幼儿园防灾减灾勾当总结汇编15篇

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幼儿园防灾减灾勾当总结汇编15篇

　　总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和任务糊口等环境加以回首和阐发的一种书面资料，他可以或许晋升咱们的书面抒发才能，是以好好筹办一份总结吧。总结若何写才不会流于情势呢？以下是小编为大师搜集的幼儿园防灾减灾勾当总结，但愿可以或许赞助到大师。

幼儿园防灾减灾勾当总结汇编15篇

幼儿园防灾减灾勾当总结1

　　20xx年5月12日是国度第三个“防灾减灾日”。为了服膺汗青，爱护保重性命，我园停止了主题为“防灾减灾从我做起”的宣扬周。勾当的有关请求和有关唆使精力，周全深切抓好宁静教导任务，并连系学园现实，自动、自动、迷信、有用地展开丰硕多彩的防灾减灾宣扬教导，营建稠密的宣扬教导空气，动员全园师生共同到场防灾减灾勾当，不时进步全园师生的宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，最大限制地防备和削减各种宁静变乱的产生，为构建“安然园园”“协调园园”供给宁静保证。现就勾当环境总结以下：

　　一、高度正视，加强率领。

　　园率领高度正视宁静教导主题勾当的展开，安稳成立“珍重性命、宁静第一”的'熟习，对峙以报酬本，本着对学园宁静任务高度担负的立场，当真负起幼儿园宁静教导的率领义务，其实把宁静教导摆上我园议事日程，作为学园宁静扶植的一项首要内容来抓，经心构造，周到支配，力图使宁静主题教导勾当获得实其其实的结果。当真总结客岁我园展开防震减灾宁静教导和应急操练练习的经历和缺乏，充实操纵“宁静教导日”和“宁静教导周”的契机，把我园宁静教导推向新的飞腾，并把这一主题勾当贯串于整年幼儿园宁静任务的一直。

　　二、周到打算，当真落实。

　　学园当真根据“防灾减灾从我做起”宁静教导主题，慎密连系本园现实、连系先生认知特色，拟定其实可行的宁静主题教导勾当计划，大白宁静教导目标、构造率领机构、教导勾当方式、实施体例步骤等，确保主题教导勾当有人抓，不摆脱。环绕宁静教导主题，当真阐发学园今朝宁静任务近况，出格要针对防震、防火、防雷电和园园危险、拥堵践踏、交通、溺水、用电等变乱的软弱关键、存在的凸起题目和宁静隐患停止一次周全的排查，使我园的宁静教导落到实处。

　　三、自动宣扬，营建空气。

　　5月9日，在展开“宁静教导日”和“宁静教导周”时代，我园连系本身现实，充实操纵幼儿园播送、墙报、标语和班会勾当等体例，有用地向孩子们停止宁静宣扬教导。向孩子们先容地动常识及防震方式，使宁静教导真正进校园、进讲堂、进孩子们的脑筋。

　　四、展开操练练习，加强熟习。

　　幼儿园在踏实抓好主题教导勾当的同时，还连系本园现实，有针对性地展开宁静分散操练练习。操练练习进程，全园师生自动共同，从命号令，宁静有序，在1分的时辰内，师生全数根据预约的分散线路，疾速而有序地撤退到宁静地带，到达了预期的目标，获得了美满的胜利。这是学园继上个学期停止“防震减灾操练练习”后的又一次宁静分散操练练习，鞭策幼儿园宁静教导深切展开，进步泛博师生的宁静熟习和应答突发事务的避险自救才能，不时加强师生防灾减灾熟习和提防才能。

　　此后，我园将延续当真构造展开园园防灾减灾宣扬勾当，并把这项任务惯例化，连系我园的现实，进一步丰硕勾当内容，立异勾当情势，进步全园师生防灾减灾熟习和应答突发事务、自救互救、分散救济的才能，保证泛博师生的性命宁静，确保灾难来姑且把丧失降到最低限制，为成立“安然园园”“协调园园”供给强无力的宁静保证。

幼儿园防灾减灾勾当总结2

　　本年5月12日是我国第x个防灾减灾日，其主题是“削减灾难危险扶植宁静都会”。为了进步幼儿防灾减灾熟习，进步防灾减灾常识和手艺，20xx年5月12日下战书金山中间幼儿园构造了一场防震减灾的应急操练练习。

　　操练练习前，教员率领幼儿旁观了“防灾减灾常识”有关视频，并经由进程“防灾减灾常识”图片让幼儿说出应若何采用救济方式，全部勾当孩子们表现很是自动，对“防灾减灾常识”掌握安稳。经由进程这次“防灾减灾常识”勾当展开，指点幼儿掌握了防灾减灾常识，培育了幼儿从小加强防灾减灾熟习和自救互救才能，让幼儿再次休会到在告急环境下若何做到不张皇，掩护好本身，进步了应急避险才能。

幼儿园防灾减灾勾当总结3

　　5月12日是我国“防灾减灾日”，主题是“辨认灾难危险，掌握减灾手艺”。南漳县减灾委为其实加强全社会防灾减灾熟习，唤起社会各界对灾难变乱的高度存眷，进步防灾减灾常识和手艺，专心展开系列防灾减灾宣扬教导勾当。

　　一、率领正视，支配到位

　　为做好本年防灾减灾宣扬周勾当，我县对“防灾减灾日”宣扬周勾当停止早支配、早构造、早动员、早步履，成立了宣扬周勾当率领小组，拟定了《南漳县“防灾减灾日”勾当实施计划》，大白职责，落实专人，落实经费，随机应变，正视实效，宣扬周勾当获得杰出的社会结果。

　　二、普遍宣扬，空气稠密

　　1、宣扬进步防灾减灾常识。操纵播送、电视、搜集等媒体，凸起本年“防灾减灾日”主题，展开水旱灾难、地动灾难等各种天然灾难常识和提防应答方式宣扬，宣扬报道全县展开防灾减灾勾当状态。

　　2、集合展开防灾减灾常识户外征询宣扬勾当。构造各减灾委成员单元在南漳县水镜广场集合展开“防灾减灾日”户外宣扬勾当，设置宣扬展板和征询台向大众宣扬防灾减灾科普常识，透过现场发放宣扬资料、晓得现场征询、现场答卷、现场发问等体例集合宣扬火警、地动、洪涝等灾难的根基常识和避险方式。

　　3、展开“五进”勾当。“防灾减灾日”宣扬周，南漳县普遍展开防灾减灾常识进构造、进校园、进企业、进社会、进家庭勾当。5月6日至12日，全县共展开应急操练练习4次，停止防灾减灾专题讲座10场，排查灾难危险隐患260处，展开家庭灾难危险隐患排查3200户，建造防灾减灾宣扬展板120块，发放防灾减灾图书8000册，发放防灾减灾宣扬资料30000份，张贴防灾减灾宣扬挂图6000张，张贴防灾减灾宣扬标语32条，到场勾当自愿者600人，到场防灾减灾勾当15000人（次），勾当资料丰硕多彩，情势矫捷多样，宣扬资料深切民气，获得杰出的社会结果。

　　三、结果明显，益处深远

　　我县透过展开“防灾减灾日”宣扬周勾当，使泛博大众加倍体会防灾减灾常识和防灾减灾法令律例，无力的唤起了社会各界对各种天然灾难的`高度存眷，加强了全社会防灾减灾熟习，鞭策了全民避灾自救手艺的进步，晋升了综合减灾潜力，进一步辨认灾难危险，掌握减灾手艺。

幼儿园防灾减灾勾当总结4

　　5月12日是我国“防灾减灾日”。为了加强进步师幼的宁静熟习，培育孩子们碰到灾难时的自我提防的掩护熟习和才能，加强师生应急分散才能，xx幼儿园展开了防灾减灾宣扬教导勾当。

　　x月x日上午，幼儿园全部教职工以班级为单元停止了“xx”为主题的宁静常识讲座，让幼儿体会了防震、分散等应急避险常识，晓得在产生地动时可以或许采用精确的'体例自救，可以或许敏捷、有序、宁静地撤退分散到宁静地带。还一路旁观了防灾减灾宁静教导视频，频中一幅幅惊心动魄的画面，一件件其实的变乱案例，让一切教职员工熟习到只要时辰绷紧宁静防护这根弦，才能为幼儿缔造安康生长的环境。最初，还停止了防震分散救护操练练习，孩子们弯着腰、手捧头，严重而有序的一个接一个，敏捷向外撤退到宁静地带，盘点人数。

　　这次“减灾防灾”教导勾当进步了应急避震逃生自救的才能，加强了防震减灾熟习，为全部师生的人身宁静又增加了一道樊篱，也让孩子从小成立宁静第一的看法。

幼儿园防灾减灾勾当总结5

　　我园为加强黉舍防震减灾宣扬教导，进步黉舍及师生防震避险和自救自护才能，环绕“防灾减灾日”的主题“熟习地动危险，掌握减灾手艺”。我园现实展开了一系列的“5。12”防震减灾宣扬教导周勾当，拟定其实可行的勾当计划，大白勾当目标，构造率领机构。现将勾当环境小结以下：

　　一、x月x日，我园斥地了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。

　　成立以园长为组长的防震减灾率领小组，在例行集会上，号令全部教职工做到：加强防灾减灾熟习，当真进修防灾减灾常识，共同幼儿园展开防灾操练练习勾当，自我做起，提防已然。

　　二、各班构造幼儿学唱《宁静常识歌》，掌握自救互救常识。

　　园内建造宁静宣扬资料，散发《致家长一封信》，从而完成“教导一个先生，动员一个家庭，影响全部社会”的宣扬结果。

　　三、x月x下战书日操纵幼儿绘画课，让幼儿绘画5。12防灾减灾日标记，体会其图标意思。

　　四、x月x日上午x时，全部师生停止了一次防震减灾操练练习勾当。

　　进一步加强师生防震宁静熟习，真正掌握在危险中敏捷逃生、自救、互救的.根基体例，进步抵抗和应答告急突发事务的才能。

　　五、各班停止地动科普主题班会构造幼儿进修“地动是若何一回事”、“地动来了若何办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”常识，同时构造幼儿旁观了有关灾难题材的科普片《蟾童》。

　　六、x月x日，我园宁静任务率领小组当真展开了校园宁静隐患排查和整改。

　　对可以或许存在的题目当真排查，做好记实，发明隐患，当场处理。今朝无存在宁静隐患。

　　经由进程本次防震减灾周系列勾当的展开，不只再次落实了师幼敷衍突发事务的提防方式，并且也进步了师幼现实应答和措置突发宁静事务的才能，更进一步加强师生防震、防灾减灾的宁静熟习，真正掌握在危险中敏捷逃生、自救、互救的根基体例，进步抵抗和应答告急突发事务的才能。

幼儿园防灾减灾勾当总结6

　　月12日是我国第五个“防灾减灾日”，为了进一步进步防震减灾常识，使全园师生掌握应急避震的精确体例，确保在地动来姑且，我场地动应急任务能疾速、高效、有序地停止，从而最大限制地掩护全园师生的性命宁静。同时经由进程操练练习勾当培育幼儿服从批示、连合协作的道德，进步突发大众事务下的`应急反映才能和自救互救才能。我园构造全园教工和幼儿停止了一次“防震减灾”操练练习勾当。

　　上周各班级构造幼儿进修了防震常识和操练分散避震撼作，构造各班幼儿旁观了防震自救情形讲授片，同时幼儿园还构造全部教职工进修了《新星幼儿园防震应急预案》，请求全部教职工要进步熟习、大白义务，操练练习前各班教员要加强对幼儿停止有关地动常识和操练练习宁静常识的教导，操练练习时一切教职工要当真实施职责，做好宁静导护任务，确保操练练习勾当宁静、顺遂地展开。

　　5月13日上午，防震分散操练练习拉开了尾声，起首各班教员再一次向幼儿申明操练练习法式和操练练习请求。10点整跟着“地动警报”响起，各班级教员当即奉告幼儿“地动了，不要慌”，并批示幼儿告急避险(指点幼儿双手护头，蹲在课桌下或讲堂承重墙角落等)。1分钟后，跟着告急分散的旌旗灯号响起，各班教员构造幼儿敏捷有序地撤退到室外宁静地带。

　　操练练习竣事后，本次操练练习勾当小组组长对本次操练练习勾当停止总结，必定了全部操练练习进程做到急而不乱，不变有序，到达了预期的目标，同时提示幼儿明天是练习，若是真的地动了也要像明天如许不慌不乱，自动自救。

　　经由进程这次防震、抗震练习，我园全部师生实时地体会了地动产生时的应急避震常识，掌握了开端应答地动产生时采用的防护方式和体例。此后，我园将延续展开一系列宁静教导勾当和宁静操练练习勾当，并将此类宁静教导勾当作为幼儿园讲授勾当的首要构成局部。

幼儿园防灾减灾勾当总结7

　　难忘20xx的5.12，难忘那凄惨的一幕又一幕，没法顺从的天然灾难，让咱们手牵手，走到了一路来。“地动，教咱们发愤，励咱们齐心，警咱们防灾，激咱们明鉴。”“记着防灾，记着汶川，警钟长鸣，不忘忧患。”发自肺腑的说话，也让咱们深切的熟习到“防”字的.真正寄义。在四川汶川震灾一周年之际，咱们自动呼应下级号令，当真、踏实展开“防灾减灾”主题勾当。现总结以下：

　　一、加强宣扬

　　1.宣扬勾当：在防灾减灾的日子里，我园别离对幼儿、家长停止有关常识宣扬。如：幼儿一头，咱们各班都构造孩子们停止了“地动了若何办?”的主题勾当，旁观了有关防灾减灾的科普动画片。家长一头，操纵家长场地、橱窗支配地动小常识、防震小常识的常识宣扬，并给家长下发了进修资料，让家庭和幼儿园连系起来，共同到场“防灾减灾”勾当。

　　2.国旗下发言：在本周的升国旗典礼上，咱们停止了“防灾减灾”的国旗下发言，教导幼儿不能健忘20xx年5月12日这一天，并告知了小伴侣在灾难眼前该若何做?出格是在碰到危险时辰要记得服从教员的批示，不惧怕、不惶恐，才能把危险降到最低限制。

　　二、爱心捐助

　　经教导局牵头，咱们幼教中间与四川齐天幼儿园结对展开援建任务，在汶川地动一周年之际，新区幼教中间策动全部教员和幼儿停止记念“5·12”献爱心勾当， 5月11日上午我园全部师幼停止了“爱心捐献”勾当，一元、五元、十元、五十元……共召募到二千三百多元。这些钱款将作为爱心基金，为齐天幼儿园的小伴侣采办讲授与进修用品。经由进程爱心捐献，让幼儿真正大白甚么叫“一方有难、八方增援”。

　　三、防震操练练习

　　5月12日下战书14点28分，咱们毒草幼儿园内警报鸣声骤起，各班幼儿在教员的率领下，双手护头，告急有序地往宁静地带撤退，不到两分钟的时辰，全园师幼堆积一路，并由宁静保卫教员对撤退勾当停止了小结。

　　宁静，是咱们幸运糊口的保证，宁静，是孩子安康生长的掩护，咱们应当时辰将宁静挂于心间，让灾难阔别咱们的糊口，警钟长鸣，让咱们手牵手，共同庇护咱们糊口的天天!

幼儿园防灾减灾勾当总结8

　　本年的5月12日是我国第十一个防灾减灾日。根据下级文件告诉精力，连系5月6日—12日的防灾减灾宣扬周，我园于20xx年5月8日构造展开防灾减灾应急操练练习。

　　操练练习前，经由进程召开操练练习任务组集会，把本次操练练习的时辰、法式和请求告诉下去，宣扬报道组搜集的地动避险、分散常识，供给给本班对幼儿停止宣讲。其余操练练习组合作协作，确保本次操练练习顺遂展开。

　　20xx年5月8日上午10：00整，跟着避险警报声的响起，拉开了本次应急分散操练练习的尾声，各班听到警报声后当即采用步履，在教员的批示下可以或许宁静有序的停止避险，桌子底下、宁静三角区都是避险的最好位置，只见幼儿们双手互头，神气严厉的在宁静地区停止避险。2分钟后，第二次警报声音起，本次操练练习的`第二个法式，应急分散起头了，在各班教员的批示下，幼儿们敏捷到讲堂外，面向分散标的目的整成两排步队，班主任和副班主任在后面率领步队分散，保育员教员在步队最初方，确保不幼儿被漏掉。分散路子楼梯间时，幼儿们可以或许照旧对峙步队，不争不抢有序撤退。最初各班分散集合至操场指定地区，班主任盘点人数无误后，最初由园长停止现场操练练习总结，在现场发问的进程中，幼儿们都晓得本次操练练习的主题内容，也晓得地动避险、分散的方式常识。

　　本次操练练习，在记念“512”汶川地动的同时，也加倍加强了全部幼儿及教职工的防灾减灾熟习，加强了应急避险、分散逃生的才能。

幼儿园防灾减灾勾当总结9

　　为深切贯彻落实沂南县教导体育局《对于做好20—年防灾减灾日有关任务》的告诉精力，加强师生防灾减灾熟习，在天下第x个“防灾减灾日”到临之际，界湖小学、幼儿园牢牢环绕“辨认灾难危险，掌握减灾手艺”这一主题，踏实展开防灾减灾宣扬教导勾当。

　　一、自动做好了防灾减灾宣扬任务。

　　我校高度正视防灾减灾任务，召开了各联小校长、幼儿园园长集会，转达了告诉精力，请求各校必然要做实做细。黉舍天天操纵校园播送播送有关的防灾减灾常识，经由进程专题宣扬栏、黑板报等路子，让师生更好地体会防灾常识，加强自护熟习。

　　二、鼎力展开防灾减灾常识教导。

　　各个班级对先生停止了“辨认灾难危险，掌握减灾手艺”防灾减灾常识教导，讲授了防备地动的根基方式、地动产生时的自护自救方式，经由进程教员讲授和先生彼此会商，进一步晓得了地动来时并不恐怖，要把自救常识服膺在心，做到防患于已然。

　　三、当真展开校园宁静隐患排查。

　　黉舍构造有关职员对校舍（园舍）、茅厕、院墙等停止了隐患排查，不发明新的.隐患题目。同时，对黉舍消防、用电、用水、食堂、交通灯题目停止了查抄，未发明宁静隐患题目，保证了师生安靖的进修任务。

　　四、做好防灾告急分散操练练习勾当。

　　各联小、幼儿园当真看待，充实操纵大课间勾当之际，全校师生停止了告急分散操练练习勾当。跟着警报的响起，师生根据事前分散的线路，当即停止了逃生，各班主任担负本班的分散环境，值班教员在本身的地址做好疏浚沟通任务，因为筹办详尽，支配周全，全校师生在1分钟以内撤退出讲授楼，无一人呈现不测。

幼儿园防灾减灾勾当总结10

　　5月12日，为本年我国第二个“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣扬周。泉州市刺桐幼儿园根据“切近校园、切近幼儿、切近讲授”的准绳，展开情势多样的防灾减灾宣扬教导勾当。

　　各班根据幼儿的春秋特色，成立了图文并茂的宁静教导宣扬版地，内容有“交通宁静记在心”、“地动来了若何办?”“齐学在家防火宁静”等等，指点幼儿在看看、说说、学学中进一步丰硕宁静常识;学园支配了大幅的“防灾减灾宣扬教导”专栏，在亲子阅览室供给科普读物，播放科普宣扬片，还经由进程“家教场地”的宣扬专栏和散发“家庭避震小常识”等宣扬资料，进一步向家长宣扬防灾减灾科普常识和根基常识;各年段还在差别时段、差别情形下展开应急避险操练练习，进步幼儿的'提防熟习和自我掩护才能。

　　防灾减灾的宣扬教导从园内拓展抵家庭，加强了家长宁静提防熟习，进步了防灾减灾的宣扬教导效益。

幼儿园防灾减灾勾当总结11

　　本年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，由国度减灾委提出的“防灾减灾日”主题是“迷信减灾依法应答”。我园根连系本园现实，当真构造展开勾当。

　　一、完全详尽地停止了一次宁静隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、工具、宁静装备、大中型玩具等都停止了周全的检验、设置装备摆设，确保宁静无虞。

　　二、操纵主题勾当、办宣扬栏、展现图片等情势，对孩子们停止了一次别开生面的宁静常识教导和爱心教导。

　　三、防震操练练习

　　体系地构造了一次防震防火分散操练练习。有用地进步了教员和孩子们应答天然灾难突发事务的才能。

　　这一系列的勾当，对孩子们的'震动很大。让他们在体会宁静自护的同时，更培育了爱心，晓得了戴德。

幼儿园防灾减灾勾当总结12

　　20xx年5月12日是第x个天下“防震减灾日”，我园为加强黉舍防震减灾宣扬教导，进步黉舍及师生防震避险和自救自护才能，环绕第x个“防灾减灾日”的主题“熟习地动危险，掌握减灾手艺”。从5月12日至16日连系我园现实展开了一系列的“512”防震减灾宣扬教导周勾当，拟定其实可行的勾当计划，大白勾当目标，构造率领机构。现将勾当环境小结以下：

　　一、5月12日—16日，我园斥地了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。成立以园长为组长的`防震减灾率领小组，在例行集会上，号令全部教职工做到：加强防灾减灾熟习，当真进修防灾减灾常识，共同幼儿园展开防灾操练练习勾当，自我做起，提防已然。

　　二、各班构造幼儿学唱《宁静常识歌》，掌握自救互救常识；园内建造宁静宣扬资料，散发《致家长一封信》；从而完成“教导一个先生，动员一个家庭，影响全部社会”的宣扬结果。

　　三、5月12下战书日操纵幼儿绘画课，让幼儿绘画5。12防灾减灾日标记，体会其图标意思。

　　四、5月12日上午9时，全部师生停止了一次防震减灾操练练习勾当，进一步加强师生防震宁静熟习，真正掌握在危险中敏捷逃生、自救、互救的根基体例，进步抵抗和应答告急突发事务的才能。

　　六、5月13日，我园宁静任务率领小组当真展开了校园宁静隐患排查和整改。对可以或许存在的题目当真排查，做好记实，发明隐患，当场处理。今朝无存在宁静隐患。

幼儿园防灾减灾勾当总结13

　　*年5月12日是我国第期9个”防灾减灾日”，为做好本年防灾减灾日的宣扬教导任务,凸起“辨认灾难危险、掌握减灾手艺”的宣扬主题,进一步加强全社会的防灾减灾熟习与才能，自动与县防震减灾局、教导局等部分连系展开了情势多样的“防灾减灾宣扬周”勾当，获得了实其其实的`宣扬结果，现将勾当展开环境报告以下：

　　一、环绕“辨认灾难危险，掌握减灾手艺”的宣扬主题，向社会公家进步逃生避险、自救互救手艺。经由进程建造宣扬展板、挂图、横幅、标语、印制宣扬单等，在长征公园构造宣扬勾当。

　　二、经心构造，整合伙源，人防办与防震减灾局、县教导局连系印发文件，在全县规模内停止防灾减灾宣扬周勾当。充实操纵于都之声报、于都手机报和县播送电视台等消息媒体渠道，采用多种情势，营建宣扬勾当的稠密空气。

　　三、在县城中小黉舍构造展开了防震减灾操练练习常识教导和告急避险练习勾当，进一步加强了中小先生的国防看法和人防熟习，掌握根基防护手艺。一是经由进程在国旗下发言、黑板报、播送站、校报、校园网等宣扬阵地，展开防震减灾科普常识教导、宣扬防震减灾政策律例，营建防震减灾言论空气。二是对峙以讲堂讲授为主渠道，在地舆课、迷信课、第二讲堂等讲授中落实防震、防空减灾常识内容，并确保讲授时量;在内容上，凸起常识性和常识性。

幼儿园防灾减灾勾当总结14

　　本年5月10日是我市“防空警报试鸣日”，5月12日是我国第十个“防灾减灾日”，为加强我园全部师生防灾减灾熟习，进步全部师生应答突发天然灾难才能，我园认直贯彻落实____文件精力的请求，展开了以“步履起来，加重身旁的灾难危险”为主题的系列数育勾当，加强了全部师生及家长的防灾减灾熟习，进步了全部师生及家长的宁静提防才能，并获得了必然的结果。

　　一、率领正视，合作大白

　　我园率领高度正视防灾减灾宣扬任务，收到文件后当即构造相干职员召开防灾减灾日宣扬勾当任务集会，为确保我园宣扬任务顺遂展开，园率领决议成立任务率领小组，由颜园长担负组长、梁副园长担负副构造，张教员、保卫科长及各班班主任为小构成员，自动指点幼儿到场各项勾当，让他们在宣扬周勾当中进一步加强防灾减灾熟习，进步避险自救互救的根基手艺。

　　二、经心构造，强化义务

　　5月7日，我园停止了“防灾減灾日”宣扬勾当启动典礼，并在LED大屏幕上转动播放防灾减灾宣扬标语及常识漫画，营建防灾减灾空气，将宁静任务义务细化，进一步强化我园全部师生防灾减灾的熟习。

　　三、情势多样，体例适当

　　1.加强构造率领，深切展开主题勾当

　　自动展开防灾减灾宣扬勾当，牢牢环绕主题“步履起来，加重身旁的灾难危险”，充实操纵国旗下的发言，集合宣扬防灾减灾常识，尽力营建全园到场防灾减灾的稠密空气。

　　2.加强宣扬教导，鼎力进步防灾减灾常识

　　操纵展板、电子屏、播送、微信、电视电脑等宣扬工具，向幼儿及家长展开多种情势的.防灾减灾宁静教导宣扬勾当，使宁静常识在幼儿中、在家庭中获得传布。

　　3.展开排查办理，消弭灾难危险隐患

　　踏实展开灾难危险隐患排查办理任务，重点针对讲授楼、围墙、雕栏、户外大型工具等各种可以或许存在灾难危险隐患，自动动员和鼓动勉励泛博师生普遍到场灾难危险隐患排查任务，进一步落实黉舍危险提防办理义务，完美相干方式，周全进步我园危险办理水平。

　　4.展开应急分散操练练习，加强国防宁静教导，完美应急预案

　　自动构造展开防灾减灾应急操练练习，灾难避险逃生、自救互救是削减灾难危险和丧失的首要手腕。连系预案展开一次5.10防空应急分散操练练习勾当，经由进程操练练习，进一步进步了幼儿园教职员工的宁静提防熟习和应急措置才能，在幼儿园产生告急环境时做到有事不慌、自动应答、自我掩护，有序、敏捷的指点幼儿宁静分散，教导孩子们掌握逃生的体例，进步抗击突发事务的应变才能，使全园师生熟习分散线路，确保宁静。

　　5.展开国防教导，加强爱国感情

　　各班构造幼儿旁观“国防教导宣扬片”，进修国防教导相干常识，激起全部师生的爱国感情，加强全部师生国防熟习和民族自负心、自傲心，进步幼儿的综合本质。

　　经由进程展开“防灾减灾日”系列勾当，对全部师生停止了宁静教导再宣扬，再动员，再夸大，进一步加强了全园师生防灾减灾熟习，最大水平的避免灾难的产生、保证黉舍师生的性命宁静和安康糊口。宁静永久放在第一名，绷紧宁静教导这根弦不抓紧，才能让幼儿宁静安康欢愉的生长。在此后的任务中，我园将自始自终地将宁静任务作为重中之重，加强“防灾减灾”教导，共创协调、安然的校园!

幼儿园防灾减灾勾当总结15

　　为了进一步贯区的文件精力，延续加强对幼儿防震减灾常识的进步教导，拓宽其更广的常识面。我园第x个防震减灾宣扬月为契机，展开了幼儿园防震减灾各项任务，周全晋升地动综合进攻和地动灾难应急措置才能，保证全园师生性命财产宁静和掩护社会不变，构建协调校园，进一步加强我园的宁静任务。现总结以下：

　　一、进步熟习，加强对防震减灾任务的率领

　　防震减灾任务是事关师生性命财产宁静，事关大众亲身好处和经济社会可延续成长的一件大事，我园在防震减灾任务中实施了一岗双责的义务轨制，大白了以园长任总批示的“防震减灾任务率领小组，请求各岗职员、各班教员和保育员要进一步同一思惟，大白义务，对峙以防为主、防救连系、周全进攻、加重灾难的目标，牢牢环绕保证师生性命财产宁静，出力构建协调社会的大局，精确掌握了防震减灾面对的新情势和新请求，不时加强了全园教职工和幼儿的告急感、义务感、危急感和忧患熟习，使我园的防震减灾宣扬教导任务高效、延续、有序地展开。

　　二、以宣扬教导为平台，强化师生地动常识和防灾减灾熟习

　　（一）强化宣扬，加强义务熟习

　　1、幼儿园成立防震减灾任务率领小组，召开防震减灾专题集会。并在客岁出力成立区树模性幼儿园时，连系本身现实又再次完美了地动应急预案及其余各项宁静任务应急预案，做到实时构造全部教员当真进修，体会其精力，并请求渗入到各自的任务中。

　　2、义务合作大白，各班班主任和配班教员为各班的首要详细分散义务人。讲授楼每楼层都有一名教员担负，楼梯口由保育员担负。当听到防震预告铃声后，各班班主任、课任教员起首要对峙沉着，并尽快构造幼儿有挨次地根据幼儿园告急分散线路疾速到操场集合，而后盘点人数后上报防震率领小组。若是分散来不迭应指点幼儿躲在狭小的处所或坚忍的桌子等物体上面，并尽可以或许地找到一些物品掩护头部，震后当即收回呼救。

　　（二）强化落实，进步提防应急才能

　　1、勾当时代，我园采用了专题报告、地动常识竞答、LED屏转动等情势多样的宣扬阵地，宣扬有关常识，加强师生的宁静自救熟习和提防手艺。

　　2、各个年段各个班级展开“防震减灾常识进步”主题勾当，进步幼儿防震常识和一些掩护本身的精确体例，其实进步应急避险才能。如买办段展开《体会地动的构成、预兆和风险》主题勾当和绘画勾当《咱们是如许自救的》；中班段展开《地动来了若何办？》，让幼儿直观地体会到若是产生地动时应若何用精确的体例来自救；小班段则是经由进程旁观幻灯等古代手艺手腕和浏览小图书让他们抽象地察看到“被埋在废墟里时应当若何做？”，并在教员的讲授中让他们晓适当碰到地动后不应惧怕，而是要寻觅有益的体例来救济。如寻觅中间的石头敲击水管，寻觅可以或许吃的工具来对峙膂力，往有光亮的`处所匍匐，期待救济等等。

　　3、展现幼儿绘画作品，进步了幼儿自动到场的自动性。让大师从中体会和熟习到防灾减灾任务在进修糊口任务中的首要位置和感化，进步了师幼的防灾减灾熟习，获得了杰出的结果。

　　4、故里共同加大宣扬力度。经由进程动员一个家庭来影响全部社会，到达宣扬结果。如让家长们经由进程搜集和电视等信息资本精确指点幼儿熟习和体会地动，加深防震减灾宣扬教导。

　　总之，经由进程幼儿园多种情势的宣扬，正视进程实效，使我园师生对天然灾难的熟习和防震减灾宁静熟习获得了进一步的晋升，为确保师生财产和性命宁静做到了有用筹办。经由进程屡次的告急分散逃生操练练习，全部师生在地动中的逃生自救、互救才能和抵抗、应答告急突发事务的才能获得进一步的加强，进步学园全体进攻才能，为成立安然校园成立了杰出空气。

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