练习报告考语

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练习报告考语

　　在不时前进的时期，须要操纵报告的环境愈来愈多，报告按照用处的差别也有着差别的范例。那末大师晓得标准正式的报告格局吗？以下是小编为大师清算的练习报告考语，供大师参考鉴戒，但愿可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许赞助到有须要的伴侣。

练习报告考语

　　练习报告考语篇1

　　1. xx大学操纵化学系xx博士于xx年在我xxxxx公司练习。在来我公司前，xx博士已充实体会本公司名目课题的底子上，并在xx大学停止了后期测验考试使命。在来我公司后，立场规矩，使命极力，勤勤奋恳，实现了从测验考试室研讨到工场出产的名目使命，对本公司的生长做出了莫大的进献。现练习已竣事，特此证实。

　　2. xx同窗自动自动，立场规矩。练习时代，她自动请求到各局部体会进修，极力从多方面开辟本身的眼界。她前后去了财政操持科、投标办公室、打算财政部、人力资本部、办公室、法令事件部、装备操持科、法制办公室等首要营业局部。经由进程进修书面材料和与各部室职员的交换，她比拟周全地体会了我单元科室的首要本能机能和重点使命，还辅佐实现了一些她力不胜任的行政事件使命。这类自动自动的使命立场获得了各科室职员的分歧好评。

　　3. xxx同窗在我单元练习时代，使命自动自动，进修当真，尊重师长，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示，连合共事，不怕苦，不怕累，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷操纵本身的专业常识处置使命中碰到的现实坚苦。在练习时代获得率领和共事们的分歧好评。

　　4. xx同窗谦善谨严，勤奋勤学。重视现实和现实相连系，将大学所学的讲堂常识能有用地操纵于现实使命中，当真听取老同窗的指点，对别人提出的使命倡议，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善听取。表现出较强的求知欲，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许细心察看、亲身休会、自力思虑、综合阐发，矫捷操纵本身的常识处置使命中碰到的现实坚苦。

　　5. xxx同窗在练习期为一个月中使命自动自动、高效，进修当真，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示、当真听取老同窗的指点，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，自动察看、休会、思虑，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷操纵本身的常识处置使命中碰到的坚苦。练习使命时代，是个超卓的讲授妙手，信任会在此后的使命中，取的超卓的成就。

　　6. 练习时代，立场规矩，进修结壮，使命当真，重视现实和现实相连系，将大学所学的讲堂常识能有用地操纵于现实使命中，在我部“重庆热线”练习时能缔造性、扶植性地并能自力展开使命;能享乐享乐，使命义务心强，重视团队合作，长于扬长避短，谦善勤学，具备必然的开辟和立异精力，接管新事物较快，浏览面较宽，在计较机通信范畴不时地摸索，有本身的思绪和假想。

　　7. xx练习先生使命当真担负，谦善勤学，在营业紧急时加班加点毫无牢骚。在使命中可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动地进修和就教别人，比拟细心当真，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许实现指点教员和率领支配的使命使命。遵照公司休息规律，出勤率高，与共事相处敦睦，能融入团队合作共事，表现出黉舍较高的德育和智育水平。

　　8. xx同窗在我部练习时代，立场规矩，进修结壮，使命当真，重视现实和现实相连系，将大学所学的讲堂常识能有用地操纵于现实使命中，在我部“重庆热线” 练习时能缔造性、扶植性地并能自力展开使命;能享乐享乐，使命义务心强，重视团队合作，长于扬长避短，谦善勤学，具备必然的开辟和立异精力，接管新事物较快，浏览面较宽，在计较机通信范畴不时地摸索，有本身的.思绪和假想。

　　9. xxx同窗在我部练习时代，立场规矩，进修结壮，使命当真，重视现实和现实相连系，将大学所学的讲堂常识能有用地操纵于现实使命中，在我部“重庆热线”练习时能缔造性、扶植性地并能自力展开使命;能享乐享乐，使命义务心强，重视团队合作，长于扬长避短，谦善勤学，具备必然的开辟和立异精力，接管新事物较快，浏览面较宽，在计较机通信范畴不时地摸索，有本身的思绪和假想。

　　10. 练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善向富有经历的先辈就教，长于思虑，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触类旁通。对别人提出的使命倡议，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善听取。在时辰紧急的环境下，加时加班实现使命。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现使命使命。同时，该先生严酷遵照我公司的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与公司共事敦睦相处，与其一路使命的员工都对该先生的表现予以必定。

　　11. 在我单元见习时代，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许严酷遵照并实行公司的各项规章轨制，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动的共同其余相邻使命同仁调和实现各类使命使命。当真进修营业常识，在很短的时辰内就把握了使命的要点和手艺，并将其公道的操纵到使命中去。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动的向老员工进修，填补本身的缺少。使命自动自动，进修当真，尊重别人，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示，连合共事，不怕苦，不怕累。并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷操纵所学的计较机专业常识处置使命中碰到的现实坚苦。一年来现实水平及操纵手艺均有很大水平的前进。在见习时代获得率领和共事们的分歧好评。

　　12. xx先生在本公司练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，表现出比拟结壮的国际商务专业常识和手艺根基功。极力辅佐指点教员的使命，从中进修运价营业常识，谦善勤学，长于思虑，能培育团队精力和人际相同才能，遵照公司休息规律，与共事敦睦相处。在时辰紧急的环境下，加时加班实现使命，毫无牢骚，揭示出该校结壮的德育教导。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，顺应才能较强。同时，该先生能遵照我公司的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象。

　　练习报告考语篇2

　　1. 平常平凡使命敢说敢管，使命效力高。经由进程员工投票，当选为良好员工。

　　2. 作为一位主管，在操持方面有很大的前进，起到了很好的典范感化。

　　3. 作为一位保洁工，从不看轻本身的岗亭。使命勤勤奋恳，敷衍了事，对长辈很是关切和赐顾帮衬。

　　4. 不论是做办事员仍是当工头，只需分给她使命，她会实现得很好。使命老是带头干，从不计较小我得失。

　　5. 在餐厅曾屡次被评为最好工头，为人不错，与共事相处调和。

　　6. 使命有经历，办事无方寸，斟酌周全，凡事身材力行。

　　7. 作为一位传菜员每次都是做好本身的使命又去辅佐别人，出格是收成品这一块，老是起早贪黑，从无牢骚。作为炉灶组一位徒弟，天天对峙实现本职使命外，一向如一的苦守岗亭，率领初加工组的职员作好统统筹办使命，菜肴品质很好。

　　8. 作为一位老员工，在炉灶组可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动辅佐别的岗亭，起到了一位老员工的'带头感化。

　　9. 作为一位老员工，岂但炒菜水平前进很快，并且菜肴品质很不变。

　　10. 作为配份的主力，对本职使命实现的很好，常常在做完本职使命之余又自动去辅佐其余岗亭的使命。

　　11. 进店时辰不长,但使命表现很好,对使命热忱,出格是浅笑办事一向遭到主顾的奖饰,此刻已被大师推举为工头,使命很极力。

　　12. 自从担负迎宾使命以来，使命层次分明。能自动地赞助新来的员工，很酷爱本身的使命岗亭。

　　13. 作为一位办事员,使命长进,各方面的营业才能强,不论办事仍是使命手艺都是全伙计工进修的典范。

　　14. 担负主管使命以来，使命失职尽责，才能较强，自动共同分店使命。

　　15. 使命自动自动，连合员工，享乐享乐。

　　练习报告考语篇3

　　一、练习环境

　　专业练习是在指点教员的指点下辅佐法令职员处置现实糊口中的法令事件，是随着指点教员进修法令经历和体会、把握案件处置体例和法式的进程，专业练习是一种讲堂表里的进修。在近两个的练习中，我学到了良多讲堂表里学不到的工具，获得了使人对劲的练习功效：

　　1、体会了大局部的局部和使命法式是一个处置胶葛，处置抵触，给当事人公允、公道的成果的处所，而对外的第一个窗口是备案庭。我固然不在备案庭练习，可是因为偶然有些案子和文件也会送到那边，并且也从在备案庭练习的同窗那边体会了一些环境。备案庭的使命是很是单一的，天天到备案庭备案确当事人良多，备案庭的使命职员不只需面临各类百般的职员，有企业、状师，也有教员、工人、白叟等等，这些当事人有文化的，也有蛮不讲理的，备案庭的法官和其余使命职员常常要与这些当事人停止说理和劝慰，而不是简略的查核是不是合适备案条件这么简略。

　　备案庭还为那些不懂法令法式或是不晓得怎样写告状书、不会写字确当事人供给方面，会按照当事人的请求用特地的告状书范本停止填写。备案庭另有一个欢迎室，担负法令征询、非诉的处置、诉前调剂胶葛及平常欢迎中的诠释、息访使命。使命是紧密亲密与大众的接洽的首要桥梁和纽带，是掩护泛博大众底子好处的首要手腕，是维律庄严和成立法令权势巨子的首要渠道，是其实保障国民的申述权力的首要窗口。欢迎室是很首要的，使命也出格的多，大众来信来访所反映的题目触及到使命的良多方面，是当事人充实操纵其诉讼权力的行动，有益于的改良和掩护当事人的正当权力，使当事人获得正当公道的处置。

　　备案庭备案后还要对案件停止分类和休庭排期，告诉原告和相干当事人有关的诉讼权力，最初再送到备案庭。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许说备案庭是使命的第一关，是使命的起头，占有很首要的位置。洪山区有民事审讯庭、刑事审讯庭和行政庭、处、审监庭、实行庭等几个首要的局部，咱们的练习是由处停止支配的，处首要担负外部的事件，因为行政庭的使命不像其余审讯庭那末多事件，是以此次差别窗外行政庭练习，审监庭是对审讯使命停止监视的局部，此次也差别窗在那边停止练习。

　　咱们同窗大局部被分派到实行庭、刑庭和民庭练习。实行庭是审讯使命的最初关键，是当事人在讯断后因为对方不实行讯断的义务而有权向请求强迫实行的一项权力，是当事人实现权力的保障。履操纵命并不轻松，出格是在这类低温的气候下，实行局的法官们要到当事人那边停止履操纵命，大局部时辰履操纵命都是坚苦重重，良多当事人都不共同，而法官们还要依法办事，真是苦了实行的职员。刑庭的使命是用科罚同统统犯法行动作奋斗，以保卫，保卫专政的和轨制，掩护国有财产和休息大众小我统统的财产，掩护国民私家统统的财产，掩护公国民的人身权力、权力和其余权力，掩护社会次序、经济次序，保障扶植奇迹的顺遂停止，是蔓延公理的处所。

　　固然洪山区是下层，可是刑庭的使命倒是良多的，即便案子都绝对简略一些。简略但并不代表案子不首要，每个案子对与案子有关确当事人都是很首要的。我在练习时代到刑庭去旁听过，与民庭有较大的区分，更严厉和谨严。刑庭的法官要审理案子，也要到看管所去询问当事人，以便对案件有更清晰的体会，以便作出加倍公道的讯断，让当事人心折口服。民事审讯庭又分为民事审讯第一庭、民事审讯第二庭和民事审讯第三庭三个庭，民二庭首要处置的是医疗变乱方面的案件，民三庭首要处置人身侵害补偿和交通闯祸的案件，而我练习的民一庭首要处置的是仳离胶葛、仳离后财产朋分胶葛、遗言担当胶葛、衡宇生意条约胶葛和休息争议胶葛的案件，从上述民一庭的首要受案规模可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许看出民一庭处置的是平常糊口和使命中的胶葛，很是的噜苏，民一庭在洪山创下了几个最：民事审讯庭里案件最多的，是用调剂体例了案最多的，一样也是最多的，究竟成果赃官难断家务事，这些案件因为与当事人紧密亲密相干，法官在审理时都很当真，可是正因为太紧密了，一旦稍有不趁心意当事人便会。除以上的局部之外，我对的保卫局部也有了一个较为深切的熟习。

　　固然尽人皆知，保卫科便是为了保障单元使命顺遂的局部，可是恰是因为位置的出格性，和首要性，保卫局部的使命也就绝对更首要一些。咱们到练习天天都是要凭处发的练习使命证才可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许进入的，偶然忘了带，那就比拟费事了。进入有一个检测仪器，用来检测是不是带有风险品的，当事人或是旁听职员进入要照顾身份证停止挂号，到楼上找法官的要将身份证放在保安那边，并且领一张来访单，要有欢迎法官的署名才可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许拿转身份证分开。

　　若是不是这么复杂的手续，或许就不是那末安静了，不论法官若何公允公道的讯断，总有一局部的人是不舒畅的，谁也不晓得他们会是怎样样的一群人，会做出甚么行动，就像那天就有一个当事人因为讯断后实行上的题目，找包体例官肇事，在民一庭里大喊小叫，将好意倒给她的水泼到法官坐的椅子上，乃至更过度的是居然用高跟鞋把法官的门蹬出了一个洞来，若是她带了甚么其余风险品那结果就严峻了，可见保卫局部是很首要的，不只是掩护的次序，掩护的使命职员，同时也有对来确当事人的掩护，是不可贫乏的一个局部。

　　2、练习查验了我的法学常识，也前进和培育了本身的现实才能。带我的指点教员是布告员戴教员，第一天去的时辰教员就教给我一个很首要的使命：到场审讯档册的清算即清算已审结并且已宣判的案子的卷宗。我开初感觉这个晓得看阿谁正卷目次的人都懂，可是我错了。清算卷宗看似简略，是个不须要动脑的膂力活罢了，但现实并不是如许的，它也须要你动脑子来思虑，须要很是的耐烦和谨严。

　　卷宗记实着当事人提交的证据、辩护和的庭审进程、调剂、法官对案件的评断、讯断书(裁定书、调剂书)、送达回证等首要的内容，这些内容都是不可漏掉的。对照着正卷目次，我清算了三四份，固然只需这几份，却不是那末顺遂，有一些材料我不晓得该当放在那里，看着仿佛可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许放在最初“其余”那一局部里，可是又仿佛不是，只好将这些疑难一一向教员问清晰。按挨次将材料清算好后，要对它们停止编页，我起初是将它们先都用锥子钻三个洞，而后用绳索绑起来，要将它们绑得整洁有序也不是一件轻易的使命，偶然候卷宗比拟厚时可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许用特地的钻孔机，我第一次用的时辰还挺严重的，之前都不碰过。

　　穿绳索时也是有手艺的，我之前在藏书楼瞥见坏的图书被很好的钉起来，一向在想那绳索是怎样穿的，不过一向不大白，在终究学会了，也是一个具备手艺的勾当呢。用绳索穿好后，将编的页码填到第一页的正卷目次中，编页的请求是正反面都有内容的材料两面都要编上页码。边编页也是边查抄的进程，刚起头时发明了毛病，可是因为我已用绳索绑起来以是只好从头拆开，调剂好后再绑上，厥后我就学会了先将页码编好再绑绳索。页码编好后要在最月朔页的反面贴上封条。这就差未几实现了，还须要教员和包体例官的查抄。

　　因为教员跟我说的较为简略，清算的那几个案子也绝对简略，第二天别的一个教员叫我帮我同窗一路清算时，发明另有良多我不学到，比方通俗法式的案子，有合议庭的评断要别的挑出来，清算成一份副卷，正卷是可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许供给给当事人检查的，可是副卷则属于外部文档，不能将其供给给当事人查阅;另有若是证据较多可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许零丁清算成一卷等等内容。在清算卷宗时不要单单只是为清算而清算，在清算的进程可是一个很是好的进修机遇，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许完全的看到案件，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许先看案子，看一下庭审笔录，而后用所学的常识本身判定案子该怎样处置，而后对照法官的讯断，如许既可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许操纵所学也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许找到缺少，其实不大白缘由则可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许去找包体例官停止就教。

　　在练习一个很首要的进修勾当是是到场休庭审理。我听得比拟多的是民庭的案子，有其余同窗有担负布告员出庭记实，我不如许进修的机遇，不过我依然爱护保重可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许作为旁听职员停止进修的机遇。旁听可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许让我对诉讼法中所学的法式有一个加倍深切和实在的体味，在庭审中可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许察看原原告是若何停止举证、质证的，原原告若何停止辩护，和法官是若何把握和调剂全部庭审的进度和次序的。也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许思虑案子的本相是若何的，作为法官该当若何停止判定和讯断。旁听有旁听的次序，法官会对操纵手机和措辞等侵扰法庭次序的行动停止防止。

　　现实的法庭与咱们在黉舍所停止的摹拟法庭是差别的，现实的法庭庭审法式是比拟简略的，固然庭审的进程也不是一帆风顺，偶然候庭审进程就像是在菜市场打骂，法官要防止很久才能让他们停上去。在庭审中有状师到场，这也让我对状师这一行业有实在的熟习。之前感觉状师便是百辩之雄，不过在现实傍边，状师可是有各类百般，有舌粲莲花的，也有言辞不清的，有思惟逻辑性强的，也有比拟乱的，这才是实在的，只需认清了，此后的路才好走。建造审讯法令文书是在练习的别的一个进修内容，即便先前进修过法令文书的写作，到了本身真正脱手仍是很难的。我打过讯断书、调剂书和裁定书，每种文书都差别的，在打的时辰，讯断书要详细，对两边提交的证据要写清晰证据称号、证实的内容等，要从证据中查明案件的现实，而后写明的讯断来由和现实，讯断的成果。

　　调剂书对讯断的来由就不必誊写，可是要按照调剂笔录将调剂成果写好，最初要在调剂书最初将调剂书的效力写入。裁定书该当说是较为简略的，我只打过对撤诉请求予以确认的裁定，只需点窜一下案号和傍边确当事人信息就差未几了。讯断书和调剂书要写得既简练又要饱满无力，除格局要精确，抒发也要通畅，一份讯断书或是调剂书也是一份作文，要多读一些书才能写出一份好的审讯文书。我的教员仍是民一庭的外勤，她要签收从备案庭送过去的案子，而后将案子送给庭长停止审批，最初再送到列位法官手里签收，另有便是移送案件、调卷等等使命，这些使命固然简略，倒是使命的一局部。

　　3、练习让我对民事调剂有一个深切的熟习民一庭处置的胶葛首要是糊口中的胶葛，是以调剂的体例在民一庭中被频仍的操纵，民一庭月份收到仳离诉讼共件，此中以调剂了案的有件，休息争议胶葛案件共件，此中调剂了案的有件，从这些数据中可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许看出调剂在此中占有着首要的位置。很有调剂经历的杨法官说要做好调剂使命法官要具备三种气力：一是品德的气力，调剂使命的掌管者该当是知晓法令常识，有法学素养，有必然的声望，措辞有份量的人，他可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许以本身的言操纵大师服气，能服众。调剂员本身的品德魅力能使当事人对其产生信任感。

　　二是聪明的气力，调剂员要思惟火速，处置事件的体例多样，反映才能敏捷，具备如许的聪明才能对抵触作出反映，才能捉住抵触的中间，帮当事人找出处置的路子。

　　三是豪情的气力，法官被请求在审讯中不要带小我的感彩，在调剂中要公道、公允，可是这并不是说调剂者就该当板着一张脸，很严厉的看待当事人，或是对抵触充耳不闻，漠不关切，如许并不能处置当事人之间的抵触。大师都是人，都有豪情，是以该当以情动听，试着去体会当事人的豪情，以情动听，才能处置好抵触。调剂使命在庭前、庭中、庭后都可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许停止，有良多的案件在休庭之前就调剂竣事了，在休庭的进程中若是两边当事人有和洽或将抵触处置的可以或许或许或许或许或许或许，也会当庭停止调剂，庭后调剂的也有。要做好调剂使命，不能办事论事，会陷于自动。调剂应自动做好防备使命，防备官方胶葛的产生，将胶葛化解于抽芽状态。

　　对已产生的胶葛，在停止调剂的同时，要出格重视防激化，防止胶葛的.好转的转化，调剂员的使命目标是调防连系、以防为主，要寓防于调，以调促防，以防保调，在停止调剂使命时，要时辰重视防备使命，化自动为自动。调剂要尊重当事人的挑选，当事人两边都要志愿，调剂的进程中要正当，同等看待当事人，尊重当事人诉讼权力。调剂的停止该当在查清现实、分清长短条件下停止，当事人偶然候会情感冲动，措辞不细心斟酌，语气很是卑劣，法官面临确当事人常常是如许子，常常可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许闻声当事人朝气的声响和求全谴责的声响，法官要好好的劝慰他们，将他们再带回到抵触的核心上。看着法官们辛劳的调剂，真的是又服气又自惭，本身要进修的工具另有良多的。

　　4、练习增强了我的综合本质在民一庭进修，常常有当事人过去停止调剂，也常常有德律风打出去停止征询案件的环境，我常常会接接德律风，帮法官欢迎一下当事人，面临的是各类百般的人，在处置和这些人的来往中前进本身的寒暄才能，对人待物的才能。而处置文书和到场庭审，前进了我誊写的才能，熬炼了谈锋，也让本身加倍谨严、详尽，松散水平有了必然的前进。

　　5、经由进程练习，我对使命有了新的熟习前往练习之前，因为几近不打仗过，在我眼中是很奥秘的处所，既有公理又常常有以为有法不依，法令不严，守法不究，是费钱确当事人的话筒，是最大的。我在练习时代瞥见的是法官们当真办案的景象，和他们为当事人经心极力办事，固然偶然有人说法官因为当事人一方是其同窗而居心刁难别的一方当事人，不过我想决大局部的法官仍是比拟遵照法官的职业品德的，并不是首要的。

　　二、练习表现

　　1、法学讲授进程中的题目三年的法学进修在此次的练习中并不能让咱们现实起来很快，法学的教导首要培育了咱们的现实本质，可是对咱们的现实脱手处置使命才能的培育则比拟不够，固然有摹拟法庭、有法令文誊写作课，可是与现实仍是有较大的差别。打仗的案例也较少，对现实涉足太少，把现实看得太简略，处置题目有些率性，也缺少须要的法学品德培育，做使命不够慎重。

　　2、练习本身存在的题目练习的时辰短了一些，练习是到了一个新的环境，咱们要用一些时辰去顺应这个新环境，两个月的练习只是让咱们方才熟习了这里，熟习了一些法式上的环境，对实体方面则只需很浮浅的熟习，跟教员的进修还不深切，还不到达本身能处置一些很简略的案子的境界和处置案子的水平。我在练习进程中很恋慕其余同窗无机遇去测验考试着操持案件，可是却缺少机遇。

　　三、练习假想与倡议

　　我感觉咱们的法学教导和现实简直有一段间隔。法学是一门现实性很强的学科，法学须要现实的指点，可是法学的生长是在现实中实现的。以是，咱们的法学教导该当与现实连系起来，接纳现实与现实相连系的办学形式。大学的法学院该当与公安、查察院、、状师事件所等局部成立杰出的干系，按期支配先生见习，让先生更好地消化所学的常识，培育先生对法学的乐趣，尽可能防止毕业后呈现眼妙手低的景象，向社会保送周全、及格、良好的高本质法学人材。在练习的时辰上可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许恰当的耽误，最好能让同窗们别离到差别的法令构造停止练习，如许可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许多熟习一些局部的使命环境，这可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许前进同窗们的顺应才能和进修各类常识和现实脱手才能。

　　练习报告考语篇4

　　该生自动自动，立场规矩。练习时代，她自动请求到各局部体会进修，极力从多方面开辟本身的眼界。她前后去了xx科、xx办公室等首要营业局部。经由进程进修书面材料和与各部室职员的交换，比拟周全的体会了我单元科室的首要本能机能和重点使命，还辅佐实现了一些她力不胜任的行政事件使命。这类自动自动的使命立场获得了各科室职员的分歧好评。

　　在本办事处练习的这一段时辰，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许严酷请求本身，使命勤奋，担负，义务心强，常识面广，底子常识结壮，在专业手艺上碰到的`题目能实时处置。糊口自动向上，勾当文化。与共事之间相处调和，长于与率领相同，自动自动的做好每件使命，全部评估为优，但愿该同道在此后的使命中持续阐扬。

　　练习报告考语篇5

　　1. xx同窗,寒假起头到我校接洽停止大先生社会现实勾当,黉舍停止自动共同,xx同窗提出要为留守先生停止英语教导,教务处为其供给了位留守先生的材料,xx同窗对这位留守先生一一停止了家访,发明他们在心机与行动上与其余同窗有必然的差别,持久阔别怙恃,缺少怙恃的关爱是形成心机与行动差别的首要缘由.经由进程家访,xx同窗认识到对留守先生多停止关爱,比对他们停止科目教导更首要.因而决议,除停止英语教导外,再加以心机更正结果更好,同时再构造一些勾当,让留守先生过一个欢愉而成心义的寒假。

　　2. "xx先生谦善谨严,勤奋勤学.重视现实和现实相连系,将大学所学的讲堂常识能有用地操纵于现实使命中,当真听取报社老记者的指点,对别人提出的使命倡议,可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善听取.表现出较强的求知欲,并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许细心察看、亲身休会、自力思虑、综合阐发,矫捷操纵本身的常识处置使命中碰到的现实坚苦."

　　3. 练习判定练习，练习期为一个月。xx同窗使命自动自动、高效，进修当真，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示、当真听取老同窗的指点，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，自动察看、休会、思虑，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷操纵本身的常识处置使命中碰到的实…… 练习使命时代，是个超卓的讲授妙手，信任会在此后的使命中，取的超卓的.成就。

　　4. 同窗，练习判定练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善向富有经历的先辈就教，长于思虑，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触类旁通。对别人提出的使命倡议，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善听取。在时辰紧急的环境下，加时加班实现使命。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现使命使命。同时，该先生严酷遵照我公司的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与公司共事敦睦相处，与其一路使命的员工都对该先生的表现予以必定。

　　5. 练习判定练习时代勤奋当真，有很强的顺应才能和立异认识，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许操纵所学的常识敏捷投入到现实的计较机操纵法式编写傍边，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许连系本身的特色阐扬上风填补缺少，在练习进程傍边敏捷的生长起来，不只历练了本身，也为我单元带来了一股新风，遭到合作火伴的分歧好评!

　　6. 勤奋勤学，遵照厂规厂纪，带来前进先辈操持理念。使命才能及特长在不时的社会现实中，本身以当真敬业，义务心强，使命效力高，实行公司指令果断获得了各练习单元的承认。

　　7. 练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，谦善勤学。长于思虑，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触类旁通……可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现使命使命。同时，该先生严酷遵照我公司的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与公司共事敦睦相处，与其一路使命的员工都对该先生的表现予以必定。

　　8. xx同窗,寒假起头到我校接洽停止大先生社会现实勾当,黉舍停止自动共同,xx同窗提出要为留守先生停止英语教导,教务处为其供给了位留守先生的材料,xx同窗对这位留守先生一一停止了家访,发明他们在心机与行动上与其余同窗有必然的差别,持久阔别怙恃,缺少怙恃的关爱是形成心机与行动差别的首要缘由.经由进程家访,xx同窗认识到对留守先生多停止关爱,比对他们停止科目教导更首要.因而决议,除停止英语教导外,再加以心机更正结果更好,同时再构造一些勾当,让留守先生过一个欢愉而成心义的寒假。

　　9. 练习判定练习，练习期为一个月。xxx同窗使命自动自动、高效，进修当真，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示、当真听取老同窗的指点，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，自动察看、休会、思虑，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷操纵本身的常识处置使命中碰到的现实题目，练习使命时代，是个超卓的讲授妙手，信任会在此后的使命中，取的超卓的成就。

　　10. xxx同窗，练习判定练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善向富有经历的先辈就教，长于思虑，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触类旁通。对别人提出的使命倡议，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善听取。在时辰紧急的环境下，加时加班实现使命。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现使命使命。同时，该先生严酷遵照我公司的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与公司共事敦睦相处，与其一路使命的员工都对该先生的表现予以必定。

　　11. 该生练习时代勤奋当真,有很强的顺应才能和立异认识,可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许操纵所学的常识敏捷投入到现实的计较机操纵法式编写傍边,并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许连系本身的特色阐扬上风填补缺少,在练习进程傍边敏捷的生长起来,不只历练了本身,也为我单元带来了一股新风,遭到合作火伴的分歧好评!

　　12. 该生勤奋勤学,遵照厂规厂纪,带来前进先辈操持理念.使命才能及特长在不时的社会现实中,本身以当真敬业,义务心强,使命效力高,实行公司指令果断获得了各练习单元的承认。勤奋勤学,遵照厂规厂纪,带来前进先辈操持理念.使命才能及特长在不时的社会现实中,本身以当真敬业,义务心强,使命效力高,实行公司指令果断获得了各练习单元的承认。

　　13. 该同窗在练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善向列位教员就教，长于思虑，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触类旁通。对电视台节目建造流程和根基操纵手艺有一个比拟谙练的把握，且能保质保量的实现天天的练习使命，在全部练习使命中表现凸起，对别人提出的使命倡议，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善听取。

　　14. 在时辰紧急的环境下，加时加班实现使命。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现使命使命。同时，该先生勤奋极力、自我节制才能强，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与公司共事敦睦相处，与其一路使命的员工都对该先生的表现予以必定

　　15. 该同窗在练习其间表现超卓，很好的实现了单元托付的各项使命，使命结壮当真，尊重共事，并能自动的和共事相同使命中碰到的题目，能严酷遵照使命规律，很好的实现了练习使命。

　　16. 该同窗在本单元练习时代，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许享乐研讨，谦善就教，自动实行新的教导理念，摸索新的讲授体例，并辅佐指点教员做好班级操持使命，切近先生，深受先生爱好。

　　练习报告考语篇6

　　1、该生勤奋勤学使命当真从命下级支配本厂对该生很是对劲。该生在我**部练习时代，表现相称好，使命当真担负，遭到我部徒弟的褒扬。

　　2、xxx同窗使命自动自动，进修当真，尊重师长，待人诚心，一年来手艺现实水平及操纵都有很大前进，但愿此后增强进修尽快成才。

　　3、xx先生在本公司练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，表现出比拟结壮的国际商务专业常识和手艺根基功。极力辅佐指点教员的使命，从中进修运价营业常识，谦善勤学，长于思虑，能培育团队精力和人际相同潜力，遵照公司休息规律，与共事敦睦相处。在时辰紧急的状态下，加时加班实现使命，毫无牢骚，揭示出该校结壮的德育教导。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，顺应潜力较强。同时，该先生能遵照我公司的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象。

　　4、该生在练习进程可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动摸索，发明题目，连合共事，合作合作。其间表现良好，表现出了应有的精力和风度，*实现了本次练习。

　　5、练习练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，谦善勤学。长于思虑，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触类旁通。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现使命使命。同时，该先生严酷遵照我公司的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与公司共事敦睦相处，与其一路使命的员工都对该先生的表现予以必定。

　　6、先生在本公司练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，表现出比拟结壮的国际商务专业常识和手艺根基功。极力辅佐指点教员的使命，从中进修运价营业常识，谦善勤学，长于思虑，能培育团队精力和人际相同潜力，遵照公司休息规律，与共事敦睦相处。在时辰紧急的状态下，加时加班实现使命，毫无牢骚，揭示出该校结壮的`德育教导。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，顺应潜力较强。同时，该先生能遵照我公司的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象。

　　7、xxx同窗在我单元练习时代，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示，连合共事，不怕苦，不怕累，将黉舍所学到的常识手艺操纵到现实使命傍边。

　　8、该同窗在练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善向列位教员就教，长于思虑，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触类旁通。对电视台节目建造流程和根基操纵手艺有一个比拟谙练的把握，且能保质保量的实现天天的练习使命，在全部练习使命中表现凸起，对别人提出的使命保举，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善听取。在时辰紧急的状态下，加时加班实现使命。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现使命使命。同时，该先生勤奋极力自我节制潜力强，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与公司共事敦睦相处，与其一路使命的员工都对该先生的表现予以必定。

　　练习报告考语篇7

　　1、该同窗在练习其间表现超卓，很好的实现了单元托付的各项使命，使命结壮当真，尊重共事，并能自动的和共事相同使命中碰到的题目，能严酷遵照使命规律，很好的实现了练习使命。

　　2、该生在练习进程可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动摸索，发明题目，连合共事，合作合作。其间表现良好，表现出了应有的精力和风度，*实现了本次练习。

　　3、xx—x同窗在我单元练习时代，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示，连合共事，不怕苦，不怕累，将本身在黉舍所学到的常识手艺操纵到现实使命傍边

　　4、xxx同窗在遐想练习一年时代，一向在仓储处综合办事组使命，首要处置物料领受与发放使命。xx同窗在使命时代一向自动自动，当真进修营业常识在很短的时辰里就把握了使命的要点与手艺，并将他们公道的操纵在使命中，并能自动向老员工进修填补本身的缺少，在其担负的iqc物料交代营业使命中作到了严酷当真高效获得了局部的好评。吴海园同窗*实现了练习使命。

　　5、xxx同窗在我单元练习时代，使命自动自动，进修当真，尊重师长，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示，连合共事，不怕苦，不怕累，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷操纵本身的专业常识处置使命中碰到的`现实坚苦。在练习时代获得率领和共事们的分歧好评。

　　6、该同窗在本单元练习时代，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许享乐研讨，谦善就教，自动实行新的教导理念，摸索新的讲授体例，并辅佐指点教员做好班级操持使命，切近先生，深受先生爱好。

　　7、xx—x同窗在我单元练习时代，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命率领批示，连合共事，不怕苦不怕累，将黉舍所学到的常识手艺操纵到现实使命傍边。

　　练习报告考语篇8

　　1、该同窗练习时代表现杰出，严酷遵照练习队规律，当真结壮，表现出高度的热忱。

　　2、该同窗常常操纵先生的乐趣话题指点讲堂讲授，平常练习勾傍边也给于其人热忱赞助，有义务感，是一个值得信任的队友。

　　3、该同窗对讲授使命方面也绝不减色有杰出的表现，练习进程中一向都在前进，可是时辰看法还要增强。

　　4、该同窗脾气悲观内敛，练习时代表现良好，备课时能富有经历的跟教员和队友相同交换并且长于思虑，讲课进程中安然自傲，因地制宜。

　　5、该同窗在练习时代担负副队长职务，除讲授使命外还与队长共同共同处置练习队其余的相干事变，时辰关切练习队的全部环境并且表现自动朝长前进在讲授使命方面从备课、讲课、课后深思、说课等方面都有凸起表现。

　　6、该同窗在备课方面有本身怪异的`看法，能操纵合适先生乐趣的素材指点先生领受常识点并且有其本身玄色诙谐特色的讲课体例，可是小我看法另有待增强。

　　7、该同窗赶上题目时可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动的向教员或同窗须要帮助，随时调剂本身，力图生长和自我完美，可是自动性另有待前进。

　　8、该同窗敢于面临本身的缺少并且自动改良，迎难而上。在练习队的勾傍边干事晓得左顾右盼，富有小我声誉感。

　　9、该同窗脾气娴静外向，练习时代担负月朔年级的讲授使命有自动的表现，义务心强，有较强的立异认识，教案被指点教员作为课题研讨，但在在说话抒发和与人相处相同方面另有待前进。

　　10、该同窗脾气开朗风雅，干事清洁爽利，在练习时代撑开初二学年级的讲授使命，因为本身对讲授使命的乐趣以是在练习进程中时辰表现出高度的热忱。讲授进程中的表现更是获得其指点教员的再三褒扬。.

　　11、该同窗练习时代能定时实现各项讲授使命，自动自动到场跨年段的讲授并且有较好的讲授结果。

　　12、该同窗练习时代充实阐扬本身的专业常识手艺，对练习黉舍计较机硬件的掩护和收集的保障做了较多的使命，在这进程中还率领其余队友一路进修。

　　13、同窗在我部练习时代，立场规矩，进修结壮，使命当真，重视现实和现实相连系，将大学所学的讲堂常识能有用地操纵于现实使命中，在我部“重庆热线”练习时能缔造性、扶植性地并能自力展开使命;能享乐享乐，使命义务心强，重视团队合作，长于扬长避短，谦善勤学，具备必然的开辟和立异精力，接管新事物较快，浏览面较宽，在计较机通信范畴不时地摸索，有本身的思绪和假想。

　　14、使命自动，结壮，肯干，和教员共事干系处置的很好，耐烦进修不时的极力使命，之前进手艺的本身，遭到大师好评，望此后阐扬成就。

　　15、热忱、自动、自动，对事物坚持高度的猎奇与乐趣，谦善就教并勇於建言。随时调剂本身，力图生长、尽善。

　　练习报告考语篇9

　　该生在我单元练习时代，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示，连合共事，不怕苦，不怕累，将本身在黉舍所学到的常识手艺操纵到现实使命傍边。

　　在我单元练习时代，遵照单元规章轨制，进修当真，勤于思虑，勤于现实，能矫捷操纵专业常识处置现实题目，给本单元留下杰出的印象。

　　该生使命自动自动，进修当真，尊重师长，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示，连合共事，不怕苦，不怕累，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷操纵本身的专业常识处置使命中碰到的现实坚苦。在练习时代获得率领和共事们的分歧好评。

　　该练习生在练习时代，表现出激烈的敬业精力，深挚的专业思惟和杰出的师德。练习立场极为当真，使命自动细心结壮，能谦善接管指点，较好地把握操纵操持体例与手艺。

　　酷爱先生关切先生，出格重视先生的个体教导，结果杰出，班级各项查核均居年级首位。是以深受先生敬爱。被师生分歧以为是一位很是良好的练习班主任。

　　该同道/同窗，在我单元练习时代，使命当真担负自动自动，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许很好的.实现率领交给的各项使命。人际干系方面可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许很好的连合共事，遭到了单元共事的分歧好评。但愿在此后极力进修，早日成为国度的栋梁之才。

　　在我公司使命时代可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许严酷遵照并实行公司的各项规章轨制，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动的共同其余相邻使命同仁调和实现各类使命使命。当真进修营业常识，在很短的时辰内就把握了使命的要点和手艺，并将其公道的操纵到使命中去。

　　可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动的向老员工进修，填补本身的缺少。使命自动自动，进修当真，尊重别人，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示，连合共事，不怕苦，不怕累。

　　练习报告考语篇10

　　1. ××教员思风格正直，从命率领的使命支配，办事当真担负。作为一位教员，她可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许当真研讨吃透课本，自动开辟思绪，把一些前进先辈的教科讲授体例及古代讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，极力培育先生的合自敢于立异的才能。作为食堂操持员，她负担着全校师生宁静饮食的重担。不只当真进修相律律例，严酷实行，也领先士卒，事事干在后面。确保师生吃舒心。

　　2.本学期中，你能自动到场黉舍构造的各项勾当，教导讲授水平较本年有所前进，与共事干系调和。班主任使命敷衍了事，卓有结果。同时能当真担负地做好黑眼睛文学社的平常使命，且本学期中成就凸起，望放学期能做得更好。

　　3. ××教员一向勤勤踏结壮实。她自动到场政治进修，并接洽亲身现实不时深思本身，在现实中不时晋升本身的政治素养。她酷爱浏览，常常捧着与教导讲授相干的著述迫不及待地进修接收。为了确保讲授品质，她岂但当真研讨课本，经心备课，还走近耳聋先生，向他们进修手语，以便和聋生顺畅相同，确保本身的讲授落到实处。为了阐扬耳聋先生视觉捉拿力强的特色，她力图课课为聋生搭建从笼统到笼统过渡的门路，指点他们顺遂实现常识的构建。是以，她的使命也和她的为人一样，不声张，不急躁，扎结壮实。

　　4.该同道使命勤勤奋恳，扎裹足结壮地地做好一个教员的本职使命，当实在现黉舍率领交给我的使命，谦善向列位老教员和良好教员进修前进先辈的讲授经历，并享乐砖研讲授纲领和考纲，和相干教导讲授理念等册本，自动到场教研室构造的教研勾当。备课时当真研讨教参，进修好纲领，力图吃透课本，找准难点。上课时当真讲课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。操纵多种讲授体例，从先生的'现实动身，以诙谐的说话和神气变更先生进修的自动性，以奇妙设疑和点拨来激起先生的缔造性思惟，使先生有触类旁通的才能。

　　5.在使命中，该同道具备激烈的奇迹心和高度的义务感，使命勤怨天尤人。勇克意立异，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善向老教员进修，当真研讨课本，自动到场教研，极力前进本身的营业本质，获得了明显的使命结果。

　　6.该同道自动到场校本教研及校本培训，屡次承当黉舍的公然课，很重视讲授深思，是一位长进心强的教员。在这一年里生长很快。

　　7.使命当真享乐，办事立场很是好，使司理在时辰不后顾之忧;使命自动，热忱殷勤，有必然的率领才能，专业手艺营业水平良好，营业水平也在不时前进，关切每位合鑫人，是咱们大师进修的典范;能胜任本职使命，爱乐于助人，与共事相处调和，从命全部支配，对本职使命谨小慎微，克意朝长前进，起典范感化，为咱们成立杰出笼统。

　　8.该同道退养以来，不了外界的监视和束缚，但仍能不忘本身是一位共产党员，并且不忘用党员的标准请求本身，束缚本身，降服坚苦，自动自动，较好的实现了退养四支部的各项使命，几年来持续遭到总厂退管处党构造的惩处。

　　9.在送达刊物的使命中，诚信敬业，自动热忱的为店主担负，为用户办事，经心详尽，迷信规画，从而保障每期刊物都能实时精确的送到达用户的手中，因为讲求诺言，当真结壮，严酷实行和谈，遭到了店主和用户尊重和洽评。教员不只在讲授方面获得光辉事迹，并且在辅佐学先生会使命表现超卓。他既教书又育人，还担负黉舍铁宣扬使命，为宣扬勤学，他通宵达旦，不惜就义休沐日时辰，为黉舍做好宣扬告白。德珩教员，同心专心扑在教导奇迹上，舍小家为大师，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深学全部教员和社会各界人士的尊重，，教员时辰坚持谦骄傲自大的风格，时辰坚持安清廉执教的师德风度。

　　10.作为副班主任，她自动共同班主任调和洽各项使命，矫捷到位，使得班级的平常教导使命次序井然，班级空气自动调和。看待其余班的先生，她也老是耐烦地以温情相待，先生说：“王教员爱笑，不跟咱们发脾性，手语清晰……”都喜好找她倾吐谈天。

　　11. ××老用且有一颗巧心。她不只自动到场政治进修，当真体会践行下级精力，还专心进修各类专业书刊，不时前进本身的专业素养及讲授才能。面临脾气各别，底子整齐不齐的先生，她耐烦想体例，杂乱无章地构造先生合作互学，实行分类讲授。面临黉舍的一次次欢迎使命，她埋头接管，细心筹办，美满地实现了一次次欢迎课，尽显聋校师生在面点专业的风度，使得一批批宾客喜笑容开。面临副班主任使命，她自动共同班主任调和洽各项使命，矫捷到位，使得班级的平常教导使命次序井然，班级空气自动调和。

　　12.总之，统统以大局为重，以使命为重，从不计较小我得失，踏结壮实高品质地实现了一个学年的使命。

　　13.经黉舍查核，该同道当实在行了使命职责，美满地实现了使命使命，年度查核为及格。

　　练习报告考语篇11

　　1、该员工使命成就前进大，悟性较强，能很快顺应新的岗亭，能随时按照使命须要调剂使命体例和规矩心态，不时深思本身，能有用改良本身的使命体例，从而在使命中收到杰出结果。

　　2、对使命勤勤奋恳，怨天尤人。更有大公无私，以大局为重的精力，在平常平凡的'使命中不只仅把本身的本职使命做的不时改进，还能自动辅佐别的的岗亭把使命作好，值得咱们好好进修。

　　3、使命成就前进大，悟性较强，能很快顺应新的岗亭，能随时按照使命须要调剂使命体例和规矩心态，不时深思本身，重视小我生长，能有用改良本身的使命体例，从而在使命中收到杰出结果。

　　练习报告考语篇12

　　一。办事立场：热忱、自动、自动。对事物坚持高度的猎奇与乐趣，谦善就教并勇於建言。随时调剂本身，力图生长、尽善。自动争夺机遇，阐扬长处，考验率领手艺。例：指点乡土戏剧表演、国语文比赛、化装游行、古诗朗读，并能奇妙地指点先生将死板有趣的'例行公务兴趣化。

　　二。讲授练习：表现高度热忱，讲授钜细靡遗，能统筹差别水平先生的须要，亦能按照先生反映及教员指点调剂板书、速率、讲授体例、内容……，极力图得先生最大好处。修改功课当真，考语多样、丰硕而诚心。上课次序掌控得宜，收放自若，良好妥当。发明题目能自动提出会商，会商中天然吐露极佳学养与见地。

　　三。导师练习：熟习先生背景、脾气。心机细致，目光独到，善於察看并发明题目。常操纵下课、午饭时辰和先生说话，赐与指点。出格关切班上弱势、成就差、行动误差的孩子，赐与必定、鼓动勉励，自动指点其向善，做侠义之约，深得先生爱好。甘愿答应辅佐导师掌控班级、教导先生，并接收操持及教导经历。修改周记、联系簿严酷细心专心。和先生、指点教员有杰出互动。善於挖掘先生长处，鼎力赞美，永存善念与爱心。

　　练习报告考语篇13

　　1、xxx同窗在我部练习时代，立场规矩，进修结壮，使命当真，重视现实和现实相连系，将大学所学的讲堂常识能有用地操纵于现实使命中，在我部“重庆热线”练习时能缔造性、扶植性地并能自力展开使命;能享乐享乐，使命义务心强，重视团队合作，长于扬长避短，谦善勤学，具备必然的开辟和立异精力，接管新事物较快，浏览面较宽，在xxxxxx范畴不时地摸索，有本身的思绪和假想，

　　2、xxx自客岁毕业起头在xxx信息体系(中国)无限公司练习。在我单元见习时代，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许严酷遵照并实行公司的各项规章轨制，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动的共同其余相邻使命同仁调和实现各类使命使命。

　　3、练习期为一个月。该同道使命自动自动、高效，进修当真，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示、当真听取老同道的指点，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，自动察看、休会、思虑，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷操纵本身的常识处置使命中碰到的实……练习使命时代，是个超卓的讲授妙手，信任会在此后的使命中，取的.超卓的成就。

　　4、xxx同窗，练习判定练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善向富有经历的先辈就教，长于思，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触类旁通。

　　5、练习判定练习时代勤奋当真，有很强的顺应才能和立异认识，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许操纵所学的常识敏捷投入到现实的计较机操纵法式编写傍边，并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许连系本身的特色阐扬上风填补缺少，在练习进程傍边敏捷的生长起来，不只历练了本身，也为我单元带来了一股新风，遭到合作火伴的分歧好评!

　　6、勤奋勤学，遵照厂规厂纪，带来前进先辈操持理念。使命才能及特长在不时的社会现实中，本身以当真敬业，义务心强，使命效力高，实行公司指令果断获得了各练习单元的承认。

　　7、练习练习时代使命当真，勤奋勤学，结壮肯干，谦善勤学。长于思虑，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触类旁通……可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现使命使命。同时，该先生严酷遵照我公司的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与公司共事敦睦相处，与其一路使命的员工都对该先生的表现予以必定。

　　8、练习时代，立场规矩，进修结壮，使命当真，重视现实和现实相连系，将大学所学的讲堂常识能有用地操纵于现实使命中，在我部“重庆热线”练习时能缔造性、扶植性地并能自力展开使命;能享乐享乐，使命义务心强，重视团队合作，长于扬长避短，谦善勤学，具备必然的开辟和立异精力，接管新事物较快，浏览面较宽，在计较机通信范畴不时地摸索，有本身的思绪和假想。

　　9、该同窗在我单元练习时代，遵照单元规章轨制，进修当真，勤于思虑，勤于现实，能矫捷操纵专业常识处置现实题目，给本单元留下杰出的印象。

　　10、该生在练习进程可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动摸索未知，发明题目，连合共事，合作合作。其间表现良好，表现出了应有的精力和风度，美满实现了本次练习。

　　11、该生在我公司练习时代表现良好，严酷遵照公司各项规章轨制，看待使命当真担负，与共事相处调和，为人礼让、结壮、勤奋、能享乐，遭到我公司率领及共事的分歧好评!

　　练习报告考语篇14

　　1. 该同窗谦善谨严，勤奋勤学。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动地进修政治、营业常识，勤于研讨，重视现实和现实相连系，将现实有用地操纵于现实使命中。

　　2. 该同窗爱岗敬业，当真担负。在单元构造的各项营业进修查核中均获得了不错的成就。能保质保量实现使命使命，在力不胜任的规模内还可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许辅佐其余同窗展开各项使命。

　　3. 使命当真担负，自动自动，从命全部支配，爱岗敬业，营业常识结壮，营业水平良好，与北区列位司理相处调和，成立典范，胜任北区大区司理使命;品德规矩、干事结壮、行动标准、看待所担负地区停止有用指点，并提出扶植性定见;高度敬业，表现超卓。

　　4. 使命当真享乐，办事立场很是好，使司理在xxx的时辰不后顾之忧;使命自动,热忱殷勤，有必然的率领才能，专业手艺营业水平良好，营业水平也在不时前进，关切每位合鑫人，是咱们大师进修的典范;能胜任本职使命，爱岗敬业、乐于助人，与共事相处调和，从命全部支配，对本职使命谨小慎微，克意朝长前进，起典范感化，为咱们成立杰出笼统。

　　5. 使命热忱高;品德规矩、德性良好、本身涵养较高、看待客户诚信;看待使命松散、到处为公司斟酌，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谦善接管共事赐与的倡议并更正;进修前进较快、遭到大大都客户的好评。

　　6. 该员工平常平凡使命细心、当真、担负，岂但实行力强，且使命共同度也好，有自动向上的使命心态，能自动辅佐其余共事使命，并且能定时实现下级率领支配的相干使命!

　　7. 该员工平常平凡使命当真，有高速率、高效力、高品质的使命表现，且在平常糊口中能与其余共事连合和睦，合作朝长前进!

　　8. 该员工平常平凡使命能将本身的才能充实阐扬出来，不只使命当真、干事效力好，并且下班的规律也很好，值得列位共事进修。

　　9. 该共事本年使命成就前进大，使命当真，营业常识结壮，事迹生长敏捷，使命立场规矩，遵照公司规章轨制，能自动实现公司的使命。

　　10. 该同窗立场当真、勤奋、结壮、极力，能较好地实现平常使命和支配的各项使命使命;文笔流利，素养较高，在现实中很快进修、把握了消息、出格是企业消息的采、写和编辑，才能凸起，自律自强，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许胜任此后的岗亭请求。

　　11. 该同窗从命下级支配，定时实现出产使命。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许一马当先、一马当先，阐扬了领头羊的.感化。他在用人留人方面具备必然的经历，具备必然的相同手艺，为车间员工步队的不变做出了成就。在他的率领下，班组出产效力前进，所织疵片起码，遭到局部员工的分歧好评。

　　12. xxx同窗/同窗，在我单元练习时代，使命当真担负自动自动，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许很好的实现率领交给的各项使命。人际干系方面可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许很好的连合共事，遭到了单元共事的分歧好评。但愿在此后极力进修，早日成为国度的栋梁之才。

　　13. 该生在我单元练习/见习时代，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许严酷遵照并实行公司的各项规章轨制，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动的共同其余相邻使命同仁调和实现各类使命使命。当真进修工程及营业常识，在很短的时辰内就把握了使命的要点和手艺，并将其公道的操纵到使命中去。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动自动的向老员工进修，填补本身的缺少。使命自动自动，进修当真，尊重别人，待人诚心，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到从命批示，连合共事，不怕苦，不怕累。并可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷操纵所学的计较机专业常识处置使命中碰到的现实坚苦。这时代，现实水平及操纵手艺均有很大水平的前进。在见习时代获得率领和共事们的分歧好评。

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