数学备课组长期末使命总结

　　总结是对某一阶段的使命、进修或思惟中的经历或环境停止阐发研讨的书面材料，它在咱们的进修、使命中起到呈上启下的感化，让咱们一路来进修写总结吧。总结如何写才是准确的呢？以下是小编为大师汇集的数学备课组长期末使命总结，仅供参考，接待大师浏览。

数学备课组长期末使命总结1

　　光阴流逝，一个严重、充实、有序、奋进的学期行将竣事。在这个学期中，咱们二年级数学组每位教员都能谨小慎微、踏结壮实，根据数学组的使命筹算睁开使命。现将咱们一学期的使命总结以下：

　　一、持续增强现实进修，前进思惟熟习。

　　20xx版新课标的出台对咱们每位教员都提出了新的请求和挑衅。新规范充实表现了德育为先，才能为重，立异体例，力图减负等特色。与20xx版的新课标比拟有了以下八点变更：

　　①整体框架布局的变更；

　　②对于数学观的变更；

　　③根基理念的变更；

　　④课程理念中新增加了一些提法；

　　⑤“双基”变“四基”；

　　⑥四个范畴称号的变更；

　　⑦课程内容的变更加倍重视内容的体系性和逻辑性。本学期咱们备课组持续增强了对数学新课标的现实进修，使教员们进一步明白了新课标光鲜的理念、全新的框架、了了的方针。并鼓动勉励教员大批浏览教诲册本，其实转变教诲概念，以此来指点咱们的教诲讲授现实勾当。从而不时前进教员的现实水安然平静营业本质。

　　特别是咱们本年利用的课本在原有课本的根本上有了必然的变更，若何更好地把握新课本，对咱们几个教员都提出了挑衅。咱们在日常平凡讲授中，常常凑在一路研讨课本，把握好重难点，寻觅冲破点，更好地把握课本。

　　二、当真睁开备课勾当，阐扬最大功能。

　　备课组勾当对峙做到“四定”即定时候、定地址、定内容、定中间讲话，提早提出使命，支配好请求，义务到人，使每周二的40分钟不流于情势，阐扬最大的效益。在勾当中咱们针对本学期里的讲授内容，教员们仁者见仁、智者见智，在会商中都提出了本身对课本的概念和本身筹算接纳的讲授体例，也在会商中深切了熟习。还交叉支配了单位回首（每个教员要深思本单位的讲授中的亮点与缺乏）、常识盘点（深思先生把握不牢、不易懂得的常识并切磋处理体例）、卷子把关、旁观名师讲授案例等等，赞助每位教员们很好地把握课本，并连系各自班情停止讲授，讲授结果好。

　　除每次的备课组勾当，日常平凡咱们在讲授中有甚么好的体例、点子，有甚么疑问的标题题目城市实时地停止交换，不特地确定时候、地址和内容。我组教员都以为：备课组的勾当不必然都是要同一一个时候坐在一路会商，任何时候只需大师有设法都可以或许停止交换。

　　三、建立研讨空气，在交换中前进。

　　为了前进教员的讲堂讲授程度，前进讲堂讲授效益。咱们对峙睁开听、评、说课勾当，且把这个勾当做为一个主要的'教研勾当。每周三的校级数学讲授研讨勾当，我组教员都当真到场。若是是本组教员上课，都能当真备课、上课、说课，组内教员连合辅佐，帮助会商教案、做课件等，我组每位教员还非常正视评课勾当，每次听课后城市花必然的时候停止交换。经由进程这一系列的步骤，彼此研讨，共同增进，构成了杰出的教研空气。我组每位教员都能根据先生的特色，主动摸索、研讨迷信公道的讲授形式，利用到讲堂讲授中去，并能把学得的新理念、新体例、新技术利用到讲授现实中去。

　　四、抓好讲堂惯例，培育杰出进修习气。

　　对峙以讲授为中间，从讲堂惯例脱手，培育先生的聆听习气和讲话习气，进一步规范讲授行动，并力图惯例与立异的无机连系，增进先生勤恳、求真、善问的杰出学风的构成。

　　全部数学教员从点滴脱手，领会先生的认知程度，查找材料，经心备课，尽力建立宽松愉悦的进修空气，激起乐趣，教给了先生常识，更教会了他们求知、协作、协作，培育了先生准确的进修立场，杰出的进修习气，使先生学得风趣，学得其实，确有所得，向40分钟要效益。

　　备课组还增强对功课设置的研讨，对劣等生设想有挑衅性的标题题目，激起他们的进修乐趣；针对学困生设想分层操练，增强根本常识的把握，更好地转化学困生。

　　五、主动睁开数学勾当，前进先生数学素养。

　　本学期咱们持续睁开了数学乐趣小组勾当，重视激起先生稠密的进修数学的乐趣，在勾当中先生主动到场。为前进先生们的数学思惟才能，本学期共同教诲处咱们年段停止了“数学比赛”，“我是计较小妙手”评出了一、二、三等奖，先生在此次数学比赛中成就喜人。

　　总之，咱们全组教员将不时尽力，不时寻求，高昂向上，使咱们的使命更上一层楼。

数学备课组长期末使命总结2

　　咱们六年级数学备课组牢牢环绕我校使命筹算、教诲处使命筹算和教科研使命筹算，当真构造教员进修新课程规范，建立新的讲授理念，并落实到讲授现实中去，建立迷信成长观，转变讲授行动，求真务虚地睁开讲堂讲授研讨使命，现实新课程的理念，确保讲授品质的稳步前进。现将这一阶段的使命回首以下：

　　(一)增强现实进修，前进思惟熟习

　　新课标的出台对咱们每位教员都提出了新的请求和挑衅，特别是咱们利用的课本日趋立异，要想紧扣课本表现新课标、新理念有必然难度。本学期咱们备课组持续增强了对数学新课标的现实进修，使教员们进一步明白了新课标光鲜的理念、全新的框架、了了的方针、有效的指点。还进修了一些其余教诲讲授现实，鼓动勉励教员大批浏览教诲册本，其实转变教诲概念，以此来指点咱们的教诲讲授现实勾当。从而不时前进教员的现实水安然平静营业本质。小我备课是前进教员营业程度，坦荡教员讲授思绪的路子。经由进程这项使命，不只可以或许筹办出一节内容丰硕、教法新奇的好课，并且可以或许使备课人畅所欲言，彼此扬长避短，前进营业程度。

　　(二)深切讲堂研讨，优化讲堂讲授

　　小我备课的第一个关键便是由主备人选定课题，主备课人的使命便是起首熟习课本，肯定讲授方针、讲授重点、讲授难点等外容，誊写教案底稿，并作充实筹办颁发周全概念。同时事后告诉各个成员，每个到场者本着主动到场精力，充实发掘和阐发课本，并经由进程各类手腕汇集各类有效信息，在备课本备教法的根本上，构成本身的概念和概念，为讲话做好充实筹办。在讲授中，咱们能根据先生现实环境，对峙贯彻开导式讲授的准绳，对峙以先生为主体，以才能练习为主线，不时激起先生进修的乐趣，培育先生的利用认识、立异认识和现实才能。教员们在上课时能连系新的理念，连系糊口现实，建立宽松愉悦的进修空气，设想先生情味横生的糊口数学，使先生学的风趣，学的轻松。让先生充实动脑、脱手、动口，让先生亲身休会常识的构成进程，使先生懂得常识，把握常识。而后由大师自在讲话，就本课各局部深切切磋、阐发。导入新课局部，选出最新奇、怪异且能吸收先生的打算。讲授重点局部，起首由主备课人陈说本身的`看法，其余人别离讲话，请求讲话必须合适讲授纲领请求和先生现实环境，同时要把响应的教法学法融入材料阐发中，最初总结出能使先生轻易接管的教法学法。讲授难点局部，严酷按讲授纲领请求，集大师聪明于一体，阐发出一种既不离开书籍，又使先生轻易接管的教法和学法。在才能方针方面，经由进程会商、到场者遍及承认的双自立体例，培育先生各类才能。对课本、教法、讲授器具的阐发与研讨。选材方面，必然要凸起新、特、优。教法方面，必然要冲破数学课本死板有趣的范围性，争夺做到思惟性、兴趣性、常识性、迷信性同一。

　　(三)重视对先生自立进修习气的培育

　　除在讲堂上增强对先生自立进修才能的培育，咱们还重视对先生课前预习才能和家里进修功课才能的培育。咱们还重视对先生课前预习才能和家里功课才能的培育，教给他们自学的体例，指导他们如何停止课前预习，把碰到的疑问标题题目记实上去，以便在讲堂上与教员和同窗一路切磋，前进进修效力。

　　(四)主动睁开教研勾当，不时深思前进

　　组内教员能主动撰写讲堂讲授漫笔、深思或案例，每位教员可以或许定时实现黉舍划定的讲授深思、案例的撰写。组内教员讲授相长，日常平凡睁开小我间的协作研讨，交换讲授经历，会商讲授标题题目，会商讲授标题题目，尽力前进备课上课品质。组内教员同心合力，讲授功效明显，各教员严酷根据黉舍使命筹算、教诲处使命筹算、教研组使命筹算和备课组使命筹算睁开本身的讲堂讲授研讨并做好相干备课材料的堆集，承当备课使命的教员严酷根据教诲处划定，当真研讨课本，经心设想讲授打算，高效实现备课使命。

　　(五)缺乏的地方

　　1、加大研讨力度，重视教研实效，不只要睁开好每周二的教研勾当，日常平凡在讲授中碰到标题题目都实时提出尽早处理。

　　2、咱们每位教员的听课及评课的根基功仍有待前进，评课也仍是逗留在点上，未能周全的停止综合阐发评课。

　　3、咱们的现实程度仍存在完善，还在多读教诲刊物，多写讲授深思。

　　一份耕作，一份收成，讲授使命苦乐相伴，咱们备课组将自始自终地勤恳，务虚地使命，咱们本着“好学、善思、实干”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

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