鼓号队社团勾当打算

　　为了确保使命或使命踏实睁开，常常须要事后睁开打算筹办使命，打算是打算中内容最为庞杂的一种。打算该当怎样拟定呢？上面是小编为大师清算的鼓号队社团勾当打算，仅供参考，但愿能够或许或许赞助到大师。

鼓号队社团勾当打算

鼓号队社团勾当打算1

　　一、指点思惟：

　　经由进程对鼓号队员的培训，操练出一支高规范的少先队鼓号队，让鼓号队员常常参与社会勾当，为黉舍抹黑，为少先队扬威，坦荡队员视线，开辟智力，从小培育他(她)们的群体熟习，加强小我声誉感。

　　二、勾当方针：

　　1、经由进程鼓号队的`操练，使鼓号队的全部成员都能谙练自若地吹奏各自的乐器。

　　2、经由进程鼓号队的操练，使鼓号队的全部成员都能发生一种高傲感、小我声誉感。

　　3、鼓号队经由进程操练，能在吹奏必会曲方针根本上吹奏指定乐曲。

　　4、鼓号队经由进程操练，能承当黉舍迎宾和大型勾当吹打的重担。

　　5、鼓号队经由进程操练，能确保鼓号队在各类赛事中获得较好成就。

　　三、操练内容

　　1、少先队鼓、镲、号的根基操练

　　四、操练工具：

　　四—六年级先生具备必然的身材本质与贯通才能，具备成为鼓乐队队员的根基前提，对鼓号感乐趣、有天赋的队员停止强化操练。

　　五、操练办法：

　　1、保证操练时候，保证职员到位；

　　2、接纳老队员带新队员，小组与全部相连系。 3、建立佳构熟习，争夺家长撑持，做好宁静使命。七勾当支配

　　时候：2月份至7月份

　　操练时候：每周四下战书第六节课后，课外勾当时候。

　　操练进度

鼓号队社团勾当打算2

　　一、指点思惟:

　　为了进一步加强鼓号队的吸收力，培育队员连合、合作的精力，进步队员的综合本质，揭示队员兴旺向上的精力风采，阐扬“勇于合作，富于立异，长于合作，乐于贡献”的`精力。

　　二、操练方针

　　在谙练前进吹奏《出旗曲》、《退旗曲》

　　三、操练工具

　　一至五年级中遴选的鼓号队员。

　　四、操练时候

　　每礼拜二、四下战书勾当课、操练请求：

　　㈠队员规律

　　⒈不迟到、不迟到、不无端告假或出席。定时按量对峙练

　　⒉操练时，当真自动、不随意走动，不搅扰别人操练。

　　⒊保护一切的鼓号东西，保存好本身的鼓、号、镲等。

　　⒋队员必须从命操练教员的支配与办理。对不遵照操练规律，常常无端迟到、出席的同窗，将不得参与鼓号队并上报黉舍。

　　㈡操练教员职责：

　　⒈操练教员要担任各队员的日常平凡操练的考勤和规律教导使鼓号队的全部成员都能发生一种高傲感、小我声誉感。

　　⒉操练教员要选出小队长由小队长辅佐教员睁开操练。

　　⒊操练教员担任办理队员的鼓号东西利用。若有报酬身分破坏，必须照价补偿。每次利用完要在指定地位摆放整洁，查抄有不破坏。(可由小队长辅佐)。

　　⒋操练教员要实时实现操练的使命在划定时候内参与查核验收。

鼓号队社团勾当打算3

　　一、指点思惟:为了进一步加强鼓号队的吸收力，培育队员连合、合作的精力，进步队员的综合本质，揭示队员兴旺向上的精力风采，阐扬“勇于合作，富于立异，长于合作，乐于贡献”的.精力。

　　二、操练方针在谙练前进吹奏《出旗曲》、《退旗曲》

　　三、操练工具一至五年级中遴选的鼓号队员。

　　四、操练时候每礼拜

　　二、四下战书勾当课、操练请求：㈠队员规律

　　⒈不迟到、不迟到、不无端告假或出席。定时按量对峙练⒉操练时，当真自动、不随意走动，不搅扰别人操练。 ⒊保护一切的鼓号东西，保存好本身的鼓、号、镲等。 ⒋队员必须从命操练教员的支配与办理。对不遵照操练规律，常常无端迟到、出席的同窗，将不得参与鼓号队并上报黉舍。㈡操练教员职责：

　　⒈操练教员要担任各队员的日常平凡操练的考勤和规律教导使鼓号队的全部成员都能发生一种高傲感、小我声誉感。

　　⒉操练教员要选出小队长由小队长辅佐教员睁开操练。

　　⒊操练教员担任办理队员的鼓号东西利用。若有报酬身分破坏，必须照价补偿。每次利用完要在指定地位摆放整洁，查抄有不破坏。（可由小队长辅佐）。

　　⒋操练教员要实时实现操练的使命在划定时候内参与查核验收。

鼓号队社团勾当打算4

　　一、课程申明

　　鼓号齐鸣是少先队构造勾当中常常接纳的一种礼节情势。一支操练有素、设备齐截的步队不只能够或许集合表现出少先队员有构造、有规律、生气兴旺、天天向上的精力面孔，并且能够或许使少先队构造的各类勾当典礼停止得肃静、强烈热闹、法式清楚。它能够或许活泼少先队构造的各项勾当，熬炼队员的自立、自理才能，吸收更多的少先队员连合在队四周，使他们酷爱队构造，自动参与队构造的各项勾当，在少先队构造中不时熬炼成为及格的交班人。开设此课程的方针，旨在经由进程体系的进修与操练，使进步型鼓号队员鼓手熟习鼓号的称号和各局部的布局及在独奏中的感化功效，学会打鼓，能打全套鼓谱，原地打鼓，鼓点鼓轮清楚，会打一些简略的花腔；号手把握号的布局道理，每一个号队队员能吹四个音符，能吹简略号谱；进步型鼓号队员鼓手前进间打鼓时，手、脚调和分歧，鼓谱不乱；号手在前进间吹号气口把握准确，步调不乱。

　　二、课程方针

　　（一）常识与方针

　　经由进程进修使先生把握必然的鼓号乐理常识，把握吹号、打鼓的手艺和根基手艺。培育他们的手、脚举措协分歧。能谙练地应用鼓谱打好大鼓、小鼓、镲等乐器，还要学会较庞杂的花腔。

　　（二）进程与体例

　　1、经由进程集合讲课，使先生领会鼓号队的感化和功效，把握必然的鼓号乐理常识，把握吹号、打鼓的手艺和根基手艺。

　　2、鼓队和号队以小组为单元零丁操练。

　　3、在小组操练的根本上停止共同操练。（包含前进、行列变更）

　　（三）感情与立场

　　1、经由进程进修，成长先生的察看才能、影象才能、应变才能、缔造才能和现实操纵才能。

　　2、经由进程操练，培育先生吃苦固执的品德，熬炼队员的自立才能，经由进程鼓号队的勾当丰硕先生的课余糊口，开辟先生视线，成长先生安康的特性，培育先生小我主义精力。在校内为各大节日、勾当扫兴，衬托氛围鼓励士气。在校外能参与成心义的庆贺勾当，展现少年儿童的风采。

　　三、课程内容

　　（一）号手的根基操练

　　1、姿式。

　　经由进程讲授和树模，使先生把握准确的站立姿式和吹奏姿式。 2.呼吸。

　　经由进程讲授和树模，使先生把握一种准确的呼吸体例。即：吸气如“闻花”：吸气时切忌耸肩，好象在闻一朵芳香的鲜花。不管吸气速率的快与慢，横隔阂都做缩短下沉，腰腹部同时天然地向外收缩。呼气如“吹土”：呼气时切忌鼓腮，又似觉花上有土须要吹掉，不管呼气力度的强与弱，横隔阂和腰腹部的肌肉都必须保必然程度的严重，如许既能够或许有用地节制气味的勾当又能在吹奏低音时发生充足的气流打击气力。

　　呼吸体例对先生来主比拟难把握，因此必须按部就班，频频演示，让先生细心琢磨，力图把握准确的呼吸体例。

　　3、试吹。

　　讲授与树模：立正姿式，手持号身四分之一处，将号嘴放在嘴唇中心，高低参半的位臵上。勾当状况时，舌带在口中平放，舌尖天然舔往上牙尖。吹气时，将舌尖此后拉，嘴发“TU”音。

　　操练时，一不要过分地用号嘴榨取唇部肌肉，二不要用气过猛，并尽可能坚持喉头部位处于完整抓紧的状况，防止初学吹号时轻易发生牙齿松、头晕目炫、胸及咽喉部位痛苦悲伤等身材不适病症。

　　4、长音和单吐音的操练。

　　长音操练的根基请求是敞亮、饱满、平直而圆润；单吐间操练的请求是响亮、清洁、圆润而富于弹性。

　　先生要频频操练，在教员讲授和树模的根本上，先生能够或许以小组为单元，彼此赞助，彼此进修，力图谙练把握。

　　5、强化操练。

　　在长音操练的根本上恰当做些力度变更，很强、很弱的、渐强的和渐弱的'等。在单吐音操练时以每分钟60拍渐快至120拍的速率做双吐音的吹奏操练。舌头在口中一来一往收回持续不时的“TUKU”声。

　　在前四条操练的根本上再做一些出格节拍别离，连断音相间、广音程的分化和弦操练，加强嘴唇的经久力、和婉力，加强口型与气味的彼此共同。

　　（二）姿式准确。

　　以教员的讲授和树模为主，力图使先生准确把握。

　　立正姿式，将鼓身向身材右边倾斜45度角。两手分握鼓棰时要松紧过分。太松轻易使鼓棰零落，太紧则易使手掌及小臂发生过分的严重，影响发音的品质和速率。

　　2、节拍操练。

　　教员讲授树模后，以先生操练为主。由慢到快，按部就班。先生根基把握节拍后，也能够或许二人、四人、小组为单元一路练。

　　进修吹奏小军鼓应先以每分钟30拍渐快至60拍的速率在五种首要节拍型中频频当真的操练。

　　3、手艺操练。

　　接纳每分钟60拍渐快至120拍的速率在两条首要节拍型操练中停止摆布手疾速瓜代的“双击”和“三击”操练。先生必须频频操练，力图谙练把握，能够或许课内课外连系起来练。

　　（三）大鼓、镲的根基操练1.雄师鼓的吹奏。

　　按谱停止操练，关头是把握节拍和力度，速率要不变，注重强弱，举措幅度恰当。

　　2、军镲的吹奏。

　　体例和请求与雄师鼓一样。注重节拍和力度，速率不变，强弱清楚，举措幅度恰当。

　　雄师镲吹奏强拍上的×时，应以较强的力度将两片镲叶从左上方到右下方交织擦击；吹奏两个八分音符构成的时，以较小的幅度，摆布手敏捷翻转停止持续两次的斜向擦击便可。

　　（四）批示操练1.姿式准确

　　首要的批示姿式有：将批示棒向右上方斜举45度为“各就位”；将批示棒移至正后方45度为“豫备”；此时小军鼓手两手分将鼓捶臵于鼓面，号手起号；批示棒第一次向右下方落下时显现吹奏速率，第二次垂直落下时起乐。全部吹奏竣事前四末节处反复前述的“豫备”举措，前两末节处空中齐截圆圈并于最初一末节处着落，全部队员规复吹奏前的立正姿式。

　　2、请求音乐感受好，姿势美好，举措清楚无力，熟习每局部的全部操练。

　　（五）独奏、行列及其他1.分组齐奏操练。

　　起首将雄师鼓和雄师镲，小军鼓、青年号分作三组零丁停止齐奏操练。按照各组乐器的吹奏特色别离施以差别的吹奏请求。

　　（1）除把握不变的速率外，雄师鼓和雄师镲必须在力度上，将强拍和弱拍吹奏出较着的差别。

　　（2）小军鼓必须将一切的节拍吹奏得很是清楚，强弱清楚。 (3)青年号除把握不变的速率和同一的音高规范外，还应按照号谱的心情请求停止恰当的条理处置，使之能够或许或许完善地表现出一个个自力的音乐礼节思惟。 2.全部独奏操练。

　　停止乐队的独奏操练，除请求每一个队员都要养成看批示的习气外，还该当请求每一个队员都学会在吹奏顶用耳朵去注重其他声部的吹奏结果，以保证全部乐队独奏时，速率、力度及心情处置的同一与调和。

　　3、行列操练。

　　鼓号对中各类差别乐器前后摆列的普通挨次是：青年号、雄师鼓、雄师镲、小军镲和小军鼓。

　　因为差别礼节构成的须要和具体吹奏园地的限定，鼓号队既能够或许以方阵的行列摆列，也能够或许数路纵对或数路纵队的情势呈现。

　　四、课程实行倡议

　　（一)课时支配：总36课时(此中集合讲课10课时，其他分组操练）。

　　（二）讲课工具：三至五年级先生。

　　（三）讲授倡议：

　　1、鼓号队普通共有82位先生构成。此中：小鼓32名，大鼓8名，小镲16名，大镲8名，号手16名，批示1名，副批示1名。男女生分派，男生均为号手，女生均以打大鼓（高年级）、小鼓（低中年级）、大镲（中、高年级）为好。

　　2、勾当时候。进步阶段能够或许分两种：一种因此班级为单元，每周一节，进修鼓号队的根基常识和手艺；另外一种是三至五年级先生当选拔队员停止集合操练，每周两次或屡次。号手则要遴选好队员，天天操练半小时，这时代还能够或许分离操练，但每周必须与鼓队停止独奏操练。

　　3、教导教员以黉舍聘用为主，也能够或许礼聘校外及社会气力。 4.对鼓号乐器要有专人保存，注重乐器的维修，设公用房间寄存鼓、号及服装网www.vhao.net。

　　（四）讲授评估：

　　先生评估

　　1、校本课程不接纳书面测验或考核体例，可是做考勤评估记实。 2.教员按照每一个先生参与进修操练的立场停止评估、可分为“优良”、“杰出”、“普通”、“需尽力”记实，作为“优良鼓号队员”评比前提。

　　3、先生功效经由进程理论操纵、报告请示扮演等情势展现，成就优良者记入先生档案袋。

　　教员评估

　　1、教员从教必须有打算、有进度、有教案、有考勤评估记实。 2.教员应按黉舍全部讲授打算的请求，实现划定课时与讲授方针。

　　3、教员应保存先生在勾当、比赛中获得成就的材料。

鼓号队社团勾当打算5

　　一、指点思惟：

　　经由进程对鼓号队员的培训，操练出一支高规范的鼓号队，让鼓号队员常常参与社会勾当，为黉舍抹黑，坦荡队员视线，开辟智力，从小培育他(她)们的群体熟习，加强小我声誉感。

　　二、勾当方针：

　　1、经由进程鼓号队的操练，使鼓号队的全部成员都能谙练自若地吹奏各自的乐器。

　　2、经由进程鼓号队的'操练，使鼓号队的全部成员都能发生一种高傲感、小我声誉感。

　　3、鼓号队经由进程操练，能在吹奏必会曲方针根本上吹奏指定乐曲。

　　4、鼓号队经由进程操练，能承当黉舍迎宾和大型勾当吹打的重担。

　　5、鼓号队经由进程操练，能确保鼓号队在各类赛事中获得较好成就，争夺凸起。

　　三、操练情势：

　　1、保证操练时候，保证职员到位；

　　2、接纳老队员带新队员，小组与全部相连系操练的情势；

　　3、建立佳构熟习，争夺家长撑持，做好宁静使命。

　　四、操练时候：

　　1、分组操练：天天下战书课外勾当

　　2、大组操练：每周五下战书

　　五、操练内容：

　　1、少先队鼓、镲、号的根基操练

　　2、少先队鼓号曲

　　六、操练打算：

　　玄月份：肯定鼓号队成员名单

　　分组停止大鼓小鼓、大镲小镲操练

　　分组停止号操练

　　十月份：持续分组操练

　　停止大组操练

　　操练根基的鼓号曲

　　十一月份：操练根基的鼓号曲

　　简略排队操练

　　十二月份：温习

鼓号队社团勾当打算6

　　为了把我校鼓号队的吹奏程度推向更高的一个台阶，进一步扩大我校对外的着名度。自动推行本质教导，尽快进步我校本质教导的效益、丰硕我校的第二讲堂勾当，为黉舍培育多方面的优良人材。

　　一、指点思惟

　　鼓号队是先生礼节教导的主要情势和本质根本扶植的主要内容，能培育先生的群体熟习，增添小我主义声誉感。为了持续阐扬中先生“自我办理，自我展现，勇于合作，长于合作，乐于贡献”的精力，培育队员不怕苦不怕累的`顽强意志，为黉舍抹黑，为少先队扬威，坦荡队员视线，开辟智力，从小培育他(她)们的群体熟习，加强小我声誉感。

　　二、勾当方针

　　经由进程操练，丰硕先生的课余文明糊口，增进他们的身心安康地成长，阐扬先生的自动性，培育和熬炼先生的意志和勾当才能。同时，教导培育先生的小我主义思惟和连合合作的和睦精力。

　　三、操练情势：

　　1、以教员指点为主；

　　2、保证操练时候，保证职员到位；

　　3、接纳老队员带新队员，小组与全部相连系操练的情势；

　　4、建立佳构熟习，争夺家长撑持，做好宁静使命。

　　四、勾当时候和地址

　　1、时候：每周礼拜三下战书第七节课

　　2、勾当地址：操场

　　五、勾当内容具体支配：

　　玄月份：

　　1、持续不变鼓乐队的步队，在原本的根本上作恰当的变更。

　　2、加大操练力度，出格是加强鼓队的操练和全部队队形的操练。十月份：

　　重点停止队形行列变更的操练，全部进步操练程度，为参与街道的扮演作好筹办。

　　十一月份：

　　持续停止全部的操练。

　　十二月份：

　　过渡阶段：“手拉手，一带一”由鼓乐队老队员与新队员结成对子，停止操练；评比本学期优良先生多少名。

鼓号队社团勾当打算7

　　一、指点思惟

　　鼓号队是先生礼节教导的主要情势和本质根本扶植的主要内容，能培育先生的群体熟习，增添小我主义声誉感。为了持续阐扬中先生“自我办理，自我展现，勇于合作，长于合作，乐于贡献”的精力，培育队员不怕苦不怕累的顽强意志，为本身、为小我、为黉舍抹黑的小我声誉感和义务感，订定停止本学年的鼓号队、花束队的组建和操练勾当。

　　二、组建步队

　　1、鼓号队总人数：54人

　　批示：1人

　　小鼓：40人

　　大鼓：5人

　　大镲：4人

　　小镲：4人

　　2、花束队总人数：100人

　　（鼓号队及花束队队员由高一、高二音乐乐趣小构成员和个班抽选的先生构成）

　　三、指点教员与职责

　　操练教员要当真担任地看待鼓号队、花束队操练使命，培育先生的群体熟习，进步先生的办理才能、增添小我主义声誉感，

　　争夺在各类勾当中黉舍鼓号队、花束队获得较好的成就，尽最大尽力操练出一个仪容整洁、精力奋起有手艺含量的步队。

　　指点教员：郭淼、刘光雯、张梅红、杜小燕、赵玉龄

　　四、操练具体打算

　　1、操练时候、地址

　　每周礼拜一、礼拜三、礼拜五下战书课外勾当17点—17点45分全部鼓号队队员在黉舍操场上停止操练；每周礼拜二、礼拜四下战书课外勾当全部花束队队员在黉舍操场上停止操练。对鼓号队、花束队的操练勾当但愿获得黉舍带领的撑持与赞助。在职员规律与考勤上，但愿得班主任的辅佐，催促先生要有群体熟习，做到不迟到不缺课、当真操练、保护乐器、从命办理。

　　2、操练请求

　　①不迟到、不迟到、不无端告假或出席。

　　②操练时，当真自动、不随意走动。

　　③保护一切的乐器，保存好本身的乐器。

　　④从命操练教员的支配，从命相干队长、组长的办理，有倡议的可间接向教员或队长反应。

　　五、操练内容

　　（一）、鼓号队的构成：

　　1、鼓号队由批示员、镲手、大鼓手和小鼓手构成。

　　2、鼓号队的摆列挨次是：批示员、大鼓手、镲手、小鼓手顺次摆列。

　　（二）、花束队操练支配

　　1、时候：每周二、周四下战书17∶00-17∶45; 2、教具：花束200束、扩音喇叭1个、口哨2个。 3、地址：校田径场4、操练内容：

　　①身材姿势的操练