初中物理教员任务总结通用

相干保举

初中物理教员任务总结通用

　　总结是过后对某临时期、某一位目或某些任务停止回首和阐发，从而做出带有纪律性的论断，它有助于咱们寻觅任务和事物生长的纪律，从而把握并操纵这些纪律，是以好好筹办一份总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？以下是小编经心清算的初中物理教员任务总结通用，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

初中物理教员任务总结通用

初中物理教员任务总结通用1

　　这学期我担负九（1）、（2）、（4）三个班的物理讲授。一学期来，我对峙党在新时期的教导方针，对峙以报酬本，果断从命黉舍带领和教务处的办理和带领，任务当真踏实，怨天尤人，不断务实立异，获得了一定的成就，现总结以下。

　　一、讲授方针环境

　　1、讲堂教导讲授品德有所前进。本学期我以活化、优化、特性化为导向，接洽先生现实环境，当真研讨讲义教法，抓讲义底子常识和根基技术，正视获得常识的进程和迷信切磋能力的培育，紧密亲密接洽社会糊口现实，抓好常识的操纵，深切讲堂讲授鼎新，强化讲授进程中的彼此进修、研讨，培育先生进修物理的乐趣和操纵物理常识处置现实题方针能力。

　　2、自动到场物理讲授研讨任务。本学期，我本着前进本身，熬炼本身的方针，当真到场组内讲授研讨，操纵各类歇息时辰看课外教辅册本，备优良案例，按黉舍请务实现了一系列教研任务。

　　3、培优辅差任务成就较着。讲堂讲授中我尽可以或许或许或许面向全数先生，让大大都先生能听懂、会做讲堂操练，同时又因材施教，增强进修体例的指点，对原有常识底子较好的、进修能力较强的先生，指点他们把常识向纵、横标的方针生长，对原有常识底子普通、进修决议决定信念较弱的掉队生，重点指点他们精采习气的养成，鼓动勉励掉队生的进修决议决定信念，培育优良生的摸索精力，获得精采功效。

　　二、存在标题标题标题题目

　　1、局部先生进修熟习稀薄，进修习气较差，进修乐趣难以养成，思惟滞后，眼光短浅，对物理学科不正视，不能按照教员的请务实现相干的进修任务。

　　2、大都先生脱手能力不强，不能实现相干的尝试操纵，不精采的迷信切磋精力，进修上存在畏难豪情。

　　3、有不能自力完胜利课的景象，合作熟习不强，切磋能力较差，不能自力总结相干的论断，大大都先生的措辞抒发能力较差。

　　三、此后任务假想

　　在此后的任务中，要连系班级先生的'进修特色，对先生停止分类讲授，接纳情势多样的讲堂讲授情势，让每名先生都学到一些有用的常识。除此之外，连系班级先生在本学期中所存在的缺少停止强化，使先生能在进修时期学到相干的学科常识。

　　总之，一学期固然曩昔，我也收成了良多，但求索路漫漫，我将在此后的任务中不断的完美本身，不断前进教导讲授程度，为物理学科讲授注入新的生气与活气。

初中物理教员任务总结通用2

　　本学期我任教八年级五到十班的物理讲授任务，这一学期行将曩昔，操纵人教版的新讲义已快有一年，可以或许或许或许说严峻繁忙而有收成。新的讲义提出了新的方针和请求，要有新的讲授理念，我在讲授中转变传统的讲授情势，正视周全前进全数先生的迷信素养。全部看，我当真履行黉舍教导讲授任务打算，转变思惟，自动摸索，转变讲授体例，在延续推动我校“自立——立异”的切磋式讲堂讲授情势的同时，把新课程规范的新思惟、新理念和物理讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，转变思惟，自动摸索，鼎新讲授，收到较好的功效。现将本学期的教导讲授任务总结以下：

　　一、新课程规范贯串了我的思惟，走进了我堂

　　若何教物理，《国度物理课程规范》对物理的讲授内容，讲授体例，讲授评估教导代价观等多方面都提出了良多新的请求。无疑作为物理教员要身置此中去驱逐这类挑衅，是咱们每位教员必须从头思虑的标题标题标题题目。是以我不断的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的进修对新课程规范的根基理念，假想思绪，课程方针，内容规范及课程实行倡议有更深的领会，本学期我在新课程规范的指点下教导讲授任务跃上了一个新的台阶。

　　二、经心备课周全领会和把握新课程规范

　　经由进程进修我体味到新课程规范差别与以往的讲授纲领，课前当真熟读新课程规范及新课程理念的相干材料，透辟晓得并把握新课程规范，力图在每节课前仔细浏览而后拟定详细的讲授打算，在上每个一节课前，经心筹办、当真备课，充实领会先生的进修状态，做到讲授中对症下药，不打无筹办之仗。从一学期的讲授环境来看功效较好，先生的各项实质有较大的前进。新讲义对教员的讲授体例和讲授内容等都不过量的束厄局促，充实表现用讲义教而不是讲义，课前查阅大批的材料按照先生的.的底子拟定讲授打算、打算、讲授假想等。新讲义的第一年摸着石头过河，在讲授中支出了大批的汗水。

　　三、加速讲堂讲授鼎新，切磋式讲授深切讲堂

　　本学年我深知作为物理教员应是讲堂讲授的现实者，为保障新课程规范的落实，我把讲堂讲授作为有益于先生自动摸索的进修环境，把先生在获得常识和技术的同时，在豪情、立场代价观等方面都可以或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把物理讲授当作是师生之间先生之间来往互动，共同生长的进程，咱们停止了小我备课，紧扣新课程规范，和我校“自立——立异”的切磋式讲授情势。最大限限定的吃透讲义，当真撰写教案。自动停止了尝试摸索题方针现实。

　　四、狠抓学风当真落实教研惯例

　　八年级先生南北极分解比拟严峻、局部先生对进修落空乐趣，出格是难度较大的数理两学科。大局部先生因为是独生后代比拟娇惯，大都先生进修和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种当真、务实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的行动。与此同时，为了前进同窗的进修自动性，展开了进修比赛勾当，在先生复兴起一种你追我赶的进修风尚。我从各方面培育进修乐趣，对那些底子太差掉队生，我找他们来，领会缘由，有些是不感乐趣，我就跟他们讲进修物理的首要性，跟他们讲一些风趣的物理故事，前进他们的乐趣；有些是不尽力去学，我提出攻讦此后再加以鼓动勉励，并为他们定下进修方针，不断催促他们，赞助他们；给他们停止课外教导。颠末一个学期尽力，绝大局部的同窗都有所前进。支配功课有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常上彀汇集材料，对各类材料停止遴选，力图每次操练都起到最好的功效。同时对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题标题标题题目作出分类总结，停止透辟的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。做好课后教导任务，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了掉队生的教导力度。对掉队生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进掉队生的成就，起首要处置他们内心，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项任务，也不是一件疾苦的任务。

　　而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，掉队生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们本身熟习力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺任务。掉队生凡是存在良多常识断层，这些都是掉队生转化进程中的拌脚石，在做好掉队生的转化任务时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

　　五、立异评估，鼓动勉励增进先生周全生长。

　　若何前进先生进修成就，我把评估作为周全考查先生的进修状态，鼓动勉励先生的进修热忱，增进先生周全生长的手腕，也作为教员沉思和改良讲授的无力手腕，对先生的进修评估，既存眷先生常识与技术的晓得和把握，更存眷他们豪情与立场的组成和生长；既存眷先生物理进修的功效，更存眷他们在进修进程中的变更和生长。抓底子常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，接纳定性与定量相连系，定量接纳品级制，多鼓动勉励必定先生少攻讦先生。对峙以讲授为中心，强化对先生办理，进一步规范讲授行动，并力图惯例与立异的无机连系，增进教员松散、踏实、高效、迷信的精采教风及先生峻厉、勤奋、求真、善问的精采学风的组成。

　　本学期物理讲授，虽自动当真落实黉舍讲授惯例，尽力实现讲授任务任务，仍有良多缺少和猜疑：若何减小南北极分解；若何更好的前进先生进修乐趣；若何前进讲堂讲授效力等都值得沉思。

初中物理教员任务总结通用3

　　物理是一门很松散很完美的学科，有着一套完全的现实底子。高中物理首要分为力学、电学、电磁学、光学、近代物理开端几个大板块，每个板块都有本身的公式和定理，统统的物理考题都在这些公式和定理的底子之上。

　　以是，进修物理起首务必正视底子，熟记统统请求把握的公式定理及其可以或许或许或许的变式，并留意它们在各类题型中操纵的体例，组成一套本身的完全松散的常识系统，总结出各类题根基的解题套路。比方电磁学方面试题的普通解题步骤为：大白已知前提，阐发是电流致使勾当仍是勾当致使电流，阐发受力状态及勾当进程，按照公式定理列式求出未知量。

　　其次，要正视审题。弄清题意是解题的底子，对标题标题标题题目中的关头字词要特性正视。“迟缓挪动”表现受力均衡，“恒力”表现力的标的方针和巨细都不变，“间隔弘远于半径”表现半径可以或许或许或许疏忽，“悄悄放上”表现初速率为零，“最多”仍是“最少”，“直径”仍是“半径”，“大于”仍是“小于”都是很简略的字词，但稍一大意，不但仅可以或许或许或许使解题进程变得特性庞杂，并且必定得不到精确的功效，花了大气力却不涓滴的赞助。日常平凡在操练中就可以或许或许或许试着将重点的字词勾勒出来，提醒本身正视。总之，当真审题，牢记牢记！

　　再次，要降服畏难心机。有的物理题标题标题标题题目比拟长，触及的量比拟多，还常常和古代科技的最新研讨功效相接洽，很轻易让人望而却步。我在高临时也一度感触感染这类标题标题标题题目很难。但跟着进修的深切，我慢慢发明物晓得题的纪律性是相称强的。即便是显得相称深邃的标题标题标题题目，都可以或许或许或许简化为咱们熟习的一个或几个简略的物理模子。凭我小我的感触感染，动量守恒定律、动能定理和能量守恒定律在解题中的感化特性大，并且常常能使解题进程简略了然，必须要谙练把握。比方高考物理最初一道“打桩机”的标题标题标题题目，与常常操练的简略碰撞题方针实质是完全分歧的，只需想到动量守垣，统统标题标题标题题目就都水到渠成了。大师在做题时必须要深信，任何标题标题标题题目都是用咱们把握的底子常识一步一步解出来的，只需有充足的决议决定信念和踏实的底子，心态安然平静的一步步阐发、运算，就必须能靠近并到达最初的功效。

　　上面再讲几个我以为日常平凡进修时应正视的标题标题标题题目。

　　起首要正视教员在讲堂上阐发的例题和参考书上的例题。这些题是教员和编者从浩繁的标题标题标题题目中靠本身的履历遴选出来的精髓，特性是教员慢慢的讲授对学会寻觅解题标的方针，大白解题思绪有很大赞助。

　　其次要正视解题规范。日常平凡操练中每道题都完全按照规范的'解题步骤誊写，简直须要太多的时辰，不现实也不须要。但每隔一段时辰仍是就应按照解题规范解答一两道标题标题标题题目，在日常平凡的测验中更要严酷请求本身解题的格局，既能使本身的思绪加倍清楚，也使教员的评阅加倍简略。组成习气后，在高登科也易于得分。

　　别的，必须要当真看待在日常平凡操练和测验中本身所犯的毛病。人最悲伤的是不大白本身有不大白的东西，在日常平凡发了然本身的不大白是一件功德。阐发本身的毛病是因为大意仍是常识完美。若是是前者，务必峻厉正告本身不能再犯；若是是后者，就要针对本身的错误谬误停止操练，填补本身的缺少的处所。最好有一本错题集，能反应出本身轻易犯错的处所。

初中物理教员任务总结通用4

　　又一个学期靠近序幕，该是静下心来清点这一学年得与失，对本身一学期的任务做个总结的时辰了，初中物理讲授总结。本年教了八年级的一个班和九年级两个班，现将讲授环境和小我进修环境总结以下：

　　一、先生进修物理近况：

　　物理是一门迷信性和常识性都很强的学科。且前后常识联贯性强，前后一旦摆脱，就很难再听懂。这是一门须要破费大批时辰和精力的学科。都说乐趣是最好的教员，可是让先生对物理课感乐趣，套用一句歌词那便是"爱你不是一件轻易的事"。因为中考分数比起语数外少了良多，先生遍及不正视。不情愿学。上课不自动性，心机不在讲堂上。一局部先生乃至历来不听课。听的懂听不懂无所谓，课下从不标题问标题标题标题题目。功课剽窃景象严峻。

　　二、针对先生进修近况接纳的响应对策：

　　第一、增强讲堂乐趣性，接纳先生熟习的事物假想讲授情境。

　　比方讲力的感化是彼此的`，让先生使劲拍打桌子，体味手给桌子的力和桌子给手的力。和它们之间的干系。讲磨擦力观点时用手搓着桌子向前进，感触感染磨擦力。

　　第二、在讲课时交叉物理学史，前进先生对物理这一学科的进修乐趣。

　　把迷信发明进程，迷信发明对人类社会生长做出的严峻进献。和迷信家的平生，作出的进献，迷信家之间的论争引入讲授。

　　第三、接洽现实科技的生长：

　　比方讲惯性时，为了前进乐趣接洽到搭车的正视事变，和糊口进修任务。

　　第四、严酷请求，加大查抄力度。拿出上课时辰查抄上节课的常识点，课下查抄本堂课的讲堂条记。功课实时点窜，实时讲评，任务总结《初中物理讲授总结》。

　　第五、当真备课，研讨会考，降落难度。

　　第六、想法想法接收先生的正视力，时辰存眷先生听课状态。看有不先生睡觉，有不做与讲堂有关的任务，有不走思。当令提醒他们正视听课。

　　三、小我进修环境：

　　1、普通是提早几天起头备课，先查找材料构想

　　停止讲授假想，力图与本来讲课情势差别。教案写好此后，多在脑子中过几遍。看看那里须要点窜。

　　2、上完一节课后就回首一下本身的讲课进程，先生听课时状态。先生在阿谁处一切迷惑。哪一个讲授关头假想不够好，讲堂留下那些遗憾等。因为在上课之前你不论筹办何等充实，在上课时总会发明新的想不到的标题标题标题题目。发明标题标题标题题目后，自动寻觅处置体例，再给下一个班上课时，力图做得更好。给这个班上下一节课时，把先生把握不太好的处所再重点讲一遍，力图完美。

　　3、自动听课，听同组教员的课，鉴戒同组教员讲课体例，假想思惟。进修他们的讲授履历。当真观赏优良教员、老教员的公然课。进修他们调控讲堂的能力，若何停止师生互动，和他们若何假想讲授思绪。若何变更先生自动性。力图晋升本身的讲授程度。

　　4为了对峙做题能力不降落，对峙做温习试题和中考摹拟试题。熟习中考情势。

　　5、对峙把本身讲授时的一些想法、观点照实记实上去。

　　四、其余：

　　教员的讲授黑白也与环境分不开。对上巧舌令色对下发号施令的带领并不是好带领。教员出了些标题标题标题题目，黉舍应多些关怀，少些强压和恐吓。不论至心仍是冒充，对教员也是一种慰藉。

　　总之，下一学期要加倍尽力任务，当真进修。晋升先生们听课能力、做题能力。前进本身的综合实质，讲授程度。

初中物理教员任务总结通用5

　　一、师德涵养方面：

　　在20余年的任务中，我一直担负初中物理讲授任务，耐久担负班主任任务。在任务中，我当真贯彻履行党的教导方针、政策，虔诚党的教导奇迹。奇迹心强，义务心重，治学松散，正视立异。酷爱岗亭、用心讲授，对峙以报酬本、德育为先、迷信育人，信守为师即要为人师表的高尚理念，把先生后来居上胜于蓝作为一位教员的最大慰藉，在教书育人中从最底子的处所着眼，授业解惑，常教常新，不断摸索新体例。倾慕关爱先生，身先士卒，信守许诺，以德立教。以松散稳重的行动看待任务，以高贵的品德情操感化先生。一直以一个优良教员的规范严酷请求本身，爱岗敬业，勤勤奋恳，怨天尤人。精确处置好小我家庭和黉舍任务的干系，从命带领支配，勇挑重任。

　　20多年来，我扎根乡村，冷静进献，深切解释“不爱心就不教导，教导奇迹的高尚在于进献”的人生决定信念，追求恬澹明志、安好致远、苦守贫寒、甘之如饴的人生境地，一直对峙艰苦斗争的风格，以一流的任务成就报答党和国民的重托，让每位家长安心、对劲。

　　从教20多年来，我从不到场搞有偿家教，从不构造先生订购材料。而是本身按照先生的现实环境编写操练题、试卷和教导材料，从不向先生收取一分钱。

　　二、班主任任务：

　　二十一世纪是我国教导看法发生剧变的时期，新的教导理念正在慢慢完美、组成，常识正之前所未有的速率更替着，咱们天天所面临的是生气兴旺、有思惟、有豪情、本身表现欲较强的新型先生群体。曩昔那种包办取代的班主任已不顺应这个顷刻万变的时期，只要不断地转变本身、前进本身、超出本身，能力跟上时期。

　　（一）当真做好先生的思惟任务，塑造先生健全品德，使先生开端组成精确的天下观、人生观、代价观。

　　1、培育先生具备爱国主义、小我主义精力、社会主义民主法制熟习，遵照国度法令和社会私德，成为富有爱国之心、社会义务感和精采品德的及格国民。

　　2、教会先生品德自负、行动自律、进修自立、糊口自理。

　　3、在先生进修进程中耳濡目染地培育其精确的代价观、人生观和天下观，指点先生组成精确的代价挑选，具备社会义务感，尽力为国民办事，建立弘远抱负。这类进程间接影响他们思惟品德的组成，影响他们的人生决议。

　　4、善待本身。经由进程各类勾当感悟性命的真理、意思与代价，发明本身的长处和错误谬误，学会用得当的体例节制和调理本身的豪情，进一步顺应各类社会脚色，精确晓得小我代价，养成对本身性命高度担负的立场。晓得本身的权力和义务。在糊口中养成精采的糊口习气、安康悲观的糊口立场，情愿为缔造更美好的糊口而不懈尽力。

　　（二）民主办理班级，大师到场办理，增强凝集力，前进办理任务效力。

　　1、建立大师是办理者，大师是被办理者的古代办理理念，给每个先生措辞的权力和机遇，让先生在办理中充实阐扬缔造性和假想力，妥帖处置各类标题标题标题题目。把先生的小我须要与班级须要相连系，小我方针与小我方针相同一，实现本身办理和本身节制来实现小我和班级的小我方针。

　　2、在提拔培育班干部的进程中，为了使先生的推举功效更具代表性，在民主推举的底子上，再按照所选干部的气质、性情范例和能力的差别停止合作，优化班委会组合。颠末优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的信赖和拥戴，具备较强的战役力。班主任对班干部，不能只是操纵，还应当停止教导和培育。我常常教导他们建立为小我办事的名誉感和义务感，请求他们尽力进修、连条约窗、身先士卒，鼓动勉励他们既要斗胆任务，又要严酷请求，正视任务体例。固然，选出的干部究竟成果不是完人，是以对他们不能过度奢求、求全谴责，出格是在任务呈现失误的时辰。对班委会的任务要常常查抄，而切要赐与详细的指点和赞助，既不能包办取代，也不能班上的任务全数推给班干部本身罢休不论。我还对峙按期召开班干部集会，构造他们学会拟定打算及详细办法，查抄落实环境，总结得失，并加以改良，教会他们若何分辩长短，实时禁止同窗中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就，鼓动勉励他们身先士卒并动员其余同窗，增进全部班级的办理任务。

　　3、增强班级的凝集力。小我是在勾当中发生的，大小我如斯，小小我也一样。我构造互帮互学勾当勾当。进修上好生带差生；纪律上相互提醒；歇息糊口上相互赞助。经由进程勾当扩展班干部在同窗中的自动影响，经由进程勾当增强同窗之间的合作精力和小我熟习。如许既能在班干部的纪律及惯例办理上起到较着的功效，又能使同窗之间也能是以养成连合和睦的习气，在班级中孕育连合和睦的风尚，使班级成为一个大师庭。

　　（三）培育精采的进修立场和进修习气。

　　1、增强求知内驱力。内驱力源于弘远的抱负和大白的进修方针，抱负的条理愈高远，方针愈大白，供给的能源就愈微弱愈耐久。若何鼓动勉励先生前进抱负的呢？可以或许或许或许汇集那些有精采成就的迷信家、政治家、企业家的业绩报道、列传等，当令先容给先生，以此感动先生的心灵，激起先生的义务感、成就欲。别的还可以或许或许或许连系学科教导先容的最新功效，学科研讨的前沿静态，激起先生爱迷信、学迷信、发愤献身迷信奇迹的热忱。同时，捉住契机，操纵时势激起先生的爱国热忱和民族自负心，也是晋升抱负境地的一条有用路子。让先生从现实中深切体味“掉队就要挨打”的事理，从而抖擞出为民族复兴、故国强盛，为掩护天下战争而进修的热忱。

　　2、激起先生的进修乐趣，让先生大白学科本身的代价和进修他对本身此后生长的感化。是以，我在教授常识的同时，常常接洽现实让先生大白学科的代价和意思。其次，是要把握好讲授中的“度”，即讲授的.深度、操练和测验的难度，功课量的过度，让先生在胜利的休会中获得进修的乐趣。再次，要正视豪情鼓动勉励，少攻讦多褒扬。信任做到以上三点就可以或许或许或许使先生走出“苦学”而进入“乐学”的境地。

　　3、要让先生真正熟习到研讨进修体例，培育自学能力的首要性，对此，可以或许或许或许用身旁同窗的胜利履历，用“将来社会的文盲是不把握获得常识体例的人”来开导先生熟习、研讨学法，培育自学能力的首要意思。要常常停止学法指点。进修有纪律可循，但先生个体存在的差别决议了某种学法好坏的不必定性，是以，在停止学法指点时既要用全部上的指点，又要正视个体指点。缔造前提停止学法交换。要让先生在交换中接收和鉴戒别人的履历，改良和完美本身的学法，同时也要让先生大白“最好的体例的是合适本身特色的学法”，防止生吞活剥，先生的激烈的愿望加上教员无力的指点和遍及的学法交换，“最高境地”就不难到达。

　　（四）关怀掩护先生，营建温馨班级。

　　一个班，关起门来便是一个大师庭。若是，这个大师庭中的每个同窗都如兄弟姐妹般相互干心着、赞助着、赐顾帮衬着、鼓动勉励着，那末他便是温馨的，暖和的。那末我是若何尽力来营建一个温馨的班级的呢？

初中物理教员任务总结通用6

　　本学期，在黉舍的支配下，我担负了八年级两个班的英语讲授任务。现对本学期讲授任务总结以下：

　　1、深切详尽的备好每节课。在备课中，我当真研讨讲义，力图精确把握重点，难点。并正视参阅各类材料，拟定合适先生认知纪律的讲授体例及讲授情势。正视弱化难点夸大重点。教案编写当真，并不断归结总结前进讲授程度。

　　2、当真上好每节课。上课时正视先生自动性的阐扬，发散先生的思惟，正视综合能力的培育，有熟习的培育先生的思惟的松散性及逻辑性，在讲授中前进先生的思惟实质。保障每节课的品德。

　　3、当真实时点窜功课，正视听取先生的定见，实时领会先生的进修环境，并有方针的对先生停止教导。

　　4、对峙听课，正视进修其余教员的讲授履历，尽力摸索合适本身的讲授情势。本学年均匀每周听课一节，对本身的讲授增进很大。不但如斯，还捉住可贵进修的'机遇，自动到场国培培训，扬长避短，收成不少。

　　5、正视教导现实的进修，并正视把一些前进前辈的现实操纵于讲堂，做到学有所用。一学期来，我在黉舍屡次上公然课。经由进程开公然课，使本身的讲授程度获得很大的前进，但也使我熟习到了本身在讲授方面的缺少的处所。

　　6、做好课后教导任务，正视分层讲授。

　　在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了掉队生的教导力度。对掉队生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进掉队生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项任务，也不是一件疾苦的任务。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，掉队生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们本身熟习力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺任务。掉队生凡是存在良多常识断层，这些都是掉队生转化进程中的拌脚石，在做好掉队生的转化任务时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

　　总之，这学期在讲授中还存在良多缺少。只要到处为先生着想，以先生为主题，能力做好本职任务。在此后的日子里，我还有良多处所须要改良的，进修前进前辈的讲授体例，延续前进讲堂空气，课后更多地领会先生，停止透辟的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。

初中物理教员任务总结通用7

　　本学期我担负初三5—6班的物理讲授任务，在此时期我当真履行黉舍教导讲授任务打算，转变思惟，自动摸索，鼎新讲授，把新课程规范的新思惟、新理念和物理讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来收到较好的功效。

　　一、自动到场各类培训和营业进修、教研勾当。

　　为了不断提中讲授程度和讲授品德，自动到场各类培训和营业进修、教研勾当，向老教员进修和交换扬长避短。

　　二、当真进修新课程规范。

　　本学期我当真进修新课程规范，发明《物理新课程规范》对物理的讲授内容，讲授体例，讲授评估教导代价观等多方面都提出了良多新的请求。为此，我不断讲授现实理念，深切研讨拳的课标，了了的方针，从而对新课程规范的'根基理念，假想思绪，课程方针，内容规范及课程实行倡议有了更深的领会，本学期我在新课程规范的指点下教导讲授任务跃上了一个新的台阶。

　　三、在讲堂讲授中，对峙先生为主体。

　　本学期，为保障新课程规范的落实，在讲堂讲授中，对峙先生为主体实行师生之间、先生之间互动，缔造有益于先生自动摸索的进修环境，使先生在获得常识和不断提中技术的同时，在豪情、立场代价观等方面都可以或许或许或许充实生长。作为讲授鼎新的根基指点思惟，把物理讲授当作是师生之间先生之间来往互动，共同生长的进程。课前经心备课，撰写教案，课后当真写沉思，记下本身执教时的亲身体味或疏漏，记下先生进修中的闪光点或猜疑。在讲堂讲授中，对峙先生为主体，提倡自立性进修，先生在察看、操纵、尝试、会商、交换、预测、阐发和清算的进程中，获得常识。如许的摸索尝试让先生成了进修的仆人，进修成了他们的须要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成，讲授品德获得了提中。期考绩就优良率、及格率、均匀分别离为……

　　四、鼎新评估体例，鼓动勉励增进先生周全生长。

　　本学期完全转变了曩昔单一用分数来评估先生的体例，周全考查先生的进修状态，如进修热忱，进修进程，进修立场等，存眷他们豪情与立场的组成和生长，既存眷先生物理进修的功效，更存眷他们在进修进程中的变更和生长，增进了先生周全生长。

　　经由进程我一学期来不断的任务，我的物理讲授任务也获得了较好的成就，此后我将自始自终，再接再砺，把任务搞得更好。

初中物理教员任务总结通用8

　　为了周全贯彻实质教导，培育先生的现实能力和脱手能力，各校都增强了对尝试的正视程度，但在现实讲授进程中，咱们仍发明先生在尝试操纵中存在一些标题标题标题题目。它反应出咱们在日常平凡讲授时对尝试正视不够，也反应对先生在这方面的请求不到位。为此，应改良讲授体例，实时接纳办法，之前进先生的尝试操纵能力和尝试实质为讲授的动身点。

　　一、本学期温习的尝试有以下：

　　初二：

　　1、精确操纵刻度尺

　　2、均匀速率的丈量

　　3、切磋凸面镜成像的纪律

　　4、弹簧测力计

　　5、水的沸腾

　　6、天平

　　7、阿基米德道理

　　8、物体的浮沉

　　9、液体的压强

　　10、动滑轮和定滑轮

　　11、动能和势能

　　初三：

　　1、固体融化时温度的变更纪律

　　2、磨擦力的影响身分

　　3、串连和并联

　　4、电流表的操纵

　　5、电压表的操纵

　　6、滑动变阻器的操纵切磋

　　7、电流与哪些身分有关

　　8、丈量小灯胆的电阻

　　9、测小灯胆的电功率

　　二、尝试温习讲授中进程先生存在的一些典范标题标题标题题目

　　1、根基东西操纵得不精确，其首要表现为

　　（1）在操纵电流表和电压表时，不试触就间接操纵；不正视接合适的量程。

　　（2）局部先生不能精确毗连滑动变阻器及判定阻值的变更环境。

　　（3）先生对尝试不够松散，思绪不清。

　　2、操纵不规范，如

　　（1）先生操纵不按尝试请求，操纵进程中对东西的操纵不够规范。

　　（2）毗连电路的体例不精确；表的刻度盘不正对察看者；不解除电路毛病的普通履历，有的'乃至底子不会毗连电路。

　　3、背尝试和数据，违反尝试现实。

　　良多先生一起头就顿时在尝试册上填写有关内容，底子不看东西，乃至是先填出尝试论断、数据，再做尝试。其尝试数据与填写数据底子不符。

　　三、停止尝试专题的温习，培育先生物理尝试思惟

　　为了前进中登科尝试操纵能力试题的得分，咱们应增强温习尝试，培育先生的尝试阐发能力，培育先生松散的迷信立场。此刻收集上保举的VCM仿真尝试高度仿真，先生可以或许或许或许不受空间及尝试东西的限定，在线做尝试，切磋尝试道理，停止尝试同步操练、敏捷前进测验成就。

　　总之，物理尝试渗入于物理学的每常识点，温习备考是一个静态的进程，要按照新环境，实时调剂温习战略，定能前进先生温习的自动性、自动性，使物理总温习任务做得踏实有用。

初中物理教员任务总结通用9

　　本学期的尝试任务可以或许或许或许美满实现是和师生的共同尽力分不开的。此后的尝试任务咱们将加倍严酷请求，力图作的更好。

　　本学年我任八年级物理讲授。在所任课务的班级中，先生进修干劲极低，绝大大都同窗有严峻的厌学豪情，讲堂构造纪律较差，只要个体同窗能自发进修，可是底子也较差，进修成就难之前进；有些班级，虽有大大都同窗自发进修的能力较强，底子也较好，因为人数过量尝试成就全部前进不大，尝试课的展开也有一定的难度。

　　一、任务中所接纳的办法

　　1、当真备好每节尝试课，做到尝试课前筹办充实，毫不打不筹办的仗；

　　2、充实做好尝试前的筹办任务，想方想法将先生尝试尽可以或许或许或许展开，寻觅一些替换仪器填补尝试仪器和药品的缺少；

　　3、指点先生做好尝试，规范他们的尝试操纵，保障尝试顺遂宁静地实现；

　　4、化学讲授中在实现讲授任务的同时，充实操纵课余时辰培育先生进修化学的乐趣，培育他们酷爱天然的熟习，让他们晓得化学与人类的干系，并从小建立与天然协调相处的理念；

　　5、在物理尝试讲授中，增强现实讲授的同时，更正视培育先生的'进修乐趣，锻炼他们切磋、合作进修的体例，对峙现实与现实相连系的准绳；同时为了培育凸起的物理尝试尖子先生，我针对性地对先生停止教导，扩展他们的尝试量；对绝大大都先生则正视底子尝试操纵的讲授，让他们具备踏实的底子；对掉队生追求更顺应他们的讲授体例，激起他们的进修乐趣，以求到达共同前进的方针；

　　6、自动到场讲授教研勾当，扬长避短，尽力前进本身的营业能力；

　　7、当真点窜每份尝试报告，强化先生多脱手操纵；

　　8、尝试讲授中渗入人生观、代价观、天下观和酷爱天然、酷爱故国的思惟，成心地在先生中建立精确的人生观、价钱观和天下观等，到达酷爱故国、掩护天然的方针；

　　9、尝试讲授中渗入歇息技术的通报，培育先生从小酷爱歇息的理念。

　　二、获得的成就

　　1、顺遂地实现了各项尝试讲授任务，并获得优良的成就；先生根基上把握了物理尝试操纵的技术；

　　2、培育了先生们的进修物理的乐趣，教会了他们一些进修体例，为此后他们学好物理打下了一定的底子；

　　3、培育了先生的歇息技术和爱国、爱天然的精采理念；

　　4、先生脱手操纵尝试的及格率达同80%以上。

　　三、存在的缺少

　　1、先生厌学思惟严峻，全部尝试成就前进不大；

　　2、缺少须要的讲授参考书和间接的课改履历，讲讲课改中感应仍在走老路；

　　3、信息陈腐，总感触感染到与现实相差较远；

　　4、尝试教研不到位，不新的理念发生。

初中物理教员任务总结通用10

　　本学期，我以教研组任务打算为指点，以培育先生的立异精力和现实能力为重点，为周全前进先生的能力，自动摸索合适先生生长的教导讲授体例。现任务总结以下：

　　1、当真进修《底子教导课程鼎新纲领》，进修新课程规范，进修前进前辈的教导讲授理念，为教导讲授鼎新奠基底子。

　　2、当真抓好讲授惯例，当真备好每堂课，上好每堂课，当真点窜功课。停止“研讨型备课”。以讲义、先生、教法、教具作为研讨工具，查阅材料，增强对常识熟习的广度和深度，周全、精确的把握常识，并且做到畅通领悟贯穿，从全部上把握学科常识系统，缔造性的构造讲义，组成小我的休会和熟习。指点先生买通书籍天下和糊口天下之间的边界，将糊口和书籍常识融会起来。在讲堂讲授中，培育先生自动到场的熟习，使先生的思惟都能活泼起来，都能开动脑子，自动去思虑标题标题标题题目、研讨标题标题标题题目，增进思惟能力的生长。在功课的支配上，不但范围于频频性标题标题标题题目。而是正视课外小尝试、小建造、材料的查阅和汇集等。支配的功课实时的查抄，并做出客观、自动的评估，让他们感触感染到胜利的高兴，增强进修的乐趣。

　　3、当真搞好小我备课和听评课勾当。经由进程小我备课，实现上风互补，资本同享，优化讲堂讲授。对讲义中的重点、难点和讲授体例，经心阐发、会商，切磋凸起重点、冲破难点、增进先生生长的`思绪和体例。同时，经由进程听评课勾当，加深对讲义的晓得、教法的把握，前进讲堂讲授程度。

　　4、增强对尖子生的培育和对掉队生的教导任务。咱们接纳了“抓两端，促中心”的讲授战略。对尖子生的培育，接纳“带研讨生”的体例。讲堂上，对一些有难度、有深度的标题标题标题题目多让尖子生回覆。课下，精选一些比赛题停止操练。更首要的是，培育他们进修物理的乐趣和长于研讨的进修习气，前进他们的思惟能力。对掉队生，接纳了不变他们的进修豪情，培育他们的进修乐趣，增强他们的进修决议决定信念的体例。操纵课余时辰停止教导，并操纵同窗之间的合作前进他们的进修成就。

　　5、进一步增强教课研任务。咱们组的研讨课题是“现实切磋讲授，培育立异能力”，新讲义提倡切磋式进修，咱们自动建立有益于先生切磋的讲授情形，促使先生发生迷惑，提出标题标题标题题目。正视培育先生自动到场、乐于切磋、勤于脱手，培育先生汇集和处置信息、获得新常识的能力、阐发标题标题标题题目和处置题方针能力和交换与合作的能力。使先生在切磋的进程中激起了立异的愿望，前进了现实能力和立异精力。

　　6、作为一位物理教员，便是要用迷信的体例去指点先生的进修，把迷信的常识教授给先生。讲授中，我自动切磋迷信的进修体例，诸如乐趣讲授法、交互根究法、豪情交换法等。从而，前进了先生进修迷信常识的乐趣，前进了先生进修的效力。同时我深知先生构造的首要性。在实质教导的明天，奇妙构造先糊口动，表现先生“五自”显得更加首要。

　　7、一分耕作，一分收成。本期，在我组全数教员在生长性评估的课题中获奖。所教九1.5.6班的物理课程，先生的自立进修的能力大大前进。固然，在讲授中还存在良多缺少。鄙人一步讲授任务中，要增强先生的脱手现实能力，要给先生建立质疑、查询拜访、脱手尝试的机遇，给先生供给课表里研讨性进修的时辰和空间。培育先生的切磋熟习和可延续生长的熟习。

初中物理教员任务总结通用11

　　在的教导讲授任务，我延续摸索教导讲授纪律，有熟习地培育先生察看、阐发、处置现实题方针能力，让先生在轻松兴奋的空气中组成对书籍常识的综合、迁徙、拓宽和加深，从而到达预期的讲授方针和请求。

　　一、以先生为主体，实行开放式讲授为顺应新课程理念下的实质教导，我放弃传统的填鸭式的讲授情势，不断摸索并接纳合适此刻中先生现实的讲授体例，变封锁型讲授为开放型讲授，将讲堂斗胆、充实地让先生们本身支配。接纳以自学（自读讲义及相干材料、在教员的指点下停止尝试摸索）——互学（会商交换）——督学（教员催促个体不太用心的先生、得当点拨常识重点、剖析进修难点）——验学（当堂操练稳固，查验进修功效）链接起来的讲堂布局情势。如许的讲授情势，加重了先生的课业承担——功课根基能在讲堂内实现，使先生有充足充实的课外时辰做本身喜好的事，比方浏览课外读物、体育勾当或做一些手工建造；也前进了讲堂效力——一节课内，先生须要实现四个差别内容的勾当，先生不轻易感应委靡和厌倦，整节课都能集合精力。

　　二、操纵古代媒体，前进先生进修乐趣多媒体能把笔墨、图象、声响、动画和视频信息等浩繁信息集于一体，能在视觉、听觉上发生丰硕的安慰，引发先生的正视，激起先生的进修乐趣，使先生发生激烈的进修愿望，能使笼统的观点详细化，静态的常识抽象化，有益于先生对常识的获得、影象。

　　三、增强尝试讲授，增强先生现实能力遵守物理讲授纪律和物理学科的特色，以尝试启动物理观点、定理、定律的讲授。在演示尝试中，指点先生有方针的察看，开导自动思惟，提醒物理景象的实质。构造好先生尝试，充实阐扬先生的自动性，培育先生自力操纵的能力、连合合作的精力和先生自立立异的能力。共同校园文明节，展开了物理小建造比赛，极大地变更了先生们脱手做尝试的热忱。

　　四、因材施教，全部性前进先生成就先生智力、实质的整齐一定致使讲授的差别一性，在讲授的进程中正视统筹全数先生，难易有度，鼓动勉励前进前辈先生，鼓动勉励掉队生。对进修成就优良的先生，重点赐与进修体例上的指点，前进他们的自学能力，鼓动勉励、提倡他们超前进修，指点他们得当拓宽进修内容、加深进修深度、前进进修难度，争当领跑者。出格存眷有进修愿望但进修坚苦的先生，常常与他们相同，领会他们的坚苦地点，常常褒扬他们的前进，缩小他们的闪光点，增强他们的进修决议决定信念和进修热忱，再按部就班地指点他们把握一些简略有用的`稳固常识的技能，尽可以或许或许或许使他们感触感染到支出总有报答。

　　五、正视德育渗入，培育迷信立场在物理讲授进程中，得当地向先生渗入辩证唯心主义教导、爱国主义教导、品德品德教导和迷信立场教导。侧重先容一些我国迷信家对物理学的进献，先容列国迷信家们在摸索物理学的进程中履历的细节事务，让先生领会迷信摸索中的艰苦，进修迷信家们勇于质疑权势巨子、长于发明极纤细的景象、勤于尝试频频摸索的精力，培育先生脚踏实地的迷信立场。

　　六、增强校本研修，前进营业实质对峙每周一次小我备课勾当，同本学科组共事们一道，当真研讨《上好一堂课的22个关头因素》，频频解读《物理新课程规范》，跟进领会我省近几年的中考意向，尽可以或许或许或许熟习新情势下的讲授教导代价观，经心构造讲授内容，不断改良讲授体例，全部前进先生们的物理实质。

初中物理教员任务总结通用12

　　本学期，在黉舍的支配下，我担负了八年级一班和八年级二班的讲授任务。一学期以来，在黉舍带领的关怀、撑持下，我从各方面严酷请求本身，连系本校的现实前提和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授任务有打算，有构造，有步骤地展开。为使此后的任务获得更大的前进，现对本学期讲授任务做出总结，但愿能发挥长处，降服缺少，总结履历经验，以使讲授任务更上一层楼。

　　备课方面

　　在寒假培训时期的余暇时辰，我充实操纵收集资本，把本学期的物理教案根基实现，开学初我连系讲义和教参，完美每节课的讲授内容，对其从头停止审阅，将其弃取、补充、校订、拓展，做到精晓讲义、驾奴讲义，为上课这个关头做最好的筹办。

　　当我挟着满载血汗的教案本走进讲堂的时辰，我布满了自傲，恍如本身就要实现一项高尚的任务。每节课，不论是阴天仍是好天，我都感触感染窗外尽是阳光，用本身最大的热忱带给先生极新的常识。与此响应的是，先生的听课热忱遍及前进了，几近不人睡觉、谈天，每双眼睛都牢牢盯着讲台上的我，并且不断的会提出如许或那样的新颖的标题标题标题题目。

　　统统这些不能不得益于我当真谨严的备课。固然备课不但仅是备讲义，并且还要备先生，一个不领会先生的教员必定不是一个胜利的教员，我在这方面也下了不小的工夫。领会先生第一要记着先生的'名字，这也是对先生最最少的尊敬。第二，除在讲堂上仔细察看先生的表现外，还应当正视和先生相同。我常常操纵课间歇息或两饭时辰和我所任教班级的先生谈天，正面领会先生的进修环境和性情等，以便更好的增进讲授任务的顺遂展开。

　　以是备课，既要备讲义，也要备先生，并且都要备好、备精，只要如许能力上好课。

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