班主任使命总结【合集】

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班主任使命总结【合集】

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的经历或环境加以总结和归纳综合的书面材料，它在咱们的进修、使命中起到呈上启下的传染感动，让咱们一路来进修写总结吧。那末你真的晓得若何写总结吗？以下是小编汇集清算的班主任使命总结，但愿可以或许或许或许或许赞助到大师。

班主任使命总结【合集】

班主任使命总结1

　　一晃期末又到了，面临统一帮孩子，看着他们渐渐地生长，回过甚来想一想很成心义。偶然候会为了他们的小打小闹头疼，为个体孩子的安于现状没法，但当第临时辰被须要时，笑眯眯地围着你时，感触传染又是那末的奇奥。

　　这也让我大白了身为班主任的义务，并且越有才能，越有爱心，越能赞助这些孩子们。上面我就这学期的使命做以下总结：

　　一、标准办理，培育先生的杰出习气增强小先生的惯例操练，操练的内容包含《小先生守则》和《小先生泛泛步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例等方面。经常性抓好班级办理中的构造、调和、催促、查抄使命，增强对先生的早读、早操、卫生洁净等催促查抄。

　　对先生的进修、糊口和勾当中实时体会、关切、教导并且催促其杰出习气的养成，同时按照现实环境，落实班规，实时调剂，构成合适本班先生的法则，并阐扬教员和典范先生的言传言教之树模成果。

　　二、正视班干步步队的扶植和办理培育他们的'综合才能，阐扬他们的前锋典范传染感动，以影响和动员班级各项使命的睁开。班干部是班主任的得力肋手，是班级办理的主干气力，为了让他们阐扬主力和辐射传染感动，我实时对他们的使命义务心和使命热忱赐与必定，不时请求他们身先士卒，学会塑造本身的班干部抽象，从而成立威望。

　　召开班干部会义，针对一周内班级的环境和呈现的题目，必定下周的使命使命和使命重点。鼓动鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头传染感动，即“以点带面”。

　　并在班会上特重申明班级规律及各方面的请求，夸大班干部的使命不是为了小我的私利，而是为了全数班小我在使命，并请求同窗赐与监视和撑持。

　　三、关切先生，转化掉队生善待班级中的掉队生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。班级掉队生不过包含三类：1.进修坚苦的先生；2.步履习气便宜力较差的先生；3.既进修坚苦又步履习气便宜力较差的先生。

　　凡是我会多跟他们打仗、扳谈，有空的时辰常跟他们交心，如谈谈他们的乐趣喜好；谈谈他们怙恃、家庭的环境，固然也谈一些进修体例。出格是他们点滴前进，我都要在班内大举宣扬，让他们和其余同窗感触传染他们并不出格，同时班中通俗俗通又不可或缺的一份子，从而兴起他们与人来往的勇气，成立起他们的自傲心。

　　在班内，我还常睁开“火眼金睛”勾当看谁发明别人好处最多，并彼此说一说。成立出格小组，我班首要有两小组：一是进修协作小组，二是练字小组。

　　进修小组则是选出几个孩子各支配三位师父，白天对教员指派的进修使命停止指点，下战书放学时辰操纵几分钟停止查抄过关。练字小组选出班中三名字写得好的先生做组长，停止分批指点，实时反映。

　　对前进的孩子赐与褒扬和使命，如将班中黑板报的推普角交由他们担负办理。

　　四、尽力晋升自我本质，培育才能使命中我不时向有经历的班主任就教，碰到题目不是本身自力措置时，实时向其余教员扣问措置之道，为尔后堆集经历。多察看其余班主任措置事务的体例，堆集素材，避免发生近似事务时惊慌失措。

　　尽力做到面向全数先生，存眷各个层次的先生，因材施教，成为先生讲堂上的引领者，糊口中的赞助人。存在的缺少：颠末一学期的尽力，我在班级使命中获得了必然的成就，但也存在着一些题目，即与先生的交换相同、教导体例另有所完善。

　　对先生的体会仍是不深、不透，还不真正地走进他们的内心，虽有充沛的耐烦去聆听他们，但体例单一，成果不较着，进修习气和立场仍是我班最为凸起的题目。这些题目，我会在尔后的使命中不时改良，之前进本身的班级办理程度。

班主任使命总结2

　　时辰过的真快，一眨眼一个学期又曩昔了。本学期我担负九三班副班主任，九三班先生的步履标准、一日惯例、文化礼节等都不合适黉舍请求，进修立场不够端方，进修体例不够精确，导致进修成就也不志向。但在黉舍率领的精确率领下，我尽力辅佐班主任亢彪，美满完成了一学期的副班主任使命。回首曩昔，有辛劳、有劳顿、有啰嗦，悲欢离合，五味俱全。但看到同窗们一天天的前进，我收成更多的是充实、惊喜和欢快。

　　一、使命体例和成就

　　1、结壮抓好先生惯例

　　1）鄙谚说：“不端方，无以成周遭。”先生到了一个新黉舍，就得遵照黉舍的规章轨制。按黉舍请求，我和班主任一路，对先生做操、用饭、放学的路程，并提出大白请求：快、齐、静。请求先生养成杰出的习气，如上学、放学路上不顽耍，要正视遵照交通法则;讲堂里桌椅摆放要整洁，本身的书包、抽屉要按时清算、清算等等。

　　2）操纵好班会课这个教导主阵地。教导先生要讲文化懂端方、要遵照规律、保护公物、连合同窗。捉住先生好胜心强,爱听褒扬,也更但愿本身的班经常遭到褒扬的特色，我把小我教导放在首位,用班小我的气力教导先生,传染先生，指点班小我构成杰出班风和精确言论。班小我睁开勾那时，如升旗典礼、课间操、班队勾当、家长会及各类外出勾当等，都主动到班构造先生，管好班级宁静和规律。

　　2、实在存眷先生身心安康

　　九年级的先生身心都处于发育阶段，他们对一些事有本身的观点，偶然候背叛性情较强，每发明班上有甚么不好的景象和苗头，我主动配合班主任找先生交心，阐发缘由，寻觅对策，让题目措置于抽芽状况。对每个先生都等量齐观，既看到掉队生的毛病谬误,更会看到他们身上的好处,主动身分,在泛泛的糊口,进修中,我主动接近他们,尊重他们,关切他们,赐与更多的晓得,信赖和宽大,用一颗爱心去扑灭他们心中的火花,激起他们的自负心,长进心,我当真配合班主任指点他们更正毛病谬误的体例,动之以情,晓之以理、。

　　3、尽力做好副班主任本职使命

　　一小我有甚么样的思惟，就决议会支出甚么样的步履。以是一些先生的不良习气，就要治标治标，先从思惟脱手，刨根寻源，有的放矢。先生，正处于思惟的成型期。斟酌题目不成熟，等闲构成怠惰、拖沓、不为别人着想的的坏习气。而这些坏习气恰是限制着咱们先生办理和宿舍办理的关头地点。但每个先生的内心深处，更巴望本身的被认可和自我代价的表现，他们也想做得好些，获得别人的褒扬。因而，连系先生的现实，我当令睁开以下教导：

　　1）做人教导，常抓不懈

　　从思惟教导起头，告知他们若安在明天做一个好先生、若安在明天做一个让家长安心的好孩子，若何增强本身的思惟水准，成立精确的品德观和代价观。这里的小我本质，除思惟不掉队，不可贫乏的.别的一局部便是养成杰出的小我进修、糊口习气。对成就好的先生，我请求先成人、再做双优良生；对成就差的，我启发他们：进修方面，由于各类缘由，有差异，那末糊口习气等非智力的方面，咱们还要再甘愿宁可掉队吗？

　　对先生的思惟疑难，如卫生和成就的关连上，我细心的赐与体会释，这是互补的两个方面。经由进程卫糊口动，培育了本身的细心和当真的立场，表此刻进修上，不也可以或许或许或许获益吗？由于扫除得好，就不怕各类查抄，乃至不必再花时辰去敷衍各类查抄，进修的时辰不也节流出来了吗。对进修担负了，把对进修的立场拿出来，卫生的扫除和对峙也会做得更好，最最少不会拖沓，能少用时辰做好，获得效力的前进不更好吗。

　　2）尽可以或许或许或许熟习每个先生的糊口习气，实时有针对性地提出改良定见。

　　可以或许或许或许不论咱们若何请求，总有先生不能按时完成使命，或做得不尽如人意。这时辰，咱们不能只顾劈脸盖脸的攻讦，要和他细心阐发发生这类环境的缘由，如因贪玩，敷衍心思仍是出格缘由。而后抽丝剥茧，分清短长关连，让他们本身感触传染做好每件使命出格是宿舍卫生使命的首要性。

　　3）睁开“你便是别人的环境”主题勾当。

　　对先生糊口环境的首要构成局部，宿舍环境的扶植，也长短常首要的。可以或许或许或许先生有熟习的一些举措，就影响了全数宿舍的大环境的卫生。我和先生说：换位思虑吧，你，便是别人的环境。你要扫除卫生，为别人办事，须要别人的保护保重与保护；别人也要扫除卫生，为你办事，你也要学会保护和保护保重。如许，就可以够或许或许节流良多的“第二遍扫除”的时辰。环境好了，表情愉悦，又保障了一般的歇息，进一步就会在进修上发生杰出的效力。勾当睁开以来，宿舍的卫生环境发生了很大的变更。

　　4）多停止纵横的比拟，激起先生争强好胜的熟习。

　　先生的这个春秋阶段，完整可以或许或许或许经由进程和本班宿舍或其余班级的对照，必定好处，指出缺少，提出希冀，激起他们争强好胜的熟习。偶然，个体宿舍清算的不尽人意，我就让舍长领着其余同窗观赏清算的很好的宿舍，并告知他们，一样是先生，一样的小我宿舍，为甚么别人可以或许或许或许做好咱们就不行呢？咱们应当做得更好！观赏返来，不必我再多说甚么，先生本身的请求与前进就很是较着了。

　　5）对先生作好的一方面，要实时赐与必定和褒扬。

　　“好先生是夸出来的”，对做得好的先生、宿舍要实时赐与充实的褒扬和必定，最好还要恰当的指出缺少，也便是尔后尽力的标的方针。让先生即遭到鼓动鼓动勉励，乐于支出尽力，又不会等闲发生自豪的感情。几个合适褒扬的时辰：早操竣事，课间操调集，准自习之前，班会，查午晚休的时辰详细到个体宿舍，个体床铺等等。真的，你可以或许或许或许看出，被褒扬过的先生数天以内不论进修、精神、自我请求城市上一个层次；被褒扬过的宿舍能达到全数月都做得很是好。

　　我和先生的一些详细做法

　　1）大白扫除挨次，避免短时辰的反复扫除。

　　由上到下，由窗台到门口，先床铺后空中的挨次。

　　2）支配值日，协作大白

　　舍长全权担负，我指点详细公允的停止协作，值日生对当天的宿舍使命要失职尽责。

　　3）增强彼此监视、彼此辅佐

　　连系：你便是别人的环境主题教导，构成杰出的言论环境，做好彼此监视使命，实时提示或针对一些出格的环境，让其余同窗实时对值日生赐与赞助。成立杰出的全数熟习，加

　　强了小我声誉感的培育。

　　4）从严请求，重在落实

　　天天对峙签阅宿舍长记实本，对先生早晨的环境实时体会，并操纵课余时辰有针对性停止措辞和措置。

　　5）按期抽查

　　配合班主任做好宿舍卫生、宁静品级办理使命。天天对峙到宿舍去查抄一次，并对先生中存在的题目可以或许或许或许或许实时措置，做到题目不留宿。如早餐后下战书第一节课时辰抽查成果要实时分环境面向全数或零丁对小我告知，让先生晓得你很担负。并责令他们期限整改。

　　6）天天报告请示

　　天天由值日小组长向我报告请示先生的值日环境和扣分环境，对相干的义务人停止实时的措置，毫不让当天的题目留在第二天。别的让宿舍长天天记实先生在午休和晚休的环境分时辰详细记实，第二天由我核阅，以便实时体会先生在宿舍中的状况，就可以够或许实时发明题目并措置让各类突发环境覆灭在抽芽状况。

　　4、常抓宁静使命和保护公物教导不抓紧

　　1）宁静使命岂但表此刻泛泛糊口的点滴中，也反映在先生的详细步履上，（如严禁先生攀抓阳台，高低床正视摔伤，气候变更时正视滑伤。不玩水电等风险物品）宁静教导岂但要让先生养成宁静熟习，具备必然的防护才能还要实时发明各类宁静隐患，实时措置，上报，把各项风险降落到最低点，把风险措置在抽芽中，确保先生人身、财物宁静。

　　2）保护公物大师有则，做好先生宣扬使命，让先生主动保护公物，有损必偿，不成心粉碎任何大众举措办法。让保护公物成为一种美德。

　　经由进程以上使命，本班先生规律、进修、糊口习气、泛泛步履标准等都有了较大改变，为尔后的教导讲授使命打好了根柢。总之，副班主任使命固然不正班主任那末忙，那末千丝万缕，可是要想带好一个班级副班主任的使命也是不可贫乏的，须要咱们去研讨，去多想体例，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，“民气齐，泰山移”，不办理不好的班级。

　　二、存在的题目

　　本学期固然宁静宁静的渡过了，可是还存在一些缺少须要改良。

　　1、先生犯禁品的景象不根绝。

　　2、个体先生糊口，步履习气还须要强化标准。

　　3、个体先生思惟使命难度大，还学不会与同窗相处，小抵触较多。

　　4、宿舍办理还存在一些题目，如值日生不细心，仍有局部先生不从命宿舍长办理，出格是男生宿舍，晚休时另有喧华景象。

　　三、宿舍办理使命的几点倡议

　　1、持续营建糊口环境对进修的首要性的空气。

　　2、实时维修宿舍粉碎部位，上报了，维修的不实时，先生、率体会对班主任发生误解。

　　3、措置宿舍晾晒衣服和洗脚的坚苦。

　　4、宿舍办理员也和教员配合办理，不能只逗留在查抄扣分的外表上。

　　总之，我信赖，只需咱们思惟正视、支出尽力、常抓不懈，咱们的宿舍办理使命会再上一个新台阶，咱们先生办理的各项使命，也会是以次勾当的胜利睁开而做得更好。

班主任使命总结3

　　本学期我还在冷静无闻地做着班主任使命，经心全意地带好每位先生。经由进程一年的经心、爱心、专心的教导，培育了先生优良的品德品德和杰出的进修习气。

　　一、精耕细作，邃密办理

　　在班主任办理中，我老是敷衍了事，请求本身做到“四平八稳”。六年级的先生对黉舍的校规、校纪已洞若观火，也发生了一些“抗药性”，如不接纳多种情势的教导，先生只会做外表文章。针对这类环境，本学期我花较大精神抓先生的步履标准。

　　我充实操纵黉舍各项勾当，对先生停止讲文化礼节、讲卫生、守规律等思惟方面的教导。我还动足脑子，充实阐扬小组中组员间的限制和影响等的教导传染感动，和小组间的评比勾当，标准先生的步履习气和进修习气。期末评出“小组协作冠、亚、季军组”，并为他们合影纪念。

　　在进修成就方面，我构造先生操纵课余时辰睁开古诗、文背诵比赛，只需小组内全数组员都把统一个内容背诵上去，我就会按照内容的长短和难易程度，给小组加上响应的.分数，因而班内掀起了大张旗鼓的背诵飞腾。他们抓紧统统时辰和机遇，背诵并让我查抄会背的内容，包含早到校、发饭前、用饭时、课间……孩子们的主动性被变更起来了，期末统计时，有的组古诗、文的篇章背诵多达三、四十之多，这岂但为他们顺应初中的严重进修糊口起到了一个过渡，也为初中进修加重了必然的承担。

　　二、以爱为桥，倾慕教导

　　谁不爱先生，谁就教导不好孩子。出格是小学班主任，更应当赐与先生更遍及的爱。

　　每个班主任在使命中城市碰到掉队生，掉队生固然只是大都，但他们经常集良多毛病谬误于一身，给班主任使命带来良多费事，他们岂但等闲出错，并且悔改来尔后极等闲再犯。针对如许的环境，我老是用我的宽大去暖和先生的心灵，让先生真正地熟习到本身的毛病，而后渐渐更正。

　　对爱“动口脱手”的先生，我接纳让他“记日志”的体例，即每当他犯了比拟大的毛病时，都让他把出毛病的进程、教员的教导做法、本身的感触传染记实在统一个本子上，签上出毛病的时辰，而后念给我听。几回上去，加上我时不时“小题大做”的褒扬和鼓动鼓动勉励，他的言行有了极大的改变，记实过的毛病根基不会再犯，最初还真的没想到成果会这么好，用他的同桌话说“仿佛是换了一小我”。

　　三、营业高深，爱岗敬业

　　作为一名教员，我在讲授上当真备课、当真上课；研讨营业，谦善研讨讲授体例；实时修改功课，耐烦教导先生；对先生严而有度，与先生朴拙相处。用爱与先生相同，把家长们以为最严重的所谓“搞工具”题目无所谓化、泛泛化、公然化，这岂但让孩子们不了奥秘感，消弭猎奇心，还主动和我聊他们中的“小奥秘”，最热门的话题已不再成为热门，而只是孩子们茶余饭后的笑谈罢了。我成了同窗们信赖的伴侣，“亲其师”就会“信其道”，他们也就喜好听我的话，情愿上我的课。

　　四、无私使命，无怨无悔

　　班主任使命归根究竟便是一个义务心的题目。我颈椎不好，只需累着了岂但颈椎难熬难过，并且头也会随着痛得出格利害，只能靠吃去痛片减缓，痛得利害时曾持续吃过3片。即便如许，我也从不由于身材缘由请过一次假，由于我放不下我的81个孩子。咱们年组教员在一路常说的一句话便是：教员使命是良知活，我只求对得起本身的良知。

　　一路艰苦一路歌。当一名班主任等闲，当一名优良的班主任却很难，但我要力图优良！

班主任使命总结4

　　列位率领，列位教员，大师下战书好，我是板城镇板中小学一名通俗俗通的教员，措置班主任使命已有16个春秋了。在这xx年里，我辛劳并欢愉着，我用教员朴拙的爱，博得了先生纯挚的情。xx年里，我所带的班级办理稳定有序，师生感情相融，思惟安康向上，进修空气稠密。以下是我做班主任的一些做法：

　　一、经心抓好班级量化办理

　　“班规大师定”是停止班级量化办理的条件。每次新学期起头，我城市操纵班队会的时辰让同窗们会商筹议，并连系黉舍的请求，拟定本班的班规。首要包含：进修、规律、两操、糊口、歇息等方面，如班规中的第一条：每个同窗必须学好“五学”，即学坐（上课时身材要坐端方）、学站（站起来回覆题目时要站直身材，落落风雅）、学说（回覆题目时，措辞要完整，声响要清脆）、学听（要学会聆听同窗的回覆和教员的讲课）、学写（功课誊写要当真、工致、洁净）。班规拟定后，派专人履行办理、监视评比，教员则按照成果停止实时的褒扬或攻讦教导。由于班规是先生本身到场拟定的，他们也比拟乐于遵照，本身办理本身的熟习也不时增强。

　　同时，我在班里成立了“暗暗话信箱”，以便和同窗们停止思惟的相同和感情的交换。记得有一次，我读到了如许一封信：汤教员，您好！我要向您告发班上一名班干部某某人，他假公制私，庇护他的好伴侣，较着不背过书，却说他已背过了输了。我看后，才豁然开朗，原来小先生也有这步履。因而，第二天，我抽查了那几个所谓背过书的同窗，成果真的背不过。我重办了阿谁班干部。此次我真的感谢打动这位同窗，感谢打动“暗暗话信箱”，要不成果就不堪假想了。

　　这一年多来，我一向如许对峙班级量化办理轨制，让他们在各个方面束缚本身，培育了先生办理别人，办理本身的才能。天可是然，同窗们在听课规律，进修习气等方面有了很大的改变。如许，一个遵照规律，进修稠密，连合向上，生气兴旺的小我就会构成。“久熏幽兰人自香”，一个杰出的班级环境对先生的安康生长天然就起着强化效应。

　　二、恒心抓好先生的进修

　　（一）让进修成为习气

　　好的习气是胜利的一半。是以，培育先生酷爱进修，学会进修，让进修成为一种习气尤其首要。以是，每个学期我都和他们一路拟定进修方针和进修打算，并侧重培育他们的进修习气。一日之计在于晨，为了培育同窗们抓紧时辰进修的好习气，天天早上8点，我就按时拿着我本身喜好的书籍坐在讲台上看，并请求同窗们也拿出本身喜好的书像我一样暗暗地看书。刚起头，同窗们都有点自愿的感触传染，老感触传染教员剥夺了他们早上回校玩的权利，但时辰长了，他们也尝到了念书的乐趣，也喜好上了念书。

　　宁静、自发地看书、进修也就成了习气。此刻，就算教员不在，他们也能宁静，自发地在班上看书，进修。并且，良多时辰，我暗暗地去巡看一遍，他们也涓滴不会觉察。以是，有一次，我跟同窗们读了“暗暗的我走了，正如我暗暗的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”他们都哄然大笑起来，沉默首肯。

　　（二）让进修成为享用

　　让进修成为一种享用，那末他们必须在进修上要有胜利感。我接纳了三种体例：1.成立合理的嘉奖机制，让每个先生都有胜利的但愿。2.成立赶超方针，让胜利变得贴近3.高声的宣泄胜利的欢愉。就拿我班的黄一明同窗来讲吧，他是一个根柢常识和接管才能都较差，并且没自傲的孩子。为了赞助重拾决议信念，前进进修成就，我除对他停止课外的教导外，还为他定了一个近期方针。第一次测验，我跟他定的方针是50分，成果，颠末尽力，他拿了55分，逾额完成了使命，我给他奖了一星，他欢快极了，由于星星榜上，他终究有了0的冲破。有了第一次的胜利，他进修的乐趣和主动性也随之而来了。因而我不时地为他调剂方针，让他为之而尽力。终究，在第一学期的期中测验中，他竟考出了80.5分，真是让我有点大喜过望。

　　经由进程这些勾当，先生对本身的进修有了大白的方针和标的方针，大局部先生进修自立性较着前进。“有胡想就有但愿”在师生的配合尽力下，他们的进修成就在渐渐的前进，有了更多胜利的休会，自傲的笑脸天然弥漫在孩子们的脸上。

　　（三）把家长引入咱们的讲授使命中

　　家长是孩子们的第一任教员，在教导孩子的进程中也是最有讲话权的一个。若是能把家长们教导孩子的主动性变更起来，让每个家长都充任本身孩子的家庭教导教员，让教员、先生、家长三维连成一体，那咱们的教导讲授将会取到事半功倍的成果。就拿咱们班的班刊来讲，它是由先生和家长一路配合尽力创作而成的。固然稚嫩，但全数进程凝集了同窗们的聪明和家长们的血汗。在这进程里，同窗们尝到了胜利的欢快，前进的欢愉；在这进程里，家长们亲睹了孩子们的写作热忱和写作程度在不时晋升，休会到了教导的乐趣与惊喜。记得梁绮晴的妈妈在她的读后感是如许写的：童年是七彩的、布满欢喜的。在这夸姣的光阴里，有太多的影象值得咱们收藏……在这里，咱们记实的岂可是笔墨，更是糊口……作为家长，我要衷心感谢打动汤教员为咱们搭建的这个平台，让咱们能到场此中，陪同孩子一路进修、生长……字里行间，到处都可以或许或许或许感触传染抵家长们到场的热忱，对孩子的.教导、生长的期盼。是以，把家长引入咱们的讲授使命中，如许，既前进了先生进修的效力，也加重了咱们班主任的使命承担。

　　三、留意捉拿教导契机

　　面临日月牙异疾速变更的天下，面临受多种渠道影响的先生，我深深地晓得，班主任教导先生要更矫捷、矫捷、实效并具缔造性。以是须要咱们要实时捉住教导契机，矫捷矫捷地停止矫捷教导。本年刚开学，有一天午时放学，我看见班长正在罚一名女同窗小诗在写400字的查抄书，说她在晨读时不念书，在画画，影响不好，必须措置。我看别的同窗都走了，只需她还在皱着眉头，没法地在奋笔疾书。因而，我让班长先走，我来看着她写。她边写，我边教导她，她也认可了毛病。厥后，我才体会到，原来，后天便是教员节，她要做三个贺卡来别离送给三个她喜好的教员。由于别的同窗都用零用钱买贺卡送给教员，而她感触传染亲手做更成心义，并且她还告知我，还用几个同窗也是亲手做的。那时，我被她的那颗晓得戴德的心所打动了。是啊!这是一个何等故意的孩子。因而，我血汗来潮，何不上一节手工课。因而第二天的最月朔节课，我每人发了一张卡纸，让他们把本身的祝愿都写在本身设想的贺卡上，送给教员。并教导他们甚么叫“礼轻情义重”、甚么叫“正人之交淡如水”甚么叫“戴德”。如许，原来一次攻讦，却转化为一次成心义的勾当。

　　除此之外，我还对峙与科任教员相配合，迷信地办理班级。正所谓是“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，咱们集三人之气力，扬长避短，拟定出加倍行之有用的体例，培育先生的自我办理才能，增强班级的凝集力，使先生真正做到自立、自治、自强。

　　总之，在班主任使命中，只需咱们将满腔热忱化作东风小雨倾泻给先生，在先生心灵的膏壤上播撒种子，送去缕缕东风，就必能催发一颗颗但愿的种子

　　我讲话完了，感谢大师！

班主任使命总结5

　　转瞬间，光阴过得真快，又是一学期曩昔了。在本学期中，我持续担负二（3）班班主任，基于上学期对先生的熟习和晓得，在这期的班主任使命，绝对来讲要轻松良多，颠末一期的尽力，和各家长也成立了杰出的关连。在每期的使命中我都受害匪浅，现将本学期使命总结以下。

　　我在这学期里，为搞好本班的班风、学风，营建杰出的班级进修环境，前进先生本质，增进先生周全生长，做了上面几点使命：一、培育先生遵照规律的习气。本学期常操纵班会课和品德课，教导先生遵照讲堂规律。平常通俗上课发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中树典范，发明不良景象实时更正。请求先生履行黉舍的先生步履标准，并实施班干局部工担负，让先生本身办理本身。实在做好两操的宁静和规律，颠末一学期的尽力，大局部同窗都能做好，进修习气和卫生习气有了根柢的恶化。另有几个规律观点软弱的人，经常要老是教导、监视彩能做好一阵，尔后另有待增强教导。二、培育先生文化端方的`教导。强化先生要履行黉舍的步履标准，穿着整洁、在校时代穿校服，由班干部催促查抄，连系评比轨制，促使先生自发自悟，此刻同窗们都已养成了这个杰出的习气。在措辞步履上，同窗们晓得讲文化端方，同窗之间连合敦睦，彼此赞助，拾到工具交工的大大好人功德不时呈现。三、成立强无力的班队干部。在学期初就评比了班干部，并给他们协作担负，大白本身所做的使命。还经常教他们若何做好使命和体会在使命中有哪些坚苦，教导班干要身先士卒。四、经常与家长接洽，获得家长的辅佐，配合管束先生完成使命使命。

　　在这学期中，班级办理各有优毛病谬误，在尔后的使命中，将持续取别人之长，补本身之短，尽力将班级办理使命做的更好。

班主任使命总结6

　　光阴飞逝，在严重而又繁忙中渡过了我在圣贤黉舍的第一个学期，本学期我担负八（2）班副班主任，开学初，黉舍率领录用我为802班的副班主任，说真话，此刻对副班主任的职责还不是很清晰，不过在黉舍率领的关切和在正班主任张景龙教员的赞助下，使我逐步的大白了我的职责和使命。在同窗们的尽力下，辅佐班主任张景龙教员，我仍是美满完成了一学期的副班主任使命。回首曩昔，有辛劳、有劳顿、有啰嗦，悲欢离合，五味俱全，但看到同窗们一天天的前进，我收成更多的是充实、惊喜和欢快。

　　1、结壮抓好先生惯例

　　鄙谚说：“不端方，无以成周遭。”每个黉舍都有本身的文化和规章轨制。按黉舍请求，我和班主任一路，排好先生做操、用饭、晚修，并提出大白请求：快、齐、静。请求先生养成杰出的习气，如上学、放学路上不顽耍，要正视遵照交通法则；讲堂里桌椅摆放要整洁，本身的书包、抽屉要按时清算、清算；教导先生要讲文化懂端方、要遵照规律、保护公物、连合同窗。我把小我教导放在首位，用班小我的气力教导先生，传染先生，指点班小我构成杰出班风和精确言论。班小我睁开勾那时，如升旗典礼、课间操、班队勾当、家长会及各类外出勾当等，都主动到班构造先生，管好班级宁静和规律。

　　2、实在存眷先生身心安康，尊重驯良待每个先生

　　八年级的先生身心都处于发育阶段，他们对一些事有本身的观点，偶然候背叛性情较强，每发明班上有甚么不好的景象和苗头，我主动配合班主任在彼此尊重的环境下找先生交心，阐发缘由寻觅对策，让题目措置于抽芽状况。对每个先生都等量齐观，既看到掉队生的毛病谬误，更会看到他们身上的好处，主动身分，在泛泛的糊口，进修中，我主动接近他们，尊重他们，关切他们，赐与更多的晓得，信赖和宽大，用一颗爱心去扑灭他们心中的火花，激起他们的自负心，长进心，我当真配合班主任指点他们更正毛病谬误的体例，动之以情，晓之以理。

　　3、尽力前进先生进修成就

　　本学期担负八2）班数学这门主课，说真话，成就停顿不是很较着，可是也有些小前进。先是从先生的进修立场和进修习气脱手，在配合班主任抓好先生行

　　规的同时，找先生交心，体会他们之前的进修成就和在家的进修环境，针对他们的进修立场赐与必定或提出倡议，并教给他们好的进修体例：如数学新讲课前要预习，课中要当真听教员讲。课后要实时的稳固所学常识，长此以往，班级的学风变浓了，先生的`立场端方了，进修习气变好了，进修体例改良了。别的，针对本班先生的现实环境，我还正视补差分类、功课分层、细心修改、耐烦教导，在师生的配合尽力下，比拟之前都有差别程度的前进和生长。

　　4、经常经由进程德律风，QQ和校讯通与802班的家长停止相同。

　　先生的前进离不开家长的撑持和配合，经常和家长相同，可以或许或许或许体会孩子在家的表现环境，博得家长的晓得和撑持。

　　总之，副班主任使命固然不正班主任那末忙，那末千丝万缕，可是要想带好一个班级副班主任的使命也是不可贫乏的，须要咱们去研讨，去多想体例，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，配合把班级扶植成一个各方面都较为优良的好班级。

班主任使命总结7

　　本学期我所担负的是一年级的班主任使命。时辰过得缓慢，一下下又到了学期末，现特将本学期班务使命总结以下:

　　一、本班先生环境阐发

　　本班有四十三人，男生二十五人，女生十八人。十个五岁多一点，大局部刚进入六岁，先生春秋小。班级使命统统都从零起头，对我来讲，又是一个很大的挑衅。

　　二、增强惯例教导，培育先生的自发性

　　我连系拟定的，操纵晨会、班会等时辰，对先生停止标准化教导，使他们大白该做哪些使命，不该做哪些使命。比方：有的先生不习气黉舍的一日糊口，更不晓得先生一日糊口惯例的根基请求。是以，在课间勾那时，经常会呈现只顾本身，不顾别人等环境。如许间接影响了课间勾当次序，影响了同窗之间的连合，使课间勾当玩得不兴奋，最初还会影响上课的感情。杰出的惯例是停止一般的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、不合惯例的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数小我勾当宣布失利，乃至使全班尽力图取的.声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要结壮有用地增强一个先生的惯例操练。操练的内容包含《小先生守则》和《小先生泛泛步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。操练可以或许或许或许经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止（按照详细环境挑选），务必使每个先生具备“从命小我，从命号令”的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全数班小我随时表现出“活而不乱，严而不死”的杰出班风班貌。

　　三、干步步队的组建和培育

　　一个班的小我面目面貌若何，很大程度上是由小干部决议的。小干部对班小我有着“以点带面”和“以面带面”的传染感动，我称他们是“班主任的摆布手”。以是惟有稳重地提拔和培育干步步队，班主任使命才能逐步从沉重走向简略与轻松。

　　被选的干部应具备较强的号令力和自我办理才能。干步步队的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须经心培育：其一，要鼎力褒扬干部好处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部成立威望；其二，在鼓动鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，要更严酷请求干部小我在常识、才能上获得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头传染感动，亦即“以点带面”；其三，培育干部连合协作的精神，要可以或许或许或许或许经由进程干部这个小小我成立精确、健全的言论，动员全数班小我睁开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上前进心，亦即“以面带面”。

　　四、成立典范，昂扬向上

　　丰硕多彩的班队勾当是熏陶先生情操的好场所，是生长先生智力，阐扬先生拿手的好机遇；同时又可以或许或许或许使先生增加常识，开辟视线，熬炼意志，成立起杰出的师生关连，使他们的思惟遭到耳闻目睹的教导。这学期，我在上课时，看到哪位先生比拟当真就获得一朵小红花，而后用十多小红花到教员那里在兑换铅笔的体例，变更了他们进修的主动性。小小的红花和一支铅笔使他们学有典范、干有标的方针，鼓动鼓动勉励他们昂扬向上。

　　从先生进校到此刻这一学期里，先生从甚么都不懂，到此刻会认字，会抒发，能与教员、同窗停止交换，糊口根基能自理，我感触传染这个变更太大了。这一学期上去，先生根基上能顺应黉舍的糊口了，能较好地顺应黉舍的各类惯例，并能自发遵照黉舍的各项规章轨制。

　　总而言之，班主任使命是一门迷信，须要不时摸索，在尔后的使命中我将不时尽力，经心尽责做好这一项使命。

班主任使命总结8

　　转瞬，一年的讲授使命行将竣事，回想一年的使命，辛劳而噜苏。作为小学毕业班，本班先生特色是中基层生少基层生多，大都先生进修感情不稳定、缺少精确的长短观点，不杰出的养成习气，大局部先生有必然的逆反心思，给本班的班务睁开带来了不少费事。上面我就从班级办理方面来谈谈本身一学期的所得、所悟与所感。

　　一、营建空气，增进杰出班风的构成。

　　起首，我在抓好规律教导高低工夫。一个班级可否一般的生长，规律的黑白起着很大的影响，是以一路头本身连系《小先生守则》、《小先生步履标准》和校规拟定出合适本班现实的班级条约，使先生有规可循。为杰出班风的构成奠下根柢。别的，我还正视睁开班级勾当，指点先生安康生长。作为六年级的班主任，我岂但正视他们杰出进修习气的培育，指点他们主动地、富有特性地进修，并且从多方面脱手，力图使他们熟习自我、发明自我、成立自傲。在所停止的 “一对一”互帮协作互学、“胜利心思培育”“讲故事擂台赛”等一系列勾当中，孩子们逐步具备了杰出的心态、主动向上的心思，养成了念书读报的好习气。鼓动鼓动勉励协作，也增进了孩子的前进。不协作机制，小我便不活气，小我便不危急感，更不缔造的火花闪烁。要冲破这类绝对均衡的状况，缔造出一种布满活气的.协作场所排场，就必须鼓动鼓动勉励协作，用协作激起先生昂扬的斗志，发掘先生庞大的潜能。我让班里的先生结为协作火伴，这个协作火伴也不是一成稳定的，可以或许或许或许不时更替，当他们达到本身的方针后，又要从头挑选一个有气力的协作火伴，以是他们在超出别人的根柢上，不时地超出自我，如许构成一个良性轮回的态势。“和时辰竞走，和成就竞走”的班训有用地培育了孩子们的协作熟习，及自我办理的才能，班上构成了你追我赶的进修空气。

　　二、以德育为主，正视养成教导。

　　惯例办理是德育的重点，只需惯例办理跟上去了，才能更好地睁开各项养成教导使命，而习气的养成也利于惯例的成立。我正视给先生做出树模。在黉舍，与先生打仗最频仍的是班主任，先生受班主任的影响也最大。先生接管班主任的教导，岂但听其言，还会观其行。班主任只需用步履做出典范，使先生“耳闻目睹”。开学初，先生顺手扔纸片、将生果皮在茅厕乱扔的不良习气很遍及，我只是躬身逐一捡起，送到讲堂前面的“卫生角”。今后，讲堂空中起头逐步洁净起来。先生使命面广量大，要想获得好成果，班主任必须捉住每个“用手措辞”的机遇。比方顺手排一排桌椅；放学顺手打开一扇窗；先生抱病了递一杯热水??诸如斯类的细节和举措，都能给先生以主动的心思表现，成为先生仿效的典范，进而发生“此时无声胜有声”的独到成果。别的，我正视成立严酷的查抄轨制，让惯例养成教导自发化。养成教导便是经由进程各项勾当，使同窗们言行“标准化，自发化”。成立严酷的查抄轨制，持久催促、查抄先生遵照标准的环境，是保障先生杰出习气构成的关头身分。增强先生文化端方教导，赞助先生成立协调的人际关连。协调的人际关连是安康糊口、欢愉进修的首要保障。我从文化端方教导脱手，对先生停止教导，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调关连。我连系班级现实，成立 “班主任→班干部→先生”办理布局并构成查抄轨制，层层查抄，逐级落实。别离查抄先生天天的家作完成环境、课间规律、清卫品德、课间操的品德等方面，第二天晨会课按照查抄的反映成果停止教导。

　　三、培育先生杰出的习气。

　　班主任在开学初的使命重点和中心使命，是整理班级规律，培育先生杰出的步履习气和进修习气。

　　四、主动抓好掉队生的转化使命。

　　掉队生的教导和办理向来是班主任使命的难点，却又是影响班级全数教导讲授品德前进相当首要的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以精确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可信赖的伴侣，实时对掉队生增强心思疏浚相同，赞助他们消弭或加重各类心思耽忧，让他们熟习到本身的代价，同时，我还缔造条件和机遇让掉队生表现其好处和好处，实时歌颂他们，实时使他们咀嚼到胜利的欢喜和欢快。

　　这个学年的班主任使命，我堆集了一些经历，这些经历是我未来办理班级的财产。固然，我深感班主任使命义务严重，尚需不时地考验前进。我但愿能吸收到更多的班主任使命经历，把班主任使命做得更好

班主任使命总结9

　　本学期，我担负高二（7）班班主任使命。在黉舍政教处的支配下，在统统任课的配合下，我顺遂地完成了黉舍支配的各项使命。在措置德育讲授进程中，有顺遂也有波折，有胜利也有失利，既有猜疑，也有启发，交叉着悲欢离合。现就本学期班主任使命做以下总结。

　　一、培育协调班小我，营建杰出的进修空气

　　可否构成一个主动向上，尽力进修，连合敦睦的调集是相当首要的。只需在杰出的班小我中，教员睁开教导和讲授勾当，才能收到较好成果。在培育班小我方面，本学期我首要从以下几方面脱手：

　　（一）正视讲堂文化的扶植

　　开学初，我构造全班先生把讲堂支配好，让讲堂的每块壁，每个角落都具备教导内容，富有教导意思。在详细支配时，针对班内先生的特色，从大处着眼，小处脱手，拟定班级文化条约，张贴名流名言，使先生行有可依，激起先生的长进心。为实时反映先生环境，设置了班级日志，由规律委员担负记实。

　　（二）正视班干部的培育

　　看待班干部，我积级指点，斗胆操纵，正视培育他们的使命才能，请求他们身先士卒，“各守其位，各司其职，各尽其责”。别的，按期召开班干部集会，研讨措置呈现的题目，同时支配新的使命和使命。如许，由于班干部积级配合，身先士卒，从而动员全班，收到了较好的成果。

　　（三）正视养成教导和传统品德教导的连系

　　高二先生由于进入黉舍进修已有一年半的进修时辰，他熟习了黉舍和班级的'办理，个体先生规律松弛，不喜好别人对他们的步履束缚和管束，一些不良步履随之而来，如缺课、吸烟、夜不归宿、谈爱情、打斗等，面临这些违纪环境，若是不正视指点或指点不妥，先生很等闲在这个出格的进修和糊口阶段走入岔路。但由于我严酷办理，班上不严重事务发生。我的详细做法是：

　　1、加大进修《中先生守则》、岑巩中学《中先生泛泛步履标准》的力度。我借助主题班会、小我报告会等各类情势的勾当，来指点先生遵照《中先生守则》和岑巩中学《中先生泛泛步履标准》，并且配合政教处履行《周周量化》，严酷请求先生不早退、不早退、穿好校服，不穿拖鞋，天天自行查抄、催促标准养成教导。

　　2、正视成立典范。鄙谚说“说一千，道一万，不如切身树模。”典范的气力是无限的。人微言轻放主任，言行勾当出格首要，请求先生不早退，不缺课，班主任起首要做到，请求先生讲文化，讲卫生，班主任事前要做到，平常通俗正视严于律已，身先士卒，不时提示本身为人师表。

　　二、严酷的请求是最大的尊重

　　教导是一门艺术，教导是心灵的耕作，必须讲求教导有艺术。在理论使命中，我感触传染最深的便是马卡连珂的一句名言：“严酷的请求是最大的尊重”。的确，只需严酷请求先生，又赐与他们最大的尊重，才能把班主任使命做好。

　　鄙谚说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二（7）班有几个走读生很是狡猾，在教导转化他们的时辰，我曾有过失利和经历，同时已有胜利的经历，之前，我对他们经常板着一副面目面貌，严加管束，成果先生外表上对我发生畏敬感和从命感，实在，并不是甘拜下风地接管我的教导和办理。一段时辰后，我改变了体例，对他们赐与了大批的爱心，经由进程个体交心，并和班干部一路拟定班级奖罚轨制，并配合班干部当真履行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严酷请求，又要赐与最大的尊重。

　　三、学风是关头，规律是保障

　　班级的使命重点是进修，以是这一个学期来对学风的抓紧，对进修的环境，我都出格正视，支出了大批的血汗。早读，我请求达到班上立即进入念书状况；自习，要对峙宁静，自力思虑，对峙班干部担负制，并对规律环境做好记实。平常通俗进修从功课抓起，对不交、剽窃功课挂号措置。

　　全数班级，不论是上课，仍是自习，都有着杰出的进修空气。有了好的进修空气，天然就可以够或许获得好成就。出格是呈现了一批得才兼备的同窗。他们晓得尊重、戴德、进修吃苦、当真，在半期测验中获得优良的成就。

　　四、实时措置题目，尽力斗胆改良

　　局部先生进修缺少能源，进修很坚苦、主动，乃至厌学，应当多与先生交换、交心，体会他们的内心天下，同时多和科任教员协作交换，构成一个齐抓共管的杰出场所排场。要增强课外教导，前进先生进修乐趣。期中测验成就在同类班级中不很大上风，有些科目乃至差异很大，这申明班级先生根柢还比拟软弱，它让我加倍清晰地熟习到：本身做得还不够，还须要更多的尽力，这请求本身要多思虑，多讲求体例。脚结壮地，尽力斗胆改良，争夺在班级办理上有新的冲破。

班主任使命总结10

　　20xx学期又曩昔了，在本学期中学前班的使命重点是增强幼儿的法则熟习，培育杰出的进修习气和进修立场，而让孩子有安康的体格，杰出的性情特色是咱们在讲授教导方面的要点。回首这学期的使命中的点点滴滴，收成不少。这一学期，我从班级的现实动身鼓动鼓动勉励幼儿自立、自理，使幼儿在勾当中兴奋、自立地接管新的常识，从差别的角度增进幼儿的生长：

　　一、爱心——班主任使命的魂灵

　　“爱心”岂但表此刻每位教员身上，更要表此刻班主任身上。刚开学那段时辰，课间比拟乱，孩子们你追我打，呈现颠仆、摔交的景象再所不免，班主任要立即安抚和教导孩子正视宁静，当孩子身材呈现不妥令，要实时发明措置并与家长接洽，使孩子感应在黉舍像在家里一样的暖和。如我班一个女同窗，因吃生冷工具引发肚子痛，趴在桌子上时，我实时接洽家长，孩子获得实时的医治，孩子的家长感谢打动得对我说：“真是太感谢你啦！孩子放在你班上，孩子们欢快，咱们家长更安心！”

　　学前班的孩子春秋小，平常通俗的良多糊口小细节都不正视，经常把书籍或铅笑乱扔在教导里，而良多家长都来反映说先生的工具老是不见了，经常忙得我团团转，但我不厌倦和有甚么不耐烦的.，我大白，只需给先生更多的爱，先生才能安康欢愉的生长，而这也是咱们教员最大的慰藉。如南方来玉林务工的家长送来一个小孩，刚来时，满身黑压压的，脸脏、手脏、衣服也脏，身上披收回难闻的酸臭味，不一个先生情愿和他坐，教员花了好长的时辰为他洗手、擦脸，并屡次接洽他的家长筹议辅佐，天天查抄他的手、脚和衣服，看是不是清洁，清洁了褒扬他，没清洁的教他洗，同时还鼓动鼓动勉励他要做一个爱清洁的好先生。一周、两周、一个月上去尔后，之前的脏样子变了，不良习气改了，变成爱清洁讲卫生的通俗孩子，先生们也喜好和他交伴侣。每次小孩的家长见到教员都说：“你们做教员的真有怙恃心，帮我更正孩子的坏习气！”

　　二、耐烦——班主任使命的关头

　　在一个家庭里教导一个孩子原来就很难，在一个班办理一群孩子就更难，有些家长曾对我说：“几十个先生管束太难了，坐在一路上课，那不闹翻了天，教员声响城市叫哑了。再说，他们仍是一群城乡远近都有的娃娃，怙恃忙更没时辰管。”我老是浅笑面临。说真话偶然的确会感触传染很难、很烦、很累。记得刚开学时，面临几十个孩子，上课规律很差，讲堂里叽叽喳喳、吵喧嚷嚷，还不时有孩子彼此打小报告，让你没法去上课。我一下没节制本身的感情，倡议脾性来。但俄然熟习到我对孩子的耐烦教导哪去了！我大白：对孩子要谆谆教导，耐烦详实的停止教导，发掘孩子身上的闪光点，要多褒扬、多鼓动鼓动勉励，多给孩子们赞成的眼光，少攻讦、少求全谴责。正如一名名流所言：用减少镜看先生的好处，用减少镜看先生的毛病谬误。因而我降服本身的焦躁感情，调剂好意态，让本身宁静上去。做一个孩子们心中的好教员，家长眼中的好班主任是我应当寻求的方针。我把“协调、敦睦、欢愉、向上”作为学前班的班风。除睁开多彩的教导勾当外，我还主动地构造睁开“你真棒”一日糊口评比、对他们在进校、上课、下课、放学，和在家庭、社会上应当若何做，我都提出了详细请求：师生间、孩子与家长间、小火伴间都要讲文化懂端方，连合协作、助报酬乐，成立多做功德、祖先后己的观点，成立小我声誉感、义务感。本学期也呈现了不少大大好人功德，表现出了守规律、懂端方的精神风采，遭到了多方歌颂。

　　三、育心——班主任使命的根柢

　　黉舍是培育教导先生学常识的摇篮，针对全班二十多个差别特性的孩子，除耐烦教导外，更多的是培育孩子主动长进、讲文化、懂端方、讲卫生、爱进修的好品德，让孩子们个个争做才能强——“我的花最多”的好孩子。有了杰出的班风，带来了稠密的学风。此刻，经由进程本身对孩子耐烦矫捷的教导，班纪大有改变，孩子们此刻乃至能很是宁静得上完每节课，天天早上固然束员还没到，可是早来的孩子们却本身自发地停止的念书，每当教员离开讲堂外面：不喧华声，只需念书声！

　　总之，好的起头是胜利的一半。下一学期，本身想从头调剂教导讲授的思绪，让先生充实吃透讲义，完整把握内容，结壮研讨学科，平常通俗当真功课，多做，巧练，好学，好问，多思，博览。以谦善谨严，固执拼搏，吃苦勤奋的风格，以不卑不亢，昂扬朝上前进，永不言弃的致学立场，主动能动的完成黉舍交给的各项进修使命，讲授方针，课外畅通领悟贯穿，学乃至用。遍及进修各方面常识，争夺可以或许或许或许或许周全有用的前进，生长，向着本身预约的方针尽力斗争。以充实的筹办驱逐新学期挑衅20xx！

班主任使命总结11

　　20xx年上半年的讲授使命竣事了，在学期竣事尔后，我感触传染本身的才能获得了庞大的前进，我信赖我会做的更好的，只需我不时的尽力，我就会迎来一个夸姣的明天！

　　上学期本身担负四三班的班主任教员使命，在黉舍全数思惟的指点下，颠末全数师生一学期的配合尽力，己经构成了班风正，学风浓，同窗之间连合敦睦、吃苦进修、彼此赞助、遵照规律的杰出场所排场，是一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。现将本学期班主任教员使命总结以下：

　　一、正视对掉队生的教导使命

　　针对每个先生的根柢和特色，停止精确的指点和须要的赞助，使每个先生都能获得杰出的充实的生长。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生岂但难于办理，并且进修不吃苦，成就也较差，以是操纵课间、政教、歇息时辰找他们交心，深切详实地做他们的思惟使命，让他们成立进修的决议信念和勇气，赞助他们拟定进修打算，和分别进修小组，以“洋思兵教兵”的情势前进他们的进修成就。

　　二、正视对班主任教员使命的研讨

　　经常向有经历的班主任教员进修和向书籍进修。本学期己经进修了魏墨客教员的《班主任教员使命闲谈》和拿破伦·希尔的《胜利学》两本书，使命中不时向有经历的班主任教员就教，总结班主任教员使命经历，用迷信、合理、有用的体例指点班级使命，使班级使命不时抖擞新的活气和有新的转机。

　　三、不时更新教导观点，尽力前进本身的营业程度

　　国度己经实施新一轮的课程鼎新，启用课程标准，讲授中必须有新的理念、应用新的讲授体例，才能顺应培育立异人才的须要，才能为先生的毕生生长担负。正视先生的自我熬炼和特性生长，使全数先生的`潜能获得最优的阐扬，使每名先生都能获得应有的生长。只需过硬的营业才能，在先生眼前才有威望，才有益于班级的办理。以是成立毕生进修的思惟，体会国际外最新的教导静态，尽力前进本身的营业程度，为班级办理缔造更有益的条件。

　　颠末一学期的尽力，班级使命获得了必然的成就，但也存在着一些题目，比方遇先生出毛病，偶然比拟暴躁，和一局部先生相同时辰较少等等。这些题目，我会在尔后的使命中不时改良，之前进本身的班级办理程度。

　　四、深切体会先生，搞活讲堂教。

　　本学期初我接任了四年级三班的班主任教员使命，为了能很快地体会先生，我深切班级，天天早来晚走，坐班听课，同时经由进程任课教员及家长，体会先生各个方面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个先生的名字，开学一个月，就对全班同窗的进修才能、进修状况有了比拟详实的体会。在持久打仗中，我体会到：咱们班的先生比拟有特性，大局部的先生都有很强的接管才能，但自发才能较差，男生女生好讲好动，较狡猾，并且怠惰，缺少耐烦。

班主任使命总结12

　　本学期，本身秉承八年级两个班的思品科任。一学期来，本身以当真、松散的治学立场，勤奋、坚固不拔的精神措置这一学科的讲授。

　　作为科任，起首便是当真拟定讲授打算，正视研讨讲授理念，当真备课和讲授，细心修改先生功课，耐烦教导先生，并听各教员的课，从中吸收前进前辈的讲授经历，扬长避短，晋升本身的讲授才能和程度。每节课都以最好的精神状况站在教台上，以暖和、轻松、当真的'抽象去面临先生。按照「初中脑子政治课程标准」停止施教，让先生把握好讲义常识。还正视以德为本，接洽现实保存中的景象谆谆教导，多方面、多角度去前进先生察看题目和解答题方针才能。

　　教导是爱心古迹，为了赞助先生成立精确的天下观、人生观和代价观，安身讲义，走向糊口、走向社会，按照先生的本性特色去点拔指点，操纵课间屡次倾谈，鼓动勉励先生端方进修立场，主动面临人生，而对优生，教导其骄傲自大高兴向上，再创佳绩。在讲授中还接洽现实糊口中存在的典范，教导先生自发地从德、智、体、美、劳等全方位去生长，成立高尚弘大的志向。

　　作为教初二思品课的教员，大白本身对讲义的陌生，故在课前做到当真备课，多方面去汇集关连停止材料。为保障每节课的成果和讲授品德，本身除垂青研讨讲义，驾驭好根柢、重点难点外，还罗列现实糊口中的实例前进先生进修思品的乐趣，前进先生进修的主动性、主动性和缔造性，终究前进讲授品德，完成讲授使命。

　　培育尖子生，保障中等生，赞助差生，这是本身的学科方针，但由于本学期讲课时辰较短，讲义内容较多，同时觉察很大一局部先生对把握书籍常识有畏难感情，再加上大都先生进修自发性不高，还加上本身另有初三的课压头，导致本学期的教导讲授成果未达所想。

　　在尔后的讲授中，要不时总结经历和经历，多下工夫增强对个体差生的教导，力图尖子层，保障大大都，获得周全大丰产。

班主任使命总结13

　　作为一名班主任，面临先生时，若能做到体谅、晓得和容纳，经常能打动先生，传染感动先生。教员应当信赖先生内心有一种寻求夸姣的愿望，信赖他们有更正本身毛病的决计和才能。条件是，教员应赞助他们阐发本身的失误心思，并给他们自我更正的时辰和空间，赞助他们用本身内涵的气力去克服本身的毛病谬误，更正本身的毛病。这在新课标中，叫做欣赏鼓动鼓动勉励战略，是新课标教导讲授战略之一。常言说，送人玫瑰，手缺乏香。面临心爱的孩子们，何不献上鲜明刺眼、香味扑鼻的玫瑰呢？

　　一、尽力寻觅先生可欣赏、可鼓动鼓动勉励的地方

　　我班有两个刘姓先生，进修成就不好，做功课总抄别人的，经常管不住本身，上课违纪是常事，临时辰，我对他们俩一筹莫展，的确想抛却不论。那年入冬后第一次生炉火，那天刚好该我值班，我早早离开黉舍，当我离开班里想生炉子时，劈面扑来一股热气，炉火正旺。他们二人正在扫除卫生。我问：炉子是你们生的？他俩颔首称是。我问引柴是那里的，他俩说是从家带来的。我一下子找到了改变他俩的'契机。同窗们到齐后，我做了个冗长的讲评及夸大生火正视事变后，褒扬了他们的做法，并号令全班向他俩进修，爱校、爱班、爱教员、爱同窗，他俩脸上也显露对劲的浅笑。尔后我又在讲堂上找他们等闲回覆的题目让他们回覆，让他们有成就感。如许，就渐渐改变了他们抄功课、拆台、违纪等不良习气，变得自发融入班小我当中，成为班内不错的先生。

　　实在，在先生的通俗、平淡当中捉拿到属于他们本身的闪光点，变常态身分为主动身分；必定先生的每点前进，强化其胜利愿望，鼓动鼓动勉励内力；针对差别特色的先生，扬其长避其短，发掘并歌颂其特色、好处，促使先生构成特性特色；赞助先生在其毛病、波折中找寻精确和有益身分，增强其自傲心，开辟内能源。如许，学困生就会由内驱力的驱动转向好的方面，优良的先生做得会更好。

　　二、在差别工具、差别场所，选送差别的玫瑰

　　理论中，我深深体会到，有的先生但愿教员劈面褒扬，内心才舒畅过瘾；有的先生喜好教员个体停止导向性赏析，感触传染如许获得的褒扬才实在。有的场所合适言简意赅的奖饰；有的场所，只须要教员伸出大拇指或抱以表现性浅笑就够了；有的场所，却请求教员有根有据、条分缕析、深切浅出地停止咀嚼性嘉奖，教员该挑选哪一种鼓动鼓动勉励体例，或说该送给他们甚么色彩的玫瑰、甚么香味的玫瑰，要按照先生的心思须要、特性特色和详细场所来必定。

　　我班一孟姓同窗，高峻威猛，进修成就较好。一次午时我离开班里看自习，刚好坐在这位同窗的坐位上，他的日志本正放在桌子上，我想月朔的先生也没甚么天大的奥秘，猎奇心的差遣让我掀开了他的日志本。此中有一篇日志如许写到：“咱们班主任的确便是维纳斯女神，她的斑斓、温顺、多才多艺，出格是做班主任使命的手腕，是我至今碰到的最好的教员。”黉舍停止迎除夕短跑比赛，他代表班里参赛，当他跑到第五圈的时辰，我发明他快跑不动了，脚步逐步慢了上去，我跑到他前面高声喊：“孟××，班里夺第一就看你了！对峙！加油！”他发明我等候、鼓动鼓动勉励的眼神后，迈开大步，疾速的朝着后方跑去，终究我班夺得年级组第一名。几天后，我看他的日志，他写道：班主任教员那双期盼的眼神，那句“就看你了”的信赖，让我有一种义务感，更让我铭刻平生！我充实体会到了作为一名值得尊重的教员在先生内心中的地位。

　　三、将更多的容纳给失误的先生

　　在班主任使命的理论中，我有如许一些体会：教员凡是喜好进修好、听话的先生，歌颂之辞便不绝于耳；而对那些进修差、狡猾、爱给教员出坚苦的先生，总会意生腻烦。现实上，恰好便是这些不被教员喜好的先生才更须要教员对他们的欣赏和鼓动鼓动勉励，和对他们毛病谬误和毛病的耐烦和容纳。对先生毛病谬误和毛病的容纳，并不是放纵！由于，他们也有自负、自重和自爱。不哪一个先生，情愿让教员、家长当众扬丑，即便犯了错，也但愿能获得晓得和体谅，这和人出错会酡颜一个事理。本应受罚，反倒没罚，本不应体谅，反倒获得体谅，总会意存感谢打动，从内心里便会加倍惭愧、自责，这是人们的遍及心思。

　　送人玫瑰，手缺乏香。这是我做班主任使命遵照欣赏鼓动鼓动勉励战略尝到的长处。或许尔后我永久不会高声呵叱怒斥先生，由于赐与永久富有代价，富有收益。

班主任使命总结14

　　和孩子们一路欢愉生长

　　当金风抽丰吹过枝头的时辰，成熟的果实给农人们送来丰产的沁香，那是辛苦的汗水颠末时辰的窖藏做成的佳酿，其味甜蜜芳香，令人回味悠久。当先生清算好物品被家长接走的时辰，空铛铛的讲堂告知我，一学期竣事了。顿觉轻松尔后，又是欣然若失的感慨与深深的纪念。

　　一．“位卑未敢忘忧国”

　　作为一名通俗的教员，被率领支配在五年级，我深知肩上的使命之重：练就先生饱满的羽翼，积储充沛的能量，奠基先生六年级振翅高飞的根柢。

　　为此，在使命中，经心备课，率领先生尽力进修。讲堂上的、操练，课下的教导与交心，都是本身逐日的最大使命糊口内容。汗水的支出总会有报答。在措置各项功课时，操练册（两本）、报纸与试卷措置得较今年都超前，批阅实时，回批也实时，比拟有用地稳固了常识，发明了进修中存在的题目，对那些好拖沓功课的先生出格赐与出格存眷。每次修改都比拟周全。功课，是查验先生对常识把握环境的首要参考，也是黉舍查验教员使命品德的根据之一，率领于我，我于先生都未曾松弛，完成环境较为令人对劲。

　　一小我的气力题目无限的，先生们进修环境又是庞杂多变的。为此，我变更先生的能动性，让先生结成对子，特地停止教导：一天查抄一样背诵，或一段课文，或一首古诗，或一类词语；一天讲一道题，或是操练册、报纸上的，或是“小教员”们本身撰写的。一天一次体会，就在天天晚餐后的小我勾那时辰，简略说申明天完成环境。

　　高年级的先生，岂但本身要学会，会学，还要学会担任——有必然的义务感。先生们，应当说是那些小教员们一路头的热忱，很快在几天尔后，就降落了良多，但这须要鼓动鼓动勉励，在和矿物资工具的前进中感触传染支出的欢喜，在大师的彼此鼓动鼓动勉励中体会对峙的寄义，我和那些小教员们配合赞助了那些临时掉队先生前进，收成感谢打动是咱们所不寻求的，学会协作，学会不抛却的意志，学会晓得为小我声誉而斗争教员咱们最大的收成与生长。

　　紧绷进修这根弦不抓紧，各项使命就都有了层次。即便黉舍里举行的大型勾当，抱着一颗进修的心态，那也不再令人感触传染多累，就便是累，也是有收成的，也是欢愉的。

　　位卑未敢忘忧国，在不太出众的成就中，我冷静尽力。

　　二．人是习气的仆从

　　“人是习气的仆从”，王国清校长曾援用过的一句话，道出了习气的首要，一小我一旦养成了某种习气，就会构成办理的主动化，小节教员的精神。

　　在鼎力搞好进修的'根柢上，还培育先生端方的习气，遵照规律的习气，讲卫生爱歇息的习气，以图完成先生的文化自发。

　　1. 在先生端方习气的培育上，正视小我端方——步队前进前辈时，见到率领及家长来访佳宾等人的小我问好，体委在持久的中，此刻已养成杰出习气，分清环境，当令饕餮。在某大雕的家长会时代，良多家长分立于讲授楼口，咱们班在收支讲授楼时嘹亮的问好声为家长留下了杰出的钢琴家，也获得了年级主任的奖饰。在班级里，大师旦夕相处，都已再熟习不过了，对峙彼此之间的端方仿佛有些坚苦。对“您”“你好”之类的称号羞于出口。对此，构造大师会商，感触传染“请“感谢”“对不起”，这一、二、三字诀更加适合。大师网页尔后，会意的一个浅笑，有了不合与争论时的一些宽大体谅都是端方的表现。

　　2. 遵照规律习气的培育，是一个私利的进程，大师对班级讲堂表里，对黉舍的规章轨制都很是熟习。多数先生也都可以或许或许或许或许自发遵照，少局部同窗偶有违反，个体先生经常出轨。鼓动鼓动勉励前进前辈，提示中心，赏罚掉队。个体环境召开特地班会，全数同窗颁发定见，配合决议若何措置，并拟定特地的规章轨制。

　　有一段时辰，构造同窗看了几部大师爱好的明星片子，固然外面的配角为了公理与战争，为了合理与大师的好处，而与仇敌睁开剧烈的屠杀，历经艰苦，公理克服了开来。情节与主

　　题都在教导咱们“人世邪道是沧桑的事理”，有几个男生在课余时辰仍是比比画画，仿照影片人物的很是技艺，游戏过了头也就会进级为打斗。看着被氢氧化物的，我很愤慨。两小我站在我眼前，不敢出声又互不平气。

　　“公判”大会上，我构造大师配合朗诵了《门生规》中宽大的句子和一些鄙谚：“退一步天洼地阔，让三分平心静气。”“天下上最宽广的是陆地，比陆地更宽广的是天空，比天空更宽广的是人类的襟怀胸襟（雨果语）”，尔后构造会商，畅所欲言谈观点，开动脑子出主张。从中挑选了七条大师认同较高的体例，作为打斗景象的措置划定。先停止自我攻讦，熟习本身毛病，彼此报歉，当众表现友爱。若是不认同这项措置决议，大伙公以为欺侮，就要接管小我惩罚：（1）为小我做功德：擦桌子或凳子；（2）写50个好字??

　　较着地，小我成员之间多了宽大谦逊，少了争持计算，多了和蔼，少了敌意。

　　轨限制束步履，步履养成习气。

　　3. 讲卫生，爱歇息的习气。

　　一次周末，先生们被家长连续接走，到了11：00,张军红和高森的家长还没来接。我叫上两个孩子一路扫除讲堂，边聊边扫，别有一番欢愉在心中。

　　“教员亲身脱手扫除哇！”一昂首，张军红的爸爸已站在讲堂门口。

　　“师生同等嘛！”我浅笑着说。“呵呵！”一阵聊孩子的环境后，张军红被接走了。岂可是讲堂卫生，另有室外卫生区，由于先生较小，扫除的品德和小组长的义务心沿有缺少的地方。一向以来，我也是值日生中的一员。一次树模，一次面谈，我想先生收成的岂但仅是歇息技术的前进。另有一种歇息的名誉和自我认同感。

　　长此以往，先生爱歇息、讲卫生的习气已成立起来。

　　轨制划定了步履，班干部、小组长催促了大师遵照环境，而教员的引体会更使先生表情兴奋地接管履行。习气就如斯渐渐地培育起来。本身从杂事中可以或许或许或许或许分出身来，是对本身的“束缚”，更是先生本身的熬炼与生长。

　　三、晚餐后的抓紧

　　玩，是儿童的本性。年级降低，进修使命，自发性渐强的五年级先生，也仍是巴望有一刻抓紧的时辰。天天晚餐后，通路上，柳荫下，大师跳皮筋、踢毽子、“木头人”??欢喜的笑声与柳枝一路泛动。

　　这一刻，本身也会不由自主插手孩子们的行列，“猜徒弟”是最受男生接待的游戏，“一、

　　二、三”“一、二、三”“铰剪、石头、布”三下五除二，成果分晓，或站在前面成为新的“田主”，或乖乖地到前面去，期待下一次机遇的到临??

　　在密意的回想中，统统都曩昔了，孳孳不倦的尽力另有畅怀的笑声??

班主任使命总结15

　　我是8班班主任黄玉洁，这是我来洋浦中学后第一次当班主任，之前也陆连续续确当过，但由于各类缘由不持续！当一年前黉舍录用我当8班班主任的时辰我仍是很惊慌的，有良多的担忧和惧怕，担忧胜任不了这份崇高的班主任使命，惧怕管不了这些的孩子，以是回首这一学年，真的是有苦有甜。固然我晓得本身只带到初二竣事，也有的教员劝我归正初三就给别人了，带好带差都是别人的，不必那末操心的，但总感触传染那样会良知不安，月朔年级是初中阶段的肇端年级，若是肇端年级不带好，就会留下不少后遗症，岂可是一年，而是几年，给黉舍的教导使命带来很大的费事。是以，我感触传染月朔班级办理使命是黉舍教导使命的根柢，而杰出的初步是建立优良班小我的关头。

　　在月朔上学期，我首要是从先生的`步履习气抓起，由于他们刚从小学升到初中，在习气上还很不顺应初中糊口，以是要从杰出的步履习气起头，构造进修中先生步履标准和中先生守则，标准先生的言行，平常通俗多察看，多提示，实时更正先生中的不良言行。另有一个重点便是抓卫生习气。从开学就请求先生必须讲求卫生，拟定班级卫生轨制，构成杰出的进修环境。对粉碎卫生的同窗罚扫卫生，以强迫的手腕让卫生习气扎根先生心中。我小我也感触传染一个先生只需步履习气好，爱歇息，那其余的使命也不会做得太差，成果也确切如斯。经由进程上学期的整理，咱们班上的歇息岂但不再让我操心，并且也很是费心！

　　放学期的首要使命是主动抓好掉队生的转化使命。掉队生的教导向来是班主任使命的难点。在这方面，我以精确的立场看待他们，平常通俗操纵自习或其余余暇时辰与他们措辞，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们朴拙相待，耐烦相帮，实时对掉队生增强心思疏浚相同，让他们熟习到本身的代价，鼓动鼓动勉励他们成立决议信念，不要被本身打垮，尽本身所能，多向别人就教，尽力前进本身的学问。

　　别的一方面勤与家长相同，交换信息，把握先生的环境，实时加以指点。除召开家长会外，还实时与题目先生的家长经由进程约请到校，打德律风，去先生家里，写纸条的体例，与家长相同，彼此交换，实时措置题目，见效很大。

　　政教方面，正视先生以弘远的志向激起进修。不方针，就不能源。由于只需让先生大白了本身的斗争方针，他才会把它改变成进修、糊口的能源。他们大白现实与志向之间存在的差异，但这差异并非不可超越，而是可经由进程本身的尽力去逾越，并请求先生拟定进修打算，把对志向的寻求转化为进修能源。

　　也有的教员说我这个班主任当的挺轻松，实在一路头的时辰我就测验考试着“权利下放”，罢休让他们去办理班级，本身多做点“幕后”使命，悉心指点。让班干部感触传染到班主任是他们的顽强后援。每当构造一些大型的勾当，我都要把班干部调集起来，让他们颁发本身的定见，周到支配，细心协作，各负其责。经由进程一段时辰的操练，班干部的使命才能逐步前进了。我班在一系列的勾当中，比方军训、典范朗读、讴歌比赛都获得了凸起的成就。

　　总之，永久信赖：有支出就有报答，回首这一年的酸楚，孩子们你们的表现和你们的成就便是给教员最大的报答！

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