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小学班主任使命总结(锦集15篇)
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和使命糊口等环境加以回首和阐发的一种书面资料，它能够或许或许或许或许或许或许使脑筋更加苏醒，目标更加大白，为此咱们要做好回首，写好总结。那末你真的晓得若何写总结吗？上面是小编清算的小学班主任使命总结，仅供参考，接待大师浏览。
小学班主任使命总结1
这学期我延续担负六（1）班的班主任使命。我针对本年级先生的心思和心思特点，让孩子们在一个简洁、兴奋的空气中逐进修、糊口。同时停止各项步履惯例的操练，让先生晓得严酷请求自我，组成杰出的步履习气。在语文课、思品课、心思教导等课程的讲授上，起首身先士卒，成立一个杰出的教员抽象，让先生从喜好教员，到喜好进修到终究喜好黉舍，在自发中培育先生的小我认识和乐学认识。在前进讲堂讲授道德的同时削减先生功课承担，从而使先生养成一个良性的进修习气。
作为班主任，本身在班级操持方面做了以下使命：
1、当天使命，当天处置，对先生的毛病及个别景象要实时更正和处置，使先生大白甚么是对的，甚么是不应看成的，培育先生简直定本事，也在全班先生中起到警示感化。
2惯例教导常常抓。六年级的先生因为再校时辰较长有些顽皮。总以为自我很大了没甚么。针对这一点我停止步履惯例的的教导。如：下学的路队、上学进入校门、向教员问好、课间的追赶打闹等。
3、操纵统统能够或许或许或许或许或许或许操纵的时辰来停止步履惯例教导。充实操纵午会、课前5分钟、班会的时辰对先生停止步履标准强化教导。
4、培育班级主干，辅佐班级操持。在班级里实施值夜班长轨制，让每个先生都来测验测验一下操持班级的辛劳，从而更自发地服从班干部的操持。
5、自动共同黉舍的使命，睁开多姿多彩的'勾当丰富咱们糊口。在班级的小我糊口方面，咱们对峙以少先队为焦点经心假想和睁开丰富多彩的班队勾当。如：主题班会、进修比赛、小组合作、跳绳比赛、歌颂勾当等等，让每位先生在现实中多熬炼，阐扬自我的能力。尽能够或许或许或许或许使全部班小我连合起来像一个大师庭，大师每小我都在不时的前进，全部小我也就随着不时完美。先生在小我中彼此赞助，共同商讨，彼此鼓动勉励，前进了进修成就，组成了杰出的学风。
班主任的人物不只仅是对先生停止学科讲授，而是要停止周全教导。如道德教导、讲堂惯例教导、卫生歇息教导等。目标'便是为了让先天生为一个德、智、体等周全生长的人。如许就请求班主任要从先生的身心安康动身，周全的、体系的、有打算的对先生停止培育、教导。先生的进修豪情低落，乐趣稠密，同时也也营建了杰出的进修空气。前进无尽头，咱们仍需尽力。连合的思惟让咱们以为自我有本事在各项勾当中做得更好，奋进的精力令咱们看到自我有潜力使成就更上一层楼。一分耕作，一分收成，信赖咱们全部师生会更加尽力，结出丰富的功效。
小学班主任使命总结2
一、拟定使命打算，使命体例对症下药
9月初，每个成员连系本班环境和使命室的详细目标，当真拟定了打算。自动到场黉舍构造的培训勾当，辅佐教员理清使命思绪。
二、强化进修认识，晋升现实水平
本学期重点钻研班级文化扶植中班级环境文化扶植，各个班级经心实施班级环境支配，凸起班级特点。以晋升班主任使命的自发性、缔造性、钻研性为根基目标。以进修钻研为根基目标。名师使命室成立以来，咱们经由进程多种路子强化成员们的进修认识，正视班主任的进修步履与进修功效，使他们在现实层面有更多的沉淀。
10月实施班级环境文化支配互换钻研勾当。在班级支配中讲堂的环境支配有着怪异的感化。互换总结讲堂从内到外实施得当的支配，让先生离开讲堂就充满着文化的气味，让先生走进讲堂都有一种精力的浸礼的感触传染。11月“三自动”教导勾当履历互换。经由进程互换，对黉舍特点教导有了晓得上的晋升。12月班主任班级文化扶植互换。会上，几位班主任先容了本身在班级文化扶植方面的构想和创意，他们从营建调和、杰出的校园环境脱手，互换了在促动班级操持，构成富有特点的班级文化，增强先生的义务心和小我声誉感中的感触传染及做法，总结了比拟有特点、各班能够或许或许或许或许或许或许彼此进修的处所。
三、听课观赏，增添伶俐
10月班主任使命室构造青年班主任班会课钻研（备课、听课、说课）。这些课无一破例地表现着新课改的请求、趋向；讲堂活跃，预设天生与静态天生相连系；目标告竣度高，无一不渗入着新的讲授思惟和讲授体例。讲堂上教员出格正视先生在进修进程中所表现出来的豪情、乐趣，特性思惟各方面的互动；留给先生普遍开放的思惟空间，让先生真正成为情境归纳的履历者，情境意思的建构者，将先生推到进修的主体位置上，让先天生为情境睁开进程中的配角，从而使讲堂成为先生主体生长进程中的首要场合，使先生的自立性、能动性和缔造性取得延续生长。
四、强化展现认识，晋升树模水平
使命室的目标是成为“思惟的会聚地、名师的.孵化地”，成为教员能够或许或许或许或许或许或许“泛论教导抱负、倾吐使命苦乐、分享讲授履历、深思钻研进程、同享进修资本”的又一天堑。为了使使命室能充实阐扬辐射与树模感化，11月份睁开了班主任实施“我的教导故事”报告比赛。咱们鼓动勉励成员们内强本质，外抓机缘，尽力展现本身的风度。让每个成员们都能在本来的根本上有所收成，有所前进。
五、总结晋升
使命室岂但为咱们供给了晋升本身本质的空间，同样成为咱们彼此进修，彼此促动的大师园。在这个大师庭里，咱们找到了本身前进的标的目标，在这个大师庭里，咱们体味到了合作共进的热忱，在这个大师庭里，咱们更大白了班主任的风度。“扬帆起航，路就在后方！”在讲授鼎新的明天，社会对教员本质的请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更加严酷请求本身，尽力使命，阐扬长处，补充贫乏，开辟朝上前进，我将用我的现实步履失职尽责地做好使命，成为一位及格的使命室掌管人。
小学班主任使命总结3
时辰老是仓促而过，方才还沉醉在严重的温习中，转瞬又到了总结的时辰，这学期刚起头未几，吕教员就担负两个班数学讲授使命，有形中又增添了我和孩子们相处的时辰，回首一学期的使命，有过欢快也有过遗憾，但看到本身的先生在失利与胜利中不时试探前进，心中仍是倍感欣喜。这是我担负本班班主任第 第三个学期，经由进程三个学期的尽力，班级操持已取得必然的结果，先生的步履标准根基上归入正轨。
通俗的班主任使命，是让先生前进能力、养成习气、塑造道德的使命，是一件名誉而成心思的使命，而它又是噜苏、繁忙的。是以，要做好这项使命，必须花很大的精力和尽力。我班主任总结的主题是：和孩子们一路生长。
一、身先士卒，给先生做典范
大教导家乌申斯基曾有过如许一段话：“教员小我的典范，对先生的心灵是任何工具都不能取代的最有用的阳光。”低年级的先生对本身的班主任是一个若何的教员，他们会留意察看班主任的每个举措、每个眼神、每种心情，会仔细聆听班主任的每句话，他们对班主任有着一种出格的信赖和依靠豪情。班主任的一言一行，一举一动，有形当中会成为全班几十个孩子的典范。是以，在班级使命中我时辰正视本身抽象，事事从我做起，以杰出的抽象领先垂范，耳濡目染的影响着我的先生。凡请求先生做到的，教员起首本身做到，并且做得更好。请求先生讲卫生，不随意乱扔渣滓，本身就做到顺手捡拾渣滓。
二、成立杰出的念书空气，让浏览成为习气
杰出的浏览空气，能够或许或许或许或许或许使先生处在天然的书香中，遭到润物细无声的影响；杰出的浏览空气，能够或许或许或许或许或许让先生在有用的环境中感触传染语文的气味；杰出的浏览空气，能够或许或许或许或许或许增强先生念书的认识，丰富他们的堆集，坦荡他们的视线，活跃他们的思惟。
起首，针对二年级孩子春秋小的特点，我倡议家长在孩子念书的肇端阶段能“亲子共读”一本书，家长抽时辰为孩子念书，鼓动勉励孩子每天为家长念书，下降了孩子念书的畏难豪情。此中有不少的家长做得出格杰出，在亲子共读的勾当中，良多的家长也受害匪浅。其次，在黉舍我常常给先生讲授名流念书的故事，如“尊师重道”“铁杵磨针”“凿壁借光”……让先生近间隔地与名流对话，与智者互换，在增添见地的同时，让先生大白念书就即是捡财宝，谁读得书越多谁捡的财宝就越多，谁便是越富有的人。先生在教员的号令下起头有认识的读一些课外书。别的，我还让先生在对照中停止自我束缚，渐渐培育先生的念书认识，构成了杰出的念书空气。 “书香飘飘沁我心、伶俐满满溢我心”。每当听到同窗们琅琅的念书声，看到孩子们专一的念书神气，我倍觉欣喜。
三、关怀保护每个先生 用爱心转化掉队生
咱们班的环境比拟出格，掉队生数目较多，咱们要善待班级中的掉队生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。凡是我会多跟他们打仗、扳谈，有空的时辰常跟他们交心，如谈谈他们的乐趣喜好；谈谈他们假期若何过；谈谈他们怙恃、家庭的环境，固然也谈一些进修体例，这些成心成心的交心，常常会促进师生的豪情，使先生感触传染教员很在意他们、很垂青他们，从而有一种心灵的归属感，出格是他们点滴前进，我都要在班内大举宣扬，使他们成为班级焦点，让他们有高傲感，从而兴起他们与人来往的勇气，成立起他们的自傲心。记得有一次班会，我让孩子们寻觅班里他们“最厌恶的'人”，不出不测，这几个掉队生鲜明在列，而后我话题一转，咱们这节课就来会商“你最厌恶的人”的长处，固然他们有良多错误谬误，但是也有一两处闪光点，比方何浩洋歇息自动，每次都抢着倒渣滓；黄奕涵画画不错，手工也做的很好等等，垂垂的孩子们起头发明实在这些同窗也没那末厌恶，如许，班里的先生一向能处于发明别人长处的一种状态。我以为，以情悦耳、以理服人是最有用地班级操持体例。
固然，因为掉队生在前进的进程中常常频频，也使本身偶然贫乏耐烦，在这一点我感触传染本身做得还不到位。我想我往后还须要不时尽力，前进全部班级的自动向上的精力，也是前进全部班级的进修成就。
我的班主任使命因为履历的完美，在良多方面仍是存在着贫乏。
1、贫乏察看。
总不能在使命产生之前，对先生停止实时的教导，从而防止使命产生，我处置使命老是跟在先生的死后。
2、贫乏恒心
本身做事老是比拟感动，事事都想很快有用果，想对孩子的请求一说，他们就顿时能实施，但本身就不对孩子的宽大，不想到请求发下后本身都没能够或许或许或许或许或许或许一会儿就实现到，以是本身就松弛上去，不好好对峙究竟，这是我本身要好好降服的题目。我要大白想一会儿改变他们已有的不良步履，必须要有一个比拟长的时辰，是以我更要有宽大之心，更要有改变他们的耐久之心。
班级操持使命体例千差万别，我还须要在现实中去试探总结有用的体例和履历，总之，经由进程一个学期的使命，我的班主任使命在校率领和同年级列位教员的赞助下，有所前进，但也存在良多贫乏，在这里我要出格感激我的徒弟谭教员，自到场使命以来，她在班级操持方面和讲授方面都给了我良多的指点和赞助；我还要感激我的搭班吕教员，每次因为听课跟他换课的时辰，他都不牢骚，他为这个班也支出了良多。在将来的使命中，我但愿本身能够或许或许或许或许或许或许尽力，把学教好，把班带好，陪这些孩子们一路生长。
小学班主任使命总结4
都说"不幸全国怙恃心"，因为怙恃为了孩子操碎了心可这两年半的班主任履历让我不得不收回别的一种感伤：不幸全国班主任心因为怙恃操心的仅仅是本身的孩子，而班主任操心的倒是整整一个班的孩子当孩子须要关怀保护时，班主任就应当是一位慈母，赐与他们仔细的关怀和暖和；当孩子有了错误谬误贫乏时，班主任又该是一位严师，严厉地指出他们的贫乏并赞助其更正班主任就如许日复一日、年复一年地在这两个脚色直达换着、支出着偶然，看着本身因使命而蕉萃的相貌，我常常收回感伤，感伤光阴的流逝，感伤使命的艰辛但是，固然如斯，作为班主任，咱们又能够或许或许或许或许或许体味到通俗教员所体味不到的欢愉是以，我也甘愿答应在这片瘠薄的地盘上冷静无闻地耕作
班主任使命很高尚一个学期来，我能时辰服膺"爱岗敬业"和"为人师表"的职业道德为总旨，在现实使命中不辞劳累地自动睁开班级操持和德育教导，共同黉舍使命，美满的实现了本学期的教导讲授使命现就本学期的使命做以下总结
一、教导使命
咱们三年级3班共有61人，此中男生37人，女生24人男孩多且差但班级凝集力强，班级小我声誉感强
在班级操持方面，我起首连系班级评选拟定响应的轨制，前进先生自立到场操持的自动性，大白先生义务认识
其次，健全一人一岗，并做好岗前培训班级中不论是大事仍是大事，都有牢固的人去管，有人去做，我也从沉重的班级操持使命中束缚出来收到了事半功倍的感化第三，我取得了家长对我的撑持和信赖当真筹办家长漫谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长告竣了共鸣，不论是家里产生的事，仍是黉舍产生的事，家长都情愿和我说一说正因为如斯，咱们班才构成一个连合、向上、自动朝上前进的班级
二、培育杰出的班小我
（一）正视讲堂文化的扶植开学初，我构造先生把讲堂支配好，让讲堂的墙壁具备教导内容，富有教导意思在详细支配时，针对班内先生的特点，从大处着眼，小处脱手，拟定班级文化步履评选实施打算，张贴小先生步履标准，使先生行有可依，激起先生的长进心并设立评选栏班组设置由专人操持的"图书角"，以拓宽先生的常识面为实时反应先生环境，设置了班级日志，由班长担负记实
（二）正视班干步队扶植，构成杰出的班风班纪
要构造一个胜利的班级，班主任起首要遴选一些得才兼备、义务心强、身材安康、甘愿答应为同窗办事的先生担负班干部，培育这局部同窗，以动员更多的'同窗前进1、提拔培育班干部班干部的时辰，提早让同窗们做好竞选筹办，筹办好竞选报告词，停止竞选，先生投票，最后在班上必定职务及人选2、增强班干部间的凝集力班主任出主意，让班干部们构造一些小勾当，让大师学会调和使命如许既能在班干部的规律及惯例操持上起到较着的结果，又能使班干部之间也能是以养成连合和睦的习气，在班级中孕育连合和睦的风尚，使班级成为一个大师庭3别的，不只班干部，就连值日小组长都是孩子们本身选出来，又由组长选的组员，如许无益于小组内调和实现卫生清算使命
如许，因为班干部积级共同，身先士卒，从而动员全班，收到了较好的结果
（三）增强班级民主扶植
咱们班的班干部是每个月停止一次竞选，竞选两周此后将在主题班会上由班干部停止述职报告，同窗们小组会商停止评断在这一进程中，作为班主任，必然要做好指点使命，是同窗们成立如许的理念：褒扬是对本身使命的必定，提出倡议是赞助本身前进的
门路，大师都是彼此赞助共同前进的一家人如许一来，孩子们不只增添了区分长短的能力，还能更好地增强班干部步队扶植，增强班级民主扶植，别的孩子们在对班干部提出倡议的同时也是对本身的检讨
三、教导先生尽力进修，促进先生周全生长
先生的首要使命是进修，教导先生要有大白的进修目标，规矩的进修立场，遵照进修规律，指点先生拟定好合适本身的进修体例，前进进修的自发性，养成杰出的进修习气，前进进修成就先生先生，以学为生让先生休会到进修的乐趣，品味到胜利的欢快，他们能力有更大的前进能源
四、尊敬先生，信赖先生
班主任要信赖每位先生都有本身的缔造刚强，要许可有差别，耐烦指点如在班级操持上，咱们班接纳值夜班长轨制，除一个常务班长，每天都换让一位同窗担负值夜班长，担负操持一日惯例的监视查抄与记实，如许每个先生都来测验测验操持的苦处和乐趣，不只培育先生的操持能力，更首要的是在操持中找到自傲与自我代价
五、存在的题目和深思
1、局部题目阐发处置不到位，对此刻孩子心思的成熟度估量不到位
2、我感触传染咱们班的班干部的号令力和自我操持能力离我的请求另有必然的差异，此后仍需进一步经心经心培育，赞助小干部成立威望，力图班干部从各方面给全班起到典范带头感化
3、增强与家长不异体例技术的熬炼，调剂好本身的心态，对先生别那末凶
4、深思本身本年的使命履历：固然有豪情，有设法，但是贫乏干使命的体例，偶然辰处置使命的体例过于简略，偶然思虑题目标角度欠安妥，此后要多向老教员们进修，多念书，尽快生长起来
总之，班主任使命能够或许或许或许或许或许说是千丝万缕，要想带好一个班级确切值得咱们去钻研，去多想一想体例，出格是象咱们如许的中年教员
小学班主任使命总结5
转瞬间，一学期的使命已美满地画上了一个句号。作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决计，不论若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任使命做好。颠末一学期的尽力，我针对低年级先生的特点，首要以培育先生杰出的步履标准为首要内容，见效光鲜较着，特总结以下：
一、习气的培育
1、普通进修习气的培育。
低年级先生的普通进修习气包含：上课习气、课前筹办习气、功课习气、预习和温习习气和文具的清算习气和操纵习气等。我按照先生的特点，起首对先生停止详细的进修步履操练。如在操练先生上课讲话举手时，告知先生为甚么上课讲话要先举手，再停止树模操练，请求大师把握标准的举手姿式（举左手，略高于头，不要碰撞桌子收回响声）。讲话的身形及声响的凹凸。其次，以编童谣的情势使先生在轻松兴奋中养成习气。如在操练先生课前静息，定时上学和当真做功课时，把请求和体例编成童谣指点先生。童谣的内容是：“上课铃声响，快步进讲堂，暗暗静息好，等着教员把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，仔细做功课。”又如，在操练先生摆放和清算学具时，把普通挨次和体例操纵晨会，班会让先生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也经由进程儿童的情势教给先生作为指点，童谣内容是：“书包左侧放，圈笔刀放右上，明天用的各科书，放在右下好取放。”其三，正视了杰出习气构成后的稳固。这是一项首要关头，从心思学的角度看，先生对技术的构成会产生忘记，是以频频抓，抓频频，成为班主任的一项首要使命，我在这一阶段，多以比赛、合作、夺红旗等体例来稳固先生的杰出习气。先生在师生双边勾当中，进修步履和进修习气取得了实时提示，催促和大批体系的操练，使之构成步履迁徙，养成杰出习气，大师都有杰出的习气，班风班貌天然取得了生长。
2、出格进修习气的培育。
各个学科有学科的特点，是以，讲授的体例，进修的体例各不不异。那末进修这些学科的习气也就差别，我把它们称为"出格的进修习气。"就拿语文学科中的誊写习气来讲，这是低年级先生一项出格的但又很是首要的进修习气。我不只指点先生若何握笔、运笔，并且教会他们写字的挨次，严酷看书、写字的姿式，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。誊写姿式及习气对儿童便宜能力及不变的心思道德的培育具备必然的意思。
二、关怀保护每个先生
作为一位教员，我爱班上的劣等生，更爱班级的掉队生。在进修中，不让一个先生落伍。如我班张炎同窗，每次上课发愣，不肯做功课，还说我是傻瓜。我不抛却他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴前进，不时鼓动勉励他，在先生眼前嘉奖他是个伶俐的孩子。垂垂的，他岂但能完胜利课，并且成就也有了很大的前进。在糊口上，我更是无所不至地关怀每个先生，帮他们削铅笔、提示先生定时吃药、帮先生点眼药水，乃至先生吐逆、巨细便在身上，我都能经心赞助，和先生一路脱手弄洁净。以到咱们班的先生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，不禁自立的叫我妈妈。
三、培育杰出的班小我
班小我是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性能力百花斗丽。小我勾当，最能培育先生的凝集力、小我声誉感。我率领先生自动到场黉舍的各项勾当。每天一大早，我老是跟先生差未几时辰到校，一到黉舍就辅佐先生搞好卫生使命，如许，先生不只养成渐渐养成酷爱歇息的好习气，并且时辰想为本身的班小我抹黑。睁开一些跟讲授有关的勾当，如：写字、朗诵、口算比赛等，操纵黑板报睁开绘画比赛，每两周就让先生分组出黑板报，展现先生各方面的能力，生长特性。渐渐构成一个安康向上、连合合作的班小我。
四、正视与家长的接洽.
为了更好地周全领会先生环境，我经由进程多种情势与家长成立接洽.对一些进修有坚苦的孩子家长提出请求:为孩子在家里缔造须要的.进修环境，为孩子做好典范.并采用公道的教导体例.如:多指点，开导。
以上仅是我在班级使命中所做的一些尽力，回首这半年的使命，多少感伤，这此中有履历，但是更多的是履历。若是问我这一学期来的感触传染的话，我会说，是很累，但很充实。是率领、家长及先生的信赖使我背负着义务，是激烈的义务心使我急流勇进。我能够或许或许或许或许不会成为名师，但我会用我的至心、爱心、热忱去看待我的每位先生，永不抛却。在班主任使命中，要想把班级操持得井井有理，让先生牢牢凝集在班小我的气力中，须要作为班主任的我不时开启思惟，尽力试探，把握更多、更前进前辈的履历和体例，争夺在未几的将来能使我在班级操持中具备更多丰富的履历，争夺迈上一个更高的台阶。
小学班主任使命总结6
因为是一位新教员，以是也是人生中第一次当班主任，以是对这一批先生仍长短常有豪情的！能够或许或许或许或许或许说把本身统统的精力都放在了这个班上，上面就按照每天的惯例挨次对一学期的使命新的停止总结。
早上起床，由睡房长率领当天值日先生把睡房扫除一遍，并且在跑步之前向班长报告请示睡房卫生环境，若是时辰不够不扫除洁净，能够或许或许或许或许或许请求临时不跑步，等扫除完此后再跑，如许就能够或许或许或许或许或许保障睡房卫生每天都是及格的。跑步的进程中有当天值日生担负跑步规律，若是有人不当真要停止行动正告，保障跑步进程宁静有序。在其余同窗跑步的进程中扫除洁净区的先生要把洁净区扫除洁净，同时组长停止查抄。
早餐后，扫除洁净区的先生再查抄一遍洁净区卫生，保障卫生区洁净。同时支配两名先生每天早餐后扫除讲堂外的走廊，倒掉讲堂渣滓桶里的渣滓。班长更新讲堂外的班级到勤牌。
午餐后，教员里的两名卫生委员，一个担负支配并催促当天值日的先生扫除讲堂，一位只担负查抄扫除环境，若何不迭格要从头扫除，如许就能够或许或许或许或许或许保障讲堂卫生实时并高道德的扫除实现。
午休下课前10分钟，由副班长掌管，按照当天值日生、各组行政组长、语文组长、数学组长、英语组长、讲堂卫生委员、洁净区卫生委员最后糊口委员的挨次，对当天进修糊口停止点评。每周每人根本分10分，语文、数学、英语进修委员若是不攻讦便可加一分，攻讦一次扣一分，其余班干部每攻讦一次扣一分，褒扬一次加一分，每周停止一次总结，并赏罚。同时夸大班干部首要职责是提示并赞助成员，尽能够或许或许或许或许少攻讦。如许一来能够或许或许或许或许或许实现先生之间的自立操持，培育先生的规律认识，和杰出的先生糊口习气，保障当天的.惯例能够或许或许或许或许或许或许顺遂停止。不过想要实现先生自立操持，后期须要投入很是多的精力停止操练，指点。
下了晚自习，同窗们把本身的凳子架起来，两个讲堂卫生委员支配好卫生扫除，扫除完此后拖地的同窗起头拖地板，并且为了防止先生贪玩，严酷划定扫地时辰节制在5分钟以内，拖地时辰节制在5分钟以内，实现此后班干部担负查抄，并及传递。
说完了一天的惯例，上面总结一下使命中须要前进的方面。第一：班级文化扶植方面须要增强，出格是班级条约方面不笔墨显现；第二：良多班干部只是进修成就好，率领力还需增强；第三：班级学风上须要增强，一个班级只要有了杰出的学风，先生能力具备杰出的进修自动性，能力实现先天生就的共同前进！
小学班主任使命总结7
转瞬间第一学期使命已靠近序幕，回首这半年多来的班级操持使命，我深切地体味到了“先生无大事”这句话的寄义。而作为班主任，面临的坚苦确切是良多，记得一个杰出班主任在做履历报告时说：班主任在，先生能做好，是一个根基及格的班主任;班主任不在，先生能做好，是一个杰出的班主任;班主任在，先生仍不能做好，则是一个失利的班主任。走上使命岗亭以来，我一向在自动思虑的若何做好班主任使命，但愿本身成为一位伶俐爱心型的杰出班主任。接上去我就将本学期班主任总结以下:
班级扶植：
一、充实操纵值周班长制，班干部按期轮换制，搞好先生自立操持，每周班会时辰停止班干部轮换，并实时提出调剂班干部职责
二、充实操纵盆花先生习作，手抄报各类专栏，停止班级文化扶植，丑化班级环境，为同窗们营建杰出的`环境空气
三、充实操纵班内的小组评选栏和十星评选栏对表现凸起的小组和同窗实时停止鼓动勉励评价，扬邪气树典范
教导勾当
一、充实操纵每周一次的升旗、班会、严重节日等的会议，增强对先生的德育教导，让其晓得做人的事理，培育其爱国、爱家、爱校的豪情。
二、连系黉舍的研学观光勾当支配，自动到场，提早假想并筹办好实在可行的打算，并做好充实筹办，自动构造先生到场，在勾当中让其涨常识、提能力。
三、借助黉舍宁静练习练习班会突发事件等实时对先生停止宁静教导，让其成立宁静认识。
习气养成
一、充实操纵值周班干部这一靠得住的构造对同窗们的课前、课间勾当卫生停止全方位无死角，360°羁系，构造同窗们养成杰出的步履习气
二、充实操纵每天的晨会与每周的班会对同窗们的步履习气及突发事件停止总评，并针对性的提出新的请求
三、充实操纵升旗、课间操、高低分路和一周一次的跑操指点先生养成杰出的调集习气，勾当习气，不时培育先生的小我主义看法，让其养成杰出的习气。
小学班主任使命总结8
时辰老是仓促而过，严重的温习后，转瞬又到了自我总结的时辰，回首一学期的使命，有过欢快也有遗憾，但看到本身的先生在失利与胜利中不时试探前进，心中仍是倍感欣喜。这是我担负本班班主任的第一个学期，经由进程这个学期的尽力，班级操持已取得必然的结果，先生的步履标准根基上归入正轨，班级环境也较一般。班主任是班级使命的间接操持者，间接义务人，是做好班级操持的关头焦点，道德扶植的主力军，是先生特性生长的典范和领路人。要做好班主任使命，确切不易。作为班主任起首要酷爱这一使命，把这一岗亭看成一项高尚的奇迹来做，具备忘我贡献精力，因为班主任使命象征着更的贡献，更多的支出，物资方面的报答很是少。但却会博得更多的家长和先生的尊敬，会给你的人生留下许良多多，让你难以忘记的回忆，按照这一学年的班主任履历，作一扼要的总结，归纳综合。
一、成立准确的进修看法，构成稠密的进修空气。
1、抓好讲堂规律，起首作好先生的思惟使命，请求先生以划一的目光看待每门课。其次，采用响应的方式及赏罚。请求先生养成课前做好筹办使命，上课请求先生学会聆听，实时掌控讲堂次序。让先生在书长进修记一些条记，前进讲堂的进修效力。同时增强与任课教员间的接洽，领会先生的讲堂表现，并由规律委员、小组长记实先生的讲堂规律环境，实时领会反应。对违纪的同窗赐与必然的赏罚，并必定先生的点滴前进，前进其正视度。最后，领会先生各学科的进修环境，针对个别拟定方式，赞助其把进修成就搞上去培育成立一支有义务心的班干部，使命实施邃密化义务制。
2、班主任使命很是辛劳，事件繁忙。若何能力把班主任使命做好，又能抽出更多的时辰，钻研备课，钻研讲堂，有更多的时辰教导学困生，本身颠末多年的现实，以为，作为班主任必然要充实信赖先生，良多使命罢休让先生去做，如许既培育熬炼了先生的能力，又使本身从庞杂的班级事件中束缚出来。这须要班主任培育小干部，对班级操持做好指点。如班长的管辖和调和查抄;卫生委员的值日支配，查抄;进修委员每天的早读，课外功课的收交;体育委员的播送操，眼保健操查抄;文艺委员的勾当支配检;小组长的带头感化等。把班级的诸项事件，与先生协商，实施志愿承包，义务到人。
3、充实阐扬班委会的感化。班主任每周最少开一次班委会，对每周的环境停止简略总结，多鼓动勉励，多指点。呈现题目实时开。还正视做到，每学年都停止班干部轮换，最少换三分之一。其余班干部任职时辰，无出格环境，都不跨越两学年。要做好轮换上去的班干部的思惟使命，为变更他们的自动性，在班里实施红蓝两队，轮换上去的班干部作为蓝队，担负监视;还能够或许或许或许或许或许每个月拿出一周的时辰，让蓝队的干部使命，变更起两边的自动性。在这一学年中，我真正感触传染到了做班主任也能够或许或许或许或许或许从噜苏的班级使命中摆脱出，过舒心的.日子，而班级的各项使命仍能照旧睁开：在这一学期中，同窗们在浩繁小干部的率领下每个月一次停止了活跃活跃的主题队会勾当，大师争当标准糊口动等。对黉舍构造的各项勾当都能自动到场并取得了杰出的成就。
二、培育先生的乐趣，生长先生的拿手，为班级争声誉。
1，除一般的讲授和其余一些班级事件外，首要的使命便是构造，指点睁开各类勾当。若何睁开好勾当，若安在各类勾当中立于不败之地，我正视有认识地指点培育各方面的人材。平常平凡多多正视先生的拿手喜好，多多正视各方面的培训信息，与家长不异好，做好家长，先生的思惟使命，让他们自动的到场培训。有了这些君子材，不论是出黑板报，停止文艺表演，仍是召开勾当会，都让我费心不少，并取得了不错的成就。在黉舍构造的各项勾当中表现凸起，取得了好的成就，如许的成就在全校各班中都是不曾有过的。
2，正视先生的树模带头感化的阐扬。让有拿手的先生，动员起其余对各方面有乐趣的同窗，构造睁开一些小型的班级勾当，先生在一路互换，在一路商讨。到达彼此鉴戒，彼此进修，彼此前进的目标。
三、每天提早早到校，提早实现各项使命。
作为班主任，良多环境下须要早到校。做好班主任使命离不开家长的撑持，离不开课任教员的赞助撑持。须要与他们勤不异，取得他们的信赖撑持和赞助。先生的家访使命很是首要，与家长不异好，班级的各项勾当，各项使命就会取得家长的撑持，呈现题目也轻易处置。家访的情势多种多样，间接家访我提早与家长接洽，做好家访的筹办，多谈先生好的表现，提出但愿，增强家长的决议信念，让家长和先生晓得，教员是何等正视他，对他充满了很高的希冀。面临面扳谈结果很是好，但因为先生多，栖身也比拟分离，全部先生都家访，须要占大批时辰。我普通采用德律风不异，便利实时。家访使命我果断做到：坚苦先生(进修，糊口)必访，题目先生必访，呈现动摇的先生必访，有拿手的先生必访，新转来的先生必访，家庭呈现裂缝的先生必访，先抱病必访等。如许能够或许或许或许或许或许和谐与家长的干系，使本身的使命驾轻就熟。
总而言之，在这一年的班主任使命中，我尽力使本身做得轻松安闲，但又决不抓紧对班小我的操持，自绐至终我都在寻求一种高昂向上的班小我空气，不求最好，但求更好。全部班小我在我的悉心指点下正向着更高更美的目标前进。这一学期首要目标是强化班级操持认识，稳固几个学期的操持功效，将班级操持再上一个新台阶。
小学班主任使命总结9
时辰飞逝，人不知鬼不觉，这个学期行将竣事。在这六个月，我和我的先生，都在一个新的环境中延续顺应进修生长。回忆本学期班教员的使命，有艰辛的使命，收成的欢快，有错误谬误和遗憾。为了使班级充满活气和立异，为了更好地塑造孩子的心灵，使他们取得周全的生长，也使新学期的班级能够或许或许或许或许或许或许更新空气，我出格是这个学期的使命总结以下：
一、班教员使命最对劲的三点
（一）培育先生杰出的习气。
对一年级的孩子，最首要的是培育杰出的习气和性情。为了赞助每小我都养成杰出的习气，我操纵团队，上午和先生一路进修小先生的一般步履标准，并构造会商，大白小先生不应当做甚么。在课上睁开鹰战章节勾当，每个月比赛，成立进修情势。以是先生最后生长杰出的进修，糊口习气，构成规律，洁净，尊敬教员，杰出的班级气概。并且每周要生长一两个杰出的步履习气，回覆题目，尊敬教员，连条约窗等，都提出了大白的请求，而后反复培训，以是一个杰出的习气已深深地印在他们的脑筋中的下一个杰出的习气操练。比方，当我鄙人课时，每天早上使命仿佛打一场战斗，使命收到一个好的讲堂也是一团糟，我用了两个礼拜让他们进修和对峙一个黉舍把使命左上角的桌子，小组率领在四周的下课时辰是2分钟疾速收到好，此刻他们把这放在一个深切的心中，这份使命不再像一场战斗。
（二）家庭黉舍接洽，转化为先生后
对掉队的先生，以朴拙的恋情找到本身的闪光点。凡是在讲堂上有更多的题目，更必定，在黉舍后更多的教导，成立合作小我与贫困，共同前进。家庭教导对掉队先生相称首要。以是我常常经由进程家庭黉舍的路告知孩子的黉舍环境。家庭黉舍共同为先生缔造杰出的进修环境，同时也促进了班级的全体生长。而怙恃更多的打仗，更多的互换，共同促进儿童的生长。我总感触传染一小我的生长不能与家庭的影响分隔。教员对孩子的影响再大，若是否是家庭的反应和合作，必然是弱势。每天或黉舍操纵黉舍时辰使命时辰接洽家长，孩子在黉舍反应给家长，教员和家长一路使命，使先生更好。
（C）设置一个例子，取得停顿
丰富多彩的团队勾当是培育先生豪情的`好处所，是开辟先生智力和阐扬先生特长的好机遇。同时，先生能够或许或许或许或许或许增添他们的常识，生长他们的视线，操纵他们的意志，成立杰出的师生干系。奥妙的教导的设法。这个学期，我在上课，看看哪些先生更当真地取得五角星，凡是是当真使命的先生取得浅笑，动员他们的进修的热忱。小五角星使他们学会了一个典范，枯燥的标的目标，鼓动勉励他们取得前进。
二，今朝班教员使命题目
（A）班级干部步队构成和培训
一个班级的小我出此刻很大水平上由小干部决议。被选干部应具备激烈的吸收力和自我操持能力。干部步队的构成不能只是作为情势存在，必须经心培育班主任：
一是鼎力歌颂干部的上风，促进前进前辈业绩，赞助小干部成立威望;
二是鼓动勉励干部斗胆使命，同时指出他们的使命体例，更加严酷请求干部在常识和能力上以学科为典范取得更大前进，尽力从各方面阐扬树模感化，面临着培育干部连合合作精力，必须能够或许或许或许或许或许或许经由进程这一小群干部成立准确健全的言论，促进全班睁开攻讦和自我攻讦，构成小我构造，规律和朝上前进，
（B）增强班级规律
一个班级，为了有一个好的班级，你必须捉住班级规律。是以，我须要增强以下使命：第一，教员和先生共同生长一流的六级课程，拟定恰当的鼓动勉励和赏罚方式。如许，先生既有趣又有能源，能够或许或许或许或许或许人不知鬼不觉地对峙学科。课程是先生歇息的时辰，杰出的课程将给全部校园带来自动和轻松的空气。但是，丰富多彩的跨界勾当，是处置邪术的跨学科。同时，在任甚么时辰辰提示先生正视风险的勾当和园地，文娱。
（C）安康是重点
俗语说，疾病从嘴里，包装安康，既要安康，又要生长好的糊口糊口习气，也缔造杰出的进修环境。每天早高低学后和下战书下学后洁净讲堂，并设立安康队率领，每节课后，查抄和监视。操纵早上的浏览时辰，查抄先生的小我卫生，不好赐与提示。
三，将来尽力的标的目标
班级干部培训不罢休，班级操持，逐级操持班级不够，班级干部是小型助理操持班。下一学期我将采用班级干部轮岗轨制（包含副队长和率领），构成自我操持机制，使每个孩子的潜能取得充实发掘，培育特性，让孩子学会进修，进修糊口，进修合作和进修操持。斗胆铺开班级干部，经由进程班级操持体系的生长，先生的各方面做出了严酷的请求，班级构成了杰出的班级气概同一性。
回忆起这个学期的使命，固然在各方面都支出了良多，但也留下了充足多的遗憾，如在培育先生的杰出习气方面我已做了良多尽力和测验测验，但仍有一些先生还在不幸的习气，我感触传染好的习气不能一be而就，这也请求我在将来的使命中不时的改良和尽力。
小学班主任使命总结10
杰出的班小我是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性能力百花斗丽。这学期我把做一位欢愉胜利、受先生接待的班主任作为我不时尽力的目标，而培育先生具备健全道德、安康的身心、勤恳勤学、敢于试探作为我使命的主旨。
一、身先士卒给先生做典范
班主任要用小我的魅力驯服先生，要用本身的热忱和生气去传染先生，不论是讲课仍是平常平凡言谈，城市对先生产生很大的影响。为此，我平常平凡不只要保障上好每节课，修改好每次功课，并且正视本身的言行勾当是否是得体，出格是每天一大早，我老是比先生早到校，一到黉舍就辅佐先生搞好卫生、规律、进入朗诵进修，下雪天更是提早到校打扫卫生区，如许，先生不只渐渐养成酷爱歇息的好习气，并且时辰想为本身的班小我抹黑。
二、培育先生的杰出习气
三年级先生因为春秋小，自控力较欠。我从培育先生杰出习气脱手，踏实有用地增强一个小先生的惯例操练。操练的内容包含《小先生守则》和《小先生平常步履标准》请求的`惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、和路队惯例等等诸多方面。另正视培育先生节俭节俭的好习气。我班先生独生后代多，再加之大大都先生的家道较好，先生中存在华侈的景象，吃零食、华侈没用完的橡皮、本子等景象屈指可数。面临这类环境，我以极大的耐烦和热忱来看待我班的先生。我特地操纵班队课停止教导，给他们讲反动故事，想一想战斗年月人们的糊口。叫他们畅所欲言，谈谈面包是若何来的，灾区的孩子须要甚么?垂垂地，班级中华侈的景象少了良多，大师争着把节俭上去的钱捐给须要赞助的孩子。
三、狠抓班级干部步队的组建和培育
一个班的小我面孔若何，很大水平上是由小干部决议的。小干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的感化，我称他们是"班主任的摆布手。"以是，我很稳重地在班内停止民主推举，提拔出大师佩服的具备较强的号令力和自我操持能力的班干部步队。为了培育先生班干部的威望，我常常作以下使命：(1)、在班内鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部成立威望;(2)、鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头感化，即"以点带面";(3)、培育干部连合合作的精力，能够或许或许或许或许或许或许经由进程干部这个小小我成立准确、健全的言论，动员全部班小我,即"以面带面"。现实证实，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的改变。
四、正视家校接洽
该学期，为了更好的与家长共同，我召开两次家长会，此中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段时代，若何辅佐先生进修和撑持黉舍使命的，并给家长供给了对若何指点先生作文的机遇——“家长履历互换”，互换中，良多故意得的家长报告了本身的一些好体例，给其余家长供给了好的鉴戒和开导.
五、自动到场黉舍的各项勾当
小我勾当，最能培育先生的凝集力、小我声誉感。我率领先生自动到场黉舍的各项勾当，如播送操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等勾当。睁开一些跟讲授有关的勾当，如：写字、朗诵、口算比赛等，展现先生各方面的能力，生长特性，渐渐构成一个安康向上、连合合作的班小我。
六、关怀保护每个先生用爱心转化掉队生
做一位欢愉胜利、受先生接待的班主任是我不时尽力的目标，我感触传染做班主任起首要有一颗爱先生之心,不爱就不教导。出格是要善待班级中的掉队生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。班级掉队生不过包含三类：1、进修坚苦的先生;2、步履习气便宜力较差的先生;3、既进修坚苦又步履习气便宜力较差的先生。但是，她们表现出来的根基上都是自大、孤傲、贫乏做人的自傲、分歧群，或决心的拆台。凡是我会多跟他们打仗、扳谈，有空的时辰常跟他们交心，如谈谈他们的乐趣喜好;谈谈他们假期若何过;谈谈他们怙恃、家庭的环境，固然也谈一些进修体例，这些成心成心的交心，常常会促进师生的豪情，使先生感触传染教员很在意他们、很垂青他们，从而有一种心灵的归属感，出格是他们点滴前进，我都要在班内大举宣扬，使他们成为班级焦点，让他们有高傲感，从而兴起他们与人来往的勇气，成立起他们的自傲心。在班内，我还常睁开“火眼金睛”勾当看谁发明别人长处最多，并彼此说一说，使我班先生一向能处于发明别人的一种状态。我一向深信，以情悦耳、以理服人是最有用地班级操持体例。本学期，我一向爱字当头、以情悦耳。现实证实，我班先生，爱意十浓,无轻视别人景象，班风杰出。
在这学期中，我与先生在一路，感触传染日子过得真快，固然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得欢快，忙得高兴，我将更加尽力使命，不时完美本身，前进本身。
小学班主任使命总结11
一、班级环境概述
本班先生18名女生，28名男生，男多女少，性别比例平衡，男生好动比拟凸起，便宜能力较差，进修上局部先生功课较拖沓，良多步履习气还在进一步培育当中。
二、本学期首要的使命
1.狠抓步履习气操练，出操、西餐行列，持久停止强化操练;课间勾当、午间勾当，在教员监护当中，班级无宁静变乱。
2.抓早读，每天7：30分后到校的同窗能有序早读，教员每天7：30前在岗操持，增强杰出的早读习气，先生晨读的乐趣垂垂浓了。
3.抓勤学业掉队生和学困生的转化使命。如一先生起头较顽皮，上课坐不住，下课生事生非，经由进程教员家访、交心，平常平凡教员对他的接近和保护，此刻规律上收敛良多，功课也当真起来。每天午时和放晚学有相称数目标`掉队生要补习语文、数学、英语，经由进程补习让这些先生跟上了班小我。
4.睁开赏识型德育现实与钻研，德育专项课题《班级赏识型德育的深切钻研》市级立项，让德育成为一道斑斓的风光线，一首悦耳的歌，从中发掘先生的闪光点，指点他们崇尚美驯良的道德。
三、取得的成就
本学期来，经由进程以上尽力，先生的进修习气和平常步履标准进一步恶化，班级向有序化生长。班级一学期来取得了以下声誉：校最好绘画奖、百米飞人大赛小我第一位、涂鸭墙最好视觉奖、推普黑板报最好假想奖、法制常识比赛小我第一位、掷实心球比赛小我第三名等。
四、使命深思
对进修根本不够好的先生，教员要有充足的耐烦和决议信念，经由进程家校接洽，寻觅教导的协力点，要充实变更这局部先生的进修乐趣，成立起进修决议信念，让他们看到本身存在的代价，培育提拔群体自傲心，变主动进修为自动进修，如许，进修结果就会更好。
小学班主任使命总结12
来不迭回首，一学期的光阴悄悄拜别，此时此刻将对本学期的使命做以下总结。在这学期里我不时增强我的讲授现实的进修及技术的操练，以到达前进我小我综合本质的目标。讲授方面我一向请求本身，专心备好每节课，经心假想每节课，当真上好每节课。在功课方面，我做到迷信公道地支配功课，有支配必有修改，有错必纠，有纠必改。同时，自动到场听评课和各类教研勾当。班级操持方面，我采用以下方式:
一、凸起德育位置，拓宽德育渠道。“德”是安身之本，以是在班级操持方面，我比拟正视德育教导。除讲堂上渗入外，我操纵黑板报、读报堂、主题班会等停止德育教导，出格是咱们的校本课程――养成教导、展现功课也是咱们停止德育教导很好的'一个载体，同时借助黉舍停止的无益安康的各类勾当，使我班构成了“诚笃、守纪、勤恳、博学”的班风和学风。
二、培育先生杰出的歇息习气。记得小学讲义《养花》一课有这么一句话:不歇息，连棵花都养不活。不杰出的歇息习气，不论是脑力歇息仍是膂力歇息，你就没法缔造夸姣的糊口。为此我以班级值日为平台，增强先生的歇息认识，培育歇息习气，又经由进程歇息功效的评选，激起先生酷爱歇息，尊敬歇息，用歇息缔造统统夸姣的将来。
三、培育先生杰出的礼节习气。针对此后一些孩子的不良习气。我按照《小先生平常步履标准》，狠抓文化规矩教导，培育先生杰出的礼节习气。咱们班内特地设立值夜班长和监视小组。不时总结成立典范，在典范的耳濡目染中，影响、催促全部班都构成杰出的礼节习气。
四、培育先生杰出的进修习气。“积一千，累一万，不如养成个好习气。”咱们都晓得进修成就不抱负的大局部先生不是智力缘由和教员身分，而是不养成杰出的进修习气，为此我出力培育先生的进修习气。从而到达前进先生进修成就的目标。在这个进程中，我正视激起先生的进修愿望使先生想学。遴选习题时做到精挑细选要有针对性不搞题海战术，让先生乐学。同时正视体例指点，让先生会学。让孩子们在想学预会学中培育杰出的进修习气。
五、培育先生杰出的糊口习气。“不会糊口，就不会使命”。小先生可塑性强，各类习气极易构成。构成杰出的糊口习气，能够或许或许或许或许或许使他们毕生受害。糊口习气的培育，我从餐桌上的一点一滴抓起，锲而不舍，以一向之。对峙睁开本身的使命本身做的勾当。在睡房起床后床铺要整整洁齐；洗漱此后牙杯摆列要整洁；衣服穿戴要得体。不论在家在校都要有仆人公认识，经由进程家长发来的照片或视频咱们评出“小帮忙、玲珑手、小伙食员”等。杰出先生评选中使先生把握了不少糊口技术前进保存能力。
一学期上去使命中存在着必然的贫乏，我感触传染培优补差使命做得贫乏，学困生的教导不够，感触传染很遗憾。每学期的竣事，实在也便是别的一个新的学期的动身点。一份耕作一份收成，只要在耕作中不时思虑，咱们才会收成更多。
小学班主任使命总结13
这个月是新年起头的第一个月，而我就有两个班要续费，续费一向是我比拟有压力的一项使命，以是这个月对我来讲一路头就有压力，固然我一向在尽力，但是月尾了我本身的使命仍是不实现。
起首是五年级要续班。这个班是我从三年级接韩衬教员的班，一向带到此刻，本来一向很顺遂，续班也老是95%摆布，但是客岁x月份小五精英提拔后，这个班选走了一泰半先生，而后又隔三差五的插出去一小我，职员又一向在勾当，此刻这个班的水平整齐不齐，本来进修最好的两小我没去小五，中等层级的也有三四个，插班出去的水平也不一样，以是这个班算是上中劣等先生都有，以是教起来特费力，固然我一向在尽力，但是总感触传染水平好的先生状态愈来愈不好，水平差的又总跟不上，年前我就担忧续班，固然年末开了家长会，并且是三次家长会中最胜利的一次，平常平凡我跟这些家长也不异了良多，但是对续费内心一向仍是有压力。这到月尾了，只要一个家长来交了费，另有三个家长没来交，此中一个家长打德律风说跟不上，想不上了，但在我的挽劝阐发下，不走，可仍是没交费，别的一个家长间接给我发短信说孩子跟不上，不上了，想上同步。当看到短信那一刻我内心真的挺失踪的，感触传染本身很失利。我一向在回忆是否是本身那点做的不好，但是我感触传染我真的专心了，独一的贫乏便是我找不到若何让进修差的.孩子对数学提起乐趣的体例。
其次便是经二路这个班，这个班是从客岁x月份渐渐开起来的。这个班本来只要4小我，此刻已有17小我了，看着人数愈来愈多，我内心好高兴，但是让我头疼的便是这个班孩子的水平一向不好，有好几个孩子水平很弱，较着感触传染到很费力，我一向惧怕某天会不会有孩子因为感触传染太难而不上了，以是平常平凡讲的内容都很简略。这个月我开了一次家长会，整体反应不错，但是我之前的预见仍是产生了，有一个孩子妈妈打德律风说孩子这段时辰厌学，以是英语数学都要停了，这又给了我一个冲击。
这两个班续班中散失的先生都是厥后插班出去的和水平比拟弱学起来比拟费力，对数学乐趣不高的孩子，以是经由进程这两个班的续班和一向以来我的思虑，我想咱们此后能不能如许做：起首是统统先生入班前能不能先测试下水平，而后咱们20xx年级能不能也分层次讲授，一个年级开两个班，我想如许不只能更好的前进孩子的乐趣与成就，留住先生，也能够或许或许或许或许或许增添咱们的先生人数。
小学班主任使命总结14
班主任是班级的构造者和教导操持者，是先生安康生长的带路人，是接洽各科任教员的纽带。班主任使命既是艰难的，又是名誉的。连系我班现实环境，现对本学期所做使命总结以下：
一、培育和提拔班干部，构成杰出班风
一个杰出的班小我，必须有一个好的班级率领焦点。这个焦点，便是班主任率领下的班委会。本学期自开学来，我有认识地经由进程睁开各科勾当察看和阐发，生长并遴选了一些关怀小我，连条约窗，风格正直，有必然构造能力，首创精力和贡献精力的先生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教导、既罢休让他们睁开使命，又按照现实增强指点。出格是对班干部的请求更加严酷，请求他们身先士卒，进修成就杰出，连条约窗，到处起典范带头感化，做教员的得力助手。颠末不时的培育和尽力，终究前进了先生干部的使命能力，让他们合作合作，使先生本身操持本身，渐渐构成具备本班特点的杰出班风。
二、正视常识进修，增强思惟教导。
进修是先生的首要使命，教导先生学好功课是班主任的一项首要使命。是以，在班主任使命中，我起首指点先生学好功课，并且同科任教员慎密亲密共同，随时和科任教员彼此互换先生的进修环境，反应先生对讲授的请求，共同钻研处置的体例，同一对先生的请求，调剂先生的功课承担，防止先生承担太重，影响先生其余方面的生长。
别的，从先生的现实动身，经由进程先生的进修、歇息、游戏、糊口等各方面，体系地停止深切详尽的思惟道德教导使命。同时在平常糊口中，也操纵周边及黉舍内的典范人物对他们停止各类动人至深的陶冶、教导。
三、做好掉队生的转化使命。
在我班因为各类身分的影响，掉队生数目多。是以，转化掉队生是班主任的一项必不可少的根基功。起首把朴拙的爱赐与掉队生。做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，体例上不简略。并用本身对差生的一份朴拙的爱心，叩响他们心灵的门。其次发明他们的`“闪光点”。比方：在讲堂上给他们缔造前提，鼓动勉励他们举手讲话，实时赐与必定、嘉奖。课外自动教导、跟踪，多与家长接洽，无益于为他们建立一个安康杰出的环境，也无益于班小我的扶植。
四、睁开各项勾当，前进先生本质
二十一世纪请求的先生不再是高分低能的先生，主意声张特性，生长能力。按照我校的使命打算及本班的现实环境，本学期睁开了丰富多彩的大课间和乐趣小组勾当，让先生在进修的同时各方面都取得了熬炼和前进。
五、正视宁静教导
宁静使命是班主任使命不可贫乏的一局部，在平常教导使命中，我对峙做到每天讲、不时讲，严酷根绝宁静变乱的产生。一年以来，我班不产生任何宁静变乱。
在此后的使命中，另有良多做法值得我去切磋和进修。总之，我要对峙准确的教导目标，正视使命体例，慎密连合在黉舍率领的四周。不时前进本身的职业素养和营业本质使班主任使命迈上一个新的台阶，取得更加丰富的功效。
小学班主任使命总结15
一学期转瞬就曩昔了，回忆这半年来，班主任的使命固然烦琐庞杂，但也顺遂地实现了黉舍支配的使命。在班级的扶植中有了新的假想与成就。本学期取得以下成就：
1、温馨讲堂评选取得了年级组分别一、三等奖
2、自动共同黉舍的使命，上好驱逐德育树模黉舍评价的公然课
3、语文数学期末测验成就比拟抱负。
4、在为山区的孩子“捐衣物 ”的勾当中，先生自动积极，遭到了黉舍的褒扬。
5、每个月被评为文化班和环保班。
体味或感触传染：
作为一位班主任，不只是教导者，仍是先天生长的带路人，更是他们心思安康的教导者。咱们出了要存眷他们的思惟表现、进修成就，还要存眷他们的`心思，只要心思安康，能力让先生取得更好的生长。或许良多人（包含咱们的家长）的眼球盯在了孩子的成就上，轻忽了一些隐性的工具，落空了一些杰出的教导机遇。出格是那些所谓成就杰出的同窗，他们更轻易被咱们轻忽内心上题目。
十多年的班主任使命履历告知我，教导是千丝万缕的，就像咱们人体的神经充满了满身心。要想扶植好本身的班小我必须要有耐烦、爱心和伶俐。不论是跟先生的不异仍是跟家长的互换上都应有耐烦。仅仅做好先生的使命还不行，还要跟家长有杰出不异干系，有了他们的撑持，教导停止得更加顺遂。固然在教导上是不极限的，我会此后的日子里更加尽力。
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