（适用）《窗边的小豆豆》念书条记

相干保举

（适用）《窗边的小豆豆》念书条记

　　当品读完一部作品后，想必你必然有良多值得分享的心得，这时辰辰候就有必须要写一篇念书条记了！那末你真的晓得如何写念书条记吗？下面是小编经心清算的《窗边的小豆豆》念书条记，仅供参考，大师一起来看看吧。

（适用）《窗边的小豆豆》念书条记

《窗边的小豆豆》念书条记1

　　好句赏析：

　　但是巴学园的师长教员都是穿戴泛泛的衣服到黉舍来：从这句话可以或许或许或许看出巴学园的.出格，和不想用“铁链”来束厄局促孩子。

　　哪怕是个谎，也必然要显得“实在防止不了弄破，实在不体例”才好：由这句话可以或许或许或许看出，小豆豆不想让妈妈悲伤，对妈妈的心疼之心，更不想让妈妈晓得由于本身钻铁蒺藜而让妈妈爱好的裙子破了。

　　首要内容：

　　这一章节首要讲了小豆豆在一次钻铁蒺藜时把妈妈爱好的旧裙子弄破后，为了不让妈妈悲伤而说了谎，和在钻铁蒺藜时的情形。

　　浏览感悟：

　　在大人眼里毫有意思的事，却成了巴学园的孩子们的爱好；最差的衣服——即便弄脏弄破了也没干系；顾及妈妈的感触感染，弄破了妈妈爱好的旧裙子，假造来由不让妈妈悲伤......

　　何等无邪，何等仁慈——小豆豆。

《窗边的小豆豆》念书条记2

　　我在好几年前就传闻过《窗边的小豆豆》这本书了，但那时感触感染这本书是位来自日本的作者写的，就不想看了，可以或许或许或许是由于有点抵牾日本吧！但看完今后，就清楚的晓得：文学无版图！

　　此刻会去看，是由于良多同窗保举，以是就看了。我看了这本书印象最为深入的人物有三个，别离为小豆豆，校长小林宗作师长教员，另有小豆豆的妈妈。

　　我印象中，小豆豆她是一个很是狡猾的女孩子，并且还话唠，记得她第一次去巴学园时，她和校长整整说了四个小时的话，我的确难以信赖，何况她那时仍是个一年级的小师长教员。但小豆豆也是一个懂端方的好孩子，在筹办上学出门时，城市给怙恃鞠个躬。并且，她也是一个会分享，仁慈的孩子，在巴学园时，每个孩子都具备属于本身的树，而有一个男孩子因身材的缘由具备不了，但小豆豆并不是以轻视他，反而约请他来本身的树旁玩。她的胡想很是的多样，比方：特务，售票员，宣扬艺人······她另有一个无话不谈的好伴侣洛基，洛基是一头牧羊犬，小豆豆有甚么事城市和洛基说，洛基听完后还会很是人道化地在思虑，真是使人诧异！

　　再聊聊巴学园的小林校长吧，我感触感染他是一个讲授无方的人。就拿个事例说说吧，在小豆豆第一次在巴学园用餐时，就传闻两个出格别致的词“山的滋味，海的滋味”，别说小豆豆感应猎奇，就连我都猎奇，甚么是山的滋味和海的滋味？厥后才晓得山的滋味便是蔬菜，肉之类的，而海的滋味则是鱼之类的。如许做孩子们还可以或许或许或许学到甚么海里的东西，甚么是山上的东西，常常会有使人受惊的发明。小林校长他也是个驯良可亲的人，他作为校长并不那种严肃的神气，也不高屋建瓴的架子，他对本身的师长教员就像本身的后代一样，很是关爱。固然，小林校长也是一个有奇思妙想的'人。从他用烧毁的电车当讲堂，操纵长着绿叶的树做校门和围墙中可以或许或许或许看得出来。最出格的是他开办了一所与众差别的黉舍——巴学园。巴学园有着和别的黉舍差别的进修体例，进修情况，教导体例，和大师都接管的校规。在这里每天的进修科目挨次本身挑选，上课时的坐位也可安闲挑选；可以或许或许或许在大会堂野营；乃至还许可孩子们在饭前叽叽喳喳，把话说个够。在这里统统都是那末的安闲安闲，安闲安闲，令咱们恋慕不已！

　　最初说说小豆豆的母亲，她是个心疼孩子，善解人意，会做饭，标致的人。她会对小豆豆心疼，但不会宠嬖，小豆豆在之前的黉舍上学时，当她领会到小豆豆会打搅到其余师长教员上课，她明智的为小豆豆转学，小豆豆在巴学园时，小林校长请求做“山的滋味，海的滋味”，她也很是完善的将这两种“滋味”显现出来。也许这是一个典范的好母亲抽象。

　　我很是感激保举我浏览这本书的同窗，由于这本书我收成到了良多，它让我看到了本身的化身；让我晓得了怙恃的一片苦心；让我大白了做人的事理；更让我打仗到了一种使人恋慕和神驰的教导体例！

《窗边的小豆豆》念书条记3

　　在这两个礼拜里，我看了《窗边的小豆豆》这本书。外面的故任务节，时而使人哄堂大笑，时而使人愤恚不已，时而使人很是怜悯，但不论故任务节如何样，都很是出色，让人难忘。

　　故事的仆人公是一个狡猾狡猾、爱好空想的小女孩。她肄业屡遭波折，不是由于其余缘由，便是由于她对甚么都过分猎奇了。小豆豆的怙恃找到一个名叫“巴乐土”的一个用电车做讲堂的黉舍。从这今后，小豆豆的运气产生了起色，她成了小林校长眼里的乖孩子。小豆豆在巴乐土里很是安闲欢愉，出格是每天午时，小林校长会让他们带“山的滋味和海的滋味”。

　　每小我的童年是不一样的'，我小时产生过的事也傻得亲爱。我那时辰会指着一根火腿傻笑，会捉蚱蜢喂鸡，也会像小豆豆一样对燕子措辞。不过，我也很想像小豆豆一样，在电车讲堂里上课，像她一样想学甚么就学甚么，牵肠挂肚地进修，颁发本身的定见。我何等但愿全国统统的校长都像小林校长一样就行了，那样咱们各朝本身爱好的方面去极力，经由进程本身的极力和先天胜利。

　　读了《窗边的小豆豆》这本书，使我学到了不少。我必然会经由进程本身的极力而胜利。

《窗边的小豆豆》念书条记4

　　都说浏览是输入，但是若是不输入的输入，就比方不魂灵的精力通俗。是以，孩子输入的浏览条记便是念书的魂。念书不只仅是为了影象，更是为了思虑。

　　别老是感触感染孩子小，就做不了浏览条记，实在孩子们生成都是脑洞王，爱好设想、爱好思虑。而咱们要做的便是把做浏览条记的东西安利给孩子们便可以或许或许或许了。

　　不过别一提念书条记，就想到甚么长篇大论的文章，孩子究竟成果是孩子，简简略单的'一张浏览条记纸，也可以或许或许或许记实孩子们浏览的心路进程。在这里咱们就为孩子们筹办了几种短小精干的浏览条记模板，请哂纳。

　　就拿《窗边的小豆豆》为例，孩子们读这本书，起首可以或许或许或许会记着故事的首要情节，别的便是对书中的首要人物会有个大要的领会和熟悉，还会有必然的评估。

　　最初，是否是爱好这本书，最爱好哪些局部，读完整本书后有哪些感触感染和感触呢？指导孩子去思虑这些题目，便可以或许或许或许做出一份不错的浏览条记。

　　别的，比来风行的思惟导图，也是做念书条记很好的东西。用思惟导图做念书条记岂但层次思绪会比拟清楚，也轻易实时地把本身的晓得也记实上去。

　　画思惟导图也是把书中的首要内容和概念提炼出来的一个进程，具备很好的归结总结功效。

　　进修画思惟导图，对孩子们来讲最首要的是学会一种新的思惟体例，让咱们的大脑细胞飞腾起来，去停止更多的思虑。这就请求孩子们学会全局性、布局化、联系关系性地去思虑题目。这才是思惟导图最首要的功效。作者：21天浏览挑衅

《窗边的小豆豆》念书条记5

　　比来我读了《窗边的小豆豆》这本书。令我受害匪浅。

　　作者黑柳彻子这天本闻名的作家，闻名电视节目掌管人，仍是结合国儿童基金会敦睦大使。

　　《窗边的小豆豆》报告了小豆豆上学时的一段实在履历。小豆豆因狡猾被本来的黉舍入学，妈妈怕小豆豆晓得入学的缘由自负心受损，一贯不敢告知小豆豆真正入学的缘由，厥厥后到了巴学园。在小林校长的宽大和指导下，在世人眼里“怪怪的.小豆豆逐步变成了一个大师都能接管的孩子，并奠基了她平生的根本。

　　我此刻大白了，妈妈是全国上最懂咱们的人，她会在咱们的立场上真正着想。就像小豆豆的妈妈，怕由于入学的真正缘由，让小豆豆的自负心受损变得自大，安于现状，不长进心，是以挑选了坦白，并且常常鼓动勉励小豆豆这让我想到了咱们的怙恃，他们事事都为咱们着想。咱们必然要学会戴德，并好好进修，不要让怙恃由于咱们而操碎了心。我除要感激怙恃，还要感激教员。恰是由于教员对咱们那末关怀，那末庇护备至，才会让咱们开欢快心，快欢愉乐地生长。教员是花匠，每天给咱们灌注贯注充实的养分，让咱们能健壮生长。

　　借此次机遇我要向爸爸妈妈和教员高声说：”感激您!是您缔造了此刻的我。“

《窗边的小豆豆》念书条记6

　　这个寒假，我读了一本书，名字叫《窗边的小豆豆》。这本书这天本闻名作家、闻名节目掌管人、结合国儿童基金会敦睦大使——黑柳彻子的佳构。它报告了黑柳彻子小时辰的糊口，她因狡猾，一年级就被入学，厥后转入到新校园——巴学园后的一段实在童年糊口光阴。书中的一个个小故事反应了孩子们活跃亲爱、无邪烂缦的本性。

　　读着书中风趣的笔墨，我不禁想到了本身小时辰，有一次在姥姥家，我想吃棉花糖，可街上不卖的呀！我翻箱倒柜，从阁楼上找了一团棉花，抓了一把白沙糖撒在下面，而后用筷子一插。OK，落成了！拿着棉花糖，我满意洋洋。我咬，我咬，我咬咬！咦？如何咬不动呢？这时辰辰候候，正巧姥姥走过来，瞥见我如斯模样，听我讲了任务颠末，笑得她直不起腰来。厥后，姥姥告知我，棉花糖不是用棉花做的，而是用白糖颠末出格加工制成的'。看看，我的狡猾是否是和小豆豆有一拼呢？

　　听妈妈讲，另有一次，我才三四岁，胆量却大得很，古灵精怪的。妈妈带我去少儿中间顽耍，我趁妈妈不注重，本身爬上了五米高的攀登梯，这可把妈妈吓坏了，一个劲儿地喊我快上去。我却涓滴不顾妈妈的焦心表情，在下面乐和和地直笑。一回身，上了阳关道，妈妈耽忧坏了。公然不出所料，我脚下一滑，差点掉下去。幸亏有绳子，不然早就“泪流成河”了。过了阳关道，我顺着大滑梯上去了。妈妈见我上去了，欢快地笑了，说：“ 你这个小家伙，胆量可真不小呀！”

　　是啊，跟着年龄的增加，此刻的本身比之前乖多了，也雀跃多了。但独一稳定的是是本身具备一颗童心。

　　我爱好《窗边的小豆豆》这本书，它让我再一次走进了童年，感触感染了童年的丰硕多彩！

《窗边的小豆豆》念书条记7

　　《窗边的小豆豆》这天本作家黑柳彻子写的一篇长篇小说。这篇小说报告了小豆豆（也便是黑柳彻子本身）小时辰在一个黉舍（巴学园）里产生的各种趣事，同时作者也回想了欢愉的童年糊口。

　　小豆豆因在本来的黉舍惹费事而被强行入学，在这今后，她被妈妈带到了巴学园。在新黉舍里，小豆豆结识了良多新伴侣，并在小林师长教员的率领下胜利学会和大师相处。这篇小说处处展现了小豆豆玩皮亲爱的本性，比方一下学跑返来，她就和洛基在房子里打滚儿、嬉闹。小豆豆可玩皮了，有一回她看到一个土堆就间接跳上去，没想到竟然是水泥。另有一回，她看到一张报纸就跳了上去，本来下面是脏兮兮的马桶。总之，小豆豆给咱们的抽象便是玩皮亲爱的。

　　固然小豆豆很玩皮很狡猾，荣幸的是，她的妈妈是一名很是和善的女性。她在小豆豆被入学的时辰，并错误她说她被入学啦，而是跟她说要给她换一所更好的黉舍。她感触感染，若是告知我小豆豆她被入学了，她的心灵可以或许或许或许就会是以蒙上一层暗影，她可以或许或许或许会是以而自大。妈妈赐顾帮衬了小豆豆的自负心，她可真是一名可敬的妈妈。小豆豆的妈妈历来不会对小豆豆说你应当干甚么，而是会问你想干甚么，若是小豆豆说她想干甚么，妈妈也会极力赞助她完成。

　　这篇小说也忠厚地记实了巴学园的校长小林宗作师长教员的教导理念，和他对教导的酷爱。小林师长教员是一名实在的教导家，他不想有些大人那样高高在上，不关怀孩子如何想的，而是尊敬孩子，极力去晓得孩子。他会凝听孩子们的话语。在小豆豆入学的第一天，小林师长教员和她谈了四个小时，小豆豆叽叽喳喳地讲，校长师长教员一贯都不打断她。耐烦肠听一个孩子讲四个小时的'话，这可不轻易呀！小林师长教员不把小豆豆当作一个大人来对待，而是把她当作同等的扳谈东西去尊敬他/她。以是小豆豆也很是亲爱小林师长教员。

　　这也申明实在的进修不必然须要在讲堂上讲个不停，实在的教导是同等交换的成果。如许的进修才是实在的进修。小林师长教员让同窗们从本身最爱好的那一科起头进修，让孩子们萌生对进修的自动性，想到本身可以或许或许或许从本身最爱好的那一科起头进修，不爱好的那些课程在下学之前也能做完。

　　小说的开头是一个使人遗憾的终局，由于那时恰是第二次全国大战的时辰，飞机炸掉了巴学园，小豆豆在巴学园的学业糊口生计就此竣事。但是小豆豆的进修并不竣事，分开巴学园今后，她极力自学，厥后还在影象赞助下撰写了这篇使人看起来越看越爱看、看起来不忍心放下的《窗边的小豆豆》。

　　小豆豆在巴学园的点点滴滴都是夸姣的回想。小林师长教员成为她难以健忘的人。作为一个读者，我真心但愿本身也能碰到像小林师长教员如许的教员，但愿本身也能像小豆豆一样每天欢快。念书点亮糊口，让咱们一起浏览《窗边的小豆豆》吧！

《窗边的小豆豆》念书条记8

　　黑柳切子是窗边的小豆豆的作者，也便是这本书的仆人公。小豆豆是特性格比拟狡猾的孩子，书中经由进程小豆豆的每件风趣的事说他好奥伴侣秦明。朔子。太荣君。高桥君等，这几个好伴侣的夸姣任务，小豆豆全数写在书上了。

　　这本书抽象的记实小豆豆的生长杂事，小豆豆在别的黉舍里是一个不听话的孩子，教员都感触感染对小豆豆悲观绝望了，小豆豆转入巴学园，初见校长，校长是一个有爱心。耐烦的好教员，坐在那边听小豆豆滚滚不绝的说了两个小时，小豆豆对校长布满了信赖感，从阿谁时辰就成立了起来，分开巴学园，对统统布满了猎奇的小豆豆，讲堂对小豆豆来讲也是别致的，那火车般得讲堂，深深的.吸收了小豆豆。当小豆豆瞥见高桥君固然是一个永久长不大的孩子，但是高桥君却有一颗悲观向上的精力，看了书中的高桥君，深深的打动了我，我要进修高桥君那种悲观向上的精力，极力的进修，不怕坚苦，我想一个身材有残疾的孩子还如斯的顽强，我必然能做的比他更好。泰明有小儿麻木症，他走路一瘸一拐的抽象恍如浮此刻我眼前，但是如许的孩子也在巴学园里兴奋的糊口。巴学园里处处布满了爱心，布满了自动向上的精力。经由进程对几个孩子的描写，仍是小豆豆在巴学园得糊口，在巴学园里用饭对孩子来讲都变的那样别致，吃海的滋味，山的滋味，爱心的校长每次都和孩子一块来分享这类欢愉。对一个狡猾捣鬼的小豆豆来讲统统都变的那样别致。故事记叙了小林宗校长是多一个有爱心，酷爱战争的好校长，小豆豆经由进程这本书献给以逝小林宗校长。

　　《窗边的小豆豆》不禁给全全国的读者有数的笑声和打动，并且仍是一本古代的教科书，书中的人物深深的打动着我，小林宗的爱心，小豆豆的玩皮，另有巴学园里的每个孩子都深深的打动着我，真的但愿在全国的每个角落都有巴学园如许的黉舍啊!

《窗边的小豆豆》念书条记9

　　这几天，我读了一本书，书名叫做《窗边的小豆豆》，这本书很风趣，起头我还感触感染仆人公真叫小豆豆，但是看了《名字的由来》那一章节我才大白，由于有人常常叫他小彻子，而彻子和豆豆发音根基一样，以是他本身叫小豆豆。爸爸乃至叫他豆豆猪。

　　故事首要内容是：一名叫小豆豆的师长教员由于上课打搅教员授课而被解雇。小豆豆的妈妈为小豆豆找到了一所巴学园。这所黉舍很奇异，校长爽利的采取了小豆豆，当真听小豆豆讲了好几个小时的话。这所黉舍用电车当作讲堂和藏书楼，用会堂当食堂和音乐讲堂。每天不按课程表上课，下战书可以或许或许或许进来漫步。午餐时带着山和海的滋味，最不堪设想的是全校只要五十多个孩子，一个班九个孩子、一共六个年级。

　　小豆豆在这个黉舍履历了良多风趣的事。有一天她上茅厕一不留心把本身亲爱的钱包掉到茅厕里了，她忙了半天，累的满头大汗也没能把钱包捞返来。另有那次当黉舍藏书楼的'电车分开黉舍的前一晚时（电车在夜晚运来）小豆豆和别的一些同窗也想见到电车，因而在黉舍住上去，都难以入眠，终究如愿以偿的见到了电车。最难忘的是那一次，巴学园建成了泅水池，小豆豆和一大波同窗，也可以或许或许或许说几近是统统的同窗光着身子在池子里泅水。游得可欢快了。最使人诧异的是勾当会上矮个子高桥君拿了统统名目的冠军，但是大师的奖品都是蔬菜，早晨吃本身极力得来的蔬菜必然很美味。寒假来了，校长颁布颁发要露营，让人大吃一惊的是在黉舍的大堂里停止露营勾当，当扮“鬼”的同窗跑出来时“吓”的让人们畅怀大笑。

　　书中的大致内容大要便是如许的，我感触感染世上最恐怖的事，莫过于有一双最美的眼睛却发明不了美，有耳朵也不会赏识音乐，故意灵但没法晓得甚么是真的，不会打动也不会布满豪情。（刘亦锐）

《窗边的小豆豆》念书条记10

　　《第一次来车站》和《窗边的小豆豆》这两篇讲了小豆豆入学的颠末和第一次去巴学园在车站的情形。

　　小豆豆的确是一个不让人费心的孩子。班主任教员是如许对豆豆妈讲的：“她上课的时辰把书桌盖子开了关，关了开，足有上百次！好不轻易不再把桌子弄作声响了，她又跑到讲堂窗子中间站着，说要和宣扬艺人打号召。不看宣扬艺人了吧，她又站在窗子中间朝下面喊：‘唉，你在做甚么？’本来她是在和燕子措辞！”班主任教员并不是一个不合情合理的人，只是小豆豆实在是搅扰到了全数班级上课，才不得不请豆妈把她送到别的黉舍去。

　　刚起头看《窗边的小豆豆》，我也只是感触感染小豆豆是个超有特性，但很是亲爱的孩子，并不往别处想。比来读了黑柳彻子的别的一本书《小时辰就想的事》，书中说，《窗边的小豆豆》出书今后，良多读者思疑小豆豆是LD。厥后，黑柳彻子看了良多有关LD的书，连她也愈来愈信赖本身便是LD了。

　　LD，进修妨碍症的英文缩写。听说爱因斯坦、爱迪生、汤姆·克鲁斯都是LD。小豆豆必然就必然是LD，就算真是，她也是一个荣幸的孩子。由于她小时侯“LD”这个词还不被发明出来，人们只是感触感染她和别的孩子很不一样，但总归都是孩子吧，天然不人会给她贴上一个“LD”的标签。一旦被贴上如许的标签，就即是昭告全国：这是一个和别的孩子完整不一样的孩子，是个新物种。这固然是一件很是恐怖的事。小豆豆也很荣幸的碰到了巴学园的小林校长，但更荣幸的是，她选对了妈妈——黑柳朝。

　　黑柳朝，71岁应邀写了《小豆豆与我》一书。她说：“都是一些深刻的话。”真的是啊。小豆豆是在二十岁的时辰，妈妈才告知她入学的事。由于那时她想：“即便告知小豆豆入学这件事，她生怕也不会晓得本身那里做错了吧。并且，若是小豆豆由于入学这件事，在内心留下自大的情感，那就不好了！”在《小时辰就想的`事》外面提到，小豆豆参与幼儿园升小学的测验，有一个拼三角形的题。别的孩子拼好都走了，空荡荡的讲堂里只剩下小豆豆一个。最初连监考教员都不耐烦了，小豆豆仍是没能拼出阿谁三角形。她悲伤地说：“我拼不出三角形。”豆妈说：“若是让妈妈去做，必定也拼不出来。”

　　读这本书，我常常想，豆妈是一个甚么样的女人，她是如何做到如许淡定安闲的呢？直到在《小豆豆与我》里看到如许的话：“怙恃的确生育了后代。接上去，也只是应当在他们抱病、受伤的时辰给他撑持，赞助他们生长。我历来不想过怙恃可以或许或许或许安闲支配孩子，我也不这类自傲，更不要说支配他们的途径了。”好一个“不自傲”！恰是由于她的不自傲，她内心的观点是温和的，她不把本身打扮成一个一无所知无所事事的锻练型妈妈。她更信赖，别人那样做应当有他那样做的缘由和事理，任务那样产生也自有它那样产生的来由。这温和的观点，让她超出本身内心的偏见，透过小豆豆狡猾的行动，“瞥见”阿谁小性命内心的伤痛和欢快，挣扎和生长。由于瞥见，而不强加和危险。

　　可以或许或许或许是LD的小豆豆，真的是个荣幸的孩子。

《窗边的小豆豆》念书条记11

　　一口吻读完《窗边的小豆豆》，我发明书中的小豆豆和小林校长的确便是糊口中的我和我的黄教员。太多的近似，太多的履历。不是吗？好动、率性是小豆豆的最大特色，耐烦、尊敬、担任是小林校长的一贯做法。而我与黄教员竟和他俩犹如一辙。

　　自愿令入学的小豆豆，另有谁情愿教，另有谁教得好，我为她的运气耽忧。

　　但是，当小豆豆第一次见到小林校永劫，校长师长教员甚么题目也没问，只是说：“把想说的话，全数说出来。”那时小豆豆欢快极了，也就纵情地说了起来。这位了不得的`校长师长教员整整听了小豆豆说了4个小时的话，并且在这么长的时辰里，校长师长教员一次也没打欠伸，一次也不显露不耐烦的模样，他也像小豆豆那样，把身材向前探出来，专一地听着。这个时辰，小豆豆感应平生第一次碰到真正爱好本身的人。不论是畴前，仍是今后，不一个大人这么当真地听小豆豆措辞。小豆豆朦昏黄胧地感应，恍如只要本身和别的孩子不一样，被冷眼相看。但是，和这所黉舍的校长师长教员在一起的时辰，她感触感染很是放心，很是暖和，表情好极了。读到这里，我不由地深深地被小林校长的做法打动。他是何等尊敬小豆豆，他是一名很是有耐烦的教员，可以或许或许或许专一地凝听一名小女孩说了整整4小时的话，真了不得。

　　由此，我想到了本身客岁产生的一件事。

　　课间，我和同窗李敏在讲堂追赶玩闹，一不留心，裤子被桌角拉了个口儿。还好，仅仅是在缝合处被拉开了口儿，但是，口儿很大，以致于走一脚，大腿的肉会在裂痕里那末晃荡一下。

　　“啊，不好！”我严重地喊出了声响。“你赔我，你赔我———————”我拉着李敏一个劲地拽他的袖子。“不论我的事！”李敏昂着头辩驳。

　　很快，黄教员分开讲堂。

　　“如何了？”黄教员亲热地问。

　　“他帮我弄的！”我拉着口儿来了个先起诉。

　　“不论我的事！是他本身———————”李敏急着诠释。

　　“爸爸会打死我的。”我带着哭腔诉说着。爸爸曾跟我约法三章：若是一学期表现好，便可以或许或许或许去游览一次；若是发明打斗的话，就会获得父亲棍棒的赏罚。父亲对我一贯很严厉，那末，这一次赏罚的水平便可以或许或许或许必定了。

　　黄教员并不多说，只是拉着我向办公室走去。

　　只见他从抽屉里掏出东西，竟然引线穿起针来。莫非要给我缝裤子？30明年的男教员给我缝裤子，的确不堪设想！

　　教员一边耐烦肠缝制，一边苦口婆心肠告戒我，让我自动向父亲申明，以便获得他的信赖。

　　针脚密密的，缝得跟先前几近一样，真没想到，黄教员另有这手绝活。

　　小豆豆是荣幸的，她碰见了影响她平生的最好的教员。若是说她就像一株通俗的小苗，洗澡着暖和的阳光正在健壮地生长着，那末小林校长给了她最适合的泥土。

　　我不也正洗澡着教员的阳光雨露吗？

　　上课出神或说小话时，获得的是教员的驯良的提示。就连一脸的强硬时也并不被教员指责。我只感触感染教员能随时随地凝听我的心声、领会我的须要、尊敬尊敬的挑选、关爱孩子我的身心，赛过我的怙恃亲！

　　我光荣，在教员的宽大漂亮里，我获得了安闲的生长，在教员的褒扬和鼓动勉励下，自动、勤恳成为我人生的立场。在这个进程中，黄教员便是我安康生长的精力支柱。

　　衷心肠感激我的教员，感激天底下耐烦、尊敬、担任、忘我贡献的教员。

《窗边的小豆豆》念书条记12

　　童年，应当是人生中最无邪无邪，安闲安闲，难以健忘的光阴。但是在明天的社会里，为了让孩子能安身于合作日趋剧烈的社会，为了孩子能完成怙恃不曾完成的"胡想"，为了……为了……

　　明天的孩子，负担着社会的义务，家庭的`但愿，冒死的斗争，拼搏，这本情有可原，但在侧重于一方面的同时，却疏忽了别的一个方面，健忘了人生只要一个童年，那是人生不可贫乏的一局部啊！应当还孩子们一个幸运的童年！而是时有如何呢？属于咱们本身的那安闲安闲的丶牵肠挂肚的童年去哪儿了呢？让咱们穿梭到《窗边的小豆豆》中去感触感染一下咱们属于咱们的那阳光残暴的童年吧！

　　这本书首要讲了小豆豆由于狡猾，一年级就被入学了，分开了巴学园。在小林校长的保护和指导下，通俗人眼里"怪怪"的小豆豆逐步变成了一个大师都能接管的孩子，并奠基了她平生的根本。

　　通俗的教员对小豆豆如许恶劣的师长教员只要怒斥，而巴学园的小林老老一贯对小豆豆停止鼓动勉励与撑持。在黉舍，咱们只要年龄汸攵可以或许或许或许进来玩，而在巴学园每天都可以或许或许或许去漫步。在黉舍我每天的课是牢固的，而在巴学园可以或许或许或许从爱好的课起头上。

　　让咱们摆脱古板的讲授轨制与体例的束厄局促，飞翔于蓝天，畅游于大海，去寻觅属于咱们本身的那阳光残暴的童年吧！

《窗边的小豆豆》念书条记13

　　前几周，我看完了《窗边的小豆豆》这本书，很是都雅!直到此刻，书中出色的故事还深深地印在我的脑海里!明天，我就给大师说说书中的内容吧!

　　起首，我感触感染小豆豆是个伶俐活跃、无邪亲爱的小女孩。一天，在上课的时辰，小豆豆看到甚么就“哇”的一声，全班同窗就围着她转圈圈。今后，她每节课都“哇”的一声，还由于猎奇心不停地开关抽屉盖子，使教员都没法上课。终究，教员把小豆豆的妈妈请来，把黉舍产生的统统都告知她妈妈，让她转学。但是，妈妈不想让小豆豆晓得转学的'事，就对小豆豆说：“咱们去看看别的一所黉舍如何样?”妈妈把小豆豆带到了“巴学园”这所黉舍，接上去，小豆豆在出色的“巴学园”黉舍糊口就起头了。

　　我感触感染“巴学园”真好呀!由于他们可以或许或许或许在电车上想上甚么课就上甚么课，想去研讨甚么就去研讨甚么。黉舍里另有比拟出格的处所是：勾当员的奖品都是蔬菜;他们的校歌只要三个字，那便是“巴学园”;他们用饭前还会唱歌，并且用饭时还要带山的滋味和海的滋味……对了，“巴学园”的校长也真好啊!第一次见到小豆豆就耐烦肠听她说了四个小时的话。另有一次，小豆豆在楼下买树皮，但是不钱，如何呢?校长就借给小豆豆钱了。我真恋慕小豆豆能上这所黉舍!我也真想到“巴学园”去看看，看看亲爱的树大门，看看布满奇异的电车讲堂，看看驯良可亲的小林校长!

　　这本书也有让我打动的处所，那便是泰明的死，当校长拿出泰明的照片时，全校的教员和同窗们内心别提多灾受了。我也悲伤极了，不由得地流下了眼泪。

　　我爱好小豆豆，由于小豆豆无邪亲爱;我爱好小林校长，由于小林校长老是对每个孩子说：“你真是个好孩子!”;我爱好小豆豆的妈妈，由于妈妈一贯耐烦肠陪同在她的身旁;我爱好《窗边的小豆豆》这本书，由于这本书有让我感触感染搞笑、出神、欢快、打动的处所。你们看过这本书了吗?快来和我一起分享书中的乐趣吧!

《窗边的小豆豆》念书条记14

　　明天，我读了《窗边的小豆豆》这本书，这本书是闻名的日本作家，结合国儿童基金会敦睦大使黑柳彻子的代表作。

　　本书报告了作者上小学时的一段实在的故事。作者小时辰因狡猾被原黉舍入学后，妈妈带她分开巴学园。而小林校长却常常鼓动勉励小豆豆：“真是一个好孩子呀!”在小林校长的保护和鼓动勉励下，小豆豆由通俗人眼里“怪小孩”逐步成了一个大师都能接管的优异的好孩子的故事。

　　小豆豆和同窗们在黉舍里安闲安闲，天马行空，为所欲为的理论着他们丰硕的设想力。小豆豆和小林校长几近不师生之分，少掉了师长教员在教员眼前的拘束，恍如他们便是伴侣一样。小林校长还让他们想上甚么课就上甚么课，往本身所爱好的标的目的生长。小林校长还很是领会孩子们，让他们毫无忌惮地去玩，去动，去理论，让他们在黉舍里安闲安闲的进修，顽耍。这类教导体例，在咱们中国的小师长教员看来，必然很是恋慕，但又感触感染只是不可以或许或许或许的，是想入非非。而这恰是中国和本国教导的差别，中国的教导是古板的，而本国的教导则大大都是开放的。

　　巴学园的上课体例很出格。在第一节课起头的时辰，教员就把当天课程表上全数课程的题目写在黑板上，告知孩子们，让他们选则本身爱好的那道题起头做。小师长教员们就从本身爱好的那门课起头进修，先上语文课也行，先上算术课也行，先上绘画课也行，都是可以或许或许或许的。以是，爱好作文的小师长教员在写作文，爱好物理阿泰点起了酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡，或做着别的的尝试。这些在已习气了规端方矩的咱们，这仿佛都是“天方夜谭”。但这统统满是实在的。如许，跟着师长教员们年级的.降低，教员就可以或许逐步把握每个师长教员的乐趣，对题目的思虑体例和师长教员的特性。由此，教员可以或许或许或许在领会师长教员的根本上因材施教，如许是很是有用的。中国的教导性子说白了，实在便是在榨取，在抹杀咱们的童真。我记得丰子恺教员长教员曾画过一幅画，画的名字叫“教导”。下面画了一只庞大的手，将一个哭得惨兮兮小孩硬往一小我形模版上压。这幅画极尽描摹地表现了中国古代教导的状态：榨取。记得小林校长说过：“不论哪一个孩子，都具备良好的品德，这些良好的品德可以或许或许或许会受到侵害。以是，咱们要早早发明这些品德，把孩子们培育成富有特性的人。”他还说：“不要硬把孩子塞进教员设想好的情势中，要让他们在天然的情况中安闲安闲。由于孩子们的胡想远比教员打算的还要弘远。”还记得闻名儿童文学作家张秋生说过：“不要把孩子放在与成人对峙的强迫的轨道，成人要尊敬孩子、领会孩子、束缚孩子，做到真正从儿童动身，提倡儿童本位。他问了一个繁重的题目：“如何让咱们的孩子，更像一个孩子?” “作为成年人、作为父亲、作为教员、作为校长，人不知鬼不觉中做了培植纯美的童年糊口的刽子手。咱们以爱的名义做着危险爱的任务。成人把本身感触感染首要的爱好的强加给孩子，历来不同等地蹲上去问孩子须要甚么。成人给孩子太多的压力，孩子的糊口被成人所节制，是孩子的悲伤。”

　　但在中国此刻的教导情势下，我想不哪一个教员敢如许吧。记得有一个本国教员曾到中国来教英语。他的教导体例很开放：上课时可以或许或许或许间接颁发谈吐，若是碰到定见不一，还可以或许或许或许当堂会商，师长教员们还可以或许或许或许根据本身爱好的体例来上课。这类体例，师长教员们很欢愉，教员很轻松，上课的效力也很好，咱们何乐而不为呢?而有良多家长却不这么感触感染，他们感触感染这个本国教员的体例错误，应当对师长教员严加管束，不应当如许安闲安闲得进修，他们感触感染如许是教不出的好师长教员的。厥后，在家长们的压力之下，这个本国教员自愿告退。

　　说到这里，我又想起了鲁迅师长教员的“救救孩子们”。我何等火急但愿国度可以或许或许或许转变教导观点，保留咱们的童真，让咱们欢愉的进修吧!

《窗边的小豆豆》念书条记15

　　假期中，享用着暖暖的阳光，我拿起桌边的一本名为《窗边的小豆豆》的书，贪心肠读起来。

　　这本书首要报告了作者上小学时切身材验过的一段实在的动人故事。作者小豆豆(黑柳彻子)因狡猾被原黉舍入学后和妈妈一起拜候分开巴学园。第一次见到校永劫就爱好上了他，感触感染他很可亲，校长师长教员也感触感染小豆豆很亲爱。在小林校长的保护和指导下，最初，小林校长以良好的教导把小豆豆培育成了一个引人爱好的孩子，并且小豆豆仍是一个心肠仁慈、乐于助人的好孩子，这是何等可贵啊!我很是爱好小林校长的教导体例，他时辰在为孩子着想。长大了，小豆豆成了日本闻名作家，电视节目掌管人，儿童基金会敦睦大使。

　　令我最感乐趣的是：小豆豆那心肠仁慈、无邪亲爱的行动!有一次，小豆豆戴了一朵很是斑斓的胡蝶结，美代也很爱好，她为了不使美代每天缠着校长去买，便把这朵引感触感染自豪的胡蝶结摘了上去。此中最使我佩服的是小豆豆在本身欢快的同时还能去斟酌别人的感触感染，真是一个好师长教员!

　　从中我悟出了一个事理：不论做甚么事，都要想一想别人会有甚么观点，要晓得将心比心。在这之前，就产生过一件近似的任务：一个同窗在造作业时碰到了坚苦，就教了旁别同窗，而别的一个同窗岂但不告知他，还笑话他真笨，那时阿谁男孩听了泪水就咕咕得在眼眶里打转了。从这点滴的'大事中就可以或许表现出一小我的本质，我想若是是小豆豆的话，她必定会尽本身的气力热情肠赞助别人，这二者构成了光鲜的对照。再来讲说别的一个同窗，若是他换做是阿谁不懂的同窗想别人就教，却受到了别人的笑话，又会是甚么感触感染呢?以是咱们要用本身的表情去推想别人的表情，为别人将心比心得着想。

　　小豆豆那亲爱、老练、奇异的思惟和行动引人失笑。使这本书成了典范的热销书，值得一看哦!

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