平生的欢愉作文400字

　　在进修、使命、糊口中，大师必然都打仗过作文吧，作文是人们把影象中所存储的有关常识、履历和思惟用书面情势抒发出来的记述体例。信任良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，下面是小编经心清算的平生的欢愉作文400字4篇，接待浏览与保藏。

平生的欢愉作文400字 篇1

　　欢喜的小学工夫曩昔了，驱逐我的是严重的中学糊口，中学是每小我都要履历的首要期间。在这里，我又将结识到良多的新同窗。我有一个新同桌，他叫王琦，是一个男生。

　　我的同桌在进修上让我有合作感，由于我的同桌成就较好。我的同桌仍是我的.好玩伴。比方有一次，教员在讲堂上讲了保险的过后，下课后他便和我一路玩了这个“主题”。

　　由于我上学时不养成好的习气，以是我要向我的同桌进修一些他的好习气：上课记讲堂条记、课后温习所学内容、当真写功课等等，而这些都是我须要进修的。

　　中国是一个着名望的国度，那是由于中国有良多文化。此刻的中小先生城市进修一些名句、古诗，而这些是前人给咱们留的”宝藏”，咱们浏览这些古诗会从中取得良多常识，获得更多的糊口开导。

　　此刻的中小先生的合作力都很强，略微不尽力一下就有能够或许掉队，这也是一切家长所严重的事，以是咱们要有长进心，正如一句话”谦善令人前进，高傲令人掉队”，告知咱们不要高傲，同时咱们还要抱有自傲和阳光的心态。

　　故国是生我养我的处所，我要做出一些为我的故国无益的事来抒发我对故国的爱。

平生的欢愉作文400字 篇2

　　在糊口中，能够或许有良多欢愉。或许咱们不晓得平生中的欢愉究竟是甚么。

　　性命，就像时辰一样，渡过一次，跟时辰磨灭很像。有些人能够或许感觉：有花不完的钱，本身能够或许活到一百岁，子孙合座，这些是平生中的欢愉。但那些休息者们感觉平生中的欢愉是：能够或许为故国效率，用挣到的钱供子孙们上学念书。

　　每小我和每小我的欢愉都不一样，但也有一样的.，比方：在二战期间，那些八路军兵士们平生的欢愉都是只需为故国效率，再大的就义也值了！但此刻，二零一七年，是一个不普通的年份。有人感觉钱是最首要的，另有人感觉命最首要。大局部人都把法令抛在脑后，只要几千小我还记得中国的不轻易。

　　咱们平生中的欢愉能够或许都是挣钱来养家糊口，咱们应当多陪陪本身的家人，让他们在平生渡过之前感应幸运。还得记得中国的巨大创业，和中国因该做到的道德：强盛民主文化协调自在公道同等法治爱国敬业诚信和睦。

　　以上是某些人平生的欢愉，但另有良多欢愉我还没发明，只能你们在糊口中发明了。

平生的欢愉作文400字 篇3

　　我垂垂地长大，从幼儿园，到小学，此刻，日思胡想的中学糊口终究到来了。我曾对中学有过良多向往和空想，此刻，终究能够或许来当一位初中生了，我的心里非常得名誉、高兴、高傲！

　　作为一位先生，最首要的便是搞好进修，在中学更是如斯。咱们要把进修看做是第一使命，要尽力进步成就，进步名次才是首要目标，咱们要为本身的未往来来往冒死斗争进修，要将本身的运气把握在自已手里。

　　初中科目可多了不少，但咱们不能够或许懒惰，要坚持一颗酷爱进修的'心，敷衍了事地实现进修使命，速率也要快，不能拖拖沓拉的，要定时按量按质地做完一切功课。

　　到了初中，时辰的应用要加倍安妥，上课要爱护保重上课时辰，要爱护保重下课时辰，也要爱护保重课外时辰。“一寸工夫一寸金，寸金难买寸工夫”，上课时咱们要做到：听+看+读+写，这四个要点，多记讲堂条记，下课后要多背育，记着上课内容要点，课后时辰也能够或许做预习、温习，也能够或许看看书……

　　在初中期间，咱们要坚持着一颗开畅悲观的心态，固然功课多了，科目多了，压力也更大了，但咱们要主动面临，好好进修，用悲观的心态去面临每件大事，大事，乃至蚂蚁大点儿事也得悲观面临，如许也是对咱们的心态的一种熬炼，也对咱们今后有必然的益处。

　　咱们此刻已是一位及格的初中生了，咱们必然好好进修，为了今后更好地报效故国！

平生的欢愉作文400字 篇4

　　20xx年7月12日，我在造纸厂降生了！

　　我刚诞生就被打形成了一本本子，而后被工人送到了一个处所。那边的姨妈把我的脸——封面，服装得漂标致亮的，而后，就把我送往了文具店。

　　文具店的人很多多少啊！我的邻人都被一个个地买走。看他们被买走时的幸运，本身也想快点被人买走。

　　终究，一个扎着马尾辫的小女人把我买了归去。

　　阿谁小女人把我带回了家。到了她家，她起首把精彩的贴纸贴在我身上，把我装潢得加倍精彩，而后，她又在封面上贴了一个小熊标签，在下面写下了本身的名字。

　　小仆人把我当做一个作文本，在下面写下了良多优美的文章。小仆人的字写的可标致了！每次作文本发上去的时辰，小仆人的.文章总会获得教员一个赏心好看标“优☆”。

　　“工夫似箭，光阴似箭”，小仆人把我给用完了，不过，她仍是把我放到了一个大箱子里。今后，我不出来过。

　　直到一天，小仆人把我和一大叠本子拿了出来，交给了几个面善的人，他们把我运到了造纸厂。

　　哎，我怎样又回到这儿来了？不过，这一次，那边的人把我做成了一本语文书。就如许，我走进了校园。

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