[佳构]四年级班主任使命总结15篇

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[佳构]四年级班主任使命总结15篇

　　总结是对获得的成就、存在的题目及获得的履历和履历等方面情况停止评估与描写的一种书面材料，它可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许使咱们更有效力，为此咱们要做好回顾，写好总结。若何把总结做到重点凸起呢？以下是小编为大师清算的四年级班主任使命总结，但愿可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许赞助到大师。

[佳构]四年级班主任使命总结15篇

四年级班主任使命总结1

　　班主任使命是一项很庞杂的使命，出格是中年级的班主任，我所面临的又是生气兴旺，有思惟，有豪情，自我表现欲强的四年级先生，以是一个学期上去给我最最剧烈的体味是既是教员，又是保姆，既要关切先生的进修，又要赐顾帮衬他们的糊口实在是不轻易。若何展开小学班主任使命，下面我谈谈本身这学期来使命的体味。

　　1、让优良成为一种习气

　　我从培育先生杰出习气脱手，课上停止乐趣讲授，尽可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许吸收先生的正视力，构造好先生的规律。操纵班会课进修步履习气，提示先生向好的同窗进修，并且在课后正视察看先生的步履，按照先生的表此刻先生中建立典范。在平常进修中，时辰正视变更先生的自动性，渐渐养成当真听课、当真功课、下课好好歇息、讲文明、讲规矩的好习气。

　　2、营照杰出班风

　　杰出的班风是育人情况的首要构成局部，若何抓好班风扶植，更是班级办理的艺术。开学初我经心设想，支配讲堂。评选栏里则使班级小明星们获得的各类声誉奖状……讲堂里布满浓烈的文明空气，真正做到“墙壁会说话，黑板有豪情”，为培育先生德育使命的展开缔造了杰出的'空气。在如许的情况中孩子们耳闻目睹，进修的干劲更大了，襟怀胸襟更阔了，抱负更高了，真是“书香讲堂满书香，讲堂到处飘书香”！

　　3、加强与家长接洽

　　平常普通，我能关切保护班里的每一个先生。对一些表现不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和血汗。我常常和他们交心，捉住他们的闪光点鼓动勉励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐烦地赞助他们。一旦发明他们在进修上、身材上、思惟上有甚么出格情况，我老是实时性、自动地和家长接洽，向他们领会情况，耐烦地做他们的使命，获得家长的晓得和配合，使每一个孩子都能取长补短，安康地生长。经由进程一系列的使命，使黉舍、家庭紧密紧密密切配合，更好地教诲了先生。

　　我的班主任使命因为履历的完美，在良多方面仍是存在着缺少。

　　1、贫乏察看。

　　总不能在使命产生之前，对先生停止实时的教诲，从而防止使命产生，我处置使命老是跟在先生的死后。

　　2、干事要贵在对峙。

　　本身干事老是比拟打动，事事都想很快有功效，想对孩子的请求一说，他们就顿时能实施，但本身就毛病孩子的宽大，不想到请求发下后本身都没可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许一会儿就实现到，况且是这些刚从一年级下去的小不点呢！以是本身就松弛上去，不好好对峙事实，这是我本身要好好降服的题目。我要大白我面临的是活生生的性命，他们都有本身的思惟，都有本身的习气，想一会儿转变他们已有的不良步履，肯定要经由进程他们本身不时的思惟斗争，内化成本身的思惟，尔后转变本身的步履，这必须要有一个比拟长的时辰，是以我更要有宽大之心，更要有转变他们的耐久之心。

　　总之，只要咱们心中是朴拙地为孩子，为孩子的安康生长而支出，规矩本身的使命立场，统统都为晋升孩子性命状况为动身点，我相信，我的班主任使命能在不时的考验中获得晋升。

四年级班主任使命总结2

　　小学四年级第一学期班主任使命总结

　　我班是四年级1班，有59人，此中女生27人。先生春秋在10—12岁，思惟程度不一。但在师生的配合尽力下，我班美满地实现了本学期的各项使命使命。为了更好地搞好将来的使命，我把本学期的班级使命情况总结以下。

　　一、进一步加强思惟政治教诲，培育了杰出的班级风尚。半年来，我按照黉舍少先队大队部的教诲使命筹算，针对中年级先生特色，自动展开爱国主义教诲，培育先生杰出的步履标准，收到光鲜较着功效。起首操纵开学之初，捉住进级的无益机遇，借助班会对全部同窗停止政治思惟教诲，使每位先生都能敏捷地从假期的涣散、糊口无规律直达化到一般的小先生的进修糊口；激起了同窗自意向上的思惟熟悉，构成了“连合、务虚、自动、抢先”的杰出班风，加强了班级凝集力；再者，连系先生身旁的正反事例当真分解，阐发其长短，总结其履历，吸收其履历，指点先生停止自我教诲，完美本身；最初，操纵每周一次的班队会对全班同窗停止爱国主义、讲文明、懂规矩教诲，并从先生的一举一动、一言一步履手，使每位先生从小构成杰出的步履习气、文明习气，为培育新世纪的人材打下了结壮的底子。

　　二、借助学科讲授这一阵地对先生停止耳濡目染的品德教诲，前进了先生的综合品德本质。

　　小学教诲首要是养成教诲，一小我可否养成杰出的步履习气和高贵的`思惟品德，关头在于小学阶段的教诲，出格是低段的教诲。先生杰出的思惟步履不是久而久之构成的，而是经由进程每件事，每项勾当，每节课，耐久陶冶才能构成。最近几年来，我侧重从脱手抓平常步履标准的养成教诲。我以讲堂糊口为主体，以惯例练习为主线，加强了对先生讲堂规律、惯例、规矩、卫生和休息等九方面根基步履准绳的教诲。培育先生对进修的义务感和自学、自理、自控的才能，使讲堂讲授中师生调和统一地实现各项讲授使命。

　　三、加强了班级宁静教诲。

　　本学期中，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许针对此后不宁静身分，对先生的宁静教诲使命做到长抓不懈。力图让每位先生都能从小有较强的自理才能，使每位先生都能“高欢快兴上学来，安然然安回家去”。半年来，在全班师生的配合尽力下，不产生任何宁静变乱。

　　四、正视与家长的接洽，双向管好孩子。

　　孩子的前进，小我的生长，离不开教员，也离不开家长。为了更好地周全领会先生情况，我经由进程多种情势与家长建立紧密紧密密切接洽，停止和睦来往。本学期持续停止德律风不异、见面会晤等情势。向家长先容一些教诲孩子的体例、履历，经由进程这些使命，使良多家长正视了后代的教诲，改良了对后代的教诲体例，加强了做家长的义务感，收到了较好的功效。

　　五、建立班级进修、糊口空气。

　　起首，我鉴戒了在教诲博客中学到的先辈的班规：我长大了，我懂事了，我自发了。我要让小我因为有了我而名誉，我要让同窗因为有了我而高傲，我要让教员因为有了我而欣喜，我要让怙恃因为有了我而自豪。指明了我班的耐久斗争方针。在黑板报中斥地“常识窗”，将平常进修中的重点内容揭示出来，连系揭示一些相干课外常识，把无穷的常识布局丰硕化。在班级墙上斥地“迷信小场地”专栏，既前进了先生进修的自动性，又丑化了班级情况，从有形中给先生带来了好的影响。有了这些办法的实施，班委同窗可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许加倍当真担负的辅佐我办理班级如卫生、规律等多方面使命；别的另有良多学困生，都从最初的不进修到此刻的尽力背书、尽力做题、自动实现功课，功效较着。

　　总之，全班同窗颠末尽力获得了必然的成就，但是也还存在有良多的缺少的处所，固然这也是此后班级教诲使命的尽力的标的方针。

四年级班主任使命总结3

　　作为班主任，天天面临的是几十双渴求常识的眼睛；天天面临的是一双双渐渐具备本身的判定力和思惟的眼睛，小学四年级下学期班主任使命总结。班主任使命，使我体味到艰苦与劳累，但使我加倍难以健忘的，是胜利的高兴和甘为人师的幸运。明天，我连系本身的班级使命现实，谈一谈本学期班主任使命总结。

　　一、深切思惟教诲。

　　为了加强先生的爱国主义教诲，鼓动勉励先生自动到场黉舍的各项勾当，加强班级凝集力，本学期持续标准每周一的升旗典礼，充实阐扬黑板报、德育勾当等感化，对先生停止品德教诲；爱国主义、小我主义教诲。以严峻节日、首要人物和首要记念日为契机，出格连系蒲月母亲节和六月父亲节停止戴德教诲，让先生学会戴德。连系助残捐钱勾当，让先生领会晓得残疾人的疾苦和便利，进献本身的爱心。让先生更好的接管思惟品德教诲。

　　二、抓学风，促班风。

　　1.分层、有针对性、因材施教。

　　因为先生的差别情况，先生在不时进修中，会呈现好差分解景象，差生面扩展，会严峻影响班内的进修风尚。为此，我拟定了具体的筹算和方针，对这局部同窗停止有筹算的教诲。我把这批同窗分为三个组。第一组是有才能前进，但平常普通懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我接纳小我教诲，给他们分拨牢固使命，不让他们有偷懒的机遇，让他们阐扬应有程度；第二组是肯学，但因为才能不强的同窗。对这局部同窗要得当指点，耐烦教诲，渐渐前进他们的成就，不能稳扎稳打，且要多鼓动勉励。只要他们肯尽力，成就无望前进；第三组是规律疏松，进修不当真，底子又不好的同窗。对这局部人要停止课余时辰个体教诲。

　　2.做好课后教诲使命。

　　3.鼓动勉励、教诲先生自动到场勾当，阐扬潜能，增加本领。

　　三、对先生担负。

　　爱还要严酷请求先生，对先生不娇惯、不宠嬖。对其毛病谬误毛病，不放纵、不迁就、不听任。教员的义务不只在于教会先生常识，更在于指点他们学会糊口和保存的'根基技术，及做人的根基步履准绳。

　　(1)、我在使命中，发明先生的不好的苗头后，就实时和家长不异，尽快将毛病覆灭在抽芽状况。

　　(2)、为了更正个体先生不做功课和不交功课的坏习气，和前进全班先生的卫生自律步履，我在讲堂墙壁上张贴了"卫生大缉捕"和"功课大清查"两张表，天天一记实发布，期终在成就总分中扣掉响应的分数，作为评选三好先生的参考分，如许，有效的前进了功课的品德和卫生的自发步履。

　　德育是黉舍使命中的重中之重，而班主任德育使命的法门便是"爱"。

　　四、此后尽力标的方针：

　　"金无足赤，人无完人"，在使命中不免有良多毛病谬误，比方：

　　1、思惟教诲重点不够大白，平常普通对先生全部赐顾帮衬不够等。

　　2、要加强本身根基功的练习，讲堂上做到精讲简练，正视对先生才能的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　3、加强守纪方面的教诲，使先生不只在讲堂上集合正视力进修，课下也要按校纪班规严酷束缚本身。操纵各类体例，练习先生前进、集合正视力。

　　4、在抓学风高低工夫，尽力使班级先生的成就在原本的底子上有更大的前进。

　　5、加大鼓动勉励和褒扬力度。

　　总之，在本学期的班主任使命中，我都力图严酷请求本身，做到为人师表，身先士卒，正视身教。在此后的班级使命中，我仍将自始自终的请求本身，尽力使命，用我的心去教诲我的先生，用我的情去培育我的先生。

四年级班主任使命总结4

　　一学期的光阴转瞬即逝。在各级率领的关切赞助下，在教员们的鼎力撑持下，我较好的实现了我的四年级语文讲授使命和班主任使命。为了能在此后的使命中更好的阐扬本身，实时总结履历，吸收履历，总结前段使命以下：

　　一、靠近先生，研讨先生；揭示自我，建立声望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教诲孩子。"班主任要长于靠近孩子，关切和关切先生，和他们停止紧密密切的思惟互换，让他们真正感触传染到教员对他的靠近和"爱"。这是班主任顺遂展开统统使命的底子。研讨先生是教诲获得胜利的须要前提，的路子是经由进程勾当察看。

　　领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍及的文明层次，找到亟待改正的毛病谬误；二要研讨先生的特性特点，领会小我的糊口情况，把握哪些是自动份子，哪些是出格须要正视的先生等等。

　　在靠近与研讨先生的进程中，班主任要尽力揭示本身博识的'文明与高贵的品德情操，使先生对你"既靠近又崇敬"，既认定你是值得相信的教员，又把你看成好伴侣，建立起班主任高贵的声望。那末，你的教诲可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许获得事半功倍的功效。

　　二、干步步队的组建和培育。

　　一个班的小我面孔若何，很大程度上是由小干部决议的。小干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的感化，我称他们是"班主任的摆布手。"以是唯有稳重地提拔和培育干步步队，班主任使命才能渐渐从沉重走向简略与轻松。

　　被选的干部应具备较强的号令力和自我办理才能。干步步队的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须经心培育：其一，要鼎力褒扬干部利益，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部建立声望；其二，在鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，要更严酷请求干部小我在常识、才能上获得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头感化，亦即"以点带面"；其三，培育干部连合合作的精神，要可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许经由进程干部这个小小我建立准确、健全的言论，动员全部班小我展开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上前进心，亦即"以面带面"。

　　三、以强化惯例练习动员教诲讲授使命。

　　杰出的惯例是停止一般的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的步履常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，乃至使全班尽力图取的声誉付诸东流，间接影响到班小我的益处。是以，要结壮有效地加强一个先生的惯例练习。练习的内容包含《小先生守则》和《小先生平常步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例、休息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。练习可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止（按照具体情况挑选），务必使每一个先生具备"从命小我，从命号令"的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全部班小我随时表现出"活而不乱，严而不死"的杰出班风班貌。

　　四、拟定小我与小我的远、近期方针。

　　有方针才有能源。班主任要按照黉舍使命支配和本班现实情况，拟定全班与小组在常识、才能、豪情等方面的远、近期方针，让每一个先生大白咱们全班和小组正在尽力斗争的方针是甚么，防止自发、低效地进修和糊口，从而加强小我的凝集力和能源。尔后，要对每一个先生拟定实在的小我远、近期方针，将小我的能源落实到每一个先生身上，赞助和鼓动勉励每小我前进，使每小我都在较着而又易于蒙受的压力下自发请求本身。

　　方针的拟定不是方针，若何经由进程尽力去实现方针，前进先生的本质才是方针。是以，鉴于小先生春秋与心思特点，有两点需正视：一是近期方针较之远期方针更有鼓动勉励感化；二是方针的拟定必须实在，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高务远，以防止损失孩子决议信念。

　　五、激起先生合作熟悉及其路子。

　　合作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许到达或代替的能源。班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。必须夸大，这是"合作"、"和睦"的合作而不是"仇视"和"激进"的合作，其方针是为了获得配合的、更大的前进。

　　六、调和与科任教员和家长的干系，建立丰硕的信息收集。

　　班主任只凭本身的声望和气力是不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许获得教诲胜利的，他必须力图本班科任教员和家长对先生有分歧的请求和立场，并常常同他们互换定见。家长会是黉舍与家长接洽的首要路子，班主任应高度正视，确保集会品德，尽可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许与家长获得共识。会上可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许请个体优良家长先容胜利教诲孩子的履历，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许谈教改的标的方针，谈本期讲授内容及请求，谈本期全部情况，停止功课展览或谈黉舍对家庭教诲的倡议都可。要充实变更家长的.自动性，配合黉舍教诲好孩子，班主任使命才能加倍顺遂轻松。

　　别的，班主任还要经由进程察看、与先生交心、干部和同窗之间彼此监视报告请示和听取来自校率领、其余教员、社会的定见等等路子，建立起丰硕的信息收集，随时把握与调控先生的思惟步履意向。

　　七、先生特性拿手和缔造才能的培育。

　　本质教诲合时代须要所培育的人材应是高本质的，是有缔造性的人材。班主任在使本质差别的全部先生在各自原有底子上都获得尽可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许大的前进和生长的同时，更要尽力发掘先生的潜能，充实生长先生的特性拿手、培育缔造才能，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人材奠基底子。

　　八、班主任对先生的评估战略。

　　对先生的评估必须讲求战略。班主任要把握"鼓动勉励胜于歌颂，褒扬胜于攻讦"的准绳，让先生"在鼓动勉励中阐扬成就，在浅笑中熟悉缺少"，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的传染，晓得理的廓清，保障先生安康地生长。

　　九、做好个案总结和班主任使命总结。

　　做好总结是停止班主任使命的教诲现实研讨和教诲现实的须要。经由进程总结要熟悉缺少，吸收履历，尽力使此后的使命加倍完美。

　　固然，在教诲先生"学会保存，学会进修，学会关切，学会干事，学会糊口"的进程中，小学班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。但是，只要咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，加深现实涵养，在现实中不时完美本身，构成体系迷信的使命体例。

四年级班主任使命总结5

　　时辰过的还真快，一眨眼的工夫这学期已人不知鬼不觉的渡过了。静下心往返想这一学期的夸姣光阴，让我影象犹新，出格是对咱们四年级的教员来讲，时辰是那末的短斩，使命的沉重。但是咱们年级组的教员们随着率领的步调和指点下，凭着大师对峙不懈，不怕享乐的精神，美满地实现了黉舍的各项使命使命。此刻，我就简略地总结一下。

　　一、当真研讨，自动筹办，到场教员专业生长月勾当

　　在教员专业生长月勾傍边，咱们年级组严酷按黉舍支配的请求，先在组内保举出讲课的语数教员。讲课的教员自动筹办，列位语数教员就当真听，并朴拙地赞助她们提出公道化的倡议，尔后讲课教员又不时地点窜完美。我感受教员们在讲课傍边岂但坚持着极高的热忱，并且教课才能都获得了必然的前进。在最初的功效中，咱们年级组的三位语文教员参赛，获得了一个一等奖，两个二等奖的好成就，数学，两位数学教员参赛，都获得了二等奖的好成就。

　　二、连合合作，步调分歧，做好班级办理使命

　　从开学之初的拟定班级办理轨制，收齐先生的早饭费，到贯串全部学期的天天扫除讲堂和卫生区卫生，开好班会，到学期竣事前的填写先生本质报告书，填写先生的档案等，咱们年级组的六位班主任连合合作，步调分歧，当真结壮地做好每项使命。

　　三、面临教员步队的变更，大师配合尽力

　　本学期，咱们年级组的教员变更很大。起首是孟莉教员外出进修，以是，四（1）班和四（2）班的数学教员换成了吴云银教员、王琴和董志鹏教员，厥后童小娟教员因为出产，黉舍又支配汪勇主任和周轶韬教员别离担负四（5）班和四（六）班的数学。因为每一个教员的教诲体例不一样，先生春秋又小，以是顺应有一个进程，几个班的班主任都赞助做先生的使命，但愿他们尽快顺应新教员的讲授体例。而每位分到咱们年级组的教员，不论他们的使命有多忙，他们都当真地看待讲授使命，出格是董志鹏布告，在我进修时代，更是做了不少班级的卫生使命，在此也一并感激。

　　四、以杰出的心态自动的立场驱逐统考

　　当三年级再一次作为统考的年级的动静传到年级组，大师起头都感应震动，但在震动之余，很快就投身到严峻的讲授使命讲授。因为时辰短，讲授使命重，教员们不得不本身在上课之余挤出时辰修改功课，教诲掉队生，有的`教员还把试卷带回家。在这一次的期末统考中，固然改卷进程傍边有一些不尽人意的处所，但咱们年级组的教员能识大致，顾大局，表现出了吴都教员的杰出风采，并获得了不错的成就。

　　新的学年行将到来，咱们年级组的教员将依然踏结壮实做好本身的本职使命，并连合合作，为黉舍的生长做出应做的进献。感谢！

四年级班主任使命总结6

　　本质教诲请求咱们要面向全部先生，使先生的思惟品德、文明迷信、休息技术、身材心思本质获得周全调和地生长，特性拿手获得充实的培育。是以，作为"班小我魂灵"的班主任该当充实熟悉到本身所承当的重担。下面我谈谈本身的体味。

　　一、靠近先生，研讨先生；揭示自我，建立声望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教诲孩子。"班主任要长于靠近孩子，关切和关切先生，和他们停止紧密密切的思惟互换，让他们真正感触传染到教员对他的靠近和"爱"。这是班主任顺遂展开统统使命的底子。起首，研讨先生是教诲获得胜利的须要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。其次，领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍及的文明层次，找到亟待改正的毛病谬误；再次，要研讨先生的特性特点（包含才能、气质、性情、喜好等），领会小我的糊口情况，把握哪些是自动份子，哪些是出格须要正视的先生等等。

　　在靠近与研讨先生的进程中，班主任要尽力揭示本身博识的文明与高贵的品德情操，使先生对你"既靠近又崇敬"，既认定你是值得相信的教员，又把你看成好伴侣，建立起班主任高贵的声望。那末，你的教诲可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许获得事半功倍的功效。

　　二、干步步队的组建和培育。

　　三、以强化惯例练习动员教诲讲授使命。

　　四、搞好卫生，关切先生安康。

　　美好的情况令人表情兴奋。搞好班级卫生，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许使先生有杰出的进修情况，从小养成讲求卫生的习气，另无益于先生的身材安康，少生疾病。对班级卫生，请求先生做到卫生使命常常化，不留死角。为防备先生抱病，我时辰提示他们吃好、睡好、穿好，对抱病的先生赐与出格赐顾帮衬。

　　五、激起先生合作熟悉及其路子。

　　1、激起与外班先生的合作熟悉：

　　从小我勾当的表现、班级声誉的争取、留给教员的印象和小我获将情况等等多个方面激起全班由全部到小我的与外班的合作熟悉。这也是一种小我主义精神的培育。

　　2、设立按期评估轨制：

　　操纵先生评估表对先生小我和小组的各类表现按期评估，使每一个先生和小组大白近期优毛病谬误安在，在班上居何地位，从而加强警戒性和朝上前进心。

　　3、建立合作组：

　　以合作小组、"1+1"小组（逐一对应的优生赞助差生情势）、小组赞助组员等等多种合作体例促使差生获得更大前进，配合实现小我、小组与小我斗争的方针。

　　4、嘉奖和攻讦：嘉奖与攻讦的体例各类百般，方针都是鼓动勉励前进前辈、指出毛病谬误、鼓动勉励统统先生争取更大的成就。嘉奖比攻讦的教诲功效更较着。

　　六、正视主题班会与主题队会的展开。

　　要正视每次勾当的实效性，使每次勾当都让先生获得一次思惟和魂灵的浸礼，留下深切印象并指点本身此后的言行。其主题可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许按照社会影响、先生思惟意向和偶发事件拟定。

　　七、调和与科任教员和家长的干系，建立丰硕的信息收集。

　　班主任只凭本身的声望和气力是不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许获得教诲胜利的，他必须力图本班科任教员和家长对先生有分歧的请求和立场，并常常同他们互换定见。家长会是黉舍与家长接洽的首要路子，班主任应高度正视，确保集会品德，尽可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许与家长获得共识。会上可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许请个体优良家长先容胜利教诲孩子的履历，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许谈本期讲授内容及请求，谈本班全部情况，停止功课展览或谈黉舍对家庭教诲的倡议都可。要充实变更家长的自动性，配合黉舍教诲好孩子，班主任使命才能加倍顺遂轻松。

　　别的，班主任还要经由进程察看、与先生交心、干部和同窗之间彼此监视报告请示和听取来自校率领、其余教员、社会的`定见等等路子，建立起丰硕的信息收集，随时把握与调控先生的思惟步履意向。

　　八、先生特性拿手和缔造才能的培育。

　　九、班主任对先生的评估战略。

　　十、做好个案总结和班主任使命总结。

　　做好总结是停止班主任使命的教诲现实研讨和教诲现实的须要。经由进程总结要熟悉缺少，吸收履历，尽力使此后的使命加倍完美。

　　总之，在班级讲课轨制下，在教诲先生"学会保存，学会进修，学会关切，学会干事，学会糊口"的进程中，小学班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。咱们要朴拙地捧着一颗"爱心，将爱心教诲"贯串于班主任使命的一向，在现实中不时完美本身，构成体系迷信的使命体例，营建一个杰出的进修情况和进修空气，使故国的蓓蕾加倍灿艳地绽开。

四年级班主任使命总结7

　　本学期我担负四年级的教诲讲授使命。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，增进先生周全生长，前进少年儿童德、智、体、美、劳多方面的本质，做了下面几点使命：

　　一、培育先生的杰出习气。

　　（1）培育先生遵照规律的习气。

　　规律是实行线路的保障。在黉舍，规律是讲授品德的保障。本学期，我连系黉舍的班风量化评选，常常操纵班会课和品德课，教诲先生若何遵照讲堂规律。平常普通上课发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中树典范，发明不良景象实时改正。在班定放工规，请求先生实行黉舍的先生步履标准条例和班风量化标准，并实施班干局部工担负，让先生本身办理本身。颠末一个学期的尽力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，另有三几个规律看法软弱者常常要教员教诲才做好一阵儿，此后还要加强教诲。

　　（2）培育先生文明规矩的习气。

　　请求先生做到仪表美、说话美、心灵美，请求先生实行黉舍的先生步履标准，穿着整洁，佩带好红围巾，不光脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促查抄，连系评选轨制，促使先生自发自悟，此刻同窗们都已养成了这个杰出习气。在说话步履上，同窗们晓得讲文明规矩，不论在校内、校外，他们见到教员都很有规矩地啼声“教员好！”同窗之间连合和睦，彼此赞助，拾到工具交公的大大好人功德不时呈现。从他们的步履已可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许看到：在他们小小的心灵里已收回美的明芽。

　　（3）培育先生自动到场讲堂讲授勾当的习气。

　　此刻，在教诲报刊上，常常提到“要鼎新讲堂讲授，变更先生的进修自动性，教员是讲堂讲授中的构造者和指点者”等字眼，在讲堂讲授中，也常常接纳多种情势培育先生自动到场讲堂讲授勾当。如让先生闭上眼睛听灌音，赏识课文某个片断。放幻灯投影，请求先生看图回覆有关题目。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分脚色朗诵课文，让先生说出本身喜好的'词语和句子，用游戏情势稳固生字，用扮演情势体味课文中脚色的思惟豪情。如许，既变更了先生到场讲堂讲授的自动性，又练习了先活跃口、动脑、脱手的才能，也培育了步履抒发和扮演脚色的才能。

　　二、培训班干部。

　　要搞好一个班的使命，就得有一支无能的干步步队，本学期起头就改组了班干部，并给他们合作担负，大白本身所做的使命。还常常教他们若何做好使命和领会在使命中有哪些坚苦，教诲班干要身先士卒，本身起首要做好，办理别人材能服众。如领会到某个班干部在某项使命上有坚苦，教员就辅佐他处置，按期召开班干集会，对使命做得好的干部褒扬鼓动勉励，对做得不够好的干部提出倡议，教诲他要正视改良，真正做个好干部。颠末几个月的培训，班干部岂但使命斗胆，还做得很有层次，在班同窗中声望也高。

　　三、做好家访使命。

　　教员要教好先生，除做好校内的教诲、办理外，还要做好校外的使命，要与家长接洽，获得家长辅佐，才能把先生教好。平常普通我都正视做好这个使命，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管束。之前有六、七个同窗在校外常常破坏别人的工具，在校内也常常与同窗争持，颠末教员和家长的屡次教诲，此刻转变很大，根基能遵照黉舍的先生标准了。

四年级班主任使命总结8

　　先生是涌动着无穷活气的性命体，是教诲的动身点和归宿。面临先生，故国的将来，咱们要做一个真正成心义的班主任，本质教诲请求咱们要面向全部先生，为先生服好务，使先生的思惟品德、文明迷信、休息技术、身材心思本质获得周全调和地生长，咱们的班级办理事实该若何浏览先生个体，晋升先生进修糊口及性命的品德呢?在曩昔的一学期里，咱们班在黉舍的统一构造、率领和同窗们的配合尽力下及任课教员的鼎力撑持和配合下，各项使命顺遂展开，宁静、进修、使命等方面都获得较凸起的成就，现将我所做的一些使命总结以下：

　　一、大白自我方针

　　做一位欢愉，受先生接待的班主任是我不时尽力的方针，而培育先生具备健全的品德，安康的身心，勤恳勤学勇于试探以阐扬其最大潜力，在把握常识，体例的同时学会做人，则是班主任使命的动身点和归宿。我感受班主任起首要有一颗爱先生之心。不爱就不教诲，酷爱先生该当成为班主任使命的一项根基准绳。出格是要善待班级中的掉队生，规复他们的自傲，激起他们的热忱。其次，还要舍得投入，不只是时辰和精神，更要投入豪情，做一位良师良朋；其次还要把握必然的使命处置技能和艺术，也既要必然的教诲机灵，感性的处置一些偶发事件。另有便是做好良多惯例使命，比方小我扶植，班干部的培育，调和与任课教员的干系，搞好家校接洽，领会先生的进修，糊口和思惟静态等。

　　二、大白办理体例

　　（一）做好先生的思惟使命，培育先生杰出的品德品德，污染先生的心灵，尽力培育德智体周全生长的人材。

　　做好先生的思惟使命从两方面脱手，一是正视每周的班会课，开好班会课；二是正视与先生的思惟互换，多与先生交心。正视班会，开好班会，为的是在班中构成准确的言论导向，构成杰出的班风、学风，为先生供给一个好的大情况，正视的是先生的特性。为配合黉舍各项使命的落实，咱们班自动展开了良多无益于先生身心安康生长的勾当，让先生在勾傍边明事理、长见地。先生自负心也很强，间接的攻讦换回来的可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许是思惟的背叛，操纵班会课对先生停止思惟教诲的益处，便是防止枯燥频频的攻讦说教而引发先生的恶感，轻易为先生接管，能实在赞助先生廓清思惟上的恍惚熟悉，前进先生的思惟境地。但开班会课不用然都要比及每周二下战书第四节，可操纵一些琐细的又不影响学科进修的时辰开短小精干的班会也能获得杰出的功效。不用长篇大论，班主任把实时发明的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事毛病人，停止警示性的指点教诲，常常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在抽芽阶段。而正视与先生的思惟互换，多与先生交心，正视的是先生的特性和因材施教。我常操纵课余时辰和先生促膝交心，实时对先生停止针对性的教诲。用小我的魅力驯服先生，用本身的热忱和生气传染先生。体此刻进修、糊口的各个方面。做任何使命，必然要从先生的角度去斟酌，为先生益处着想，先生才易于接管。在这个时辰，我便是他们的好伴侣，尽可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上大多数先生的喜好和相信。

　　（二）自动抓好掉队生的转化使命，尽力使掉队生以失利者来，以胜利者走。掉队生的教诲和办理向来是班主任使命的难点，却又是影响班级全部教诲讲授品德前进相当首要的一环。每一个先生都享有受教诲、受熬炼的根基权力，存眷掉队生是尊敬先生享有这些权力的首要表现。在这方面，我作为班主任起首做到了以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对他们加强心思疏浚不异，赞助他们消弭或加重各类心思耽忧，让他们熟悉到本身的代价。同时，尽可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许发掘他们身上的“闪光点”，变更他们的自动身分，在此咱们还组建了“一帮一”互动小组，让其互学，使其内涵潜力获得充实阐扬。

　　（三）干步步队的组建和培育。班主任的办理代表的是黉舍的办理，不论班主任若何平易近人都带有不容质疑的权势巨子性，也不免有不被晓得和接管的时辰，经由进程班干部的调和，常常可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许获得意想不到的功效。班干部起的是辅佐班主任办理班级的感化，他们接管班主任的指点，又实时向班主任反应班级情况和同窗们的思惟静态；他们合作办理班级的各项事件，同时又是一个连合合作的全部。是以一个班的小我面孔若何，很大程度上是由小干部决议的，我班的干部在办理上一构成了一个习气，平常普通教员不在，在规律上仍是可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许的，也办理的非常有次序。小干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的`感化，以是唯有稳重地提拔和培育干步步队。

　　被选的干部应具备较强的号令力和自我办理才能。咱们班原来就在一到三年级就已有较好的小干步步队，但还须要培育：

　　其一，要鼎力褒扬干部利益，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部建立声望；

　　其二，在鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，要更严酷请求干部小我在常识、才能上获得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头感化。

　　其三，培育干部连合合作的精神，要可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许经由进程干部这个小小我建立准确、健全的言论，动员全部班小我展开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上前进心。

　　（四）自动自动地和各科教员接洽，调和黉舍各方面的教诲气力，阐扬好桥梁纽带感化。在与任课教员的来往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们看成班级的仆人，视为本身的火伴、良知。凡事都自动地同任课教员协商，凝听、接纳他们的定见。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许稳重地处置先生和任课教员的干系，在处置师生抵触时，尽可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许防止了激化抵触。在这方面，我平常普通正视多教诲先生，让先生懂规矩，尊敬教员的休息，上课专心听讲，当真实现功课，建立教员的声望，增进师生交谊。

　　（五）抓好宁静使命。宁静维系着家家户户的糊口，我一向做到，宁静第一，防备为主。一方面操纵周会、队会、交心、家访等情势做好周到详尽的思惟使命，别的一方面拟定实在可行的宁静办法。一学期不产生宁静变乱。

　　总之，在这一个学期里，我经由进程以上几方面的尽力，班级使命较之前有了较大的起色，先生的全部本质在不时的前进，美满实现了各项使命。我还会不时的尽力，实时总结履历履历，争取获得更光辉的成就

四年级班主任使命总结9

　　提起笔又是一学期！感伤于光阴的仓促，回顾走过的路，那边有支出的充实，也有收成的高兴。下面就本学期的班主任使命停止回顾总结：

　　一、酷爱先生 ,尊敬先生 ,相信先生。

　　我相信先生在我的主导感化下能管好本身，以是，起首 ,我充实阐扬班干部的主体感化。在必然意思上说,建立调和的班小我 ,班干部是决议性的身分。因而,我脱手对办理体系体例停止“放权”，经由进程几回班干部例会,请求班干部敢想，敢做，不只要做实干家,更要做决议打算者,只要能策动同窗们自发到场班级办理,无益于同窗们的进修和各类喜好的生长,甚么设法和勾当都可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许会商。如许一来阐扬了班干部的主体性,变更了班干部的自动性,使命起来轻松良多,并且功效也较好，除黉舍构造的勾当外,在班内还展开各类勾当,鼓动勉励同窗们自动到场,这些勾当多数由先生们本身筹谋,构造,总结,收到较好的功效。

　　二、身先士卒，为人师表。

　　我熟悉到班主任不只仅是一个班级的构造者和办理者，更是一个班级的教诲者。平常普通与先生相处的时辰比其余教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对先出产生较大的影响。俗语说：“身教重于身教。”教员的内涵步履表现对先生具备一种典范和树模的感化，会对先出产生耳濡目染的影响，出格是对区分才能、自控才能较差的孩

　　子，影响尤其凸起。是以，在平常普通与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求本身，做到“要先生做到的，教员先要做到”。比方，请求先生做到讲求卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常普通，我老是把纸屑杂物丢到渣滓桶里，如许那些随意丢渣滓的先生会遭到教诲，不再随意丢渣滓。教诲先生讲文明懂规矩，那末我也会自动跟先生问好，说感谢你之类的规矩用语，孩子也会天然地用规矩用语往返覆我。如许的一种正面影响必然能无益先生的生长。

　　三、加强思惟品德的教诲

　　班主任的根基使命是对先生停止思惟品德教诲，使他们的身心获得周全安康的生长。对四年级的孩子来讲，恰是接管各方面教诲的最好机遇，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟悉天下，明辨长短，进修若何做人。

　　四、加强班级办理，培育先生才能。

　　杰出习气的培育一向是本学期的教诲重点之一。那末若安在平常的.班级办理中让先生养成杰出的习气呢？我测验测验让班级办理成为大师的事，让先天生为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的才能。是以测验测验以下的做法：

　　1、洁净卫生由小组担负。卫生由每一个小组担负，接纳轮番值日的体例，选好卫生小组长，由组长分拨使命，按照值日使命的挨次停止扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，尔后在卫生值日本上作好相干的记实并由组长担负查抄值日情况。

　　2、鼓动勉励先生揭示自我，建立自傲。小先糊口泼好动，好表现自

　　己，在多种多样的勾傍边，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许让他们加倍敏捷欢愉地生长。在班级中，我尽力搭建先生揭示的舞台，操纵班会展开一些小勾当，鼓动勉励孩子为大师扮演，加强自傲。

　　3、加强家校接洽。孩子的教诲离不开教员和家长的配合合作，孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只要左右开弓，才能收到教诲的功效。是以，在本学期自动与家长们坚持接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策，与多位家长停止互换。

　　以上便是我小我在近半年的班主任使命中的一点得失体味。固然我做的还不够，偶然是贫乏了会发明的眼睛，是以才让班级办理呈现了良多不尽人意的处所，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许说班主任使命是任重道远。有人曾说，能发明题目，并处置题目，便是一个生长前进的进程。经由进程这半年的进修熬炼，相信在此后的使命中，我将会以更大的决议信念和热忱投入到此中。

四年级班主任使命总结10

　　普通的班主任使命，是让先生前进才能、养成习气、塑造品德的使命，是一件名誉而成心义的使命，而它又是噜苏、忙碌的。是以，要做好这项使命，必须花很大的精神和尽力。我把这学期的使命小结以下：

　　一、常抓惯例办理，开端养成杰出习气

　　先生从凌晨上学到下学，一日的惯例是不是标准、文明，影响到杰出小我的构成及先生各方面的生长。在班主任使命中，我首要从大事抓起，抓好惯例办理，培育先生杰出的进修、糊口习气，为先生建立一个调和、整洁的进修、糊口情况。学期初，我就按照班中的现实情况，大白了各个岗亭的担负人。如：红围巾佩带查抄员、两操查抄员、班级卫生查抄员、课桌查抄员、卫生橱查抄员、规律查抄员等。同时，我操纵班队、晨会让全班同窗会商，大白小先生应做到哪些，不能做哪些。我又构造先生每周停止总结评选，惩处平常步履标准好的同窗，评为优越星，把他们的照片贴到名誉栏里，以此不时强化，赞助先生开端养成杰出的进修、糊口习气。

　　二、选好班干部，阐扬小干部感化

　　俗语说：火车跑得快必须车头带。一样的`事理，要带好一个班级，班干部的感化是教员也没法代替的，以是，我在班级办理中出格正视班干部的提拔和培育，本学期，我接纳了岗亭聘用制，先出示了岗亭称号和岗亭职责，尔后让先生志愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部集会，请求他们在各方面严酷请求本身，大白本身的职责，做好本身的使命。如许选出来的班干部在使命中自动自动，并且使命起来也驾轻就熟。每过一段时辰，我都会调集班干部开一次会，让他们谈谈得失，和此后的筹算等。如许，既为班干部停止了指点，又前进了他们的使命自动性。

　　三、展开各类勾当，前进先生本质

　　本学期，黉舍展开了建立欢愉中队的勾当，为了让勾当更深切、更具体、更周全，我鼓动勉励先生大师到场，彼此合作，并和争章勾当相连系，以此来变更先糊口动的自动性，配合建立一个真实的欢愉中队。在黉舍停止的跳绳比赛中，我事前操纵班队课及课余时辰为他们逐一查核，查核合格的颁发勾当章。勾当章的获得者再停止比赛，优越者代表班级到场比赛。功效，我班博得了单跳第一、双飞第二的好成就。别的，咱们有构造展开了争取讲故事章、卫生章、宁静章等勾当，为先生建立了多种熬炼本身，揭示本身的机遇，前进了先生和班级全部的本质。

　　在对个体先生的教诲中，我老是操纵课余时辰与他们交心，化解他们心中的隔膜，让先生感应教员对他们的关切与爱，使他们情愿以本身好的方面揭示给教员看。

　　班主任使命是忙碌而烦琐的，但同时又为我供给了更多与先生打仗互换的机遇，让我的教先糊口加倍丰硕多彩。

四年级班主任使命总结11

　　一、建立准确的进修看法，构成稠密的进修空气。

　　1、抓好讲堂规律，起首作好先生的思惟使命，请求先生以划一的目光看待每门课。其次，接纳响应的办法及赏罚。请求先生养成课前做好筹办使命，上课请求先生学会凝听，实时掌控讲堂次序。让先生在书长进修记一些条记，前进讲堂的进修效力。同时加强与任课教员间的接洽，领会先生的讲堂表现，并由规律委员、小组长记实先生的讲堂规律情况，实时领会反应。对违纪的同窗赐与必然的赏罚，并肯定先生的点滴前进，前进其正视度。最初，领会先生各学科的进修情况，针对个体拟定办法，赞助其把进修成就搞上去培育建立一支有义务心的班干部，使命实施邃密化义务制。

　　2、班主任使命非常辛劳，事件忙碌。若何才能把班主任使命做好，又能抽出更多的时辰，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时辰教诲学困生，本身颠末多年的现实，以为，作为班主任必然要充实相信先生，良多使命罢休让先生去做，如许既培育熬炼了先生的才能，又使本身从庞杂的班级事件中束缚出来。这须要班主任培育小干部，对班级办理做好指点。如班长的管辖和调和查抄；卫生委员的值日支配，查抄；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的播送操，眼保健操查抄；文艺委员的勾当支配检；小组长的带头感化等。把班级的诸项事件，与先生协商，实施志愿承包，义务到人。

　　3、充实阐扬班委会的感化。班主任每周最少开一次班委会，对每周的情况停止简略总结，多鼓动勉励，多指点。呈现题目实时开。还正视做到，每学年都停止班干部轮换，最少换三分之一。其余班干部任职时辰，无出格情况，都不跨越两学年。要做好轮换上去的班干部的思惟使命，为变更他们的自动性，在班里实施红蓝两队，轮换上去的班干部作为蓝队，担负监视；还可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许每一个月拿出一周的时辰，让蓝队的干部使命，变更起两边的自动性。在这一学年中，我真正感触传染到了做班主任也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许从噜苏的班级使命中摆脱出，过舒心的日子，而班级的各项使命仍能照旧展开：在这一学期中，同窗们在浩繁小干部的率领下每一个月一次停止了活跃活跃的主题队会勾当，大师争当标准糊口动等。对黉舍构造的各项勾当都能自动到场并获得了优良的成就。

　　二、培育先生的乐趣，生长先生的拿手，为班级争声誉。

　　1，除一般的讲授和其余一些班级事件外，首要的使命便是构造，指点展开各类勾当。若何展开好勾当，若安在各类勾傍边立于不败之地，我正视有熟悉地指点培育各方面的人材。平常普通多多正视先生的拿手喜好，多多正视各方面的培训信息，与家长不异好，做好家长，先生的思惟使命，让他们自动的到场培训。有了这些君子材，不论是出黑板报，停止文艺扮演，仍是召开勾当会，都让我费心不少，并获得了不错的成就。在黉舍构造的各项勾傍边表现凸起，获得了好的成就，如许的成就在全校各班中都是不曾有过的。

　　2，正视先生的树模带头感化的阐扬。让有拿手的先生，动员起其余对各方面有乐趣的同窗，构造展开一些小型的班级勾当，先生在一路互换，在一路商讨。到达彼此鉴戒，彼此进修，彼此前进的方针。

　　三、天天提早早到校，提早实现各项使命。

　　作为班主任，良多情况下须要早到校。做好班主任使命离不开家长的撑持，离不开课任教员的赞助撑持。须要与他们勤不异，获得他们的相信撑持和赞助。先生的.家访使命非常首要，与家长不异好，班级的各项勾当，各项使命就会获得家长的撑持，呈现题目也轻易处置。家访的情势多种多样，间接家访我提早与家长接洽，做好家访的筹办，多谈先生好的表现，提出但愿，加强家长的决议信念，让家长和先生晓得，教员是何等正视他，对他布满了很高的希冀。面临面扳谈功效非常好，但因为先生多，栖身也比拟分离，全部先生都家访，须要占大批时辰。我一般接纳德律风不异，便利实时。家访使命我果断做到：坚苦先生（进修，糊口）必访，题目先生必访，呈现动摇的先生必访，有拿手的先生必访，新转来的先生必访，家庭呈现裂缝的先生必访，先抱病必访等。如许可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许调和与家长的干系，使本身的使命驾轻就熟。

　　总而言之，在这一年的班主任使命中，我尽力使本身做得轻松安闲，但又决不抓紧对班小我的办理，自绐至终我都在寻求一种高昂向上的班小我空气，不求最好，但求更好。全部班小我在我的悉心指点下正向着更高更美的方针前进。这一学期首要方针是强化班级办理熟悉，稳固几个学期的办理功效，将班级办理再上一个新台阶。

四年级班主任使命总结12

　　本学期本身担负四年级的班主任使命，在黉舍全部思惟的指点下，颠末全部师生一学期的配合尽力，己经构成了班风正，学风浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、彼此赞助、遵照规律的杰出场合排场，是一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。现将本学期班主任使命总结以下：

　　一、酷爱先生，尊敬先生，相信先生。

　　我相信先生在我的主导感化下能管好本身，以是，起首，我充实阐扬班干部的主体感化。在必然意思上说，建立调和的班小我，班干部是决议性的身分。因而，我脱手对办理体系体例停止“放权”。经由进程几回班干部例会，请求班干部敢想，敢做，不只要做实干家，更要做决议打算者，只要能策动同窗们自发到场班级办理，无益于同窗们的进修和各类喜好的生长，甚么设法和勾当都可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许会商。如许一来阐扬了班干部的主体性，变更了班干部的自动性，使命起来轻松良多，并且功效也较好，除黉舍构造的勾当外，在班内还展开各类勾当，鼓动勉励同窗们自动到场，这些勾当多数由先生们本身筹谋，构造，总结，收到较好的功效。

　　二、先生停止思惟品德教诲。

　　班主任的根基使命是对先生停止思惟品德教诲，使他们的身心获得周全安康的生长。对四年级的孩子来讲，恰是接管各方面教诲的最好机遇，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟悉天下，明辨长短，进修若何做人。是以我操纵每周的班会，在班会课上做响应的支配，充实操纵班队会时辰对先生停止思惟品德教诲，如文明规矩教诲，心思本质教诲，进修立场教诲和规律宁静教诲，思品课连系时势阐发台海干系，对先生装停止爱国主义教诲，让同窗们大白咱们是国度的仆人，故国的兴亡和咱们每小我有着很紧密紧密密切的接洽，爱国，就要从身旁的每件大事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，赞助同窗，遵照规律，保护小我等等，都是爱国的步履。操纵课余时辰跟多数进修或规律差的先生停止交心，讲事理，使先生相信教员加深了师生豪情，从而便利了教员对教诲使命的展开。

　　三、加强班级办理，培育先生才能。

　　杰出习气的培育一向是本学期的教诲重点之一。那末若安在平常的班级办理中让先生养成杰出的习气呢？我测验测验让班级办理成为大师的事，让先天生为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的才能。是以测验测验以下的做法：

　　1、鼓动勉励班干部敢想，敢做，不只要做实干家，更要做决议打算者，只要能策动同窗们自发到场班级办理，无益于同窗们的进修和各类喜好的生长，甚么设法和勾当都可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许会商。如许一来阐扬了班干部的主体性，变更了班干部的自动性，使命起来轻松良多，并且功效也较好，除黉舍构造的勾当外，在班内还展开各类勾当，鼓动勉励同窗们自动到场，这些勾当多数由先生们本身筹谋，构造，总结，收到较好的功效。

　　2、洁净卫生由小组担负。

　　卫生由每一个小组担负，接纳轮番值日的体例，选好卫生小组长，由组长分拨使命，按照值日使命的挨次停止扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，尔后在卫生值日本上作好相干的记实并由组长担负查抄值日情况。

　　3、鼓动勉励先生揭示自我，建立自傲

　　四年级先糊口泼好动，好表现本身，在多种多样的勾傍边，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许让他们加倍敏捷欢愉地生长。在班级中，我尽力搭建先生揭示的舞台，操纵班会展开一些小勾当，诸如：查字典比赛，针言接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓动勉励孩子为大师扮演，加强自傲。

　　4、加强家校接洽。

　　孩子的教诲离不开教员和家长的配合合作，孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只要左右开弓，才能收到教诲的功效。是以，在本学期自动与家长们坚持接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策，也操纵平常普通下学时与多位家长停止互换。

　　四、自动抓好潜能生的转化使命。

　　掉队生的教诲和办理向来是班主任使命的难点，却又是影响班级全部教诲讲授品德前进相当首要的一环。每一个先生都享有受教诲、受熬炼的根基权力，存眷掉队生是尊敬先生享有这些权力的首要表现。在这方面，我作为班主任起首做到了以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对掉队生加强心思疏浚不异，赞助他们消弭或加重各类心思耽忧，让他们熟悉到本身的代价；同时，我还缔造前提和机遇让掉队生表现其利益和利益，实时赞美他们，实时使他们品味到胜利的欢喜和高兴。对屡教不改的.先生，一方面可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许选一些明长短、有才能又与其比拟熟悉的班干部对其停止提点和赞助，别的一方面，也是首要的方面，是班主任对其停止耐烦的教诲。冰冻三尺非一日之寒，要想掉队生的心冻结不是不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许的事，也不是一天两天就可以或许或许够办到的事。唯有教员对他们的晓得、尊敬和至心、朴拙的暖和，才可以或许或许或许或许或许或许或许或许消解冰冻。简直，教员的关切、关切和关爱是翻开先生心灵之门的金钥匙，教员自动与掉队生不异，多领会他们的思惟状况，用朴拙的心去关切、去赞助他们，他们是晓得的、晓得的，终究也会被打动。班主任深信这一点，并尽力实施，转化掉队生才会有胜利的起色。

　　以上便是我小我在班主任使命中的一点得失体味。固然我做的还很不够，偶然是贫乏了会发明的眼睛，是以才让班级办理呈现了良多不尽人意的处所，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许说班主任使命是任重道远。有人曾说，能发明题目，并处置题目，便是一个生长前进的进程。经由进程这半年的进修熬炼，相信在此后的使命中，我将会以更大的决议信念和热忱投入到此中。

四年级班主任使命总结13

　　时辰老是仓促而过，严峻的温习后，转瞬又到了自我总结的时辰，回顾一学期的使命，有过高兴也有遗憾，但看到本身的先生在失利与胜利中不时试探前进，心中仍是倍感欣喜。这是我担负本班班主任的第一个学期，经由进程这个学期的尽力，班级办理已获得必然的功效，班级情况也较一般。要做好班主任使命，确切不易。因为班主任使命象征着更多的进献，更多的支出，物资方面的报答非常少。但却会博得更多的家长和先生的尊敬，会给你的人生留下许良多多，让你难以健忘的回想，按照这一学年的班主任履历，作一扼要的总结。

　　一、建立准确的进修看法，构成稠密的进修空气。

　　1、抓好讲堂规律，起首作好先生的思惟使命，请求先生以划一的目光看待每门课。其次，接纳响应的办法及赏罚。请求先生养成课前做好筹办使命，上课请求先生学会凝听，实时掌控讲堂次序。让先生在书长进修记一些条记，前进讲堂的进修效力。同时加强与任课教员间的接洽，领会先生的讲堂表现，并由规律委员、小组长记实先生的'讲堂规律情况，实时领会反应。对违纪的同窗赐与必然的赏罚，并肯定先生的点滴前进，前进其正视度。最初，领会先生各学科的进修情况，针对个体拟定办法，赞助其把进修成就搞上去培育建立一支有义务心的班干部，使命实施邃密化义务制。

　　2、班主任使命非常辛劳，事件忙碌。若何才能把班主任使命做好，有更多的时辰教诲学困生，本身颠末多年的现实，以为，作为班主任必然要充实相信先生，良多使命罢休让先生去做，如许既培育熬炼了先生的才能，又使本身从庞杂的班级事件中束缚出来。这须要班主任培育小干部，对班级办理做好指点。如班长的管辖和调和查抄；卫生委员的值日支配，查抄；进修委员天天的早读，课外功课的收交等。把班级的诸项事件，与先生协商，实施志愿承包，义务到人。

　　3、充实阐扬班委会的感化。班主任每周最少开一次班委会，对每周的情况停止简略总结，多鼓动勉励，多指点。在这一学期中，我真正感触传染到了做班主任也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许从噜苏的班级使命中摆脱出，过舒心的日子，而班级的各项使命仍能照旧展开：在这一学期中，同窗们在浩繁小干部的率领下每一个月一次停止了活跃活跃的主题队会勾当，大师争当标准糊口动等。对黉舍构造的各项勾当都能自动到场并获得了优良的成就。

　　二、培育先生的乐趣，生长先生的拿手，为班级争声誉。

　　1、除一般的讲授和其余一些班级事件外，首要的使命便是构造，指点展开各类勾当。若何展开好勾当，若安在各类勾傍边立于不败之地，我正视有熟悉地指点培育各方面的人材。平常普通多多正视先生的拿手喜好，多多正视各方面的培训信息，与家长不异好，做好家长，先生的思惟使命，让他们自动的到场培训。有了这些君子材，不论是出黑板报，仍是召开勾当会，都让我费心不少，并获得了不错的成就。

　　2、正视先生的树模带头感化的阐扬。让有拿手的先生，动员起其余对各方面有乐趣的同窗，构造展开一些小型的班级勾当，先生在一路互换，在一路商讨。到达彼此鉴戒，彼此进修，彼此前进的方针。

　　三、天天提早早到校，提早实现各项使命。

　　作为班主任，良多情况下须要早到校。做好班主任使命离不开家长的撑持，离不开课任教员的赞助撑持。须要与他们勤不异，获得他们的相信撑持和赞助。先生的家访使命非常首要，与家长不异好，班级的各项勾当，各项使命就会获得家长的撑持，呈现题目也轻易处置。家访的情势多种多样，间接家访我提早与家长接洽，做好家访的筹办，多谈先生好的表现，提出但愿，加强家长的决议信念，让家长和先生晓得，教员是何等正视他，对他布满了很高的希冀。面临面扳谈功效非常好，但因为先生多，栖身也比拟分离，全部先生都家访，须要占大批时辰。我一般接纳德律风不异，便利实时。家访使命我果断做到：坚苦先生（进修，糊口）必访，题目先生必访，呈现动摇的先生必访，有拿手的先生必访等。如许可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许调和与家长的干系，使本身的使命驾轻就熟。

　　总而言之，在这一年的班主任使命中，我尽力使本身做得轻松安闲，但又决不抓紧对班小我的办理，自绐至终我都在寻求一种高昂向上的班小我空气，不求，但求更好。全部班小我在我的悉心指点下正向着更高更美的方针前进。这一学期首要方针是强化班级办理熟悉，稳固几个学期的办理功效，将班级办理再上一个新台阶。

四年级班主任使命总结14

　　本学期我担负四（2）班的教诲讲授使命，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营建杰出的班级进修情况，前进先生本质，增进先生周全生长，做了下面几点使命：

　　一个学期以来，我侧重加强对先生的文明礼节教诲，宁静教诲，操纵班会，连系《小先生守则》和《小先生平常步履标准》和黉舍的支配，请求先生做到文明、礼节、守纪、诚笃取信，渐渐养成杰出的步履习气，经由进程展开“宁静在我心中”和“分享奥运”等主题班队勾当，加强先生的宁静熟悉，激起先生的爱国热忱。

　　培育先生遵照规律的习气。本学期，我按照黉舍请求，常常操纵班会课和品德课，教诲先生遵照讲堂规律。平常普通上课发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中树典范，发明不良景象实时改正。请求先生实行黉舍的先生步履标准，并实施班干局部工担负，让先生本身办理本身。实在做好两操的宁静和规律，颠末一个学期的尽力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，进修习气和卫生习气有了底子性的恶化，另有三几个规律看法软弱的人常常要教员教诲、催促才能做好一阵儿，此后另有待加强教诲。

　　培育先生文明规矩的习气，即请求先生做到仪表美、说话美、心灵美。强化请求先生实行黉舍的先生步履标准，穿着整洁，佩带好红围巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促查抄，连系评选轨制，促使先生自发自悟，此刻同窗们都已养成了这个杰出习气。在说话步履上，同窗们晓得讲文明规矩，不论在校内、校外，他们见到教员都很有规矩地啼声“教员好！”同窗之间连合和睦，彼此赞助，拾到工具交公的大大好人功德不时呈现。从他们的步履已可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许看到：在他们小小的心灵里已收回美的明芽。

　　培育先生自动到场讲堂讲授勾当的习气。此刻，在教诲报刊上，常常提到“要鼎新讲堂讲授，变更先生的进修自动性，教员是讲堂讲授中的构造者和指点者”等字眼，在讲堂讲授中，也常常接纳多种情势培育先生自动到场讲堂讲授勾当。如让先生闭上眼睛赏识课文某个片断。放幻灯投影，请求先生看图回覆有关题目。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分脚色朗诵课文，让先生说出本身喜好的词语和句子，用游戏情势稳固生字，用扮演情势体味课文中脚色的思惟豪情。如许，既变更了先生到场讲堂讲授的自动性，又练习了先活跃口、动脑、脱手的才能，也培育了先生步履抒发的才能。

　　建立了强无力的班队干步步队，要搞好一个班的使命，就得有一支无能的干步步队，学期初就改组了班干部，并给他们合作担负，大白本身所做的使命。还常常教他们若何做好使命和领会在使命中有哪些坚苦，教诲班干要身先士卒，本身起首要做好，办理别人材能服众。如领会到某个班干部在某项使命上有坚苦，教员就辅佐他处置，按期召开班干集会，对使命做得好的.干部褒扬鼓动勉励，对做得不够好的干部提出倡议，教诲他要正视改良，真正做个好干部。颠末几个月的培训，班干部使命斗胆了，也做得有一些层次了，在班同窗中声望也高，常常与家长获得接洽。我要教好先生，除做好校内的教诲、办理外，还要做好校外的使命，与家长接洽，获得家长辅佐，实时互换定见，发明先生有不良思惟偏向和毛病步履，实时改正和避免，平常普通正视做好这方面的使命，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管束。之前有四个同窗在校外常常破坏别人的工具，在校内也常常与同窗争持，颠末教员和家长的屡次教诲，此刻转变很大，根基能遵照黉舍的先生标准了。

　　从三年级就起头做这个班的班主任，进入这个学期，发明先生的思惟较着产生了变更。你说他们不懂吧，他们仿佛都懂，但常常在他们说得井井有条的同时，又不能节制好本身的步履，做出各类违背班级惯例的使命来。若何做好这一春秋段先生的思惟教诲使命，培育他们的杰出步履习气，我一向在思虑和现实中，现总结以下：

　　一、用爱心灌溉先生。

　　谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教诲孩子。班主任要长于靠近孩子，关切和关切先生，和他们停止紧密密切的思惟互换，让他们真正感触传染到教员对他的靠近和“爱”。这是班主任顺遂展开统统使命的底子。研讨先生是教诲获得胜利的须要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。在领会先生的进程中，班主任要尽力揭示本身博识的文明与高贵的品德情操，使先生对你既靠近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你看成好伴侣，建立起班主任高贵的声望。那末，你的教诲可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许获得事半功倍的功效。

　　二、阐扬班干部的感化。

　　本学期，我班持续实施班干部轮换制，并力图每周召开一次班干部集会。先生与先生之间的察看是最详尽的，他们能发明你平常普通发明不了的题目。经由进程班干部集会，让他们说出班中存在的题目，筹议、会商处置的体例，并经由进程停止班会课的情势，在班中小我会商、处置存在的题目。如：一开学，在指点先生拟定好每周步履习气方针后，紧接着就产生了一个题目：若何指点先生自发地来实现方针呢？我一向很猜疑，因而我就在开学的第一次班干部例会上提出了这个猜疑，班干部们分歧提出可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许建立自律小组，让他们彼此监视，阐扬他们的小仆人熟悉。我一听，感受非常可行，就接纳了。过后我感慨道：不能小视先生的聪明啊！尔后，我经由进程几回班干部例会，请求班干部敢想、敢做，不只要做实干家，更要做决议打算者，只要能策动同窗们自发到场班级办理，无益于同窗们的进修和各类喜好的生长，甚么设法和勾当都可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许会商。如许一来阐扬了班干部的主体性，变更了班干部的自动性，使命起来轻松良多，并且功效也较好。除黉舍构造的勾当外，在班内还展开各类勾当，鼓动勉励同窗们自动到场，这些勾当多数由先生们本身筹谋，构造，总结，收到较好的功效。

　　三、建立自律小组。

　　有了大白的方针，若何让先生经由进程自我催促来实现本身的方针呢，班干部例会上提出了建立自律小组。班中共有52名先生，建立了6个自律小组，每小组中设立组长一位，按照本周拟定的方针和小组内成员天天实现方针的情况来加减分，一周最高小我得分为五分，组长停止记实，到周五惯例评选时辰，组内均匀分能获得三分时，这一小组就可以或许或许够全部在争星树上加一颗星。如许以一来，组内六小我就拧成了一股绳，让他们劲往一处使，培育了他们连合合作的才能和小我声誉感。不获得星的小组，要在小组长的率领下阐发得失，力图下周改良。记得在一周惯例评选时，张立楠一组均匀分不获得三分，缘由是他们组内个体成员得分太低，厥后她给我写了一张纸条，下面写着：王教员，很对不起，这一周咱们不获得星，我想这可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许跟我这个组长办理不到位有关吧，组内个体同窗对我还不太佩服，但我必然会尽力让他们佩服的。我要尽力让本身做得更好！尔后一周，我看到，她在小组内开了集会，并且向她的组员许诺本身保障每周都得五分，看组内有不谁敢与她挑衅的，组内成员王峰说要与她挑衅，其余同窗也应和。在接上去的一周惯例评选中，他们的均匀分到达了4分，八个同窗畅怀地笑了。看着他们的笑容，我还暗自感慨道：没想到这个小组长还挺有率领艺术性的，真值得我一学，真堪称是“讲授相长”也。

　　四、因材施教。

　　因为先生的差别情况，先生在思惟和步履习气的构成上有所差别。有的先生是讲堂规律方面有题目，有的先生是文明礼节方面有题目，有的先生是卫生习气方面有题目，针对他们差别的情况，我支配了差别的先生来赞助他们。如：卫生习气差的同窗，我就支配卫生习气好的同窗来帮他，教他若何清算清洁本身的书包，若何穿着整洁等。班中个体几个同窗少诚笃，这些思惟熟悉题目，较为严峻，这些同窗就特地由我来转化。我常跟他们谈天，讲讲名流诚信的故事，讲讲班中同窗诚信的故事，渐渐地诚信的种子在这些孩子心中生根了，说谎的次数天然也就少了。固然除步履习气上先生会呈现差别，在不时的进修中，也会呈现好差分解景象，差生面扩展，会严峻影响班内的进修风尚。面临进修中绝对掉队的先生，我也是停止因材施教。我拟定了具体的筹算和方针。对这局部同窗停止有筹算的教诲。我把这批同窗分为三个组。第一组是有才能前进，但平常普通懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我接纳小我教诲，给他们分拨牢固使命，不让他们有偷懒的机遇，让他们阐扬应有程度；第二组是肯学，但因为才能不强的同窗。对这局部同窗要得当指点，耐烦教诲，渐渐前进他们的成就，不能稳扎稳打，且要多鼓动勉励。只要他们肯尽力，成就无望前进；第三组是规律疏松，进修不当真，底子又不好的同窗。对这局部人要停止课余时辰个体教诲。

　　五、家校不异，联袂共进。

　　孩子的教诲离不开教员和家长的配合合作，是以，常常与家长获得接洽是咱们的义务，也是义务。孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只要左右开弓，才能收到教诲的功效。是以，在本学期中，我操纵家访这一平台，自动与家长们坚持接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策，也操纵平常普通下学时与多位家长停止互换。

　　六、珍重性命，宁静第一。

　　每周操纵班会和晨会，集队时辰对先生停止宁静教诲，还定时给先生展开对于宁静的主题班队会，经由进程教诲勾当，不时加强他们的宁静熟悉，前进他们的宁静防护才能。每一个对有效宁静“六不准”都遵照得较好，一学期不产生甚么宁静变乱，算是安然渡过了这一学期。

　　颠末一学期的尽力，咱们也获得了一点成就：除夕文艺扮演获得三等奖，“迎国庆”黑板报获得二等奖，班级文明支配获得二等奖，播送操比赛获得中年段二等奖，年级朗诵比赛获得总分第一位。莫丽洁等10名同窗被评为校级五好生。杨运杰和吴黄静懿被评委优良班干。总而言之，班主任的使命天天都是新的，天天都须要专心看待，几十年的班主任使命履历告知我本身，教诲使命离不开几个关头词：爱心，仔细，耐烦，恒心……

四年级班主任使命总结15

　　一个学期的使命行将竣事，此刻我将从以下几个方面临这学期的使命停止总结。

　　一、惯例方面

　　本学期的惯例首要查抄各单位检测卷、各单位作文、练字、听课条记和备课材料，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许从细节处查验一位教员在平常普通的使命中是不是详尽、当真、担负，经由进程查抄，也反应出了我本身存在的一些缺少的处所。最大的题目便是先生单位过关卷修改不够详尽，毛病较多。我以为呈现这一题方针缘由便是批卷子时只求速率，不讲品德，不正视起先生的成就来，同时也不很好地实行教员赞助先生查漏补缺的义务。经由进程再次阅卷，我确切发明统一单位轻易犯错的处所很多多少不批出来，使大局部同窗都不实时纠错，也加大了后续讲授的难度。在此后的讲授使命中，我必然要负起义务，当真批卷，不许可本身再呈现一样的毛病。

　　二、讲授方面

　　在刚打仗四年级语文讲授使命时，备课常常感受无从动手，刚起头只能查阅一些材料，将所讲课文的大致内容顺着讲上去，而贫乏本身的设法。讲堂比拟古板，贫乏活气，先生进修乐趣并不高，并且效力也很低。经由进程一次又一次教研勾当和频频磨课，我渐渐加深了对语文讲堂的晓得。

　　在备课时，我不再只对比这篇课文写教案，而是不忘看看单位主题，读读其余课文，并且思虑该当给本节课设定若何的练习点，让先生学会甚么。贫乏练习点的课效力也会大大下降，并且若是先生不能在每节课中都有前进和熬炼，那末他们的才能也不会获得晋升。练习点的设定也不是牢固的，而是须要按照先生的情况停止公道的调理：或许这篇课文的生词比拟难晓得，就可以或许或许够够或许或许或许或许或许或许让先生群策群力，说说本身晓得的同类词语；或许这篇课文的句子比拟美好，应用了修辞手段，就可以或许或许够够或许或许或许或许或许或许让先生停止仿写；或许这篇课文的某一段落非常典范，就可以或许或许够够或许或许或许或许或许或许让先生当堂熟读成诵，堆集丰硕本身的说话……练习点得当了，先生肯定也能收成满满。

　　别的，找准文章的落脚点也很首要。“从甚么处所脱手？整篇文章最首要的句子是哪几句？若何过渡才能联贯？”这些都该是备课时该问本身的题目，落脚点找准了，整节课才能连系成一个无机全部。而比拟拟之下，其余内容可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许一掠而过，不用在讲堂上华侈太多时辰。在上课时，让先生就重点局部各抒己见，谈谈本身的设法，或发问“若是你在那时的情境下，你是文中的人物，你会怎样做”也是赞助先生晓得课文的好体例。先生之间存在一个较为遍及的题目便是，情愿举手起来互换的人比拟少，是以我对他们下降请求，让先生先小组四小我说，彼此听听对方的概念，加强先生的自动性，再请情愿站起来互换的同窗回覆。固然并不能逐一凝听大局部人的设法，但或许先生之间的互换会更有共识。

　　我以为在讲授方面本身存在两个最严峻的题目。一是，在备课时贫乏本身的概念和设法，常常只是听取别人的定见，稍一加工就用进本身的`讲堂，而不去思虑“为甚么”。或许便是因为我不静下心来好好想一想其余教员为甚么给我提出这个定见，为甚么这类做法在讲堂里能赞助先生进修，以是我至今依然不能依托本身的气力备好一节课。二是，在停止讲堂讲授时，对讲堂缺少掌控才能，只能顺着写好的教案一步一步地实现本身想要讲的内容，分开了教案大脑就轻易空缺，健忘本身接上去想说甚么。讲堂是使教案从静态走向静态的进程，即便是再好的教案，也须要颠末讲堂的现实查验，是以，我还须要在此后熬炼本身掌控讲堂的才能，存眷讲堂立即天生的内容，并停止深思，让本身可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许有所前进和晋升。

　　三、班主任使命方面

　　本学期，我第一次担负班主任，深知班主任使命的辛劳与不易，内心是比拟惊慌的。但幸亏接办的是一帮四年级的先生，他们步入高年级，之前三年的进修糊口已让大局部同窗养成了较为杰出的步履习气，以是常日里表现仍是不错的。

　　州里的孩子大局部都不太正视抽象，比拟肮脏。校服穿了三年，有的脏兮兮的，有的破了洞，我就请求先生必须本身或让本身的家长洗净校服，红围巾也须要定时洗濯。另有的孩子手一向黑黑的，指甲里都是灰，我就把剪指甲当作一项功课来支配，必须实现，如许一来，班里的同窗不论好不好看，干清洁净的人多了。

　　班里的女生都比拟外向宁静，男生大多仍是很狡猾，课空里很多多少男同窗会在一路打打闹闹，另有的动不动就躺在地上玩，涓滴不正视抽象。碰到如许的情况，我凡是会攻讦教诲先生，让他们晓得本身的步履是毛病的，并且将最狡猾的两三名先生请到办公室里来零丁看着他们写功课，如许班里午休时辰的规律就行了不少。

　　在先生碰到题目不晓得怎样处置或跟外班的先出产生抵触时，我都会上前扣问清晰情况，帮他们处置抵触。如许一来，先生们也都大白，固然我常日里对他们严酷请求，但实在我的内心仍是向着他们的，是为他们好，是以，我也收成了先生们的至心。

　　四、往后改良

　　除以上几个方面此后仍需正视外，这个学期最使我感应没法的是先生的功课题目。一个学期上去，发明班里功课实现情况首要分红这三种：①每次功课都当真实现②偶然不当真实现功课③常常不实现功课。客岁在汇泉的时辰，由因而投止黉舍，功课都是晚自习时辰实现，并且周末家长会教诲孩子，以是根基不不实现功课的同窗，是以不因为功课忧?过。现在年的情况则大不不异，每次功课能当真实现的同窗根基都比拟便宜，并且家长也情愿在孩子身上花工夫，以是这类同窗不论做甚么都比拟不错。偶然不实现功课的同窗可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许不会那末便宜，但他们晓得不实现功课是毛病的，也晓得本身该当作甚么，教员和家长稍一监视，他们很快就可以或许或许够回到正轨。而最使人头疼的是常常不实现功课的同窗，这学期我也用了不少体例，常常让他们补功课，或请家长过去领会情况，但是功效甚微。我发明跟这类孩子再语重心长或暴跳如雷都是不用的，只能智取，以是我筹算鄙人学期接纳以下办法：

　　1、每晚语文功课分档实现。将班内同窗按照功课实现情况停止分档，处于一档的同窗每晚功课必须自发当真实现，处于二档也便是常常不实现功课但成就在班里不是最差的同窗，每晚必须将功课中的底子题对比讲义实现，浏览题或难度较大的题可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许扣问教员或同窗以后再写，但该背诵的常识也要背诵，由教员亲身查抄。三档则是班内底子最差每次测验都不合格的三名同窗，他们可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许不实现教员给其余人支配的功课，而只要认会、写会天天进修的课文中的生字词便可。

　　2、每大排设立一位语文组长。天天凌晨，语文组长须要担负收齐语文功课，上交时也要分红四摞，组长需负起义务，催促同窗敏捷上交功课，不要来了再补。若是有扫除卫生的同窗要外出，提示他先把功课放到桌上再走。将未实现功课的同窗名字报给课代表。

　　3、课代表天天具体记实功课实现情况。课代表须要天天将四名组长上报的情况停止记实，写明该生名字，和功课的内容。若是实时补齐功课，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许将名字划去。若是一个周内涵本子上屡次呈现某个先生的名字，将会接纳进一步办法。

　　4、教员天天修改功课。我以为这学期有局部同窗不能定时实现功课，也有我本身的缘由。因为在学期起头时还没法顺应新的情况与使命，使命也比拟多，偶然就疏忽了先生功课的修改与查抄使命，以是致使先生在学期的刚起头就抓紧了神经。是以，鄙人个学期，我将定时收功课停止查抄，渐渐赞助先生养成杰出的习气。但愿能获得杰出的功效。

　　在此后的使命中，我但愿本身能具备一双长于发明的眼睛和一颗长于深思的脑筋，碰到题目可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许处置，勇于面临使命中的各类挑衅，自动朝上前进，不时向前！

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