滑稽的数学课作文(通用15篇)

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滑稽的数学课作文(通用15篇)

　　在进修、使命、糊口中，大师总免不了要打仗或利用作文吧，作文是由笔墨构成，颠末人的思惟斟酌，经由过程措辞构造来抒发一个主题意义的体裁。那末你晓得一篇好的作文该如何写吗？以下是小编为大师搜集的滑稽的数学课作文，但愿能够或许赞助到大师。

滑稽的数学课作文(通用15篇)

滑稽的数学课作文1

　　咱们的数学课不像之前的数学课一样无趣，来走进咱们的数学讲堂吧！

　　明天早晨，后两节课又是同窗们爱上的语文课吗？No！no！no！同窗们此刻却也爱上数学课。同窗们为甚么那末喜好数学教员的课呢？那是由于咱们班数学教员上课氛围出格诙谐。泛泛不爱当真上数课的同窗，会在讲堂里不知所措。有一次，数学教员在读题让咱们回覆标题标题问题时辰闹出的笑话。数学教员教咱们学完最大的公因数，总结的时就会浅笑地问咱们一句话：“都学‘废’了不？”这时辰候候候辰辰候候候候候候候，全班人都体会了教员的意义，捧腹大笑地说：“学“废”了！”数学教员的'通俗话不知是否是不规范，常常把会念成废。这时辰候候候辰辰候候候候候候候，只需一小我同窗没听大白高声说：“不。”数学教员听得一览无余，听出差别一的回覆声，刹时变脸，一张峻厉的脸，一双敞亮的眼睛扫索问道：“是谁说没会的，站起来。”咱们齐刷刷眼睛都不约而同望向个子小的“梁同窗”，数学教员仿佛也扫索到是谁了，接上去咱们就晓得有好戏要看了，咱们的确便是吃瓜大众呀！数学教员峻厉地对梁同窗说：“你这个弊端呢，用一句话来讲便是“祸从口……”“口出”咱们高声地回应道，教员搁浅一下接着说“嗯，对，便是祸发齿牙，晓得错了吗？上课不当真听课就站到前面去。”这时辰候候候辰辰候候候候候候候，有的同窗有惊有喜的，有的同窗胆战心惊，有的同窗人光荣当真听课……此后，在上课时同窗们时辰随着教员的思绪走，回覆标题标题问题能力对答如流。谁也不敢怠慢抓紧本身开思惟小差。

　　这便是咱们班数学教员上的数学课，既峻厉又诙谐又滑稽，同窗们都喜好上他的数学课。

滑稽的数学课作文2

　　明天数学功课上，黄教员安排的一项功课是“为小小商铺做筹办”。黄教员说过了功课后，全班同窗都很欢快。

　　明天数学课一打铃，咱们全班都很冲动，但是黄教员第一句话是勘误功课，却不是说列队。那时咱们的表情就象飞飞机一样，从地面中降到了地上。勘误实现后，黄教员二话不说，就两个字：“列队！”马上，咱们的“飞机”又从头飞了起来。因而黄教员叫咱们的中队长——潘凌柯带咱们到黉舍的池塘边坐下，先是三四组买，一二组卖；而后，再互换曩昔。

　　我是第四组的，黄教员先请求咱们去买。我看了一下，看到了金灶沐的小徵章，因而我问金灶沐如何卖，金灶沐说：“1元5角。”因而我就给了他1元5角，拿走了阿谁心爱的小狗徵章。接着我又看到了潘浩天的笔刀，我也买下了。厥后，我又看到钱嘉玥的气球，我问她要几多钱，钱嘉玥说1元，因而我说：“太贵了，5角卖不卖啊？”钱嘉玥说：“不卖！”我又居心问：“那1角卖不卖？”钱嘉玥说：“也不卖！”那时我很想要阿谁气球，只好给了她1元钱买下了她的`气球。

　　过了一会儿，到一二组来买，咱们组来卖了，我把我的鲸鱼玩具卖给了江婉莹，把装钱的盒子卖给了张子玥，又把铅笔卖给了谁我却是健忘了，另有橡皮卖给了谁也健忘了，方才从钱嘉玥那边买的气球也被我卖进来了。最初卖进来的是二姨从塞班岛游览带返来确当地舆图，我以3元钱卖给了周柳衡，要问我为甚么卖得这么贵，由于这张舆图只需我有别人不，以是要卖得贵。

　　人不知鬼不觉俄然黄教员说：“大师宁静地回班。”那时咱们感应很欢快又很悲伤，欢快的是咱们对钱对生意工具备了良多领会，并且这让咱们在玩中学，学中玩；悲伤的是，此后不机遇在讲堂上生意工具了。

　　咱们渡过了一段夸姣的光阴。

滑稽的数学课作文3

　　明天咱们上了一节滑稽的数学课!

　　张教员让咱们带把尺子上课要用。我猜咱们明天是要进修厘米和米的熟悉。起头上课了，公然被我猜中了。张教员先教咱们一拃是多长，便是从大拇指到中指，中指要用力向前伸，便是一拃。

　　而后咱们黉舍厘米的熟悉。张教员先给咱们讲尺子上从哪儿到哪儿是1厘米，从哪儿到哪儿是2厘米，从哪儿到哪儿是3厘米等。我学的很快。从0到1是1厘米，从1到2是1厘米，从2到3是1厘米，只需中间空一个格便是1厘米;2厘米是从0到2，从2到4，从4到6，2厘米中间都是空2个格。学完1厘米和2厘米，我就思虑出来：3厘米中间应当空3个格，空4个格便是4厘米……中间空几个格便是几厘米。

　　接着张教员在黑板上画了一段线，问咱们：“从0刻度指到5，这是几厘米?”咱们众口一词的`说：“5厘米。”颠末张教员的练习，我把握了厘米的熟悉。而后，吕明泽说：“教员，0之前另有一段呢。”张教员提示大师另有一件主要的事——你们的尺子0刻度前面另有一段，量工具时，不能从尺子头儿上起头。必然要从0刻度量起!物体的左端对齐0刻度，右端对住几，便是几厘米。

　　张教员让咱们量一量咱们的一拃有多长。我按照张教员教的体例：大拇指对住0刻度，而后，中指用力往前伸，我的中指到了14，我的一拃是14厘米。张教员又给咱们画了一条斜线，问咱们这如何量。我马上举手，但是张教员没叫我，她叫了张沐涵，她说的跟我想的一样。她说：“若是线是斜的，尺子就要斜着放，不然就量不准了。”张教员问咱们：“你们赞成不赞成她?”咱们高声的说：“赞成。”

　　这一节课真滑稽!不光是让我把握了厘米的熟悉，还量了良多工具，我感受量工具很滑稽!

滑稽的数学课作文4

　　提及讲堂上的妙闻，就不得不谈起咱们的数学教员——李红兵教员。他大大圆圆的眼睛出格敞亮，他笑起来嘴巴像新月儿。他真是个滑稽诙谐又和善可亲的人。

　　妙闻一：滑稽的自我先容

　　礼拜四的早上，咱们行将上第一节数学课，表情孔殷冲动。在咱们期盼的眼光中，李教员徐徐走来，起头自我先容。只见他面色凝重，眼光峻厉，故作深邃深挚地说：“我很服气咱们26班的班主任周教员，周教员这个英语教员很奇异，而我这个数学教员很神经。”全班马上捧腹大笑。李教员也哈哈大笑起来。

　　妙闻二：滑稽的评估

　　礼拜五第一节课，李教员走进讲堂见咱们良多人都不睡醒的模样，因而决议出道题，答对有奖，给咱们提神。李教员出了道遴选题，-2+3=？良多同窗马上举手，但愿教员叫他。这时辰候候候辰辰候候候候候候候教员叫了一个举手最快的同窗。而这个同窗站起来却嗯了半天，面红耳赤，也不答出来。同窗们就有群情和冷笑的声响了。这时辰候候候辰辰候候候候候候候李教员诙谐地说：“这位同窗特地为大师举手抢到了回覆标题标题问题标机遇，谁情愿和他同伴，担任回覆呢？”这时辰候候候辰辰候候候候候候候同窗们再次举起手，自然也为这位同窗解了围。

　　妙闻三：滑稽的.讲授

　　李教员每次给咱们授课时老是豪情彭湃，诙谐滑稽。每次授课时声响老是抑扬抑扬，并配上一些肢体措辞。有一次讲授一道困难，他怕同窗们懂得不了，就半个身子躺在讲台上展现阿谁画面和情形，并配上夸大的表情。如许的讲授使同窗们学到了常识，身心愉悦。

　　这便是数学讲堂上的妙闻，配角便是咱们心爱的李教员。真侥幸能做李教员的门生，我也必然会尽力进修来报酬他对我的教诲，不孤负他的殷殷希冀。

滑稽的数学课作文5

　　明天的最初一节课是体育课，可数学教员却来了。大师败兴地一边诉苦，一边拿出数学书，我也不破例。

　　可数学教员第一句话便是：“欠功课的站起来。”一些同窗只好站了起来，教员又说：“组长站起来。”咱们组的金宇晰站了起来，另有别的组的数学组长也站了起来。教员说：“不欠功课的人拿着书去草坪那看书去吧。但是别措辞，不然就影响别的班上课了。”同窗们眉飞色舞地像笼子中的小鸟获得了自在一样“飞”出了门。咱们先看了会书，我想：我语文补充习题还没写完呢，我便去拿去了。返来一看，她们已在玩“至心话大冒险”了。我赶快写完了功课，起头玩游戏。我遴选大冒险，，比方：学着体育教员的步调围着花坛走一圈，她们打了一个活结，由我来解开。拿掉黄舒阳的'笔再还给他，把戚恒远的鞋带解掉。唉，没体例，这便是游戏法则，并不是我干的。成果，弄得他们哈哈大笑，肚子都笑疼了。我转头一看，咦，那边如何围着一大群人。我跑曩昔一看，戚恒远正在望着一扇门缝呢。成果，不知是谁拍了下门，门主动晃悠起来，吓得戚恒远直拍胸脯，一边走一边说：“门如何动了。”我哈哈大笑，他看我笑了，本身也莫名地笑了。把适才受过的惊吓拍之脑后了。

　　此刻咱们又随着大队伍分开了男女茅厕，心想：这里有甚么好来的。成果有一些男生惊奇的说：“这窗如何没关？”我转头一看，只见戚吴钰往女茅厕走去，她对着窗户招手，学着机械人的口气说：“大师好，我是女茅厕。”我在前面哈哈大笑，弄得有些男生想翻窗而入，进入茅厕。戚吴钰和我看着戚恒远抱着盛宇轩想翻窗进入男茅厕，吓得有些女生都尖叫起来。成果没成功，程智豪他们喊咱们回讲堂了。哎，好戏没当作。

　　不过，还挺滑稽的。总比泛泛上课滑稽多了。

滑稽的数学课作文6

　　从上学以来，滑稽而活泼的课咱们听了许良多多次，但最使我难忘的要数有一节数学课了。

　　那天，数学梁教员手里拿着教案，快步走进讲堂，讲堂里叽叽喳喳的措辞声立即遏制了。梁教员对咱们说：“同窗们，明天咱们来进修第五单元—植树标题标题问题，请大师把书翻到第73页。”大师立即拿出了数学书，只闻声讲堂里一片“刷刷”的翻书声。教员说：“此刻请大师先算算第一道题。”不到一会儿，值日生刘栩瑞举手了，教员说：“刘栩瑞，你来讲说，一条600米长的路，每隔15米种一棵树，两头都种，能种几多棵？”刘栩瑞回覆：“能种40棵。”梁教员高声说：“请大师都在纸上画一画。”过了一会儿，刘正林讲话了：“梁教员，错误，应当是41棵。”梁教员笑着说：“对了，明天咱们要讲的便是‘薪尽火灭加一’道理。此刻，请同窗们组内会商，看看还能不能得出别的植树标题标题问题标解题思绪。”

　　颠末剧烈的`会商，咱们组清算出来三条思绪：1、当两头都不种时，棵树即是段数减1；2、当只种一端时，棵树即是段数；3、当两头都种时，棵树即是段数加1。正在这时辰候候候辰辰候候候候候候候，梁教员一声令下：“好，停！”前排同窗纷纭转过头来，眼睛齐刷刷的看着梁教员。梁教员说：“哪位同窗情愿到黑板下去写上你们组总结的思绪？”大师抢先恐后的举起了右手，梁教员点了咱们组的组长吴歌颂。吴歌颂缓慢地在黑板上写下了咱们组的会商成果。梁教员说：“写得不错，请同窗们把这三条定律抄到讲义上。”这时辰候候候辰辰候候候候候候候，一名同窗讲话了：“梁教员，如何是棵树即是断数，断了的数？”咱们一看，果然是“断”字，讲堂里马上捧腹大笑。

　　叮铃铃，叮铃铃……下课铃声响了，这节课上完了。这真是一堂使人难忘的数学课呀！

滑稽的数学课作文7

　　“上数学课罗。”“不晓得明天教员会和咱们玩甚么游戏?”“总之每节课都有游戏。”“明天讲甚么呀?”“仿佛是分数。”“雯雅。”“教员好。”“上课了，快出来吧。”

　　“明天咱们讲分数。”狡猾王又在吃工具了。教员曩昔了，大师都为他捏了一把汗。“咱们把这个看做单元“1”。把它均匀分。”咱们每人都拿了一块。我刚要吃。“雅夙，别把单元“1”变成单元雅夙了。到时辰拿你均匀分。”全班都捧腹大笑。我却羞红了脸。

　　“哇!”“教员，你。。你拿大饼干吗呀，又想均匀分哪。”“教员教你们认，认不出来就别想吃到它。先认先得哈。”教员写了个3/4，指了指中间。“教员我晓得!”“雅夙你来。”“这是分数线。”教员扯了一小块上去。“给你，你若是敢吃。。大师一路来!”“把雅夙当做单元“1”!”“教员，不能吃呀。”“我说先认先得，我说了先认先吃了吗?”“......”

　　7/1+7/9=?教员写好了。但是她不叫人做。总算比及教员讲话了，“雯雅你来。”‘如何不抽我了。’只见下面写着一又七分之三。“她是住在天上的'。”“有谁再来。”“雅夙!”我写了一个七又九分之七。“单元“1”给你了。”“大饼。。”教员拿了一张纸给我。“教员，您说的单元“1”。”“便是它。”“……

　　“此刻能够玩游戏了。”“雅夙，你是七分之七，也是单元“1”。”“起头了!”只见一大堆人堆曩昔扯我。“教员不要，拯救呀。”“你进来我就告知保安你逃学。”“别追我了，别追了!”

　　“我话还没说完呢，雯雅是七分之六。”“七分之七站一站。”但是我本来便是站着的嘛。“变成单元“1”!”又围曩昔了，一大堆人。我立即坐下去又站起来。才幸免于难。

　　“坐回原位!”“雅夙!”“甚么是单元“1”。”我玩心还没完，感受又要玩这个。“此次我当单元“1””全班捧腹大笑，我还不晓得。“有甚么可笑的嘛，大不了你来当嘛。”我这一说大师笑得更利害了，就连教员也笑了。

滑稽的数学课作文8

　　咱们早上的数学课，可滑稽了。看了卡丁车和比塞跑步的小游戏：晓得了长颈鹿在前面，蜗牛在前面学会了上、下、前、后、左、右。还学了如何坐公交车回家，如何看站牌。这节数学课可成心义啦！

　　明天我分开黉舍。查教员给咱们发门生规的书早读。早读5分钟后用饭。饭后仓猝洗擦饭碗，并帮教员送脓包；返来后就起头上第一节课—数学。咱们学到第二单元了，第一节课叫“过诞辰”；标致的沈教员一边指着讲义一边教咱们做数学题的体例，每道题解题的体例有多种，并且很滑稽，我很喜好我很喜好数学！

　　明天，数学课的时辰仲教员让咱们做游戏。第一个游戏是比進摆的楼最高，咱们组资料未几，如何摆也摆不好。但是咱们都不抛却，第二个游戏是比谁摆的最标致，咱们想了良多体例，摆了一个标致的黉舍。教员夸咱们长于思虑，还让咱们持续尽力。遭到教员褒扬，咱们四人小组每小我都表情愉快

　　明天，上数学课的时辰，王教员让慕涵宇、郭松浩、陈麒宇三位同窗上讲台授课，他们讲了破十法、平十法、划线段法等，大师讲得都很是好，我很恋慕他们。明天我也要下台讲，加油！

　　明天咱们上了一节很是滑稽的数学课，教员让咱们四小我一组，咱们搭的是塔，咱们是拿各类百般的图形做的，我感受咱们组的创意很棒，咱们组是搭的最高的，由于咱们的工具多，以是咱们搭的高，但咱们搭的时辰还倒了，我本来有两个长方体，我把一个忘了，我同桌就说我：“把你阿谁放那干吗？”，我才想起来。咱们固然倒了几回，但是我觉的咱们组是搭的最高最标致的`。

　　明天的课太滑稽了，真但愿此后都是如许的课

　　明天数学课，王教员把咱们带到了一个很大很大的讲堂，王教员让咱们各自遴选了本身喜好的工具，按请求摆放它们的地位，就像玩游戏一样，人不知鬼不觉就下课了，我盼愿着下次还能上一节公然课

滑稽的数学课作文9

　　咱们的数学教员是侯教员，她中等个头，一头卷曲超脱的长发。眼神温顺又带有一丝峻厉，每次听侯教员授课，都感受是一种享用，由于她的课又滑稽又活泼。明天和教员让每人明天都筹办一个正方体带到课上，咱们都很迷惑。“为甚么要这么做呢？”一个同窗不由得问道。

　　“明天上课你们就晓得了。”侯教员故作奥秘地说“此刻还不能告知你们哦！”

　　我迫不迭待地等候着明天的到来。

　　第二天数学课上，“大师都筹办好正方体了吗？”教员一上课就问道。

　　“筹办好了！”大师一路说道。

　　“好，大师把它放到桌上，此刻看这里。”说完，便从死后拿出了五个正方体，摆成了一个不法则的图形，问大师：“按照我摆的图形，同窗们能看出外表积是几多吗？”

　　大师人多口杂，有的说是18平方厘米，有的说是24平方厘米，另有的说是20平方厘米。教员表现大师宁静，说：“既然大师的谜底不分歧，那咱们就数数看，大师小组能够一路会商哦！”咱们纷纭拿出本身筹办好的正方体模子，当真地研讨起来，大师群枪激辩，争辩得面红耳赤，终究得出告终论。

　　“谜底是几多啊？”

　　“20平方厘米。”大师众口一词地说。

　　“那谁晓得是如何算出来的.呢？”

　　这时辰候候候辰辰候候候候候候候辰，班上的“大学霸”袁鹏鹏疾速地举了手，站起来讲：“能够吧前面的加左面和下面的乘以三。”

　　“真棒！”教员欢快地说，“下课嘉奖你一个小红花。”

　　“叮铃铃。”下课铃响了，大师都还感受意犹未尽，依依不舍地看着教员分开，同时也等候着下一次数学课。

　　数学教员讲的每堂课我都影象犹新，生怕是由于很滑稽吧，我喜好上数学课！

滑稽的数学课作文10

　　“丁零零，丁零零，”上课零响了，同窗们缓慢跑进了讲堂，宁静的等候着数学教员，“这节数学课，数学教员又会耍甚么新花腔呢？我猜想着。正在这时辰候候候辰辰候候候候候候候，陈教员踏着最初一声零声浅笑的走进了讲堂，只见陈教员手上拿了一副扑克牌说：“ 同窗们明天教员教你们玩一个数学游戏，叫24点。”

　　咱们班的狡猾鬼听了，站起来讲：“甚么叫24点啊？”

　　“24点吗！便是先从扑克牌中掏出4张牌，掏出来的.数，随你用甚么运算标记，只需把他算成24就好了，不过要注重，，每个数字只能用一次！”陈教员讲授道。“ 哦！本来如斯，可真成心义！真不愧是咱们的数学陈教员！”

　　“同窗们你们看！——”教员从夹杂过的扑克牌中掏出4张牌别离是5.8.10.5，不一会儿，咱们班的虞道成同窗马上举起了手，满意洋洋的说：“十加八乘八除以五=24”陈教员笑着说：“不错，持续尽力！”“我可不能掉队”我喃喃自语，“请同窗们注重！”说着，陈教员又从扑克中掏出4张扑克牌，为6.2.8.4，这下，我的头脑疾速运行起来八除四加二乘六，但是若是算错了，在同窗们眼前多丢人啊！因而，我又验算了一遍，全对，不过，谜底又被别人抢走了，教员又从扑克牌中掏出了4张牌，别离是：3.3.8.3，不一会儿我就说出了谜底。举起手说（三减三加三）乘以八=24，教员听了我的谜底，欢快说：“对没错！”教员嘉奖道。

　　“零.......”俄然，下课铃响了，同窗们仍是意犹未尽，“哎！真失望，这节课真短！”

滑稽的数学课作文11

　　一说到数学课，大师脑海中呈现的必定是无聊、死板、风趣这些辞汇吧。但安教员给咱们上的数学课却与众差别，总会让咱们感应妙不可言、印象深入。不信的话，就来跟我听一堂数学课吧！

　　一天下学前，安教员让咱们每小我筹办一些弹珠和一双筷子。明天的数学课要用。同窗们面面相觑，不晓得安教员葫芦里卖得甚么药。安教员神奥秘秘地说：“明天发表谜底。”

　　第二天，咱们怀着等候的表情分开黉舍，纷纭测度着安教员的意图。终究盼来了数学课。安教员走进讲堂，环视一周，笑眯眯地说：“明天，咱们来分组比赛夹弹珠。今后，每组把各个成员弹珠的数目清算成数据，得胜的同窗有奖品。”哦，本来明天咱们要进修的是数据的清算啊。安教员的讲授体例真是别出机杼！

　　安教员让咱们六小我一组，轮番夹弹珠。比赛起头了，同窗们都蠢蠢欲动，投入与弹珠的“奋战”中。我也拿起筷子，谨慎翼翼地夹起弹珠，组员们帮我数数：“1、2、3……”刚起头还算顺遂，我内心正洋洋得意，俄然手滑了一下，弹珠“嗖”的一声飞了进来，落到桌上后又被反弹返来，不偏不倚恰好落在我的脑门上，整组人乐得哈哈大笑起来，我真是啼笑皆非。这今后，我可不敢再漫不经心了，另起炉灶投入“战役”，总算急转直下，夹得愈来愈随手，终究以65个弹珠的`成就成为小组第一名。接着，我又代表小组参与决赛，大师都在为本身的组员打气，“加油”之声此起彼伏、不绝于耳。比赛终究竣事了，张亦菲获得了最初的成功，大师都为她拍手。下课铃声响起，一堂别开生面的数学课就在欢声笑语中竣事了。

　　如何样，这堂数学课是否是很出色呢？

滑稽的数学课作文12

　　这学期开学第二天的数学课，是一堂滑稽的数学课。讲堂上教员跟咱们一路做了对于“熟悉毫升”的尝试。

　　那天上课铃声一响，教员像平常一样分开讲台前，差别的是此次教员手里拿了一个小编织篮。咱们不禁伸长了脖子看小篮里放了些甚么，篮子里放着一瓶饮料、一个量杯、一个纸杯和一根针管。大师窃窃密语，小声群情起来。只听教员说：“同窗们好！”同窗们带着猎奇齐声说：“教员好！”

　　起头上课了，教员翻开书籍，让咱们看书上第二页第五道题。教员起首高声读了一遍标题标题问题，接着拿出了量杯和针管，她指了指量杯上一毫升的地位，又拿着针管走到饮水机前注了一点水，而后回到讲台前告知大师：“咱们一路看看几滴水能够滴满一毫升。”说着，教员起头用针管往量杯里滴水，五十多双眼睛目不斜视地盯着教员，“一滴，两滴……六滴”，一共六滴水滴满了一毫升。大师如有所悟地址了颔首。

　　更滑稽的还在前面。教员从篮子里拿出了饮料和纸杯，把饮料倒入量杯50毫升的地位，而后又把这50毫升的饮料倒进了纸杯。“下面，我请一名同窗下去喝饮料！”，教员浅笑着说。同窗们立即高兴起来，不约而同地举起了手。教员停了几秒，说：“常梓轩，你来！”喝饮料有个请求，要以平常平凡喝水的'速率喝下去。常梓轩走到讲台前，只用了几口就喝完了。接着教员又顺次叫了三四位同窗下台喝饮料，让同窗们察看他们大要喝了几口。固然另有良多同窗不下台喝饮料，但大师仍然很高兴。

　　“叮铃铃”，下课铃声打响了，教员跟咱们说了“再会”，同窗们意犹未尽，都还沉醉在适才滑稽的讲堂中呢！

滑稽的数学课作文13

　　数学课上，咱们进修到本来糊口中也有良多的数学勾当，这个礼拜天，吴教员给咱们安排了一项的使命，请求咱们在爸爸或妈妈的赞助下，学会检查自然气表和汽车里程表。

　　礼拜五下战书，我下学回家，等妈妈放工回家，我告知她了这项使命。妈妈拍拍胸口，说：“没标题标题问题，吃完晚餐就起头。”咱们分开厨房，翻箱倒柜地找了半天都没看到像表一样的装配。厥后，妈妈问了物管，物管姨妈说，他也不是很清晰，让咱们到楼房的四周去看看。这时辰候候候辰辰候候候候候候候天已黑了，下着细雨，我和妈妈拿动手电筒和雨伞下楼去寻觅。

　　在楼下的第二个右拐弯处的花丛前面，咱们找到了一排排表，我感受是自然气表。成果，妈妈细心一看，是水表。害我白高兴一场。我和妈妈只好又持续寻觅。终究在楼房的.前面发明了自然气表！妈妈先让我本身察看，而后告知我表的读数只认玄色的大于“0”的数字，白色框里的数字能够疏忽，“m3”是自然气的单元，读做立方米。我看懂后就把那时的读数617。663m3记实上去。

　　接上去，咱们起头进修汽车里程表了。上车后，妈妈让我本身判定汽车仪表盘里哪一个表是里程表。我找出里程表后，妈妈教我读数是“7657”，并告知我里程表的单元叫做“千米”，我问妈妈，是否是也叫“km”？妈妈说，是的。咱们开车到了第一个目标地，里程表读数变成了“7659”，这段旅程一共走了两千米；而后咱们又从这个处所饶了一个圈子回家，这时辰候候候辰辰候候候候候候候里程表读数变成“7661”，这段旅程也是两千米。

　　此次使命让我学会了平常糊口必须晓得的常识。妈妈褒扬我很利害，一学就会。我此后还要学会检查水表、电表。这真是一次滑稽又合用的数学勾当。我喜好这类滑稽的数学勾当，此后我要多察看身旁的数学。

滑稽的数学课作文14

　　“啪啦！啪啦！”从八谯楼的三楼传出一阵掌声，是在闭会吗？真话告知你吧！是前所中间校的教员正在给咱们四（1）班上公然课呢！

　　这堂课上的是对于三角形的不变性的课，教员先在投影上放出一个篮球的图象，让咱们看看下面有不三角形，又把这个图象改装了三次，每次没等教员提出标题标题问题，咱们就先给教员来了个上马威，众口一词的说“不行，不行。”教员故作迷惑地问：“为甚么不行？”“由于长方形和正方都不具备不变性，而三角形具备不变性，改装后的篮球架会变得不安稳的。”咱们回覆说。教员说：“哦！本来是如许，你们回覆对了。真棒！”适才答对了的同窗给本身拍手表现庆祝。“咱们对教员的做法感应新颖，讲堂的氛围一会儿变得活泼起来。

　　接着，教员又让咱们画三角形和三角形的高，咱们发明直角形只需一条高，而锐角三角形和钝角三角形有三条高，这时辰候候候辰辰候候候候候候候教员要请一个同窗上去画直角三角形的高，我挺身而出地上去画高，没想到教员居然出了一道刁题，要在这个三角形的直角边上画高，我一看，停住了，这可如何画呀，高会和边堆叠，管它三七二十一呢！拿起三角板和粉笔就起头画，这是，教员仿佛看破了咱们心机，说：”看来这们同窗豁进来了。“等我画好下去的时辰，教员说：”这道题是不能做的.，直直的三角形的高是不能堆叠的。“我豁然开朗，晓得本身被骗被骗了，气地想：”这个坏教员，竟出不能做的标题标题问题给我做，气死我也，可又有甚么体例呢，都怪我不细心察看，今后，咱们又学到良多的常识，让咱们受害匪浅。

　　这堂课真滑稽。

滑稽的数学课作文15

　　丁铃铃、丁铃铃……上课铃响了，同窗们一窝蜂地钻进讲堂，满心欢乐地等候着数学教员，由于明天吴教员会给咱们上了一节滑稽的数学课，趣从何来，别急，让我渐渐说给你听。

　　课刚起头，教员先把咱们分红十多个小组，每组六人，像会餐一样，围坐在课桌拼成的大桌子四周。教员给每桌发了一个黑袋子，外面甚么工具也看不见，大师巴不得用眼睛刺破袋子。教员告知咱们，这个黑袋子里有两个球，一个是黄色的，另外一个是白色的，黄色的代表男生，白色的代表女生，若是摸到黄色的球男生队就加一分，若是摸到白色的球女生队就加一分，一共20局。法则一颁布发表完，我便迫不迭待地摸了起来，开门红，第一次就摸到了一个黄色的，为男生队先夺一分。咱们这组独一的女生倪心怡，向我翻了个白眼，说：“有甚么了不得，另有19局呢，等着瞧！”又摸了几局，仍是咱们男生博得多，咱们更是乐到手舞足蹈，此时的女生队都快气炸了。终究咱们以男生13分比女生7分博得了比赛。接上去教员说道：“若是咱们在袋中放三个红球，一个黄球，如许的比赛公允吗？”“不— 公 — 平。”大师众口一词地喊道。“但女生队也必然能赢。”教员搁浅了半晌，弄虚作假地说。“由于另有一个黄球，只是红球赢的能够性比拟大，这就叫——几率。”哦，本来玩了这么永劫辰的游戏，教员便是为了给咱们讲授新的常识，让咱们紧紧地记着了甚么是几率呀，让咱们在玩中学，在学中玩，我喜好如许的上课体例。这真是一节滑稽的数学课！

　　时辰就像奔腾小河，人不知鬼不觉就到了下课时辰。我当真的`回想了教员教给咱们的常识，回味教员说的话，感受平常平凡必然要学好各门学科，如许学的常识越安稳，获得优良成就的几率就越大咯！

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