(佳构)月考沉思的作文
在泛泛进修、使命抑或是糊口中,大师都跟作文打过交道吧,按照写作命题的特色,作文可以或许或许分为命题作文和横死题作文。作文的重视事变有很多,你肯定会写吗?以下是小编为大师清算的月考沉思的作文8篇,接待浏览,但愿大师可以或许或许喜好。
月考沉思的作文 篇1
明天,刘教员发了月测验卷,我一拿到试卷,眼泪立即夺眶而出,因为:我,考得太差了!
此次考得差的缘由是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太草率,有一道题,请求只让把第一天然段的动词写上去,而我呢,则把全文的动词都写了上去,又白白落空了2分。3.作文文句太罗嗦,最初一段写得太少了,以是被扣了1分。4.日常平凡教员让默写和听写的常识把握得不太安稳,居然把唐代的'贺知章写成了宋代的贺知章,让大墨客晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个针言的意思写错了,一共被扣了4分。5.不把句子意思抒发完全。有一题,我把句子意思才写了一半,俄然,我内心冒出一个设法:不写了,归正这道题也扣不了几多分。就如许,我又白白丢掉2分。别的,我另有一个最致命的毛病谬误——写完卷子不查抄,若不是不查抄而瞻前顾后,我还可以或许得100分呢!
不过嘛!我仍是有长处的。我组词组得出格好,卷子上的组词但是一个字也不错呀。
固然此次考得不太好,但我必然要把我的长处发挥光大,把毛病谬误都改成长处,固然天下上不几个浑然一体的人,可我就要做那几个优异生中的一人!
月考沉思的作文 篇2
跟着数学月考竣事的铃声,我长长地呼出一口吻:严峻的月考终究竣事了!课堂里仿佛凝结了一天的氛围终究稍稍有了一点畅通。同窗们有的对谜底,一会儿笑容可掬,一会儿捶胸顿足,真是形状各别!有的仿佛想抛开这宜人的测验,欢快地冲出课堂去游戏!而我,内心忐忑不定的`,(。)既不敢对谜底,也不敢大喊小叫去勾当,在坐位上冷静祷告着能考个好成就。
月考第二天第四课,英语教员满面东风地走进课堂,我欢快地想:看来此次咱们必然考得不错。因为日常平凡英语教员每次走进咱们课堂可都是不任何表情的我正高兴时,教员起头报分数了帅昊天95分,苏晨靓97分,宋琦玥我的心仿佛已跳到喉咙口了,91分!我惊呆了,本感受最差也能拿到95分的我,此次只考了91分!明天我还对妈妈吹法螺说此次英语特简略,我准拿100分呢!此刻的成就,这怎样向妈妈交代呀!
明天可真是落井下石,语文也只考了93分,有很多不该错的连本身也大跌眼镜。就说改错别字吧!一会儿就错了两个,另有写针言一项,一会儿就被扣了4分,这都怪我日常平凡看书不仔细,蜻蜓点水,好词好句未几看几遍,这下又要挨妈妈的絮聒了!
数学,也别提了,在四年级时数学但是我的刚强,此次却名列前茅滑到了中下游。这是因为在测验时,不当真思虑,才会把本该当用简洁方式运算的题,做庞杂了,仔细一想:才发明错很何等老练,何等好笑。
语文、数学、英语这都不太抱负,所幸,今后的路还很
长,我必然要针对本身的软弱关键当真浏览,仔细思虑!我要象龟兔竞走中的乌龟进修,进修它那对峙不懈的精力,进修它永久向前的品德,争创最好成就。不让爸爸妈妈、教员绝望!
月考沉思的作文 篇3
一次月考竣事了,又一次月考迎来了。在七上八下与严峻中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。我甚么也说不出来,只晓得,这一次真的很低劣!
掀开试卷,一个个刺目的红叉叉,红圈圈映入视线,再看看错了的标题标题问题,“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”,更让人不堪设想的是最初一个浏览题下有一个“6分”的标题标题问题居然没瞥见!除缄默,我不晓得还能做些甚么!
测验之前还装了满满一肚子的`自傲,此刻却被这刺目的分数打到海底,很深,很深……看到这分数,我的眼泪就这么不争气的落上去;哭过今后,我缄默了,今后堕入寻思:每次都是如许,每次考得不好时都是哭哭啼啼,哭的一塌胡涂今后再自怨自艾,实在这类效果不都是本身形成的。一份耕作就有一份收成不辛劳的耕作哪来的收成?泛泛只是不求甚解的学,今后对本身希冀这么高,还不是本身形成的!
只是说想遇上这个,想遇上阿谁,别人都在前进,只需我在不时撤退退却,只能说本身不求长进罢了——但是,我未尝不想考一个令人对劲的成就啊!
一天一天曩昔,只能把握住时辰不让它溜走,只能尽力的一点一点追上别人,蓝天下的我显得如斯细微,甚么时辰才能向别人一样?
月考沉思的作文 篇4
谦善令人前进,自豪令人掉队。
——题记
一次得胜不代表永久城市得胜,一次胜利也不能代表永久都能胜利。像荣幸这类工具不可以或许伴跟着你平生一世,在人生的旅途中,人不免会碰到波折,曲折,也不免会在这些波折与曲折当中落空决定信念。比方一次得胜会让你落空决定信念;月考得胜会让你落空决定信念;碰到让你想破脑壳也想不出的工作也会让你落空决定信念。那末,在失踪事后的你会不会有那末一丝丝的不甘,有不一种想要再考一次的感动呢?
上一次的期中测验是我考的最差的一次,固然标题标题问题是比第一次的难度系数要高,但是最首要的标题问题仍是测验前并不温习,做题时粗心粗心,不够仔细,并且昨晚今后并不查抄,和考完今后的洋洋对劲!
之前我对本身的成就一向都对劲,感受本身已很是的优异了,并不须要尽力,以是测验之前我都从不温习,在别人尽力温习静心苦干的时辰,我却在玩乐,乃至还狂言不惭的要和同窗比试,因为阿谁人的进修根柢不如我的那末足,以是我就对他说,以25分为边界,过剩25分,我赢,少于25分,他赢。现在立下这个商定的时辰,我认可,我是有压力的,但是我的自傲心让我感受他不可以或许考过我,那怕是25分的差异。但是,现实便是如许,便是这么的严酷。在试卷发上去的那一刻,我傻眼了,因为只需一科是合格的,但合格的那一科也在合格线的度量中盘桓,阿谁与我比试的阿谁人与我相差了15分,我感受到很是的失踪。
那一刻,我大白了,那所谓的自傲不过是自大罢了,现在的'洋洋对劲在现实的眼前便是那末的不可一击。在我尽力的时辰,别人也在尽力,在我松弛的时辰,别人还在尽力,那末别人与我的差异就如许一点一点的拉近了。这一次事例就比方是龟兔竞走的故事一样,你不尽力,总有一天是会被别人给追上的。
又快到月考了。
颠末这一段时辰的沉思,我又重新找回了决定信念,因为我大白‘谦虚令人前进,自豪令人掉队’的这个事理。但愿鄙人一次的测验中,我可以或许或许更上一层楼!
月考沉思的作文 篇5
此次月考使我沉思了缺少,明白了今后前进的标的目的,建立了决定信念。我信任,今后测验我必然会获得更好的成就,不会孤负教员和家长对我的但愿!
时辰老是过的那样快,欢愉的寒假转瞬间曩昔,那却只是“明天”的回忆。
“明天”,咱们又迎来了新的一天,要把之前高兴的事记在心底,把烦懑的的事十足忘记。新的一天,新的起头,咱们该当重新起头,把握好“新的'一天!”
为此,总结咱们泰半年的辛劳休息的时辰就要到了,咱们该当凭着本身的汗水去获得丰产的果实!
此次月考,我的语文成就较着下滑,此中有一道改正题,请求是把卷纸上的错字改正在小括号里,但是一道“相反相成”,出卷教员把“辅”字改成了“铺”字。这个针言我从来不传闻过,在我的影象里更是不想到过。我再三踌躇,但是,我的大脑一向在打转,好想传闻过,也好像在那里见过,跟着大脑的动弹,我迷含混糊地就把精确谜底写了上去。
谁知?明天发下卷纸我居然写对了,真是歪打正着啊!我的内心有一些小冲动。但是我看到前面的浏览题时,我怔住了,居然错了3个,太不该当了!
我起家去扣问教员这道题是因为甚么而错的,颠末教员的一番讲授,我终究弄清了错题的本源。是因为没好好浏览形成的成果!
月考沉思的作文 篇6
咱们迎来了开学以来的第一次月考,我的内心很庞杂,说不清是甚么味道。
月考的前天早晨,我坐在书桌前,一遍又一遍的温习教员讲过的内容,做各类温习卷,就盼着月考能考个好成就。
回忆之前,之前我对进修中抱着一种不冷不热的立场,表情好就读,表情不好就不去理会。但是跟着时辰的推移,我逐步对这类立场感应排挤。因为我长大了,晓得了甚么叫做“为本身在世才成心义。”但是当我晓得本身错了的时辰测验却到临了,这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁--团团转,怎样半呢?就要测验了,我另有很多的常识没把握安稳。
··· ···
试卷就像一面镜子,反应出我泛泛的软弱关键。经由进程此次测验,我发明了本身的地舆有很大的浮泛,很多关键不把握。
此次月考我不但感应了本身进修的退步,更感应因为以往不尽力进修,乃至根底不踏实。
常识是靠穷年累月的,咱们不可以或许在极短的时辰内,把大批的常识灌注贯注入到大脑里去。“三天一捕鱼两天一晒网”如许只会一事无成的。因此,必然要做到按时定量进修。进修的.时辰,又不会的提就要去问教员,做到明天的功课明天除。
此次月考,给了我一个上马威,我沉思了缺少,也同时激起了尽力拼搏下去的勇气和气力,明白了今后前进的标的目的,建立了决定信念。我信任,今后测验我必然会获得更好的成就,不会孤负教员和家长对我的但愿!
月考沉思的作文 篇7
很快半个学期已曩昔,此次测验是对先生这半学期进修成就的检测。
此次语文测验,我得了75.5分,全班一小我考了90分以上。
在试卷第一大题根本常识堆集应用中,按拼音写生字有多数同窗不会写个体字,大局部同窗可以或许或许看请求实现,但我也错了“涩”字的。我对部首的熟习不是很精确。针言填空中我有个体字写错,在按课文内容填空一题中,我城市背—但写错别字,这也是我忽视的一点,只需会背,就会写。毛病最严峻的处所该当是按请求填空这一题我对“古诗”懂得不了,以是填空时写的都是媒介不搭后语,另有浏览懂得我对句子在文章中的感化的不是能很清楚的抒发出来,申明我在课外浏览、懂得等方方面低劣,今后在进修进程中应增强浏览,多做课外题。在写作方面我仍是增强操练。
对本次测验,我感应非常难熬感受我没考好。不该错的.处所错了,我要吸收此次的经历下次好好考!
月考沉思的作文 篇8
9月28日下战书——29日停止了第一次月考,30日月考绩就发布,我班的最高分是110
最低分是67分,优异目标差六人不实现使命。面临如许的成就,我堕入了沉思当中……
月考题是我出的,我又比其余教员上课多,又领着停止了温习,此次测验成就却这么不抱负。首要缘由是:
先生常识面太狭小,读死书。比方注音写汉字在日常平凡进修课文都重点练过,但是有的先生还写不出来,可见日常平凡练的并不踏实。在“综合性进修”题,有的同窗写的很僵硬,说话抒发才能差。在考核古诗词默写题中,先生即便会背课外古诗词,但错别字多。这类死念书所形成的失分在浏览及写作中表现更较着。本次浏览共分三大题,此中白话文读选自《童趣》,先生诠释词语和翻译句子都不精确。这是对课文懂得不好,不该有的失误。本次作文因此《童年影象———————————》补充后写一篇600字的文章,文体不限(除诗歌外)。从作文标题标题问题的提醒来看,写一篇记述文是最好不过了。有的同窗却缺少详尽的记事,对本身最熟习的豪情缺少实在的休会和逼真的感悟;另有的不写成记述文,不合适标题标题问题的.请求,无病嗟叹。更有甚的,补题都不会。
针对以上环境,狠抓根本是今后必须处理的使命。在今后的讲授勾当中牢牢环绕先生的现实动身,夯实先生的根本,从培育先生的乐趣上动手,指导先生能静上去,做上去,可以或许或许审阅本身的进修,而不是一味的敷衍了事,以一种好的心态来驱逐前面的挑衅!
为了进步先生的语句适用才能,让他们多念书、多思虑、勤练笔。采用每学一课都要在熟读的根本上把课文中的佳词佳句摘抄上一遍,课下加以赏析。日常平凡严酷请求功课要写得清楚工致雅观。在重视传闻的同时增强读写练习。先生的近况严峻的影响了先生的作文程度,虽有一些立意和设法,但不能清楚的抒发。“念书破百卷,下笔若有神”这是后人可贵经历。浏览是写作的根本,拓展先生的课外浏览空间,在读中与名流停止心灵的对话,这是课内与课外中艰难的使命。先生面临信息时期的成长,不愿也不想悄悄品读那些智者的心语的吐露,以是我想多设几节课内浏览课,交换课,激起先生的浏览乐趣,指导先生在读中思虑,做有经历的浏览,争夺在前面的月考测验中进修成就能上一个新台阶。
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