楠教她，她跟咱们读，一遍二遍，她也读会了，咱们真欢畅，经由过程这一次教同窗让我晓得了同窗之间要相互赞助，进修能力有前进。
赞助同窗的作文4
礼拜五，该咱们第五组值日了。我走到课堂一看，咱们组的一个同窗还不到校，我想她能够是路远或家里有使命，我就把第一大组拖扫完了。我是先拖地，以避免尘埃乱飞，而后再扫了一遍。
由于教员不让擦桌子，我就不擦，看着干清洁净的空中，我想她看到必然会很欢畅。同窗之间要连合和睦，相互赞助。
赞助同窗的`作文5
在咱们人生中有良多动人的.使命，同窗们之间相互赞助，相互干心，在我生边就产生了一件事。
一天，下学后我发明IC卡健忘带了，声上又没钱，并且家长没了接我，我都急的哭了，厥后顾x瞥见了我得模样，问我怎样了，我只是喃喃说出了缘由。说到这是，我眼圈已红了！"那我借你一元钱吧！"我马上内心暖了起来，说了声感激，接下了那一远钱。"我明天就还你"这是一句话从我耳边闪过，"不必还了"那一霎时我俄然大白了一个事理，那便是友情比款项更真贵。
像这类使命在咱们糊口中不可胜数。
赞助同窗的作文6
年幼时，我做过良多傻事，但最使人忍俊不禁的仍是小班时的“赞助”同窗。
当时，我刚上幼儿园，傻傻的，甚么都不懂。昼寝时，教员叮嘱咱们：“不要多动，不要措辞，尽可能不要展开眼睛，乖点哦！”并且，教员还给了咱们一个“上马威”，点名攻讦了一个同窗。
糟！我中间的佳佳在与小席措辞！怎样办？她们是我的老友，我不能看到他们受攻讦。我冥思苦想，决议在教员来时敲床框提示他们。教员的脚步近了，我赶快把手握成拳头，用力敲床框，收回“咚咚。”的响声。可我没告知他们是甚么意义，他们依然在发言，我依然在敲床框，成果，咱们三个都被教员点名了。
一计不成再施一计，我挖空心思，终究又想出了一条“奇策”：自我就义。去吸收教员的注重力。如许，教员只注重我一人，就不会管其余同窗，佳佳与小席措辞就不会被攻讦了。固然如许做会被教员攻讦，但为了伴侣，我豁进来了！教员来巡查了，我内心甜滋滋的，为本身将要做的“豪杰豪举”高傲不已。教员走到我身旁，我赶快展开眼睛，望着天花板伪装发愣。教员很耐烦，见我展开了眼睛，便有又提示了我一句，而后回身仓促忙忙地去管其余同窗了。
我心想：不行，我要吸收更多注重力。因而我在教员再次巡查时，半坐着，双脚乱蹬，双手高举，瞪大眼睛，筹办大呼。教员将近走到我身旁了，我的心怦怦直跳，怕教员会指责我，但一想到我是在做功德，内心的忧愁便云消雾散。我兴起勇气，喊道：“啊！”不过当时的我比拟怯懦，喊得声响不是很大，但足以把让教员大吃一惊。教员定了定情，看到我载歌载舞，虎视眈眈的'模样，不禁捂起嘴笑了。几个同窗被我吵醒，先是迷惑地对望一眼，二丈摸不着脑筋，接着也笑了。
教员把我叫到一边，问我为甚么如许做。我一五一十地告知她：“我是想吸收您的注重力，好让其余睡觉不当真的同窗抓紧一下。”教员笑着告知我：“你动身点很好，可是，赞助别人要赞助在好的方面，不能赞助他们做功德。”我望着教员，似懂非懂地址了颔首。
几年曩昔了，我经常回想这件傻事，它是我欢愉的影象，也使我大白：不要自觉赞助别人。
赞助同窗的作文7
终究下学了，我和我的一些同窗一路回家，俄然，咱们看到有一位同窗一瘸一拐的走着，咱们赶快上前问怎样回事。“我的脚扭伤了”。那位同窗说。咱们赶快上前把他手扶在咱们肩上，筹办把他扶回家。在路上他一向说：“你们走吧不必管我。” 我说：“咱们是一个班的'同窗，就等因而一个战壕里的战友咱们不能丢下你不论。”咱们送他回到家，他一向不停的向咱们叩谢，咱们一向也在说不必谢。
回到家里爸爸已晓得了这件事，爸爸褒扬了我，我有点不美意义了，我现在才晓得赞助别人即是赞助本身的事理。
赞助同窗的作文8
xxx同窗讲文化、懂规矩，也很懂事，她日常平凡是一个热情肠，老是乐于赞助别人，并且和同窗们相处得很是好，以是我保举她取得“礼节”奖章。
天天早上，当她离开校门口，看到教员时，城市敬着队礼问候教员好。下学时也会和教员、同窗互道再会。她措辞时很暖和，我从没见过她发脾性。她泛泛老是笑兮兮的，让人看着感受很舒畅。
记得一个阳光亮媚的下战书，我一翻书包，呀，忘带英语书了！我心想：“这下完了，不书，我怎样上课呀？我要被教员攻讦了。”范道烜问我：“你怎样了？”“我没带英语书。”我低着头说。“不要紧，咱们一路看吧！”我欢畅地说：“Thank You！”她摇摇手说：“Not at all。”如许，咱们上英语课合看了一本书。
xxx真是当知无愧的.“礼节星”，以是我投她一票，你们赞成吗？
赞助同窗的作文9
咱们班有位女同窗，她叫“岑佳威”，她身段矮小，提及话来非常流畅，是以，她有了个外号――小麻雀。她看待教员交接的使命当真担任，请求严酷。她另有个长处便是乐于助人。
天天早自学事后就去做早操。明天早上我发明唯独杜艳不去做早操。下课了才晓得她的脚不谨慎烫伤了，伤口裹着厚厚的纱布，走路也得有人扶着，做甚么事都不便利。吃中饭的时辰没瞥见杜艳，我到了课堂才瞥见她课着上已放好了饭菜，是谁端来的呢?我恰好奇着。而后杜艳吃好了，只见人称――小麻雀的同窗岑佳威说道：“吃饱了吗?那我去倒了。”她端起饭菜就往食堂走去。这下，我全大白了，真是“知人知面不贴心”啊!岑佳威另有这一面啊。岑佳威日常平凡管咱们功课的时辰那末严酷，别的.同窗在她那边背诵课文的时辰也是那末的严酷，让人不轻易接近的感受，经由过程这件事，我从内心服气她。天天岑佳威都帮杜艳送饭菜。岑佳威老是冷静地赞助杜艳，也为她们俩的友情搭了一座桥。
岑佳威岂但进修成就好，并且乐于助人，是我进修的典范，此后我要向她多加进修。
赞助同窗的作文10
下学了，同窗们像一群欢愉的小鸟飞驰出课堂，可我另有一项艰难的使命—查抄两位同窗的功课。
我起首查抄陈同窗功课，发明他不按教员的请求写上部首和笔画，因而我告知他：“做功课不能偷工减料。”并监视他更正曩昔。接上去我又查抄了李同窗的功课，发明他把“感慨”写成了“盛叹”了。而后，我给他指出来并帮他阐发两个字的区分，让他大白此后再更正曩昔。
我想：赞助同窗进修是一件很欢愉的使命，岂但本身稳固了常识，被赞助的`同窗也获得了前进。此后，进修好的同窗都能自动赞助进修稍差的同窗一路前进，那咱们班的全体成就必然会前进得更快，教员也不会那末辛劳了。
赞助同窗的作文11
记得是在五年级的时辰吧，一天，下课铃声响了，同窗们都欢畅地跑出了课堂门，在门口玩着。
可我却怎样也欢畅不起来，为甚么呢？由于功课本上另有一道题让我百思不得其解，瞥见同窗们在课堂外蹦蹦跳跳地顽耍时，我的心也不禁“痒痒”起来了，可是再看我这不处理的标题题目，立即就撤销了这个动机。
这时辰辰候，我的同窗鞠阳走了曩昔，看我抓耳挠腮的模样，问我：“有标题题目不会做吗？”我便小声地说：“嗯。”他便一步跨到了我的身旁，问我：“哪道题不会？我来教你好了！”因而，我伸出食指，指向了那道让我猜疑的标题题目。他笑呵呵地对我说：“这道题实在不难，你只须要……而后……最初把后面的.两个值加在一路就能够了。”这时辰辰候，我似懂非懂地望着他，眉毛不禁扭成了一个“S”形。
鞠阳看到了我这奇异的心情，哈哈大笑，接着，他又对我说：“既然如许，咱们换一个方式，起首咱们把这个分化，而后……最初再……就行了，这回你该懂了吧？”只见他一边说动手还在空中划来划去。
俄然，我的头脑就像“开窍”了似的，豁然开朗，不禁自主地说了一声：“哦——本来是这呀！感激你把我教会！”“那里那里，都是好同窗，好伴侣，赞助是应当的嘛！”他笑哈哈地说着。
小学六年转瞬间就曩昔了，友情也在这一点点的赞助中增添，在毕业后，我毫不会健忘，这个曾赞助过我的同窗——鞠阳。
赞助同窗的作文12
明天，我做了一件功德，便是赞助另外一个一年级的小同窗。
有一天下学，途经一年级的时辰，有一个小女孩叫住了我，对我说：“蜜斯姐，你晓得播送室在哪吗？”我回覆了她的标题题目，可是，她又说：“蜜斯姐你能带我去吗？”我想我还要坐班车，若是晚了怎麽办呢 ?
想到这里，我的.脑海里恍如呈现了一行字：“赞助别人，欢愉本身。”而后，我踌躇了一下说，好吧。
我把她带到了二楼，可是我又找不到了，内心想：“我真不应当承诺她。”可是，阿谁小女孩确说，没干系，蜜斯姐，若是你健忘了在那里，咱们就一路来找吧，归正我也没什麽急事。我说，好吧。咱们俩就起头找，过了一下子，还真找到了播送室，我赶快叫她，叫她不要找了，我已找到了，找到她今后，我赶快带着她去，哦，本来在这里呀。阿谁小女孩说，感激你，蜜斯姐，我说，不必谢！
当我走在校门口时，我才发明，班车快走了，我赶快跑曩昔，可是，仍是晚了一步，班车已走了。
我望着方才远去的班车，内心想着适才赞助小女孩的使命，阿谁小女孩纯正的笑容，让我的内心有了一些慰藉，此时现在，我内心表现的不是朝气。固然班车走了很惋惜，没遇上班车，可是我的内心却很欢畅，由于我赞助别人是准确的。
这便是我赞助小同窗的事。
赞助同窗的作文13
老舍是我国闻名的文学家，他小时辰在北京的一所小学上学。他进修勤奋，才思火速，每次写作文都是第一个实现，并且文章超卓。
一年春季，恰是放风筝的好季候，教国文的.孙焕文教员触景生情，出了一道《说纸鸢》，让先生当天实现。老舍不费甚么事就写好了，可他的好伴侣高煜年還在皱着眉头苦思冥想。老舍急着要去放风筝，等得不耐烦了，就对高煜年说：“我给你起个头吧！”高煜年在老舍的“赞助”下，很快就把作文写好了。高煜年笑容可掬地对老舍说：“你真够伴侣！”因而两人就去放风筝了。
没想到几天后，教员欢畅地在班上奖饰高煜年的作文大有前进，还拿起作文本读起来：“纸鸢以纸为衣，以竹为骨，以线索之，飘失中……”老舍在上面不禁得笑作声来。
孙教员问老舍为甚么笑，老舍照实地说了真相，教员攻讦他俩不该故弄玄虚。从那此后，老舍再也不做过这类事，成了一位朴重坦诚的作家。
赞助同窗的作文14
勾当课上，一切同窗都聚在一路会商本身诞辰是产生的趣事。小红说：“我上个礼拜过九岁诞辰，诞辰那天是咱们百口一途经的。”大师说的很高兴，李晓明却很伤心，他支枝梧吾地说：“我也快过诞辰了，可是爸爸妈妈都在外埠使命，不能返来帮我过诞辰了。”小明闻声了对小红说：“李晓明的爸爸妈妈在外埠使命，咱们能够和同窗们一路给李小明庆贺诞辰呀！”小红说：“好呀！我去告知同窗们。”
到了李晓明的诞辰，那天下战书大师忙的上气不接下气，有一小我对李晓明说：教员师叫你去一趟办公室。”有的写黑板，有的`吹气球脸上都涨红了，另有的排桌椅。
李晓明来了！小红仓猝蒙住李晓明的眼睛。大师都在唱诞辰欢愉歌，而后，让他许诺吹烛炬。许好愿，大师一路吃蛋糕，李晓明百感交集地说：“感激大师，感激大师！”
下学了大师都开高兴心肠回家了。
教员考语：故事续写完全，内容具体，说话活泼，持续加油！
赞助同窗的作文15
感激你，小宣。你周三时把教员安排的功课告知我此后，使我能定时实现功课。
每周三四点到六点我都要去吹乐器，上不了最初两节语文课，教员安排的`功课也没方法抄。学完风雅，回到家，我晓得本身的功课没抄，急得像热锅上的蚂蚁，搜肠刮肚地也只能想出一两项功课。
因而我问妈妈：“我不晓得功课，完不成功课怎样办？”妈妈回覆：“问小宣把。”我说：“妈妈那请你帮我接洽。”因而妈妈拨德律风，这时辰辰候辰我很紧张，由于我怕小宣去培训了，那样我就完不成功课，被教员攻讦。
德律风终究拨通了，我接过德律风，我的内心长舒了一口吻，便问：“你好，小宣。明天的功课是甚么？”因而小宣把功课逐一告知了我。她说得很具体，有的处所对我说要具名，有的处所要背诵，我听了此后结壮了良多，也晓得怎样样做功课了。我说：“感激”。
因而我起头写功课了，我感受写得出格顺溜。
另有一次小宣对我说：“得乙甲+的是笔迹不好要重抄”。我也是乙甲+，我感受小宣很关怀我。
我觉得我成就差，没人关怀我，实在有良多人关怀我。小宣便是此中一个。她在告知我功课时，很耐烦，一点也不嫌我烦，也不怪我打扰她，在她写功课时问她。
功课对我很重要，能够晓得当天学得怎样样，还能够稳固常识。我从心底感激你，小宣。
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