教员使命总结[必备]

相干保举

教员使命总结[必备]

　　总结是在某姑且代、某一位目或某些使命告一段落或全数完成掉队行回首查抄、阐发评估，从而得出经历和一些规律性熟习的一种书面材料，它可以或许或许或许使零散的、浮浅的、外表的理性认知回升到周全的、体系的、实质的理性熟习下去，让咱们抽出时辰写写总结吧。可是却发明不晓得该写些甚么，以下是小编为大师清算的教员使命总结，仅供参考，但愿可以或许或许或许或许赞助到大师。

教员使命总结[必备]

教员使命总结1

　　日子过得真快，转瞬间，一个学期也就要曩昔了。在校率领和共事的赞助下，我顺遂地完成了本学期的使命。回首这一学期，既繁忙，又充实，有良多值得总结和深思的处所，现将本学期的使命做一个小结，借以增进进步。

　　一、增强进修，不时进步思惟营业实质：

　　新期间的美术教导不再是一种纯真的手艺手艺操练，它为生长先生全数实质办事，以先生生长为本。以是，一贯以来我都自动进修，当真备课，实时誊写教后深思。泛泛平凡偶然候还经由进程网上查问，外出听课，进修有关师德的册本《美术教员在讲授中的感化》、《古代美术教导》还定阅了《少儿画苑》，使本身在教导方面不时进步，经由进程这些勾当，不时充实了本身，丰硕了本身的常识和看法，为本身更好的讲授现实做好了筹办。

　　二、务实立异，当真睁开讲授、教研使命：

　　教导讲授是咱们教员使命的.主要使命。本学期我安身“用欢愉贯彻讲堂，现实新理念”，力图让我的美术讲授更具特色，构成独具气概的讲授情势，更好地表现实质教导请求，进步美术讲授品德。

　　本学期我担当的是七八年级美术讲授使命及七年级四个班的书法讲授使命，在泛泛讲授中，我对峙其实做好讲堂讲授“五当真”。课前当真作好充实筹办，经心假想教案，并连系各级各班的现实环境，矫捷上好每堂课，尽可以或许或许或许或许做到当堂功课当堂完成，课后仔细评估，差别范例取得课，差别年级接纳差别评估体例，使先生对美术更有乐趣，同时进步先生的美术程度。

　　三、怨天尤人，完成黉舍别的使命：

　　为驱逐学区、市中小先生艺术节，抛却周末歇息为乐趣小组的先生教导，成就凸起，此中陈文妮、陈露洁获学区艺术节美术类三等奖；吴银环获学区艺术节篆刻三等奖；陈凯获学区艺术节剪纸三等奖；梅美玲获学区艺术节剪纸二等奖；叶廷孟获学区艺术节书法二等奖；蔡伟健获学区艺术节书法一等奖；此中叶廷孟获市艺术节书法三等奖；梅美玲获市艺术节剪纸三等奖；陈泽鑫艺术节拍照三等奖

　　四：自动到场各项勾当熬炼自我、晋升自我。

　　感激黉舍供给了2次揭示自我的平台，才得以将本身的讲授设法和猜疑和同业教员一路切磋进修，配合进步。在学区构造的三字比赛中，取得粉笔字一等奖、综合类3二等奖；学区博客比赛三等奖。经由进程这些大大小小的勾当赛事不只检测了本身也是对本身的一种鼓动勉励，学海无涯还得延续极力。

　　五、增强深思，实时总结教导得失。

　　1、对讲授进程中呈现的题目深思不够，此后改良。

　　2、美术乐趣小组勾当职员和次数应在增强些，创作的内容应多样化些。

教员使命总结2

　　20xx年x月，我有幸分开贵州航天职业手艺学院社科部使命，8个月来，在社科部率领的关怀下，在社科部全数教员的赞助下，我不时地安康生长，在社科部学到了良多常识、手艺及其余方面的常识。出格是在睁开传帮带使命以来，我在社科部王彦教员的关怀、撑持和指点下，我的使命从起头不懂不熟习到此刻已根基上熟习了干事使命和讲授使命，进一步熟习和领会了学院。感触感染到本身的才能进步了良多，本身又长大了良多，成熟了良多，在此对王彦教员和社科部的全数教员表现衷心的感激。

　　一、王彦教员赞助我熟习干事使命。

　　到航院来，我的第一份使命是干事使命，因为我刚从处所分开黉舍，处所上的使命和黉舍的使命都是差别性子的使命，不管是在思惟上、处置题方针体例上及思虑题方针切入点上，都是差别的，刚来的时辰很不顺应，对干事使命一点都不领会。王彦教员实时赞助我熟习干事使命，赞助我熟习lso9000品德操持体系、集会记实、干事职责及黉舍的人、事等外容，在王彦教员到指点下，我熟习了干事使命，学到了学院良多操持方面的常识。

　　二、王彦教员赞助我熟习讲授使命。

　　本年x月份，社科部对使命停止了重新协作。我从事讲授使命，固然我是师范类院校毕业的，在黉舍期间进修了一些根基的讲授手艺，但咱们进修的是高中的讲授手艺，我对高校的教法根基上都不领会，出格是在常识的把握上及常识的通报上，我硬是不懂。

　　在加上在处所上使命多年，良多讲授方面的常识都健忘了。到场讲授使命，对我来说是一件难事，须要我重新不时的进修。王彦教员并不因为我的'近况而落空决定信念，她一方面在精力上鼓动勉励我不要怕坚苦，别的一方面还不时教我的讲授体例。她常常去听我上课，课后帮我指出讲授方面存在的题目及我的讲授特色。我也常常去听王教员上课，不时堆集上课的经历，此刻我也对上课布满了决定信念，并且在上课的时辰，我另有了豪情，把握了良多讲授艺术。

　　三、王教员还关怀我的思惟环境和糊口环境。

　　8个月来，王彦教员随时都在存眷我的思惟状态，并不时赞助我顺应新糊口。刚到航院的时辰，我很不顺应这边的环境，比喻说在人际干系上、说话抒发上、时辰支配上、糊口体例上等方面，都与本来的单元发生了很大的变更，曾因为坚苦，本身有撤退的思惟。王教员一方面赞助我先容黉舍的环境，别的一方面教我顺应使命环境的体例等，使我对航天职院有了更深的领会和熟习，慢慢融入了航院的大师庭中。再加上因为我的特性比拟大罗，很粗心，常常在使命中犯一些不用要的弊端，王彦教员还常常提示我，在使命中要仔细。不只如斯，王彦教员还不时关怀我的糊口题目和恋情题目，让我在社科部取得了良多暖和。

　　恰是在社科部这么一个连合的大师庭中，让我感触感染到了像家一样的暖和，大师彼此晓得、彼此容纳、彼此撑持，让我学到了之前良多不学到的工具，出格是王彦教员对我的赞助，让我不时地走向成熟，顺应了航院的使命。在此，对大师的赞助表现衷心的感激。在此后的使命中，我会不时地

　　向列位率领、教员就教，不时堆集使命经历，改良本身的缺少，以百倍的精力，果断决定信念，松散治学，开辟朝上进步，爱岗敬业，为人师表，好学奋进，争夺做一位合格的国民教员。

教员使命总结3

　　本学年第一学期行将竣事。按照讲授打算和新的讲授纲领，讲授使命已准期完成。本学期完成了第一章至第六章的内容和测验测验，期末温习顺遂停止。有构造、有打算、墨守成规地指点钻研，对钻研中的缺少和漏掉停止回首和弥补。不管是教员筹办纲领仍是讲堂上的精读课，它都表现了各地师生之间的默契协作。在曩昔的一个学期里，我在讲授中正视了以下题目，总结以下：

　　一、正视根基观点的讲授

　　化学根基观点的讲授对先生学好化学很是主要。在讲授中，我正视观点的迷信性和观点构成的阶段性。随着这一观点的慢慢生长,要出格正视从浅到深的指点准绳。对一些观点，咱们不应当一次完整揭露其寄义，也不应当将一些开端观点绝对化。在讲授中，尽可以或许或许或许或许轻易晓得。经由进程对测验测验景象和现实的阐发、比拟、笼统和归结综合，构成要点，正视指点先生将所学观点操纵到进修、糊口和歇息中，不时加深对观点的晓得，进步操纵化学常识的才能。增强化学术语的讲授元素标记、化学式和化学方程式是用来表现物资构成和变更的化学术语。它们是进修化学的关头工具。在讲授中，我请求先生连系物理工具和化学反应进修呼应的化学术语，并将呼应的物理工具和化学测验测验与化学术语接洽起来。这无益于先生影象，加深对化学术语寄义的晓得。咱们还应正视化学术语的分离式讲授，使先生经由进程活泼风趣的进修勾当和有打算的操练，慢慢把握进修化学的主要性。

　　二、正视元素和复合常识的.讲授

　　元素和化合物的常识对先生为化学进修打下杰出的底子很是主要。为了使先生学好元素和化合物的常识，在讲授中应正视慎密亲密接洽现实，增强直观讲授和测验测验讲授，让先生更多地打仗什物，多做测验测验，从而增加理性熟习。应接纳多种体例赞助先生在晓得的底子上影象主要元素和复合常识。在先生慢慢把握一定的元素常识后，教员应正视指点先生领会元素与复合常识的内涵干系，让先生领会元素与复合常识的性子、制备和操纵之间的干系，并正视增强化学根基观点和根基道理在元素和化合物常识进修中的指点感化。

教员使命总结4

　　（一）自我深思

　　xx年就如许一秒一秒，一分一分、姑且姑且、一天一天的过完了。在这仓促流淌的每秒里，只需你仔细寄望就会有很是奥妙的工具从本身的睫毛上滑过，每秒城市有新颖事物发生。与本身息息相干的事物就紧紧的刻在本身的脑海里去细细斟酌，与本身有关的事物发觉到了，也不会晓得。

　　xx年绩效报酬的发生便是对本身息息相干的新颖事物，人对新颖事物的发生都有一个熟习、领会、阐发、蒙受、接纳的进程。在好处眼前毫不迷糊，这是植物的天性，人这类高等植物为了协调，还要操纵聪明的掺出来本身的品德、感情、明智！以是它的发生令我高兴、打动，的感情偏向于这个壮大的故国。至于若何分派它，我但愿是协调与歇息统筹。矮子站在腿胯下看题目只能给本身带来无可何如的伤痛，看不清大师的脸上百态心情，听不见速率差别的心跳。高个子站得高、看得远、看得清楚、看得大白，天可是然就淡定、宽宏、安好。

　　xx年绩效报酬会商的集会上我显得有些打动，也给本身带来了淡淡的哀伤。厥后我感受本身简略的好笑，一块蛋糕还不切下面素净的花朵就让唾液给弄脏了，以是吃起来固然不会有甜的滋味。任何新事物的发生都有一个慢慢完美的进程，当本身的好处和小我的好处发生抵触时，本身的好处要绝对从命小我的好处！

　　说真话固然咱们教员的报酬涨了，但物价却翻倍儿的涨，货泉也升值了，咱们这一族在物资方面永久贫寒。以是淡定、安好、宽宏便是咱们从教者的品德操守。一句话说的好：蜗牛角上何争事，石火光中寄长生；一朵花里见天堂，手掌里盛往无限，霎时辰便是长时！

　　xx年快竣事了，在教导讲授方面，哪方面是必定的，哪方面是不是定的；哪些方面是有效的，哪些方面是白费的；在团的使命中哪些方面是有代价的，哪些方面须要改良完美……。我须要当真阐发、深思、总结，争夺此后把教导讲授使命做的更好。现实上登上教导这列火车的人只需旅途，不起点，旅途中的点点滴滴须要咱们专心去察看、体味才会晓得此中极微的变更、更新的陈迹，才能真正取得教导中的幸运与欢愉！

　　（二）自我评估与思虑

　　对这个只能对峙生存的奇迹，我真的喜好！以是我当真的看待使命、专心的看待先生、朴拙的看待共事、恭顺的看待率领！

　　我担当的是初二、一的英语讲授。后人云：知之者不如好知者，好之者不如乐知者！

　　1、在讲授方面我在培育先生的进修乐趣狠下工夫。起首我把本身最朴拙、深挚的爱通报给我的先生，把我对糊口对奇迹的豪情通报给我的先生，把最仁慈、最芳华的、最阳光的我交给先生。我用我最深邃深挚的爱去拥抱我的每一个先生，让他们对糊口有怪异的晓得和向上的豪情，他们会以爱报答教员，也天可是然的喜好上了英语课，先生只需爱上了英语课，即便不请求他们做，他们也会自动自发的做！

　　2、交给先生精确的进修体例。进修常识是有关体例的把握，先生把握了精确的进修体例才能才会收到事半功倍的功效。起首我要让先生们大白进修英语并不“捷径”，必须养生耐久对峙，要有固执的毅力，听、说、读、写哪方面弱就在哪方面多下工夫。“一分耕作一分收成，不劳者不得食”是我常常对他们说的话！同时让先生感受进修是欢愉的、享用的。就背单词而言我不时的鼓动勉励指点，让先生大白背一个单词就收到了胜利的高兴，频频影象把握了单词就收到了胜利的欢愉，不能让先生有背单词的疾苦感和失利感。

　　3、让先生把握常识为终究方针，对天天的讲授行动停止深思总结，专心去发明、总结、归结、鉴戒、贯通新的讲授体例，让各个阶段的先生最大程度的把握常识。

　　可是班上仍是有几个“钉子户”没拔掉，一段时辰在讲授上我很失踪，感应本身很失利！我不很好的激起先生的豪情，呈现了进修“等”的怠惰状态，不是先生“追着我跑”而是我忙繁繁忙的“追着先生跑”！路漫漫其修远兮，让我在讲授的路上去进修、试探吧！

　　在xx年春季xx县停止了讲授大比武勾当，我呼应号令，自动到场，进修共事们优良的讲授体例，受害匪浅。我到场的小学音乐讲授比赛中取得片区第一位，全县第二名的成就。

　　为了让本身在教导讲授中走得更远，我对峙进修教导讲授现实常识，教导专家博客，天天逛教导专家空间进修新的教导理念。对峙写教导讲授深思、讲授论文，并在国度级刊物上颁发了沦文《进步先生的白话抒发才能》、《激起先生的进修乐趣》。

　　在教导方面我极力配合班主任搞好班级操持。我用爱容纳着我的先生，给了他们“上善若水”的教导。在我内心再难转化的先生我毫不轻视、抛却，给他们至诚、至深的爱！天底下不存在至纯的小我，作为教导者的我起主要规矩心态，尽本身最大的极力去指点、转化先生。偏僻乡村先生大大都是留守儿童，他们缺少家庭教导，家长把一切的但愿都依靠在咱们教员的身上，以是咱们毫不抛却、回避。看到班上空了的坐位我很哀伤，咱们不能感受这个先生“太坏”而不接管，让他回家！十几岁的孩子回到家没人羁系处处流离，xx年12月月朔个本土的流离先生在我乡被拖沓机碾断双腿是何等使人肉痛！咱们常常也能瞥见社会下流串的一些长长黄发朝天冲，低腰裤裆膝盖荡的青少年，他们本该在黉舍里接管教导的。这些景象影射了咱们教导的失利啊！曾有共事开打趣说：你不是菩萨！也不是救世主！简直我不是！但我是先生的家长！我是纯厚仁慈的家长群中的一员！我晓得做家长的但愿与失踪！没法与悲伤！以是再难转化教导的孩子咱们都要接纳，毫不排挤抛却，赐与上善若水的教导。严教，毫不刻毒！宽大，决不放纵！在爱与严之间找到均衡点，在晓得与教导之间找到均衡点，对先生的教导就会“行云流水”，宽严有度。

　　（三）我所担当团支部使命重点

　　我是一个安康、开畅、阳光的女性，出格喜好睁开一些愉悦身心，对先生有教导意思的勾当。但因为我的思惟不够周密，以是每次勾当都有一些瑕疵。在黉舍列位率领的撑持下，在列位教员的配合下，在和大队部的协作下本年度团的.使命有以下几方面的得与失。

　　1、成立了团委会，规范了团的构造扶植，重团干部的教导培育，提拔了一批优良的团干部并对他们的使命手艺停止了操练与培育，在校园文明和宣扬中表现凸起。但在规律与糊口方面不配合好班主任，呈现了操持盲区，在此后的使命中我会不时总结经历，配合好班主任搞好班级操持。

　　2、xx年四月分和大队部一路睁开了以《我爱我校黉舍是我家》为主题的报告比赛勾当。

　　3、xx年蒲月团支部睁开了以《我爱我小我》为主题的班会勾当。

　　4、xx年六月和大队部一路举行了六一儿童节娱乐汇演。

　　5、xx年10月配合校体育部成立了校男人男球队和男子男球队，每周停止一次先生与教员之间，先生与先生之间的友情赛。

　　6、xx年12月9日睁开了“红歌、戴德歌曲”歌颂比赛勾当。

　　睁开每项勾当斟酌的不是很周全，筹办的不是很充实。每次勾当上去我都当真的阐发总结，服膺缺少，争夺下一次做得更好。共事的一句qq留言我很受用：专心干事是境地，专心干事是习气！

　　总之xx年的我是天然、安好、欢愉的！在使命中怀有上善若水的情怀，你也就会地晓得你的共事，你的率领，不会因为一点点大事而斤斤计算，不会因为别人的烦、怒，而迁怒于本身，你心底的这份淡定，你心底的这份温存，你心底的这份宽大，会让你更长于和别人协作，会让你任甚么时辰辰都具备一种壮大的气力，让你一路收成教导的幸运！在使命中怀有上善若水的情怀，你也就会地晓得你的共事，你的率领，不会因为一点点大事而斤斤计算，不会因为别人的烦、怒，而迁怒于本身，你心底的这份淡定，你心底的这份温存，你心底的这份宽大，会让你更长于和别人协作，会让你任甚么时辰辰都具备一种壮大的气力，让你一路收成教导的幸运！

教员使命总结5

　　金秋玄月，丹桂顠香，咱们迎来了新的一学期，严峻而又繁忙的使命又起头了，在校率领和全数教员的极力下，教导处顺遂睁开了各项使命。现将本月使命停止总结，向校务会和教员们报告请示以下：

　　一、开学使命

　　1.分派课务

　　颠末校务会的配合会商决议打算，教导处罚派了全数教员的讲授使命，支配了课时，编排好了各班级和教员课表发放到每班每位教员手中。因为上课教员人数比上学期少六人，本学期大局部教员增加了课时，但大师不牢骚，勇挑重担，揭示了赤君子杰出的风采。

　　2.拟定打算

　　开学伊始，教导处按照以往的惯例发给了每位教员一份《打算格局》。教员们按照《打算格局》拟定了各项讲授打算并交教导处装订成册。在这进程中，咱们实时查抄发明了打算中呈现的题目，教员们也当真点窜，确保了各项讲授打算布局、材料、格局的精确。

　　3.先生报到

　　（1）重生注册

　　本年一年级重生的春秋限制在20xx年8月31日前诞生的。一年级三位班主任职责心强，仔细地按照户口本对重生停止了报名使命，并耐烦地对家长作领会说，确保重生招生使命顺遂停止。在前期的重生学籍信息收罗使命中，三位班主任教员也用极大的耐烦和仔细，打了稀有的德律风，确保了此项使命的美满完成。到9月29日晚，咱们已将115名的学籍信息和照片全数胜利导入天下同一的中小学先生学籍操持体系中。

　　（2）先生异动

　　本学期，我校二至六年级共转进先生27人，转出19人，休学2人。一切异动先生手续齐备，并已在学籍操持体系中操持了学籍异动请求。

　　4.数据上报

　　9月30日，教导处已用软件将黉舍先生数、教员数和软硬件数据上报镇校委会。

　　5.驱逐两次查抄

　　9月18日上午和9月23日午时，镇校委和县教导局开学使命查抄组别离到我校停止了开学使命查抄。因为全数教员配合极力，筹办充实，各室操持职员、班主任、全数教员都做好了自我的本职使命，办公室主任做到了上传下达，以是黉舍教导讲授使命取得了查抄组的高度评估。

　　二、讲授惯例

　　1.备课

　　本月教导处未停止全校性学案查抄，但从两次开黉舍使命查抄来看，四年级的几位教员的教案贴合请求，封面有黉舍、班级、执教人、时辰等材料，语数英学案在有单元方针，每周有两次以上深思，别的科方针学案也齐备。镇查抄组很是褒扬了王丽梅教员的数学学案假想公道，关头清楚，操纵性强。

　　固然，从泛泛平凡使命中也发明有个体教员开学两周后才起头打印学案，并且点窜材料很少，一次打印了多个单元。搜集资本丰硕，但参差不齐，希冀教员们从搜集下载优良的学案，并点窜成合适自我的讲授打算。

　　2.上课

　　开学第一周，用姑且课表上课，班主任和教员担当双科的数学教员很是繁忙，他们用辛苦的汗水换来黉舍使命的井井有理。从第二周起，咱们正式按新课表上课，其间发生的一些故事让咱们备受打动：李建教员患重伤风，延续一周打吊针，午时来校上课；作为李建同班的李琴教员早晨要排演筹办县教导局会演的节目，也得了伤风，但一贯带病对峙使命；罗圆、廖婷两位教员抱病住院期间，多位教员帮她们代了课，五十多岁的许明香和刘小艳两名教员在那一周都多上了六节课

　　咱们黉舍完成了“班班通”，班班都有多媒体装备。开学一月，已有良多的教员在操纵了，咱们发明三（5）班的刘建文教员操纵次较多。教员们可以或许或许或许或良多去操纵“班班通”装备，之进步咱们的讲堂讲授效力。

　　同时，在上课这一关头中也有些题目要激起咱们正视：

　　（1）有的教员在早读课时不苦守讲堂，或早退，或到讲堂支配完使命后就分开了。

　　（2）个体教员进入讲堂比拟拖沓。

　　（3）个体教员不带学案进讲堂。咱们要向讲堂四很是钟要品德，就必须课前充实备课，假想好学案，讲堂按学案停止讲授，做到对症下药，讲授中每一个关头都心中稀有。

　　（4）有个体班级在上午或午时终究一节课时，有提早下课的景象，构成了讲授次序的'一些紊乱。希冀这要激起教员的正视，很是是终究一节课是体育课的教员不能放羊式讲授，下课前必须要调集点名，到时辰才能颁布颁发下课。

　　（5）个体讲堂呈现了空堂的景象。这须要在别班上课的教员记清楚的自我的课务，也请班主任提示班长或进修委员，若是呈现空堂的情形，要当即报告。为了掩护黉舍一般的讲授次序，保障先生的宁静，希冀教员们能恪失职守，严酷遵照作息时辰，做好自我的本职使命。

　　3.功课支配与修改

　　在县开学使命查抄时，已是第三周了，发明有教员连一本作文都还未修改。希冀教员们功课支配要恰当，且要实时全批全改，对先生的勘误要有二次修改，并作好修改记实。先生功讲义的标记清楚，并写有日期，作文修改要有眉批、品级和鼓动勉励性考语；功课修改记实要记清时辰、先生、题目等情形。

　　4.教导

　　开学未几，教员们很快就进入了配角，起头对先生停止针对性教导。很是是六（2）班数学教员刘金才教员，天天早上一来黉舍起首就进入讲堂查抄家庭功课，并对学困生停止零丁教导；午时，吃完午餐稍作歇息，他又停止讲堂对先生停止教导。他这类爱生敬业的精力让人佩服！

　　5.测验查核。

　　测验是查抄先生进修成就的一个手腕，本月有六年级语文停止单元测试。教导讲授使命是黉舍的中心使命，庞杂而又职责严峻。以上教导讲授方面的使命总结若有不到的地方大师攻讦斧正，也欢迎教员们提出定见和发起。

教员使命总结6

　　这学期我担当初二年段的音乐劳技讲授。颠末一个学期的极力，取得了良多可贵的讲授经历。以下是我在本学期的讲授环境总结。

　　一、讲授方面：

　　1、备课

　　开学初，按照黉舍请求，当真写好讲授使命打算，实时领会和阐发先生的现实环境提早备好课，初二年段的进修生处在转型期比拟活泼，是以只需实时领会及阐发先生的现实环境，才能做到具体题目具体阐发。讲授中，备课是一个必不可少，很是主要的.关头，备先生，又要备教法。备课不充实或备得不好，会严峻影响讲堂空气和自动性。是以，每节课我城市破费大批的时辰在备课之上，当真钻研讲义，力图吃透讲义，找准重点、难点。课前汇集大批的素材停止讲授赞助，恰当地用图片，视频去丰硕常识内容，让每节课的内容都活泼风趣。一堂筹办充实的课，会令先生和教员都获益不浅。

　　2、上课

　　教员在讲堂上的一举一动城市间接影响讲堂讲授。是以上课一定要设法令先生投入，不让其专心，这就得讲求体例。上课内容丰硕，现实，教态天然，授课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，就天然可以或许或许或许或许接收住先生。是以在备好课的条件下，为了令讲授加倍活泼，不烦闷，我还为此筹办了大批的教具，比方音乐讲授中《芳华舞曲》这一课的讲授，我援用冲击乐器让先生为歌曲停止编配并表演，先生很活泼讲授功效很是抱负。而劳技讲授中在插花艺术的关头除援用大批的图片让先生赏识之外，还测验测验着让先生自带花材停止现场表演。

　　二、课外勾当：

　　延续睁开讴歌乐趣小组及跳舞艺术队的操练勾当。从先生的乐趣、才能和须要动身，为先生供给艺术平台。具体见乐趣小组勾当总结。

　　三、讲堂缺少与深思。

　　本学期初在讲授上投入了很是多的精力，当真假想每节课，实时回首和清算，自我深思，自我案例阐发。同时在讲授中屡次观赏阐发其余教员的课，进修他们的讲授理念、讲授构造情势、讲授体例等等。

教员使命总结7

　　本学期，我担当高二年级(9)班和(10)班二个班的化学讲授使命，经由进程一学期的教导讲授，当真完成了学期初拟定的讲授使命打算。现就一学期来的主要使命做以下总结：

　　一、当真进修课程规范和测验纲领，当真钻研讲义

　　本学期的讲授内容是高中化学选修模块的讲授，从高考测验纲领的请求中，晓得这一局部在高登科属于必考的内容，并且占的比重也是比拟大，以是在高二第一学期的全数讲授进程中我对课程规范和讲义的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄清楚，领会讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充那些材料，若何才能教好。我还向其余教员借了相干的材料和测验纲领，再连系咱们讲授纲领，当真备好每堂课，并能在原有讲义的讲授上补充了高考所请求的内容。

　　二、课前筹办：备好课

　　按照讲授打算，每次上课前都当真备好课，在讲堂上极力上好每堂课。因为高二的大局部先生底子常识绝对来说比拟软弱，而高中化学选修模块的'内容又比拟噜苏，在讲授进程中我不时改变本身的讲授体例来激起先生进修的热忱，以到达讲授的功效和方针。把握课程方针，使常识手艺与先生出产糊口现实及操纵相连系;使先生的休会、感悟与迷信思惟、迷信体例堆集相连系。领会先生原本的常识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新的常识可以或许或许或许或许会有哪些坚苦，接纳呼应的防备体例。慢慢改变以常识讲授为主的备课情势，完成讲授看法的改变。

　　三、斟酌教法，处置若何把己经把握的讲义教授给先生，包含若何构造讲义、若何支配每节课的勾当

　　讲授的干系从实质上讲，学为主体，教为客体。教若何完成客体顺应于主体特色，从先生为本源的思惟战略去实行讲授，才是培育有特色、有立异、有生长的新人材观的底子请求。化学学科的特色是，工具为微观粒子，看不见，模不着，进修中增加难度，从思惟的角度看，对先生笼统思惟请求很高，出格是高中讲授，这类题目加倍较着。若何成立笼统思惟与笼统思惟的联络点，只需充实阐扬测验测验的上风效应。在讲授现实中，我正视测验测验讲授的现实与操练，讲义中支配的演示测验测验保障高品德完成，还连系常识体系的具体环境，恰当增加局部演示测验测验，保障先生测验测验的顺遂睁开。

　　讲堂上构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视。使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练明了，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生进修化学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，减轻先生的承担。

　　要进步讲授品德，还要做好课后教导使命。先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时完胜利课，有的先生剽窃功课，针对这个题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在掉队生的转化上，对掉队生极力做到从和睦起头，从歌颂脱手，一切的人都巴望取得别人的晓得和尊敬。以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的缺少。

　　四、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授教法，博采众长，进步讲授程度

　　本学期，本身对峙停止小我教导现实与营业研修，自动到场黉舍构造的各类进修和培训，对峙向同业进修，自动到场听课、评课勾当，充实操纵黉舍各类资本，不时进步本身的营业涵养，讲授中对天生性的资本实时深思和堆集。经由进程讲授深思与教研勾当的睁开与堆集，我获益匪浅。

　　五、以同等的心态去和先生互换，以朴拙的心去调换先生的信赖，真正做到设身处地，不只让先生畏敬你更要靠近你。

　　酷爱先生，同等的看待每一个先生，让他们都感触感染到教员的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。在高二化学讲授中，对大都先生进修底子的进步做得还不到位，局部先生的进修效力的进步一贯是本身一块芥蒂，但体例还不够完美，须要进一步摸索与现实。

　　教导使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，期间在进步，先生的特色和题目也在发生着不时的变更。作为有义务感的教导使命者，咱们必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、钻研和处置先生教导和操持使命中的新环境、新题目，把握其特色、发明其规律，失职尽责地做好使命。

教员使命总结8

　　本学期，我在初中一年级五、六班担当政治课讲授使命。从第一学期起头，他一直以当真松散的立场进修；在讲授中要勤恳、锲而不舍。在讲授中，要严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，让先生学好；同时，他们的教导讲授程度和思惟憬悟不时进步，美满完成了教导讲授使命。第一学期以来的具体使命总结以下：

　　I.主要使命和成就

　　作为一位学科教员，我不敢懒惰。从一路头我就当真拟定讲授打算，正视中学讲授现实的进修，经心备课讲授，自动到场教研勾当和备课小组勾当，常常听教员授课，进修讲授经历，彼此进修，进步了我的专业讲授程度。每一个班级都以最好的精力状态站在讲授坛上，以一种亲热、轻松、严厉的笼统面临着先生。在教导讲授的实行中，我一直对峙按照初中思惟政治课程规范停止讲授，尊敬先生在讲授进程中的主体地位和感化。培育先生的熟习和缔造力。尊敬先生的自力品德，教会先生进修的自动性，让先生有本身的进修时辰，正视先生对常识和手艺的把握，构成健全的品德实质，立异才能、现实才能和品德生长。为了进步先生的思惟品德实质，我连系现实糊口中的景象，当真停止多方面、多角度的引诱、培育，缔造条件，开辟先生的缔造力和潜能，构成杰出的品德实质。为了培育高实质的下一代，我从先生的身心安康动身，按照先生的特性特色停止指点。对个体贫苦先生，我在课间歇息时屡次发言，鼓动勉励他们建立精确的进修立场，自动面临糊口。对优良的先生，我教他们骄傲自大，高昂图强，再接再砺，取得更好的成就。经由进程现实糊口中的典范，让先生建立从德、智、体、美、劳等方面自发生长自我的看法，建立高贵的抱负

　　在教导讲授中，我一直把教导讲授作为一种职业来寻求，把每节课都看做是充实阐扬本身缔造力和才能的机遇，把本身生长的机遇，把一节好课看做完成本身代价的表现。在教导讲授进程中，一直以本身杰出的笼统和品德实质为先生建立典范。多念书，多读好书，充实本身的脑筋，不时充实本身，进步本身；浏览消息和报纸，跟上期间步调，跟上期间脉搏。因为我信赖，教员的胜利不只取决于精确的教导理念、崇高高贵的讲授程度和讲授艺术，还须要高贵的品德和教员的品德实质。作为一位“当教员”的教员，我一贯正视培育本身的品德——师德

　　作为一位初中第一天的`政治教员，我大白我的使命的主要性，以是我在课前当真备课，搜集了良多方面的相干材料。为了进步每堂课的讲授功效和品德，我不只正视讲义的钻研，把握底子、重点和难点，并且遍及搜集讲义，以多种情势停止讲授，极力进步先生进修政治的乐趣，变更先生的自动性和自动性，进步讲堂讲授品德，定时完成讲授使命。经历和经历：

　　严酷讲堂规律，营建杰出的规律进修空气。把握重点和难点，操纵多种讲授体例，操纵讲授媒体分离讲授重点和难点，操纵直观、清楚的讲授体例，连系先生现实环境，恰当削减难度；并在课后和操练本中对操练停止须要的诠释和阐发。毛病谬误和将来打算：

　　2.讲授主要以传统体例为主，缺少立异熟习，对先生进修习气的培育不够胜利。

　　培优扶贫使命不够踏实，培优方针不明白。不时更新看法，极力现实学科讲授；自动操纵多媒体视听讲授手腕，进步讲授品德；增强科研，增进讲授，极力撰写高品德的讲授论文；经由进程在现实中的摸索和晓得，本学期延续增强商务进修，进步本身专业实质；在使命中极力进修；在进修中当真会商和总结；在总结中生长和进步；各方面都有了很大的进步和改良。有效地重新课程的傍观者到新课程的到场者和现实者，极力于新课程鼎新，在现实中走向成熟

　　“不黄金是完美的，不人是完美的”。我的教导讲授才能和程度有待进一步进步。我要跟上期间的生长，知足期间的须要。在此后的教导讲授使命中，我将加倍严酷请求本身，当真听取教员的教导，不时总结经历，极力立异，开辟朝上进步，极力进步本身的讲授程度，慢慢构成本身的讲授气概，为夸姣的今天进献本身的气力。在将来的讲授使命中，我信赖一切的题目城市取得处置，我也信赖，培育月朔政治教员年关使命总结（二）

　　在新的学期里，讲授使命依然环绕着“小我教研”三大重点使命睁开，“进修打算指点”和“习气培育”“在延续实行实质教导的同时，要正视先生的生长，增进先生的周全安康生长，充实阐扬小我教研的上风，正视先生的习气养成，极力进步讲堂讲授效力，增进讲授品德的不时进步。是以，在总结上学期使命的底子上，连系黉舍讲授使命的请求，拟定了新学期的讲授使命打算。

　　II.进修环境阐发

　　本学期，我教月朔一、二班，共83名先生。初中的第一天是月朔。它最大的特色是：活泼、易于扳谈和大吹大擂。政治是他们打仗到的一门新学科，是以大大都先生都有激烈的求知欲，并将对这门新学科发生稠密的乐趣。可是，一年级先生的特色可以或许或许或许或许使他们没法节制本身。他们只是在讲堂上听。他们的影象力、晓得题方针才能和说话抒发才能还处于较低程度，乃至缺少综合归结才能。别的，一些先生进修方针不明白，上课不当真听讲，进修自动性低，不会自动进修。是以，培育先生杰出的进修习气和行动习气已成为新学期的例行使命，培育先生的才能，增进先生的周全生长已成为此后讲授使命的重点。

　　重点使命和体例

　　（一）重点使命：

　　1.正视月朔年级的惯例教导，规矩进修立场，培育杰出的进修习气

　　2.加深对课程规范和现行讲义的晓得，进步讲授品德。自动到场课题钻研，有效地将信息手艺与讲堂乐趣连系起来

　　（二）体例：

　　1.正视讲堂45分钟的效力，在讲授中贯彻“周全、体系、精确、周全、迷信、稳固”的准绳。咱们要做到扼要、清楚、有条理，凸起重点，明白难点，当真贯彻“三个根基”，打好底子，生长先生智力，培育先生才能，

　　2.正视培育先生的立异精力和现实才能。以先生为本，变更先生的自动性和缔造性，改变传统的进修体例，为钻研性进修缔造条件。正视讲授体例的多样化和古代化。自动操纵幻灯片、投影、灌音、视频、多媒体、搜集等赞助讲授

教员使命总结9

　　黉舍作为培育立异精力和立异人材的摇篮，必须使先生敢于思虑，长于思虑，在进修进程中正视本身的思惟进程，而不是只自动地接管后人的思惟功效。其次，从讲授的功效来说，能培育先生健全的品德，掩护先生立异才能安康生长的教导才是胜利的教导。在“我讲你听”的讲授情势中，教员只斟酌讲义、教案、讲授纲领，冷视先生本身生长的请求，测验内容根基上是一些融会贯通的常识。如许构成的功效，便是先生随着教员思惟走，随着讲义走，先生立异思惟的火花岂但不光线四射，反而垂垂燃烧。物理讲授更应当正视以题目为载体，培育先生迷信切磋（迷信切磋在高中物理新课标中已与?、选修同列为进修内容）才能，建立一些情境，出格是测验测验情境，让先生在察看和脱手休会下有所发明、有所遐想，萌生出迷信题目。在讲堂上指点若何思虑的主导是教员。是以，立异教导的但愿在教员，它对教员的脚色等候便是让教员成为钻研者。

　　物理教员若何成为立异型教员

　　起首，要促使泛博教员的讲授理念发生改变在践行新课标的进程中，要果断立异教导的代价取向，把培育立异实质作为教导最主要、最底子的使命加以确认。它干系着教导代价观的改变，须要教员清楚的理性和高度的汗青义务感去鞭策。教员要建立为古代化扶植办事的教导功效观；建立周全进步先生实质教导品德观；建立以先生为主体的生长观；建立依法治教的教导法制观；建立正视立异才能培育的讲授鼎新观等。还要敢于现实和摸索，精确熟习、处置教授文明底子常识和培育立异精力和立异才能的干系。对先生立异精力和立异才能的培育还要遵照先生身心生长的规律。立异教导的实行终究要表此刻学科讲授当中，这就请求泛博物理教员要从本学科以测验测验为底子的特色动身，在物理这个迷信范畴中寻觅先生立异精力和立异才能培育的连系点，把立异教导扎踏实实地落其实学科讲授当中。

　　其次，要走讲授和科研彼此增进的路子具体讲，一要常深思，这是成为钻研型教员的主要条件和必经之路。在经心备课，当真上课的底子上，按照本身在授课中的心得体味和先生接管环境，审阅和阐发本身讲授现实勾当中呈现的各类新环境新题目，停止深切深思，总结得失，堆集经历，并且让不时堆集的'经历变成规律性的熟习。常深思、勤思虑。二要不时更新本身的常识储蓄。为了给先生一杯水，本身要储蓄一桶水，还要常加水常换水，使本身变成常教常新的死水，这是有才能成为钻研型教员的关头地点。

　　再次，还要争当缔造型的教员胜利的、富有缔造性的教员老是长于接收最新教导迷信功效，将其自动地操纵到教导、讲授、操持等进程中，并且富有首创看法，可以或许或许或许或许发明行之有效的新的讲授体例。在特性品德上常常表现为诙谐、热忱、悲观、自傲，乐于接管差别观点和对其使命之外的其余使命也表现出激烈的乐趣并自动到场。在教导讲授方面，正视教导艺术和机灵，有激烈的求知欲和成就念头。在讲授气概和手艺上，长于常常变更各类讲授手腕，激起先生自动思虑，鼓动勉励先生到场讲堂讲授，彼此互换并会商各自观点。要有很强的把握讲义才能，是“用”讲义而不是“教”讲义，常常参考和鉴戒其余版本新讲义的立异点，矫捷机灵地处置好讲义。对先生的讲堂反应有很强的敏理性。凭直觉停止讲授，丰硕假想力，不拘泥于已有的打算或既定的法式，对讲堂上的突发“事务”应变自若。把立异教导落到实处。这一点在物理测验测验讲授中表现得出格凸起，如：若何遴选测验测验体例；若何处置测验测验数据；若何改良测验测验，做到既要减小偏差又要简略易测；若何停止类比迁徙、立异技法、缔造假想、迷信进步。在测验测验讲授中最易于激起先生的立异愿望，取得讲义之外的常识与手艺。

　　若何停止教员立异教导才能培育

　　要停止立异教导，就要培育教员立异教导才能，应当使立异教导熟习与立异教导才能协同生长，立异立场、立异思惟和缔造手艺协同生长，使教员的立异教导才能完美且全数生长。立异教导才能是一种最高等的教导才能、教导艺术。它的构成一定颠末一个从无到有，由初级到高等，由简略到庞杂的进程，它的生长是无尽头的，是一个毕生进修、毕生生长的进程。是以就要有延续性。立异教导才能的构成和生长离不开立异教导现实勾当。不管是黉舍操持仍是教导讲授进程，都要极力建立立异勾当的条件，如许可教员在讲授内容上立异、讲授体例上立异，促使教员在教导讲授勾当中培育和构成先生和本身的立异实质。是以就要有现实性。把使命和进修慢慢融会为一，使进修走出讲堂，走进糊口。自动到场教员岗亭培训和营业进修，走教导和科研相连系的路子。接洽现实，针对本学科特色，到场教研课题钻研，彼此听课钻研，协作互换，老带新，新促老，真正到达培育和晋升立异教导才能的方针。是以就要有针对性。因为信息的疾速勾当与更新，长于遴选和有效操纵信息手艺的才能也就变得很是主要，它能使进修和深思发生反动性的变更，更有效地停止教员立异教导才能培育。是以就要表现有效性。

教员使命总结10

　　本学期，我担当高三（1、2、迷信与补充）班的生物课程。作为毕业班的教员，我不时进修新课程规范和高考纲领，深切钻研讲授体例，并按照学术环境不时调剂讲授思绪。本学年的讲授使命总结以下：

　　一、钻研高考信息，存眷温习标的方针

　　1、明白《测验纲领》与讲义的干系，把握温习内容和标的方针。文科综合高考命题夸大常识与才能偏重，以常识为载体，更正视才能的测验。温习进程中，要正视指点先生把握主要常识，找出根基常识点和考点，构建常识搜集，公道分离难点，强化常识重点，正视连系现实，正视社会热门

　　2、钻研高考生物试题。综观最近几年来高考生物试题，咱们可以或许或许或许发明其凸起的特色之一是其延续性和不变性，并一直对峙不变变更的准绳。如测验布局试卷、试题范例、测验体例和才能请求，以把握高考命题标的方针和命题特色，更好地指点讲授

　　二、正视讲堂讲授才能的培育

　　1、正视底子常识的讲授，连系先生的现实环境，前后整合相干内容，如将细胞工程选修章节的内容整合到细胞专题中；将有丝割裂、减数割裂、无丝割裂整合到细胞增殖专题中，可以或许或许或许能将先生对旧常识的晓得和把握进步到新的程度，构成完整的常识体系和布局

　　2、培育先生处置题方针才能，指点先生矫捷操纵所学常识。实例阐发应正视指点思惟体例，使先生学会同类题方针处置体例和冲破口，从而增强对常识的晓得

　　3、培育说话抒发才能。大局部高测验卷请求迷信的`说话抒发，失分主要在这方面。是以，教员在讲堂讲授中的用语必须频频思虑，给先生更多熬炼的机遇。经由进程经由进程频频操练，他们可以或许或许或许学会精确地抒发册本上的根基观点或规范生物学术语；课后遴选操练，熬炼先生的说话抒发才能

　　三、夯实底子，正视学科内的常识接洽

　　构成常识搜集P气概在温习底子常识时，要正视让先生从全数上把握本学科的主要常识，正视各常识点之间的接洽，指点先生实时总结，构建生物常识的搜小我系。比方，光合感化是一个常识点，其内涵离子包含观点、条件、场合、意思和进程、反应式等，它是将光合感化与叶绿体的布局和功效、呼吸感化、生态体系的物资轮回和能量流、水代谢和矿物代谢无机接洽起来的常识搜集（从光合感化的质料、酶的构成、ATP的构成等方面）温习底子常识要精确、精致、精辟，并融入本身的工具

　　四、按照具体进修环境立异讲授体例，进步讲授品德

　　1、建立情境激起先生进修乐趣。充实操纵讲义，经心为先生建立熟习的情境，激起先生进修乐趣

　　2、慎密接洽糊口现实。高中生物固然笼统，但与糊口现实慎密相干。在现实糊口中发明生物学科，激起先生进修乐趣，使讲授切近糊口，让先生看到糊口中生物进修的主要性

　　3、睁开会商和互评勾当，培育先生的立异协作精力，让每位先生都无机碰着场勾当，让先生在会商中彼此进修、思虑、摸索、进步

　　五、自动落实新课改理念，激活讲堂

　　当真落实“两个案例、七个关头”的讲授情势"建立高效讲堂。经由进程改正先生在课前完成的进修打算和家庭功课，咱们可以或许或许或许发明先生的哪些常识依然存在盲点和疑问，哪些关头常识须要经由进程讲堂现实进一步稳固，以便更有针对性地备课先生，设置一系列小题目停止指点和发问，使先生可以或许或许或许或许更好地把握常识，经由进程讲堂现实进一步稳固关头常识，正视先生在讲堂上的讲授，教员进一步补充和归结，从而进一步激活讲堂，变更先生的自动性和自动性进步先生的抒发才能进一步进步阐发和处置题方针才能，之进步讲堂效力

　　六、自动到场讲座和会商，彼此进修上风

　　自动听取黉舍构造的教员公然课，听完课后，咱们就讲堂讲授的有效性、各章节的难点、讲授进程中碰着的猜疑停止了当真的互换和会商，彼此互换定见，会商讲堂讲授中存在的题目讲堂和若何改良，扬长避短。若是咱们对峙如许做，功效仍是比拟好的，使咱们的讲授程度不时进步。

教员使命总结11

　　一学期行将曩昔，可以或许或许或许说严峻繁忙收成多多。本学期，我主要担当是三年级的英语讲授使命，现就连系本身的使命现实，谈谈我在讲授中的点滴体味：

　　一、营建活泼的进修空气，激起先生的进修乐趣，能进步讲授效力。

　　爱因斯坦曾说过：“乐趣是的教员”。托尔斯泰也曾说过：“胜利的讲授须要的不是强迫而是激起先生的进修乐趣”。简直如斯，若是一个先生对所学的科目有了稠密的乐趣，那末就会发生激烈的求知欲，就会当真进修，之，不乐趣，自愿停止的进修会抹杀他们把握常识的志愿。是以，培育、进步、对峙先生的进修乐趣是进步先生进修成就的主要条件。基于这一点，我在讲授中比拟正视激起先生的进修乐趣，经由进程操纵各类讲授体例、假想情势多样的勾当，为先生营建一个、同等、宽松、协调的进修空气，让先生在这类空气中充实阐扬本身的聪明，激起他们的进修乐趣，从而自动欢愉地投入到进修中去。

　　二、建立稠密的英语进修空气。

　　1、用英语来构造讲授。

　　本学期自开学以来，我在讲堂上尽可以或许或许操纵简略的英语构造讲授。不管上课时师生彼此打号召问候、作别，或是教员发号指令让先生到场勾当等，都用英语来说，尽可以或许或许或许或许让先生多听多讲英语，慢慢养成英语说话习气。如许既能增加讲堂中进修英语的空气，又能为先生缔造杰出的说话环境，增加了传闻英语的机遇。

　　2、建立情形，让先生取得遍及的现实。

　　建立情形的体例有多种，我一般是操纵什物、图片、简笔画等直观教具建立情形，操纵挂图讲故事，表演脚色等等，让先生取得遍及的说话现实，使讲堂增加无限的乐趣。

　　三、增强学法指点，助先生寻觅学法规律。

　　教员若何教，有其规律可循，先生若何学也有其规律可导。在我的英语讲堂讲授中，我一般都助先生寻觅学法规律，使他们可以或许或许或许或许操纵规律，在短时辰内，把握所学的常识，进步进修效力。比方，在教音标/e/时，先出示一些单词，而后逐一读出，要先生听、察看、阐发，让他们本身去发明规律，而后再停止小结，得出这些单词中心的字母ea都是发/e/的音。再停止指点，先生就会学会摸索发明规律的进修体例，如许，地进步了讲授功效。

　　四、存眷先生的进修状态、

　　1、英语作为一种说话要多在现实中操纵，是以，除讲堂操练外，还须要让先生在泛泛糊口中多读，多讲，多练。是以，我在每一个班都设了英语领读员和规律监视员，天天早上对峙到班领会早读环境，发明题目实时改正。课后发明先生功课有题目实时讲授，让先生实时消化，别的，对局部不自发的.同窗还接纳”一对一”的监视体例，以确保他们不掉队，进步他们的朗诵才能。

　　2、在修改功课方面。请求先生的功课实时完成，我也定时地修改，并具体地做好讲明，对遍及性弊端，在全班重点讲授、阐发。针对个体先生的功课就接纳面批体例，单地阐发讲授、助先生处置疑问习题，进步讲授品德。

　　五、“偏心”掉队生，做好“培优补差”使命。

　　偏心掉队生，这类做法易说难做，木为甚么不成林？一花不香与满圆秋色的区分在那里？作为教导者早已熟知其内涵，讲授全部功效若何？关头在于教员能不能转化掉队生，以是，我在讲授中很正视掉队生的转化使命，接纳了“逐一”的体例，同时，在讲堂上，多发问成就差的先生，让他们感触感染到不被忘记，不发生自大，自弃的心思，并能自动进修，不时追逐别人，把成就赶下去。

　　回首曩昔，在以往的讲授使命中我还存在着一些缺少的地方，如：

　　1、没法赐顾帮衬的全数先生，假想合适一切先生的讲授体例。

　　2、要避免过度夸大仿照、融会贯通，机器操纵的讲授偏向。

　　一学期的讲授使命本身支出了良多，收到的报答也不少，共事的助，使我劲头实足；先生的渴求，使我决定信念倍增。我会极力弥补本身在讲授中的缺少，力图在此后的英语讲授使命中取得更好的成就。我信赖有耕作总会有收成！

教员使命总结12

　　眨眼间这个学期又靠近了序幕。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们顿时要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些心爱的孩子们，不禁回忆起一学期来与他们配合糊口、配合收成的点点滴滴……繁忙、严峻，却又充实而欢愉。现对本学期各个方面的使命停止总结与深思：

　　与孩子们旦夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢乐，也因为有爱使我深切每一个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一路，这使我对班中的每一个孩子也有了更深地领会。简直，固然偶然也会因孩子的狡猾而忧?，因他们的不听话而伤神。因为使命的繁忙而感应累，可是由此在心中总会涌起一种激烈的义务：我是教员，我要给这些寻梦的孩子带路，在他们内心写一本最美的书。这激烈的熟习不时鼓动勉励我以朴拙去拥抱每一个孩子。与孩子旦夕相处，我一直想着两句话，那便是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。如许的感情使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽大；少了一份奢求，多了一份晓得；少了一份求全谴责，多了一份尊敬。我想，只需咱们用本身的“心”当真地去爱，那末咱们的孩子将是最棒的。

　　因为我班孩子春秋小，刚入园时，良多孩子都是脸上挂满泪水，糊口自理才能也绝对较差，在一日进修中，咱们重点放在不变幼儿感情、赞助幼儿养成杰出的进修、糊口习气方面。是以，在咱们的培育下，咱们班孩子的自理才能都大大的.进步良多，比方本来大局部孩子常常穿错鞋子的环境，此刻已大大削减，他们的小脚丫都不再“打骂”了；本来孩子们用饭洒饭的环境此刻也好转了良多，孩子的改变让咱们、让家长感应欣喜。一学期以来，在咱们教员的赞助和率领下，我班幼儿学会自我赐顾帮衬（可以或许或许或许或许自力进餐、宁静的昼寝、会精确操纵本身的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习气，等等）、晓得友爱相处。

　　在教研勾当中，我也能当真投入，当真进修。我感应大家都是我的师长，我能学，要学的工具还良多。如：精确的操纵演示。教具的假想要按照幼儿春秋特色，等等。经由进程这一次次的自我深思与现实，我感受本身只需对峙当真学、当真做，在空余时辰，浏览一些本身订的幼教杂志，去藏书楼翻阅一些有关幼讲义料，去书城采办与教导讲授有效的各类册本和音像材料停止傍观进修，我信赖我会做到更上一层楼的。作为新世纪、新期间的教员，我以为还要延续进修，拓展视线，更新看法，如许才能跟得上期间的步调，只需思惟的其实改变才能确保教导鼎新的耐久和深切。尊敬幼儿，存眷每一个孩子的平常时辰，存眷孩子的生长之窗，改变幼儿的进修体例……这些新理念都能熟记于我的心中。若何将课程无机的整合渗入到一日勾当中，若何实时的捉拿幼儿有代价的天生热门还值得我进一步深切进修、切磋才行。

　　在家长使命方面，本学期我操纵德律风拜候等情势，常常与家长停止相同互换，也操纵早、晚家长接送孩子之时停止随机说话。不只让家长实时领会孩子在园的表现，也为咱们进一步领会和把握幼儿近况并有针对性的停止实时教导供给了无益的条件。

　　并且，在糊口中我无所不至的关怀、赐顾帮衬班里的每位幼儿，寄望他们的饮食、赞助幼儿在差别的气候穿脱衣服，仔细赐顾帮衬抱病的幼儿的同时，实时和家长取得接洽，将孩子的病情具体反应。并正视为幼儿营建一个温馨、安康、温馨的糊口环境，以削减孩子们对家长的忖量，并让孩子们可以或许或许或许或许身心愉悦、安康、欢愉的生长。正因为实其其实的支出，不只取得了家长的承认，还博得了家长的信赖，

　　固然这学期很是忙也很是累，但收成却不少。在使命中我享用到收成的高兴，也在使命中发明一些存在的题目。我享用的收成我会用于放学期的使命中，我所碰着的题目我要当真思虑想体例处置，力图把往后的使命做得更好！

教员使命总结13

　　本身自从三月十九日起头欢迎XX教员停止练习使命已有快要一个多月时辰，此刻已美满的完成了全数的练习内容，回首全数练习进程，对我来说是一次历练是一次晋升，对龚教员来说更是很是兴奋而意思深远。此刻总结以下。

　　一、明白练习方针

　　练习是先生走向使命的一个主要构成局部。它的一个主要功效，在于操纵讲授功效，查验进修功效。便是看一看讲堂讲授与现实使命究竟有多大间隔，并经由进程综合阐发，找出题目，处置题目，完美自我，成为一位优良的幼儿教员。起首，咱们一路进修幼儿园教员行动规范、一日适合性为请求，请求先生不因练习生身份而抓紧本身，要严酷遵照练习单元的有关规章、轨制和规律，从大事做起，向有经历的同道谦虚请教，尽快顺应环境，不时寻觅本身差异，拓展常识面，培育现实使命才能。

　　二、熟习把握幼儿园三班保育员使命

　　经由进程一个月的练习使命，让龚教员从傍观者变为现实者，从看、到试、到把握、到谙练把握三班教员的配班使命。从领会三班教员的使命职责起头，熟习各项使命，在练习竣事后可以或许或许或许或许完整把握。

　　三、测验测验带班，上好一节教导勾当

　　在配班进程中，领会主班教员上课的手艺、流程，可以或许或许或许或许把握一节讲授勾当的假想手艺，可以或许或许或许或许经由进程和徒弟钻研，上好一节勾当。在使命前先提出请求，看待每件使命要尽本身最大的极力将使命办的漂标致亮的`，使命中会时不时的考考她，为甚么你要如许做、你晓得你该若何做会更好吗、如许做对幼儿若何样........便是泛泛糊口中的一次次磨练，一次次的思虑，使她晓得思虑的主要性，让她变得乐于思虑题目，干使命时可以或许或许或许或许先寻觅阿谁最简洁和最好的体例。

　　总之，很是感激率领可以或许或许或许或许给我供给如许的机遇，让我的教导气概可以或许或许或许取得晋升，让我可以或许或许或许承受各类磨练。我会延续极力!

教员使命总结14

　　转瞬之间，一年的工夫又将仓促逝去。回眸曩昔的一年，在×××（改成初中心思学教员岗亭地点的单元）初中心思学教员使命岗亭上，我一直承袭着“在岗一分钟，失职六十秒”的立场极力做好初中心思学教员岗亭的`使命，并时辰严酷请求本身，摆正本身的使命地位和立场。在各级率领们的关怀和共事们的撑持赞助下，我在初中心思学教员使命岗亭上自动朝上进步、勤恳进修，当真美满地完成本年的初中心思学教员一切使命使命，实行好×××（改成初中心思学教员岗亭地点的单元）初中心思学教员使命岗亭职责，各方面表现优良，取得了率领和共事们的分歧必定。现将曩昔一年来在×××（改成初中心思学教员岗亭地点的单元）初中心思学教员使命岗亭上的进修、使命环境作扼要总结以下：

　　一、思惟上严于律己，不时进步本身涵养

　　一年来，我一直对峙精确的代价观、人生观、天下观，并用以指点本身在×××

教员使命总结15

　　一）作为初中数学教员，担当着全数初中数学讲授教研生长标的方针的重担，是以在学期初就拟定了本学期的数学教研打算。因为本年头中部讲授班级多，讲授使命减轻，数学作为一门主学科，任重而道远。出格是月朔，我作为一位新教员，需尽快熟习讲授。在数学讲授与教研中，我果断不移进一步深入“杜郎口”和“洋思”讲授鼎新，将每周的周一下战书第一节做为牢固的数学教研时辰，在教研勾当中，对各年级本周讲授内容及重点难点停止把关，并对各类公然课和教研勾当停止小我教研和布告，极力完成各类讲授使命，其实做到了使数学讲授使命不拖黉舍使命的后腿，有效的根绝了讲授变乱的呈现。

　　本学期因为月朔数学讲义及讲授内容变更较大，是以咱们将月朔的讲授内容作为本学期数学教研的重中之重，我听评课20余节，使我有了长足的进步，讲授成就都有了很大的进步。在期末测验中月朔的

　　一、二两个班数学取得了较好的成就，

　　三、四两个班成就仍需增强，其余各年级的数学也都取得了优良的成就。

　　二）作为数学班主任，担当着来岁中考的重担和黉舍的希冀。因为，这一届先生依然是新接的班，对先生环境不熟习。学期初，我用了一个月摆布的时辰慢慢领会、熟习、熟习了全班先生，接着停止了大马金刀的鼎新。起首仔细遴选班干部，斗胆鼓动勉励他们在班上睁开使命，同时增强指点，让他们尽可以或许或许或许或许快的成熟，无力地停止班级操持。在班干部慢慢成熟的时辰，在班级内实行了议会制操持，对班级内的事物停止了量化操持，并对教员的讲授停止可行性阐发，使讲授极力向师生都无益于讲授的标的方针生长。并停止每一个月一次推举，使得义务心强的同窗有了更大的生长空间。

　　开好主题班会是咱们的别的一个使命重点。作为初四先生，进修是重中之重。在主题班会中，咱们正视增强迷信用脑方面的思惟教导，和先生小我心思调适，迷信的`歇息法，影象法，迷信的身材煅炼，养分搭配，迷信用脑的最新功效等，各项使命都以真正无益于先生的进修为主，力图来岁中考取得一个比拟抱负的成就。

　　在严峻繁忙的讲授使命中，一学期行将曩昔。在本学期中，我校全数数学教员当真履行黉舍教导讲授使命打算，在延续推动我校“在进修中深思，在深思中进步”校本教研情势的同时，把新课程规范的新思惟、新理念和数学讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，改变思惟，自动摸索，鼎新讲授，收到很好的功效。

　　一、课程规范指点教员进入讲堂

　　在本学期中咱们全组的数学教员到场了“新课标”小学数学优良课例观赏暨学术报告会，光鲜的讲授理念，全新讲授的框架，了了的讲授方针，不凡的教导机灵，充实表现以先生为主体的思惟，使咱们有效的进修对新课程规范的根基理念，假想思绪，课程方针，内容规范及课程实行倡议有更深的领会，给教员揭示了一个绝后的教导远景，经由进程进修和深思，咱们每人都撰写了一篇进修的心得体味，并在河汉部落小学数学的专栏中颁发，出格是梁曼影和宋伟霞两位教员还撰写了《让先生的潜能在讲堂上取得充实阐扬》、《欢愉的数学》讲授案例及深思，与别的教员配合进修和切磋，本学期的教研中，咱们还睁开了教导机灵现场阐扬教研勾当，在勾当中教员们用本身的教导机灵化解了一个又一个教导困难。咱们还常常构造进修有关新课标的文章，比方：“若何才算一节好课”“浅谈新课的导入”“若何开辟糊口中的数学资本”等，使各年级在新课程规范的指点下教导讲授鼎新跃上了一个新的台阶。

　　二、讲堂讲授，师生之间先生之间来往互动，配合生长。

　　本学期咱们每位数学教员都是讲堂讲授的现实者，为保障新课程规范的落实，咱们把讲堂讲授作为无益于先生自动摸索的数学进修环境，把先生在取得常识和手艺的同时，在感情、立场代价观等方面都可以或许或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把数学讲授当作是师生之间先生之间来往互动，配合生长的进程，在校长的率领下，紧扣新课程规范，每小我上了一堂讲授钻研课，自动操纵各类讲授资本，缔造性地操纵讲义，频频听评，从研、讲、听、评中斟酌完美出出色的案例。

　　吕红英校长讲五年级《分数的意思》一节课胜利的揭示了充实阐扬先生已有的常识底子，以教员为主导，先生为主体，立异为主轴，勾当为主线，先生生长为本的准绳以增进先生的自动摸索为方针，改变传统的讲授体例，重组讲义，提倡先生自立切磋的进修体例，收到杰出的讲授功效，取得听教员的充实必定。为年轻教员上了一堂优良的树模课。现实标明，这类彼此听课的体例，无益于教员之间的上风互补，从而全数进步备课程度，课前经心备课，撰写教案，实行此后趁影象犹新，回首、深思写下本身执教时的亲身材味或疏漏，记下先生进修中的闪光点或猜疑，是教员最可贵的第一手材料，讲授经历的堆集和经历的吸收，对此后改良讲堂讲授和进步教员的讲授水评是很是有效。课前筹办不流于情势，变成一种实其其实的钻研，教员的群体聪明取得充实阐扬，课后的深思为此后的讲授堆集了良多无益的经历与启迪。六年级的温习课《平面图形的外表积和体积》的假想给先生供给自立摸索的契机，先生经由进程归结阐发各平面图形体积公式的内涵接洽，数学思惟体例得于渗入。先生在察看、操纵、会商、互换、预测、归结、阐发和清算的进程中，空间看法取得了生长，处置现实题方针才能及立异熟习取得了进步。操纵明了于心。使先生的聪明、才能、感情、心度遭到震动，，心思取得知足，先天生了进修的仆人，进修成了他们的需要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成，这申明：假想先生自动切磋的进程是切磋性进修的新的空间、载体和路子。同时也要处置好操纵熟习与处置题方针主要性，正视培育先生操纵数学的熟习和才能。正视培育先生的切磋熟习和立异才能。常思虑，常研

　　究，常总结，以科研促课改，以立异求生长, 进一步改变教导看法，对峙“以报酬本，增进先生周全生长，打好底子，培育先生立异才能”，以“在进修中深思，在深思中进步”的校本教研情势的钻研与操纵为重点，极力完成讲授高品德，讲堂高效力。

　　三、立异评估，鼓动勉励增进先生周全生长。

　　咱们把评估作为周全考查先生的进修状态，鼓动勉励先生的进修热忱，增进先生周全生长的手腕，也作为教员深思和改良讲授的无力手腕。对先生的进修评估，既存眷先生常识与手艺的晓得和把握，更存眷他们感情与立场的构成和生长；既存眷先生数学进修的功效，更存眷先生进修数学的乐趣，在全校数学综合才能测试中各个年级都提拔出一批优良的先生，做为数学的进修尖子向全校揭示，激起了先生进修数学的极大热忱。在本年的“小学奥林匹克数学”退学提拔中，我校有四名先生在教员的辛苦教导下顺遂入围，给了先生极大的鼓动勉励。泛泛平凡全数数学教员从点滴动手，领会先生的认知程度，查找材料，经心备课，极力建立宽松愉悦的进修空气，激起乐趣，教给了先生常识，更教会了他们求知、协作、合作，培育了先生精确的进修立场，杰出的进修习气及体例，使先生学得风趣，学得其实，确有所得，向40分钟要效益；在4月18日停止了广州市小学五年级数学品德抽测中，我校先生合格率为98%，优良率为70%。经由进程当真详尽的阐发卷面，阐发先生的进修环境，咱们找准此后讲授的切入点，查漏补缺，培优补差，安身讲堂，打好踏实的双基底子。

　　一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

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