幼小跟尾打算（通用10篇）

　　为了确保使命或使命有序无力睁开，常常须要提早停止详实的打算筹办使命，打算可以或许或许或许或许或许对一个步履大白一个大要的标的方针。若何写打算才更能起到其感化呢？上面是小编为大师搜集的幼小跟尾打算，欢迎浏览，但愿大师可以或许或许或许或许或许喜好。

　　幼小跟尾打算 1

　　一、设想思绪

　　六月，幼儿园买办的孩子面临着毕业进入小学，这是一个首要的转变。面临如许的转变，本身的爸爸妈妈、教员，四周一切的人都在为孩子做着充实的筹办，孩子在教员和家长的不时“鼓动勉励”和“表现”下仿佛也感触感染本身可以或许或许或许或许或许真的成为小先生了，但是成人是不是真正走进孩子的心灵深处去存眷孩子的设法？当咱们班级的一个孩子怯怯地说：妈妈让我去很远的处所念书，但是那边我一小我也不熟习若何办啊？我感悟到，领会孩子的设法，赞助孩子做好退学前的心思筹办是如斯的首要。简直，新的环境、新的火伴、新的进修体例，面临如斯多的未知数，孩子心思存有耽忧是很普通的。咱们能做的便是要赞助孩子筹办好若安在新的转变和处境里削减负面豪情，测验考试操纵各类体例去自动顺应变更。

　　二、方针意思

　　从各方面的信息（初入小学的孩子、家长、教员）反应：一年级孩子退学，常常呈现下述环境，第一天很新颖、很欢快，第二天就有良多小伴侣豪情降低，感应小学的糊口不幼儿园欢快。因为勾当环境，糊口习气上的骤变，和课业的沉重，使良多孩子在进入小学后呈现委靡、瘦削、厌学的不顺应的景象。而孩子从幼儿园进入小学进修，是人生路子上一个首要的转机点。是以，孩子可否很快的顺应小先糊口，做好幼小跟尾是关头。

　　《幼儿园使命规程》大白指出："幼儿园教诲应和小学紧密亲密接洽，彼此配合，正视两个阶段教诲的彼此跟尾"。《3—6岁幼儿生长指南》也大白指出："幼儿园以家庭、社区紧密亲密协作，与小学彼此跟尾。是以，做好幼小跟尾，须要幼儿园、家庭配合正视、尽力配合，才会获得成果。为了表现本质教诲的精力，进一步增强幼儿园与小学教诲的跟尾，有方针、有打算地停止学前儿童入小学顺应性教诲，必须在幼儿园贯彻落实幼小跟尾勾当，从而赞助幼儿走好从幼儿园到小学这个"坡度"，为孩子顺遂顺应小学的进修与糊口打下杰出的根本。

　　三、指点思惟

　　1、幼小跟尾勾当旨在赞助学前儿童实现从幼儿园到小学两个差别阶段教诲的安稳过渡，让幼儿成立自傲心，能安康、欢愉地顺应小学阶段的进修糊口，对峙身心的调和生长。

　　2、幼小跟尾勾当的睁开，要充实尊敬幼儿的春秋特色和身心生长规律，并表现后继进修和将来社会对儿童生长的请求。

　　3、幼小跟尾勾当，应充实表现迷信性、整合性和乐趣性，并与幼儿园的新课程实行无机连系。

　　4、幼小跟尾勾当与小学"进修筹办期"综合勾当做到无机连系，出格在儿童生长的评估题目上，表古代价取向的分歧性。

　　四、勾当方针

　　1、有入小学的欲望和乐趣，神驰小学的糊口，具有自动的豪情休会。

　　2、开端领会小学的进修勾当特色和讲堂讲授标准，对各类进修勾当构成猎奇心和求知欲。

　　3、开端养成杰出的进修习气（聆听习气、浏览习气等）、糊口才能（自我办事才能、自我掩护才能等），和成立开端的法则熟习、使命熟习。

　　五、勾当时辰：

　　6月—— 7月

　　六、勾当工具：

　　大三班全部幼儿、教员、家长。

　　七、勾当情势

　　1、专家专题讲座

　　2、幼儿外出观赏

　　3、摹拟小讲堂

　　4、宣扬场地

　　5、故里共育

　　八、详细使命幼儿园、幼儿方面。

　　（一）环境筹办

　　1、心思环境：存眷杰出空气的营建。为幼儿成立一个杰出的心思空气，调和的师生干系，宽松，兴奋的进修空气，让幼儿感应在一个文化，宁静，调和，兴奋布满爱与尊敬的杰出精力环境中糊口。同时，出力培育幼儿自我办事及自控才能。进入小学后，儿童的糊口前提和教诲前提发生新的变更。在幼儿园中，幼儿的一日糊口多由教员提示和指点，进入小学后，更多的是幼儿的自我办理，能节制感动，不做小举措，对峙实现划定的使命。是以，从思惟上让买办孩子晓得本身顿时要升入小学，须要差别于幼儿园的"自我办理"，加鼎力度培育买办幼儿的自我办理、自我节制、自我办事的才能很是首要。

　　2、物资环境：正视恰当调剂勾当室的打算。将调集围坐式的环境转变为分开式地区型环境，让幼儿在幼儿园里感触感染到小学班级式讲授环境，增进幼儿身心的生长。构造幼儿到小学去观赏小先生升旗典礼，早操勾当、课间勾当，把她们带进小先生的讲堂，观赏小先生的进修，课间勾当等。

　　（二）常识筹办

　　1、正视水平的跟尾小先生上课时须要的成心正视，即有熟习地节制本身把正视指向教员。而幼儿园的孩子须要教员的提示与指点，多为成心正视，轻易游离。针对这一变更，教员应正视培育幼儿的自我节制才能，进步幼儿的`正视水平。教员要渐渐削减讲授勾当的游戏成份，慢慢把幼儿的成心正视生长为成心正视。可颠末教员的请求，勾当的法则，幼儿间的协作来实现。

　　2、思惟才能的跟尾进修勾当说究竟是一种思惟勾当，进修成就的黑白在必然水平上反应的是先生思惟才能的凹凸。退学筹办，此中很首要的方面是思惟才能的筹办，即进修勾当中岂但有感知、影象的进程，更要有归结、归纳综合、推理勾当的到场。从"拉动幼儿生长"的角度动身，经心筹谋讲授勾当。买办幼儿思惟很是活泼，猎奇心强，讲授的内容要有过度的挑衅性。

　　3、常识点的跟尾在常识点的跟尾上，教员应按照幼儿进修的特色和欲望，把握分寸。如：措辞课上和幼儿玩一些白话化的、感触感染四声的语音游戏。按照汉字、字母、数字的根基笔画停止前誊写操练。幼儿上学后若是把握一些零散的常识，上学后轻易引发认知共鸣，发生激烈的上学欲望。

　　（三）实行内容。

　　主题1——幼儿园与小学的互动实行：

　　1、构造幼儿到小学去观赏小先生升旗典礼、早操勾当、课间勾当。

　　2、把幼儿带进小先生讲堂，比拟二者讲授空气与构造情势的差别。

　　主题2——时辰、内容上的跟尾与调剂实行：

　　1、内容与技术上的跟尾。

　　（1）学会清算。

　　（2）学会糊口。

　　（3）学会自主。

　　（4）学会歇息。

　　（5）长于聆听。

　　（6）自主浏览。

　　（7）握笔练习。

　　幼小跟尾打算 2

　　一、环境阐发：

　　再过一个学期，孩子们就要竣事幼儿园的进修糊口升上小学，从幼儿园进入小学对学前幼儿来说是人生的一大转机，有教诲家甚至以为这类转变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要变更庞大。这个阶段的家长和孩子在短时辰内有着太多的不顺应，作为家长面临孩子人生的第一次查核，诸多家长有着太多的无法和猜疑。对幼儿来说从幼儿园的小伴侣生长为黉舍的小先生，脚色变了，请求也变了，小学和幼儿园的糊口又存在着必然的差别，如勾当的构造情势，进修的习气等，面临着良多不顺应，以是幼儿园应停止有方针，有打算的社会性顺应与进修顺应教诲，增进幼儿在退学前具有杰出的心思筹办，养成杰出的糊口才能和进修习气，当真做好幼儿园与小学的跟尾使命，赞助孩子们顺遂渡过这个转机期，削减家长的焦炙和耽忧，为幼儿入小学进修从多方面打好根本。

　　二、跟尾方针：

　　1、从心思筹办脱手，培育孩子退学前杰出的心思品德。(豪情、乐趣、正视力、意志、义务感、自傲心等)

　　2、以培育孩子杰出的'进修、糊口习气为重点，赞助孩子顺应幼小过渡中的断层题目。

　　3、增强幼儿园与小学的互动观赏交换，为幼儿做好退学前须要的心思筹办。

　　4、故里同步，增强教员与家长的交换相同，配合为幼儿入小学做好筹办。

　　三、详细打算。

　　1、身材方面的筹办：

　　(1)保障天天幼儿再园内户外勾当一小时的勾当，经由进程户外勾当，增强幼儿体质，使他们可以或许或许或许或许或许身心安康地迈入小学。

　　(2)为了让幼儿可以或许或许或许或许或许较快地从幼儿园过渡到小先生糊口，咱们将接纳恰当耽误幼儿上课时辰、削减游戏时辰等。

　　(3)在平常勾当中培育幼儿精确的念书、写字、握笔姿式，同时，让幼儿晓得掩护好本身的眼睛及各类感触感染器官。

　　(4)正视宁静方面教诲，让幼儿晓得并遵照交通法则，学会看红、绿灯，走人行道;有坚苦找差人，记着各类抢救德律风;晓得不能玩水、玩火，玩电。

　　2、自力糊口才能的筹办：

　　(1)、杰出的作息习气。

　　让幼儿养成遵照作息时辰的习气，如：不早退早退、不随意告假等。

　　要恰当调剂孩子的作息时辰，天天6：50摆布起床，凌晨8：30之前入园。凌晨9：00上床入眠。晚餐前后与孩子配合筹议一些勾当内容，如画画，抚琴，玩玩具，看书等，消息搭配，使孩子天天的糊口富有节拍，与小先生的糊口相靠近。

　　(2)、本身清算工具的习气。

　　进修清算本身的书包、铅笔盒，掩护并把守好本身的物品，学会操纵铰剪、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和别的进修工具。每晚还要让孩子养成查抄进修用品的习气。同时咱们教员会在离园时，查抄孩子的书包清算环境和进修用品保存环境。并对做的好的幼儿提出褒扬。

　　3、进修方面的筹办：

　　(1)培育孩子的效力熟习。古代社会是一个高效社会，机遇无处不在，却又转瞬即逝、糊口节拍越来越快，以是教孩子学会做人的第一步是做一个顺应古代社会的具有高效力的人，起首让孩子学会办理时辰，这一点很首要，比喻说，这个时辰该为孩子买个小闹钟，天天凌晨本身上好闹钟，第二天本身起床，每小我都是有懒性的，况且是小孩，闹钟响了，没起床，咱们就又去叫了，这时候辰辰我介怀您沉住气，让他睡，睡到他以为适合，让教员去评估他的早退步履，让他们从小晓得，每小我都要对本身的步履担任。

　　(2)孩子造功课要有质有量，这方面咱们在班内请求幼儿不只需写好并且必需在划定时辰内实现，对实现好的幼儿提出褒扬，实现不好的停止指点。

　　(3)、干事专一的习气

　　培育幼儿专一的习气是一年级孩子最为首要的进修习气。咱们班开设了红花台，每节课评选一位幼儿，并以红花表现嘉奖，每周做一小结看看谁的红花最多，并把摄影贴在红花台上，从而激起孩子的好胜心思。

　　(4)进修习气中最首要的是聆听习气。

　　良多多少孩子进入小学后第一不顺应，便是记不住教员支配的功课，在幼儿园功课发布，家长记实。到了黉舍完整凭孩子本身记，有的孩子返来了，忘了功课是甚么，急得直哭，忙得家长又给同窗打德律风又给教员打德律风。聆听能呼间接影响孩子的进修效力，为了孩子更好的顺应小先糊口，咱们班睁开了"比比谁的影象好"的勾当，请求幼儿每晚本身记功课，并回家复述给家长听。经由进程第二天幼儿实现功课环境，来褒扬幼儿。

　　幼小跟尾打算 3

　　一、指点思惟

　　幼小跟尾是学前教诲和小学教诲两个教诲阶段安稳过渡的进程，幼儿园期间首要是以游戏和才能生长为主的教诲体例，而小学教诲首要是以正轨课业和静态常识的进修为主的教诲，学前教诲与小学教诲是彼此区分又是彼此跟尾的幼儿教诲阶段，既要充实熟习它们的阶段性，又要充实熟习它们的持续性；幼儿园的教诲，要为幼儿退学做好须要的筹办，减缓幼小之间的坡度，实现教诲之间的跟尾。因而可知，幼小跟尾的意思严重。

　　二、使命方针

　　1、高度正视幼小跟尾使命，成立构成一套响应的标准，并将此项使命作为幼儿园的惯例使命，到场每学期的打算。

　　2、构造各类勾当，使教员领会各学段幼儿的步履习气和心思特色，从而使教员做好跟尾筹办，为幼儿尽快顺应小学的进修糊口打下根本。

　　3、经由进程幼小跟尾勾当，使幼儿

　　三、详细使命

　　（一）转换思惟，做好心思跟尾

　　1、经由进程幼儿观赏小学一日勾当，熟习小学的糊口环境，让幼儿晓得为甚么要上小学，领会小学与幼儿园的区分。

　　2、构造毕业幼儿回园措辞，激起幼儿对小学的爱好之情，加深幼儿对小学的神驰。

　　3、教员及家长从正面鼓动勉励幼儿，营建“我要上小学”的空气，让幼儿对小先糊口对峙等候。

　　4、赞助幼儿成立起自傲心和使命熟习，让幼儿做一些简略的使命，并监视幼儿定时地实现各项使命。

　　（二）增强熬炼，做好身材跟尾

　　1、经由进程天天两小时户外体育熬炼增强幼儿体质，增强幼儿的均衡、腾跃、攀登等才能的生长，使他们可以或许或许或许或许或许身心安康地迈入小学；

　　2、在平常勾当中培育幼儿精确的念书、写字和握笔姿式，同时，让幼儿晓得掩护好本身的眼睛及各类感触感染器官。

　　3、正视宁静教诲，在一日勾当中渗入宁静小常识，让幼儿晓得并遵摄影干法则，进步幼儿的自我掩护才能。

　　（三）培育自力品德，做好糊口跟尾

　　1、经由进程措辞、故事、社会现实培育幼儿的自力熟习，增强自力处理题方针才能。让幼儿感知到，行将成为一位小先生了，糊口、进修不能完整依托怙恃和教员，要学会本身的事本身做，碰到题目和坚苦本身要想体例解快。

　　2、培育幼儿遵照公道的`作息轨制，有规律的进修与糊口，早睡夙起，培育幼儿的时辰看法。

　　3、经由进程我会叠衣服、我能清算书包等游戏增强幼儿遵照规律、法则，鼓动勉励幼儿本身的使命本身做，培育幼儿干事有打算，并熬炼幼儿的意志与品德。

　　4、幼儿园教员要指点幼儿停止自我步履的办理，重点培育幼儿的时辰熟习，防止呈现迟延的环境。

　　（四）增强进修念头，做好进修跟尾

　　1、教员营建出杰出的浏览空气，指点幼儿停止浏览，操纵看图报告、故事续编等体例培育幼儿浏览乐趣。

　　2、幼儿园措辞勾当中有良多识字局部的内容，对这局部的讲授，教员可经由进程讲堂、游戏、糊口、浏览等体例让幼儿把握这些汉字。

　　3、幼儿园睁开典范朗读勾当，为幼儿搭建报告的平台，进步幼儿的朗读水平。

　　4、誊写筹办技术的练习，让幼儿熟习田子格和四线格，为誊写奠基根本。

　　5、教员在一平惯例中要当令构造一些有助于幼儿数学思惟熬炼和晋升的数学游戏勾当，接纳挨次选图、通报推理等体例处理，强化幼儿思惟才能。

　　6、在停止五大范畴讲授时，可以或许或许或许或许或许挑选音乐、故事、古诗等作品，培育孩子的聆听习气。

　　7、买办定时睁开拼音字母、智趣数学、创意绘画、乐趣故事等游戏勾当，培育孩子的听、说、读、写乐趣和才能。

　　8、培育孩子进修方面的脱手操纵才能，本学期，连系主题讲授，操纵操纵包熬炼幼儿的脱手才能。

　　（五）紧密亲密协作，做好故里跟尾

　　1、经由进程全园家长会、《迷信幼小跟尾》讲座、家长开放日、故里接洽栏、校讯通、家长群、征询勾当等情势与家长共建交换的平台，宣扬幼小跟尾的首要性。

　　2、幼儿园要奉告家长孩子的生长近况，给家长详实地先容幼儿园的幼小跟尾打算，确保家长对每个关键、每个步骤都能晓得，并自动地配合幼儿园。

　　3、举行专题钻研，幼儿园可以或许或许或许或许或许经由进程专题钻研会的情势，转变家长对幼小跟尾使命的立场。

　　4、约请小学教员，对幼小之间的差异停止阐发，让家长领会本身的尽力标的方针。

　　埃里克森以为，在品德生长中小我与其四周环境的互动起着主导和整合感化，做好幼儿与小学阶段的跟尾，对幼儿逻辑思惟构成和操纵、身心安康生长有着首要的意思。幼儿园要常常与小学停止相同交换做到双向跟尾，该当紧密亲密接洽家长，实时相同，不时交换，连系使命现实实时调剂教诲方针和教诲内容，对症下药地睁开勾当，从差别的方面去增进幼小跟尾使命的实现，赞助孩子顺遂地渡过幼小跟尾阶段，开启本身人生的又一个新征程。

　　幼小跟尾打算 4

　　一、勾当方针：

　　1、经由进程幼小跟尾这一勾当，保障杰出的重生退学挨次，开启幸运的常识之旅

　　2、经由进程幼小跟尾这一勾当，培育一年级重生慢慢构成杰出的进修、步履习气，赞助孩子顺遂渡过退学顺应期。

　　二、勾当时辰：

　　8月23日,8月24日天天上午8:00——11:00

　　三、到场工具：

　　全部一年级重生

　　四、勾当地址：

　　各班一年级讲堂

　　五、到场教员：

　　一年级各班正副班主任和语数体任课教员

　　六、其余职员支配：

　　校园环境卫生：后勤办

　　讲授楼巡查：德育处、讲授处

　　礼节生：大队部

　　勾当摄影：

　　勾当报道：一年级年级组长

　　电子横幅：办公室

　　七、勾当支配：

　　勾当一：保障杰出的.重生退学挨次，开启幸运的常识之旅。(8:10之前)

　　担任教员：一年级各班正副班主任和礼节生7点半，一年级班主任教员在校门口调集，驱逐重生的到来。礼节生引领重生进入各班讲堂。副班主任教员在各自讲堂里办理，确保讲堂里重生宁静有序。

　　勾当二：开设特色课程，开端养成杰出的平常习气和进修习气.(8:10-11:00)

　　担任教员：一年级各班班主任和语、数、体任课教员23日上午和24日上午，讲授处支配了6节大课和2节清算课。每节课之间课间歇息很是钟。一年级教员按照下沙一小幼小跟尾课程表停止上课。

　　详细请求以下：

　　1、上课之前应当提早备课。语、数、体由各自备课组长担任，停止小我备课，同一打算这第一课，肯定上课教案。体育课首要是排队练习。各备课组长在22日之前把微课，上课ppt，教案等上传至第一学期教诲处讲授处幼小跟尾响应包包。

　　2、语数体由各班任课教员担任，班队课，校课1由班主任担任，校课2由副班主任担任，清算课正副班主任一路担任。

　　八、正视事变：

　　1、班主任须提早扫除和支配好各讲堂，并经由进程校讯通短信告知一年级重生23、24日到校和离校时辰。重生天天8:00到校，11:00家长接回。

　　2、准绳上家长不进校园，班主任做好诠释使命。

　　3、出格存眷先生的宁静，保障每位重生开欢快心上学，平安然安回家。

　　4、做好宣扬使命，逐日一总结，经由进程微信公家号或班级主页传布。

　　幼小跟尾打算 5

　　一、指点思惟曙光

　　以《指南》精力为指点，对峙面向全部幼儿，增进幼儿体、智、德、美的周全生长。针对幼儿身心生长特色，从幼儿园的现实动身，自动缔造前提，经由进程丰硕多彩的教诲勾当、教诲环境的成立、平常糊口的办理、家长使命的睁开等路子，增进幼儿的身心生长。

　　二、勾当时辰和班级：

　　勾当时辰：20xx年3月—7月，勾当时辰为一学期。

　　勾当班级：大一班 大二班 大三班 大四班

　　三、勾当方针

　　㈠开端养成杰出的进修习气（聆听习气、浏览习气等）、糊口才能（自我办事才能、自我掩护才能等），成立开端的法则熟习、使命熟习。

　　㈡有入小学的欲望和乐趣，神驰小学的糊口，具有自动的豪情休会。 ㈢开端领会小学的进修勾当特色和讲堂讲授标准，对各类进修勾当构成猎奇心和求知欲。

　　四、动实行步骤

　　第一阶段：启动、摸索阶段（20xx年2月—3月）

　　1.以年级为大单元各班为小单元成立幼小跟尾接使命组，大白义务，协作到人，每个班组按照现实环境连系“幼小跟尾指点战略”迷信拟定的举事。（见附件1）

　　2.增强教员“幼小跟尾”的现实进修，经由进程自学在各个路子查问资料、培训、会商、争辩等情势，领会小先生的步履习气、心思特色和小学的教诲方针及请求。

　　⑴当真进修《指南》，深切领会“幼小跟尾”的方针和使命。

　　⑵连系各班幼儿的生长特色、进修乐趣和各班操纵的课本，经由进程在一日糊口的各个关键中渗入“幼小跟尾”的使命体例，周全睁开“幼小跟尾”勾当。

　　⑶买办教员之间分享交换，将本身堆集的对幼小跟尾互动指点战略的经历停止分享。

　　3.召开家长会，向家长宣扬和教诲幼小跟尾使命的首要性，使家长们可以或许或许或许或许或许自动配合幼儿园，并能自动的到场到此项使命中来。

　　⑴在家长会上先容《幼小跟尾打算》让家长领会“幼小跟尾”的方针和意思，引发家长的充足正视，并能自动有用的配合咱们的使命，到达故里共育的方针。

　　⑵睁开有关幼儿小跟尾的系列讲座或征询勾当。

　　⑶与家长配合切磋孩子在糊口、进修、才能等方面存在的题目。

　　第二阶段：实行与调剂进步阶段（20xx年3月—7月）

　　1.睁开《我上小学了》等主题勾当，使幼儿开端领会小先糊口。

　　2.观赏小学、休会糊口，进一步感触感染小学的糊口，领会小先生的进修糊口与义务熟习。

　　3.做好各项筹办使命

　　⑴退学前思惟筹办：经由进程观赏小学请毕业生回园与幼儿漫谈，让幼儿晓得为甚么要上小学，小学与幼儿园有甚么差别，激起孩子上小学的欲望，同时也赞助他们处理“神驰上小学、又不晓得若何做的题目”。

　　⑵身材方面的筹办：

　　经由进程体育熬炼、疾病防备增强幼儿体质，使他们可以或许或许或许或许或许身心安康地迈入小学； 为了让幼儿可以或许或许或许或许或许较快地从幼儿园过渡到小先生糊口，咱们将接纳恰当耽误幼儿进修时辰、削减游戏时辰等。

　　在平常勾当中培育幼儿精确的念书、写字、握笔姿式，同时，让幼儿晓得掩护好本身的眼睛及各类感触感染器官。

　　正视宁静方面教诲，让幼儿晓得并遵照交通法则，学会看红、绿灯，走人行道；有坚苦找差人，记着各类抢救德律风；晓得不能玩水、玩火，玩电。

　　⑶自力糊口才能的筹办：

　　经由进程措辞、故事、社会现实培育幼儿的自力熟习，增强自力处理题方针才能。让幼儿感知到，行将成为一位小先生了，糊口、进修不能完整依托怙恃和教员，要学会本身的事本身做，碰到题目和坚苦本身要想体例解快。

　　培育幼儿的时辰看法，在进修糊口中，要学会自我察看、自我休会、自我监视、自我攻讦、自我评估和自我节制等，让他们晓得甚么时辰应当做甚么事并必然做好；甚么时辰不该干事并节制本身的欲望和步履。

　　⑷进修方面的筹办：

　　培育孩子进修方面的脱手操纵才能：进修清算本身的书包、铅笔盒，掩护并把守好本身的物品，学会操纵铰剪、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和别的进修工具。

　　培育孩子杰出的进修习气：

　　五、保障体例

　　㈠增强率领，健全构造。

　　其实增强对勾当的构造与率领，增强勾当进程的办理，确保勾当杂乱无章地停止。

　　㈡落实方针义务制。

　　将各项使命做到定时辰、定内容、定义务人、定勾当体例，定勾当地址，确保勾当的踏实睁开

　　附件1：

　　. 幼小跟尾的指点战略

　　幼儿园与小学跟尾的钻研”为我国今朝面临的幼小跟尾题目提出了入港倡议，以为终局幼小跟尾题目，学前教诲和小学教诲必须停止幼小的双向鼎新；精确熟习儿童生长中学前和小学两个阶段之间的过渡阶段，是做好幼小跟尾教诲的前提；大白幼小两边的教诲使命，是做好幼小跟尾使命的焦点。在跟尾中，幼儿园的首要使命是做好退学的筹办使命，小学的首要使命是做好顺应使命；转变教诲看法、正视家长使命、做好构造使命等。另有一些钻研以为幼小跟尾使命最首要的是成立幼小教诲的同等协作干系，奉行多方位的幼小跟尾体例，包含增强有用相同、调和幼小课程跟尾、优化教员专业素养、搭建幼小跟尾教研平台等。详细的战略有一下几方面：

　　1. 做好幼儿的退学筹办使命。进入小学是儿童糊口中的一件大事，他们将在小学中接管国度划定的义务教诲。并且在心思生长方面，也将转入一个新的生耐久间。进入小学后，儿童的糊口前提和教诲前提将发生新的变更。幼儿由事事依托怙恃慢慢过渡到事事自力实现；其糊口作息时辰也有所转变；幼儿所顺应的以游戏为首要情势的勾当转变为以进修为首要情势的勾当，课后还要预习、温习功课或造功课；别的，进修以步履措辞为主改成进修以笔墨或标记写成的教科书。这些变更，都提示咱们要正视做好儿童的退学筹办使命。幼儿退学前应具有的心思筹办方面要有激烈的求知须要；能节制感动，上课不做小举措，对峙实现划定的使命；应具有开端的笼统逻辑思惟才能和必然的设想力。

　　2.正视非智力身分的培育。

　　培育幼儿的自力熟习，让他们慢慢学会自理、自主，以更好地顺应糊口。鼓动勉励幼儿本身的使命本身做，别的，还应培育幼儿自力实现使命的.才能。到了买办的第二学期，教员应慢慢抓紧对幼儿的间接教导。教员在提出勾当的请求后，可以或许或许让幼儿本身去实现，并鼓动勉励幼儿自力思虑、降服坚苦，争夺单独实现进修使命，让幼儿感触感染到自力实现使命后的欢快。

　　3. 培育幼儿的对峙性和便宜才能。

　　培育幼儿杰出的进修习气。幼儿的节制才能差，正视力极易分离，四周的事物常常会影响儿童对实现今后使命的乐趣，常常会在实现使命时因为四周事物的影响转移正视力而半途抛却，以是慢慢指点儿童在勾当中慢慢对峙正视的不变和耐久，可以或许或许或许或许或许经由进程让幼儿做一些感乐趣的游戏，使幼儿的对峙性、便宜力慢慢进步。

　　4. 做好家长使命，争夺家长配合。针对幼小跟尾使命，召开专题家长会，宣扬幼小跟尾的首要性，以获得家长的配合。请求家长为幼儿做好退学前糊口、心思、进修物资的筹办，给幼儿采办玲珑宁静、简练适用的进修用品；调剂好幼儿的作息规律，普通可以或许或许或许或许或许凌晨6点起，凌晨8 点睡，最少保障10 小时的就寝。

　　5.增强与小学的接洽交换。

　　在教员的率领下，有构造地观赏小学的校园、讲堂、办公室、操场，教员当令先容这些场合的感化，观赏小先生上课的景象。比方，看小先生是若何上课的，小先生若何正视听讲，若何摆放进修器具的。经由进程这些勾当，幼儿不只领会了这些场合的感化，也领会了小先生的

　　进修和糊口，激起了他们对黉舍糊口的神驰。

　　总之，做好幼小跟尾，小学和幼儿园都要鼎新，在教诲体例、情势上要慢慢挨近，小学低年级教员应当学一些幼儿心思学、幼儿教诲学之类的学科，增添讲授乐趣性，别的，还可以或许或许或许或许或许睁开常识讲座，让家长进一步领会小学与幼儿园的差别，搞好幼小跟尾使命，须要多方面配合尽力。幼小跟尾使命既是孩子外部进修的环境的跟尾，又是孩子外部进修精力的跟尾，这是个看似简略实则首要的一环，但愿咱们配合做好跟尾使命，为幼儿的调和生长打下杰出的根本。

　　幼小跟尾打算 6

　　一、指点思惟：

　　幼儿入小学之前应做一些恰当的筹办，这已经是小学教员、幼儿教员和幼儿家长的共鸣。做好幼小跟尾，岂但有益于退学前后幼儿的进修和生长，并且能为孩子的后续进修甚至毕生进修打下杰出的根本。我园幼小跟尾使命在指点思惟上对峙面向全部幼儿，增进幼儿体、智、德、美的周全生长。针对幼儿身心生长特色，从幼儿园的现实动身，自动缔造前提，经由进程丰硕多彩的教诲勾当、教诲环境的成立、平常糊口的办理、家长使命的睁开等路子，增进幼儿的身心生长。

　　二、勾当时辰和班级：

　　2月9月，勾当时辰为一学期。勾当班级为幼儿园买办。

　　三、勾当内容和请求：

　　（一）从心思筹办脱手，培育孩子退学前杰出的心思品德。（豪情、乐趣、正视力、意志、义务感、自傲心等）

　　1.进步孩子的使命熟习，养成当真、专一干事的习气

　　在平常平凡讲授中，教员应当有熟习地培育幼儿专一干事的习气。如：让孩子晓得天天值日生所要做的使命；教员支配的功课必须实现；大白在每项勾当中教员请求本身做的使命，并学会做完。干事的时辰要同心用心一意，不能边做边玩，做完使命再去玩；做完一件事，再去做别的一件事；在教员请求的时辰内把使命做完，不拖沓；养成当真干事的立场，追求杰出的成果；对峙把一件事做完，不半途而废，干事碰到坚苦要会就教别人，尽力把使命做好。在讲授中，教员有熟习地对孩子停止一些正视力练习。

　　A视觉正视力练习：在措辞讲授中，让孩子看一些照片或图片，并提出一些题目。比方看照片察看人物、地址、事务、举措、心情教员要正视让孩子察看的工具要不时地变更，不然孩子很轻易就会不乐趣。

　　B听觉正视力练习：给孩子讲故事，在讲故事前或讲完后问孩子一些相干的题目，练习孩子捉拿听觉信息的才能。

　　C举措正视力练习：即经由进程让孩子实现特定的举措来到达练习正视力的方针。教员教孩子做一些体操举措、跳舞举措或一些游戏举措。

　　D夹杂型正视力练习：把眼睛看、耳朵听和举措连系起来，比方舞台扮演。这类练习难度大，教员可以或许或许或许或许或许边说边树模，让孩子随着做。

　　2.培育孩子思虑、进步晓得才能，定时实现进修使命的习气

　　心思学钻研标明，思虑岂但能增进晓得，并且能增强影象。以是，养生长于动头脑的进修习气，其实是大有好处。在学前期，教员应请求幼儿自动思虑，斗胆讲话，许可孩子提出差别的看法，经由进程耐久练习，孩子的思惟才能得以培育。

　　A鼓动勉励孩子寻根究底的自动性

　　在平常讲授中，幼儿对良多使命总爱寻根究底，这是猎奇、求知的表现，申明孩子爱动头脑。教员切不可冷酷看待，最好跟孩子一起寻根究底，能处理的本身处理，不能处理的就教别人或查阅资料。在指点孩子进修的进程中，教员没干系教给孩子天天进修今后，给本身提一两个为甚么的习气，动头脑去思虑，想出公道的谜底。

　　B孩子考教员，教员考孩子，孩子考孩子

　　支配一节课，全班幼儿及教员就某一方面的题目孩子和教员彼此考一考。内容可事前定好，大师有所筹办，谁出题，谁必须有精确的谜底。

　　C正视大事，转变孩子拖沓的坏习气

　　刚退学的小先生大大都有磨蹭、拖沓的弊端。教员平常平凡就要正视赞助孩子从良多大事上养成习气。像平常的算数、画画都要讲求习气。请求孩子在做数学题、画画要正视坐姿及握笔姿式，并且给幼儿划定好时辰，请求幼儿在划定的时辰内实现，培育幼儿干事好头不如好尾的习气。

　　（二）以培育孩子杰出的进修、糊口习气为重点，赞助孩子顺应幼小过渡中的断层题目。

　　1、教诲勾当：

　　（1）培育孩子进修方面的脱手操纵才能：本学期，连系主题我上小学了请求让幼儿进修有关的'惯例常识：进修清算本身的书包、铅笔盒，掩护并把守好本身的物品，学会操纵铰剪、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和别的进修工具。

　　（2）培育孩子杰出的进修习气：起首，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵照作息时辰的习气，如：不早退早退、不随意告假等；其次，在讲授勾当中让幼儿养成爱想、爱问和当真回覆题目、正视聆听的习气；再有，培育幼儿精确地握笔写字、看书、念书的习气；另有，经由进程恰当的支配功课培育幼儿的使命熟习，游戏、勾当中增强幼儿法则熟习的培育。

　　（3）向幼儿渗入数学方面的常识：经由进程每次的数学勾当、数学区使命对幼儿停止分类、统计、简略运算、自编操纵题的培育，进步幼儿的逻辑思惟才能。在平常勾当中指点幼儿进修操纵数学经历处理题目，进步幼儿自力思虑题方针才能。

　　（4）指点幼儿学写数字、学小先生步履标准、旁观有关录相。6月份构造幼儿坐姿、写姿、握笔姿式的比赛。再如，操纵过度的规律加以束缚，尽可能在勾当后喝水，上卫生间。小我勾当请求用心听讲，自动讲话。平常糊口中，教员尽少操纵在小、中班对幼儿经常操纵物资嘉奖法，而操纵会商评估法、措辞嘉奖法停止鼓动勉励。一日勾当关键中，教员还要从各方面增强对孩子停止正视力和思惟火速性的练习。如：在区角内玩棋类游戏，做词语接龙、迷信小测验考试等勾当。培育幼儿的成心正视，引发幼儿发自内心地对事物的专一和乐趣，培育幼儿内涵的进修乐趣和能源，使他们顺遂顺应小学的进修糊口。

　　（5）为了使幼儿能更好的顺应小学的进修环境。幼儿园买办小我勾当时辰由30变为35分钟，耽误了5分钟时辰，在小我勾当时辰里指点幼儿慢慢对峙正视的不变和耐久，让幼儿在心思上对时辰观点有所筹办。

　　2、教诲环境的成立

　　（1）正视转变勾当室的打算，在前期可将调集围坐式的环境转变为小学班级式环境，让幼儿在幼儿园里感触感染到小学班级式讲授环境的休会，增进幼儿身心的生长。

　　（2）为幼儿成立一个杰出的浏览、誊写环境；如：将勾当室的物品都注上汉字、勾当室环境支配图文连系、以措辞区为重点经心设想建造有关读写方面资料供幼儿操纵，同时在各地区中停止渗入、同时，让幼儿熟习汉语拼音，晓得拼音是一种精确认读汉字的工具和根本；对峙睁开餐前的认读识字勾当等。为幼儿浏览、誊写供给前提。

　　3、平常糊口的办理：

　　（1）培育幼儿的时辰看法，在进修糊口中，要学会自我察看、自我休会、自我监视、自我攻讦、自我评估和自我节制等，请求幼儿凌晨在8：00前到园，不早退。以培育幼儿遵照作息轨制，早睡夙起，有规律糊口的杰出习气。

　　（2）经由进程措辞、故事、社会现实培育幼儿的自力熟习，增强自力处理题方针才能。成立小值日生轨制，恰当增添一些简略的歇息，如扫地、擦桌子等。让幼儿感知到，行将成为一位小先生了，糊口、进修不能完整依托家长和教员，要学会本身的事本身做，碰到题目和坚苦本身要想体例解快。

　　（3）进一步增强幼儿自力糊口才能和歇息习气的培训。要正视培育幼儿的时辰看法，增强幼儿的自力熟习，让幼儿学会自理、自主，慢慢削减成人的间接赐顾帮衬，会精确的穿衣、裤、鞋，会保存、清算本身的进修用品和糊口用品，晓得自我掩护。4月份咱们构造幼儿清算书包及穿脱衣服的比赛勾当。

　　（4）增强幼儿的文化规矩教诲。培育幼儿操纵平惯例矩用语；能使自发遵照班级惯例，正视本身的步履不影响小我；学会聆听、不乱插嘴；养成杰出的步履习气．不乱翻别人的工具；自发遵照大众次序等。

　　（5）分开幼儿园，走进小学，孩子更多面临的是庞杂的社会大环境，会碰到良多不宁静身分。教员就更应当教孩子很好地掩护本身，比方告知孩子，不随意与目生人措辞，碰到坚苦若何乞助、学会看红、绿灯走人行道；有坚苦找差人，记着各类抢救德律风等等。

　　（三）增强幼儿园与小学的互动观赏交换，为幼儿做好退学前须要的心思筹办。

　　1、构造幼儿观赏小学，观赏小先生升旗典礼，早操勾当、课间勾当，并且还把他们带进小先生的讲堂，观赏小先生的进修，课间勾当等，让幼儿熟习小学和激起幼儿退学的欲望，并有方针，有打算的停止指点，睁开我要上学了主题勾当。

　　2、做好幼小的常识跟尾使命。对买办、学前班教员停止培训，使她们领会小学的常识体系及进修内容，对一些常识的传授能与小学跟尾，并恰当增添一些执笔姿式及誊写习气的讲授。

　　（四）故里同步，增强教员与家长的交换相同，配合为幼儿入小学做好筹办

　　1、召开专题家长会，向家长宣扬幼小跟尾使命的首要性，使家长们可以或许或许或许或许或许自动配合幼儿园，并能自动的到场到此项使命中来。

　　2、操纵家访、家长来园接送幼儿、德律风扳谈等情势，与家长实时相同和交换，使家长们可以或许或许或许或许或许实时领会和把握本身的孩子在幼小跟尾方面所存在的题目，精确把握本身的孩子今后的生长水平和状态，并对其停止特地的教诲和练习，使故里能更进一步的配合，彼此晓得和撑持，使每个孩子都能顺遂的从幼儿园过渡到小学的进修与糊口。

　　3、为买办家长举行有关幼小跟尾的专题讲座。使家长精确领会幼小跟尾的意思和重点，把握退学前习气培育、才能培育的详细体例与路子，领会除进修才能等退学筹办之外还应正视幼儿心思、心思上的退学前筹办使命，从而对幼小跟尾使命有一个较为周全的晓得。

　　4、充实阐扬家长场地的感化。家长场地是幼儿园与家长相同的窗口。在家长场地中斥地家庭教诲分享栏，在上面粘贴幼儿进修内容，让家长鼓动勉励幼儿自力实现，家长则对幼儿不大白的处所停止点拨，经由进程这类情势培育幼儿自力实现功课的习气，使家长真正到场到孩子法则熟习、使命熟习的培育使命中。

　　5．睁开家长开放日勾当，让其领会幼儿园的幼小跟尾教诲，领会孩子在园的表现。使家长晓得一些幼儿园与小学一年级是两个差别的教诲阶段，让家长领会幼儿园教诲不传授体系常识的使命，向家长宣扬幼儿园教诲是以游戏、地区勾当来开辟幼儿的智力，经由进程各类勾当为幼儿供给大批脱手、动脑的机遇，让幼儿在本身勾当中自动地获得常识经历，这类真正自动、自主的开放教诲和进修勾当既营建了崇向自主、追求立异的空气，又掩护和启发了幼儿的猎奇心、求知欲，为幼儿入小学甚至平生城市打下杰出的根本。从而配合教员配合做好孩子退学前步履习气方面的筹办

　　三、勾当实行步骤

　　第一阶段：启动、摸索阶段（2月3月）

　　1、我园成立以林莺为组长，陈琳、何玲、关晨蓉、何彬莉、黄瑞凤为成员的率领小组。在实行进程中，大白义务，协作到人。

　　2、增强教员幼小跟尾的现实进修，经由进程培训、会商、争辩等情势，领会小先生的步履习气、心思特色和小学的教诲方针及请求，从而使本身的教诲讲授和办理气概靠近小学阶段，自动顺应小先生特色，为幼儿尽快顺应小学的进修糊口打好根本。

　　3、做好家长使命，构成教诲协力。期初召开家长会，向家长宣扬和教诲幼小跟尾使命的首要性，使家长们可以或许或许或许或许或许自动配合幼儿园，并能自动的到场到此项使命中来。

　　第二阶段：实行与调剂进步阶段（3月6月）

　　1按期停止买办教员和一年级教员的双向观赏和漫谈勾当，彼此交换，熟习对方的教诲手腕和特色，使买办教员的教诲讲授体例慢慢靠近小学一年级，小学一年级教员持续正视讲授的直观性、乐趣性，持续接纳儿童爱好的游戏情势，把进修与游戏连系起来，以加重儿童在这两个差别的教诲过渡期内心思和心思不顺应的水平。

　　(1)观赏小学、休会糊口

　　为了让买办的孩子们能更进一步感触感染小学的糊口，领会小先生的进修糊口与义务熟习，我园充实操纵从属园的上风，于5月份构造买办孩子们观赏小学小学部哥哥姐姐的进修糊口首要包含：

　　（1）与小先生联欢，搞大手拉小手勾当，使幼儿从思惟上、豪情上做好退学筹办。

　　（2）观赏小先生升旗典礼，早操勾当、课间勾当，并且还把他们带进小先生的讲堂，观赏小先生的进修，课间勾当等，从而激起他们上学的欲望。在幼儿园的进修糊口中咱们教员有方针，有打算的停止指点，指点幼儿本身自动到场环境的成立。以我心中的黉舍为主题，让他们本身脱手，动脑，设想出一组活泼笼统的，风趣的小先生糊口场景图，此中有小先生上学，升旗，上课，熬炼，课间勾当等情形。

　　3、构造观赏课和教研勾当：构造全园教员停止有关幼小跟尾的观赏课勾当，会商交换各自在幼小跟尾中的察看记实与深思，处理教员在教诲战略上发生的猜疑。

　　4、分享交换，将本身堆集的对幼小跟尾互动哦哦阿谁指点战略的新的停止分享。

　　第三阶段：深思与总结阶段（6月9月）

　　1、按照幼儿的退学取向，对入小学后的幼儿停止跟踪查询拜访，从教员、家长及幼儿三方面的差别角度领会幼儿退学后的环境，在按照领会的环境，对下一届的幼儿毕业生接纳响应得整改体例。

　　2、教员从现实与现实两个方面脱手，停止清算阐发。按照本身的讲授经历，每位教员写一篇有关幼小跟尾的论文集教诲心得。

　　四、保障体例

　　1、增强率领，健全构造。各教员充实睁开幼小跟尾勾当的意思和感化，其实增强对勾当的构造与率领，增强勾当进程的办理，确保勾当杂乱无章地停止。

　　2、增强办理与考评。我园将当令的构造教员睁开专项比赛和展评勾当，将其成果归入对教员德能勤绩的查核。

　　3、落实方针义务制。我园将各项使命做到定时辰、定内容、定义务人、定勾当体例，定勾当地址，确保勾当的踏实睁开。

　　幼小跟尾打算 7

　　停止有方针，有打算的社会性顺应与进修顺应教诲，增进幼儿在退学前具有杰出的心思筹办，养成杰出的进修习气和把握操纵工具的才能，使幼儿园教诲与小学教诲更好的跟尾，增进幼儿调和生长，这是钻研幼小跟尾的本色地址。上面是本学年幼小跟尾打算。

　　一、幼儿退学的心思筹办

　　起首，正视为幼儿成立一个杰出的心思空气，调和的师生干系，宽松，兴奋的进修空气，让幼儿感应在一个文化，宁静，调和，兴奋布满爱与尊敬的杰出精力环境中糊口，这对幼儿的生长将起到不可轻忽的感化。

　　其次，正视转变勾当室的打算，在测验考试的前期将调集围坐式的环境转变为分开式地区型环境，按照讲授勾当的须要，偶然又按小学班级式环境体量，这不只扩大了幼儿的勾当空间，又让幼儿在幼儿园里感触感染到小学班级式讲授环境的休会，增进幼儿身心的生长。构造幼儿观赏小学，咱们教员有方针，有打算的停止指点，指点。

　　第二、进入小学后，儿童的糊口前提和教诲前提将发生新的变更。幼儿由事事依托怙恃慢慢过渡到事事自力实现；幼儿所顺应的以游戏为首要情势的勾当转变为以进修为首要情势的勾当。进修以步履措辞为主改成进修以笔墨或标记为主。

　　第三、增强规律教诲。幼儿退学前应具有的心思筹办方面要有激烈的求知须要；能节制感动，上课不做小举措，对峙实现划定的使命；应具有开端的笼统逻辑思惟才能和必然的设想力，开端具有酷爱小我等品德品德。

　　二、幼儿退学筹办的'详细体例

　　1、进步自理才能请求幼儿会精确的穿衣、裤、鞋，会保存本身的进修用品，晓得自我掩护。咱们可以或许或许或许或许或许构造各类情势的比赛勾当来强化幼儿的自理才能。

　　2、增强文化规矩请求幼儿会用平惯例矩用语；在成人提示下，能遵照班级惯例，正视本身的步履不影响小我；学会聆听、不乱插嘴；养成杰出的步履习气、不乱翻别人的工具；自发遵照大众次序。

　　3、讲求小我卫生做到饭前便后洗手；会精确操纵手帕；正视小我卫生；对峙环境整齐。

　　4、转变为了使幼儿退学后，能较快地顺应小学的糊口节拍，在买办第二学期，可耽误时辰，恰当增添课时。别的，在环境支配上，可按小学桌椅的情势摆列课桌，并设立黑板。

　　5、率领幼儿观赏小学让幼儿熟习小学和激起幼儿退学的欲望，使幼儿从思惟上、豪情上做好退学筹办。

　　6、进一步增强幼儿自力糊口才能和歇息习气的培训小先生课间和课余时辰由本身支配，糊口须要自理，这就请求他们有较强的自力糊口才能。以是，在买办要出格正视培育幼儿的时辰看法，增强幼儿的自力熟习，让幼儿学会自理、自主，慢慢赡养成人的间接赐顾帮衬。

　　做好幼小跟尾，在教诲体例、情势上要慢慢挨近。别的，还可以或许或许或许或许或许睁开常识讲座，让家长进一步领会小学与幼儿园的差别，总之，搞好幼小跟尾使命，须要多方面配合尽力。

　　幼小跟尾打算 8

　　为推动我镇学前教诲数学范畴勾当的'品质，阐扬我镇学前教诲名师生长使命室的教研气力，连系20xx年学前教诲宣扬月“幼小协同 迷信跟尾”主题勾当，睁开龙湖镇幼小跟尾联动教研。以下是打算详细内容：

　　一、勾当地址：

　　衙口中间幼儿园 二楼 综合室

　　二、勾当时辰：

　　20xx年5月13日上午

　　三、到场工具：

　　龙湖镇幼教、数学名师生长使命室全部成员;龙湖镇幼儿园教研组长各1名

　　衙幼买办段家长、衙口中间小学教员多少名

　　四、教研议题：

　　幼小跟尾——幼儿园数学调集勾当有用性

　　五、勾当支配

　　时辰内容掌管人

　　8:10~8:30报到高丽卿

　　8:30~9:00学前教诲宣扬月启动典礼

　　吕寒珊

　　9:00~9:30钻研课《学编5之内加法操纵题》

　　(衙幼青年教员—施茵茵)

　　9:30~10:00钻研课《汪汪的诞辰派对》

　　(龙湖镇幼教名师生长使命室—施菲菲)

　　10:10~11:00 对话钻研

　　11:00~11:30 专家点评尊道附小苏明强传授

　　六、勾当请求

　　1.勾今后：提早熟习议题，连系各自数学讲授经历，带着题目到场观赏、交换。

　　2.勾当中：环绕钻研议题，拔取观察点，当真记实、诊断，做好交换筹办。

　　幼小跟尾打算 9

　　一、指点思惟：

　　孩子从幼儿园毕业落后小学念书后常常不顺应小学的糊口，良多孩子在开学时高欢快兴地上学,几个礼拜后,身材较着瘦削,病假率回升,有的惧怕上学,对进修发生讨厌心思。做好幼儿入小学之前应做一些恰当的筹办，这已经是小学教员、幼儿教员和幼儿家长的共鸣。做好“幼小跟尾”，岂但有益于退学前后幼儿的进修和生长，并且能为孩子的进入小学一年级进修甚至毕生进修打下杰出的根本。

　　测验考试经由进程幼儿园与小学的跟尾、班级使命、家长使命等多种手腕多方位实行“幼小跟尾”勾当打算，将“幼小跟尾”勾当真正落实到实处。这次勾当为走进校园现实勾当。

　　二、勾当方针：

　　(1)以幼儿园为主，经由进程幼小跟尾勾当，宣扬黉舍使命和生长标的方针，让列位家长更好地领会黉舍，追求幼儿园先生家长对黉舍使命的撑持与认同;

　　(2)经由进程幼小跟尾勾当，赞助家长构成精确的家教熟习，实现小学与幼儿园的有用对接。

　　(3)经由进程幼小跟尾勾当，赞助幼学前儿童实现从幼儿园到小学两个差别阶段教诲的安稳过渡，让幼儿成立自傲心，能安康、欢愉地顺应小学阶段的进修糊口，标尺身心的调和生长。

　　三、跟尾打算：

　　(一)、成员：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：全部一二年级教员

　　(二)、跟尾重点：

　　(1)乐趣激起;

　　(2)习气法则培育;

　　(3)语文进修才能----传闻读写才能方面;

　　(4)数学进修才能---加减运算、思惟及操纵才能方面(蒙氏数学);

　　(5)顺应才能方面---特性，心思，自力性等。

　　(三)、详细体例：

　　A、对幼儿园教员停止幼小跟尾专题培训，

　　B 、到场幼儿园家长会幼小跟尾专题讲座

　　C 、构造幼儿园观赏小学,与小学联谊勾当

　　D 、停止教员漫谈,构造教研勾当

　　E、构造各类评选或展现勾当

　　(四)、从各方面进步幼儿的才能真正做到幼小跟尾。

　　1、时辰上的彼此挨近

　　在幼儿园买办，按划定小我勾当时辰是三很是钟摆布，正视消息瓜代，正视游戏，正视幼儿勾当与到场。而小学上课时辰划定是四很是钟，与幼儿园比拟拟静多动少，并且请求遵照严酷的讲堂规律。是以，从幼儿园进入小学，一会儿要坐四很是钟，对良多一年级小先生来说，无疑是一场严重的`磨练。良多孩子对小先糊口的神驰在这时候辰变成斑斓的泡影，内心起头绝望。为了使这类环境获得减缓，幼儿园在小我勾当时辰的支配上做了恰当耽误，买办放学期小我勾当时辰支配在三很是钟摆布，让小伴侣在心思上、时辰观点上有好的筹办。这类时辰上的挨近很是有用。

　　2、进修习气和惯例请求上彼此跟尾

　　培育杰出的进修习气，使幼儿把握精确的坐姿、写姿、握笔姿式。坐姿、写姿、握笔姿式是我校多年来一向夸大的使命，若是这些根基姿式不精确，在高年级改正常常见效甚微。是以，在幼儿园和小学一年级如许的肇端阶段成立起上述几个杰出习气尤其首要。在买办前期可以或许或许或许或许或许停止特地的练习和指点，学写一些简略的数字，不请求快，只请求标准。还可以或许或许或许或许或许构造买办年级的“坐姿、写姿、握笔姿式”的比赛，构造幼儿旁观有关录象，这些勾当都收到了很好的成果。

　　3、糊口才能上的重点培育

　　增强先生糊口才能的培育。如：清算书包，办理本身的物品，定时上幼儿园，定时入眠，在自在勾当时会结伴顽耍，听指令实现使命或听教员步履告知带指定物品等，操纵权幼儿在自理才能、时辰观点、使命熟习、义务感、处理题方针才能、自力来往才能、和成立杰出的人际干系才能等方面打下杰出的根本，削减初上小学时丢三落四，东拉西扯的景象，慢慢学会办理本身，进入小学后能起头忙而不乱、杂乱无章的糊口。

　　4、进修才能方面的培育

　　(1)、学会筹办上课须要的学具和物品。

　　(2)、各类姿式练习及达标--坐姿，誊写姿式，举手姿式。

　　(3)、学会当真自力地干事，晓得追求杰出的成果。

　　(4)、进修时爱动头脑，自力思虑，并情愿追求题方针谜底。

　　(5)、喜好回覆题目，提出题目，会商时可以或许或许或许或许或许斗胆地说出本身的设法。

　　6)、听读识字讲授以100个会认的字为主(见图)请求会认、会读、会用，期末100个达标请求100%。

　　正视计较才能的练习(20之内加减法计较)(10之内加减运算请求达标)

　　7)、正视思惟才能的练习。

　　5、家长方面

　　1、严酷履行作息时辰：筹办一个闹钟，让孩子本身用。

　　2、实行糊口关键”限时制”：划定时辰限定，刷牙洗脸等。

　　3、花时辰监视孩子实现”功课”,并具名：当真看待并对峙。

　　4、为孩子做好物资筹办(宁静,便利,适用)：书包，闹钟，铅笔橡皮尺子，记功课本。

　　幼小跟尾打算 10

　　一、勾当主旨：

　　1、幼儿入小学前要做一些恰当的筹办，这已经是小学教员和幼儿园教员的共鸣，做好“幼小跟尾”岂但有益于退学前幼儿的进修和生长，并且能为孩子的.今后打下杰出的根本。

　　2、经由进程幼儿园与小学的跟尾、班级使命、家长使命等多种实行打算，将“幼小跟尾”勾当真正落到实处。

　　3、本着“朴拙、尊敬、互动、协作”的准绳、增强幼儿园与小学的跟尾。

　　4、有用整合故里气力，赞助家长成立精确的常识观。

　　二、勾当时辰：

　　20xx年4月2日下战书2：30

　　三、勾当地址：

　　幼儿园多功效勾当室

　　四、勾今后筹办：

　　家长约请函、签到表、相机、班主任代表筹办讲话稿。

　　五、职员协作：

　　1、买办级部主任张新芳担任筹谋勾当打算，纪金梅筹办家长签到表；

　　2、副园长李真担任家长约请函。

　　3、买办教员孙海英筹办讲话稿

　　4、王爱新担任家长会PPT的建造，李园长担任音乐的筹办徐园长掌管幼小跟尾家长会；

　　5、买办教员担任家长欢迎、签到和摄影；

　　6、买办教员提早一天支配会场及会场卫生；

　　六、勾当流程：

　　1、买办教员担任会场欢迎家长签到。

　　2、会前播放音乐期待家长。

　　3、买办班主任担任支配家长按划定的挨次入坐。

　　4、先容本次勾当的方针和流程。

　　5、中间小学一年级教员宋良辰讲座。

　　6、班主任代表讲话。

　　7、徐园长出色讲座。

　　8、与家长交换（互动）

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