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高中教员的小我使命总结
总结是对取得的成就、存在的标题标题标题题目及取得的履历和履历等方面情况停止评估与描写的一种书面材料，他可以或许或许晋升咱们的书面抒发能力，让咱们一路来进修写总结吧。你所见过的总结该当是甚么样的？上面是小编为大师清算的高中教员的小我使命总结，仅供参考，大师一路来看看吧。
高中教员的小我使命总结1
本学期，我担当高二年级二级部文科小班xx班的班主任，我就班级办理使命和班级成就停止以下总结。
一、班级办理方面
1、我对班级办理的理念重点是培育先生的自学能力，培育先生养成杰出的进修习气，让先生极力前进进修的根根基质。
2、经由历程班会进一步增强班级的凝集力，肯定咱们班的合作方针便是一级部的xx班。每次班会前2分钟由每个小组轮番开。先生按学号轮番写本身的班级誓辞，在班会上率领大师。让全数班时辰处在一种昂扬奋进的状态。
3、由因而小班，先生的步履习气根基可以或许，违纪景象较少，本学期我严酷请求每个细节，对个别违纪景象教诲敦促为主，同时也有严酷的处置。
4、天天在黑板上写一句本身的名言，鼓动勉励每位同窗。
5、在班内墙壁上斥地每小组的场地。
二、讲授方面
1、充实阐扬班内六个进修小组的感化，每次月考后，实时停止小组阐发，对单科均匀分、总均匀分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末停止总评，对前三名小组停止嘉奖。
2、连系先生的情况，给每位先生拟定方针，每次月考后对完成方针的同窗停止嘉奖，并拟定下一次的方针。对差别较大的同窗点名鼓动勉励，得当下降下一次的方针。给前进较大的前五名和班级的前十名发奖状。
3、每次月考后把xx班和xx班的成就停止对比，找到本身的差别，敦促先生写测验深思。
4、垂垂成立了尖子生规模，召开尖子生和任课教员的漫谈交换会，让教员更多地存眷指点尖子生。
5、操纵课余时辰，和个别先生交心。
三、存在的标题标题标题题目
1、尖子生的成就动摇较大。
2、个别先生有偷懒景象。
3、先生的心态还须要指点。
4、先生的进修效力须要进一步前进。
四、放学期的与方针
1、开学月朔个月，支配本班任课教员每人开一次班会，夸大学法。
2、进一步抓实尖子生，让他们不时改进，在进修上和心态上在上一个台阶。并保障每次的年级第一在xx班。
3、按期召开尖子生之间、尖子生和教员之间的交换会，让先生之间彼此赞助，共同前进。
4、进一步请求课余时辰，在抓好数学英语两科的底子上，尽早停止文科综合的操练，筹办操纵周日下战书2个小时停止小测。
5、约请黉舍在文科小班办理方面有胜利履历的班主任，召开班会。从差别方面加大对先生的指点。
6、正视文科先生的自立招生。
我深信，xx班会取得好的成就，咱们一向都在极力。
高中专职班主任教员小我年关使命总结
咱们高一按照上学期期末测验中语文、数学、英语、物理、化学五科的总成就分出了三个理班。我任文科四班班主任。从总分看，分派简直是公允的，但从先生平常平凡的表现和先生的生长趋向看，我的文科四班只能在三个理班中占倒第一。固然教员和同窗们都如许看，但我看到面前那些先生时，我对本身仍是顽强地说“不能伏输”。因为分班前我带的班成就不太好，以是分班后有五名同窗前后调出了我的班，太丢人了!我必然要让文科四班成为一小我人恋慕的班!
分班后20天摆布，黉舍停止了分班后的.第一次月考，原来以为该当占第一的理二班因为班里占第一的先生不到场测验，以是成了第三，原来以为占第二的文科五班理所该当地成了第一，我的文科四班成了第二，人均总分比文科五班少20.8分。在一个月后的期中测验中，文科五班又增添了三名其余黉舍和班级转过来的先生，此中一个占年级第九，一个占年级四十，第三个占年级第六十。我班职员未动，名次仍处年级第二，人均总分比理五班少17.1分。我从速在黑板报上鼓动勉励了一下同窗们的前进。因为撤除数学一科及文科五班的三名新“外缓”外，我班比理五班高6分。又一个月曩昔了，分班后的第三次测验停止了。理五班依然对峙原班职员未动，我却“丧失”了诚笃仁慈的体育委员，他排名在年级第七十。但经由历程四十四位同窗的极力，此次测验我班的人均总分比原来第一的理五班超出跨越了10分，我班“不堪设想”地占了年级第一。
在曩昔的三个月里，我班老是尊敬先生的思惟和志愿。我班的进修方针是：既要比其余班玩良多，又要比其余班进修好，进修的重要条件是让同窗欢快。在分班后的两个多月后，我班被其余班的同窗称为高一的“自在王国”。
我欢快我的理四班在不时前进，我欢快我的文科四班的同窗们兴奋地糊口。以下是我班在曩昔三个月中走过的路，或许有好的处所，但愿天下的班主任也和咱们一路好，或许有不好乃至毛病的处所，但愿伴侣们能指出，以赞助小弟能管好手中的文科四班，我要让同窗们都考上大学，考上天下重点大学。
分班后的第一天，我起首问同窗们：“哪一个同窗想调到其余的两个理班去，请和我接洽。我的治班主旨是，让每个同窗欢快。和我接洽后，我给你们调和调和。”，那时有七位同窗和我接洽要调班，但颠末三天的调和，只需五位同窗调班胜利了，这外面使我最肉痛的是，有一个调出的同窗的总分比调进我班的同窗高39分，但为了班级的安靖，只能更调。在分班后的10天内，民气浮动，固然有些同窗不间接提出调班，但看得出他们很无碍。我的心情很繁重，记得那时有两个早晨只睡了一两个小时的觉。
到分班后的第十三天，应局部同窗请求，我班走出了校门，离开了郊野里，停止了一次名符实在的春游。过了两天到了同窗回家的日子，该当在同窗面前表现表现了，因而跑前跑后给同窗接洽汽车，直到送走最初一个同窗才回家歇息。黉舍停电了，好，再表现表现吧，从家里给同窗们送来一铝壶开水，并且尔后每次停电都是如斯。早晨停电了，我班有从三里外买来的烛炬，每人一根，全数育才中学，就咱们班的蜡多。为博得同窗们的欢快，为给同窗节俭资金，当同窗反映小卖部的圆珠笔芯不好用时，便从零售部批来了一盒，每个同窗发两根，岂但好用，价钱才相称于小卖部价钱的一半。此事尔后便一发不可收，每隔半月摆布就到零售街上去一趟，为同窗们零售日志本、操练本、牙膏、牙刷等用品。每个本都能让同窗少花40%摆布的钱，有的商品价钱乃至只需小卖部价钱的一半。我班的同窗有通讯自在，有遴选自已发型和服装网www.vhao.net的自在，有出门改进糊口的的自在……
颠末3月份二十多天的“磨合”，到4月份时，我成了同窗们挂班主任衔的伴侣，在4月份的量化评选中，我班的得分在全数高一六个班中最高。为了嘉奖同窗们的友爱合作。4月份的报酬发上去后，我到集上买了30斤西红柿，每个同窗发两个，本身出资请了同窗们一次客。
对班级办理来讲，最重要的仍是进修成就。起首成立同窗们对进修的决议信念和乐趣。湖南省那位得了癌症却顽强地送出两位大先生的豪杰母亲，曾使同窗们凄然泪下，英国留学博士张弛的进修履历被摘抄后贴在墙上。中美撞机和南斯拉夫大使馆被炸事务，激起了同窗们的义愤。
我找来了99年各省高考状元谈进修体例的录相带，每隔一段时辰就让同窗们看一两个高考状元们的进修体例。别的本身多年来记实、，也不时地告知同窗们。中间电视台、教诲电视台、国际互联网上的进修履历，也有遴选地让同窗们评判评判，好的就操纵操纵。让每个同窗都大白，只需适合本身的进修体例才是实在的好体例。
我班用了黉舍的一套电脑和两部录相机，刚起头时转录中间电视台的“OUTLOOK”电视英语杂志，录完后在网上把原文下载上去，印出来贴在我班的后面。录了四期后，我看到了中国教诲电视台的“LOOKAHEAD”英语讲座，我欢快地跳了起来，因为这套讲座和“走遍美国”是我国两套最好的英语培训讲座。尔后每周都录，每集最少让同窗们看两遍。片子式的讲座极大地前进了同窗们的乐趣，在比来的月登科，我班的英语第一次跃居高一理班的第一位。
因为同窗们遍及反映时辰紧功课多，不时辰去消化学过的常识，不时辰去看错过的题。为此在4月14日-16日，我访问了二十多位教员，而后推出了我班前进全数成就的第一个小测验测验，因为不更多的自习时辰，以是测验测验是在就义不做局部功课和局部教员不懂得的情况下停止的。测验测验小组共13人，起名为“立异进修小组”，天天小构成员都要跑步，每次的错题都要更正，并且都要过几天复查。在4月24日时，我在网上找到了天下奇异式教诲家魏墨客的履历材料，我的测验测验顿时停止了局部调剂，并且让大都同窗都垂垂地转变着本身的进修体例。在5月份的测验中我班第一次取得了理班第一位。
在比来此次测验之前，我已看出了同窗们的前进，为了能让同窗们更好地阐扬本身的程度，我又找了几位有履历的教员，协商下一步的使命支配。教员们分歧反映：法，简直是好法，但同窗们不时辰，连根基的功课都难保质保量地完成，哪偶然候去消化和温习。在几位教员的倡议下，5月18日我向董事长递交了“增添自习，前进能力”的测验测验。两天后董事长和高中部主任正式核准了我的报告。未几黉舍又为我班买了10盒空缺录相带和近千元的教诲现实册本。
高中教员的小我使命总结2
高一《音乐观赏》已修完36学时，同时也完成了高一年段先生的学分评定。对平山中学的高中生来讲，高一《音乐观赏》里的赏识内容简直有必然难度，出格是对东方十八世纪末到十九世纪所闪现的印象主义和表现主义。出格是此刻高一年不开设《美术观赏》课，可以或许设想先生对这些内容的目生程度了。以下是我这一学期的讲授总结。
一、师德表现
关切小我，以校为家。呼应黉舍号令，自动到场黉舍构造的各项勾当，正视政治现实的进修。共同组里搞好教研勾当，捉住每个进修的`机缘前进本身的营业程度。关切酷爱先生，做先生的伴侣。
二、讲堂讲授
高一年的音乐课内容是《音乐观赏》，请求一学年完成全数学时，共两学分。放学期的内容可分为两大方面：东方音乐历程和中国音乐历程。在赏识东方音乐方面，我尽可以或许让先生到场到讲堂中来，让他们唱起来、英勇地去扮演。如《舒伯特的艺术歌曲》，我约请四位先生来扮演话剧《魔王》，良多先生都会在原本的台词里插手本身的说话，使得扮演加倍活跃。又如《西出阳关无端人》，让先生仿照前人的模样和唱腔来演唱“古代歌曲”，让先生在玩乐中进修。在讲堂讲授中，多让先生去凝听、感触感染、休会音乐，可惜的是高中音乐课不能在音乐室上课，良多课内勾当都没法睁开，很遗憾!
三、讲授使命
为了前进本身的讲授熟习程度，顺应新情势下的教诲使命，我当真的到场黉舍及晋江市教委支配的每次培训勾当，当真记实进修内容。本年度我持续贯通新课程规范，以新思绪、新体例来指点本身的使命，当真备课，上好每节惯例课。同时共同组里搞好教研勾当，并完成黉舍支配的各种勾当使命。在完成使命的同时，还不时地给本身充电。
高中教员的小我使命总结3
本所带班级累计是最多的一年，特将一学年以来的详细极力小结深思：
开学初，黉舍支配上高二文科六个班同一幢讲授楼的讲授，为年段的全局斟酌，在新教员未带过会考的条件下，自动请求文理兼带，奔忙于两幢差别的楼4与5层之间；在忙过了泰半学期后。接管黉舍支配，带高三的课，又自动由支配的四个班多带了一个班，且将局部照看讲堂，自动按原教员上课多达一周20节，只为高三的同窗能顺遂的完成第一阶段的温习。
常言说：纲举目张。在短短的一学年中要完成文理讲授及高二高三差别的先生的转换讲授使命，心中有数是不可以或许做好的，故此在接办全数班级的使命时，起首便是与相同，研讨先生的档案，熟习先生，和熟习他们的课任教员体味各种情况，不斟酌班级边界，操纵各种机缘与先生相同，不时设想实在可行的讲授和温习打算，并在讲授的历程中实时地、不时按照所反映的信息改进和完美打算。
授之与鱼，不如授之与渔。经由历程各种情势，使先生乐趣，自动进修。同时在研讨讲义，体味讲义的布局，重点与难点，把握讲义的常识的系统的'底子上更正视研讨考纲和新课程请求，相比此中地变更，当令地补充讲授关头，正视常识点紧扣尔后情势，正视题型地转变，使先生在短的时辰内前进有用分。
先生的时辰是无限的，教书是一项小我艺术与全局同一的困难，故正视按照每班先生的现实情况，因材施教，细心斟酌每节内容、重点、难点、疑点和材料的弃取。正视察看先生的现实反映，把握情况实时改进和订正讲授打算。本身做到多做题，多研讨参考材料，以课标/考纲为准绳，把握高考标的方针，尽可以或许的使先生简练，前进讲堂效益。正视底子常识和根基手艺，正视常识间的纵横接洽，赞助先生构建常识汇集，冲破重、难点。培育先生取得信息、阐发综合。切磋的能力。强化学科用语、规范生物学说话的操纵。
天天午时，下战书在勾留，期待有标题标题标题题目扣问的同窗停止个别教诲，持久对峙，正视存眷先生的思惟变更，实时指点，让他们有充足的决议信念到场高考。
本年本校高三生物有三位教员任教，故正视同校交换，不管考好，考差，本着找标题标题标题题目，说上风，故在不时的质检中，成就各班均垂垂均衡回升，调和共进。且不忘同兄弟校的进修鉴戒，还存眷与一级达标校的教员的交换，同时存眷本省其余地市的考题研讨，以应答第一年本省理综试卷，以期达到最大功效。
在接办的先生测验成就不抱负的状态下，不抛却，不丢弃，对峙抓底子，鼓决议信念，只需师生共同极力，重历程，享用历程。就必然有差别方面的收成。
在新的学年中，我小我以为，指点先生乐趣是重要标题标题标题题目，其次是鼓动勉励决议信念，再则是体例与底子，故将持续极力！
高中教员的小我使命总结4
本身本学期担当高二(1至3班)文科班化学教员。按照讲授打算，和新的课程规范，本身已准期地完成了选修模块《物资布局与性子》和《无机化学底子》的讲授使命，先生在泉州市同一命题测验中也取得较好的成就。现将一学期的使命总结以下：
一、营业进修
面临新课改，对我而言既是机缘也是挑衅。课改就闪现新的讲授理念，这就须要牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的方针，不时更新讲授看法。成立了先生主体观，贯彻了民主讲授的思惟，构建了一种民主调和同等的新型师生干系，使尊敬先生品德，尊敬先生概念，承认先生特性差别，自动缔造和供给知足差别先生进修生长条件的理念落到实处。鉴戒高三教员的履历和按照本年段先生详细情况，将选考模块之一的《无机化学底子》的讲授停止处置，斗胆删除与高考有关的局部，只涉及与?2模块有关的局部。平常平凡讲授的重心放在《物资布局与性子》的.讲授。
二、重要使命
(1)定时停止备课组勾当，处置有关标题标题标题题目。高二化学备课组只需顺金和我两小我，固然人少，可是咱们连合合作自动共同。做到了：每个讲授关头、每个教案都能在会商中肯定;备课组每周一次大的勾当，内容包罗有关讲授进度的支配、疑困难方针阐发会商研讨;平常平凡课后时辰也常常会商标题标题标题题目。讲授研讨程度也在人不知鬼不觉中取得了前进。
(2)自动抓好平常的讲授使命法式，确保讲授使命的有用睁开。按照黉舍的请求，自动当真地做好课前的备课材料的汇集使命，每专题一份的课外操练题，请求要有必然的常识笼盖面，有必然的难度和深度，每专题由专人担当出题;每专题一次的测验题，也由专人担当出题，并要达到必然的预期成果。
(3)自动到场讲授鼎新使命，使黉舍的教研程度向更高处鞭策。黉舍讲授公然周停止同一课题由两个教员上课，由顺金和我一起上《共同物的布局、性子和操纵》这堂课，都能自动呼应黉舍讲授鼎新的请求，充实操纵网上资本，操纵开导式讲授，充实表现以先生为主体的讲授情势，不时前进本身的讲授程度。
(4)自动极力前进本身的营业程度，取得校级青年教员程度测试比赛三等奖。
三、使命中足的处所
(1)这学期高二年段先生停止了一次培优比赛，每个班拔取五名先生代表班级出赛。固然平常平凡有集合对这些先生停止培优教诲，但人数多成果不是很好。厥后停止个别教诲，但因各种身分红果通俗。此次培优比赛总的来讲，不达到预期成果，这个也是相比使人猜疑的。
(2)掉队生面较广，良多先生进修疏松不方针。这须要咱们教员多花时辰和精力顾及掉队生。
四、尔后极力标的方针
(1)因材施教准绳，必然要适合先生的胃口，对差别条理先生有差别请求。分条理支配功课对杰出的先生教辅《化学与评估课课练》每题都要尽可以或许去做;对中等的先生，有遴选性的做;较差的先生出格是文科班的先生只需做讲义上的习题。
(2)削减掉队生面，对这局部同窗停止有打算的教诲。先将掉队生停止分类分为三类。第一类是有能力前进，但平常平凡懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，可以或许接纳小我教诲，给他们分派牢固使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有程度;
第二类是肯学，但因为能力不强的同窗。对这局部同窗要得当指点，耐烦教诲，垂垂前进他们的成就，不能稳扎稳打，且要多鼓动勉励。只需他们肯极力，成就无望搞前进;第三类是纪律疏松，进修不当真，底子又不好的同窗。对这局部人要停止课余时辰个别教诲。因为这局部同窗须要一个宁静而又不受搅扰的情况，才会立下心来进修。只需对峙教诲，这些同窗底子从头成立起来，尔后授
课的成果就会更好。
高中教员的小我使命总结5
时辰很快，一个学期就要竣事了，一切使命也进入了最初阶段，回首这一学期，收成颇多，现将这学期的讲授做个总结，既是对曩昔履历履历的清算，也是对将来的提示。
本学期我担当了七个班级的地舆讲授使命，使命不算太重也不轻松，因为本学期节多事多，课时未几，各班进度稍有差别，但最初总算能定时完成讲授使命，各项讲授勾当睁开条理清楚，温习使命顺遂停止，不负黉舍希冀。现将一学期的详细使命总结以下：
一.自动当真到场教研勾当与备课勾当
每周一次的教研和备课勾当，大师共同切磋讲授战略，研讨讲授成果，深思先生情况，构造操练使命，交换各自的讲授进度，支配下一阶段的讲授使命。有方针，定时定量的勾当让本学期的讲授使命得以有打算、有构造、有步骤、调和同一顺遂地睁开下去，同时也使我获益不少，每经一次勾当就生长一次。
二.自动到场新教员培训
按照同一支配，我与其余黉舍的`教员在泉州师院到场了为期一周的新教员培训，经由历程培训，对《通俗高中课程打算（测验测验）》停止体味读相干方面教员先容了有关教员法令律例常识，若何寻求有用的讲堂，新课程理念下的地舆讲授等。迷信的培训使咱们对国度新一轮高中课程鼎新的背景、现实、方针、战略、步骤等方面有了必然的熟习，现实进修的增强是走进新课程的第一重要关隘。
三.当实在现本职使命
备课当真，尽可以或许阐扬新人特点，做到敢想敢做，有新意。在讲授中我较多的操纵多媒体课件，在备课历程中，我自动寻觅各种素材，包罗各种图片和动画，视频，力图做到抽象活跃，让先生更轻易接管，成果反映不错，先生对地舆的喜好有较大的晋升。除教讲课内的常识，还寄望赞助先生拓宽视线。在讲课历程中，当令地拔出相干课外常识，既接洽了糊口现实，又激起了先生地舆切磋的喜好。一向以为进修是求知的历程，从本身的须要解缆更轻易让人接管，是以，在讲授中正视接洽现实，指点先生从糊口中发明标题标题标题题目，并操纵所学常识处置标题标题标题题目。
四.当真做好讲授深思
作为新教员，对讲授情况的把握还不够体味，这就须要不时的做好讲授深思。岂但对本身的讲授设想，讲授实施情况停止深思，还要自动深切先生群体，体味讲授成果，接管先生反映情况，做得好的对峙，做不好的改进。讲授是一种双向的历程，是两边彼此影响彼此感化的历程，一方做得好能促使别的一方做好，从而使全数讲授成果取得不时增强，反之，则不时削弱，最初可以或许致使先生对该学科落空决议信念，是以，讲授深思必不可少。
同时，我也存在着良多缺少，包罗：对先生的请求不够严酷，有治学不松散之嫌。如对讲堂上听讲不当真或表现变态的先生，偶然不实时交心交换对不交功课或功课做得不当真乃至有可以或许是剽窃的先生，不是每次都干预干与，这些都是我尔后的讲授中必须要寄望改进的标题标题标题题目。
高中教员的小我使命总结6
光阴荏苒，光阴不居，转瞬间又是一个学年。送走了老先生，迎来了新*。回想曩昔的这一学年，我不得不感慨时辰的飞逝和糊口的繁忙。正因为这繁忙，才使我感慨教员使命的辛劳，可是，咱们的辛劳终将换来一无所获。那远在海角海角的问候便是对咱们的慰藉。回想这一年的使命，总结上去便是如许几个字“愁过，累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我支出了良多，但我不悔怨，因为我的支出取得了对劲的成就。回首这一年，我将本身的使命总结以下：
一、师德方面
严于律己，结壮使命。面临全数先生，等量齐观，不轻视先生，不吵架先生，正视本身的言行，前进本身的思惟熟习和憬悟程度程度，做到爱岗敬业，学而不厌，不厌其烦，为人师表，治学松散，还要对峙杰出的教态。因为我晓得，教员的讲授说话和教态对先生的进修有间接的影响。教员的教态好，先生就喜好，他们听课的乐趣就高，接管常识也快。反之，先生就不喜好，乃至厌恶。以是，正视先生的全数生长，常常的和先生交心、谈人生。师生干系很是协调。遭到先生的分歧承认。他们在面前都叫我“安哥”。
二、教诲讲授方面
为了更好的完成高三年级的停课使命，在学期初，我岂但拟定了周密的使命打算，同时也为本身拟定了一学期的斗争方针。起首，上好一节课的条件是备课，为了备好每节课，我大批的阅读各种温习材料，但愿能加倍完全并精简的给先生闪现每节课的常识和做题体例。
天天早晨，我都会在网上查阅下节课的相干材料并加以清算。把一节课的内容清算成先生勤学易懂的常识，使先生把握起来很随手。先生天然也喜好听课，做起条记来津津乐道。同时，我晓得，数学的死板有趣是先生听课的的妨碍。以是，我在专业时辰常常看一些课外册本，并不时思虑着把数学常识和现实连系起来讲，在我的讲堂上先生很少出神，因为他们喜好听如许的数学课。他们喜好如许常识赅博的数学教员。课外，我给先生支配了适合他们的功课，因为我带了一个文科班和一个文科班，以是，不知功课也有所区分。先生能做但不好做。批功课时，我当真看完每本功课，给先生指出功课中存在的标题标题标题题目，我常常是在讲堂看功课，随时可以或许给先生更正功课中存在的标题标题标题题目。让先生就地更正。无益于先生的纠错认识。上自习时，我让我的先生斗胆发问，有些先生，一起头还不喜好问教员题，厥后，在我的鼓动勉励下，标题问标题标题标题题目很活跃。成就也就垂垂上去了。先生成就的前进，使我天天怠倦的内心总有那末一点点的欢快。
三、教研方面
因为我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指点我的停课使命，我当真研讨陕西的高考纲领，并不时的研讨新课改地域的高测验题，并将本身看到的一些信息实时的反映到我的讲堂，取得必然的成果，在本年的高登科，我为我的先生争夺到了6分的成就。固然这分数很少，可是，我已知足。同时，我对峙听课，在听课中进修老教员的履历和新教员的新的思绪的体例，我也鼓动勉励同组的教员彼此进修听课，在这里，我不得不提一下我尊敬的两位教员，王北平教员和高天发教员，恰是他们的指点使我不时生长。
四、黉舍使命方面
这一学年，我除担当高三的数学讲授外，还兼任了高三年级的教诲副主任，主管黉舍的分类鞭策使命，在使命中，我严酷按照黉舍的请求，拟定了一学年的分类鞭策打算，把几近一切的巴望生都支配在列，同时，本身也按照分类鞭策的请求对所带班的`先生停止了教诲。高登科岂但黉舍的成就杰出，我所带的班级的成就也很是让我欣喜，两个班的均匀成就都在110分摆布，这个分数，是我的教诲讲授达到了一个新的高度。
总之，在这一学年里，我极力了，斗争了，愁了，苦了，但此刻也欢快了，因为我和咱们全数教员的极力，使咱们有一大局部的先生在高登科取得了杰出的成就，跨入了抱负的大黉舍门。他们终将成为故国的栋梁。可是，放眼将来，任重而道远，咱们的脚步不能逗留，咱们又要起头新的一级先生的讲授使命，我信赖，只需咱们极力，只需咱们支出，咱们便可以或许将愈来愈多的先生送进抱负的大学。只需咱们对峙，咱们的人生将充实而欢愉。
高中教员的小我使命总结7
这个学年，我担当高二年13、14班语文教员。我酷爱本职使命，当真进修新的教诲现实，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授程度和思惟憬悟，上面是我本学年的使命总结。
一、备课
开学初，在备课组长的指点下停止小我备课，细心听，当真记，体味精力本色。岂但备先生，并且备讲义备教法。按照讲义而后按照请求，延迟两周备好课，写好教案。平常平凡做到周前备课。备课时当真研讨讲义、讲授参考，进修好纲领，谦善向同年组教员进修、就教，做到进修别人的利益，降服本身的缺少。力图吃透讲义，找准重点、难点。并操纵多媒体讲授接收先生正视力，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文。
二、上课
上好课的条件是做好课前筹办，不打无筹办之仗。上课时当真讲课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练，如许使得讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出操纵多种讲授体例，从先生的现实解缆，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的能力。培育学困生的进修喜好，有难度的标题标题标题题目找劣等生；一样标题标题标题题目找中等生；简略些的老是找学困生回覆。
三、教诲
我操纵课余时辰对先生停止教诲，正视分层讲授，为差别条理的先生停止响应的教诲，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了掉队生的教诲力度，不大白的耐烦讲授，实时查缺补漏。并与家长接洽，实时相同景象，使家长体味景象，以便在家里对孩子停止教诲。总之，要经由历程各种路子激起他们的求知欲和长进心，让他们认识到进修并不是一项使命，也不是一件痛苦的使命。
四、功课
按照减负的请求，我把天天的功课颠末经心地遴选，有针对性，有条理性，得当地留一些无益于先生能力生长的、阐扬自动性和缔造性的功课，同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课景象，将他们在功课历程闪现的标题标题标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关景象实时改进讲授体例，做到对症下药。
固然，因为本身的常识程度无限，在教诲讲授使命中有良多缺少。在尔后的教诲讲授使命中，我将更严酷地请求本身，极力使命，阐扬利益，更正错误谬误，斥地前进，争夺取得更好的成就。
（1）讲堂讲授总结：
本身担当了高一年10个班级的《美术观赏》模块讲授使命。小我以为在美术的几个模块中，美术观赏这个模块的意思是出格重要的。明天，图象在信息记实与传布中的感化垂垂地增大，跟着汇集的进一步生长和前进，图象媒体对人类视觉构成的影响也愈来愈大。此刻的孩子，在天天的糊口中都会打仗到大批的电视、片子、拍照、汇集游戏、各种印刷品、商品包装、告白、海报、动漫等各种视觉文明产物，在如许一个“视觉文明期间”(也可称为“读图期间”)，若何指点先生进修观赏视觉文明产物的体例，在坦荡他们眼界的同时，前进其对视觉文明产物停止阐发、晓得与攻讦的能力就成了摆在咱们美术教诲者面前的挑衅了。休会对美术讲授的重要性无足轻重。先生贫乏休会，对艺术品第一手打仗的体味很贫乏，以是在让他们晓得相干内容方面存在必然难度。比喻在讲对商周青铜器艺术的课题的时辰，咱们和北京、上海等大都会或地域的先生相比就存在着一个内在情况上的差别，也可以或许或许说咱们的先生在这方面是处于优势的.。北京、上海等大都会或地域的先生的内部情况为他们供给了更多无益的条件。他们这个课便可以或许够到博物馆去上，在观赏的历程中让先生对这些艺术品有了近间隔的理性的打仗后，可以或许很大程度地变更起先生的进修自动性，回到黉舍后再借由理性的收罗手腕去汇集对青铜器艺术的材料加以切磋研讨，理性和理性连系，更好地晓得这个课题涉及的内容。又比喻讲对今世艺术的课题的时辰，因为先生大局部都根基上不曾实在地观赏过今世艺术展或直观地打仗过今世艺术作品。以是在这类完美艺术空气的后天缺少的景象下，尔后的极力方针是极力试探出一套适合咱们的先生的详细景象但又不至于和期间摆脱的讲授体例。别的，这个学期因为条件所限，并未接纳多媒体讲授的体例。
（2）查核评判手腕总结：
本学期接纳了一些多样化的手腕来查核、熬炼先生：
①开卷考：
这类查核手腕让良多先生都存在“水土不平”的景象。有一些标题标题标题题目是必须有当真听课或经由历程必然程度上的本身的试探能力做的标题标题标题题目，让他们休会一种与他们体味中完全差别的测验体例。借此打击先生融会贯通，或自发抄讲义的习气，垂垂构成一种自力及矫捷地停止晓得性、攻讦性试探的习气，这对他们尔后不管是进入高一级教诲机构进修或进入社会使命信赖都是很有裨益的。
②争辩：
打算简介：先在标题标题标题题目库中抽取出争辩标题标题标题题目，而后分出正反两方停止争辩。
此种体例除是一种查核体例，更是一种在到场的历程中停止熬炼、取得小我生长的进修体例。第一是让他们取得表现本身的机缘，熬炼了勇气，而经由历程如许的历程到场也可以或许让他们垂垂构成对别人的概念敏捷作出试探和反映的能力，还查核了他们的常识面。可惜仍是有良多先生遴选了在坐位上缄默，不曾站起来发过言。
③主题设定的表现绘画：
1）可以或许是自画像；也可以或许或许是一个你以为能代表本身特性，表现自我的抽象（图案、图形、丹青等，但必须附加笔墨申明为甚么你以为本身遴选的这类抽象能代表你的特性）。
2）以“敬廉崇洁”为主题的绘画：重要以丹青为主，可搭配恰当的笔墨，必须表现主题。
高中教员的小我使命总结8
本学期中，我担当高一3个班的汗青讲授，两个三类班级一个二类班级，在讲授使命中，时辰对峙危急感，谦善勤恳的向老教员进修，既从现实中堆集和总结教诲履历和体例，更极力阅读讲授现实和汗青讲授专业著述，实时操纵于讲授，不时前进讲授能力素养。
一、政治思惟方面
在政治思惟上，我酷爱党和国民的教诲奇迹，关切黉舍生长，爱岗敬业，恪失职守。我酷爱汗青专业和汗青教诲使命，视之为本身一生寻求的奇迹，希冀能在讲授场地不孤负先生、家长和先辈们的希冀。能有所成就而不愧对抱负！。
来了丹高三个月，良多使命垂垂的体味，垂垂的顺应。都在按部就班中。咱们取得了黉舍共事带领的热忱关切，取得了覃主任的悉心指点。咱们几个新教员常常在一块会商标题标题标题题目，在黉舍构造进修十八大精力上，咱们组内热忱会商，争夺做一位合格的国民教员。
二、教诲讲授使命
起首、我一向把讲堂讲授放在首位，连系新讲义，专研课标，当真备课。按照课标，频频的阅读和体味讲义，设想讲授思绪，普遍泛阅读专业册本，摘取得当的史料和讲授案例摘取适合汗青讲授的史料，操纵到汗青讲授中。正视史料的阐发和成立情境，能让先生体悟汗青情形，能为他们感悟汗青前进条件，更能让他们体悟汗青讲授和史料阐发的历程，在此历程中，培育先生史料阐发能力和汗青认识，构成论从史出的思惟，从而使先生构成松散的`气概，求真务实的精力。在讲堂中正视先生的反映和进修成果，实时写课后深思，谦善的将讲堂中的情况向其余教员就教，加以不时的修改，在课后我当真修改和讲授功课。可是也有做不到位的处所，向本身的徒弟就教标题标题标题题目相比少，听徒弟的课也相比少，放学期要转变这类状态。
三、讲授教研方面
起首、完成汗青组新课改的小我备课、讲公然课、听课、评课等教研勾当，不时接收的讲授履历，不时前进本身的营业程度和讲授能力。
在讲授中，咱们该当花更多时辰进修心思常识，体味先生心思和感情天下，走进先生懂得先生，为先生们生长摊平路。
教诲使命，常做常新、永无尽头。作为有义务感的教诲使命者，必须负担起“教书育人”的崇高汗青使命，以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生教诲和办理使命中的新情况、新标题标题标题题目，把握其纪律，失职尽责的做好本职使命。
高中教员的小我使命总结9
高中美术讲授是一种审美勾当，是前进审美能力，审美乐趣的重要路子之一，它连系高中生身心生长的纪律和特点，凸起对先生美术观赏能力、审美能力的培育。与初中美术讲授以脱手能力和美术根基手艺教授为主，美术赏识和美术常识先容为辅的讲授内容相比，在讲授内容、方针、体例上都有了较着的区分。在周全鞭策本质教诲，睁开新课程讲授的背景下，我校高中的美术讲授使命，以激起“进修乐趣为能源，面向全数先生、正视特性生长、正视艺术现实、培育立异精力、提倡综合进修和切磋进修、到场美术文明传承、完美评估机制”等教诲理念。在高中美术讲授中，若何处置好既能激起先生乐趣，变更先生自动性，又能培育先生的缔造性和把握必然美术手艺是我一向寻求处置的标题标题标题题目，上面就本学期高中美术教诲谈几点体味：
（一）激起先生的乐趣喜好
“乐趣是最好的教员”，若是能让先生对美术课产生稠密的乐趣这无疑会给尔后的讲授起到事半功倍的成果。
1、让先生到场查问课题材料
请求先生在课前，收罗各种定见后成立课题组，按照课题查问材料，汇集素材。经由历程汇集，册本等一些课外资本，先生在课前就体味了相干常识。比喻，在高中讲义《美在官方——中国官方美术赏识》一课前，先生分红差别的剪纸组，年画组，皮影组，鹞子组，刺绣组，泥人组。而后按照小课题，先生在汇集，册本中查问材料。先生岂但查找了各个官方美术的大批图片，还体味了中国官方美术的寄义，特
色，散布，有的先生还停止了官方美术近况的查询拜访，官方美术在衣食住行用各个方面的查询拜访。从而在将来的糊口中，影响先生去发明，喜好美术。
2、让先生合作评估赏识作品
赏识是在主体到场下停止的，小我的视线和常识履历决议了美术赏识具备客观成份，这些客观成份构成赏识勾当的庞杂性。教员在讲授中，该当把本身对作品的判定转变为猜测性的说话，从而指点先生本身去感知和评估作品。做法是把先生分红多个合作小组，通俗报酬一个合作5—6小组，以小组为单元设想讲授使命，请求先生在课上，团队合作，小组合作，操纵步履，书面等情势斗胆评估赏识作品。先生用步履或书面情势论述本身概念，学会了与别的同窗合作，交换思惟，转变了之前教员讲甚么，先生就以为甚么，但并不晓得别的同窗想甚么的赏识课。在整堂课上，教员的评估并非是权势巨子和最终的，先生也不再是以伶仃的个别呈此刻讲堂上，而是群体中的一员。比喻：在高中美术赏识讲义中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中先生已体味的作品时，不是象以往赏识课一样批评作品的'美感，而是让先生小组会商后推出每组代表，回覆“蒙娜丽莎的笑奥秘在甚么处所，你觉的美吗？”“断臂的维纳斯为甚么名望大于完全的维纳斯？”“你喜好凡—高吗？你若何看待他的代表作成为现今标价最高的画？”等标题标题标题题目。高中先生个别思惟和群体的思惟是差别的，直至他们找到最好谜底，下台讲话。几近一切先生的进修乐趣和到场认识在全数勾当历程中被变更起来了。合作使先生们认识到一个团队就
象斑斓的拼图，缺了谁都不完全。使相比自力的高中生垂垂融入了小我，一个小我的生长垂垂闪现。
3、让先生发起增设赏识勾当
美术赏识的常识包罗量庞大，笼盖范畴广漠，除讲义上的内容，紧跟糊口中成心思的美术赏识题材，也是先生进修取得常识源泉的宝库。在每学期高中赏识课中，按照古代高中生极具特性和缔造性的特点，按照讲义内容，增设一些赏识勾当。比喻，美术课程《拍照作品赏析》《中国名贵文物回归路兽初创作和艺术代价》《中国 12着名美院之鲁迅美术学院》等课，寓教于乐，教员在全数勾当中，一向是先生在主体位置，教员所起到的是导演的脚色。在讲堂上把正视力不只放在教会先生哪些常识，更重要的是放在先生若何去取得常识，取得生长。
（二）鼓动勉励缔造的第二讲堂讲授
美术课程是高中美术的构成局部之一，对前进先生的全数本质，生长先生的审美能力，培育先生的立异精力和现实能力具备自动的感化。在赏识讲堂之外，更重要鼓动勉励先生在感触感染，休会，到场，摸索，思虑和合作等进修勾当的底子上，进一步休会美术进修的历程和体例，鼓动勉励缔造的课外讲授，从而构成无益于小我和社会的感情立场和代价观。
1、自动做好各项美术比赛教诲使命
自动做好各项美术比赛教诲使命，教诲并构造先生普遍地到场各级各种美术比赛勾当，发掘并生长他们的拿手。
2、自动做好美术高考生的教诲使命
多年来针对某些拿手生，我经由历程平常平凡的培育，鼓动勉励他们到场艺术类高考，自动做好教诲讲授和招考使命，良多先生由此进入了高一级的美术院校。
（三）共同黉舍搞好设想与宣扬、正视本身专业生长：
本学期开学以来，良多各个方面宣扬、筹谋的使命须要美术教员的辅佐，比喻黉舍橱窗设想，共同德育处、先生会、文综教研组、级组各种宣扬展板的设想等等使命，比喻先生会的先生干部先容展板设想、勾当会宣扬标语设想、年级杰出先生先容等等，对黉舍、级、组支配上去的每项使命，教员有使命须要赞助，我都以我最大的热忱、最好的品质、经心极力把它完成。
作为附中美术教员，我加倍正视本身专业生长，美术教员不只XX要把课上得好更要有过硬的专业根基功，是以我很是正视小我的周全生长，以课教得好、画画得好、字写得好、电脑设想得好的“四好”规范请求本身，吃苦操练，自动到场听课和各项教研勾当，当真、极力进修，做一个周全、“进修型”教员！以上几方面是本学期高中美术讲授使命总结，在使命中取得的一些履历和体味，也有良多缺少，在尔后的使命中，在讲授中要垂垂构成本身的讲授气概，要进一步构成本身的特点和情势，向“研讨型”和“进修型”教员迈进！
高中教员的小我使命总结10
上岗一年，经由历程本身的辛苦极力和共事的赞助，营业能力较着增强，讲授成果较着，各项使命美满完成。在黉舍的贤明带领之下，德、能、勤、绩全眼前进。
德：教员职业是光线的职业，我为成为一位国民教员而高傲高傲。身正为范，学高为师。我不时到处都以教员职业品德规范本身，自动到场黉舍的师德师风扶植，做到“十要十不准”，依法执教，爱岗敬业，为人师表，勤恳研讨，谨小慎微。
能：营业能力的培育是相当重要的。上岗以来，我持续进修教诲学、学及专业常识，比来还进修了新课程规范。更新教诲看法，建构新的讲授情势，鼎力鞭策本质教诲。就语文讲授来讲，要培育先生的读写、听、说能力，分板块讲授，案例讲授。优化讲授方针，鼎力前进先生的本质，既做到备讲义、教法，也要备先生。 讲授的中间关头是上课。讲堂讲授是主疆场，应充实操纵。实在做到以教员为主导，先生为主体，讲授为主线。以讲授为平台睁开对话，停止深切摸索和研讨。经由历程迁徙法、质疑法、归结法充实变更先生的自动性、自动性、缔造性。增强师生间的信息交换与互动。完全消解教员的话语霸权位置，让先糊口动起来。把握讲堂节拍，集常识性、活跃性，乐趣性于一体，从而导达讲授方针。 教诲可以或许算是第二疆场。课后该当实时温习安定，充实前进，学乃至用。做到现实接洽现实，成立大语文讲授观，察看糊口，把握糊口，糊口是最好的`黉舍。
勤：到场使命以来，我自动到场政治进修，从命黉舍的带领与办理，自动的建言献策。定时作息，无矿到，无迟到，迟到景象。备、教、辅、改各个关头都不错误，规范讲授步履，依法执教，不体罚、变相体罚先生，成立安然义务认识，在这一年中无讲授变乱产生。
绩：讲授成果较着。20xx年春季荣获黉舍杰出教案；在20xx年春杰出课比赛中被黉舍评为二等奖；两学期期中测验、期末测验成就相比抱负，优分率、合格率及均分都位居前线，先生本质实在前进。
总之，颠末一年多的讲授现实，营业能力大大前进、成果较着，贯彻落实了党的教诲方针，先生本质全眼前进。我有决议信念有能力胜任中学语文讲授，是以特向各级带领请求定级，望酌情批复为谢！
高中教员的小我使命总结11
光飞逝，转瞬间一个学期的讲授使命行将竣事。本学期我担当高一(1)、(4)及高二文(1)、(2)共四个班的生物讲授使命。在这为期半年的讲授使命中，有得也有失，有胜利的履历可以或许接收，也有失利的履历可以或许鉴戒，在这辞旧迎新的时辰，为了更好地前进尔后的讲授使命，现将本学期的讲授使命简略的总结以下。
一、深切体味先生，走进先生的心灵自从开学之初我就深深地喜好上了4个班的同窗，并垂垂地从目生到熟习再到贴心的伴侣和教员。每个高中生如同朵朵含苞待放的花蕊，须要咱们悉心灌溉。是以，我多操纵课下时辰与他们交换相同，大大延长了与他们的间隔，使他们也喜好上了生物课。如许在进修和糊口上碰着标题标题标题题目时他们也情愿实时讲出，便于处置。
二、当真充实备课，经心设想讲堂我感受当真充实地备课对咱们新教员来讲出格的重要，是以，每节课我本身都先做大批的操练标题标题标题题目、高考标题标题标题题目，阅读良多相干的册本，而后每节课之前我都当真地写出详案。在讲堂上增强上课手艺，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。
三、常常走进讲堂听课，谦善向老教员及列位教员进修听课对刚步入使命岗亭的咱们来讲尤其重要，对峙听同科教员与差别科教员的课，谦善进修更多的讲授体例与手艺，请其余教员听本身的课，多发明本身的缺少。经由历程从列位教员的课上我学到了良多良多，本学期我在本校听了良多节课，从这些课中我学到了良多精髓，也丰硕了本身的讲堂。
四、正视与现实糊口的接洽，培育先生进修生物学的乐趣我发明先生在进修与现实糊口接洽慎密的常识时较感乐趣，进修的自动性也较高，影象也较深切。是以，在讲授中尽可以或许地正视与现实糊口的接洽，以先生本身为活生生的例子，加深先生的懂得与影象。如讲到性命系统的布局条理时，以班上的某个同窗为例来讲明。再讲卵白质一节时以先生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的'几排先生为例讲授和氨基、羧基、肽键有关的计较标题标题标题题目。再如，再讲《生物膜的勾当镶嵌模子》一节时操纵先生便宜的模子停止讲授。讲到酶这一局部的内容时连系先生熟习的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等停止讲授。如许先生的自动性取得了很好的变更，他们也喜好上了生物。
五、当真修改功课，正视课后教诲功课和课后教诲使命也是讲授使命的有用补充，是以，我按照4个班同窗差别的条理，经心遴选功课标题标题标题题目，支共同理的功课。课后教诲也是稳固拓展讲授内容的重要关头，操纵课下、周末及早晨查寝的时辰对先生的标题标题标题题目停止耐烦、详细的讲授。
六、教后深思讲授是一项缔造性的使命，不最好，只需更好，以是天天上完课后实时总结一下本身的利益与缺少将是前进讲授程度与教诲境地的一种行之有用的体例。讲授使命中利益：21世纪，生物迷信迅猛生长，愈来愈多的重生物学常识正在成为通俗国民该当具备的迷信素养的重要构成局部，以是我在平常讲授中正视接洽现实渗入一些前沿常识，出力培育他们成为一个有生物迷信素养的人。讲堂氛围活跃激烈热闹，先生到场度高。在讲授时操纵什物对比、查询拜访、测验测验等体例，借助什物、挂图、模子等教具。我充实操纵了我校的生物，让先生走出课室，查询拜访咱们身旁的花卉树木，让他们当真地察看本身身处的情况。缺少：讲授关头跟尾不够天然，讲堂次序性稍差一些，先生背记稍差一些，查抄监视力度较小，对讲堂上先生的反映察看得不够细，对个别有潜力的先生不做好指点。
高中教员的小我使命总结12
面临自xx年以来高考化学试题难度逐年前进的现实，连系所带班级先生的现实情况，按照年级组的同一支配，构造了一年来讲授使命，现总结以下：
一、阐发学科特点，提振停课决议信念
化学虽属于文科，但又差别于数学和物理，它研讨的是物资的特性，常识显得相比混乱，并且化学讲义大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高登科的计较却在逐年增加，同时，该学科的学科特点较着，化学用语多。针对这些，我从一起头就把打底子，强化学科能力放在了第一位。
二、接纳章节和专题相连系的体例，踏实鞭策温习历程，晋升先生能力
我连系多年处置高三讲授的履历和高测验生长的现实情况，从题型、体例和常识等角度解缆，将高中化学的'全数内容整合成二十三个专题停止温习。在每个专题的温习中，先指点先生停止常识梳理，再提炼出常识要点和题型体例，而后，经由历程例题阐发，指点先生将悬空的常识和手艺再次细化，尔后让先生操练感悟，最初指点先生归结总结，构成每专题的常识、题型和体例。在全数内容的支配上，我将工具性常识、现实性常识靠前支配，而将载体性常识、自成系统的常识靠后支配。经由历程这一流程的温习，先生不再感受到化学是那末混乱，面临标题标题题方针时辰，不再感受到茫然。为先生构建起踏实的完全常识系统。
三、向讲堂要效力，向考练要成果
讲堂依然是温习的主阵地，丢了讲堂就即是丢了温习。抓讲堂是实施有用温习的关头。这对咱们教员提出了很高的请求，对这一标题标题标题题目，我在后面已谈过了。我在温习中狠抓限时操练和综合考练。我将功课按照题量和难度，让先生限定时辰来完成。同时，咱们当真命制或遴选了年级构造的十五次测验所需的试题，在第二学期，我还本身遴选命制了十二套化学试题，操纵晚自习等时辰停止检测。这些做法，使讲授取得了充实的落实。
四、几个值得研讨的标题标题标题题目
xxxx届高考已竣事，对化学温习仍有一些标题标题标题题目须要切磋：
1、常识温习中，若何构建常识框架和系统，再由此回升为先生的解题能力? 2、例题、习题的遴选讲授，要经心设想，要有梯度，要有逻辑;
3、要正视晋升先生的决议信念和乐趣，要成立调和的师生干系，以增进讲堂讲授的成果;
4、要强化学科规范，要强化化学计较能力的培育;
5、考前一周，最好能将重点常识、重要题型、重要体例指点先生回首一下; 6、综合成就的黑白对先生的高考总分相当重要，倡议从十仲春起头每周能给综合科目排一次大操练。
7、在我省来岁高考打算不出台之前，要当真研读新课标下的高测验题以大白构造温习的标的方针。
高中教员的小我使命总结13
本期我担当高二435-438，440，445，一共6个班的信息手艺讲授使命;高二、高三年级十四间多媒体讲堂和机房的掩护使命;机械人培训、信息奥赛及科技立异的先生教诲使命。回首这一学期，我小我以为相比美满地完成了学期初拟定的使命方针。固然在使命中我享用到收成高兴，也在使命中发明一些标题标题标题题目。使命中碰着的标题标题标题题目我会当真思虑，想体例处置。在这个学期中，本身能在对峙原有杰出使命立场的底子上，不时前进，不时朝上前进，不时进修，谦善向有履历的教员进修。为了对峙杰出的使命姿势，以使下一学期能以更杰出的面孔去持续使命，现将本身该学期的使命情况停止周全的总结，总结以下：
一、思惟方面
思惟上严于律己，酷爱教诲奇迹，各方面束缚本身，鞭笞本身，对本身请求加倍严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中成立杰出的抽象，使本身的思惟再上一个新的台阶，同时也对本身思惟上有了加倍高的请求。极力前进本身的讲授程度和营业程度，前进本身的思惟憬悟。
二、讲授、使命方面
这学期重要担当高二435-438，440，445，一共6个班的信息手艺讲授使命;高二、高三年级十四间多媒体讲堂和机房的掩护使命;机械人培训、信息奥赛及科技立异的先生教诲使命。
固然使命量相比大，但为了前进讲授程度和前进营业程度，向有履历教员就教的底子上，操纵本身无限的时辰建成小我讲授博客，这无益于同业共事间的交换和进修，便利先生与我的交换，这大大无益于我讲授的前进和实时把握先生的意向，无益于指点先生的进修。在讲授之余，我也正视本身生长前进。除听课，评课，到场教研组教研勾当外，我还正视到要自学。从思惟上，操纵行评机缘规矩本身;从步履上学电脑手艺，学讲授手艺等;在糊口上正视抽象，为人师表。
持续更新教诲、讲授理念，摸索适合的讲授体例
1、充实表现“先生为主体”，“教员为主导”的准绳
信息手艺教员在讲授历程中应一向体观“以先生为主体”、“以教员为主导”相连系的准绳，正视培育先生的自学能力、合作精力和切磋愿望，在进修的.全数历程中贯通信息文明内在。讲授实施的历程中，在充实懂得新课程规范的情况下，按照先生的现实程度，重组讲授内容。信息手艺讲授该当充实存眷个别差别，设想分条理的进修方针。在讲授历程中，要尊敬先生的差别乐趣喜好和处置详细标题标题题方针差别手艺思绪。对进修动身点较低的先生，要多鼓动勉励、多赞助，供给有针对性的指点;对底子较好的先生，要少限定、多撑持，鼓动勉励自立切磋。
2、极力转变先生进修体例
讲堂中提倡先生的自立进修，信息手艺课程不管从讲授内容、讲授情况和讲授体例上都很是无益于培育先生的自立进修认识和进修能力。比喻：咱们学完图片处置软件后，可以或许给先生支配一个综合作品设想，成立作品的主题，让先生按照本身的乐趣喜好，创作出集常识性和乐趣性与一体的海报创意设想，主题遴选标的方针可以或许是情况掩护、西部开辟、天下无烟日、科技勾当周、机械人、奥运等。教员给出作品请求，给先生两节课时辰，可以或许上彀汇集素材，以小组为单元停止建造，同时也培育了先生合作进修的习气。可以或许从作品的思惟性、迷信性、缔造性、艺术性、手艺性几个方面给打分，周全给出评估，使先生取得一次很好的熬炼机缘。
3、遴选适合的讲授体例
讲授体例是影响先生进修体例的构成、完美和转变的重要身分。信息手艺讲堂讲授常常使用的讲授体例有：
① 使命驱动。“使命驱动”讲授夸大先生在紧密亲密接洽进修、糊口和社会现实的成心思的“使命”情境中，经由历程完成使命来进修常识、培育手艺、构成能力，晋升素养。在“使命驱动”中所设置的使命请求做到迷信、得当、过度。
③ 开导式。在阐扬教员主导感化的条件下，按照讲授方针，充实变更先生的进修自动性，指点先生睁开思惟勾当，自动取得常识。这类体例无益于先生自动到场和进修，自动思虑和现实。
④ 讲授法。信息手艺教员按照信息手艺课程的差别讲授内容，做成各种讲讲课件，借助于有关装备，边讲授边操纵，讲练连系，完成讲授使命，告竣讲授方针。
⑤ 分层递进讲授法按照差别条理先生进修程度的差别，肯定差别条理的讲授方针，实施分层施教、分层测试评估。在讲授历程中构成一种增进各条理先生不时递进的机制，开辟先生潜能，生长特性，全眼前进全数先生的根根基质。
四、总结：
作为一位信息手艺教员，应具备比别人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯，大白到本身的义务，为此，我常常经由历程定阅《中国信息手艺教诲》、《计较机操纵文摘》等册本，上彀阅读新课程讲授网等情势，进修加倍多的、好的、新的常识。从中进修别人的利益，贯通此中的讲授艺术。平常平凡要谦善就教有履历的教员。极力前进本身的信息素养，构成本身的信息手艺讲授气概。
高中教员的小我使命总结14
作为一位教员，既应有高程度的思惟政治本质、爱岗敬业的职业品德本质，也该当不时地进修和接管培训。这一学期我要安身岗亭，以小我备课、营业进修和讲堂讲授研讨为营业进修载体，经由历程自立进修来知足教诲讲授的须要，全眼前进本身本质和讲授品质。
一、教诲现实方面
新课程的理念便是转变传统讲授中的灌注贯注式的讲授体例，给先生更多的思虑空间，在讲授历程多方面的能力，比喻先活跃手能力、先生自力思虑标题标题题方针能力，更多的正视先生能力的培育，而不是将先生培育成只是为了测验而测验的人材。要做到这些方面，必须要咱们进修相干的教诲常识和本学科的常识，从而将新课改的`理念融入到本学科中来。以是本身常常阅读相干的报刊杂志、经由历程上彀阅读最新的教诲理念，用新的讲授理念和新的讲授体例来使本身一向可以或许或许具有新颖的血液。极力经由历程本身的讲堂讲授使先生学得轻松，学有所得，真正成了先生心目中进修的指点者。
二、品德涵养方面
作为一位教员，不只仅是先生进修常识的指点者，更是先生品德进修的表率。做到尊敬先生，错误先生成见，正视他们提出的定见，而不是高屋建瓴，讲堂上是师生，糊口中是伴侣，对先生的信赖，从而也使他们信赖本身，如许便可以或许有助于讲授的停止。在讲授历程的常识程度，同时也要正视先生品德涵养的前进，以是，我本身先学会若何欢愉的进修、糊口，从我做起，而不是说一套做别的一套，严酷请求本身的步履，如许，先生才会从我这学到一些他们所须要的；同时，本身也不时辰刻关切国度大事，体味时势，拥戴党的各项方针和政策，极力做好本身的本职使命。
三、讲授能力方面
在讲授中，安身于先生，从先活跃身，成为先生进修历程中的指点者、鞭策者、指点者，极力睁开先生进修的自动性。正视对本身教诲步履的深思和现实，前进讲授品质，做一个有思惟的新情势下的教员。
1、增强师德师风的涵养，构成高贵的品德，有一颗朝上前进的心。要酷爱先生，对先生有博爱之心，要以诚相待，要宽大和有激烈的义务感。
2、在讲授历程中当真研讨讲义，安身于先生的角度来研讨讲义，自动备课，当真上好每堂课，实时做好课后深思，总结出本身讲授中的缺少的处所并加以更正。
3、在讲授体例中持续摸索糊口化、情境化的成立体例，把握糊口化、情境化的讲堂讲授气概。从而丰硕讲授体例，激起先生的进修乐趣。
4、对峙讲授相长，在师生来往中睁开本身。遵守以报酬本的办理原那末，增强本身的办理能力。
5、多听教员公然课，经由历程对比，发明其余教员中的利益，加以接收融入到本身的讲授中；同时也经由历程小我备课、交换进修等情势，来前进教员的营业程度。
6、 持续进修新课程现实，充实培育和激起先生进修乐趣，正视先生认知历程中的感情培育，在全数讲授历程中，要正视对每节课的讲授履历停止总结。极力做到三个深思：讲授前深思，讲授中深思，讲授后深思。按期总结教诲讲授历程，极力做到有所改进，有所积淀，为尔后的教诲讲授勾当堆集履历。
一个学期的进修很快就竣事了，我会在尔后的讲授使命中不时进修，以顺应此刻讲授的须要，让孩子们学到更周全的常识。
高中教员的小我使命总结15
日子过得真快，转瞬间，一个学期就要曩昔了。在校带领和共事们的赞助下，我顺遂的完成了本学期的使命。回想这一学期，既繁忙，又充实，有良多
值得总结和深思的处所。现将本学期的使命做一个小结，借以增进前进。
一、增强进修，不时前进思惟营业本质。
“学海无涯，教无尽头〞，只需不时充电，能力保持讲授的芳华和活气。以是，一向以来我都自动进修。本学期，连系第八次课程鼎新，成立的进修重点是新课程规范及相干现实。一学期来，我当真到场黉舍构造的新课程培训及各种进修讲座。别的，我还操纵册本、汇集当真进修了美术新课程规范、艺术教诲新课程规范，和相干的文章如《教诲的转型与教员脚色的转换》、《教员若何与新课程同业》等。经由历程进修新课程规范让本身成立前进前辈的讲授理念，也大白了尔后讲授极力的标的方针。跟着社会的睁开，常识的更新，也敦促着我不时进修。平常平凡偶然机还经由历程手艺培训、外出听课、开课等使本身在教诲讲授方面不时前进。经由历程这些进修勾当，不时充实了本身、丰硕了本身的常识和见地、为本身更好的讲授现实作好了筹办。
二、务实立异，当真睁开讲授、教研使命
教诲讲授是咱们教员使命的重要使命。本学期，我极力将所学的新课程理念操纵到讲堂讲授现实中，安身“用活新老讲义，现实新理念。〞力图让我的美术讲授更具特点，构成独具气概的讲授情势，更好地抒发本质教诲的请求，前进美术讲授品质。
我任教1、3、5、6年级的美术课，总计18节课。在平常讲授中，我对峙实在做好讲堂讲授“五当真〞。课前当真作好充实筹办，经心设想教案，并连系各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可以或许做到堂内容当堂完成，课后细心修改先生功课，差别范例的课，差别年级接纳差别的修改体例，使先生对美术更有乐趣，同时前进先生的美术程度。别的，讲课后按照得失实时写些教后感、讲授深思，从短短几句到长长一篇不等，方针是为尔后的讲授堆集履历。同时，我还自动和班主任停止相同，体味先生，改进教法，冲破学法。
三、自动完成黉舍其余使命
本学期我承担了小记者站的全数使命，对黉舍支配上去的每项使命和小记者站的每项使命，我都能以我最大的热忱把它完成好，底子上可以或许或许做到“怨天尤人、杰出高效〞。
四、增强深思，实时总结讲授得失。
深思本学年来的使命，在喜当作就的同时，也在考虑着本身在使命中的缺少。缺少有以下几点：
1、对美术新课程规范的.进修还不够深切，在新课程的现实中思虑得还不够多，不能实时将一些讲授设法和标题标题标题题目记实上去，停止深思；
2、教科研方面本学年加大了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的现实册本，但在讲授现实中的操纵还不到位，研讨做得不够细和实，没达到本身心中的方针；
3、美术讲授中有特点、有创意的工具还不够多，原来想在美术选修课开设“沙画〞乐趣小组，但因为各种缘由也没能完成，尔后还要极力找出一些美术讲授的特点点，为首创萝峰小学美术讲授的新六合作出贡献。
其余的有些使命也有待于不时改进，尔后使命应加倍谨小慎微。
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