小学教诲操练小我总结(7篇)

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小学教诲操练小我总结(7篇)

　　总结是对曩昔必然时期的使命、进修或思惟环境停止回首、阐发，并做出客观评估的书面材料，它能够或许或许或许赞助咱们有寻觅进修和使射中的规律，是以很是有必须要写一份总结哦。那末咱们该若何去写总结呢？下面是小编帮大师清算的小学教诲操练小我总结，但愿能够或许或许或许赞助到大师。

小学教诲操练小我总结(7篇)

小学教诲操练小我总结1

　　我是xx师范学院初等教诲系先生刘兰英，从20xx年xx月到xx月xx日在xx市第四小学停止了为期三个月的操练。在操练时期承蒙校率领的赐顾帮衬和关切，并在指导教员的率领下，当真担任做好各项操练使命，实现使命请求。在操练进程中，当真备课授课并自动到场各项勾当，指导教员和校率领赐与了赞助和指导，指出标题题目和缺少总结出进修履历。

　　工夫似箭，光阴如梭。

　　一晃几个月的操练糊口已曩昔了，在几个月的操练进程中，我有着良多收成和欢乐，但也有着甜蜜和经历。这些胜利的履历将鼓动勉励着我在此后的人生路上取得更大成就，失利的履历将使我尽力去转变本身不完美的处所，让本身在此后的日子里做好，这统统将成为我生射中最可贵的财产。

　　我的操练糊口是从3月1日起头，到4月中旬，我地点班级的班主任教员，因为小我缘由告假一个月，这使我有机遇在刚进入黉舍的早期根基领会先生的环境及黉舍的办理形式外，能进一步打仗班主任的班级办理使命，能更多地走进讲授的讲堂，丰硕了我的操练使命。

　　刚起头我所讲的课都是指导教员给支配的，语文讲授一些比拟简略的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲底子课和一些操练课。由因而进入了一所较好的小学，教员都有着丰硕的讲授履历，刚出来有些不悦，压力好大，备课感触传染不知若何更好的支配讲授关头，为了保障第二天上课的品质，学课到10点。在一路头的几周内，备课都要到10点，真的很辛劳。

　　就如许经由进程近两周严峻而充实的顺应，我逐步进修和顺应了黉舍使命的节拍，熟习了黉舍的作息时辰。别的，经由进程大批的与先生打仗，逐步地熟习了他们，领会了他们的进修环境和家庭状态，使本身的使命效力和上保品质也前进了，也使本身在指导教员的心目中的位置取得了极大的晋升，取得指导教员的必定与认可，本身很是高兴。这统统让我深深体味到做任何使命都必须尽本身最大的尽力，也只需尽了本身最大的尽力，才能将使命做好，做踏实，才会收成胜利的高兴。

　　在全部操练进程中，让我走到了讲授的第一线，深入体味到讲授使命的不易。

　　3月下旬到4月上旬，黉舍停止了观模课，每一个年段每一个班级每一个科目都要授课，这也给我的操练糊口增加了不少色采，使本身贯通到了若何讲授一堂好课，甚么样的课算是一堂好课。黉舍的率领、主任及各年组的教员都要去听课，给教员增加了不少的压力，也给先生更好的表现机遇，同时收成最多的仍是我，使我能很好地去靠近教员们，听他们授课的措辞，看他们的教态，进修他们若何来设想这节课，交换若何来办理班级……

　　经由进程观模课的进修和本身亲身走到讲授第一线，使我熟习到：

　　1、课前必然要熟习到停止踏实的备课和经心筹办的须要性，如许上课才会驾轻就熟，杂乱无章，不严峻。

　　2、讲堂上要注重讲授次序和讲授效力，若是讲堂次序很乱，将会间接致使先生接管效力不高，最首要的是影响成就。

　　3、上课时立场要自在风雅平静，采用得当的姿势措辞赞助措辞，从而使教者加倍具有豪情，变更讲堂空气，使先生在欢愉的轻松空气中进修。

　　4、注重应用开导式讲授和稳固性准绳，在讲授进程中，开导和指导先生去探讨和思虑，从而实现本节课的讲授使命和讲授方针，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的讲授体例。

　　5、在课后要自动谦善肠收罗指导教员的定见，和正视先生的信息反应，当真地做好自我阐发、评估和总结，对指导教员的定见停止改良，为下一节课做好筹办。

　　6、每节课后，都经心挑选分量得当的、难度适中的习题，并着眼于稳固先生常识培育技术，尤应注重生长先生的智力和缔造才能的支配功课，对支配的功课实时查抄，当真修改并阐发研讨先生实现功课的优毛病谬误，修改功课时要给先生写批语，立场要稳重，掩护先生进修的自动性。

　　在全部操练进程中，当真听取班主任先容班主任使命在黉舍使射中的位置、传染打动和首要意义，尽快熟习班主任的详细职责，掌握班主任使命的详细内容和特色，进修应用教诲现实职业道德，和自力处置班主任使命才能，当真进修班主任的使命体例和履历。

　　1、对峙平常次序，保障课间的次序，和放午学和晚学的先生下楼的次序，保障同窗宁静出校门。

　　2、睁开主体班会，每周都要睁开主体班会，对上周使命的总结和对上周使命不到位的处所的查抄，和下周的使命支配，每周都要停止评选，都有斥候班、挂小红旗。

　　3、个体先生的'教诲使命，个体先生不写功课，家长又没时辰查抄或不在故乡身旁的长托生，对他们停止准确的教诲及豪情思惟交换，找明不写功课的缘由，劝其更正、停止压服教诲。

　　我本来是一个比拟外向的人，不是很长于和别人交换相同，老是喜好独来独往，这类糊口习气或许在黉舍糊口中不会产生太多的负面影响，可是在黉舍使射中，不是统统的使命都是本身处置就会把使命做好的。因为本身脾性的缘由吧，不能周全领会先生，总结讲授履历，可是，与人交换相同恰是你周全领会先生，总结履历的杰出路子，也是你总结班级办理与若何讲授常识的首要路子，或许我习气了一小我独来独往的糊口体例，用更多的自我思惟取代相互交换。可是古代社会请求咱们每小我学会相互交换和深入相同，交换、相同是一种聪明，养成一种杰出办事的糊口体例，我会垂垂地转变本身，让本身具有交换的聪明，养成杰出的办事体例，这统统不可是小我生长的须要，也是时期和社会生长的趋向。

　　三个月的操练让我体味到做一名教员的乐趣与辛劳，同时，他使我在讲堂上进修的现实变为现实，使假造讲授变为实在的面临讲授。真是“现实出真知”啊！操练就像进了社会大熔炉普通，千淘万漉虽辛劳，就算被锤炼得体无完肤，也要蠢蠢欲动，在操练中逐步变得有才能、有决定信念。

　　操练陪同我承受了波折，也感触传染到了欢愉！

　　此次操练赐与了我良多，此后我将对峙当真担任的立场，高贵的思惟道德情操，进一步完美和充实本身，争夺在此后的进修中更好的完美本身，在此后的操练中、使射中更好的应用本身，做一名对社会有用的人。

小学教诲操练小我总结2

　　操练方针：操练是大学教诲最后一个极其首要的现实性讲授关头。经由进程操练，使咱们在社会现实中打仗与本专业相干的现实使命，加强理性熟习，培育和熬炼咱们综合应用所学的底子现实、根基技术和专业常识，去自力阐发和处置现实题方针才能，把现实和现实连系起来，前进现实脱手才能，为咱们毕业后走上使命岗亭打下必然的底子；同时能够或许或许或许查验讲授成果，为进一步前进教诲讲授品质，培育及格人材堆集履历，并为本身能顺遂与社会环境接轨做筹办。

　　咱们怀着难以诉说的表情和对教员这类职业的高尚的神驰，跟着飞驶的列车离开了咱们的操练方针地——龙陵县龙山中心黉舍，这是一个斑斓的黉舍，也是一个五彩的花圃。

　　固然我底子不想到，在此后的一个月里，我会在这里收成一段欢愉而难忘的光阴。我不只从各个教员和先生们的身上学到了良多工具，并且和他们成为伴侣，更首要的是，我在操练进程中感触传染所学的到工具远远要比三年里在校园里学到的更丰硕、更出色。固然，这并非否认教员的讲授和本身的进修，只是现实中收成到的远比书籍来得逼真和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛劳，一波三折有收成。”

　　咱们离开龙陵县龙山中心黉舍遭到了强烈热闹的接待。起首，咱们和该校的率领及教员召开了漫谈会，他们向咱们先容了龙陵县龙山中心黉舍的环境：它办校至今已有百年汗青，始建于清光绪30年（公元1904年），座落在县城西北的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个埋头肄业的好处所。它占地总积13333平方米，校舍修建总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，勾当场面积1500平方米。这里共有教职工63人，讲授班24个，先生1058人。它对峙以品质求保存，以教研教改增进生长，多年来一贯承当全县小学教诲研讨和测验测验树模使命，为龙陵县底子教诲奇迹生长做出了出色进献，保山地区重点黉舍之一，它也为龙陵县的社会经济生长做出了众目睽睽的进献。

　　操练的根基内容包含三局部：讲堂讲授、班主任使命。

　　基环境以下：

　　1、讲堂讲授：实现教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、道德、天然、音乐、美术7个科目）。

　　2、班主任使命：构造一次“我做文化小国民”的主题班会。

　　3、率领先生出了一期黑板报。

　　4、到先生家里去家访。

　　**年都没记着咱们的名字。”这也使我大白了：相同是一种首要的.技术和才能，不时都要奇妙应用。熟习一小我，起首要记着对方的名字。领会一小我，则须要深入的交换。而这些，都要本身自动去做。

　　下课后，孩子们颠末我时，都亲热地喊一声：“范教员好！”，我也带着按捺不住的羞怯和欢乐应着，同时我也发明了欢愉竟如斯简略，只因被一群无邪的孩子们认可并布满亲热地问候一句。

　　在我处置教诲讲授勾那时，我第一次深入讲堂时，我就碰到了良多黉舍里没学过、没想过的困难，即自认才出众的我有板有眼地讲完一节课后，我问先生：“你们听完课，印象最深的是甚么？”先生面面相觑，茫然无语。先生何故如斯呢？在我看来首要是因为先生不进修的乐趣。

　　**年级先生之笔，这也是我在操练一个月的时辰里收到的最好的，最值得收藏的礼品。也使我大白了，实在走近先生的第一步只须浅笑就够。

　　**年与年少、纯挚与世俗的眼光的差别。因而，我便带着全班同窗去看那只虾蟆，并让他们会商一下“虾蟆是丑仍是美？”我没敢再说虾蟆丑，因为差别的审雅观眼前，妍媸是无从计较的。我也是以而想，实在虾蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它罢了。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯挚，在孩子的眼中的天下是最纯挚的，是最美的。

　　在刚起头的三周里，我发明我在孩子们心中留下的印象还算能够或许或许或许，我也是以而告知本身：“持续尽力！”可是，在一个雨天里，

小学教诲操练小我总结3

　　现将本言教诲操练环境总结报告请示以下：

　　一、教诲操练根基环境

　　操练的根基内容包含三局部：讲堂讲授、班主任使命。不论是带班仍是教课，作为操练教员，城市有一个该校的正式教员带咱们。带我班主任使命的，固然是我操练班级的原班主任，而带我讲授使命的是我操练班级的原数学教员，她们人很好，常常指导我若何才能把内容讲清楚，若何才能充实的变更先生的自动性，在先生眼前成立威望。

　　我本次授课的班级一贯是二年级，坪子小学二年级只需一个班，班上有39名先生，此中男生18人，女生21人，住校生有32人。根基是高原农牧民后代，大大都先生家庭前提不是很好。此中一局部先生并不是一贯就读这里，他们是由各个村小在一年级放学期归并下去的。在进修成就上，呈现南北极分解，落后生比拟多。在感应压力严峻的同时，我加倍果断了要当真对待本次操练，要让每一个先生都能取得前进，同时也是对本身良知的一个交代。

　　二、教诲操练中取得的成就与收成

　　1、听课。

　　前一个星期，操练的首要使命便是听课，看指导教员是若何授课的。这类听课和咱们上学时听课是不一样的，因为这类听课的重点是察看教员若何授课，进修若何教授常识，若何掌握讲堂，若何节制授课时辰，而并不是进修教员所讲的常识。每当上完一节课，指导教员城市告知我，这节课的难点与重点是甚么，和应当若何凸起重点和难点，才会让先生更大白。这一周的筹办时辰里，我对黉舍教员的当真担任的立场打动了，同时我对接上去的操练也布满了决定信念。

　　2、讲授方面。

　　在三个月的操练中，我上了二年级38篇课文，方才在操练的最后一周竣事了本学期的课文，课程进度支配公道。二年级的重点是识字和写字，还要晓得并会应用普通的与生字相干的词语，这些我一贯都都很正视，在讲堂上我会让先生经由进程各类体例识记生字。最有用的是经由进程猜谜语和玩游戏的体例，这些都源于小先糊口泼好动的心思，暮气沉沉的讲堂普通出不来好的讲授成果。起头的一两个周我都不熟习到这些，上课时辰掌握不好，常识点的详略也掌握不妥，决定信念备受冲击，可是我不泄气。在接上去的讲授使射中，我不时改良讲授体例，上课时辰的掌握也愈来愈准，对常识点的主次，和先生晓得的难易点的掌握都上了一个新的台阶，从起头的累到厥后的轻松，我感触传染本身真的前进了良多。

　　3、班主任使命。

　　起首要正视先生宁静，宁静第一名。在小学阶段，先生们的宁静是班主任使命的重点，出格低年级先生。小先生的春秋比拟小，心智未成熟，须要教员在身旁羁系，而宁静标题题目则成了首要标题题目。其次要让生育成杰出的.糊口习气和进修习气，小学，对先生的糊口请求都是很详尽的，都是一些很藐小的标题题目，可是在小标题题目上却必须大白请求，对表现好的要实时赐与褒扬鼓动勉励，而对违背的也必然采用一些响应的赏罚方式，让先生从小就养成杰出的糊口习气。另有与家长的相同也很首要。先生离不开家长的教诲，做好班主任使命，

　　固然也离不开家长的赞助。加强与家长的相同交换，才能让家长实时领会本身孩子在黉舍的各类环境，同时也能让教员更清楚每一个孩子的特性，针对孩子的标题题目与家长配合处置。今朝的校通信录，简直让教员与家长的交换接洽既简略又慎密亲密了良多，使班主任使命更好地睁开。

　　4、与先生敦睦相处。

　　在三个月的操练中，我真正感触传染到了孩子的纯挚和活跃。回想起这些，内心出现一阵打动和辛酸。从第一天第一节课的忐忑到最后一节课的不舍，中心有说不完的故事。我在讲授中常常交叉童话故事和笑话，使得先生很喜好上我的课。糊口中，我尽我的能够或许或许去赞助他们，比方带他们看病，周末家长有事没来接的，我送他们回家等等。人不知鬼不觉中已发明和他们成立了一种难以割舍的豪情，这直到最后一个周我才发明。他们起头不好难听课，上课偷着摸着画画，最后一堂课大师争着抢着要下去扮演节目。本来早在一个星期前原班主任张教员就跟他们说了我要走的时辰。他们忙着画画也是在做送给我的礼品。我对他们认可了我今天就要走了，成果和我起头设想的一样，全班都哭了。我转过身，面临着黑板，眼泪直流，没方式再节制了，我梗咽着把我对他们的祝愿说完。这些实在的豪情是我操练此次最可贵的收成。再会了，我的第一批先生。三、教诲操练的毛病谬误与经历

　　1.当我第一次登上了讲台。固然上课前不时的告知本身要镇静，要按部就班讲授，可是在上课的铃声敲响的刹时，望着台下三十多双猎奇的眼睛，严峻仍是不速之客。即便悄悄的深呼吸也杯水车薪。固然在隔晚我已花了不少时辰备课，但底子不能按教案来讲，时辰支配的不是很得当，乃至于重难点不够时辰来夸大，别的上课的思绪也是比拟乱的，措辞构造也不好。接上去的几节课都不是讲得很好，那时决定信念就降落了，也真正体味到做一名教员并不是一件轻易的事。在讲授使命方面，我取得的经历要远比我取得的收成多。不论成果是经历仍是收成，都让我深入地大白到：讲授使命容不得草率，要长于进修，要乐于进修，要当真对待！ 2.刚起头的第一个星期与先生成立了伴侣之间的干系，但还不能掌握一个度，以致于在第二个星期上课时，同窗们不能很好的遵照讲堂规律。经由进程察看原班主任的做法和指导教员的指导，我在此后的操练使命注重掌握了一个度。班主任使命是噜苏繁复的，可是天天当我面临这些先生的时辰，感触感染是那末的亲热，那末的生气，让我有义务感，有能源来起头新一天的使命，我又从原任班主任那边进修了班级办理体例和先生教诲体例，这是一笔可贵的财产。

　　三、下一步尽力的方针与整改方式

　　1.长于进修、乐于进修。学是一个很特性化的进程，每一个教员都有属于本身的讲授体例、讲授气概，有着本身的独到的处所，在讲授现实中长于与其余教员的交换、听其余教员的课、从其余教员的讲堂中进修、谦善肠向其余教员就教，这要比本身自觉地试探要间接、更省力、更生效。

　　2.吃透讲义，掌握好讲授内容和讲授重难点，做好备课使命。人教版的讲义低年级每节课的讲授内容并未几，常识点也比拟细，在掌握讲义、掌握讲授重难点方面有必然的难度。备课时，要晓得这课讲授内容是甚么，讲授的重难点又是甚么，连系讲授参考书和先生的现实与操练再来备讲义，挖掘讲义到位，抓得准，挖得深，如许在讲授时才会有清楚的思绪。

　　3.实时稳固，查缺补漏。不论甚么工具，都不是完美的，教诲更不最好。作为教员不论甚么时辰都要对峙一颗谦善的心，在各方面接收履历，总结经历。不时前进本身的营业程度，对本身对先生担任。

　　初为人师的味道涩中带甜，甜中又同化着那末些独特的酸。从短短的三个月的酸甜苦中，我学到了良多工具，同时也觉察到本身的缺少。转头看看本身留下的足迹，那末清楚，我想我会记着一生。对教员，我又有了更深的领会，对将来，我布满决定信念。

小学教诲操练小我总结4

　　转瞬两个月的操练期竣事了，在这两个月中，我偶然会比拟繁忙、严峻，但却很是的充实、欢愉。并且在这两个月的时辰里我还学到了良多黉舍里学不到的工具，比方：若何面临先生、若何现实的掌控一个班级、若何处置先生之间的抵触等等，固然我还没学全，但最少有了一些感悟与体味。我的操练包含了两方面的内容，一是讲堂讲授，二是班主任使命。以下是我这两个月的操练总结。

　　（一）讲堂讲授

　　作为一个教员，他的本职使命便是讲堂讲授，以是上好课便是对一个教员最根基的请求。可是真正面临先生我仍是第一次，以是刚起头的时辰我会很严峻。并且在这个操练的阶段我还负担了两个身份，一个便是教员，为先生讲授书籍常识的教员；别的一个便是先生，进修徒弟上课技术的先生。在这两个身份中的转换也须要本身的尽力。

　　第一周我首要便是听徒弟上课，这仍是我第一次以一名“教员”的身份去听课，固然听课的内容也转变了，不再是听徒弟所讲的常识内容，而是进修徒弟是若何上课的，进修她是若何教授常识，若何掌握讲堂，若何节制授课时辰的等等。经由进程听课我发明教员不只对常识的掌握很首要，另有对班级先生的讲堂规律、自动性的变更等都很首要。

　　一个班级上课的规律常常会影响先生是不是当真的听课，若是一个班级的规律差一些，那末教员上课就只是在上给好先生听，其余的先生就会伺机开小差，底子毫无传染打动，而若是一个班级的规律好的话，先生也就比拟不机遇开下差，上课成果会好良多。而上课的自动性也会影响先生对上课内容的存眷度，和常识的接收程度。固然，一个教员对常识的掌握是最首要的.，哪些常识是先生学过的、哪些是还没学的、哪些是行将学的、哪些常识对此后的进修有用、哪些常识是要考的等等，只需如许教员才能够或许或许或许更好的、从简到难的讲题。

　　第二、第三周我仍是听听徒弟的课，讲讲操练上的功课和帮徒弟批批功课，真正上课我是从第四周起头的。我上第一堂课的时辰比拟严峻，语速也较快了一些，固然内容也比拟简略，以是上课时辰用了一半就把新课讲完了，尔后我就起头慌了，头脑里想的便是若何样把上课的时辰拖完，以致于在让先生做稳固操练的时辰，我讲的很乱，把本身的节拍打乱了，以是我的第一节课是很失利的。但颠末这节课的熬炼和总结，我前面的课上的就比拟顺了点了。经由进程本身上课，让我对上课有了进一步的熟习。

　　我是教数学的，以是本身的数学常识必然要踏实。常言道，要给先生一滴水本身先要有一桶水。只需不时地进修，罗致更多的常识，做到“腹中有货”，才能成竹在胸地去面临先生，知足先生们无穷的求知欲。

　　同时，要注重这滴水的品质。当好一名教员，必然要有踏实的底子常识，要有安稳的根基功，对每一个根基的常识点，都最好要做到既知其然，也知其以是然。只需如许才能赐与先生真正须要的工具。其次是讲授方面的专业常识。

　　备课时，一是备讲义，要多方面搜集材料，细心肠研讨讲义，尔后对讲义停止阐发整合，使常识更具全体性、体系性；

　　二是备先生，要充实斟酌先生是若何想的，会若何回覆等；同时，要会应用所学的计较机底子常识，建造常识性与乐趣性兼具的多媒体课件，前进了先生的进修乐趣。

　　授课时，要按照授课内容的特色，连系班级先生的现实，矫捷选用任多种讲授体例停止讲授，比方：同桌互说、小组会商、让先生上黑板做等等，如许能够或许或许或许前进先生的上课自动性；固然上课时还要会因地制宜，会按照现实的环境随时转变讲授的挨次，离开达较好的讲授成果。

　　功课讲评时，也要分层讲授，重点标题题目重点阐发，对简略的标题题目教员只需带过就能够或许或许或许了，但对较难的标题题目，教员不能只勘误就能够或许或许或许的，还要能从简到难指导、稳固先生的常识。固然，一节课的课后深思很是的首要，写操练深思日志，是搞高本身讲授水准的好方式，经由进程总结的本身的优、毛病谬误，能够或许或许或许加强本身的长处，更正本身的毛病谬误，如许就能够或许或许或许更快速的前进本身的讲授才能。

　　（二）班主任使命

　　在小学里，班主任便是先生的监护人，是班小我的教诲者、构造者和指导者，是班级使命的首要操纵者。以是班主任的使命很是噜苏。一名真正失职尽责的班主任，在先生身上花的精力、时辰比先生的怙恃还要多。我感触感染，在班主任使射中一直要对峙“一个规范”，便是在处置班级事务时，出格是赏罚方面，对好先生和落后生都要讲求公道。凡是好先生易遭到偏心，而落后生则常常使教员产生成见，以是班主任的“法律”必然要公道，要一碗水端平。若是处置有公允，就会滋长好先生的坏习气和自豪的脾性，压制落后生的上进心。以是能做到等量齐观很首要。

　　作为小学班主任都要兼课，而班主任的使命又很是得噜苏，以是一个班主任若何将班主任使命和本身的讲授使命对峙均衡也是须要持久尽力的。并且班主任仍是先生的典范，因为小先生的“向师性”很强，教员的一言一行最能引发先生的心思共识，成为他们敬佩和楷模。是以，班主任要正视本身的一言一行，力图成为先生的典范。

　　班级办理中，教员请求先生衣冠整齐的同时，也要注重本身的穿着，与分歧适教员职业的风行衣饰“脱轨”；在讲授中应常常性地对比师德规范及班主任的职业道行，敬业爱岗，平常平凡不迟到、迟到，尽力在先生心目中成立起可托赖和敬爱的班主任抽象，促使先生育成守纪、好学的好习气，缔造杰出的班风，产生了向心力和凝集力。我国巨大的教诲家思惟家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”说的便是教员的道德与受教诲的干系，班主任作为一班之帅，在班级办理中有着无足轻重的传染打动，一个班小我的凝集力，来自班主任的本身抽象，班主任无言的言教常常能起传染打动的传染打动。

　　在班主任的操练进程中，我上了一节主题班会课，班会课的标题题目是：“诚信！让心中布满阳光”，上这节班会课从选题、写教案、筹办和正正的上课，带我的班主任教员真的帮了我良多，我第一次写的班会课的教案不经由进程，因为全部教案的前半局部和后半局部的内容接洽不是很慎密，乃至能够或许或许或许说是有些不搭，以是教员又给我讲了这节班会课能够或许或许或许若何来上。

　　我第二次的教案教员说还能够或许或许或许，因为我的上课进程中有讲故事的关头，以是教员还出格提示我让我事前给几个先生一些小故事，让他们回家后把故事看熟，如许比拟有益于讲授，我也如许做了，但真正上课的时辰仍是在这个关头上出了标题题目，我不好好斟酌小学四年级这个阶段先生的特色，他们底子就弄不清楚甚么时辰该轮到他们举手讲故事了，以是当我到讲故事这个关头的时辰，只需一个先生举手讲话了，讲堂空气就不是很自动了。

　　另有，上了这节班会课后，我充实的体味到课前的筹办很是的首要，这不只仅表现在教案上，也表现在多媒体硬件的筹办上，因为我筹办了两段视频，要在课上播放给先生看的，事前我也筹办了好几个播放格局，就怕讲堂的电脑有的格局不能辨认，但这里仍是出标题题目了，我筹办上课的时辰，俄然发明讲堂电脑的播放器有标题题目，我筹办的视频格局一个也不能放，只需声响不画面，厥后是班主任教员帮我重新下了一个播放器，这节课才能够或许或许或许顺遂的高低去。

　　以是，经由进程这节班会课，让我晓得课前的充实筹办很是的首要，这不只仅是筹办教案，还要筹办上课时用到的各类材料（包含多媒体装备），固然，咱们还要充实的领会先生的春秋特色。

　　总之，经由进程这两个月的操练，我的各个方面都有了必然的前进，这对我此后的使命有着很是大的赞助，并且还让我深入地熟习到国民教员的高尚职责，更深入地体味到当一名好教员的不易。我必然加倍爱护保重剩下这未几的大先糊口，好好掌握，不时地进修，争夺降服本身的毛病谬误，不时完美本身，为真正走上使命岗亭作好筹办。

小学教诲操练小我总结5

　　人生总有良多的第一次，而初为人师，对咱们师范生而言，倒是件极具挑衅，又颇富引诱的使命。金秋十月，咱们操练队共10人，离开南海大沥大镇中学，起头了为期两个月摆布的教诲操练，操练的点点滴滴折射出咱们队员的无穷尽力和太阳底下最名誉的奇迹的高尚和艰苦。

　　颠末不到三个星期的体育教诲操练使命，使我对小学体育讲授有了必然的领会，对先生也有所领会，晓得本身已有的常识是知足不了先生的须要。先生喜好新奇性，但不具有难度很高的体育课。

　　起首，

　　我操练的是六年级，面临程度三的先生就本身而言，就须要有一点点的胆子，先生已不是那末轻易象哄低年级的先生一样去哄他们了。他们有本身的思惟，会对你上课的不好的处所或他们自认为不好的处所，就会频频的求全谴责你。是以本身在上课前就要有必然的心思筹办。再说，因为本来先生对操练教员就有必然的猎奇心，以是上课的规律就不是那末好管了，对待不遵照规律的先生若是不必点小赏罚的话，是没法让他们停歇的。在上课的进程中就感触传染本身的声响还算嘹亮，可是缺少穿透力。

　　其次，

　　在先生方面，先生的差别性在程度三的`先生眼前表现的很是的凸起，身材本质差别很是的较着。偶然一种操练真的要分层讲授，不然没法停止有益的讲授。先生对太简略或超越先生力不胜任的操练，也会使他们恶感，从而致使讲堂空气冷漠。程度三先生已不是那末好动了，出格是女生，以是要上好一堂体育课就得捉住先生的心。

　　固然说咱们操练已靠近序幕，但咱们对讲授的寻求和尽力将自始自终，永不停歇，咱们对先生的关爱也将永不退色。正如蔡校长所说“性命不时，斗争不止”，咱们这些准教员将在此后的进修、使命、糊口中不时尽力，不时前进，不时生长。

　　总的来讲：操练还算美满的胜利了，自我感触传染是上课的应变才能和措辞才能有所前进，但现实与现实的连系还不够完美。

　　在操练这段时辰里，我晓得了“不简略，要上好课很难”。

小学教诲操练小我总结6

　　为期一个多月的操练已竣事。这是不平常的一个多月，因为时期有测验测验，有拼搏，有对峙，有失落……更有收成。操练也像一面镜子，从它，我也发明了本身的缺少。若是把操练作为一个新的出发点，那末我感触感染很有须要好好总结我操练傍边的收成和缺少。因为这对我此后的使命是很是有鉴戒传染打动的，能够或许或许或许增进我更快地晋升本身，向一名实在的教员挨近。

　　先谈谈我的收成

　　一、自决定信念加强了，胆子变大了。

　　此次操练，我除正式备3节语文课，另加一堂主题班会课以外，还去代了十多节别的范例的课。只需四年级不去上过，别的年级都上过了，触及英语、道德、音乐、美术、体育。经由进程如许真刀真枪地上课，我的决定信念强了，胆子大了，去到班里都能够或许或许或许比拟镇静和天然地上课，感触感染本身有几分像教员了。

　　二、熟习了备课和上课的各个关头，掌握了一些讲授技术。

　　经由进程上彀查找材料、写讲授设想、就教指导教员、说课、试讲等关头，我熟习了讲授的根基步骤。而从课后和指导教员、同窗的交换和自我深思，我晓得了备课不只需备本身的课，还要备先生的课。便是说，备课要站在先生的'角度想一想“如许上能否使先生感乐趣”“如许他们是不是接管得了”。

　　此次上课现实让我晓得要想课上得下去，起首要有杰出的讲堂规律做保障。而要让一班小先生当真地宁静地听你上课，那末教员必须把课上得出色，上得有豪情。是以，我小我另有下面三点小体味。

　　1 、上课前，教员必须吃透课文，熟习讲授设想。尔后经由进程说课使本身对要上的课思绪清楚，这点很关头。只需思绪清楚才能确保讲授进程流利。

　　2 、上课时辰，教员要表现出精力饱满，这类自动的精力面孔能够或许或许或许传染先生，也会使先生因为教员上课有豪情而自动投入。

　　3 、语文课件要做得图文并茂，吸收先生的眼光。若是先生能够或许或许或许边朗诵文章，边赏识和内容相干的图片，必定能够或许或许或许促使他们睁开遐想和设想，更好地晓得和感悟文章。别的，教员设想课件时辰要把设想的标题题目也打上去，以便先生边看标题题目边思虑。课件也要按照授课须要设想，赞助教员一看课件就晓得下一步要讲甚么内容。

　　三、操练让我晓得不论你接办一个若何的班，班主任都不应当对本身班感应绝望腻烦，而是要信赖本身的先生是行的，并当令赐与褒扬鼓动勉励，如许才能促使构成杰出的班风。

　　多在全班眼前，多在其余教员眼前，褒扬本身班的长处，如许能够或许或许或许激起先生的上进心。他们会为了做到如教员所说的那样而加倍尽力，终究班风会变得好起来。我刚起头操练那几天，察看了咱们班的讲堂环境，感触感染规律不是很好，因而就产生咱们班是差班如许的设法。我去问班主任咱们班的规律若何，她告知我，实在不会很差，只需我敢管，并且管得有事理，先生会服我的。我试着转换最后的不客观的设法，多用心挖掘咱们班的长处，并深信咱们班是很不错的。这类心态使我能够或许或许或许安然平静地对待先生偶然的拆台，和他们的毛病。同时不忘真心肠关怀大师，对咱们配合尽力得来的成就实时褒扬。垂垂我感触感染咱们班很心爱，很有特色。我赞助班主任操练大师的演读比赛，并在全校比赛中获地高年级的二等奖，我很冲动很高兴。

　　四、手工才能大有上进

　　因为操练黉舍分派了几个使命给咱们，让咱们设想出书五个橱窗的墙报，因而咱们协作协作，我也要赞助剪大字，剪丹青，并上色彩。使命量很是大，从这份使射中，我的手工技术有和年大的前进。这对我此后当小学教员是大有好处的。

　　五、收成了先生朴拙的交谊

　　我带给了先生一些新颖的休会，比方上课都经心筹办了课件，他们感触感染和年喜好看。上体育课，我和先生一路踢毽子，教他们围成一圈来踢的弄法，大师感触感染新颖又好玩，并且感触感染我很利害，懂良多，因而他们大大都都很尊敬我。对他们喜好玩的跳大绳，我固然不玩过，但也兴起勇气和大师一路玩。从不会玩到会跳几回，先生感触感染教员很亲热，垂垂喜好和我一路玩了。课余我还和先生打乒乓球，相互加深了领会，也增进了豪情。操练临竣事，有良多多少先生纷纭送礼品给我，并表现出恋恋不舍。在我要离校的那一天早上，有两个先生早早来我宿舍楼下等我，便是为了送礼品给我。我很打动，感触感染收成了先生的交谊。

　　再来讲说操练中发明的缺少

　　一、缺少气概气派，不敢大马金刀地测验测验和步履。一路头对先生不是很敢管敢抓，显得比拟薄弱虚弱。辛好我熟习到这一点对做班主任使命是很倒霉的，因而我有熟习地去转变。我察看了其她教员的做法，也向班主任就教履历。垂垂地我敢管了，对先生违背讲堂规律我也有招了。我会先正告他们，若是他们再犯，我就果断记上去，课下再处置。

　　二、我上语文课缺少慎密接洽糊口。

　　我深知语文课是最和糊口慎密亲密相干的，语文只需与糊口相接洽才有性命力。但我上课时辰，只顾着授课文内容，把接洽糊口这回事给忘得一尘不染。课后深思我才猛地注重到，悔怨本身把课上得如斯死板。比及下次备课时，我有熟习得把讲授内容和糊口接洽起来。如许一来，我上课时辰，充实变更了先生思虑和措辞的乐趣，他们接洽校园里和平常平凡平常糊口的见闻和感触传染，说得很有乐趣。那一节语文课我上得轻松，因为我不必讲那末多了，也不必担忧先生不乐趣听了，并且先生听得轻松，因为他们有话说，并且感触感染语文讲义来是这么切近糊口，如斯活泼！

　　以是，我感触感染上语文课，教员要晓得指导先生走出讲义，走进糊口，这才能够或许或许或许上出一堂好课。

　　三、我对先生不够信赖。

　　不信赖他们有惊人的创意，不信赖他们有很强的才能做好教员支配的使命。以是我事无大小，老是亲力亲为。虽然每次也能够或许或许或许把使命做好，但我感触感染很辛劳。细心想一想，恰是因为我不信赖先生，不罢休让先生来赞助实现班级的事务。比方，班级的休息基地，我完整能够或许或许或许选好职员，尔后只须要分派好他们的使命，他们就会把这件事做好的。而我却不如许，那只得本身辛劳了。从这里我晓得班主任很首要的一点便是要信赖先生，把一些使命分派给先生去做。如许既能够或许或许或许高效实现使命，本身又轻松，更首要是变更了先生的自动性。恰是给先生一个舞台，先生会给你一个欣喜。

小学教诲操练小我总结7

　　光阴仓促，还来不迭回味，操练已靠近序幕。在半年中，我在尽力地进修成为一名及格的教员，在讲堂讲授、班级办理和糊口方面都有了较大的前进。我在这里收成了但愿，取得了生长。

　　一、讲授篇

　　操练半年，让我收成最大的便是在讲堂讲授中所学到的技术和体例。操练之初，只需满腔热忱的我，不晓得若何掌握讲堂的各个关头，致使我支出了良多却见效甚微。我曾为此感应苍茫。可是颠末半年的尽力，和指导教员的指导，加上我本身就教了良多黉舍的优异教员，终究，在讲堂讲授方面我取得了很大的前进。

　　1、备课方面

　　在操练之前，我已当真浏览了“语文课程规范”，并打印了一份以备在操练中查问。但在操练之初，我却不充实操纵这份材料，不将新课标的理念充实应用到讲堂讲授中。在指导教员和带队教员的提示和赞助下，我当真深思了本身的失误并在每次备课时充实斟酌新课标的理念。

　　备课须要有一个当真、谨严的立场，为了让先生学到更多的常识，每次备课我城市当真研讨讲义，并参阅相干材料。可是，我老是一厢甘心地想着本身该若何讲，却不充实领会学情，不“备先生”。一名教诲家说：“若是我不得不将教诲学复原成一条道理的话，我将会说影响进修的最首要身分是先生已晓得了甚么，按照先生原有常识状态停止讲授。”带队教员第一次听我的课时，她就重点提出了这一标题题目，并提示我要引发充足的正视。以是，在此后的操练讲授中，我城市起首斟酌先生的的环境，经由进程与先生扳谈或扣问班主任。有了这些资本，我才能备好一节课。颠末半年的熬炼，我已很好地掌握了这一技术。

　　2、讲授措辞方面

　　在半年的操练进程中，我也发明，教员在授课时的措辞对先生来讲很是首要。他们乃至能够或许或许或许把教员在讲堂上说的每句话当做准确的乃至真谛来对待。

　　在操练之初，我尽可能让本身的声响清脆，以保障坐在讲堂最后一排的先生也能闻声。可是我却不注重到，教员在上课时的语速与平常平凡的语速的区分，授课时常常“赶着说”，先生也反应我的语速快，厥后才发明，语速是初登讲台得每一个操练生的一个通病。这是一个严峻的标题题目，

　　3、讲堂办理方面

　　都说教员若是不能有用地办理讲堂，课讲得再好也杯水车薪。操练最后的日子，我并不熟习到讲堂办理的首要性，成果最首要的标题题目也就出在了这里。因为各种缘由，黉舍支配我教六年级，我刚打仗阿谁班，不领会先生的特色，就想着给先生留下一个好印象，讲堂管的较松，先生摸清了我的脾性后，就肆无顾忌地起头拆台了，乃至疏忽我的存在。一节课讲上去出格累，但却见效甚微。我曾为此而焦急忧?，想了几种体例，但成果仍是不太好。

　　我就教了指导教员，在她的赞助下，我充实熟习到了我的毛病地点。我深思了好永劫辰，发明教员不严酷请求先生就即是害了先生，“严师出高徒”深深印在了我的内心。严酷请求先生不只是对先生担任，更是对本身的讲授担任！我参考了有关讲堂办理的材料，并将指导教员的定见充实操纵，在每堂课中熬炼着本身办理讲堂规律的技术。掌握了一些有用的体例，比方，在刚打仗一个新的班级时，必然要给先生立下严酷的端方，告知先生必须履行，让先生引发充足的.正视；先生不注重听讲，要用一些如“注重看黑板”如许的话来提示先生；先生拆台偶然是因为上课时没使命做，以是，在讲堂上，每节课都要有使命，让每一个先生都有使命做，先生就没时辰去拆台了；碰到一些比拟难管的先生，能够或许或许或许找班里的“孩子王”来赞助教员办理讲堂；对接话茬的先生，教员能够或许或许或许不予回覆，让先生本身感应没意义了，他就会停上去，也能够或许或许或许趁势利导，拿先生的话茬停止正面教诲等等。

　　有了这些行之有用的体例，我的讲授也有了很大的晋升。

　　4、应答讲堂突发事务方面

　　初出茅庐，在讲堂讲授中，咱们最怕产生的便是讲堂突发事务。不履历，一焦急就不晓得该若何应答，致使一些讲堂突发事务不能有用地处置。咱们操练小组对此停止了屡次会商，并就教了一些有履历的教员，在这一方面掌握了一些有用的体例。

　　咱们操练生惧怕碰到讲堂突发事务，，那末就应当起首从心思上降服这一妨碍，那末就应当起首从心思上降服这一妨碍，要让本身变得壮大，“兵来将挡，水来土掩”。面临突发事务，必然要沉着沉着，能够或许或许或许操纵“冷处置”的体例处置标题题目，也能够或许或许或许把使命放到课下处置，偶然会碰到如许的环境：教员说错话或写错字，而先生英勇地指出来了，这时候教员必然要谦善接管先生的定见，并嘉奖先生当真听课，勇于指出教员的毛病，也能够或许或许或许趁势利导，请先生说出准确的谜底。若是教员碰到先生问一些困难而本身不会，教员要恳切表态：“这个标题题目我也不会，课后让咱们一路查材料研讨处置，必然给这个标题题目以美满的回答”，有了许诺必须兑现，先生也很厌恶措辞不算数的教员。

　　颠末这半年的熬炼，我打仗了六年级、七年级、八年级的先生，也碰到了良多讲堂突发事务，按照这些体例，标题题目都取得了很好的处置。

　　5、温习方面

　　“温习是进修之母”，有用地构造先生温习对先生所学常识的稳固有很大的赞助。操练黉舍这学期一共停止了四次测验：两次月考，期中测验和期末测验。我也有幸对先生的温习做了指导。可是，上好温习课也不是一件轻易的使命，最后我对若何停止温习不一点眉目，在第一次测验时不指导先生做好温习。厥后，我就教了指导教员，并进一步咨询了先生的定见，也找到了一套比拟公道的体例。

　　起首要稳固讲义中的底子常识。按照测验纲领的请求，要做到四平八稳。能够或许或许或许指导先生对一些零星常识停止归结总结，并实时查抄先生的温习环境。

　　其次是做操练增进前进。做操练要有针对性，并且题型要全。

　　在温习时，我将全班分红多少小组，并设小组长。组长担任查抄先生的背诵环境并赞助小组内的落后生，组员之间要团连系作。我还作出划定：各小组之间睁开合作，以平常平凡表现和测验成就为根据来排名。如许就变更了先生进修的自动性，也加强了先生间的凝集力

　　二、糊口篇

　　在操练黉舍住了半年，因为咱们操练小组就两小我，以是咱们两人出格连合，碰到讲授和糊口中的困难时总能相互谅解并授与对方赞助。和其余教员住在一路，咱们也取得了黉舍教员的赞助。经由进程与黉舍教员的相处，我在为人办事方面也取得了熬炼。教员总说操练不只是熬炼你的讲授技术，也能够或许或许或许晋升你的寒暄才能，简直如斯。一贯比拟外向的我，在这个黉舍的大师庭中变得开畅了良多，我要感激黉舍的教员和先生，是他们让我变得加倍自傲。

　　黉舍也有假期，以是咱们须要本身做饭。很早就会做饭的我在这里也会碰到困难，两小我的饭很不好掌握，以是我就就教了和咱们住在一层楼中的其余教员，颠末教员的指导，咱们的厨艺也见长。

　　操练是一个大舞台，只需你勇于在下面纵情地展现本身，那末这个舞台便是专为你而筹办的，我在这里收成了讲授技术，收成了寒暄体例，收成了友情。操练让我对将来布满了但愿，我要感激你，教诲操练。

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