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对幼儿园练习报告
在平常糊口和使命中，报告与咱们的糊口慎密相连，报告成了一种新兴财产。那末普通报告是若何写的呢？下面是小编搜集清算的对幼儿园练习报告，接待大师分享。
对幼儿园练习报告1
练习是踏入使命的第几步，我不晓得，但每当我每走一步时，糊口付与我一个抵触的调集点，一边对峙左一边对峙右，分辩是长短非，靠的是本身的代价观，人生观，使命不相对的好与坏。以是每次练习教给我新的工具，合适我的我接管，不附和的，我舍弃。
1、环创支配：每个班级的.环创代表着每个班的特色，代表每个教员的教诲思惟。屋顶上飞着五彩，翱翔的鹞子，那是一颗颗孩子巴望翱翔的心;墙上的花花卉草，是孩子回归大天然的放肆放任不羁的表情;楼梯上的佳丽鱼，白雪公主是童话的纯挚;展览台上的毕业画是买办孩子盼愿小学的冲动的心;活跃，亲爱的奥运福娃是孩子们对故国的耻辱的爱。每个班级环创的内容大要包含孩子作品区，家长交换区，使命打算区。
2、讲堂地区：幼儿园的讲堂与小学很大不一样，小学讲究简练，风雅，整洁。幼儿园侧重立异，别致，合适教诲特色，普通是根据地区设置。有修建区，早到的孩子可以或许或许或许也许也许也许也许也许进修建区制作本身设想中的屋子，培育设想力，缔造力，数学空间思惟才能;浏览区，支配在一个宁静的角落，有各类合适本班儿童浏览的图书，培育孩子的浏览才能，集合正视的才能。绘画区，孩子可以或许或许或许也许也许也许也许也许在这里阐扬绘画才能，而后贴在绘画墙上展览，让孩子获得心灵上的知足感，加强其自傲。娃娃家区，孩子可以或许或许或许也许也许也许也许也许在外面表演各类脚色，休会社会豪情。
3、讲堂办理：幼儿教员也会是一个优异的办理着，在孩子眼前对峙威望，还要具备爱心去关爱每个儿童 ，时辰正视力在全班而不是某一个孩子身上。如构造一堂故事课，教员有节拍性拍掌，孩子们会跟从拍掌而后宁静坐到本身的位置上，口令“我喜好。”跟从“咱们大师都喜好。”接收孩子的正视力，融入讲堂中来，等都宁静上去，起头讲故事，而后请上孩子阐扬本身的设想编故事，他们会很喜好。幼儿园办理也是一门艺术，一门值得人们去研讨的艺术。
对幼儿园练习报告2
时辰过得缓慢，一年的练习已竣事了，我辞别了新时代古街幼儿园，辞别了那些亲爱的孩子们，另有亲热的教员，一年的练习时辰让我领会到孩子们欢愉的笑容，领会到该若何和他们相处，也进修到良多的现实现实常识和纯熟的操纵技术，为我此后成为一名及格的幼儿园教员奠基了底子。此刻我将在新时代古街幼儿园的练习环境总结报告以下：
一、练习的方针与意义
1、幼儿园的练习是要将黉舍进修的根基常识和底子现实，更好地应用于现实，使现实与现实相连系，在现实中查验、稳固、前进、丰硕所学现实常识和技术，为将来出来教诲使命奇迹而成立精确的教诲思惟。
2、幼儿园的练习可以或许或许或许也许也许也许也许也许使咱们这些正要进入使命岗亭的先生把握教诲讲授体例，获得处置幼教使命的现实才能。
3、幼儿园的练习可以或许或许或许也许也许也许也许也许培育咱们察看、领会幼儿的才能。
4、幼儿园的练习可以或许或许或许也许也许也许也许也许使咱们更多地打仗幼儿，能和幼儿成立深挚的豪情，酷爱幼儿，更爱幼儿教诲奇迹，加强咱们的奇迹心和使命义务感
5、幼儿园的练习可以或许或许或许也许也许也许也许也许使咱们进一步熟习幼儿园的周全使命，加深对幼儿园教诲使命的晓得。
6、幼儿园的练习可以或许或许或许也许也许也许也许也许使咱们领会此后幼儿教修改态和社会对此后幼儿教诲的详细请求。
二、练习的`内容与进程
在新时代古街幼儿园一年的练习糊口生计里，我和小班、中班、买办的小伴侣，和教员们，我都有打仗过，每位教员身上的奇异的闪光点，都值得我进修和鉴戒，从他们每小我身上我都看到了成为优异幼儿教员所必备的本质。
刚进入幼儿园时，我带的是小班。刚进幼儿园的孩子们没法顺应与家人的分
离，以是大局部孩子一成天都在哭闹中度过。在这之前，我也不和这个春秋段的孩子们打仗过，看着他们成天哭闹，我甚是一筹莫展。在这个时辰，新时代古幼儿园的教员对我悉心教诲，一步步的指点我应当若何和孩子们相处，才能让她们顺应幼儿园的糊口，才能让我融入孩子们，和他们更好地交换。
接着我又被调入到中班，其实中班的孩子们是最不轻易管的，固然他们已顺应了幼儿园的糊口，但是还不构成体系的规范。须要很仔细肠跟他们交换，使他们养成各类好习气，别的还要仍是教他们底子常识了，比方儿童歌，简略的舞蹈，学会本身用饭、穿衣服之类的。
最初，我也打仗到买办的孩子们，买办的孩子们颠末小班和中班的进修，已养成了杰出的步履规范，此刻最首要的使命是为升入小学而做筹办，是以对这些孩子们可以或许或许或许也许也许也许也许会更峻厉些，上课体例也有所改变，更多地是在教授常识，指点孩子们融入进修常识的讲堂。
在全数一年的练习进程中，我打仗到的工具良多，也学到了良多现实常识。回想起来，做得最多的应当算是保教使命。在停止保育使命时，要根据孩子们的特色，常常给孩子们支配一些户外勾当，孩子热了，要给他们垫毛巾，增减衣物；回到讲堂里，要催促他们先洗手；喝水、用饭时，要正视察看每位孩子的进餐环境，提示他们要细嚼慢咽，不能挑食，还要节俭食粮；在他们昼寝的时辰，要做好巡查使命，为他们盖好被子等等。在平常糊口中，还要对幼儿停止思惟道德教诲，教诲他们要规矩待人，和同窗敦睦相处。
对幼儿教诲，与家长实时相同长短常首要的，是以，在练习进程中，我还掌管召开过几回家长会。针对幼儿的自理才能、进修才能，要和家长停止交换，根据幼儿在家时的表现，因材施教，和家长一路更正他们的不良习气。
一年的练习糊口生计让我置身于社会勾傍边，要与差别的人打交道，和小伴侣搞好干系，和家长相互交换，和和其余任课教员的平常交换，在就留进程中，我学到了良多之前讲堂上学不到的现实常识。
三、练习收成及缺少
在一年的练习进程中，我收成甚多，总结有以下几点：
1、看待幼教使命，必然要有要有耐烦、爱心、义务心，悉心教诲孩子们。
2、要根据小班、中班、买办，差别春秋阶段的孩子的特色，一视同仁，因
材施教。同时，还要与保育员，其余教员和家长协作与调和。
3、要试着让本身融入孩子们的糊口，获得他们的欢心，获得他们的信赖，还要用母亲般的关切去庇护他们。
4、要以身作则，为孩子们成立典范。教员的言行勾当，都有幼儿在仿照，以是咱们平常平凡必然要规矩本身，正视本身的习气。
5、从小班就要起头抓惯例，只需抓好惯例，才能前进上课的效力。还要让他们从小养成讲究卫生，规矩待人的好习气。
练习，让我增加了见地，同时也熟习到了本身的缺少：1.我的措辞不够夸姣，不够接收小伴侣，表情、举措不够丰硕，不够传染小伴侣，可以或许或许或许也许也许也许也许是由于本身性情偏外向，临时不铺开，不很好的用小伴侣最可以或许或许或许也许也许也许也许也许接管的语气、腔调与他们交换；2.不赐顾帮衬到每个孩子，由于跟每个班级的幼儿打仗的时辰不是很长，是以不较好的做到因材施教；3.讲授构造办理程度有待于前进，这些还要在此后的讲授糊口中停止考验。
固然练习已靠近序幕，但我从中所获得的收成也许可以或许或许或许也许也许也许也许是毕生都受用无尽的。感激带教教员，恰是你的不辞劳顿，才有了我丰硕的练习履历，为我的人生留下了可贵的财产。也感激其余几位教员的关切和赐顾帮衬，有了他们的热忱关切，让我一年的练习糊口生计留下了夸姣的回想。
对幼儿园练习报告3
七月二号那天，阴雨连连，铁路、公路一路车行地分开了目生的殷店，在一所标致的幼儿园内，咱们换上了白色的tz礼服，便起头了为期近四十天的tz之行。这次tz之行首要分为两个时代，一个是招生期，别的一个便是讲课期了。我的述职报告就从这两个时代来谈谈吧。
一、招生期
招生期的日子大要有一礼拜多，此刻坐在电脑前暗暗地回想那段时辰，涌出的感触传染就恍如一杯加了糖的咖啡，浓浓的苦味中溶着淡淡的苦涩。到达确当晚，方校长掌管，咱们开了会，分了组，有幸地我和黄露洁教员分在了一路，此后的天天，咱们的糊口便如了那句古话，“日出而作，日落而息”，起头了其实的下乡宣扬。
第一天，怀着初生牛犊之气，拿着厚厚的宣扬页，报名表，另有视之如性命的账单，咱们走街串巷，挨家挨户去拍门。咱们俩所担任的地区是张寨一带，间隔比拟远，由于不借到自行车，只能凭着两条腿前去。也许是性情相投的缘由，使命的间暇，咱们或相互去讥讽，或相互讲本身所晓得的趣事，一路上老是欢声笑语。午时饭点时，拖着饿扁的肚子又一同坐在了村落的小百货店旁，吃辣条，啃馒头，喝着矿泉水，一边谈天，一边听和看着过往的村落人。那时辰，柏油路旁的杨树叶好绿呀，一片片的`花生地也广漠的亲爱。一成天上去，固然很繁忙，却感触传染欢愉比辛劳多良多。奇异的是，不晓得是咱们体例适当，或是本地家长的教诲憬悟比拟高，仍是上无邪的会顾恤幸运的人，当太阳收起了辣脸，变得像小女人般惨白，傍晚终究来临的时辰，咱们一共招到了九小我，成了招收最多的一个小组。
此后的各天，太阳变得愈来愈毒，标题题目也接着一个个呈现了，我俩也一天天疲软和劳顿起来，可不管若何笑声总回荡在咱们走过的巷子上。
“你愈来愈像包公了，只是比他胖。”
“纳尼?那你已是女包公了，呵呵，由于你比我还黑哩!”
当咱们一次次敲了冷门，一次次被家长婉拒，迟迟打不开场合排场时，会说：“找个凉爽地儿歇会儿，捋捋思绪”;当咱们腿软的不行，口渴得利害时，会偶然打个赌，输了的到路边摘狗尾巴草，编个玩艺儿送给对方;当跑了一天却一无所得时，会自我慰藉地说：“没干系，最少咱们曾是第一。”
就如许，招生期垂垂地走到了它的出发点，我的心里却很是很是地不舍。
二、讲课期
我诞生在一个教诲之家，怙恃亲都是教员，是以从小脑壳里便模恍惚糊地有一个教员的自愿。高考那年我如愿地考上了河南师范大学，挑选了一个本身喜好的汉措辞文学专业。大学四年，如风吹云散，很快就过完了。由于忙着考研就不得不抛却了练习的机遇，固然工夫不负故意人考上了，可作为一名师范生而不能真正登上一次讲坛，心里总留了一个莫大的遗憾。毕业前，偶然的一次机遇，在宣扬栏里看到了tz的雇用信息，便怅然地报了名，以圆一下本身的教员梦。
对幼儿园练习报告4
练习时辰：
20xx年xx月xx日
练习地址：
xx幼儿园
练习内容：
教画儿童画客岁暑假，我也是在这所幼儿园练习的，前次教的是唱歌和舞蹈，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的阿谁班，孩子们大多是5岁摆布的，由于我是下战书去的，孩子们方才午休起床，我就先帮孩子们清算了一下，这是我第二次踏入这里，以是，这里的教员和先生也都熟习了，不必羁绊本身，之前我带的班的先生纷纭赶来，听着他们一口一个教员的叫着，我很打动，我感触传染此刻的孩子真的好幸运，有杰出的物资糊口，杰出的教诲环境……我相此刻的我是没法体味到那种糊口了。
统统筹办停当后，我起头上课了，固然不是第一次了，但我仍是有些严重，不过就只是一刹时。讲堂上孩子们都很是听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我先容后，孩子们很自动的问了良多多少标题题目，我体味到此刻的小孩子真的很伶俐，察看很仔细，长于问为甚么，这可以或许或许或许也许也许也许也许是我做不到的。在他们一双双巴望常识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画教员，但在中师的时辰学过，是以我教他们画儿童画，我问他们喜好甚么节日，他们都说喜好圣诞节，我问：“为甚么?”他们说：“由于圣诞节的时辰，圣诞白叟会送礼品给咱们。”真是一群无邪无邪的孩子。我就教他们画圣诞白叟，不一会儿，一幅幅圣诞白叟浮此刻我的眼前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不信赖本身的眼睛，他们画的太棒了。
我鄙人边指点，看着孩子们纯挚的眼睛，带着浅浅浅笑的嘴角甜甜的向上翘着，我恍如也融入了他们傍边。面临他们那一张张纯挚的笑容和一双双布满猎奇的眼睛，这一刻我才其实的体味到作为幼儿教员的义务之重，他们不只仅是培育孩子，使孩子们健壮的生长，我更贯通了幼师的`使命与义务～～是重于泰山的!由于我发觉到儿童的心灵是一张明净得空的画纸，教员要在这一纸上画上斑斓的丹青、斑斓的将来，任何的粗心都有可以或许或许或许也许也许也许也许毁了这张画。而每画一份晓得、每份关切，都可以或许或许或许也许也许也许也许也许使这张纸上的丹青加倍斑斓动听!而咱们便是那张画纸增加色采的花匠们!而咱们教员的一言一行，一举一动城市在孩子们的心里留下或深或浅的陈迹，并影响到孩子们的思惟。而在现实的同时孩子提出的标题题目让你真的没法用现实常识往返答的(真的不晓得从何脱手)!
这次去幼儿园，不只获得了熬炼，学会了若何赐顾帮衬小孩，若何与他们交换等，感触传染最深的仍是孩子们脸上那无邪无邪的笑容，孩子们的那种欢愉使我感触传染本身恍如回到了童年……我大白了大先生练习是引到咱们先生走出校门、走向社会、打仗社会、领会社会、投身社会的杰出情势。经由进程到场练习勾当，有助于咱们在校大先生更新观点，接收新的思惟与常识。一个月的练习一晃而过，却让我从中贯通到了良多工具，而这些是讲义上学不到的。我晓得了社会才是进修和教诲的大讲堂，在那片广漠的六合里，咱们人生代价才得表现。
固然这次的现实很长久，但却熬炼了我的才能，也让我看到了本身的缺少的处所。但愿在将来能有更多的机碰到场练习勾当之前进本身本质。也感激幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。
这次的暑假现实我感触传染到了为人师，欣喜中有猜疑，欢喜中有感悟，和孩子们在一路的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，牢牢的串在一路，甜甜的。
对幼儿园练习报告5
心胸着对将来幼儿教员的向往和但愿，我分开了郊区某个幼儿园进修。由于这是我第一次练习不履历，之前我设想分开幼儿园的模样，但都不现实中给我的启发加倍的无益。
在练习的第一天，我分开了这个幼儿园的小班。根据班主任郭教员得悉，小班同窗普通都很少措辞，而买办的同窗可以或许或许或许也许也许也许也许也许晓得，但中班是由小班到买办的一个过渡时代，这个时代他们是最狡猾的。随后几天我见地了各类百般的小伴侣，他们有的老是向教员打小报告，有的也会说谎，另有的是一刻都停不上去，另有良多布满设想力的孩子。
人不知鬼不觉在幼儿园干了一年多的时辰了，只是那时为了专业对口找的使命，起头的时辰是很累，由于没养过孩子也不是幼师专业，不过一年多的时辰，由起头啥也不会到此刻的啥都谙练想一想其实也没甚么，我感触传染便是一个做人最最少的便是拿良知干事，当真点就行。
在这一年里我级别是在小班，2岁-3岁的孩子，说真话看小班孩子最辛劳了，由于春秋小，有的还用尿不湿呢，站着就有尿裤子的，本身都不晓得啥时辰尿的，呵呵 我班8个孩子此刻，2个小女孩子比拟诚恳，6个男孩子都是很皮的那种，哎呀 既然咱分开这班九要好好的看着吧 赞助教员难听是教员，其实便是保姆，闲话不说，说说我的练习总结。
1、上车前，先查抄孩子脸上有不抓痕或碰伤的处所，有的话就直接问问家长(这个很首要，有的可以或许或许或许也许也许也许也许第一天在幼儿园产生的，固然问问也没事，由于呢幼儿园好几个班，不是阿谁班教员必定不晓得，有的呢就可以或许或许或许也许也许也许也许是在家产生的，家长一忙可以或许或许或许也许也许也许也许也不正视，下学的时辰接孩子的时辰再发明了显得教员不负义务，另有便是上车前家长的`叮嘱必然要好难听，(比方孩子伤风了教员多给喝水吧，孩子裤子太厚了去了热给脱一件吧 我下战书去接不必来送了，记好了，不清楚可以或许或许或许也许也许也许也许也许再问一遍);
2、 在车上 必然关好车门 不能老往前看，扭头看看孩子有不调皮的 不诚恳坐好的，碰上或调皮从坐位上摔上去对谁都不好啊 常常提示孩子 做好了，小伴侣们，把手机调到最大声拿在手里，有的家长打德律风来;
3、到幼儿园 下车了 让孩子坐好，本身掀开车门上去一个个抱上去，而后站好了 (别让孩子本身下，有的下不好就会摔上去);
4、多给孩子喝水，幼儿园很和缓氛围枯燥，多喝水;
5、饭前洗手呢 给孩子把袖子挽上 擦干手呢 把袖子给弄上去，看看外面的袖子也给拉上去，不然多不舒畅啊
6、饭后或吃零食后给孩子擦擦嘴巴，比方炸酱或蛋糕会抹得很脏
7、回家时辰 查抄下 嘴巴干不清洁 衣服里大外小 湿的 袖子里外都拉上去，鞋子(是否是穿反了，小班是教员给穿的，也有个体孩子喜好本身脱手的，)
8、下战书回家有的会睡觉，看看睡着的能抱着就抱 不能抱的就看看别歪倒的，头碰窗户上的，好好弄好;
9、孩子的玩具一周洗一次用洗洁精就行，孩子总喜好把玩具放嘴里啃，太不卫生了;
10、在幼儿园，小班孩子呢 到了半小时问问有不尿尿的，对很小的可以或许或许或许也许也许也许也许也许领着去 (有的太小了还不会说，，以是领着去就可以或许或许或许也许也许也许也许也许了，若是到了门口不甘愿答应了，那就可以或许或许或许也许也许也许也许是真不，呵呵)尿完尿的孩子呢查抄下裤子后边湿没湿，清算好衣服。
教员不必然非得幼师毕业的，咱们那之前也有幼师毕业的不过干了不到一周就走了，有的人很爱清洁，她会去给孩子擦屁股吗?另有此刻孩子伤风的老流鼻涕，说真话刚起头吃着吃着饭孩子去拉屎的，吃着吃着看着孩子一会儿打个喷嚏出良多多少鼻涕的真没心机用饭了，不过此刻习气了。
在短短的练习了一周的时辰里我受害匪浅，晓得将现实与现实相连系并且不时堆集，加倍丰硕本身。这对此后构造幼儿讲授教诲使命更好的前进了本身的现实才能!接上去，让咱们一路加油吧!
对幼儿园练习报告6
本年暑假，我冒着酷寒到场了幼儿园的练习勾当，我去的阿谁班是的孩子大大都都是5岁摆布，由于我是在孩子们午休的时辰去的，孩子们方才睡下，3点钟的时辰，孩子们午休起床了，我就去赞助孩子们清算一下听着孩子们一口一个教员喊着，既是欢快又是打动，就感触传染孩子们此刻真幸运，有杰出的物资糊口，杰出的受教诲环境，此刻我已没法体味到那种糊口，幼儿园的练习报告。
由因而第一次去幼儿园休会糊口，获得了班里教员的不少赞助，当我向孩子们胆怯的做完自我先容的时辰，我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以或许或许或许也许也许也许也许也许战胜统统世俗，孩子们有无邪的问了我好些标题题目，我体味到此刻的孩子真是伶俐，察看的详尽入微，很擅于问为甚么固然我才能无限，但是在她们一双巴望一双常识的眼睛里，我看到了她们的童真，无忧。
下战书的时辰，孩子们在做勾当，写功课半途会合合一路喝水，上茅厕，我还会更正他们的不良坐姿。功课写到差未几都做完了，起头让他们勾当一下，先随着音乐跳几个舞，再放两集动画片看，练习报告《幼儿园的练习报告》。电视大大都是西纪行，偶然也会放奥特曼。看完后，在班讲堂外阴凉处洗洗手就起头吃午餐，小伴侣坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上茅厕。
第二天，我辅佐保育员扫除卫生、清算幼儿睡房。保育员，作为幼儿教员的助手，她赞助教员担任幼儿的保健、哺育、并辅佐教员对幼儿停止教诲，是幼儿教诲使命的首要构成局部。那天我才真正体味到想要关照这些四五岁的孩子们有多不轻易。分开幼儿睡房，看到了一张张小床，床下面另故意爱的卡通图案，想到正在熟睡的孩子们，心里真是恋慕，多幸运的孩子们啊!真但愿他们都可以或许或许或许也许也许也许也许也许安康的生长，长大此后成绩一番奇迹。
接上去的五天里，我进入了幼儿园各班级，到场幼儿上课、游戏、勾当、看寝等使命。领会了幼儿教员的`使命环境，休会到了幼儿教员使命的辛劳和首要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，掀开书，书上竟然一个字也不，都是简略的丹青，天啊!这须要何等丰硕的设想力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯挚的眼睛，带着浅浅浅笑的嘴角甜甜的向上翘着，我恍如也融入了他们傍边，当一个无邪的孩子真幸运!故事讲完了，孩子们都抢着要本身再给大师讲一遍，还说必然讲的比我好，如许恰好，就让孩子们来个讲故事比赛，如许可以或许或许或许也许也许也许也许也许让他们在游戏中熬炼抒发才能、丰硕设想力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种羞愧之感，一个孩子讲的故事竟比我活跃百倍!
在为期一个礼拜的练习时代，我发明现实与书籍倒是有很大的区分，在书籍里我可以或许或许或许也许也许也许也许也许自若的穿越，可当我要把所学的应用到练习的时辰，我发明是那样的微缺少道，教诲孩子既是咱们的义务，又是咱们的义务。
对幼儿园练习报告7
时辰过得真快,转瞬之间，幼儿园的练习行将竣事。回首这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操纵履历，这为我此后的使命打下了坚固的底子，成为我器重的可贵财产。在这段时辰里，我测验考试了良多人生的差别境遇，它教会了我固执，对峙，斗争，晓得和保护保重。这是我在黉舍里学不到的。这一个月的练习糊口，是苦中有甜，累中有乐，回味无限。
方才进入幼儿园的时辰，才逼真地发此刻黉舍里学到的现实性的工具，在现实操纵起来底子没法应用。颠末一段时辰的熬炼,在先辈的指点下我终究不再是阿谁拿到讲义就启蒙无从脱手的老手了，为了接收孩子们的正视力，我和其余代课教员操纵课余时辰想举措,想尽统统体例接收他们的正视力，现实证实这个体例出格有用，由于刚起头我的讲授是出格的古板，我发明孩子们都不是出格情愿学，特别我代的是小班小伴侣，这个春秋阶段的孩子最大的喜好便是玩，但是我总感触传染我把他们的本性都给耗费了，若何做才能让他们既能学到工具还能感触传染到进修的欢愉，那便是将讲授内容贯串到幼儿喜好玩的游戏中。
在练习时中，听到园长给我讲了良多对幼儿讲授的标题题目，若何启发幼儿的思惟？若何让幼儿思惟凝集一点？若何让幼儿的思惟更阔野些？这统统的各类在我练习傍边全数解答出来了。
每个教员都能为幼儿提出标题题目，幼儿紧随着教员的思绪，回覆的`很完整。有些幼儿思绪不是很集合，但会一向随着教员的思绪，这时辰辰，我会问本身缘由究竟是在那边？在练习这些天，听了良多的教员给幼儿上课的进程，每个教员都有一颗亮点。教员在构造勾当的进程中，可以或许或许或许也许也许也许也许也许充分激起幼儿，让幼儿从发问——教员随即让幼儿预测——答疑，幼儿从这三点就会被激起出来乐趣和比拟高的自动性。在练习中，我呈现了良多讲授方面的弊端，是教员实时改掉我一些弊端和我在此后讲课打下了杰出的底子。
持久以来，教员以幼儿生长的阶段性为根据，根据幼儿的春秋段特色制定教诲方针和响应的教诲打算，教员的眼光老是盯在孩子应当是若何样的，而疏忽了孩子现实上是若何样的，常常缺少鼓动勉励幼儿摸索的熟习，仰制了幼儿的生长。教员方针预设的重点仍在常识与技术上，在对幼儿实行教诲的进程中，若何发明幼儿的乐趣和须要地址，是教员比拟难以把握的，也是教员须要加强的一点。
接上去，我为大师先容一下我的练习打算。
一、练习方针
1、培育自力处置幼儿园教诲使命的才能，培育酷爱本专业，虔诚教诲奇迹，献身于幼教奇迹的专业思惟；
2、领会幼儿园一日糊口惯例，熟习顺应幼儿园使命；
3、领会幼儿园教诲使命的普通特色，练习幼儿园教员使命，培育开端的幼教现实使命才能；
4、经由进程练习能把所学的根基现实、专业常识和技术、技术、综合应用于教诲和讲授现实中。
二、练习内容
1、第一周为见习期：察看幼儿园环境，班级环境；领会师幼、幼幼、教员与家长之间的互动环境；熟习幼儿一日勾当支配；察看教员构造教诲勾当，进修履历；
2、第二三四周实行教诲勾当，构造幼儿游戏与勾当。全数进程不时与带班教员交换以进修履历，完美成果；在勾傍边察看琢磨幼儿心机、步履特色，针对特性差别与之互动；组
织的勾当触及音乐、措辞、社会、天然、安康五大范畴；
3、每周停止练习总结，填写专业练习周志；
4、别的还辅佐教员平常使命，开端构造幼儿的平常勾当。
在幼儿园练习一个月，对幼儿园使命的各个方面有所熟习。时辰不长，但对我现实才能的前进，现实常识的充分，和小我对幼教奇迹的熟习都有很大增进感化。
经由进程练习，我更直接地打仗幼儿园平常使命，更直接地与幼儿打仗，这对我幼教进修者来讲，不管是现实仍是现实方面的进修都有很大的充分感化，更促使咱们思虑现实与现实相连系的标题题目。经由进程切身带班实行教诲勾当，构造游戏与勾当，让我体味到作为一名幼教使命者该有多大的教诲机灵。这也是指点我此后进修的标的目标标。
经由进程练习，我感触传染各方面的才能有很大前进，这也有赖于指点教员与幼儿园带班教员的攻讦指点，提出良多受用的可贵定见。比方，在构造勾当方面，在与幼儿交换方面，在自力实行教诲勾当方面，在处置幼儿“小抵触”方面，等等。这些都是很详细、很详尽的前进。固然练习让我体味了使命的艰苦，但也有乐趣，还能熬炼本身的才能，前进本身，以是心机很结壮。
在练习时代，欣喜本身获得了成绩。固然天天城市碰着差别的环境，要处置一些新的小标题题目，但天天，我都在前进，就像教员说的那样：每构造一次勾当都是你的成绩，由于你又多了几很是钟的履历。简直，时辰越此后，处置有关标题题目就越纯熟，不像起头时那样自发。
一个月的练习，与幼儿园的零间隔打仗，让我体味到这份奇迹的高尚，也使本身一些逗留在外表的熟习变的详细、深入。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优异的“花匠”，得支出多大的极力啊，我还要持续极力。
对幼儿园练习报告8
转瞬一瞬，幼儿园的练习行将竣事，回首这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操纵履历，这为我此后的使命打下了坚固的底子，成为我器重的可贵财产。在这段时辰里，我测验考试了良多人生的差别境遇，它教会了我固执，对峙，斗争，晓得和保护保重。这是我在黉舍里学不到的。这几周的练习糊口，是苦中有甜，累中有乐，回味无限。
在筹办练习的前几周，我很抵触。抵触在于，很想去练习，由于很想去感触传染一下幼儿园的糊口和幼儿教员的糊口；但又惧怕去练习，由于感触传染本身还不才能去做一名幼儿教员。咱们此刻是大三，专业进修了两年，但是咱们并不完整把握好所学的常识，况且现实与现实底子是两回事，怕本身胜任不了。怀着如许抵触的表情去练习了，走进了泉州市第三幼儿园，走进了中（1）班！刚见到两位指点教员时，那时的感触传染是她们年数比咱们大不了几岁，可看上去比咱们成熟多了，咱们还像个小孩，这都源于社会考验。咱们这些一向在黉舍待着的人缺少的便是如许的机遇。说他们比咱们成熟，不只是表面，更多的在于思惟，在于社会来往方面。颠末这次练习，咱们在这些方面有了很大的前进。
方才进入幼儿园，才晓得原来本身所耽忧的不是不事理的，在黉舍里学到的常识一些现实的工具，由于缺少现实履历，分开了幼儿园后，面临新的环境，碰到新的挑衅，只能垂垂地将本身的所学常识融入到现实傍边。
天天我城市早早的分开黉舍等在讲堂门口期待孩子们的到来，固然我想用最快的速率记着全班孩子的名字，但较着不那末轻易，但我也尽我最大的极力去记着他们。天天早上亲热的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在地区勾那时我会以玩伴的脚色与孩子顽耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错使命了我也会报歉；与孩子们等量齐观，我操纵统统时辰与孩子相处，谈天，尽可以或许或许或许也许也许也许也许地走进孩子的心灵，领会他们的心里天下。垂垂地孩子们记着了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；下学时他们记得和我道一声再会。我的极力有了收成，看着孩子们无邪烂缦的笑容我会心的笑了。但起头，教员就跟咱们说过说不要跟孩子玩得太疯，不然上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上获得了应验……
幼儿的心灵是纯正得空的，当他们接管了你就会至心的喜好你、崇敬你、信赖你。孩子的爱是最其实、最纯挚的。当我看着孩子们一张张无邪烂缦的笑容时我的心里布满了幸运，我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子心里的声响。领会孩子，关切孩子。
在练习中，使我更深入的领会到了一个幼儿教员的使命；更深入领会和把握了中班这一春秋阶段的幼儿的身心生长特色及其在保教使命方面与买办、小班幼儿的区分，也熟习到了作为一个幼儿教员，除做好幼儿的教诲使命外，若何做好与保育员、其余教员及家长的协作、调和使命也具备一样首要的位置。之前我比拟正视于对有关幼儿身心生长特色及国际外幼儿教诲研讨的现实进修，常常疏忽了对幼儿糊口惯例的存眷。这次在幼儿园练习，第一次完整的察看了幼儿园一日的糊口，发明其实练习幼儿的糊口惯例培育他们的步履习气及自理才能也是一项首要的使命，一门值得正视的学识。彭教员很会操纵机遇对幼儿停止随机教诲，把有打算的教诲和随机教诲相连系，如咱们班有一个小伴侣玩玩具时总把玩具弄坏，有一次乃至把别班的玩具也弄坏了，彭教员就顿时跟小伴侣说要保护玩具，不管是否是本身的`。
并教他们换位思虑：若是是你本身的玩具，别人把它弄坏了，你会不会朝气啊？并请求她带新玩具返来作为补偿。这些平常糊口突发的事务都成为教员培育幼儿杰出步履习气的机遇。我在练习早期的时辰，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上茅厕，不管那时在做甚么勾当，我都感触传染应当让他们去上茅厕。他们不会脱衣服的时辰，我会自动帮他们脱等等。我感触传染我是在赞助他们，可现实却并非如斯，颠末彭教员的提示后我才熟习到我的步履的结果便是他们永久都不能学会本身的使命要本身做，不能养成杰出的步履习气，厥后我就悔改来了。
在给小伴侣上课时，感触传染本身在安康勾当、社会勾当、措辞勾当、音乐勾当、美术勾当、数学勾当、英语勾当、体育勾当、迷信勾傍边，本身在社会勾当和数学勾当方面比拟软弱，在音乐勾当和体育勾傍边，也感触传染说孩子没若何在听，美术勾当和英语勾当我本身比拟随手些。在构造这些勾那时，我看到了本身的一些缺少，如：咱们措辞不够夸姣，不够接收小伴侣，表情、举措不丰硕，不够传染小伴侣，可以或许或许或许也许也许也许也许是由于本身放不开，不做到过度的夸大。评估措辞过少，太广泛，不丰硕，不具备有针对性。不赐顾帮衬到每个孩子，由于不太领会班上的幼儿，是以不很好的做到因材施教。对幼儿的不测谜底和突发步履和措辞，不能敏捷地矫捷地应对和处置。
以上4点是我本身深思后总结才出来的，在构造勾那时做得不够的处所。咱们同窗之间在一路交换的时辰，他们说本身也有这些缺少，我也问过教员，得出论断是大局部都是由于咱们是老手教员构成的。垂垂的考验会让咱们这些缺少获得改良。我做的好的方面或是说根基令本身对劲的方面在于：对讲授勾当立场当真，备课和筹办充分。谦善肠就教和接管指点教员的建议与指点。每个勾当都能完整地实现，不呈现不构造完的勾当。构造勾那时教态比拟天然，措辞清楚，声响和语速过度。在构造勾当进程中尽可以或许或许或许做到以幼儿的乐趣为主，在设想和筹办教案、教具时，也以这个为动身点。大局部勾当都能到达勾当方针，让幼儿有所收成和前进。这几点也是本身深思后总结的，效度和信度较高。
在保育方面，这几周我做了良多历来不做过的使命，也学会不少。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉，给她们梳头发等等。咱们同窗谈天时说到，咱们是提早休会做妈妈的糊口，为此后做筹办。像这些噜苏的糊口惯例使命，天天都要做，我感触传染可以或许或许或许也许也许也许也许也许练习一小我的耐烦、忍受性、恒心、仔细等等，对人的性情培育确切有赞助。前几天感触传染很新颖，做使命很有乐趣，很负责，时辰一长，就须要别的方面的工具来支持本身了，也便是我下面所说的。保育使命上，颠末本身的当真思虑和总结，我感触传染本身做得比拟好的处地址于：可以或许或许或许也许也许也许也许也许很快地顺应这些使命，根基上可以或许或许或许也许也许也许也许也许做好。缺少在于：还不够仔细，不完整做到根据每个幼儿的特色停止保育，最首要的缘由是是与幼儿相处时辰短，对幼儿领会不够。
对幼儿园练习报告9
光阴荏苒，转瞬间来幼儿园练习已三个月了，叁个月的练习糊口除使命履历和常识上的丰硕外，最大的收成莫过于“改变”二字。从校园思惟情势离职场思惟情势的改变，为此后尽快顺应融入职场糊口生计奠基了底子。说到从校园情势离职场思惟情势就不得不把脚色定位。从进幼儿园起头，就请求本身以教员的规范请求本身，不能将先生步履带到使命环境中，但是在进修新的常识时要对峙谦善的立场。叁个月的练习将近竣事了，我的感触传染只能用八个字来归纳综合“固然辛劳，但很充分”刚起头的时辰感触传染时辰好冗长，叁个月呀，什幺时辰才能熬到头啊，但是，转瞬间，最初一个月已分开了。当这一无邪来时，俄然对练习产生了一种难以割舍的豪情，幼儿园的练习让我在欢愉中获得良多常识，学到了良多幼儿园的现实操纵履历，这为我此后的使命打下了坚固的底子。成为我器重的可贵财产。
我在练习早期的时辰，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上茅厕，不管那时在做什幺勾当，我都感触传染应当让他们去上茅厕。他们不会脱衣服的时辰，我会自动帮他们脱等等。我感触传染我是在赞助他们，可现实却并非如斯，颠末罗教员的提示后我才熟习到我的步履的结果便是他们永久都不能学会本身的使命要本身做，不能养成杰出的步履习气，厥后我就悔改来了。
作为一名教员，起首上好课是最根基的请求。在练习前也有过一些试教勾当，但其实的幼儿讲授对我来讲仍是第一次。从先生改变为教员，这中心须要支出良多的极力。在讲授上，我当真地备好每堂课，写好教案，课后当真深思讲堂讲授勾傍边存在的标题题目，常常地旁听其余教员的课，谦善就教别的教员的履历，和教法。在听课的时辰，尽可以或许或许或许也许也许也许也许地记实下其讲授进程，并在课后对该教员提出本身的概念和观点，扶植打算。在颠末屡次地与别的教员相同后，我发觉本身在教态、教员措辞，语速等方面都获得了较着的前进。
练习对咱们来讲真的是一个很好的机遇，不只可以或许或许或许也许也许也许也许也许看清楚本身的才能，更可以或许或许或许也许也许也许也许也许找到和书籍上完整不一样的常识面。前人常说：听不如看，看不如做。人可以或许或许或许也许也许也许也许也许生长到如斯壮大，固然不是由设想而来，不一步步的做，又何来一步步的生长。在本次长达叁个月的练习时代，我从各方面领会了本身将来的使命性子、义务与义务。我经由进程听课开端领会教员们的讲授体例，大抵把握春秋阶段幼儿的讲课特色。教员们先容说幼儿园重点培育幼儿安康、措辞、社会、迷信、艺术等五个范畴，各个范畴相互渗入，从差别角度增进幼儿豪情、立场、才能、常识和技术等方面的生长。
这一次在幼儿园练习，第一次完整的察看了幼儿园一日的糊口，发明其实练习幼儿的糊口惯例培育他们的步履习气及自理才能也是一项首要的使命，一门值得正视的学识。罗教员很会操纵机遇对幼儿停止随机教诲，把有打算的教诲和随机教诲相连系。如，咱们班有两位小伴侣华侈水，罗教员就会跟小伴侣申明咱们幼儿园的水是怎幺来的，不能华侈，咱们要争当节俭节俭的好孩子。这些平常突发事务都成为教员培育幼儿步履习气的机遇。
另有便是在构造幼儿勾那时我看到了本身的缺少，如对幼儿的不测谜底和突发步履和措辞，不能敏捷地矫捷地应对和处置。说出了本身的缺少，我也向教员就教过，得出论断是大局部都是由于我是老手教员构成的，垂垂的考验会让我这些缺少获得改良。
经由进程这次的练习，我把握了一些与幼儿相处的体例，这是一笔可贵的财产。练习让我的思惟垂垂成熟，也使我晓得了：“学高为师，行正为范”的事理。在此后的日子里，我将会持续极力，不时完美本身的缺少，前进技术程度。这四个月不只是我人生中一段名贵的`回想，更是我别的一段人生的出发点，我信赖在将来的路上我会做得更好。
第二天，气候不像预感中那样好。滂湃大雨，雨水像停不住似的往地上直直地倒。幼儿园里本该到来的孩子们，只剩几个懒懒惰散地在讲堂里坐着。其余的孩子，该是被家长留在了家里吧。雨下得太大，家长们都不安心这类气候还让孩子到幼儿园来。
火伴们还没到，看着空空荡荡的讲堂。我拨通了德律风。成果是，上午，咱们的打算泡汤。
下战书的咱们，精力出乎料想的好。也许是由于雨过晴和后的好意情，也也许是由于不甘愿宁可就那样华侈了一个上午，感触传染该更极力吧。这个下战书，过得很欣喜，过得很震动。大师都说，孩子的缔造力是最不该被蒙昧抹杀的之前是听听就算了，可就在这一天，咱们是明白得极尽描摹。
为了逢迎咱们的主题，下战书，连系比来孩子们看得炽热的动画片，对世博吉利物海宝的故事，咱们让大师阐扬设想力，在美术课上，设想一所屋子，给他们亲爱的海宝住。
讲堂并不炸开了锅，而是静暗暗的不举措。咱们有些慌了四肢举动，再一次地向他们讲了讲内容，如许，大师才有了反映。教员告知咱们，他们究竟结果还小，只说一遍他们可以或许或许或许也许也许也许也许并不能全数晓得，诠释两遍是须要的。
画画是在暗暗的环境下停止的他们并不若何会商，反而只是个画个的但是交下去的画作在同桌之间却很类似，固然不会商，仍是相互“鉴戒”了一下呢！不管若何，咱们仍是为他们那丰硕的设想力而服气。有的在屋子表面上花了心机，有的则斟酌到了屋子的内部环境。这一些，都被咱们收录在了相片里。经由进程这一个下战书，孩子们也有了乐趣来好好领会海宝，领会世博，这对咱们今天的讲授使命好好地做了底子，也生怕是给咱们这些设想力早已很是缺少的先生好好上了一堂设想课吧？
对幼儿园练习报告10
当我以一个练习幼教的身份站在孩子们眼前时，驱逐我的是一束束猎奇的眼光，在这类眼光下，我做了自我先容，我想我很差劲吧，竟然严重的颠三倒四的说：我是，嗯教员姓孙，因而孩子们很无邪的叫了我一声姓孙教员好，那时是真的很想去撞墙了，也是我练习糊口生计搞笑的开端，幼儿园练习报告。
在四十多天的练习时代，我发明现实与书籍确切有很大的区分，在书籍里，我可以或许或许或许也许也许也许也许也许自若的往返穿越，但是当我要把我所学的书籍只是来面临孩子时，发明如许的常识是如斯的惨白。
以是练习对咱们来讲真的是一个很好的机遇，不只可以或许或许或许也许也许也许也许也许看清楚本身的才能，更可以或许或许或许也许也许也许也许也许找到和书籍上完整不一样的常识面，前人常说：听不如看，看不如做。人可以或许或许或许也许也许也许也许也许生长到如斯壮大固然也不是由设想而来，不一步步的做，又何来一步步的生长。在本次长达一个半月摆布的练习时代，咱们从各个方面领会了本身将来的使命性子、义务和义务。
我把这次练习分红了三大阶段：
第一阶段，相互熟习的阶段。前人常说：良知知彼百战不殆。固然是从战斗中得来的名言，不过我想用在这里也是在合适不过了。不领会本身地址的幼儿园，班级，幼儿，又谈甚么现实呢。因而我就不时的和带班教员，孩子们停止交换，孩子们对我这个新教员，老是布满新颖感和猎奇，一下课老是围在我身旁问这问那，固然偶然会感触传染搅扰，但是更多的是回覆此后他们小脸上知足的表情，会让你有与一种不凡的成绩感。有些孩子乃至会特地对我做些小的开玩笑，这时辰辰我就会感触传染原来这便是孩子啊。
第二阶段，见习阶段。所谓见习，不过便是看看，说说，想一想。看看便是看孩子和教员的勾当，看孩子们重点在于察看每个孩子的生长程度和特性特色，和在讲堂的'表现，看教员则是要看教员在突发环境下的处置体例判定才能的表现，和教诲程度技术。说说也可以或许或许或许也许也许也许也许也许同等于问预闻，问便是问教员和家长的干系处置，从指点教员那边进修若何做家长使命，闻便是听取对本身的请求和对教诲体例建议定见等。想一想则是要留给本身斟酌的空间，来清算所见所闻，并且好好应用。在看说想下了4、5天，我起头自动反击，停止带班勾当，以是起头了第三阶段。
第三阶段，练习阶段。都说教员是无偿贡献的现行者，在做先生的时辰相对体味不到这类感触传染，想着那只是一个高不可攀的境地。当我成为一名练习教员的时辰，原来并不是高不可攀，当我为赖尿的孩子更衣服，给抱病的孩子胃药，喂不肯好好用饭的孩子用饭时，真的被本身也吓了一跳啊，俄然熟习到了幼教的寄义。对我来讲，在教诲中我有良多缺少，犹如我的措辞还不够精辟，我的教态还不够天然，讲堂氛围的把握还不够精确期待，但是每个先辈专心的指点和建议让我感触传染这些都是价值千金，就象我的指点教员所说：不攻讦的课不代表便是一堂好课，攻讦越多的课倒是用任何工具也换不来的价值千金，每个教员所说的毛病谬误和所提的建议将是你将来教先糊口生计中最可贵的财产。我感触传染很是有事理，而她也告知我教员也不只仅是讲课常识，还要去教授他们好的行举措风和杰出的品德。而根据我的察看，我发明00后的孩子思惟生长程度已远远跨越咱们的设想，他们会尽可以或许或许或许也许也许也许也许的去仿照大人的步履期待，即便他们还不具备很好的判定才能，因而教员的脚色变得很是的首要，别的一个首要的脚色则是怙恃，教员是孩子敬佩的工具，怙恃是孩子依靠的工具，只需两个工具连系起来阐扬好的感化，教诲的意义才会真正表现。因而我也给练习下了一个界说：所谓练习，便是做做，教教，最初想一想。做做便是力不胜任的教授给孩子常识，赐顾帮衬孩子的糊口，极力为讲课做充分的筹办，自动与怙恃做好交换使命。教教便是教诲常识，教诲步履，教诲思惟。而这里的想一想却与见习的差别，甚么差别呢，见习时是要清算与应用，而练习的想一想则是深思和总结，深思本身的缺少处，总结本身的使命。
对幼儿园练习报告11
一,练习标题题目
在练习的这段时代,我晓得了现实是何等的首要,它让我学到了良多书籍上学不到的常识,也让我学会了若何与孩子相处.
二,练习的方针
经由进程本次练习使我可以或许或许或许也许也许也许也许也许从现实高度回升到现实高度，更好的实现现实和现实的连系，为我此后的使命和进修奠基开端的常识。
经由进程本次练习使我可以或许或许或许也许也许也许也许也许切身感触传染到由一个先生改变到一个职业人的进程。
本次练习对我实现毕业设想和练习报告起到很首要的感化。
三,练习时辰
本次练习时辰于20xx年9月至20xx年12月在贵州省水泥厂幼儿园练习,练习的岗亭是教员,这个职位说轻松也轻松,说不轻松也不轻松.教员是一个高尚的职业,而作为一名幼儿教员更是如斯,
当我瞥见一名名活跃的小孩在阳光下的笑容,我就在想若是时辰能逗留在这一刻那该多好啊,就如许我起头了我的新糊口.
在此之前我先观赏了幼儿园,这里的环境很温馨,氛围也很好,举措措施完美,在宁静方面也做好了响应的筹办,教员们也很和善,观赏完黉舍就分开了我所练习的班级中班,在中班时代,每个孩子都很灵巧,听话.孩子们都喜好和我一路做游戏,这让我对这次的练习有了更大的决定信念,练习进程中碰到不懂的标题题目也获得了实时的处置.
刚起头是在班上进修若何与孩子相同,厥后几天我一小我上课,说真话很严重,不过看着孩子们一张张纯挚的笑容,那些就都不算甚么了,一节课上上去很轻松,同时也让我学到了良多讲义上学不的到的,在练习的进程中须要察看孩子的一举一动,要和孩子孤芳自赏,领会他们的喜好,针对孩子的差别来对其停止差别体例的教诲,还要以游戏的情势来激起幼儿进修的乐趣,让他们经由进程游戏来进修常识,差别的课所抒发的意义差别,这会让孩子感触传染甚么都是很别致的,如许他们就会经由进程差别的路子去摸索,把谜底找出来,同时也让他们晓得一件使命要晓得它的谜底不是只需一种体例.
练习时辰说短不短,说长不长,转瞬就到了分开的'日子,在和孩子们相处的日子里大师都有了深挚的豪情,就如许分开有良多的不舍,但是经由进程这次练习我真正感触传染到步入社会后咱们要学得的工具良多，差别仍是有的，专业课常识的完善、脱手才能缺少等等，我也晓得这不是一天两可以或许或许或许也许也许也许也许也许学会的，不过我深信我能做到这一点。这次练习对我的毕业设想也有很大的赞助，我想可以或许或许或许也许也许也许也许也许在此后的设想进程中体味到良多工具。最初还应当感激教员给的这次机遇，让我真正学到了良多专业和社会常识.
对幼儿园练习报告12
一、练习时辰
x月x日——x月x日
二、练习地址
东营区测验考试幼儿园
三、练习内容
这次练习的首要内容包含两风雅面：一是保育练习。来园勾当，如厕与盥洗，进餐，昼寝和离园勾当。二是教诲讲授练习。包含小我讲授的构造（讲授方针、讲授时辰、讲授筹办、讲授关键、教员与幼儿的互动、讲授成果等）；室内游戏的构造（游戏时辰、游戏内容、游戏资料、游戏的构造、教员的察看与指点等）；户外体育勾当的构造（勾那时辰、勾当内容、勾当资料、勾当构造、教员的察看与指点等）。三是班级环境和区角成立。包含班级墙面装潢，地区勾当设想，各个房间的功效及举措措施装备、环境支配。
四、练习方针
1、加强对学前教诲的理性熟习，前进专业熟习。
2、领会幼儿园的一日勾当支配、惯例请求和构造体例体例，并且可以或许或许或许也许也许也许也许也许垂垂自力实现一日勾当支配。
3、能将讲堂中所学的现实常识与幼儿园教诲讲授现实无机接洽，在班级教员指点下根据打算，停止各类范例的讲授勾当。
五、练习环境
俗语说：万事开首难。刚进入到幼儿园练习，总感触传染坚苦很大，本身使命毫无履历，面临性情各别的孩子，面临新使命，简直使命很难展开。毫无眉目可言，究竟该从那边脱手呢，看着教员们悄悄松松的带着宝宝展开各类勾当，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张欢快、热忱低落的小脸，我深深地被传染了，我极力地去进修，测验考试自力带孩子，颠末几回此后，我的严重心机才垂垂退去，垂垂的融入这个小小我傍边。
练习第一天的画面还记忆犹心，那是何等让人印象深入。早晨，早早的起床，带着那一点欢快，那一点严重，那一点猎奇筹办起头练习的第一天。刚进班级，我要面临的便是若何让这些亲爱的孩子采用我，并且喜好我。买办的幼儿在面临目生人时，都是那末心胸猎奇，他们会自动下去和你打号召，并且问这问那，很快我就和他们熟习起来，打成了一片。我的指点教员但是一名履历老道的名师——袁静教员，我会自动察看袁教员若何指点幼儿自立进修，当我有疑难时，会实时就教教员，并能很快地将教员教授的履历付诸于步履，成为本身的履历。在袁教员的指点和赞助下，我很快得就熟习了使命，并且他城市和我说说班级里每个幼儿的环境，我晓得作为一名及格的幼儿园教员，须要经由进程打仗幼儿、领会幼儿，垂垂构成尊敬幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、晓得幼儿的教诲观点。
在练习全数进程中，我悟出了要因人施教，面临差别的幼儿要用差别的体例，每个孩子都有本身的差别，有本身自力的心里小天下，而作为他们教员，要想真正走进孩子们的心里小天下，不必心去领会去发明捉拿他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的亲爱的处所和缺少的处所，要想赞助他们更正毛病谬误，不只需关切和赐顾帮衬幼儿，和幼儿家长的相同也很是的首要，在练习时代我试着与家长打交道，与他们交换幼儿在园和在家的各类表现，练习让我获得了很可贵的工具。
起首，在保教使命方面，我自动和保育员教员搭配，表现了“教中有保，保中有教”。在户外勾那时，提示幼儿慢跑，若是热了，要自动提示幼儿增减衣服；回讲堂时，要记着告知幼儿在外边顽耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要正视打上番笕消鸩杀菌，并且水龙头不要放太大，以避免弄湿衣服；喝水时，要列队，不要拥堵，并且不能措辞，以避免被水呛到；用饭时，要遵照习气，提示幼儿饭前要洗手，用饭时不能发言，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以避免把饭菜弄洒，烧到本身；在睡觉方面，要实时提示幼儿巨细便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不发言。
其次，上课。在讲堂上，若何把握上课的时辰，各个步骤的跟尾，和幼儿情感的变更，讲堂次序的保持等不必定的身分，对一名教员的构造才能和节制才能提出了比我设想中更高的请求。有履历的教员告知我：在上课中不要古板去讲授，要捉住小伴侣的乐趣喜好，操纵技术和体例去教，时辰不易太长，普通时辰节制在10分钟摆布，因而我就经由进程画画或表演小伴侣喜好的动画人物去讲授，此后用如许的体例去讲授，小伴侣们不只感乐趣并且我本身教的也不累
再次，听课，看惯例，做好记实，谈听课感触。在几天的听课进程中，我晓得了在上课时代，必须做好充分的筹办，因地制宜幼儿各类奇异的发问，前去不能让幼儿感触传染教员甚么都不会。
别的，家长使命。在幼儿教诲中，家长使命也尤其首要，咱们要谦善听取家长的公道化建议，同时对在理的请求，要妥帖处置，幼儿在园的表要实时布告家长，同时赐与褒扬和攻讦。我地址的东营区测验考试幼儿园采用的是发博客的情势，将孩子天天的勾当以照片的情势记实上去发到班级博客中，让家长领会孩子在园的点点滴滴。
最初，新教员还应当正视成立教员的小我魅力和成立一个杰出的抽象。这就必须从本身的技术技术、品德等方面下工夫。有些幼儿常常会如许说：“我喜好某某教员，她唱歌可难听了！”“我喜好某某教员，她舞蹈可都雅了！”等等。可见，拉近与幼儿的间隔，成立本身的小我魅力，技术技术也是一个很好的路子。同时，教员还鹦哥做到言而无信，说到做到，遵照信誉，不应当唬弄幼儿，只需尊敬幼儿才能令幼儿尊敬本身，成立杰出的抽象。有一名有履历的幼儿教员说：“在幼儿园里，教员成立抽象要做到言而无信，对幼儿提出的请求要幼儿必须做到。固然这些请求不是过度的。比方，在勾傍边，有勾当法则；在游戏中，有游戏法则，教员必须在纤细处成立威望。若是在纤细处不正视，那更不必说在别的处所了。成立威望不是让幼儿怕你，而是提出的请求必须遵照。”可见，在成立小我魅力和成立杰出抽象方面，要正视的是糊口中的点滴和纤细的处所，要讲究准绳和耐烦，而不是靠几节胜利的课。
一个多月的练习糊口，使我更深入地领会到了一个幼儿教员的使命；更深入地领会和把握了买办这一春秋阶段的幼儿的身心生长特色及其在保教使命方面与买办、小班幼儿的区分；同时也熟习到了作为一个幼儿教员，除做好幼儿的教诲使命外，若何做好与保育员、其余教员及家长的协作、调和使命也具备一样首要的位置。
六、练习收成和体味
回首这些日子，些许心伤、些许甜美。固然成天忙繁忙碌，但却欢愉。一滴汗水，一级台阶；一分耕作，一成春色。仅仅只是一名幼儿教员就如斯不轻易。幼儿的教诲和生长，都把握在幼儿教员的手中，我真正感触传染到这份职业的高尚！这段履历，带给我的工具其实是良多良多：幼儿的笑容、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、教员的支出与报答、使命的苦与累、波折感与成绩感、现实与现实的打击，这些都垂垂在咱们原来有点急躁的心灵内积淀，发酵成一种不能用纸笔所描述的打动。更多的是我对本身有了新的熟习，我有了本身的极力标的目标，对教诲这个方面也有了新的设法和新的熟习，给了我前行的气力。
教员是一个高尚而高尚的职业，但幼教使命是一个烦琐而又辛劳的使命，须要幼教使命者耐烦、仔细、爱心、义务心偏重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不轻易啊！在这次练习中，我也看到了我本身缺少的处所，社会的不时前进使幼儿园对幼儿教员的请求是愈来愈高。我情愿用我的一切热忱与爱心，调换孩子们的欢快和家长的诚恳，练习间：让我增加了见地，做教员难，做个幼儿教员难上加难，我要在此后的使命中，不时的充分本身，满身心投入到将来的幼儿教诲奇迹
七、总结
光芒传媒连系部司理刘同说：“履历不总结便是颠末”。是如许的，每份履历都是总结出来的。不总结的履历就华侈了。我把在练习时代的点点滴滴串连起来，在如许长久的三个多月时辰里，我的观点，我的心态，我的才能在垂垂地产生变更，从中也贯通到作为一个新教员，必然要骄傲自大，要时辰一种进修的立场来看待本身的使命，正视履历的堆集，正视察看有履历的教员是若何上课的，并鉴戒她们好的方面，不时晋升本身的才能。这是一个生长的进程，也是必经的进程，若是本身的立场谦善，察看仔细，接收适当，那末，就必然可以或许或许或许也许也许也许也许也许获得前进，获得前进和生长。
经由进程练习，使我更深入地领会到了一个幼儿教员的使命；更深入地领会和把握了买办这一春秋阶段的幼儿的身心生长特色作为一个幼儿教员，除做好幼儿的教诲使命外，若何做好幼儿教员、社会在生长，对幼儿教员不时提出新的请求，优异教员这就请求我不时进修，不时前进，才能当一名及格的教员。在使命中，要不时前进本身的程度，平常平凡碰到甚么额定使命，只需本身力不胜任，要把好的方面临峙住，不够的处所像别人进修，把别人身上的精髓吸收过去。
本次的练习，有苦有甜，有欢快也有伤心，但它带来的不只是给了咱们在现实的讲授勾当可以或许或许或许也许也许也许也许也许有现实的履历，更让咱们有一种将要成为一名幼儿教员的自发与压力。书籍是咱们的底子，履历是咱们的利器，练习则是综合器，让咱们在每次的讲授勾傍边都可以或许或许或许也许也许也许也许也许限制的阐扬本身的才能，使本身可以或许或许或许也许也许也许也许也许具备本身的讲授气概。在这里我很感激我的.带班教员她把我当伴侣一样，她教会我良多不晓得的工具，还为我启发苦衷。不舍的是那些无邪的孩子们，他们的笑容老是映在我的脑海，和他们在一路垂垂的找到了弄丢的稚气。
最初但愿他们可以或许或许或许也许也许也许也许也许在本身的一片天空中越飞越高。健壮生长。
幼儿园对练习报告练习使命美满竣事了，回首这一个月的糊口，感伤颇多：从刚起头的不顺应到前面的敷衍自若，从刚起头的懵懂到前面的清楚，从刚起头的猜疑到前面的释然开畅，从刚起头的辛劳到前面的轻松，可以或许或许或许也许也许也许也许也许说咱们在不时地历练，不时地前进，不时地成熟……
咱们进修工具很快，短短的一个多月，咱们都已初具准教员风采。能很好地把握一堂课，有点乃至不逊于准教员。可以或许或许或许也许也许也许也许也许说练习让咱们学到了太多工具，咱们对教员使命也有了更深入的熟习，为咱们此后处置幼教奇迹打下了坚固的底子。
第一次踏入xx市第三幼儿园告捷园区，是在练习前一个礼拜的礼拜三，咱们怀着严重的表情期待这咱们的指点师来给咱们教案，和一些交接的使命，想着下周练习的日子，走之前，指点师不忘引咱们去班级见一下孩子的面目面貌，看着他们就很希冀下礼拜与他们糊口的日子。
第一次给指点师试教时，我感触传染到了本身的很是缺少，指点师老是能看到我不看到的工具，我感触传染本身压力很大，为甚么我不想到。第一次上课，我也慌张皇张的，老是会向指点师投乞助的眼光。但经由进程指点师的指点，我晓得了，在上课的进程中，你本身起首要很有自傲，你的腔调必须要有轻又重，要抑扬抑扬，要有接收力，你的教具也必须要很殷勤，很有接收力，如许才能够或许或许也许也许也许操纵起幼儿的有熟习进修和无熟习进修。
在上课的进程中，你必须赐顾帮衬到一切的幼儿，请到一切的幼儿，让每个幼儿都能进入你的讲堂，让每个幼儿都感触传染本身是首要的。在上课的进程中，任何的勾当都要说好请求，要有树模，在体育课中，园地必然要设想好，计划好，让讲堂可以或许或许或许也许也许也许也许也许松散起来，任何勾当后，都必须指点幼儿清算好操纵过的教具。
第一次带班，我那种忙乱的表情也是不停的涌下去，经由进程指点师的指点，我晓得了当一名优异的幼儿园教员，并不是你课上的有何等的好，而是你保育使命是否是做获得位，由于保教连系，保育是排在第一名。在晨直接待时，你要与每位幼儿问好，给他们一个浅笑，察看一下他们的脸。在晨间勾那时，你要赐顾帮衬到刚来的幼儿，是否是有东西玩，是否是会玩东西，固然你要很仔细的察看、赐顾帮衬，但你的死后也必须要有一双眼睛，能实时给做得好的幼儿一个必定的眼神。
我的每节课指点教员都对峙听课，在课后仔细帮我评课，针对我讲堂上呈现的毛病谬误提出可贵定见，并且必定了我的一些可取的处所，让我倍受鼓励，在课后极力更正，前进讲授程度，以确保鄙人一次的讲授中不呈现一样的弊端。颠末指点教员辛苦的教诲和本身的极力，我在教态、措辞、板书、发问技术、与先生互动等各方面都获得了明显的前进。
经由进程练习，使我在社会现实中打仗与本专业相干的现实使命，加强理性熟习，培育和熬炼咱们综合应用所学的底子现实、根基技术和专业常识，去自力阐发和处置现实题方针才能，把现实和现实连系起来，前进现实脱手才能，为咱们毕业后走上幼教奇迹途径打下必然的底子。
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