进修的作文通用【9篇】

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进修的作文通用【9篇】

　　在常日的进修、任务和糊口里，大师总少不了打仗作文吧，作文是一种语言勾当，具备高度的综合性和缔造性。你所见过的作文是甚么样的呢？上面是小编帮大师清算的进修的作文9篇，仅供参考，接待大师浏览。

进修的作文通用【9篇】

进修的作文篇1

　　进修就像调味包，啥味都有。

　　酸——写作文

　　一下学，我就飞驰回家。翻开门，冲到寝室，便倒在床上。这时辰辰候候，妈妈出去就说：“教员别的支配了一篇400字的作文。你还不从速写。”我心想：妈呀，教员咋这么狠。好不轻易放假，居然还要写作文。因而，我只好硬着头皮说：“好吧。”我垂头沮丧地坐在椅子上起头写作文。400字的作文，我写了四个小时，太难熬了。毕竟，作文写完了，我却感受腰酸背疼。

　　甜——声誉

　　一天，教员发校报时，我不测的发明：我的那篇400字的作文上校报了，仍是作文比赛的.一等奖！在教员把一等奖的奖牌给我带上时，同窗们给我强烈热闹的掌声，教员投来鼓动勉励的眼光，我的内心是甜滋滋的，感受一切的辛苦支出都是值得的。

　　苦——测验考差了

　　第二天就要第二单位测试了。前一天早晨，我破费了五个小时把全部单位的重点温习了又温习，重新到尾足足温习了五遍。第二天，我满怀信心肠驱逐测试。成果，等教员发布成就时，我的分数很不抱负。这时辰辰候候，我心想：若何温习了这么多遍，仍是没考好呢？哎，进修真苦呀！

　　辣——受冤枉

　　早晨在吃课间餐时，教员俄然走进讲堂，把我叫到门口，指着一块香蕉皮对我说，“你晓得这类步履的风险性吗？”我一头雾水，愣是不大白。这时辰辰候候，教员加倍朝气了。他说：“你这孩子，究竟是若何回事。做了错事，就要认可，而后更正过去便是了！但，若是做错了，不认可也不更正，这就很卑劣。今天把家长请过去吧！”此时的我才大白：教员以为香蕉皮是我扔的！真是比窦娥还冤呀！此时，我眼泪如泉水涌了出来。眼睛里辣辣的。

　　哎，进修真的是犹如调料包般呀！五味俱全！

进修的作文篇2

　　六年的小学糊口行将竣事了，在教员的率领下，我学会了良多常识。

　　一年级的时辰，咱们最早学到的是拼音，在孙教员的率领下，咱们把拼音字母那一张张目生的脸变成了一个个熟习的音节；让那些方块字排成队，念悦耳的童谣，读风趣的故事还进修了一些简略的生字，比方：东，南，西，北，前，后，左，右等。

　　到了二年级，咱们逐步进修了一些短篇课文，每篇课课文前面都有一些生字，不过比一年级时难一点，比方：钢，弹，城，旁，蛙，错，漂，腰等。

　　到了三年级，咱们进修了一些较长的课文，另有古诗，每一个单位都有穷年累月，白话寒暄和习作。

　　从四年级起，每一个单位都增添了词语清点，把每一个单位请求听写的一些词语，针言都枚举在一路。在课文里，咱们又学会了一些简略的申明体例：拟人，比喻等。

　　到了五年级，咱们对申明体例有了更深的领会在原来的根本上，又增添了：列数字，举例子，下定义，对偶等，使咱们加深了对这一方面的领会。

　　跟着春秋的增添，咱们已上六年级了，六年级的'课文比拟长，通俗都是申了然一些做人的事理，咱们从课文中能学到良多写作体例，比方：首尾赐顾帮衬，前后赐顾帮衬，遐想，设想，情形融合，陪衬对照，伏笔赐顾帮衬，托物言志，托物寄意，铺垫牵挂，承先启后，开宗明义，衬托，衬着，消息相衬，咏物抒怀，倒叙法等。

　　常识是不绝顶的，俗语说得好：“ 活到老，学到老。”只需不耻下可，不时朝上进步，能力成为“赢家”。让咱们进修蚯蚓的精力，百折不挠、对峙不懈；让咱们服膺“一分耕作，一分收成”的格言，踏结壮实，迎难而进。

进修的作文篇3

　　早晨今天，英语王教员给奶奶发短信说：“今天上英语课”。奶奶告知我今后，我说：“我不想上英语课，也不晓得英语书放在那里。”奶奶问我为甚么不想上英语课？我回覆说：“由于上英语课，就看不到动画片了”。奶奶说：“看动画片就那末首要吗”？

　　我低下头对奶奶说：“不是。其实我在想，上英语课4点才下学，等坐车到奶奶家就已是5点了，再写日志的话，几点能力写完呢？”奶奶说：“上英语就不必写日志了”我听了今后很欢快。奶奶很有耐烦的告知我说：“人的'平生须要学良多的常识，小时辰的脑子最矫捷，影象力最好。以是都是从小时辰起头进修的，你的条件这么好，不应当抛却任何的进修机遇，人家糊口在贫苦地域的儿童都上不起学，还要找机遇进修，以是但愿你能大白进修的首要性，只需经由进程本身极力进修，把握更多的常识，将来能力做一个对社会有效的人。”

　　听了奶奶的话，我晓得了不文明，甚么工作也不会做。

进修的作文篇4

　　活到老，学到老，人这平生老是在不时进修。那末进修对一小我简直是很是首要的，以是进修就不得不有必然的规模、体例及方针。

　　有的人进修范畴很普遍，上通地舆，下晓地舆，初志是好的，但若是真的想精晓六合万物，生怕是到死也不能办到，只是个略知一二罢了。也有的人只是在一个方面钻，出了这个圈子，他便全无所闻，这就有了陈景润做洁净工的悲伤和清华大学毕业生卖猪肉的怪诞。

　　进修也像建楼房，大批的书藉、常识是水泥和砖瓦，而进修体例便是钢筋，不钢筋，这个楼若何也搭不安稳，不体例，进修也不会踏实。

　　进修体例是经由进程永劫辰的进修堆集出的经历，是常识与聪明的'结晶，不它的人，便被称作书白痴。

　　进修若是不方针，早晚会落空进修的能源，总的来讲进修方针大抵有两方面：一是晋升本身涵养；二是学乃至用。中国汗青上最大的教导家孔子念书时屡次磨破串竹简的牛皮带子，便有了“韦编三绝”这个针言，他毕竟成了令万世钦慕的贤人，而战国时赵国的赵括从小读兵法，与别人会商兵法，无人能及，赵王将兵权交给了他，致使长平之战赵国四十万人的归天。这时辰辰候候晓得赵括是空言无补，晚矣。

　　每小我都但愿本身有学识，而谁曾想晓得进修也是一门学识，除规模、体例、方针，这中心另有太多太多须要我将来细细琢磨的。

　　不过也罢，不是说活到老，学到老么？若何能更好的进修，我毕竟会读懂它。

进修的作文篇5

　　进修很苦，进修很累，进修很有趣。进修哪比得上那光线四射的双截棍和小妮子笔下盘曲古怪的动听故事。可谁又真正想过本身进修有多苦呢？有一次的错过，每次载满但愿，到最初都变成深深的绝望，萧瑟的`北风中，一抹孤寂的身影。固然瑟瑟颤栗却照旧强硬的不肯拜别——他便是宋濂。又一个为了进修而饱受磨难的人。却不知是他的错过仍是错误。

　　比拟拟下而言，咱们很幸运，最少不必为了肄业而四周奔忙，也有了能够或许遮风挡雨的屋子。此刻的咱们，另有甚么不对劲的呢

　　宋濂三次冒雪访师，只为了一个题目。固然坚苦重重达到后，却被谢绝，但他绝不泄气，几天后再次前来，此次别人都抛却了，他却对峙再次前来。毕竟，教员被他的诚恳所打动，耐烦的处理了宋濂的题目。因而可知，只需肯下苦功，甚么工作都能办成。咱们吃的这一点苦又算得了甚么！

　　让咱们爱护保重此刻所具有的机遇吧!好好进修，进修宋濂那样的精力，信任咱们必然会胜利的！

进修的作文篇6

　　开学啦！五年级另有一个不期，这个学期比起之前的学期要长一些，以是我要更当真了，学好每课。

　　五年级，在小学阶段里是最高的年级，我不能像之前一样总想着玩了，要给低年级的弟弟、mm们做好典范，让他们好好进修。

　　以下便是我的筹算了：

　　1、上语文课时，我要自动讲话，当真听讲。课前以预习，课后要温习，写好每一个字。

　　2、上数学课时，有不会的题就空着，下课要问教员，有不会的就问才是好孩子。我还要写好每一个字和每题。

　　3、上英语课时，高声地读课文，英语就要多听、多读、多背和多写，背好课文和单词，写好每一个字母。

　　4、在上其余课时，注重力要集合，不能玩笔或其余工具，实现教员支配的功课。

　　5、我要好好进修，每天向上，期末争夺考到三个一百分，要做好每题。

　　固然我的筹算仿佛有点难，但是我会极力做到的`，说到的就做到。

进修的作文篇7

　　你有进修压力吗？

　　升入六年级后，咱们较着感应进修压力的增添。俗语说：“井没压力不出油，人没压力沉甸甸。”这下可好，班里的局部同窗是没了沉甸甸的'感受，但也糟透顶：压下去，却挺不起来了！

　　课间，"苦不堪言”的同窗们经常彼此抱怨，真是“一苦胜一苦。”因而，咱们在作文课上，查询拜访了一番，查询拜访成果由教员写在黑板上。

　　一.先把表格列在黑板上。

　　二.起头采访。先把不懊恼的人数写下来，再写下懊恼的人数。

　　三.遵照如许的体例，咱们查询拜访出有压力的有18人，而不压力的只需5人。

　　成果并不出人料想。为甚么这么多先生对进修有这么大的懊恼呢？首若是由于同窗们对进修比拟恶感，以为进修是一种承担，而不是一种欢愉。只需咱们转变了对进修的立场，信任咱们必然会把握它，而不是被它所摆布。

进修的作文篇8

　　在新的学期里，咱们有了本身的进修会商小组，主题为“欢愉进修，欢愉会商”。咱们组的成员有李羞月、刘哲成、黄钰添、雷璇、左在。咱们的欲望是：在新学期里取得很是大的进步，在会商中取得更大的收成······这是咱们每小我都但愿的，但咱们的欲望还不止这些呢！

　　泛泛咱们在讲堂中或课间时都自动地展开会商，在会商中咱们岂但取得了许良多多的课外常识，并且还感遭到了会商的兴趣，经常遭到教员的褒扬。咱们一次一次地进步。固然在会商进程中，也能够由于各有各自的差别设法，而产生争辩等。这是会商中不可贫乏的，每一个小组城市产生如许的环境，以是咱们应当学会自育，本身教导本身，多为个人着想，学会多听取别人的概念，扬长避短。

　　一次英语课上，教员要咱们各构成员下台扮演，并请求各组组长分派好脚色。话音刚落，咱们便纷纭跑到组长左在那边去，像一群小鸭子似的呱呱呱。左在问咱们若何支配，可谁也不想读最长的，并挑最少措辞的脚色。可我俄然想到：“若是谁也不想选最多的对话脚色，那该谁做呢？小构成员原来就应当连合合作，如许才是一个优异的`小组、进步前辈的个人······”刚想完，咱们的组长左在站起来讲：“算了，我来读这个吧！”啊呀！好巨大啊！我感受左在此时犹如巨人一样高峻，他真是咱们进修的好典范······

　　是啊！同窗们应当连合和睦，相互赞助，不能相互谦让义务，在进修会商平分享欢愉和收成。如良多好啊，这类黉舍糊口是何等夸姣和丰硕！大师一路来“欢愉进修，欢愉会商”吧！

进修的作文篇9

　　一听到“自动向上”这个名词，不禁得令我内心一阵震动。一想起当今社会的坏风尚，不禁得令我有一种耻辱感。此刻的中先生也被这类坏风尚所传染了，他们不爱进修，经常流连在网吧，他们也会佩带此刻所为风行的金饰，这也是人们所讲的“潮水”，也有良多中先生经常讲他们所谓的“哥儿们义气”经常打打杀杀，也常由于如许而影响校风，如许也对他们的前程很是倒霉的。如许，不禁得令我想起一名自动向上的巨人，他，便是雷锋。

　　雷锋这个名字，信任大师都很熟习吧。他，是为民为人的豪杰，他乐于助人，勤奋长进，最首要的是他那一种自动向上的精力，这也是咱们中先生所要向他进修的处所。

　　雷锋小时侯进修很差，但他不禁于本身成就不好而持续沉溺下去，他不时极力，极力，斗争，斗争地进修。毕竟，他的成就有所回升，他并不是以感应自豪，他还不时鼓动勉励本身：“我要加倍极力，我要持续极力”。到了四年级，他由于他所支出的极力，成就已成了“班上之最”，良多的同窗都很恋慕他，都向他进修。他很是欢快，但不看不起同窗，还经常赞助别人，帮同窗解答他们的题目，他真是一个勤学又乐于助人的.勤先生。

　　这仅是他小时辰的勤奋勤学一个方面，他此刻还不时的加强本身的常识，他喜好进修，也很爱国，是以，他去参军，想报效国度，为国度出一份力。但在参军此中，雷锋产生了良多波折，他并不泄气，由于他相对不会向坚苦垂头的。有一次体检，被发明雷锋的身高和体重都分歧适参军的请求。雷锋并不抛却，他苦苦乞求教官能收容他，他不时乞求，使教官被雷锋的对峙所打动，决议再取用他。另有一次军事的测验中，测试仍地雷，但是雷锋分歧格，由于他身子太弱了，不气力，同连的人都冷笑他，说他没用。但雷锋不被他们的冷笑而认输。他不分日夜、不时地操练，手也被弄伤了，但他不抛却，持续操练，毕竟，他克服了失利，胜利及格，同连的人今后不再敢冷笑雷锋了。并且，在参军傍边，他勤奋勤学的念书习气依然没变，他酷好读一些反动性的读本，令他的常识加倍广漠。

　　在我眼中，雷锋不只是一个勤奋勤学的人，也是一个为人虔诚纯粹，进修自动向上，经常以助人为欢愉之本的人。并且，他的平生是无方向，成心识地进步的，是不旁皇，不抵触。我感受若是雷锋再次挑选他的人生的话，我想他依然会走他已走过的途径。这是他的性情与品德。如许具有自动向上的精力的人未几，咱们应当为雷锋感应光荣。从中，咱们还要进修雷锋的爱国、为国的精力。雷锋，他是我值得佩服的人，咱们要进修他那种自动向上，乐于助人，勤奋勤学的精力，咱们要为此而感应自豪！

　　雷锋精力的内在是甚么？若何进修、发挥雷锋精力的内在其实便是大大大大大大大大大大大大大大好人有好报。

　　作甚大大大大大大大大大大大大大大好人？这个社会简略点讲，就存在五种人。顾己利己的人，顾他利己的人，利他利己的人，损己利他的人，损他利己的人。那末哪种或哪几种是大大大大大大大大大大大大大大好人呢？顾己利己的人。你净整本身那点事了，跟别人、大师没啥干系呀,那末大师凭啥评估你好呢？这个不算大大大大大大大大大大大大大大好人，只能算通俗人、通俗人。顾他利己的人。能顾及别人，为别人着想，固然不出格的益处和实惠，但有这类“情意”和“感情”的步履总比不强吧？应当算。有人差别意：你顾及别人，那末别人究竟得没获得益处啊？别人没获得益处实惠，你顾及人家有啥用？再说了，你去自动顾及人家，人家须要不须要你顾及呀？人家原来不须要你顾及，你非要去顾及。我扶你过马路，快快快，有车有车谨慎车，不要感激我，我只是学雷锋。我不过马路！人家不须要，你非要顾及人家，那不是给人家找费事呢吧？好意办好事，如许的例子良多，如许的人不少啊，能算大大大大大大大大大大大大大大好人么？说得有理，算半个大大大大大大大大大大大大大大好人若何样？利他利己的人。利他利己，皆大欢乐，这个没的说，必定是大大大大大大大大大大大大大大好人。损己利他的人。如许的人太难得了，通俗人都做不到。自动做到的人呢，很高贵很巨大。自动做到的人呢，固然比不上自动做到的人，但比通俗的那些只顾及利己的人是强多了。都算大大大大大大大大大大大大大大好人，规范的大大大大大大大大大大大大大大好人！损他利己的人。这个呢，不是大大大大大大大大大大大大大大好人，是大大大大好人，大大大大好人。你侵害别人来肥本身，不只要轻视，还果断请求社会来停止惩办这些人，其实不行，爽性间接革除掉，咱也没定见。归正被革除的也不是咱。以是，简而言之，利他利己的、损己利他的都算大大大大大大大大大大大大大大好人，顾他利己的，算大大大大大大大大大大大大大大好人的条件是合适别人的须要。以是两个半范例的人都能够算大大大大大大大大大大大大大大好人。

　　甚么算“好报”？顾他利己的，利己便是好报。你看，人家获得了实其其实须要获得的顾及了，你本身也受害了吧，分身其美真不错。利他利己的，利己便是好报。利他利己，皆大欢乐。真不错，大师都受害都欢快，由于我而别人受害，对我这叫德，对别人那叫恩，施加恩义，这叫“仁义”！损己利他的，你看，我为了有益于别人，侵害本身了。那末若何才算好报呢？利他使别人受害，这叫恩。那末我由于你遭到了侵害，我还对你有恩，你受害人得报仇那！你得让我感受：我侵害本身有益于你、你们，没白侵害；你、你们报仇了，我侵害本身，值得！那末这个好报便是受害人报仇，能力让损己之人心思最最少的均衡一下。那末若是受害人没阿谁能力报仇，或说爽性不报仇若何办？那末就看社会办理者的能力了。对社会办理者而言，让大大大大大大大大大大大大大大好人有好报，扶邪气压邪气，能力社会运作安靖安稳不出岔子。以是社会要充实顾及和赐顾帮衬损己利他的人，让人家不白损己，损己了，对，是现实，但社会赐与更多的收成和报答，本身的损己毕竟仍是利己了，值！这就算好报！

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