自傲为题作文（精髓4篇）

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自傲为题作文（精髓4篇）

　　在平淡淡淡的进修、任务、糊口中，大师都有写作文的履历，对作文很是熟习吧，作文是从内部说话向内部说话的过渡，即从颠末紧缩的扼要的、本身能大白的说话，向展开的、具备标准语法布局的、能为别人所懂得的内部说话情势的转化。那要怎样写好作文呢？上面是小编清算的自傲为题作文4篇，仅供参考，大师一起来看看吧。

自傲为题作文（精髓4篇）

自傲为题作文篇1

　　此日下战书，音乐教员办公室里一片喝彩，本来是咱们的四重奏得了一等奖。学电子琴的事还得从我4岁提及。

　　我从小喜好电子琴，4岁时妈妈就请教员教我电子琴，起头还不错，每天都晓得练琴。不知从几时起，我就不爱弹电子琴了，经常受攻讦，固然不喜好抚琴了，但我仍是对峙练了上去，由于我信任本身有能力把琴学好。

　　固然我是这么想的，可是我根基上每节课城市遭到教员的攻讦。我不悲观，时辰提示本身必然要对峙，我对本身布满了自傲，最初我练了上去。考前的一个月里，姥姥让我一天一小时的操练，练的手都划破了皮，疼得不行，我仍是对峙练。考前最初一周了，我上午一小时、下战书一小时地练。就如许，最初我经由进程了电子琴七级的'测验并拿到了考级证书。

　　我网球打得不错，别人打一两个，我能打10个摆布。一次比赛中我腿摔破了，换了人，成果咱们队输了，我由于腿伤在家歇息了两周才好。我算术也不错，一次口算比赛中，我说对了17道，其余同窗说对了13、15道。我喜好羽毛球，姥姥、妈妈、都打不过我，我还喜好轮滑，可是我比不上咱们小区里的小哥哥们，他们滑得都比我好。我信任只需本身不时尽力，便能够或许或许或许遇上那些小哥哥们。日常平凡在一起玩的时辰，我就让小哥哥们教我轮滑的技能，本身不时操练。我很快在小区轮滑比赛中也获得了很好的成绩。

　　我有良多的喜好，还喜好搜集石头，各类百般的石头摆在我的床头都雅极了。

　　我信任只需本身支出尽力，就会有本身意想不到的收成，这便是我，一个自傲的我。

自傲为题作文篇2

　　人不自傲何故信人，人不信人何故成绩未来。能够或许或许或许毫不夸大地说，自傲是通往成功未来的一张必不可少的通行证。

　　成功便是孕育自傲，成立自傲的进程，不自傲成功便无从起步。自傲对咱们就犹如每一个巴望成功的人锁必须具备的隐形的同党一样，不它，咱们的心便没法翱翔，信没法翱翔，步履的双脚也难以踏上成功的岑岭。

　　都说狭路重逢勇者胜，这时辰辰的勇气便来自你的自傲，不自傲你不敢迎难而上，不自傲你便做不到屡败屡战。自傲的人在成功的.旅途中奔忙的时辰，不论雨多大风多狂，他一向会颠仆在爬起。毫不许可本身畏缩，因而他会屡败屡战，因而他能顺遂走往成功的未来。

　　对一小我来讲是何等的主要。一个缺少自傲的人，就犹如一向在黑夜里试探进步的羔羊。在这个全国上，固然咱们在某个方面比不上别人，但咱们要晓得，在这个全国上，每一小我都是怪异的：人群里再不会找出一样的我，咱们的代价别人不可替换。

　　自傲是根邪术棒，一旦具备它，你将发明你整小我生城市显现出一种吸收人的气质，你会更大对阐扬你的潜能。

　　总而言之，不“自傲”无以“自强”。一小我只要具备自傲才会成为成功插上同党，早日到达成功的顶峰。

自傲为题作文篇3

　　见到消息网上的互勾当话题“家教”，想到本身一起所受的教导，心中很有些想说的话。我感觉咱们日常平凡对孩子的“校教”和“家教”都存在着必然的看法题目。只要少大都理智的家长和教员能够或许或许或许真正成为孩子人生中的率领者和指点者，而大大都趁波逐浪的教导者只会给孩子的生长形成更多的猜疑。

　　起首，咱们受的教导几近都是招考教导，也能够或许或许或许说是一种裁减制和挑选制的教导，而一些智力程度淡庸的先生必定要在如许的挑选中被一层层地裁减掉，乃至一些才干出众却不长于测验答题的先生也会在如许的教导中被无情地裁减掉。那末，在如许的教导体系体例中能有几多先生保留下本身对人生的希冀和本来自我认知中的自傲心呢？在如许的大情况下，比拟理智的家长决议花必然的钱请一个或几个能够或许或许或许让孩子在人生的途径上走得不那末辛劳的家庭教员，赞助孩子进步一些进修成绩。如许的家长情愿用本身辛劳赚得的钱让孩子学得轻松些，考得好些，被裁减得晚些，我长短常佩服他们的。再理智些的家长和教员应当发明孩子身上的利益和错误谬误，尽力生长他们的利益，让他们从本身的利益阐扬中获得自傲心简直立，从而不在严酷的社会合作中失掉自傲心。如许的孩子终究也能成材。最理智的家长则会大白一局部的孩子经由进程测验底子合作不过别人，花阿谁委屈钱也是白花的，而早早地让孩子建立起人生的标的目的，学一样有效的身手，未来能有一技之长。在如许的孩子中说不定此中还会出几个凸起成绩的人材呢。之前人们说通才教导合适大大都先生，而现在我发明通才教导害了大大都的先生。只让测验成绩好的先生具备成绩感，一局部乃至更多成绩不抱负的先生会迟误了进修他们本该进修的人生。而特性化的培育，能力让先生找到自我，建立自傲。若是，您挑选的家教能够或许或许或许填补通才教导的缺点，那末我感觉如许的钱仍是花得值得的。只惋惜大大都的“家教”仍是在持续着通才教导和招考教导的弊病。

　　再次，一小我的成绩感来自于他的缔造力。一旦一小我能够或许或许或许缔造出与别人差别的设法和事物时，他才会发觉到本身的主要性和本身的代价感。固然经由进程合作和博得合作会让一小我具备长久的成功感，但这类成功感一旦被更优异者代替，那末随之而来的`失踪感和挫败感也将是庞大的。这便是为甚么一些闻名大学的优异先生会由于一次小小的失利而简略地挑选轻生，缘由就在这里。那些具备缔造力的而不只仅是合作力的人，他的成绩感将是安稳不可摆荡的。那末，咱们的教导就该教会孩子怎样样去缔造，而不是简略地教会他们怎样去在各类合作中取胜。咱们要教会他们的是怎样样赢本身，而不是教会他们怎样样赢别人。不得不说中国社会是相称功利的，很是喜好拿这小我与那小我比拟，家长更是喜好将本身的孩子与别人的孩子比拟，唯恐本身的孩子比不过别人的孩子，让大人输了体面。那末，如许的家长更该先大白只要一个具备怪异缔造力和自傲心的孩子才是别人永久也比不上的。

　　最初，祝愿每一个孩子都能在盘曲冗长的进修和生长途径中找到真正属于本身的导师，和那片让本身感觉欢愉的全国。