朝花夕拾念书条记

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朝花夕拾念书条记

　　当细细品完一本名著后，你有甚么总结呢？写一份念书条记，记实收成与支出吧。那末你真的晓得怎样写念书条记吗？以下是小编帮大师清算的朝花夕拾念书条记，但愿对大师有所赞助。

朝花夕拾念书条记

朝花夕拾念书条记1

　　这篇文章很是活泼地表现了那时旧社会庸医的能干，他们明显晓得病已没法治了还居心蒙骗，看似开的是神丹灵药，实在便是弄虚作假，利用障眼法，对病是不一点疗效，搞得家人到处奔跑到头来仍是白忙活一场，并且对治病只是忙于敷衍而敷衍了事，给人看病都只为的`是那些身外之物——款项。那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。鲁迅不愿在缄默中死去，而情愿在缄默中迸发。他像一道雷鸣闪电，炸醒了觉醒的人们，震动了先人的咱们。

朝花夕拾念书条记2

　　闲着无聊，我顺手拿起了一本鲁迅的《朝花夕拾》便津津乐道地读起来了。没想到不一下子，我就被这本书深深地吸收住了。

　　先说说这个标题问题吧！“朝花夕拾”，一路头我还不晓得，厥后经由过程浏览我便深入地领会这个标题问题的寄义。“朝”，是曾；“花”，我想应当是曾像花儿一样绚丽的童年和年青时辰的夸姣工夫；“夕拾”比及有了一定春秋的时辰从头回想起来。

　　在这本书中，令我印象最深入的是此中的一篇《狗、猫、鼠》。它写了鲁迅童年时的一件小趣事。文中说到：“有人说我是仇猫，缘由天然是我写的那篇《兔和猫》。”读到这儿，我脑壳里就冒出一个大大的疑难：为甚么鲁迅师长教师会仇猫呢？厥后，读着读着，我就找到谜底了。原来，鲁迅教员长教师小时辰养过几只隐鼠，隐鼠也叫鼷鼠，是鼠中体形最小的.一种。恰是因为隐鼠很迷你很心爱，以是鲁迅师长教师出格爱好它。可是，有一天鲁迅师长教师家的长妈妈（保姆）告知他一个好天轰隆的动静——那几只小隐鼠被猫吃掉了。因为鲁迅师长教师对长妈妈很信赖，也就不思疑动静的准确性。今后，他便有了仇猫的情结。但凡见到猫，鲁迅师长教师不是打，便是踢。可是，千万不想到的是隐鼠之死的罪魁罪魁居然是长妈妈，是长妈妈把它们踩死的！

　　读了这本书，我对鲁迅师长教师的领会更深入了。固然鲁迅师长教师糊口年月离咱们已好久远了，但《朝花夕拾》这本书却拉近了咱们与鲁迅师长教师的间隔。在字里行间，让我体味到鲁迅也是个常人，是和咱们一样的，一样有一个多姿多彩的童年！

朝花夕拾念书条记3

　　《朝花夕拾》所收十篇散文，是“回想的记事”的文章，比拟完全的记实了鲁迅年少到年青期间三十年途径和履历。

　　活泼描画了他从乡村到城镇﹑从家庭到社会﹑从国际到外洋的各类糊口画面和人物场景，活泼描画未民初期间的社会景象。

　　此中有一篇《藤野师长教师》让我读来很是地打动，让我晓得了常识是不版图的。藤野师长教师是作者在日本学医学时的教员，对作者很是关切。藤野师长教师在糊口上不大讲求，但为人却恳切、公道，对师长教师不厌其烦，对研讨敷衍了事。他逐一改正作者条记上的毛病，“岂但增加了良多遗漏的处所，连文法的毛病，也都逐一勘误。如许一向持续到他教完了他所担负的作业”;在晓得中国人很恭敬鬼时，还担忧作者不肯剖解尸身。藤野师长教师竭诚的`爱给了在异国的鲁迅极大的鼓励，是很是忘我和巨大。

　　读了这本书，我读懂了鲁迅的童年糊口，也思虑着本身的童年糊口。

朝花夕拾念书条记4

　　鲁迅的名字，是每小我都晓得的。读到他第一次的文章，倒是在讲义里，课文叫《从百草园到三味书》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。我很少去搜刮对他的文章，并不是我不喜好他的笔墨，而是我怕本身俗气的目光看不出他写的哲学。但他的文笔，总让人感触感染像是一名和善可亲的`爷爷，俭朴，朴拙，夷易近人。

　　当我第一次看《朝花夕拾》，我老是良多感伤。它实在的记实了鲁迅的童年到青年期间的糊口跟那盘曲的履历。回想那些清末的糊口习气。

　　鲁迅师长教师是一派高文家，他的童年并不风趣。他是乡间人，却能和城里人一样去念书。少了乡间孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种漂亮气度。他纪念在百草园牵肠挂肚的日子，与小虫子们为伍，恍如如许的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年恍如是在一首大天然圆舞曲中度过的。

　　古板，风趣，是对鲁迅师长教师在三味书斋的最好的解释。稍稍偷懒一下子，也会被寿镜吾教员长教师的一句：“人都到那里去了?”喊返来，成天除念书仍是念书，闲来无趣。

　　有良多人说，写文章是一件很是了不得的事。他在实际天下遭到的各种盘曲跟盘曲，还要在本身的笔墨里，建立一个天下。《朝花夕拾》在众人的眼里它是无价的，在我内心，它便是一个盘曲白叟记实童年的回想录。

　　黄金期间的童年此刻一去不复返，留下的只能给咱们细细去回味。噜苏的回想在《朝花夕拾》中重现。

　　不一样的期间童年，一样的欢愉回想。引人纪念的工夫，让咱们取名叫如花般的芳华。

　　《朝花夕拾》这册杂文集就具备如许的魔力。它用浑厚，清爽的说话描述出了鲁迅童年是各种风趣的事。此中，令我影象犹新的则是《阿长与“山海经”》这一篇文章。在文章里，鲁迅写出了他对《山海经》是如斯的巴望，乃至今夜难眠。而长妈则是为了实现鲁迅昼夜渴求的欲望，让鲁迅获得常识的果粮，支出了艰苦的尽力。这类俭朴而竭诚的爱实在令我大为打动。

朝花夕拾念书条记5

　　工夫逐步的流淌，好久今后的街上却未曾转头望。

　　——题记

　　“朝花”乃是带露折花，色香天然要好的多。便是此刻心目中的怪僻和荒凉。咱们没法使他变幻，可是，改日瞻仰流云是，会在我的眼前一闪灼罢了。

　　《朝花夕拾》里共有十篇文章，此中阿长与《山海经》令我印象最深。

　　文中对阿长的抽象都是经由过程表面描述、举措描述、说话描述等表现的`。如阿长的“万万察察”，睡觉时的摆“大”字等等。逼真又活泼。

　　或说《朝花夕拾》便是回想性散文，也让我想到了良多旧人往事，是我忖量，忖量了整整一个曾。太多的回想，那末多夸姣的刹时。会让咱们在影象中扑灭灵魂。

朝花夕拾念书条记6

　　看过《朝花夕拾》有一种老年人回想往事时的眽眽温情。书中的十则故事，给我印象最深入的是《藤野师长教师》。

　　那时，中国在日本人的心中简直是一个弱国，可是，当我看到《藤野师长教师》中的那一段话，便肉痛起来——“中国是弱国，以是中国人天然是低能儿……”他看着本身的.同胞在影片里被杀头，并且还与日本人一路喝彩的国人，那种骨子里的麻痹不仁，不只不幸，并且，可爱！

　　可是，日本人，也不是全数都不晓得“尊重”二字为甚么意，鲁迅在此则中更侧重描述的，是藤野师长教师松散的讲授风格，对作者朴拙的关切，另有，对中国，对“人”的酷爱。作品的字里行间，无不弥漫着作者对这位恩师的赞美与悬念。

朝花夕拾念书条记7

　　掀开鲁迅师长教师的《朝花夕拾》，一行行笔墨映入视线，那些笔墨恍如有神奇的魅力，把我带进那一幕幕逼真的画面里，令我浮想连翩。

　　书中，我得悉鲁迅师长教师经由过程对本身的童年糊口和青少年期间的回想及恩师和故交的密意纪念，实在反应了本身的心路过程。可是，这本散文集合，令我印象最深入的，是鲁迅师长教师那些对那时陈旧迂腐的封建社会的一个个讽刺，一个个冷笑，抽象描画了那时的封建社会的陈旧迂腐，当局的能干，公民的麻痹。作者也从一个个正面描画了从清代到辛亥末年期间的社会实际。作者对俗及文明的深入揭穿、讽刺和批评，正表达了作者对像古代通俗夸姣安闲糊口的神驰。这些，都让我布满了诧异与没法。因为那时的社会，是此刻的咱们没法设想的暗中，败北，与能干。

　　《朝花夕拾》中，《五猖会》这篇散文中提到的：父亲请求鲁迅背诵《鉴略》，背熟了能力去看五猖会，作者儿时天性爱玩，对甚么都猎奇，又不爱进修的孩子来讲，是很是疾苦的，固然鲁迅也不会破例。因此，背完书后，鲁迅看会的表情也不原来那末好了。这表现了鲁迅对那时强迫的封建教导的不满和对儿童天性的压抑和培植的激烈控告。可见，那时的封建社会是何等古板板滞。而绝对咱们此刻来讲，此刻的`教导轨制，进修体例，可是比鲁迅小时辰要好良多了。

　　无独占偶，鲁迅曾到三味书屋去进修那古板风趣的四书五经，每天都是点头晃脑地去背许良多多的古文、诗经。这，一样说了然封建教导的机器。

　　书中另有一篇散文令我影象犹新，那便是《父亲的病》。文中提到了两个所谓的“名医”，为鲁迅的父亲开了“妙方”。一名是绍兴城中的“名医”，开的药方是““生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。最少是芦根，须到河滨去掘；一到经霜三年的甘蔗，便最少也得搜索两三天，梧桐叶。只一服，便霍可是愈了。”奇异的是，父亲的水肿却更加严峻，这位名医却“极为恳切”（此处打双引号）地说：“我统统的学识，都用尽了。这里另有一名陈莲河师长教师，身手比我高。我荐他来看一看……”而陈连河的药方，也是希奇怪僻：“蟋蟀一对，要原配，即本在一窠中者。另有高山木十株，通俗都称为“老弗大”。可是，另有一种出格的丸药：败鼓皮丸。”明显，这两位名医，都只是色厉内荏，弄虚作假、讹诈财帛、草菅性命。当第一名名医伯仲无措时，却假似好意先容了另外一名庸医陈连河。因此可知，那时的封建年月，有几多如许的徒有浮名而本色上倒是讹诈财帛的“名医”，不像此刻，大局部的大夫都有本身的医德，尽本身的最大尽力去赞助病人。可先，咱们所糊口的年月是一个何等幸运的年月啊！有如斯好的教导情况、进修空气，那咱们是不是应当不再诉苦进修科目太多，内容太无趣了呢？因为与阿谁封建年月比拟，咱们此刻的进修，糊口情况实在是好的太多了，咱们应当好好爱护保重，才对得起这来之不易的幸运。

　　鲁迅师长教师儿时在那样古板风趣的进修情况下，将来依然创作了那末多脍炙生齿的册本，那咱们就要以他为典范的底子上，少点诉苦，爱护保重咱们宝贵的大好工夫勤恳尽力的进修，爱护保重此刻的进修情况，爱护保重现今的进修机遇，勤学勤问，才对得起这些难能宝贵的鼎新教导啊！有句话说的好：不会诉苦的人材是智者。另有一句话也说得妙：一寸工夫一寸金，寸金难买寸工夫！以是，不要再诉苦，爱护保重此刻吧。

朝花夕拾念书条记8

　　初读鲁迅师长教师的作品，就像品一杯浓艳的茶。起头时能够或许会感触感染很平平，但回味后，唇齿间都是余香。初读时，你或许感应有一些不知所云。细细想来，能力感应此中之真理，而后便能深深震动你的心灵。亦如这本《朝花夕拾》，我感遭到的是信心的气力。

　　朝花夕拾中，写鲁迅师长教师年少时产生的一些故事，如二十四孝图中那些逆子的事，父亲抱病就诊时……但细读上去并不是只要故事这么简略，更多的是想透过故事来揭穿社会。他但愿经由过程如许的体例来使公共苏醒。

　　站在如许一个战斗年月，去看战斗年月的鲁迅，去看他的.朝花夕拾，我感触感染这本书满含着没法。一场大火当中，统统人都被困在了火海当中，统统人都在觉醒当中，但却有些人醒了，他但愿让四周的人能苏醒，而后一路逃进来。可四周的人却没法喊醒，鲁迅无疑是这早醒的人，他也想用他的笔墨使人们苏醒，但这却见效甚微。

　　即便是如许，鲁迅师长教师也不情愿抛却，从《朝花夕拾》中，我看到的更多的是信心，一种深信，深信着中国能够或许站起来的信心。在今时本日的咱们身上有看到信心吗？有的人是有的，但大大都人身上是不的，你不本身深信的工具，不指路标，那一定会迷路，《朝花夕拾》中通报的信心给了我很大的启发，让我大白了良多，但愿更多人能从中参悟出更多的事理，指引更多人在信心的辉煌下不时前行。

朝花夕拾念书条记9

　　瞋目冷对千夫指，昂首甘为童子牛。

　　——鲁迅

　　我想大师对这句话不目生吧，没错，这便是中国汗青上一名巨大的文学家，思惟家，革命家，鲁迅师长教师。他的回想性散文着作——《朝花夕拾》更可谓典范之作。

　　因为稠密的乐趣与激烈的猎奇，我掀开了一本从未读过的《朝花夕拾》。

　　放在书桌一角多年的它，早已被工夫冲洗得黯然失容，可是外面的内容却怎样也不会加入汗青舞台。本书首要描述了作者对童年糊口的回想和对师友竭诚的纪念，从家庭到社会，从乡村城镇，从中国到日本，活泼反应了当期间的社会一角。读着读着，我感触感染本身在和一名慈爱的`老爷爷扳谈。

　　怀着兴奋的表情读完后，我不禁感慨此刻的糊口是何等幸运。

　　童年已垂垂悠远，留下的只是散锁的影象，倒不如细读《朝花夕拾》，体味一下阿谁期间差别的童年之梦。

朝花夕拾念书条记10

　　这几天，我读了一本书，叫《朝花夕拾》。这本书是鲁迅写的，写的是鲁迅的往事。它是一路族喻户晓的散文集。是一本必读的散文集。是一本如良师良朋的散文集。

　　《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了良多对儿童的事，读起来兴趣盎然，并且跟着春秋的增加，咱们总能从中读出差别的滋味来。

　　我的`童年已垂垂远去，留下了一个斑斓的回想，何等纪念童年的工夫啊！安闲安闲、牵肠挂肚、安闲安闲的糊口。童年，一个引人纪念的期间！

朝花夕拾念书条记11

　　《朝花夕拾》中那几篇描述人的文章，我是比拟喜好的。起首，这些文章的内容比拟吸收我——因为我喜好看到各色百般的人，再加上鲁迅那种轻松而活泼的说话，读着读着，你恍如便能够看到那小我恍如站在你眼前一样。比方《阿长与山海经》，描述的是鲁迅家的保姆阿长。文章活泼地塑造了一个很是典范的旧时中国乡村休息妇女的抽象。有人比喻这篇文章是鲁迅从影象泥土中培养出的一朵很是鲜美的“朝花”。简直，对这个妇女，鲁迅岂但不避讳写出她的美与丑，反而是怀着竭诚的豪情纪念她的`统统。不管鲁迅对她是服气、腻烦、喜好或是讨厌，字里行间都吐显现他的豪情。并且我还发明，这个“长妈妈”跟咱们学过的课文中的“孔已己”很类似，同是旧中国的公民，遭受也差未几，比方他们的名字，都是已被人忘记了的，而外号也是随意起的。可悲的人啊！

　　直到写完了这篇读后感，“感”到了这么多，我感触感染我才算是真正地读懂了《朝花夕拾》。

朝花夕拾念书条记12

　　每小我城市有本身的童年，在童年里有苦也有笑，但在本身的内心大大城市留下了夸姣的回想。在鲁迅写的"朝花夕拾"里便是写他的童年和青年的回想。

　　鲁迅的"朝花夕拾"是鲁迅独一的一部散文集。在"朝花夕拾"中作者将本身在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用说话真情的吐显现来。申明作者在童年和青年时所难忘的履历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到尊长的认同。这使他感应很难过，可是他不感应人生的暗中到来了。他则是将这些尊长的不认同改成能源，写进这部"朝花夕拾"里。他要告知咱们，在童年中的没法开释出来。同时也给家长们一个晓得和怜悯的心态看待咱们像鲁迅在童年里那种不被尊长正视的警钟。

　　在"朝花夕拾"中，给我最深的一篇则是"狗，猫，鼠".在这篇风趣的散文中，不是标题问题所吸收我，也不是内容可笑风趣的笔墨，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的干系和对猫的讨厌。这申明鲁迅在童年里的蒙昧与纯真。也写出作者在童年与一只猫的屠杀好胜心。

　　从鲁迅写的'(朝花夕拾)中，我能感遭到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也不时辰刻布满着夸姣的回想。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。咱们的童年和青年也像鲁迅一样的，童年和青年过得好或坏它城市留给予们回想，以是鲁迅和咱们的童年青年都是夸姣的。

朝花夕拾念书条记13

　　那时，中国在日本人的心中简直是一个弱国，可是，当我看到《藤野师长教师》中的那一段话，便肉痛起来——中国是弱国，以是中国人天然是低能儿……他看着本身的同胞在影片里被杀头，并且还与日本人一路喝彩的国人，那种骨子里的麻痹不仁，不只不幸，并且，可爱！可是，日本人，也不是全数都不晓得尊重二字为甚么意，鲁迅在此则中更侧重描述的，是藤野师长教师松散的讲授风格，对作者朴拙的关切，另有，对中国，对人的酷爱。作品的字里行间，无不弥漫着作者对这位恩师的赞美与悬念。

　　藤野师长教师对鲁迅的耐烦教导，是但愿将日本高深的医学手艺传入中国，为中国的人们医治身材上的疾病，在此，藤野师长教师将医术复原到了它原来脸孔——为着统统人的安康而学医，而不因此本身小我的好处为方针，实在可敬！在文章的开端，鲁迅师长教师写他至今，依然被藤野师长教师的影子鞭笞着不时地写为‘正人正人’所讨厌的笔墨，又一次表达了鲁迅对藤野师长教师的纪念和佩服。鲁迅师长教师，是咱们民族的脊梁，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》，虽是回想性的散文集，但涓滴不转变它的风采，对作品中所指出的旧中国的弊病，我看事后惊心动魄，光荣我诞生在了故国强盛的年月，我下定决计，尽我所能不让喜剧重演。在过往的日子里，咱们巨大的故国，有着太多辱没的汗青，而此刻，在故国繁华强盛的.明天，身为将来栋梁的咱们，怎能不为了中国而去尽力呢？

　　从《朝花夕拾》中，我看见本身的影子，一个果断的影子！总而言之鲁迅实在是在浩繁的作家群中凸起的一个，也是特别的一个，他敢骂，骂苟延喘、凶险狡猾的人，骂貌似中庸的伪正人；他敢论，论公民众生的劣底子性，论大张旗鼓的大革命的喜剧之源。这便是鲁迅一个斗胆的作家！

朝花夕拾念书条记14

　　《朝花夕拾》是一部典范的散文集，也是鲁迅师长教师写的回想录。鲁迅是我国闻名文学家、思惟家和革命家。是我国古代文学的奠定人。

　　《朝花夕拾》原名《往事重提》，该书共收回想性散文10篇固然是回想性文章，但都反应着那时社会奋斗的陈迹和他本身的思惟轨迹。

　　本书记叙了作者童年糊口和青年时肄业的过程，追思那些难以忘记的人和事，表达了对昔日亲朋和师长的纪念之情。作品在夹叙夹议中，对革命、保守权势停止了报复和讽刺。

　　作者以清爽、夷易、密意的笔调，描画了本身童年、少年期间的风趣片段。

　　我最喜好的是一篇是《阿长与山海经》，每一个孩子的童年都在读故事和听故事里生长。都有本身难忘的“长妈妈”。在这篇故事里，鲁迅师长教师怀着竭诚的豪情，详尽描述长妈妈的仁慈、俭朴而又科学、絮聒、“满肚子费事的礼仪”的性情。

　　“她经常对我讲‘长毛’”。“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”让作者对长妈妈布满了尊重和感谢打动。鲁迅师长教师用细致的笔触记叙了与长妈妈相处的情形。长妈妈归天后，鲁迅密意地为她呼喊：“仁厚暗中的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂！”这类铭肌镂骨的人世挚爱，显现了鲁迅心灵天下的最为温和的一面。

　　另有一篇是《从百草园到三味书屋》。我想师长教师笔下的《百草园》几近是统统孩子的胡想中的童年乐土。不管是葱茏的菜畦，滑腻的石井栏，高峻的`皂荚树，紫红的桑椹……仍是在树叶里长吟的鸣蝉，从草间窜向云霄的云雀，低唱的油蛉、抚琴的蟋蟀、能从后窍喷出烟雾的斑蝥……哪个不是咱们的最爱！就算是园里有相传的美男蛇，却百倍增加了我的猎奇！鲁迅师长教师把这些描画得绘声绘色，活矫捷现。另有在雪地中捕鸟的情形让我恍如置身于使人神驰的百草园！这本书是不朽的典范之作，有极高的艺术咀嚼，此中的深入与思惟深度和对咱们后代的教导意思让咱们咀嚼不尽。

朝花夕拾念书条记15

　　这篇布满对童年回想的散文，正如读着发处鲁迅师长教师心底的那份酷爱天然，神驰安闲的童真童趣。俄然间，我恍如看到了年少的鲁迅。趁大人不注重，钻进百草园。他与虫豸为伴，又采摘野花野果，而后与玩伴一路捕鸟，但因为性急，老是捕不到良多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因此很是惧怕百草园中的`那条赤练蛇。在三味书屋，固然有寿师长教师峻厉的教育，却仍耐不过师长教师们心中的孩子气，当他念书读得出神时，却没发明他的师长教师正在干着百般百般的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优良戏，而鲁迅正目不斜视地在画画统统感触感染都是那末无邪烂缦，使人回味，或许是引发了我心中的共识吧，真不懂本身怎样会那末爱好《朝花夕拾》中的一篇，特别是作者以一个孩子的目光看天下，读起来让人感应亲热，布满豪情。

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