班主任讲授使命总结

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班主任讲授使命总结

　　总结是对获得的成就、存在的题目及获得的履历和履历等方面环境停止评估与描写的一种书面材料，经由进程它可以或许或许或许准确熟悉以往进修和使命中的优毛病谬误，不如当即步履起来写一份总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？上面是小编清算的班主任讲授使命总结，但愿对大师有所赞助。

班主任讲授使命总结

班主任讲授使命总结1

　　一、德育使命方面

　　增强先生的思惟道道德修养是咱们的最首要使命。它间接干系到先生未来的生长路向，影响他的平生，是以，我起首抓思惟教导。

　　1、接新班初，我请求先生当真进修校规和班规，从大事脱手，严酷请求戴校徽和团徽，穿戴校服，不染头发，不戴金饰……不因为成就好而抛却对其严酷请求。

　　2、公允宽大地对待每个先生，不计算曩昔。对落伍生，不急不躁，以一颗朴拙的心，传染打动他们，鼓动勉励他们，支配他们与好先生一路坐，彼此赞助，共同前进。

　　3、拟定了较细的班规，请求先生自发遵照。并且成立一些专人小组办理班务，培育自管能力。先生根基能遵照各方面的规律，如食堂规律、昼寝规律、课间规律、和集会规律等。

　　4、开学未几，我就起头家访，家访近10位同学，紧密亲密与家长接洽，共同办理先生，正视其生长的意向，实时供给赞助，向良性生长。

　　5、经常与先生措辞，领会班中的生长趋向，实时予以调剂。做好先生的思惟使命。

　　6、尽力培育班干部办理能力，多交心，多会商，罢休让他们去办理，增强小我的'自力能力和办理能力。

　　二、进修方面

　　在进修上，班上局部同学已构成了杰出的进修风尚，可以或许或许或许彼此会商、彼此赞助。

　　1、鼓动勉励先生自动到场拿手生的培训，有10个同学到场了美术拿手生，两个同学到场了体育拿手生。

　　2、构成8个进修小组，尽力营建一种杰出的进修风尚。同学之间彼此协作，共同前进。

　　3、先生的根柢较差，文科占上风，持续两次的测验，文科都不如人意。若何来前进，还要想体例。固然拟定了一系列的体例，但班级的办理还依然存在良多缺少的处所。比方自修棵规律较差，讲堂规律没抓紧，这都是我尔后要尽力改良的处所。

班主任讲授使命总结2

　　转瞬，来育才已一个学期了。回首这一学期的班级使命，有苦也有甜，有过烦恼，但更多的是收成。出格就先生的点滴前进让我很是欣喜，先生的生长也记在心中。现对本身一学期的班级使命总结以下:

　　一、班级使命的体例

　　本学期能承当班主任使命，是黉舍对我的信赖，固然我已有五六年的班主任使命的履历，但离开这儿尔后，我却一点也不能漫不经心，必须尽力以赴想方想法做好班级使命，以期有一个抱负的成果，为此我做了以下的使命:

　　1、班干部竞选

　　开学初始，操纵班会时辰由先生志愿和先生民主投票产生班干部。在这次竞选中，共有十几位同学到场了竞选报告，在报告中先生们都标明了本身竞选何职位、若何率领班级做好使命……不论成果若何，他们都标明了为班级为同学办事的思惟，揭示办理班级的能力。按照他们的报告，咱们颠末民主投票产生了班干部。

　　2、班规的拟定与小队办理情势的实行

　　俗语说“不端方不成周遭”，家有家法，校有校纪。是以本学期初始，我按照本班现实，面临40个正处于身心急剧变更中的性情悬殊的孩子，由班干部拟定共同拟定出了本班的班规。拟定好班规后，我又按照先生的特色和差别，分了八个小队，成立了自律小组，以先生办理先生，前进其自我办理的熟悉。小队中八个小队长首要使命使命为担负逐夜班级的考勤，卫生，仪表服装网www.vhao.net，校会和课前筹办和讲堂规律的监视与疏浚相同，他们实时发明班级存在的题目，并拟定响应的`处置体例，实时告知有关同学予以更正，使全班每位同学都充实熟悉到本身作为班级一员的首要感化，自发为班级争夺声誉，做到自发自律。 3、德育为首，增强先生的思惟教导

　　本学期，我以黉舍惯例使命为抓手，以文明礼节勾当为契机，增强对全班先生的文明礼节教导。卫生、规律、出操、路队、先生的红围巾佩带、仪容仪表、小我卫生等方面停止周全的查抄，催促先生养成杰出的文明步履和糊口习气。操纵主题班会、晨会、先生干部例会等情势停止查抄评估环境发馈，使全班先生思惟上正视，步履上表现，评估中生效，渐渐构成了自发的步履习气。 4、对峙与家长的接洽

　　作为班主任只凭本身的气力是不可以或许或许或许获得班级办理使命的胜利，必须力图本班科任教员和家长对先生有分歧的请求和立场，并经常同他们互换定见。因为班内大局部先生留宿，是以，在开学初始，我便将每个先生的家庭德律风号码都做了挂号，一有事就打德律风与家长接洽，或让其到校停止面临面的互换，如许一来家校之间就不了间隔，做先生的使命也便利了良多。

　　二、自动到场黉舍各项勾当，鼎力睁开丰硕多彩的班级勾当，尽力前进先生的进修道德

　　班级勾当是班级文明扶植的一个首要构成局部。一个班级是不是有活气，可从班级勾当是不是搞得丰硕、搞得有道德看出。本学期，咱们自动到场了黉舍各项勾当，如通俗话比赛，咱们班王璐和王甜昆到场了比赛，并取了杰出的成就;大年节报告请示扮演，咱们五年级超卓的展现，一样博得率领和家长们的喝采。别的，这学期，咱们班屡次睁开了故事会、写字比赛、报告比赛等等文明勾当，也睁开了有关怀思安康教导的一些勾当。这些勾当对前进先生的自傲心，培育赏识别人的好道德很有益处，从而为培育健全的道德打下杰出的根柢。

　　三、增强对落伍生的办理

　　本学期因为先生来历比拟庞杂，不论是进修、规律仍是步履、道德等方面，先生的特性差别都较大。是以若何培育落伍生已成为更好睁开班级使命的前题。为此，特制订出转化打算以下: 1、增强对落伍生的个体心思教导。深切先生的内心天下，搞好出格先生的环境跟踪查询拜访，对其心思妨碍停止研讨和解除，矫治其心思疾病，充实阐扬心思教导的德育功效。

　　2、增强对落伍生的课上办理，大大都落伍生对进修不感乐趣而落下的，是以，教员要办理好落伍生上课经常常发问他们。课下增强对落伍生的课后教导使命，课后对落伍生停止教导是转化落伍生的一个首要体例，有益于先生对所学常识实时把握。

　　3、用爱心去暖和，用耐烦去庇护多花一些时辰领会落伍生，晓得他们，尊敬掩护他们。在讲堂上优先对待他们，不要总把眼光逗留于劣等生。要内心时辰装着落伍生，不时到处为他们着想。如面临狡猾掏蛋的先生时，教员要有修养，不要暴躁打动，要机灵地奇妙化地让题目留到尔后再想体例妥帖处置。

　　四、缺少的处所

　　一学期上去，先生的前进不少，可是另有一些缺少的处所，有待下一学期持续前进。

　　1、班干部的能力有待晋升，义务心要增强。

　　2、先生的自发性完美，不养成自发进修的杰出习气。在遵照规律方面，仍有个体同学经常违背规律。

　　总之，这一学期，先生的全部本质都有所前进，在尔后的使命中，我更要把好的阐扬下去，把缺少的处所尽力降服，持续增强班风、学风扶植，使之成为一个在各方面都有好表现的班小我。

班主任讲授使命总结3

　　欢快而严峻的一学期已竣事，回首这学期的班主任使命，在校率领的准确指点和关切下，在浩繁教员的辅佐下，在全部先生的共同尽力下，顺遂地实现了班主任的使命使命，获得了使人对劲的成就。为使下一步的使命做得更好，现将本学期的使命总结以下：

　　一. 增强班级的平常办理使命

　　规律：按照黉舍德育办的平常步履标准的请求来严酷请求先生，从凌晨先生入校、每节讲堂、每节自习课、每天的课间歇息、午时午休一贯到先生离校，我一贯仆从，严酷去办理先生。本学期因局部先生曾使班级规律呈现了不不变景象，在率领的辅佐下获得了实时处置。以次为冲破口，又实时清算了班级的规律，先生投票推举本身感受对劲的班长，经由进程推举产生三位班长，每位班长担负办理拥戴本身的先生，颠末一段时辰的测验测验，成果较好，班级规律杰出。规律勾当红旗也比之前有较着的增添。偶然先生犯的毛病也不是完整意思上的违背规律。

　　卫生：在两位糊口委员的构造下，杂乱无章的构造先生停止一天三次的卫生扫除使命，班级备品摆放和环境卫生整齐净，给先生缔造了一个杰出的进修环境。在黉舍构造的屡次大扫除中，我班都能超卓实现使命。班级的卫生环境根基上由先生来支配，根基上不用教员操心。得卫生红旗更是较着增添。二．增强班级干部培育

　　班主任增强了对班级干部的教导培育，按期召开班委会，并经由进程实际，培育了班级干部的“严于律己”的杰出风格，在各项勾傍边到处走在后面，起到了典范带头感化，表现都很凸起,出格是班长刘珂，在教员的指点下，前进很快，构造能力不时前进，确切是教员的好帮忙。

　　三.增强了先生的思惟道德教导先生的道德教导贯串先生进修糊口的一贯。每周五第八节牢固时辰召开班会，情势矫捷多样。本学期，班主任操纵课余时辰召开两次专题讲座，由班主任掌管，一次是“先生在黉舍进修，不只进修文明常识，更首要的是进修做人的事理”，一次是“从纤细处修德”。讲堂上还按照环境渗入德育教导。经由进程一学期的教导，先生都能熟悉到做人是最首要的，我想这便是收成。四.增强对先生的`进修指点及教导

　　本学期，对先生停止了成立准确的进修方针和进修立场教导，教给先生迷信的进修体例，指点先生的进修。划定严酷的进修规律，保障班级的一般进修次序。构成进修小组按期评选，增强了先生的协作熟悉，构成了稠密的进修空气。同时，班主任和各科任教员调和好各类干系，共同增进先生的前进。五.睁开了黉舍构造的各项勾当

　　1. 到场了黉舍构造的跳大縄：

　　这次勾当先生的热忱很高，自动构造，先生自动到场，比赛时先生尽尽力到场，观众步队为队员呼吁助势，成就固然不是很抱负，但这并不是首要的，更首要的是，经由进程这次勾当增强班级小我的凝固力，增强了先生的小我声誉感。 2. 到场了年级构造的政史地生联赛

　　这次勾当有全员到场，接到告知后，参赛先生自动筹办，当真温习，获得了杰出的成就，既为班级争得了声誉，又使本身获得了一次熬炼。

　　六.做好先生的卫生保健使命

　　班主任共同校医，体育教员做好先生的卫生保健使命，按期为先生查抄了身材，每天对峙做好“两操”，保障了先生的身材安康。

班主任讲授使命总结4

　　当看到孩子安康生长，来岁就要进入小学进修，看着他们这一年来，一步一个足迹地向前迈进，获得差别水平的前进，我真的很欣喜，而回首这学期的教导进程，我影象犹新。现总结以下：

　　一、思惟道德方面

　　此刻的孩子大大都是独生后代，都是家长的“心头肉”，固然说他们有着“优生优育”的上风，但也存在着较多的毛病谬误；如他们率性，独有欲强，不能忍让，不会关怀别人，可是经由进程我的教导，如讲故事，措辞等，使小伴侣晓得了要尊敬尊长，连合小伴侣，对人要有规矩，小伴侣之间要互谦互让，彼此赞助，并会关怀班级体，能自动为班小我做些力不胜任的事等等，上学期存在的一些题目，如：小伴侣玩玩具时依然有你争我抢的景象，在这个学期的教导和指点下，根基上不呈现这类景象了。

　　二、安康方面

　　我增强了做操的力度，在做操不时，请求幼儿举措准确、合拍，姿式夸姣。在晨锻、体育课时都增强了根基举措的操练，正视前进个体幼儿的能力，指点幼儿准确地缔造性地操纵，持续增强了火伴间的协作，前进幼儿的环保熟悉。前进幼儿的自我掩护熟悉，提示幼儿多用番笕洗手，正视保教连系，增强幼儿的抵当能力。在幼儿看誊写字时更正幼儿的坐姿和写字姿式，指点幼儿从小掩护目力。针对良多幼儿都在换牙的环境，为幼儿讲一些换牙小常识。平常普通多留意察看幼儿，使每个幼儿都能长出标致整齐的牙齿。

　　三、措辞方面

　　我以亲热的姿式对幼儿停止教导，成立起同等、宽松的`教导环境。在讲授勾傍边，应用各类便宜教具，充实阐扬各教导讲授手腕，增强师幼互动，为幼儿供给了更多更新的常识，使每个幼儿都能自动到场讲授勾当。进一步培育了幼儿的自立浏览的能力，在使命中不时测验测验应用一些新情势、新体例睁开了幼儿浏览勾当。经由进程成立丰硕的浏览环境，为幼儿营建欢快的浏览空气。

　　四、社会方面

　　为从小培育幼儿的歇息观点，我除让幼儿本身的使命本身做以外，还指点幼儿在教员的赞助和指点下，进修为大师擦桌、扫地、清算各勾当地区等一些力不胜任的使命，使每个孩子在歇息中休会到歇息的欢愉，前进了歇息技术。

　　五、家长使命方面

　　在家长使命方面，能和家长对峙紧密亲密的接洽，实时和家长互换定见，做家长和孩子的贴心人。平常普通填写好《生长档案》，实时反应幼儿在园进修、糊口的环境，按期操纵搜集停止故里相同。每周改换“家长场地”的讲授内容，还在“家长场地”中斥地了保健小常识，深受家长们的接待。平常普通能正视领会每个家长的特色，前进办事道德，对幼儿家长的立场和善，在使命中做到等量齐观。

　　买办进修行将竣事，我为幼儿拍摄了毕业照，率领幼儿观赏了小学，赞助幼儿领会小先生进修糊口的环境，激发了幼儿争当小先生的愿望。在教员、家长的关怀下，在每个幼儿的尽力下，咱们信赖她们可以或许或许或许在新的一年有更好的表现！

班主任讲授使命总结5

　　转瞬一个学期就快曩昔了，作为一位六年级班主任，现将我做的一些使命做一番总结。

　　一、做好先生的思惟使命，培育先生杰出的道德道德，污染先生的心灵，尽力培育德智体周全睁开的人材。

　　做好先生的思惟使命正视与先生的思惟互换，多与先生交心。操纵一些琐细的又不影响学科进修的时辰开短小精壮的班会也能获得杰出的成果。不用长篇大论，班主任把实时发明的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事毛病人，停顿警示性的指点教导，经常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在抽芽阶段。正视与先生的思惟互换，多与先生交心，正视的.是先生的特性和因材施教。我常操纵课余时辰和先生促膝交心，实时对先生停顿针对性的教导。在这个时辰，我便是他们的好伴侣，尽可以或许或许为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上大大都先生的喜好和信赖。

　　二、增强班级办理，培育优异的学风、班风，深切周全地晓得先生，尽力培育＂朴拙、严酷、活跃、奋进＂的班小我。

　　在这个学期里，我首要加大了对先生自治自理能力培育的力度，经由进程各类体例，既正视指点先生停顿自我教导，让先生在自我熟悉的根抵上产生朝上前进心，渐渐构成杰出的思惟步履道德；又正视指点先生若何停顿自我办理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设想、自我构造各类教导勾当，在勾傍边把教导和文娱融入一体；还正视培育先生的自我效力的能力，让先生学会打算、摒挡、调控本身，使本身在小我中成为班小我的成立者，而不是＂累赘＂。经由进程班干部办理班级，让先生自治自理，却不即是班主任可以或许或许或许完整不理，这牵涉到班主任的指点、指点和调控题目。当先生对使命的晓得长短不清晰，对班级事务的处置欠安妥，不能构成准确的谈吐导向、告竣共鸣的时辰，班主任就应当实时的赐与指点和指点。

　　三、自动抓好落伍生的转化使命，落伍生的教导和办理向来是班主任使命的难点，却又是影响班级全部教导讲授道德前进相当首要的一环。

　　我缔造前提和机缘让落伍生表现其利益和利益，实时赞美他们，实时使他们咀嚼到胜利的欢喜和欢快。确切，教员的关怀、关怀和关爱是掀开先生心灵之门的金钥匙，教员自动与落伍生相同，多晓得他们的思惟状况，用朴拙的心去关怀、去赞助他们，他们是晓得的、晓得的，终究也会被打动。

班主任讲授使命总结6

　　一、对先生停止思惟教导及自我教导。

　　先生思惟道德的教导干系着班级、班风、学风及先生生长的各个方面，以是我把它定为班给办理使命的重点。操纵晨读课间，班会间对先生停止思惟步履方面的教导。出格是对突发事务，实时处置，不把题目留到第二天，这不只前进使命效力，并且也给先生起到一个言传言教的感化，使他们晓得当日事当日毕，干事不应当拖拖沓拉，牵丝攀藤的。因为这个班的先生老是爱打小报告，每次我进班尔后总有几个先生爱说某某若何样，这时辰辰辰我老是耐烦听他们说完。而后问道：你做得若何样？好不好？说说你的表现。如许颠末一段时辰，良多先生垂垂大白，本身做得不好，没资历攻讦任何一小我。让先生停止自我教导。同时增强小我观点，培育高贵的情操，构成一个遵照规律、连合向上、生气兴旺的小我。在向先生停止思惟道德教导时，要有的方矢，按照德育的体例动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍。

　　二、以点带面阐扬班干部的感化。

　　每个班都有学优生和学困生。我更存眷学困生，若是他们这一批人都有前进了，全部班级的班风学风也前进一个水平。以我小我的精力要管好这个班实属不易，以是这个时辰班干部的首要性就不言而喻了。一个好的班小我，必须有一个好的班级率领焦点。这个焦点，便是班主任率领下的班委会。班干部是班小我中很是首要的构成局部。在选班干部的进程中，我接纳了比拟民主化的体例，让每个先生投票，选出班上平常普通最有威望的先生被选班干部。如许在他们使命时，最深得民气，也最能令别的人佩服。而在平常普通，我最若是做好班干部的思惟使命，教导他们要无为大师办事的心态，告知他们想要管好别人，本身起首要以身作则，要为全班作个好的楷模。平常普通操纵课间的时辰找他们交心，问问他们在使命中碰到甚么坚苦并加以指点。增强他们的仆人翁熟悉。做到大师有事

　　做，事事有人管，使班小我的杰出班见获得进一步增强。

　　三、成立嘉奖机制发明先生的闪光点。

　　先生作为性命的个体，城市存在如许或那样的缺少，咱们要长于先生的利益，让每个先生都成为“温馨先生”。以是本学期中我每个月评选一个“优越小组”和两名“每个月之星”，谁表现好了都可以或许或许或许为小组加分、为本身加分。每当先生在榜上看到本身小组的红旗又多了一面时，看到本身的名字贴在红花之上时，脸上的心情仿佛比吃蜜还甜。长此以往，先生为了能成为优越小组中的一员或为了成为每个月之星，而遵照规律，时辰长了杰出的步履习气也渐渐地培育了。

　　四、正视主题班队会的睁开。

　　班主任使命的一个中心使命是对先生停止思惟教导，主题班队会是主阵地。我班的.主题班队会有两方面的内容：一是黉舍先生处划定的内容和连系一些特定日子睁开勾当，如戴德节，对先生停止戴德教导，策动先生学会戴德，富有爱心；二是按照社会影响、先生思惟意向、偶发事务等，有针对性地对先生停止思惟教导。每次勾当，我力图都是先生思惟的一次浸礼，能给先生留下深切的印象，并能影响和指点先生们尔后的言行。

　　五、做好落伍生的转化使命。

　　在我班，落伍生在班中为数未几，但能量大，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的一项必不可少的根基功。起首要把朴拙的爱赐与落伍生。要做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，体例上不简略。要用本身对差生的一处朴拙的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发明他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们缔造前提，鼓动勉励他们举手讲话，实时赐与必定、嘉奖。课外自动教导、跟踪，多与家长接洽，有益于为他们成立一个安康杰出的环境，也有益于班小我的扶植。

　　六、正视宁静教导。

　　有句话如许说：教导无大事。而宁静，是教导中最严峻的事。作为班主任，我时辰把宁静放在首要地位，常把宁静挂在嘴边。下课时，记得吩咐一句：别打闹！雨雪天吩咐先生：别乱跑！下学时吩咐先生：路上要谨慎，正视宁静，径直回家！班主任是个很是噜苏的使命，出格小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根基的?课。在我和几位科任教员的共同尽力下，与开学初比拟，我班各方面具备较着的前进。

　　一个学期来，获得了不少的成就，但仍是不够的，尔后我会持续尽力，争夺把班主任使命做得更好。

班主任讲授使命总结7

　　阐扬班级全部感化，增强"三自"能力培育。育人要从小抓起。明天的少年，是21世纪国度的栋梁，担当着复兴中华这个名誉而艰难的使命。他们比方幼苗，必须培育得宜，能力发育滋生，使他们在鼎新开放的社会主义古代化扶植中成为一代有抱负、有道德、有文明、守规律，敢于献身的一代新人。他们可否安康成力为冲破口的系列教导勾当，收到较着成果。

　　一、为人师表，领先垂范。长，这关头是靠人的培育。一年来，我按照黉舍德育处和大队部的教导使命打算，针对低年级先生特色，自动睁开以爱国主义教导为主线，以培育先生杰出的步履标准和"三自"能

　　班级是黉舍教导、讲授使命最下层的构造单元，而班主任则是这个单元的率领者、构造者和办理者，班主任使命是塑造先生魂灵的使命，班主任对成立杰出的班小我，周全前进先生本质，陶冶先生情操，培育周全生长的人材，具备无足轻重的地位和感化。在黉舍里，班主任打仗先生的时辰最长，睁开的教导勾当最多，对先生的影响最大，在先生眼前本身便是一面镜子、一本书。是以，标准先生的步履，起首要标准本身的步履；前进先生的本质，起首要前进本身的本质。在教导使命中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一位班主任，在三十四年使命实际中，请求先生做到的，我起首带头做到；请求先生讲文明规矩，我起首做到尊敬每位先生道德，从不奚落嘲讽他们；教导他们酷爱歇息，我每天早上和下战书下学后和先生一块扫除环境卫生和讲堂洁净卫生；教导先生搞好连合，我起首做到和科任教员、年级同道搞好连合；和先生交贴心伴侣；在进修上，请求先生誊写当真工致，我在板书时起首做到誊写标准当真。如许本身的一言一行已成了一种无声的教导，同时也博得了先生的敬爱。教员是先生心目中的典范，在周全推动本质教导的明天，作为教员更应前进本身本质，成立职业道德，以高贵的道德风采去影响先生，当好先生安康的指点者和带路人。

　　二、强化平常步履标准教导，增强"三自"能力的培育。

　　小学教导首若是养成教导，一小我可否养成杰出的步履习气和高贵的思惟道德，关头在于小学阶段的教导，出格是低段的教导。先生杰出的思惟步履不是久而久之构成的，而是经由进程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶能力构成。最近几年来，为扶植杰出的校风、班风，我侧重抓平常步履标准的养成教导。我以讲堂糊口为主体，以惯例操练为主线，增强了对先生讲堂规律、惯例、规矩、卫生和歇息等九方面根基步履准绳的教导。培育先生对进修的义务感和自学、自理、自控的能力，使讲堂讲授中师生调和同一地实现各项讲授使命。

　　1、正视在讲堂内的惯例操练，培育先生的自控能力。

　　对每学年退学的重生，我起首要对他们停止惯例教导和操练，严酷请求，一抓到底。一年来，我针对班上先生现实，操纵统统有益时辰增强了进修习气的培育。起首操练先生准确念书和写字的姿式，连系《三字歌》的贯彻落实，每天提示他们正视"三个一"，念书时请求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只需造功课，就不停地提示更正不良姿式。当先生起来讲话时，则请求他们站规矩，两眼平视后方，立场天然风雅，并且措辞时声响要清脆，吐词要清晰。在听的能力方面，则请求他们正视听别人措辞，听清晰措辞的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我请求先生正视听讲了几件事？是甚么事？回到讲堂后抽先生起来讲出要点，如答不出，就申明不专心听讲。这些体例对先生听的习气养成起到了必然的增进感化。此刻先生在讲堂上读写、坐站传闻的准确姿式渐渐养成，增强了自控能力，讲堂次序有较着恶化。

　　2、成立全班先生轮番值日轨制，培育自育能力。

　　值日题目，曩昔的一贯作法都是只让几个干部轮番，颠末尝试察看，我发明如许下去只能是好的先生好，差的依然赶不上，因为这会使局部儿童持久处于自动状况，落空了长进心和自动性。为了周全实行本质教导，培育先生自育能力和协作熟悉，在德智体美劳几方面获得周全生长，让每个儿童都有熬炼的机缘。接纳了全班先生轮番值往后，先生表现出很是自动欢快的状况，老是盼着本身当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的进修内容、洁净、规律、缺勤和戴红围巾环境等，如许每个先生都有自力使命机缘，在值日中学会办理，培育先生自力使命能力，更首要的是值日生既要去办理别人，那起首就得以身作则，才有压服力。实际证实：曩昔在我眼中看来很是不起眼的先生，在值日中不只本身严酷地遵照规律，并且表现出较强的使命能力和义务感。经由进程值日，使我进一步熟悉到：先生是班级的主体，先生是班级的仆人，每个先生都有构造和办理好本身班小我的义务和义务，也有到场办理班级的权力，从而鼓动勉励先生加倍酷爱本身的班小我。增进先生"主体熟悉"简直定。

　　3、成立先生一日惯例，培育先生自理能力。

　　为了标准小先生步履，我按照小先生思惟道德评估手册上的在家、在校的请求详细化，拟定了班上一日惯例。我起首召开家长会，对家长讲授评估手册家评局部的请求和评法，请家长共同催促先生，我还将黉舍的惯例、进修、歇息等教导向家庭延长，请求先生每天定时起床睡觉，文明规矩，养成在家当真温习功课和到场歇息的习气，培育先生自理能力，并针对低年级儿童特色首要学会本身洗脸、洗脚、洗小件衣服，会赞助怙恃扫地、倒渣滓。总之让孩子经由进程歇息来晓得歇息的意思，体味歇息的艰苦，关怀怙恃的辛劳，表现尊老敬老的美德。在"三八"妇女节时，我班睁开了献上一份规矩和妈妈说一句内心话，当妈妈的小助手等勾当，遭到家长们的激烈热闹接待，在规章轨制的成立和实行的同时，针对儿童长进心强的特色，以褒扬为主，对峙正面教导。讲堂后墙上设立了"学标准、见步履，大师争戴六色花"的评选，经由进程评选，对先生杰出步履习气的养成起到了很好感化。

　　经由进程"三自"教导勾当，使先生成为糊口的小仆人，进修的小仆人，班级的小仆人，培育出一批有使命能力的小干部，也呈现出一多量大好人功德。班上先生抱病，同学彼此干心；同学有坚苦，彼此赞助，同学吐了，不怕脏臭自动扫除，有先生拉肚弄脏裤子，先生争着找裤子给同学换上。大队部号令捐钱、捐书、捐物增援灾区儿童或残疾人办事等勾当，该班先生表现很是自动，充实表现了先生酷爱小我，关怀别人的优异道德正在渐渐构成，本学期班级被评为巴蜀好小我。

　　三、正视与家长的接洽，双向管好孩子。

　　孩子的`前进，小我的生长，离不开教员，也离不开家长。为了更好地周全领会先生环境，我经由进程多种情势与家长成立紧密亲密接洽，停止友爱来往，不只相同信息还增进了豪情的互换。孩子前进了，家长也来向我称谢。我对孩子的一片爱心不只博得了孩子对我的爱，也博得了家长的信赖、鼓动勉励和撑持。只需班上搞甚么勾当，家长老是尽力撑持。双向办理先生首要接纳按期召开家长会，首要内容是按照本学期教导

　　讲授打算，对家长提出须要的请求，领会实行本质教导的严峻意思，并先容一些教导孩子的体例、履历，保举一些教导方面的册本，如"若何教导独生后代"、"若何使你的孩子更伶俐"、"怙恃必读"等，同时对家长提出请求：为孩子在家里缔造须要的进修环境，为孩子做好典范。在十六届教研会上，我还请了家庭教导胜利的家长谈本言教导孩子的体例和感应感染的履历。

　　经由进程这些使命，使良多家长正视了后代的教导，改良了对后代的教导体例，增强了做家长的义务感，收到了较好的成果。持久的讲授糊口生计，使我深感：人材培育，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国古代闻名教导家叶圣陶曾说："教导便是习气的培育。"充实夸大了习气对儿童生长及其教导的首要性。小学是根柢教导，根柢工程事关严峻，只需打好坚固的根柢，能力培育先生健全的道德，高贵的爱国情操，杰出的步履习气及特性心思道德，激烈的协作熟悉。

班主任讲授使命总结8

　　班主任使命千丝万缕、烦琐罗嗦。一个学期来，本身时辰服膺“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之主旨，在现实使命中不辞劳累、自动自动地睁开班级办理和德育扶植，在下级诸多率领的关怀、撑持、指点和赞助下，获得了必然的见效并且有了良性的生长。归纳综合性地说有以下几点：

　　一、自动贯彻落实黉舍和各本能机能局部各个阶段和突发性的使命请求，做到果断从命、举措敏捷、支配到位、落实有策，经常性抓好班级办理中的构造、调和、催促、查抄和使命小结。与其余班主任一样，经常性增强对先生的集会、升旗、卫生洁净等催促查抄并查核挂号，经常性、随便性地察看其余课任教员上课时先生的进修、缺勤和规律状况，力图更多的感性把握第一手材料，以便对症下药地增强静态办理，在深切先生的进修、糊口和勾傍边实时领会、关怀、教导并且催促其杰出习气的养成，同时阐扬教员的言传言教之树模成果。

　　二、自动、斗胆搞好对先生干部的挖掘、操纵、搀扶、教导和培育使命，尽可以或许或许或许的阐扬先生的自我办理、自我监视和自我教导能力，培育和前进先生的能力。我接纳按期召开班干部集会或个体措辞，指点班干部睁开使命，指出其缺少、授之倡议以体例；同时停止职责协作，做到大师有权、大师有责、彼此监视、彼此调和，实行民主办理，渐渐培育出像王鹏，王镇，吉旭同等如许一批较为得力的班干部，使班级办理有了良性的互动，使班干部学会了使命，大大晋升了班干部的使命能力和体例。

　　三、一贯贯彻分层次教导，对峙“抓两端、促中心”，诲人不倦地耐烦做好落伍生的帮教转化使命。针对本班如：帅以鹏，赵志新，张翔等规律或进修双差的落伍生多、且凸起之头疼状况，我班实行了《先生每天环境挂号表》、《先生思惟静态环境每天发布》轨制，对峙每天挂号、每周发布、每个月小结的做法，发明题目实时更正教导，做到“小犯指出攻讦、多错查抄传递、大错约见家长、累犯峻厉处置”，更首要的是班主任经常性增强催促和指点，充实操纵班会、集会小结、召开闲谈会、德律风告知其家长、睁开“辞别不良步履，重塑文明抽象”等停止语重心长的教导，从情进口、感之以心。同时，有的`放矢地“约法三章”,狠治各类歪门邪道，培育准确的言论导向，耐烦做好落伍生的教导转化和家长的共同督导;充实操纵班(团)会、课余时辰和校内外各类体例的勾当,连系《德育量化查核实行细则》和文明先生的评选,培育准确的言论导向和焦点小我,多发明他们的“闪光点”、多些“暖处置”给他们定方针期限更正，扩展自动份子步队,构成杰出的学风、考风和班风.。经由进程对峙不懈的“苦心运营”，出格是鼎力增强班主任与课任教员、与家长之间的经常“协力教导”，违纪景象有用地获得了停止，班级规律迄今终究有了根柢性的改变。四、自动接洽和调和各课任教员,共同尽力搞好教导讲授研讨,增强先生的思惟教导、进修教导和落伍生的帮教,增进师生交谊。本学期面临落伍生使命面首若是面临中考，若何前进差生的进修成就，本身竭尽尽力，一改一些成果不大的做法，对峙了诙谐、滑稽、耐烦的帮教与指点，共同家长，重点是教给先生进修的体例，前进进修效力，保障进修时辰，使成就周全前进。五、经常性与家长获得接洽,按期召开家长会,自动做好协力教导使命。约请家长来校面临先生一路参议教导对策。经常经由进程德律风与家长相同，实时把握先生意向，按黉舍的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大大都家长都能依时到会，出席家长厥后经由进程德律风、写字条等也获得了接洽，无力紧密亲密了黉舍和社会的接洽，无力共同了对先生的实时教导。

　　六、自动、依时到场黉舍、遍地室召开的各类集会，当真做好集会记实，实时上传下达，使命做到心中稀有、杂乱无章；依时实现黉舍、级组的各类材料报告请示和上交事务。

　　七、在做好本职使命的同时，本身还经常勇挑重任、乐于助人。作为班主任，能准确对待使命中的成败利钝，对黉舍、级、组拟定的各项政策和提出的请求果断实行。

　　总之,班级的办理须要抓好冲破口,班主任要用仔细、耐烦、谦虚、忍心和爱心、良知去极力培育，工夫才会不负居心人。

班主任讲授使命总结9

　　一学期严峻的教导讲授使命行将竣事，回首本学期的使命，班级各项使命都有了很大前进，现将本学期的使命总结以下：教导方面：本学期，在黉舍德育处的率领下，狠抓了班小我的扶植，培育了和熬炼了一批班级小干部，完美了班级档案办理，在班级中睁开了积分评选，充实变更了先生的自动性，班级构成了“连合、向上、协作、前进”的杰出班风。

　　在使命中，我自动共同黉舍德育处、少先队和体育组睁开了丰硕多彩的.勾当。代表黉舍到场了区中队会评选，获得了较好的成就。在每周的规律、卫生评选中，表现较好，屡次获得规律、卫糊口动红旗。在黉舍构造的踢键子比赛中我班获得了全校第一位。讲授方面：在讲授中，我能当真备课，定时修改先生功课，当真教导学困生，使班级的几回月考绩就和期中测验成就都到达并跨越黉舍划定的优异率和及格率的方针，成就列年级前线。在讲授中，我自动到场黉舍、区里的教研勾当和小我备课，当真进修并自发落实新课标的请求，自动提倡自立、协作、探讨的进修体例，培育先生的杰出的进修习气和能力。

　　自动到场教科研勾当，和黉舍构造的“敦睦杯”讲授大赛，并获得了较好的成就。以上是我本学期的教导讲授使命总结，在使命中另有良多不尽人意的处所，比方班级连合、合作的精力另有待于进一步培育，先生的规律地、规矩方面还应再前进，请黉舍率领和教员能对我的使命予以指点和赞助，使我的使命精美绝伦，使班级各方面使命再上新高。

班主任讲授使命总结10

　　班级是黉舍教导、讲授使命最下层的构造单元，而班主任则是这个单元的率领者、构造者和办理者，班主任使命是塑造先生魂灵的使命，班主任对成立杰出的班小我，周全前进先生本质，陶冶先生情操，培育周全生长的人材，具备无足轻重的地位和感化。本学期我担负七(5)班班主任，就班级办理方面，我首要从以下几方面做起：

　　一、阐扬本身楷模感化。

　　在黉舍里，班主任打仗先生的时辰最长，睁开的教导勾当最多，对先生的影响最大，在先生眼前本身便是一面镜子。是以，标准先生的步履，起首要标准本身的步履;前进先生的本质，起首要前进本身的本质。在教导使命中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一位班主任，在十多年使命实际中，请求先生做到的，我起首带头做到;请求先生讲文明规矩，我起首做到尊敬每位先生道德，从不奚落嘲讽他们;教导先生搞好连合，我起首做到和科任教员、年级同道搞好连合;和先生交贴心伴侣;在进修上，请求先生誊写当真工致，我在板书时起首做到誊写标准当真。如许本身的一言一行已成了一种无声的教导，同时也博得了先生的敬爱。教员是先生心目中的典范，在周全推动本质教导的明天，作为教员更应前进本身本质，成立职业道德，以高贵的道德风采去影响先生，当好先生安康的指点者和带路人。

　　二、强化平常步履标准教导，增强"三自"能力的培育。

　　先生杰出的思惟步履不是久而久之构成的，而是经由进程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶能力构成。最近几年来，为扶植杰出的校风、班风，我侧重抓平常步履标准的养成教导。我以讲堂糊口为主体，以惯例操练为主线，增强了对先生讲堂规律、惯例、规矩、卫生和歇息等九方面根基步履准绳的教导。培育先生对进修的义务感和自学、自理、自控的能力，使讲堂讲授中师生调和同一地实现各项讲授使命。

　　1、正视在讲堂内的惯例操练，培育先生的自控能力。

　　对每学年退学的重生，我起首要对他们停止惯例教导和操练，严酷请求，一抓到底。一年来，我针对班上先生现实，操纵统统有益时辰增强了进修习气的培育。

　　2、成立全班先生轮番值日轨制，培育自育能力。

　　值日题目，曩昔的一贯作法都是只让几个干部轮番，颠末尝试察看，我发明如许下去只能是好的先生好，差的依然赶不上，因为这会使局部先生持久处于自动状况，落空了长进心和自动性。为了周全实行本质教导，培育先生自育能力和协作熟悉，在德智体美劳几方面获得周全生长，让每个先生都有熬炼的机缘。接纳了全班先生轮番值往后，先生表现出很是自动欢快的状况，老是盼着本身当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的进修内容、洁净、规律、缺勤和戴胸卡环境等，如许每个先生都有自力使命机缘，在值日中学会办理，培育先生自力使命能力，更首要的`是值日生既要去办理别人，那起首就得以身作则，才有压服力。实际证实：曩昔在我眼中看来很是不起眼的先生，在值日中不只本身严酷地遵照规律，并且表现出较强的使命能力和义务感。经由进程值日，使我进一步熟悉到：先生是班级的主体，先生是班级的仆人，每个先生都有构造和办理好本身班小我的义务和义务，也有到场办理班级的权力，从而鼓动勉励先生加倍酷爱本身的班小我。增进先生"主体熟悉"简直定。

　　3、成立先生一日惯例，培育先生自理能力。

　　为了标准中先生步履，我拟定了班规。我起首召开家长会，对家长提出请求，请家长共同催促先生，我还将黉舍的惯例、进修、歇息等教导向家庭延长，请求先生每天定时起床睡觉，文明规矩，养成在家当真温习功课和到场歇息的习气，培育先生自理能力。总之让孩子经由进程歇息来晓得歇息的意思，体味歇息的艰苦，关怀怙恃的辛劳，表现尊老敬老的美德。

　　三、正视与家长的接洽，双向管好孩子。

　　孩子的前进，小我的生长，离不开教员，也离不开家长。为了更好地周全领会先生环境，我经由进程多种情势与家长成立紧密亲密接洽，停止友爱来往，不只相同信息还增进了豪情的互换。孩子前进了，家长也来向我称谢。我对孩子的一片爱心不只博得了孩子对我的爱，也博得了家长的信赖、鼓动勉励和撑持。只需班上搞甚么勾当，家长老是尽力撑持。双向办理先生首要接纳按期召开家长会，首要内容是按照本学期教导讲授打算，对家长提出须要的请求，领会实行本质教导的严峻意思，并先容一些教导孩子的体例、履历，保举一些教导方面的册本，如"若何教导独生后代"、"若何使你的孩子更伶俐"、"怙恃必读"等，同时对家长提出请求：为孩子在家里缔造须要的进修环境，为孩子做好典范。

　　经由进程这些使命，使良多家长正视了后代的教导，改良了对后代的教导体例，增强了做家长的义务感，收到了较好的成果。

班主任讲授使命总结11

　　一、德育为首，周全生长。

　　黉舍是培育人材的处所，但一小我是不是成人加倍首要。面临庞杂的社会环境，和几个大人宠嬖一个孩子的现实，德育更是班主任使命的重点。班会课是德育使命的主阵地，。如连系黉舍为赞助贫苦生而睁开的献爱心勾当，我构造先生在班会课上谈感应感染，让同学们晓得了“一方有难，八方增援”的事理。同学们纷纭献出了本身的一份爱心，出格是有些平常普通狡猾捣鬼的先生，都能自动自动赞助有坚苦的同学，这一步履打动了同学们。现实证实，班队勾当是对孩子停止思惟道德教导的最好路子。平常普通我更是操纵统统机缘渗入德育教导，使良多同学改掉了忘我的毛病谬误，构成了连合合作的班风。

　　二、宁静教导，常抓不懈。

　　宁静是保障讲授使命稳步停止的前提。为保障先生的宁静，我不时正视对先生停止宁静教导，除操纵班会课、队日课停止讲授、进修外，还接纳了良多宁静体例：我每天到都要对讲堂停止查抄，提早解除宁静隐患。对先生的步履赐与必然的束缚，针对高低楼梯易呈现变乱这一环境，我每天派先生值勤，监视、提示违纪先生，制止追赶打闹，教导先生上、下学路上正视交通宁静。出格针对我班下学回家搭车的环境，经常教导先生搭车须要正视的题目，时辰正视先生的言行，把不安靖身分消弭在抽芽状况中，保障了先生的安康生长。

　　三、增强办理，增进进修。

　　先生以学为主，先生只需学好常识，长大能力报效故国，规律是进修的保障。有了杰出的规律，能力使各项使命顺遂停止，是以从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪先生赐与峻厉的攻讦。每周操纵必然的时辰，进修《小先生守则》和《小先生步履标准》，让先生不时检核本身的步履。同时我还操纵统统身旁的事例教导先生高昂向上。用活泼的事例教导先生“功在不舍是良训，一分辛劳一分才”。

　　四、班队勾当，自谋自划。

　　为了进一步熬炼班队干部的使命能力、丰硕先生的校园糊口，本学期我把手中的权力还给先生。连系先生现实，由教员拟定勾当主题，班干部担负规画，队员们停止节目排演和扮演。固然，在大人眼里，他们的节目是那样该昼寝时，要提早五分钟小便，做好筹办使命，铃一响，爬下睡觉，在前十五分钟以内要入睡;下课就应当是玩的时辰，要站起来抓紧抓紧……做每件使命都不能本末颠倒，不能睡觉的时辰看书，上课的时辰写功课，该玩的时辰，也在那写功课……小先生，出格是四年级的先生正处于身材发育的关头时辰，若是这个时辰，永劫辰让他们坐在地位上，会致使各类疾病的隐患，影响他们的生长发育，就像咱们成人的健身一样，摄生讲求的是天然规律，该歇息的时辰不能玩，该起床的时辰不能赖床，不然身材这台机械会产生毛病。能自动按作息进修糊口，每天都大白，明天要实现哪些使命?进修哪些常识?把握到甚么水平?细化到每节课，是以咱们班大局部先生都大白时辰的首要性，干事比拟有打算、有规律，我想这不只是四年级应当做到的，也是他们平生傍边应当要做到的一个好的习气。

　　二，细化使命的请求。

　　每个大方针下，会分化成良多小方针，那末这些小方针的告竣，该若何前进道德呢?这就要教员出格仔细，长于发明，实时改良。比方，扫除讲堂和扫除包干区。起首说一下，扫除讲堂。有一段时辰我发明咱们班同学扫除讲堂，速率出格慢，因而就相机划定扫除讲堂的时辰请求。当又一次发明，讲堂角落扫得不清洁时，又停止了评选体例。因而，在实时发明、实时更正，实时鼓动勉励的体例下，扫除讲堂已不再是一件难事了。

　　再说扫除包干区，我一路头发明有良多同学扫除包干区来得晚，因而，除承包义务制以外，我还出格请求，包干区值日组长装备一块腕表，划定到达包干区的时辰，若是不到，要奖惩清楚。厥后和任课教员共同发明，扫除包干区的.同学每次都来讲堂出格晚，乃至早读不能准期停止，或不能实时停止全班性的进修勾当。这个时辰，我又划定他们每次扫除包干区的到讲堂时辰，并让第二天的值日组长提早三分钟停止查抄、评分，实时斧正扫除包干区的缺少的处所。到了夏令作息时辰，按照现实须要，还将扫除包干区的时辰提早。如许，先生干事头头是道，也加倍保护保重了凌晨这么可贵的时辰用来早读。

　　固然在这个进程傍边，会发明良多细节性的题目，比方说，个体同学扫除的请求不达标，这个时辰，不只需接纳每天的小组评分轨制，还要停止分级办理轨制，即教员大白题目给值日组长，由组长停止接纳响应的体例，赞助他更正。

　　班主任教导使命不是一成不变的，不是一个模型，不论哪一个班往外面套就行，而是须要班主任因材施教，按照差别的班级特色，停止有针对性的办理体例。停止详尽的察看、发明，可以或许或许或许拟定出公道、迷信的、有用的办理体例，并不时改良、跟进，随时批改。以是我感受，班主任使命具备一种矫捷的，具备鼠目寸光的使命性子。

　　三，下发班主任权力。

　　班主任的使命千丝万缕，而作为四年级的先生，他们的认知能力、晓得能力、脱手能力等等都不亚于成年人，乃至有的先生还超越成年人的思惟体例，那末这个时辰咱们就要让他们有表现的机缘。这不只可以或许或许或许熬炼先生各方面能力，并且还大大加重了班主任的使命量。

　　先生要学会自习了，不能老是被教员看着进修，这是渐渐操练的一项根基功。午不时辰是最好的操练时辰了，午时这段时辰，先生在讲堂里看书、写功课。而教员吃完饭尔后，可以或许或许或许做一下本身的使命，歇息歇息，完整没须要在讲堂里陪着先生。陪令郎念书的体例，只合适于低段先生的进修习气。那末，若何前进午时的进修效力呢?若何办理好午时的班级规律呢?我这学期接纳了“值夜班长”的办理体例，即礼拜一至礼拜五，每天都别离支配两位同学当值夜班长。值夜班长的使命首若是教员不在的时辰办理班级。他们俩别离坐在讲台摆布两侧，一人管两组同学，在同学们写功课或看书的时辰，间隔几分钟，就会提示大师的写字姿式，而后两大组别离比赛，看哪两大组的规律好。规律好的请求，要让每个先生都大白，不能讲话，不能下地位，不能调头，腰杆要挺直，坐姿要规矩，誊写时要做到又快又好。如许，在一个公允公道的环境下停止的进修，先生是来不得半点草率的。固然这请求教员、值夜班长要出格正视对成果的评估和实行力度，不然成果不佳。

　　若是班主任给先生多一分信赖，多一分表现的机缘，多一份小班干部的办理机缘，那末幸运的，不只仅是班主任，更幸运的是他们本身，因为他们有表现的机缘呀!曾记得有一个先生翻窗户，被我攻讦，叫他写查抄，让他写一写翻窗户的风险和翻窗户的缘由，没想到他竟在缘由里告知我，仅仅是因为翻窗户，让别人感受他很利害，别看他个子小，他也能翻窗户。他想翻窗户，是为了表现本身!既然先生这么想表现本身，咱们班主任何不给他们一个平台呢?(固然不包含翻窗户哦)

　　四、停止多纬度的相同。

　　班主任为甚么称为“班主任”，而不是“语文教员”?班主任的首要方针不只仅是培育先生的德育、平常惯例办理，还在于他须要经常与数学、英语等科目教员的相同，停止纬度领会。

　　这学期我就感应出格深，数学教员经常把家庭功课给我看，说某位同学功课环境草率了，说某位同学不勘误了。我发明，咦，这位同学语文仿佛也退步了一点喽。英语教员向我反应哪位同学英语家庭功课少写啦、偷懒啦!我尽我所能，辅佐教导先生，因为我深深晓得，我若是不共同处置这小小的苗头的话，信赖不要一个礼拜，怠惰就会众多成灾。因为我也晓得一门功课的进修前进，能影响这个同学其余几门功课的进修。看，英语笔迹规矩了，我信赖他的语文笔迹不会差到哪儿;数学爱动脑子了，我想他的语文浏览晓得能力，也会有前进。

　　以是咱们班主任，在与科任教员的共同领会之下，必然要在班上接纳响应的改良体例，或停止全班教导，或个体措辞，与家长应用校信通的平台相同，或来校共同教导等等，把统统先生的坏习气抹杀于抽芽状况，这是班主任应当要做到的一点。此刻咱们都讲求团队精力，我想语数英教员的彼此共同，也是属于一种团队精力吧!

　　五、鞭长也能及。

　　固然说班主任在黉舍里办理，先生一回家，便是遥相呼应了，可是我感受，孩子是尊敬教员的，教员的一句话抵得上家长的十句话、百句话，以是咱们教员出格是班主任不应鄙吝于本身的一个小小的教导、请求。有的时辰班主任只需提出一个请求，大局部先生仍是能按你这个请求去做的。

　　这学期我发明咱们班每天下学尔后，抽屉里有脏乱差景象，因而就请求同学们，在下学之前把抽屉整理清洁，能力回家。值日生扫完地尔后，还要停止查抄、记实，第二天停止反应。颠末两个礼拜的尝试上去，先生根基养成了抽屉清洁、整齐的好习气，出格是那些不爱清洁的几个先生，也能做到抽屉清洁整齐了，真为他们感应欢快。小小的抽屉，能反应一小我的糊口自理能力，也能教导他们，不论甚么时辰何地，本身的桌子，必须要整理清洁。

　　有家长反应，先生的家庭功课做得出格晚，我就感遭到很疑惑，功课并未几，为甚么写那末晚呢?就寻觅缘由，在班上睁开了小小的会商会，发明有的是因为写字姿式毛病，包含坐姿和抓笔姿式，有的是边写边玩，有的是不时辰概念……我就响应地在班上教给先生必然的写功课的体例，比方说时辰划定法、一气分解法、自我嘉奖法……良多先生，按照请求去做，前进出格大，家长在家长接洽本傍边，表现感激，也对先生的功课环境停止了褒扬。

　　邻近测验之前，让每位先生让家长在家校接洽本上每天都要写上一句，或是对孩子鼓动勉励的话语，或是总结表现的话语，或是提出但愿的话语，等等。每天凌晨我会选几本来读给大师听，经由进程这些短短的看似简略的话语，先生不只从中学到了高傲，增强了自傲，也大大束缚了班主任的纯洁性的标语性的、动员、鼓动勉励使命，用家长的话来鼓动勉励先生，我想这是事半功倍的。以是家校接洽本看似简略，不只是先生的习气，也是对家长的一种培训使命。家长正视了教导，咱们的孩子怎能不前进呢?

　　尔后的班主任使命不只需对峙以上几点，还需在以下几方面停止不时地改良：

　　1、先生的童年光阴是夸姣的，而咱们给了他们几多夸姣呢?在班会上，在晨会上，短短的时辰只需咱们班主任情愿去做，设想很是风趣的、精辟的小勾当，我想先生们会脍炙人口的。

　　2、路队的办理，这学期先生是自愿、把守型的，若何样能力使他们由自愿转为自动习气呢?我想，班规在这方面还要有待研讨。

　　3、早操是一个班级精力面孔的意味。应当教导先生做好操、走好路，在这方面教员还应多接纳一些响应的体例，多花一点时辰，养成先生杰出的步履习气。

班主任讲授使命总结12

　　20xx--20xx学年，我担负二五班主任，厥后又担负二三班主任，在这半年里我学到了良多也生长了良多，堆集了一些履历，更首要的是吸收了良多履历。

　　这半年是对我来讲是不普通的一年，第一次教高二，第一次带尝试班，对我本身来讲是机缘更是挑衅，此刻想一想这半学期对我来讲是收成的季候：

　　一、先生的宁静隐患熟悉较着增强

　　宁静教导对先生来讲是最首要，本年我把班主任使命放到宁静教导上，本年是不普通的一年，甲流感在全天下舒展，并且舒展到了咱们身旁，是以，我从黉舍支配起头到此刻一贯对峙晨检，午检，做好缺课记实挂号表，对伤风的同学实时做好挂号和追踪。以黉舍宁静练习训练为契机，对先生停止防备和应答告急环境的教导。总之，不时讲宁静，每天讲宁静，操纵宁静教导课对先生停止诲人不倦的停止教导做到返还于已然。二、咱们教员连合分歧先生成就较着

　　进修对先生来讲是最首要的，咱们班全部教员共同尽力，在此中测验中获得了最好的成就，咱们六位教员公道支配时辰，争夺每个时辰段讲堂里都有教员，本年咱们班换了三个教员，可是，咱们依然可以或许或许或许连合分歧，为了先生的成就共同献言献策，先生们对咱们班的教员也分歧好评，这是我最欣喜的。三、培育了一批担负有能力的班干部

　　在本学期初，我对咱们班的班委停止了调剂，颠末半年的尽力，他们已成了我的得力助手，每个班委都可以或许或许或许完整自立的处置班里的大局部事物，这也是我这半年一个大的'收成。四、先生的凝固力增强小我声誉感增强

　　颠末全部教员和班干部的共同尽力，在班里构成了做功德，赞助其余同学的海潮，对咱们班来讲，有几个比拟有特性的同学，本来老是很有主意，有的还不太公道，讲过交心和互换，此刻他们都可以或许或许或许遵照版规班级，并且掀起了进修的飞腾，咱们班有好几个同学，身材本质不好，经常抱病，可以或许或许或许他们不孤独，教员的关怀，出格是同学们的那份交谊深深打动着他们，他们良多多少都过去找我，说班里先生真好。每个礼拜日来的下战书，同学们自动自动的扫除咱们班里的卫生区。看到这些我内心很是的欢快和幸运。

　　这半年我的收成另有良多，这都是我最好财产，毕生的财产，在堆集履历的同时也发明的一些题目：一、先生们自力处置题方针能力还比拟弱班里的女生比拟多，他们的思惟意思还不成熟，一些很简略的题目就不会处置，这让我感应有些担忧，他们顿时就该跨入大先糊口，而后让增强他们的自力自立的能力也是我一贯思虑的题目，因为某些缘由，本学期不把这个作为重点，下学期将接纳一些体例来处置这个题目。

　　二、应当加大对男生办理力度

　　班里的个体男生偶然候犯毛病，我只是以教导为主，几近不甚么赏罚，我想他们应当会改，可是，实际证实他们还会犯一样的毛病，乃至几个还会不时的犯毛病，这个题目是我太纵容他们构成的，在尔后的班级办理使命中我要严酷按照班规班级来处置男生，尽可以或许或许让他们融入这个班小我里。三、应当严酷请求先生

　　在本学期刚起头时，为了让先生培育自力进修的能力和自我束缚的能力，以便他们获得更周全的生长，可是颠末一段时辰证实这个打算只胜利了一半，大局部同学，颠末一段时辰的尽力，确切比之前良多多少了，可以或许或许或许说的好的先生变得更好，更让我安心，可是另有一局部同学变的更纵容，不能很好的节制，变得慢腾腾的，不一点紧急感，对这我感受统统使命不能接纳一样的体例对待每位先生，究竟结果先生是不一样的，下学期这类打算还得持续实行，因为这对先生毕生有用，对局部同学还得接纳倔强体例，用班规校级来束缚他们。

　　我要总结履历，吸收讲授，不论是履历仍是讲授对我来讲都是一笔财产，这笔财产让我对下一年的班主任使命更有决定信念。

班主任讲授使命总结13

　　严峻的一学期竣事了，我美满地实现本学期的各项使命。这学期我担负五年级三班和四班的语文讲授使命，同时担负五四班的班主任使命。我班共有先生32人。在五年级四个平行班中，这班是教员们公认的落伍班。孩子们全部本质差。总结这一年的班主任使命，感伤良多，我感受要使一个班级有杰出的班风，有壮大的凝固力，班主任除做好一些惯例使命外，还应有一颗爱心，把本身真正融入先生中心，多晓得他们，使他们佩服你，情愿把你看成他们的好伴侣，情愿与你多方面地互换思惟。现做以下使命总结：

　　一、晓得先生、尊敬先生，宽大待之

　　作为一位班主任，要尊敬先生道德，并长于停止“心思移位”，将心比心体察先生的处境，关怀先生进修的纤细变更和点滴前进，实时地加以指点、褒扬、鼓动勉励，使先生渐渐对班主任产生一种亲热感、宁静感。班主任信赖先生，尊敬先生，就可以或许唤起他们的自负心、自强心，鼓动勉励他们高昂进修，克服坚苦。要充实的信赖先生。即便你的先生真的是在骗你，请你也要好心的信赖他一次，让他感受你是充实的信赖他，让他本身感受棍骗了你是毛病的，让他本身感应惭愧，让他自动的向你认可本身的毛病，这不比你逼着他或打他一顿成果要好的多吗? 记得我班有一段时辰，同学们总丢些小进修用具。我仔细察看着，终究有一天晚下学后，我发明我班平常普通一贯爱晚走的李小龙同学，正零丁一人在讲堂里偷吃别人的好工具吃，我感受他便是我班这个“小内贼”。不能张扬，我居心高声问道：“讲堂里另有人吗?”以此表示，有人来了，我以关怀的口吻问这问那。第二天，我和他零丁谈了话，奇妙地指点着他，最初鼓动勉励他做我班的“小侦察”，帮教员看好家。可该生心眼太多，虽班里不再丢工具了，但他不自动认可的意思。我持续启发他，终究有一天，他认可了。我让他把工具间接交给我，承诺替他激进奥秘。他把几个很不起眼的小进修用具拿来了，我想：他会熟悉到本身做错了甚么，教员给了他悔改的机缘。

　　从这尔后班里丢工具的事不了。我感受小孩子喜好别人的'工具并拿来，是可以或许或许或许谅解的。最首要的是你若何去面临你的先生所犯的毛病，若何来赞助他处置题目更正本身的毛病，保障在尔后的进修糊口中不再犯近似的毛病。让他大白做人的事理，这才是真实的为人师。对长于做先生伴侣的班主任，有哪一个先生不喜好他呢?作为班主任，天然大多城市谨小慎微地使命，偶然劳力劳神却成果不佳，这时辰辰辰，抱怨、怨言都杯水车薪。班主任与先生会产生思惟概念的不分歧，看题目角度不分歧，处置题目体例也不分歧，因而，良多抵触便产生了。此时，若是多一点晓得，多一点尊敬，换位想一想本身处在这个春秋时，面临班主任的教导是若何一种心态，甘愿答应接管甚么样的教导体例，讨厌、恶感甚么样的体例，生怕就不会抱怨了。

　　二、耐烦捉拿教导机缘，停止思惟教导

　　班主任若真正掩护先生，那起首应当晓得先生豪情，尊敬先生道德，在同等立场上同他们措辞、来往，在来往傍边寻觅教导机缘，只需班主任正视查询拜访研讨，摸准先生的思惟脉搏，把握先生心思勾当规律，长于捉拿教导机缘，教导使命就会加倍自动、有用。

　　起首要学会捉拿先生“闪光点”，这对落伍生尤其首要，他们的心灵深处一样储藏着朝上前进高昂的心思须要。班主任不能只是自动地期待落伍生的“闪光点”的呈现，而是应自动地捉住或成立前提，引发落伍生的自负心和声誉感，哪怕只是闪电般的那末一刹时，也经常是落伍生转化的最好机缘。

　　其次，选准教导机缘。若是先生的不得当步履较凸起，那末就须要班主任有耐烦，支出较大的尽力去成立调和的师生干系，不然就会一蹴而就。我班有一个先生是个懒惰、干事拖沓的孩子。几回教导失利后我总结出：对待如许的先生须要按照他的特色，拿出比对别人更多的耐烦。

　　是以，在处置题目时，我尽可以或许或许让本身措辞的腔调轻松自若，把讲事理变成谈天式的措辞，获得了比拟好的成果。为了使我与他的干系更和谐，我常褒扬其利益，策动四周同学帮他，学期竣事时这孩子变得勤恳了，在家访时其家长、邻人还赞不闭口。是以，在教导机缘未呈现时，班主任要耐烦期待，当最好教导机缘到来时，要捉住契机停止教导，因为此时教导先生，最轻易被先生接管，教导成果最好。

　　三、用爱鼓动勉励、鞭笞先生生长

　　“爱心”是教导永久的主题。对先生来讲，教员的爱是一种奇异而又巨大的气力，是除母爱以外，天下上又一巨大的爱。这类爱是忘我的，是相同师生心灵的桥梁。只需当班主任给先生以竭诚的爱，给先生以接近感、信赖感、希冀感，先生才会对教员产生迷恋敬慕的心思，能力向教员关闭内心天下，教导才会收到应有的成果。天冷了，叮嘱孩子多穿件衣服;先抱病了，实时发短信慰劳并补课;课下交心、用德律风与家长接洽成为本身每天的“?课”。谁有了前进，一份经心誊写的考语和小红花便送到先生的手里。作为班主任，在深爱全部先生的同时，更应当存眷题目先生，多给他们一点爱的阳光雨露，津润他们健壮生长，使他们的身心趋于健全。落伍生不过是缺少肥水的禾苗，沾着污垢的玉石，既有阴晦的失望面，又有潜伏的闪光点，他们同优异生、中等生一样巴望前进，也能成才。我对落伍生有所“偏心”：讲堂上可以或许或许或许举手讲话就加以鼓动勉励;进修上有所前进就赐与赞成。

　　为了实时领会、把握落伍生的内心天下和步履表现，激发其长进心和自动性，在使命中多个体措辞;多相同家长;多褒扬鼓动勉励;多正面疏浚相同;多指明标的方针。在博得了落伍生的信赖，成为他们的贴心伴侣尔后，转化使命就轻易多了。如班上有位先生叫崔已然，怙恃仳离，现和继母糊口，背叛内心严峻，欢快就实现功课，不欢快就不写功课。教过的教员也反应说这个孩子甚么体例都不论用的。我不信，总在尽力寻觅着拯救孩子的体例：宽大她，跟组长替她说情;与她握手，给她气力;劈面教导，给她胜利的机缘。尔后我极力从糊口上赞助她，关怀她。号令同学向她伸出支援之手，多跟她来往，把她带进这个暖和的班小我中来。渐渐地，她像变了一小我，起头尽力进修了，人也变得开畅了。因而可知爱是教导落伍生的首要源泉，爱心是胜利的根柢、是胜利的保障。至心掩护教导工具，就必然要严酷请求，不准绳的爱是偏心宠嬖，过度的峻厉便缺少豪情的融合。是以，班主任对先生请求要过度、合适道理。严酷请求先生应以充实尊敬先生为根柢。班主任对先生的严酷办理是须要的，攻讦应是好心的，出格是对屡犯毛病的同学，应停止得当的攻讦，春雨润物细无声嘛！

　　总之，教导的艺术是爱的艺术,教导的魅力来自爱的魅力,爱是毗连师生干系的纽带。若能“捧这一颗心来，不带走半根草去”，那末，普通的师爱就会产生不凡的气力。

班主任讲授使命总结14

　　本学期，我担负高二四班的班主任使命，在黉舍各级率领的准确指点下、年级教员出格是科任教员及本身的辛劳尽力下，各项使命顺遂睁开，在进修、规律及各项使命中都获得了较凸起的成就，为了未来能更好地使命，现将本学期的班主任使命总结以下：

　　一、周全深切领会先生，增强班级办理

　　本学期先生根基不变上去尔后，针对班级内同学的特色，我操纵各类时辰，周全深切的领会先生。经由进程个体交心，小组内交心等体例，对先生的性情、进修习气、思惟静态停止了较为当真的领会。经由进程交心，使20班敏捷构成班级凝固力，对尔后的使命睁开奠基了杰出的根柢。可以或许或许或许说，一学期以来，因为可以或许或许或许实时与先生交心，班内未呈现较严峻的违纪景象。

　　在班级办理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对班内呈现的各类景象，实时停止领会，实时睁开使命。对讲堂规律、自习规律、留宿等方面，鼎力提拔担负任的班委同学，共同班主任的使命。平常普通使命中，多领会先生的一些变更，以便尽早发明班内题目，防患于已然。对确有违纪的同学，做到处置不隔日。对心思上有压力和进修上有承担的同学，实时加以指点和思惟相同，使他们尽快以杰出的精力面孔投入到进修中。一学期以来，班级办理做到了稳步晋升。

　　二、充实操纵班会教导，将班会做成先生德育教导和进修教导的主阵地

　　开学伊始，我对班会课停止了鼎力的改良。由本来的我的一言堂，变成先生为主体的教导阵地。别离召开了戴德主题、雷锋精力主题、增强凝固力主题、酷爱黉舍主题、高考备考等主题班会。经由进程主题班会，先生停止自我教导，收到杰出成果。我还充实操纵各类时辰，向先生保举各类励志、戴德、高考的主题的文章，与先生一路进修。操纵每周班会后的自习课，在班内睁开了每周誊写周记的勾当。一学期以来，先生共誊写周记近20篇，经由进程周记发明了班级内呈现的题目和先生的思惟静态，教导成果较着。

　　别的，我也很是正视班级文明的扶植。经由进程展板、板报等体例对先生停止教导。进入六月份尔后，将本班班级文明向高考主题接近，建造条幅、板报对先生停止高三教导。

　　三、争夺各任课教员的共同，阐扬好纽带感化

　　针对我班先生进修特色，我自动找任课教员实时领会环境。不按期召开班教导组会，对先生的环境停止逐一阐发，追求处置对策。深切讲堂，停止听课。对听课进程中发明的题目，实时和任课教员停止相同。操纵各类机缘拉近任课教员和先生之间的间隔。在学业水平测验之前的一段时辰，针对班内先生的环境，调和任课教员对先生停止教导，先生进修能源有较着的前进。

　　四、在进修上对先生停止体例的指点，催促先生操纵好每个进修时辰

　　本学期面临学业水平测验，先生进修使命比拟重。针对学业水平测验，一方面请任课教员停止进修体例指点，别的一方面，请班内进修优异的同学停止进修履历先容。进修上正视和先生互换，实时鼓动勉励先生面临坚苦，迎难而上。在进修时辰上，夸大保护保重时辰的首要性，早自习请求先生尽可以或许或许早到黉舍进修，晚自习请求先生提早很是钟进讲堂。对班内进修靠前的同学停止思惟教导，让他们充实操纵好课间、下战书上课前、晚自习前的时辰停止进修，经由进程措辞，大大都同学能充实操纵这些时辰，对班内进修空气的动员起到了杰出的感化。

　　进入六月份尔后，针对班内进修优异的同学，实时赞助他们拟定进修打算，尽早睁开高考备战。别的，我还从往届高三同学手中大批搜集高考材料，散发给进修自动的同学，让他们提早进入高考一轮温习。

　　五、自动准备各项勾当，经由进程勾当对先生停止教导

　　本学期黉舍和年级别离停止了独唱比赛，达标勾当会，篮球赛，跑操比赛等勾当，班内也构造了乒乓球比赛。经由进程举行比赛，构造同学们全员自动到场，为勾当献计献策，起到了凝固民气，对峙不懈，拼搏朝上前进的教导意思。

　　六、增强与先生家长的相同与互换。

　　针对班级同学根柢比拟软弱的近况，我实时与家长停止相同，召开了若何应答高二进修的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的题目，召开了住校生家长会;针对某些男生上课规律疏松，睡觉的环境，又召开了局部男生家长会。在平常普通的`使命中，发明题目，起首向家长领会环境。在处置题方针进程中也实时收罗家长的定见。让家长体味到作为班主任的朴拙与良苦专心，让家长对班主任产生信赖感。经由进程与家长的互换，我班家长也对咱们的班级办理使命感应答劲。

　　七、操纵课余时辰停止实际进修，不时前进本身的使命水平和艺术

　　班主任使命是一个须要不时进修，不时立异的艺术。以是，平常普通繁忙的使命之余，我也很是正视实际进修。本学期初，我从藏书楼借阅了《做的班主任》《班主任使命闲谈》《班主任兵法》等册本，操纵课余时辰进修浏览。进修中还不时的将所学到的常识应用到平常普通的使命中，收到了杰出的成果。平常普通的使命之余我也自动当真撰写班主任使命日志，将每天的使命停止笔墨梳理，对本身使命中呈现的题目停止当真深思，并和先生一路守旧班级教导博客停止班级办理的相同。

　　回首一学期以来的使命，作为班主任，我一贯严酷请求本身，当真实行好班主任一日惯例，尽力做好班级各项使命。固然本学期是比拟辛劳，可是辛劳中却满含着收成与幸运。固然，我另有良多缺少的处所，比方：对落伍生的教导不够耐烦仔细，教导进程中经常会呈现暴躁、发脾性等景象。使命中还不能做到敷衍了事。这些都是我尔后应当尽力更正的。我信赖，只需支出，就必然会有收成。我也会持续尽力，争夺早日成为一位真正及格的班主任。

　　高二班主任讲授使命总结范文精选五

　　高二下半年，先生的进修时辰比拟短，进修使命比拟重，做好先生的思惟使命，规矩先生的进修立场，进一步增强先生习气的指点是本学期的使命重点。

　　本班男生四十个，女生十八人，是一个办理起来绝对兄弟班有些庞杂的使命。先生在颠末两年的高中进修糊口后，绝大大都人都大白本身的进修方针和进修使命，但仍有少多数先生因根柢差，步履习气差构成与其余同学的差异过大，渐渐养成了厌学弃学的动机，并且一每天在增添，出格是在履历大考和分班尔后，有近很是之一的先生完整不了尽力向上的自动性，对进修不愿望，自律性变差，如许下去，严峻影响了班级的班风和学风。

　　针对这类环境，我在本学期接纳了“先抚后教”的体例来对待这几个不大爱进修的先生。起首，个个击破。这几个先生经常聚在一路，做一些不合适高中生身份的使命，饮酒、吸烟时有产生，还经常有事没事的缺课早退，已到达了很猖狂的水平。为了不让他们彼此串连，我自动找他们逐一措辞，领会他们对其别人的观点，再针对环境对他们停止指点;其次，先扬后抑。他们进修不行，但规律性远比进修表现好的多，就牢牢盯着他们，只需在讲堂上表现自动，就会给他们以鼓动勉励和褒扬，同时，再连系他们之前的表现，激发他们一每天变好的决计;最初，小我受教。借一两件典范事务，对一两小我犯的毛病在班上传递，起到消弭影响和震摄先生的感化，随后找机缘与他们交心，谈下我对他们近期表现的观点，让他们睁开攻讦与自我攻讦，如许对峙上去，班上的“落伍生”的失望立场和步履习气有了质的改变，遭到了黉舍率领的行动褒扬。

　　别的，先生处于芳华的萌动期，我会当令的存眷先生的豪情意向，对有同性偏向和失望感情的先生都加以自动的指点，不打压，不苛责，站在先生的角度看题目，改变教员“一刀切”的观点，尽力让先生步入准确轨道。颠末一学期的尽力，先生遍及熟悉到豪情题目对本身高三生长的倒霉影响，起头有方针的成立准确的人生观和代价观，按照本身环境，在建立斗争方针的根柢上生长安康的同学友情，以自动悲观的心态对待高三和糊口中碰到的题目。

　　最初，自始自终的抓好先生的规律、班级卫生、仪容仪表，增强办理力度，力图每个先生不落伍，不专心，成为一位及格的准高三先生。

　　高三就要到了，但愿本身和本身的先生可以或许或许或许以加倍感性的姿式来驱逐机缘和挑衅，尽力把班主任使命做到更好，落到实处。

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