【调集】教员作文4篇

　　不管在进修、使命或是糊口中，良多人都有过写作文的履历，对作文都不目生吧，写作文是培育人们的察看力、遐想力、设想力、思虑力和影象力的主要手腕。信任写作文是一个让良多人都头痛的题目，下面是小编为大师清算的教员作文4篇，仅供参考，大师一路来看看吧。

教员作文 篇1

　　这个个子挺高，身板杠杠的直，修长的，瘦瘦的教员，便是咱们的邹教员。咱们的邹教员——生物教员，他的头发很兴旺，走起路来头发飘啊飘的，鼻梁上顶着一副方形绿边眼镜，披收回一种年青活气的气味。

　　自从熟习了他以后，在邹教员魔性般的浅笑和很是风趣的讲堂的传染下，同窗们起头与教员“孤芳自赏”了。一下课，一堆同窗就围着他问这问那。在这以后，总少不了有同窗摸摸他的头发，他也不否决，只是轻轻地笑着。他在同窗中的人气但是很是火爆，传闻连他没教过的班级的同窗也很喜好他。

　　厥后，政治里学了有关摸教员头是不规矩的，以是大师垂垂在都不摸了，但他仍然是咱们心目中的“人气王”。连他本身发觉后都讥讽说:“终究不摸我头了。”

　　除表面、人气别样，他的讲堂也是不一样呢。在讲堂里，一手拿耳麦，一手拿小蜜蜂是他的标记。厥后，小蜜蜂摔了几回，教员便将它系在腰上。他的课，但是我独一一门因乐趣而从未没犯过困的课。当他讲到某种动物时，他竟拿出活体或东西来讲授，这让咱们线人一新，很是欢快。大师摸一摸、看一看，猎奇得很呢！偶然，他还会说一些讲义外的生物景象，来与讲义对接，如：鱼的洄游与鸟的迁移等等。这些，都使咱们学得津津乐道，多了不一样休会。

　　讲堂在邹教员眼中，但是分室内室外的'。一个朝气、阳光的礼拜六凌晨，咱们几个同窗与教员约好离开黉舍尝试室剖解鸽子。邹教员拿出了东西，同窗买来鸽子，咱们都摆了“装备”，开动了！咱们将鸽子底朝六合翻放在剖解盘上，由邹教员先开刀。惋惜这是一只被放完血的死鸽子，与我设想中一刀下去鲜血四溅的场景截然差别。固然如许比拟暴虐，但他究竟结果是为迷信而就义的，我慰藉本身道。

　　教员敏捷地拔光了它的毛，在它皮上划开一到口儿。而后由钟超同窗上了，他一手揪着皮，一手拿刀，渐渐地沿着腹部那条较着的界限割去；而后，又在下面双方割。总算实现了，一块庞大、健硕的肌肉映入视线。教员在一旁诠释道：“这便是鸟的胸肌。”咱们都张大了嘴巴，满脸困惑、惊奇地相互看着。

　　“晓得它健硕，却没想到如斯健硕。”我暗自赞叹道，“百闻不如一见啊。”

　　教员又帮助着谢晨阳同窗将鸽子的胸肌割下，以便察看内脏。骨钳冲锋，利刀断后，颠末一番颇具难缠的切割后，终究实现了。掰开胸肌一看，外面都是鸽子的内脏，教员一一解答大师的各个疑难，大师都感受获益匪浅，大脑中又增加了新常识与对教员的佩服。

　　接着，我起头主刀担任剖解轮回体系了。我取下心脏，将其剖开，何如它太小，没法看清，只能认出摆布和下面的大动脉。最初，大师详尽地察看了各器官，堕入了如火如荼的会商当中。

　　这番不一样的“讲堂”休会，实在让我大开眼界，带给了我别样的休会和别样的收成。

教员作文 篇2

　　我三年级的班主任是于姣龙——于教员。于教员有一头黑发，玄色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。

　　她的脸上历来不失笑脸，天天老是笑哈哈的，每次看到她的时辰，之前的难熬城市消逝不见。于教员天天城市早早地来黉舍备课，咱们离开班级时，她的笑脸便会来驱逐咱们。她的眼神里布满了慈爱，我还记得有一次，一个同窗抱病了，她显得比谁都焦急，顿时叫人把那同窗送到了医务室。每当我看到这一幕的`时辰，于教员在我内心的抽象便会加倍高峻几分。

　　我三年级时写的字很难看，于教员就把我留上去练字。“注重字形。”于教员对我说。我心想：诶！我甚么时辰能力回家啊！“啪”于教员拍了一下我的头说：“想甚么呢？你看，你的字都写歪了，当真写！”我望着于教员，看到了可贵的峻厉，我不敢怠慢，赶快实现了使命。于教员看我的字有前进，便让我回家了。但是于教员在我心中的位置江河日下。

　　第二天，同窗们在前面吵喧华闹的，我不由得猎奇，曩昔一看，当即惊呆了：我写的字竟然被挂在板报上，下面写着有前进！我的脸像个大苹果，感受出格惭愧，我此刻非分特别想和于教员说：“感激您，教员！”

　　我很欢快，我有一个亲如母亲的教员——于教员。

教员作文 篇3

　　趔趔趄趄地走过懵懵懂懂的生长途径，几次繁繁地碰到过良多人，有的使人不喜，有的使人爱好，而我感激一小我——一个在我生射中播下常识的种子，一个等候我生射中开出鲜艳之花的人——也便是您！由于您赐与了我良多良多。前人说过一句话：一日为师毕生为父。您教了我那末多，我没法报酬您的愿情，只能以好的成就来报酬。

　　有一次，下战书下学了，一路头空中只需一点点地毛毛丝雨，我就在黉舍里宁静地期待着，时辰一分一秒地流逝着，黉舍里的人也陆连续续地走了，就只剩下我一小我在这等着。但是空中的雨越下越大，不一点要阴放晴的迹象，正如山谷中猛兽普通，凶悍，狂野，因而我便三步并两步往家里跑。这时候，我听到有人在喊我的名字，我转头一看，发明是您！您把我叫住：“下雨天怎样不打伞呢？如许子会抱病它的！”您孔殷地说道。固然这句话慈爱中带着峻厉，但是我仍是感受我的内心暖暖的。

　　一路上您老是把雨伞倾斜于我这边。雨把您左侧的肩膀淋湿了，而我却满身都是干的'，不被那雨水给浸润。当我抵家后，我跟您道了谢，想让您到我家喝杯茶时，您已消逝在风雨中了。

　　教员您是天空中最敞亮的斗极星，而咱们倒是丢失的黑鸭子。每当咱们落空标的目的后，只需一看见您刺眼的光线，就可以找到回家的路。

　　教员，您用您的平生教咱们晓得了为甚么要有寻求，为甚么要超出本身，为甚么要有抱负。教员，您把最好的笑脸留给咱们，教员您便是我心目中的神话。

教员作文 篇4

　　“人有悲欢聚散，月有阴晴圆缺，希望人久长，千里共婵娟。”出自墨客苏轼写给弟弟苏辙的《水调歌头》，是呀，正像诗中说的，人有悲欢聚散，每小我城市高兴或悲伤，有聚也有散。就像咱们402班这一个大师庭和周教员一样，必定是要分手的，但是咱们在一路的时辰太少了，一年都不到。

　　周教员，是咱们的英语数学教员，长得很标致，也很温顺亲热，很是关怀咱们，她就像一只辛苦的小蜜蜂，咱们就像一朵小花，她成天围着咱们转。历来不诉苦，反而咱们偶然不知好歹，居心让周教员朝气。

　　这一天，教员给咱们传来了一个很不好的动静，：“有件很主要一件很主要的事，我本来不想讲的，不过感受仍是要跟你们讲一下，周教员由于使命题目，不会再任教咱们402班。”大师听了，一个个呆头呆脑，大眼瞪着小眼，小眼瞪着大眼。群情纷纭，有的说：“周教员要走了，不要啊！”有的说：“周教员走了，谁来教咱们呀。并且我不想换掉周教员。”是啊！周教员日常平凡很温顺的，咱们都很喜好她，为甚么要走呢？想到这儿，鼻子一酸，想哭！怎样也不肯信任这是真的。

　　下课了，我吃紧忙忙的跑进办公室，连报告也不喊一声，冲到周教员桌前。桌子上空空如也，只需一台电脑，咱们的本子和一个笔筒。我失踪的走出了办公室，头也抬不起来，讲堂里也有良多同窗跟我一样，高兴不起来，由于周教员已不再任教，咱们402班。已是现实了。

　　回抵家，我躺在床，想起了周教员和咱们在一路的日子，像放电影一样浮此刻我面前。鲜红的'小印章，精彩的小礼物，另有一个价值千金——我对周教员的忖量！周教员，您还会返来吗？咱们都在等着你，咱们一群野孩子，都在等着您！写到这里，我的鼻子再一次酸起来，敬爱的周教员，您会返来吗？

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