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小小的为题的作文

时辰:2024-11-15 15:47:37 以甚么为话题的作文 我要投稿

小小的为题的作文四篇

  在普通的进修、任务、糊口中,大师都写过作文吧,借助作文人们能够完成文明交换的目标。仍是对作文束手无策吗?上面是小编搜集清算的小小的为题的作文4篇,但愿对大师有所赞助。

小小的为题的作文四篇

小小的为题的作文 篇1

  看,一双大大的眼睛,玲珑的鼻子,白皙的皮肤,黝黑的长发,从远处看去,便是一个活脱脱的小美人,恰似温室的花朵,一碰即残落,她并不是我,她是我的表妹,名唤:小小,至于为甚么叫做小小,听我娓娓道来。

  话说,在20xx年诞生的.小小,因刚生上去时,身材胖胖,微闭的眼眸,轻轻哆嗦的睫毛,滑滑的皮肤,粉嫩的的面颊,让人看了就想要抱在怀里好好意疼一番,且只需6.5斤小小,像一个圆球,娘舅看到了,便取名小小,谐音晓晓,取自拂晓之意。

  小小叫我姐姐是在20xx的玄月份,那时娘舅和舅妈都不在,只留我一人看家,小小躺在粉色的公主摇篮里,暗暗的酣睡着,看她那心爱的摸样,我不由得向她伸出“罪行”的手,摸了摸她粉嫩的面颊,她蓦地展开好像深遂的星空的眼睛,看了我一眼,而后奶声奶气的喊了一声:姐姐,那声响如同泉水流过山涧,清亮,好像绝尘的仙女苗条的手指弹着琴,动听,我听到是恍如青天霹雳,临时辰竟愣在了那里,不知所措,小小迷惑的看着我,眼中尽是苍茫,用扑闪扑闪的大眼睛盯着我,她竟伸出了手,让我抱抱,我生硬的伸出双手,将她柔嫩的身材抱在怀里,她用脸蹭了蹭我的脸,我的嘴唇轻轻动了动,并不措辞冷静享用着这小家伙的亲情,她看着我,我却在心里尽力构造说话,踏踏踏踏,熟习的脚步声响起了,我仓猝放下小小,假装没事人一样,在一旁站着,娘舅推而入,扣问太小小的环境后,便仓促拜别,我看了一眼小小,回身走向客堂,在关门的一刹时,小小哇哇的哭了,我仓猝打德律风告知娘舅,在娘舅的喝斥下,我没法回了家,心中却非常驰念阿谁小家伙。

  三个礼拜后,听妈妈说,娘舅家搬走了,去了吉林,我心想,在某年某日本身与小小还会想见吧?驰念常常促进最值得的期盼。

小小的为题的作文 篇2

  天天五花八门的人与我擦肩而过,天天都有流水般的汽车从我面前驶过,循环往复地糊口作息让我常常感应烦懑乐,仿佛任何任务都没法激发我的乐趣。

  喧哗的菜市场,来来常常的人们仿佛都给人一种万家透明的暖和。天气垂垂地暗上去,怠倦的妈妈妈妈已不气力再去菜市场买菜,固然不好意情,我仍是拖着繁重的.脚步去乐菜市场。“呵呵……放假了带着孩子去新城区玩,客岁咱们都去了,可美……”我立足张望,是一位人到中年的贩菜妇女,正在向邻摊的妇女说着,脸上尽是舒服的笑脸,看得出那幸运的味道……

  没想到,去一趟新城区能让这位妇女如斯知足,而知足吐显露的则是幸运,本来幸运这么简略……

  从小就神驰去海边玩耍,在海边捡标致的贝壳,浪花打在脚上,很美好。当爸爸说寒假带我去青岛时,心里有一点点等候,但真的到了海边,却并不设想中的那末冲动和欢愉。心想:“本来大海也不过如斯……”回到家,发明甚么也不收成。也许是我太不晓得知足,也许我过分娇纵,只感觉任何工具都是好景不常,而带给心里的欢愉几近不,也许是我把幸运庞杂化了吧。

  贩菜妇女的幸运真的很简略,简略到我几近触手可得。但我却感觉本身并不幸运,也许幸运不须要那末庞杂,小小的知足便是大大的幸运。

小小的为题的作文 篇3

  每一小我,都具有一份本身爱好的欢愉,而在我--一个仍然莽懂的小孩则有童年小小的欢愉.此刻,我将我小小的欢愉给大师分享.

  2岁时,我的欢愉是大人们的陪同.那时的我甚么也不懂,大人们便拿我寻高兴.固然这使得他们此刻老是以此冷笑我,可这使我小时后不再孤傲与孤独.

  5岁时,我的欢愉是玩棉花做成的小娃娃.那时的我常被大人夸:会英语单词,识字多,不惹大人朝气.可憋在肚子里的常识老是没处宣泄.因而,我对着小娃娃授课,又装出小娃娃很高兴的声响,以此为游戏.早晨,我又抱着它睡觉,早晨总能做个美梦.

  7岁时,我的欢愉是跟着班上脚步走,那时我很外向,但我也很爱玩班上风行的游戏.像跳绳,跳橡皮筋之类的.为了精晓它,我常搭上放假的时辰操练,家里也是以没人比得上我的手艺.我很高兴,也不再孤独.

  10岁时,我的欢愉是和伴侣一路玩.由于我的操练功效,他们起头自动靠近我,我的糊口起头改变,同时具有了因有的欢愉.

  11岁时--也便是此刻,我的欢愉是网上谈天,这也是我之前最怕的工具.可由于我的转学,和之前的同窗落空接洽构成的.电脑上,他们鼓动勉励我,此刻的'同窗理睬我,使我心里更顽强了.我但愿,有朝一日能再次成为"欢愉宝贝".

  我的欢愉已再次显现,看着它,我没法再信任这是一个普通的我所履历的.小小的欢愉,添补了我的童年,也组成了本日的我.糊口中的欢愉如斯之多,咱们是不是对糊口仍然落空决定信念呢?

小小的为题的作文 篇4

  我小学本不是在东吴读的,是厥后才转曩昔的。我本来就读的小学是平窑小学,阿谁很小很小,比拟粗陋的小学。但是,在我心中,仿佛阿谁小学是我所见过,听过,到过的黉舍中最纯洁的黉舍。

  屈指一算,发明竟有9年未曾去过,未曾走入此中。有些神驰,有些纪念。每当有想不大白,心中充溢着愁闷的时辰,我便会去看看它,四周逛逛。看那早已褴褛不堪的木质篮球架,看那斑驳的墙体。总想出来,但门老是紧紧的关着,像一个饱经风霜的白叟。这本来老是驱逐我的门!可我照旧总但愿本身能永久活在这外面,和这早晨关闭襟怀胸襟驱逐我夜幕来临送我拜别的门!但此刻更惋惜的是,小小学被租了,成了家小小的.长,我出来看看的但愿也完全幻灭了!

  越是落空的工具,我越是想,越纪念。

  常常的,宁静时,我会想:为甚么要分开?为甚么会落空?我不愿分开它,不愿落空它。它驻留了我的童真,印下了我的无邪烂缦。因而,每当夜深人静之时,我便用力回想曩昔的点滴,但愿留住它,留在最深的心底!

  这类情形令我想起之前的一个题目,究竟是长大好仍是不长大好?谜底。永久在于摸索中。

  浅浅的,有了一些心中本来深切的影象,某些人,某些事。如许,小小学,在我心中暗暗构成了雏形!我为之高兴,由于我能够一小我再次沉湎于孩童时期。已十八岁了,也许仍是有些童气的原因吧。几近加冠之年,虽不能说饱经风霜,但也略触人世万物,感触感染了些人情冷暖。长大后的糊口仿佛与幼时的设法相去甚远!看来,那时真的很无邪!也许,只需真正能休会糊口,感触感染性命的人材能明哲保身,不与世俗同污。要末是能把各种的糊口压力以另外一种眼光看待,以“只需在世,统统都是幸运的!”为糊口主旨糊口的人。估量绝大数人仍是趁波逐浪的。感喟与糊口的死板有趣,看破尘凡的钩心斗角,寻佛家来处理出生避世的题目!出生避世轻易出生避世难啊!

  跟着回想地加深,思虑的深切,谜底也天然呈此刻面前!哦!我也是个惧怕尘凡浊世的人啊!而我的小小学也鲜明展此刻我面前!那欢声,那笑语,响彻耳际!另有那门呵!又一次关闭来,驱逐我,驱逐一个归巢心切的小孩子!

  小小学真的不在了吗?实在,它一向在我的心中!当我擦亮充满尘埃的心时,我就能看见它,回到此中!

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