幼儿园中班地区勾当总结(8篇)

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幼儿园中班地区勾当总结(8篇)

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的经历或环境加以总结和归纳综合的书面资料，它在咱们的进修、使命中起到呈上启下的感化，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应当是甚么样的？以下是小编帮大师清算的幼儿园中班地区勾当总结，仅供参考，接待大师浏览。

幼儿园中班地区勾当总结(8篇)

幼儿园中班地区勾当总结1

　　地区游戏是在精确的教导观，儿童观指点下，使儿童的熟习程度、特性道德、社会化才能获得自动自动成长的首要物资条件。连系主题勾当展开自立游戏，为幼儿供给丰硕有用的资料，指点幼儿在自在、宽松的空气中自动试探、进修，地区游戏是表现幼儿在玩中学，学中玩，寓教导于游戏中的最好情势好之一。

　　本学期，据幼儿的春秋特点，我班开设了巧手作坊、糊口区、数学区、小熊超市、浏览区、扮演区，对峙天天展开游戏勾当，指点幼儿脱手、动脑，自动地与资料彼此感化。现将半年来的勾当环境作一简略总结。

　　一、资料的投放

　　1、根据幼儿的`个体差别投放资料。

　　若是在勾当区内供给的资料难度不异，对一局部幼儿可以或许过于简略，轻易实现，如许就会使其落空乐趣，倒霉于其进一步成长。而对另外一些幼儿可以或许又太难，经由进程尽力却达不到，如许也会使其落空乐趣。是以，咱们在领会每一个幼儿成长程度的根本上，斟酌个体和特性差别，在勾当区内供给难易程度差别的操纵资料，供差别程度的幼儿遴选。如：在美工区投放折纸资料，让幼儿操练能折双三角物体时。教员便可以或许投放操纵双三角道理折叠的难易程度差别的多种物体，让幼儿自在遴选。如许每一个幼儿都能根据本身的须要遴选，就都能休会到胜利的乐趣。

　　2、故里协作调和分歧，配合筹办勾当资料。

　　在这个学期的地区勾当中，咱们有局部的资料是来自对各自幼儿家庭的废料汇集。比方瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来自幼儿和家长的配合汇集。幼儿对各自带来的工具都很感乐趣，咱们投放今后，都纷纭去测验考试着玩。如许，在幼儿到场勾当自动性前进的条件下，故里之间的接洽也进一步慎密。

　　3、地区资料能做为班级主题勾当的延长。

　　我班能把地区勾当做为班级主题勾当的延长关键，实时地把主题勾当停止事后的资料投放到地区勾当中，让幼儿们在地区勾当中持续停止相干的主题试探与操纵勾当。美工区里的资料根基上都是主题勾当展开后投放的，如许幼儿根基都领会了若何操纵，也更感乐趣了。

　　二、幼儿在勾当中的成长

　　1、给幼儿成长的空间，让他们自在抒发和表现。

　　咱们经常在一旁无声地旁观孩子们的扮演，尽可以或许不去打搅到他们，充实知足了幼儿抒发和表现的须要，对幼儿的全方位成长起着很大的感化。

　　2、细心察看幼儿成长中的个体差别，对勾当作出响应的调剂。

　　同春秋阶段的幼儿在成长上也是不竟不异的。咱们在数学区设想了“玩牌比巨细”的勾当，才能较好的幼儿既能根据法则玩一个一个比，还能本身创出两个两个或三个三个比；可是有几个幼儿不会玩，另有对勾当不感乐趣。因而咱们就针对如许的差别性作出调剂。咱们把“比巨细”该成了“排小鱼”的游戏，当牌排到不异的点数时，便可将不异点数之间的牌全数吃掉。变动游戏法则后，才能差的幼儿也都想到数学区游戏了，还本身比起谁赢的牌多呢。

幼儿园中班地区勾当总结2

　　地区勾当是今后幼儿进修的一种路子，也是推动幼教鼎新的一种教导勾当新情势。地区游戏安身于幼儿，能让幼儿充实休会和试探，阐扬了幼儿的自立性和主体性，也是对幼儿停止个体化教导最好手腕。

　　把地区勾当视为分组讲授的一种情势。重点在一个地区指点一组幼儿进修新内容，其余的幼儿或在别的地区本身喜好的事，根据差别讲授内容、知识条理实时变更与之响应的资料。在勾当中要让幼儿对峙新奇感，乐于脱手动脑，前进进修乐趣，更首要的是要顺应幼儿不时成长的须要，开辟幼儿的“比来成长区”。

　　给幼儿成长的空间，让他们自在抒发和表现。咱们经常在一旁无声地旁观孩子们的扮演，尽可以或许不去打搅到他们，充实知足了幼儿抒发和表现的须要，对幼儿的全方位成长起着很大的感化。

　　细心察看幼儿成长中的个体差别，对勾当作出响应的调剂。本学期，据幼儿的春秋特点，我班开设了巧手乐土区、数学区、规划区、诊所区、迷信试探区，对峙天天展开游戏勾当，指点幼儿脱手、动脑，自动地与资料彼此感化。

　　在美工区投放折纸资料，让幼儿操练能折双三角物体时。教员便可以或许投放操纵双三角道理折叠的难易程度差别的多种物体，让幼儿自在遴选。如许每一个幼儿都能根据本身的须要遴选，就都能休会到胜利的乐趣。

　　在数学区设想了“贴画摆列队”和“图形拼拼看”的勾当，贴画按纪律排序，才能较好的幼儿既能根据法则一个一个的拍起来，还能本身创出新的摆列体例。；可是有几个幼儿不会玩，另有对勾当不感乐趣，因而咱们就针对如许的差别性作出调剂。将外形色彩不一的图形拼出都雅的小鱼，小鸡、太阳等让幼儿前进乐趣，本身拼出靠看的其妙的图案。增加了乐趣的.拼图游戏后，幼儿们都想到数学区里玩，还能本身拼出独特的图形来。

　　在规划区中首要设置两个：一个投放玩具、一个投放纸箱；规划区首要是熬炼幼儿的思惟才能，可以或许本身动脑创作，幼儿可以或许用纸箱或玩具随意搭建本身想要搭建的工具。

　　让幼儿从小就晓得有个安康的心思和强健的身材才是一个安康宝宝，并且能让幼儿领会一些疾病的防备知识，并会停止自我掩护，在游戏中呢掌握一些简略的自救体例。设定的诊所区，起首让幼儿能大白去病院救治的根基步骤：登记、救治、交费取药、医治；并晓得病院并不是一个好的处所，从而让幼儿本身掩护好本身的身材，不要让本身抱病了，并且学会了疾病的一些防备知识，会当大夫，给大师注射看病。

　　迷信试探区首要是让幼儿自动地震脑思虑，发明题目，处理题目，开辟幼儿智力，增强知识，前进幼儿的脱手操纵才能,充实阐扬幼儿的自动性和缔造性,成长幼儿的来往才能和处理题方针才能。

　　经由进程尽力，固然孩子的游戏程度有所前进，但在良多方面仍是存在着题目，如在手工区勾当时，有的孩子会彼此仿照，动脑不够；是以，在今后的游戏展开进程中，咱们要构造情势百般的幼儿勾当来激起幼儿游戏乐趣。咱们筹办把游戏展现、勾当比赛等情势插手到幼儿勾当中去，班与班之间能跟深切的交换勾当，扬长避短，让每一个勾当区能精美的显现，也让孩子们都能纵情的游戏。让每一个孩子在兴奋的游戏勾当中前进自我，使得我班孩子的游戏程度回升一个新的台阶。

幼儿园中班地区勾当总结3

　　游戏是为了追求欢愉而志愿到场的一种勾当。

　　但幼儿游戏决不是纯真感触感染上的欢愉，而是伴有性命充实感的欢愉。

　　游戏是幼儿的勾当，与进修勾当，休息勾当有着不少的区分。

　　它有如许的一些特点：第一：游戏是幼儿自动志愿的勾当，游戏是幼儿的本性，幼儿游戏不是在外强迫的环境下停止的，而是幼儿出于本身的乐趣与愿望自觉志愿自动停止的勾当。

　　幼儿游戏的典范良多，区角游戏、脚色游戏和晨间自选勾当，此中银行、幼儿园、娃娃家、病院、剃头店、食品城等是脚色游戏、区角游戏、晨间自选勾当。

　　本学期，咱们根据园务打算精力和本班幼儿的.春秋特点，自动地为幼儿建立、完美了游戏环境，经由进程策动家长、幼儿等多方面地汇集游戏玩具和资料，当真地按打算对幼儿的游戏停止针对性的指点。

　　经由进程尽力，孩子们在游戏中来往才能、协作技术、表现愿望、缔造性等获得了必然成长。

　　以下就本学期的游戏环境作个总结。

　　一、脚色游戏

　　在脚色游戏中，脚色是游戏的中心。幼儿在游戏中经由进程扮演某一种设想的脚色，以设想的体例把头脑中已有的表想从头组合，从而反应对社会糊口的熟习，并到场成人的社会糊口。

　　幼儿在游戏中，经常会产生如许或那样的题目，并为之争持不时，对咱们中班的孩子，不只要停止道德教导，让他们晓得彼此忍让，同时也侧重对幼儿协作熟习停止培育。

　　第一，操纵游戏法则引发幼儿的协作行动。法则提出：不只是为幼儿的勾当提出请求，也是对幼儿行动及其游戏展开一种表示。如，在娃娃家，咱们是如许指点幼儿建立法则：

　　“小伴侣在游戏起头前，要先筹议，肯定各扮演甚么脚色，而后再游戏。爸爸妈妈、爷爷奶奶和孩子是一家人，每人都要关怀家里的使命和家里的人，不能想做甚么就如何做”。请求幼儿能提出本身想要担负的脚色，并彼此协商。用“一家人”将他们间干系明白，表示他们在行动上要有协作。

　　第二，教员自动插手幼儿游戏。教员插手幼儿的勾当中，可以或许激起幼儿的游戏乐趣，也能为幼儿做出杰出的典范。如：一次，我在娃娃产业“妈妈”，磊磊当“爸爸”。凌晨起来，我对磊磊说：“我给孩子穿衣服，你去买早点吧。”他返来时对我说：“我买了蛋糕。”吃过早点，我看了一眼腕表说：“哎呀，我要早退了，来不迭送宝宝了，”说：“你快点走吧，我去送他”。起头时，磊磊是自动的与我来往，厥后就变自动为自动，调和咱们之间的行动。

幼儿园中班地区勾当总结4

　　地区游戏是表现孩子们在玩中学，学中玩，寓教导于游戏中的情势好之一。本学期，我班连系每一个月的主题勾当，根据孩子们的春秋特点为孩子们供给了丰硕的区角资料，给他们建立一个宽松、自立、自在的进修环境。是以我班开设了玲珑手（美工区）、我会搭（建构区）、脱手动脑（益智区）、图书角、甘旨厨房（脚色扮演）等区角，并对峙每周二到周五展开地区勾当。

　　一、区角的设置

　　1、由于咱们幼儿园特别的环境，不更多空余的处所来安顿咱们的区角，咱们班就随机应变的建立出适合咱们讲堂地舆环境的区角，尽可以或许将每一个区角自力别离出来，即保障孩子们充足的勾当空间，又能知足根基区角的请求，比方：做到区角与区角之间的消息是不是适合，进区线路是不是适合等身分。

　　2、咱们班设置区角时和孩子们一路筹议，一路拟定区角法则，如许孩子们在玩区角时就可以够够自动的去遵照。

　　二、资料的投放

　　1、咱们区角资料的投放会连系当月的主题勾当，把地区勾当做为班级主题勾当的延长关键如：11月份的主题勾当是《访问大树》咱们在美工区投放了各种百般的树叶供孩子们剪、撕、贴。如：咱们根据12月份的主题勾当《亲亲的我的脸》在脱手动脑中投放小镜子的资料等。如许孩子们经由进程对主题的领会认知，有了必然的经历根本，玩起来就更的心应手，更感乐趣了。

　　2、咱们还会根据孩子们的个体差别及春秋特点，投放一些同类的难易程度不一的资料，如（咱们在脱手动脑的区角里投放的拼图，就分图形庞杂、简略纯真的。在美工区投放填画，……如许孩子们都能根据本身的须要遴选，就都能休会到胜利的乐趣。）

　　3、投放资料时，咱们还连系了咱们幼儿园会自理的培育方针投放了小背心，让孩子在外面停止穿脱衣服、扣扣子的操练操练。

　　4、故里协作，配合筹办勾当资料。在这学期开学，咱们家长们就同心凑经费，为孩子们添置了良多的制品区角资料（如：磁铁、祺类等），咱们有局部的资料是来自对各自幼儿家庭的废料汇集。（比方：咱们建构区飞人瓶盖、美工区的扣子，树叶等等）这些都来自幼儿和家长的配合汇集。幼儿对各自带来的工具都很感乐趣，咱们投放今后，都纷纭去测验考试着玩。如许，在幼儿到场勾当自动性前进的条件下，故里之间的接洽也进一步慎密。

　　三、幼儿在勾当中的成长

　　1、咱们班的孩子在玩具角游戏时，会有一个牢固的时辰并提早告知孩子们，让他们前一天就构思好本身今天要玩区角，第二天凌晨一入园就插区角卡，也可以或许筹议遴选好本身的玩伴。晨谈是可以或许谈谈本身的设法及小结一些前次玩区角的环境，并提出一些要就。

　　2、在孩子进区游戏时，咱们教员经常在一旁无声地旁观孩子们的扮演，尽可以或许不去打搅到他们，充实知足了自立抒发，只要顽耍的空气。

　　在此时代，咱们根据孩子的'玩区角停止了全部察看，个体察看，资料察看。

　　①根据孩子们进区游戏时，针对资料停止了察看遴选，对不适合孩子们的春秋、乐趣的资料，咱们赐与实时改换，（如：脱手动脑外面的串珠，孩子们不是很感乐趣，一个是难度不适合中班幼儿的春秋特点，咱们实时将串珠赠与小班，将串珠改成穿扣子）如许孩子们很是感乐趣。

　　②在区角，对孩子停止短时辰的个体察看，针对差别特性的孩子停止一个针对性地领会，实时赐与指点赞助,(如：咱们班的黄凯杨小伴侣，开学前，每次区角游戏时辰城市遴选玲珑手外面的橡皮泥，他会用橡皮泥捏出各种百般的外形，缔造力设想力很是丰硕。为此咱们也做了一些指点使命，厥后他垂垂地测验考试进入其余区角游戏。

　　四、区角游戏竣事总结：

　　1、每次区角竣事咱们班就会提早几分钟告知孩子，另有最初几分钟竣事游戏咯，一是让孩子有一个心思筹办，不会感应很失踪。二是让孩子们提早做好真谛资料的筹办。对在区角里不实现好作品的孩子，他们鄙人次进区持续实现。

　　2、每次区角竣事后咱们都要停止一次具备针对性的小结：

　　①咱们会根据孩子们的晨谈内容小结。

　　②会根据孩子们的作品停止小结。

　　③会针对个体小伴侣凸起的行动停止小结。

　　④会针对是不是准守游戏法则，保护清算资料停止小结，并在一次次的总结中拟定出新的法则，（如，但凡不爱护资料，不准守游戏法则的孩子赐与停玩一次）。如许一次次的总结孩子们从中获得新的经历，玩区角的次序也一次比一次好。

　　最初，学无尽头，在区角游戏范畴中，咱们还要不时的充电，不时的试探，不时的总结才行。

幼儿园中班地区勾当总结5

　　地区游戏是在精确的教导观，儿童观指点下，使儿童的熟习程度、特性道德、社会化才能获得自动自动成长的首要物资条件。连系主题勾当展开自立游戏，为幼儿供给丰硕有用的资料，指点幼儿在自在、宽松的空气中自动试探、进修。地区游戏是表现幼儿在玩中学，学中玩，寓教导于游戏中的最好情势好之。

　　本学期，据幼儿的春秋特点，我班开设了益智区、迷信区、手工区、修建区、浏览区、扮演区、糊口区，并给不异的勾当区起差别的名字，如；“淘宝屋”、“想想”、“试一试”等，我班对峙天天展开游戏勾当，导幼儿脱手、动脑，自动地与资料彼此感化，幼儿勾当的乐趣很高。

　　1、“勾当区”为幼儿的成长供给了可以或许。由因而幼儿自选勾当，以是儿童的志愿、乐趣可以或许获得最大的知足，他们可以或许轻松地投入到本身所喜好的勾当中去。

　　2、“勾当区”内容的设想必须适合每一个班儿童的.春秋特点，与教导方针相顺应。中班注重增强智力操练，差别的勾当内容都有绝对不变的勾当区，投入响应的资料。每一个勾当区根据孩子勾当的结果不时补充或更新内容。

　　3、在勾当区的建立中，咱们斟酌到软硬资料的搭配。如软资料，修建区，都铺上了泡沫垫，均匀每班投放五十块泡沫地板块。当幼儿进入修建区时，真有一种舒畅的感触感染。硬资料的投放要迷信，雅观、公道，富有教导意思，如我班的超市物品。

　　4、在勾当区的建立中，咱们注重了要适合教导性，每一个月的勾当重点都在勾当区中表现。如要熬炼幼儿肌肉，就在“勾当区”投放一些面粉、橡皮泥等，让幼儿操练小手的肌肉。

　　“勾当区”勾当一展开，咱们便把“勾当区”中勾当的惯例培育放在首要的位置上。咱们为孩子设置了“地区勾当志愿表”，没个孩子可以或许根据本身乐趣来遴选游戏，另外，咱们逐步培育幼儿爱护玩具资料，玩完了，会收起来放回原处。不只做到整齐有序，并且学会协作、分享、轮番、期待、不争抢……

　　丰硕多彩的“勾当区”勾当在培育幼儿说话交换才能、察看力、设想力、幼儿脱手操纵才能、缔造力等方面阐扬了别的教导情势不可替换的感化。如“修建区”孩子们在小小的地区内，天天可随心所欲地搭出本身最对劲的修建，如“高层饭馆”、“独特的动物园”别开生面的“大汽船” 。

　　教员在“勾当区”勾当中充实阐扬主导感化。注重变更幼儿的自动性，除赞助一些幼儿遴选勾当区外，还注重察看每一个幼儿的勾当。在赐顾帮衬全部幼儿的根本上，停止首要、个体指点。咱们提出给每一个幼儿以表现本身的机遇，尤注重在对“勾当区”勾当停止总结评估时，尽力使每一个幼儿都能感触感染到胜利的高兴。

　　固然孩子的游戏程度所前进，但在良多方面仍是存在着题目，如在手工区勾当时，有的孩子会彼此仿照，动脑不够；在超市中，孩子来往性的说话还完善；在扮演地区中，咱们筹办的道具还不能知足每一个孩子的须要，是以，鄙人学期的游戏展开进程中，我要对这些题目拟定出针对性的打算和打算，让每一个孩子在兴奋的游戏勾当中前进自我，使得我班孩子的游戏程度回升一个新的台阶。

幼儿园中班地区勾当总结6

　　“送教下乡”使命是搞好乡村幼儿教员教导讲授的有用体例之一。本学期“送教下乡”以《幼儿园教导指点纲领》为根据，为落实《东山县幼儿园园本教研实行打算》精力，幼研室经心构造展开20xx年“送教下乡”使命。到场送（培）课的教员有林小彬、黄莉琛、林武燕、朱晓文、方雯清等5人，共送教4节课、2个讲座，约有100多人次的镇中心园、小学附设园、民办园教员到场了送教下乡勾当。送教勾当具备稠密的钻研空气，切近一线教员的讲授现实，泛博教员遍及以为：送的现实适用，讲堂出色、其实让人信服。有用增进了城乡交换，前进了泛博乡村幼儿教员实行新课本的才能和程度。为了顺遂实现预期的送教使命方针，东山县教员进修黉舍幼研室停止了当真的筹办、经心的支配和很有结果的实行：

　　一、经心筹办

　　为增强送教下乡勾当的针对性，使勾当获得实其实在的结果，幼研室在“走进讲堂月勾当”中，屡次到镇中心园、小学附设园听课，与幼教教导员、一线的教员停止面临面的扳谈，深切普遍地查询拜访了乡村幼儿园教员在实行新课中最感猜疑和最火急须要处理的题目，并连系以往送教下乡的经历，对本学期送教下乡使命的详细情势和使命内容、使命请求，停止了当真而详尽的会商。

　　1、建立了这次到场“送教下乡”教员的详细人选和请求，由教研员、市学科带头人、市十佳教员、县级十佳教员、主干教员和二所测验考试园的副园长教员构成送教（培）下乡授课团。

　　2、咱们请求执教教员要不辞辛劳，经心设想讲授勾当，精确掌握各范畴勾当的特点，经心筹办教具、学具，正视技术技能、思惟和才能培育。确保所送的每一个教导勾当都能让乡村教员学得来，用得上。蹲下身子与听课教员面临面的教研、交换等题目。

　　3、教研员别离与宅山中心园、铜陵片小学附设园配合参议勾当内容、勾当打算和勾当支配，为送教下乡有针对性、有步骤地展开勾当供给条件。

　　二、当其实行

　　幼研室自动为乡村教员量身定做，试探了一些符合现实环境的勾当情势，在以往看观赏课，听现实讲座的根本上，增加了现实操纵内容，使现实、进修、现实慎密连系，晋升送教勾当的实效。每次送教下乡勾当内容丰硕，支配有序，使命踏实，所到州里幼儿园教员大局部到场。

　　1、专题现实讲座与送课下乡慎密连系。

　　专题现实讲座是集合处理教员教导讲授思惟看法的首要情势。本次送教下乡咱们接纳讲座与树模课相连系的情势：一是乡村的幼儿教员先观赏两节树模课，二是连系这两节课的内容咱们停止送教下乡的专题现实讲座，接纳了树模课与现实讲座。

　　12月1日，教员进修黉舍幼研室二位教研员亲身率领市学科带头人林小彬、实幼副园长余凤妹、县级十佳教员林武燕、方雯清教员离开宅山中心幼儿园送课下乡。林武燕、方雯清两位教员别离执教说话勾当《宝宝为迷路了》和买办音乐勾当《小鸡出壳》。林教员操纵桌面教具赞助幼儿懂得故事中的脚色及对话，她的轻声细语、富有豪情的故事报告令一切教员服气；以她独有的亲和力，谆谆教导，存眷每一个幼儿，既教给幼儿进修内容的体例，又培育了幼儿侦听的习气。宅山中心幼儿园县级十佳教员方雯清的买办音乐勾当《小鸡出壳》的讲授设想新奇，充实变更了幼儿的自动性和自动性，讲堂空气活泼。方教员经由进程故使命势和道具演示引入勾当，向幼儿解释小鸡出壳的全进程，接纳图谱的`情势赞助幼儿更快、更好地进修歌曲。她们的二个勾当遭到听课教员的分歧好评。课后环绕“幼儿园故事讲授的战略、若何培育幼儿聆听才能”两个题目停止了专题现实讲座和钻研交换。市学科带头人林小彬教员连系故事勾当“宝宝迷路了”及说话范畴中的一些故事典范，为大师作了题为《幼儿园故事讲授的战略》的讲座，她活泼地从选材到讲授进程中的讲授法的操纵，深切地分解了幼儿园的故事讲授，令在坐的教员对故事讲授又有了新的熟习。

幼儿园中班地区勾当总结7

　　闻名的意大利幼儿教导家蒙台梭利提出教导的使命是供给给儿童一个适合的环境，使其在此环境中成长本身的才能。要以儿童的自动进修为中心，有用地增进儿童认知才能的成长。本着如许的教导代价观，咱们从小班就起头设置了丰硕风趣的地区勾当。升入中班后，幼儿在各个方面的才能都有较着地前进。比方：幼儿的举措更矫捷有条理、懂得才能增强，猎奇心、求知欲增强，起头进修试探与发明物间的干系，起头进修协作等等。上面我就本阶段的地区勾当环境作一简略地总结。

　　一、勾当区设置环境

　　根据中班幼儿的春秋特点和咱们班幼儿的现实环境。开学初，咱们在保留了小班的娃娃家、搭搭玩玩、说话角、天然角的根本上，新增加了益智区、和美工区。可是颠末一段时辰咱们发明这些工具已不能知足幼儿幼儿游戏须要。因而咱们对勾当室、昼寝室、和室外的走廊和盥洗室停止了统一的打算和支配，丰硕了地区角。咱们起首获得家长的撑持，斗胆的操纵叠床，将昼寝室的空间操纵起来。在昼寝室里咱们支配了娃娃家、小手动一动、和益智区。咱们很快发明小班时的娃娃家也已知足不了幼儿的须要，是以咱们在娃娃家里增加了小厨房（在小厨房的位置上咱们尽可以或许要它接近水源），要幼儿在小厨房里便宜点心，感触感染便宜食品的欢愉，咱们把它叫“爱心”食品。在“寝室”咱们请幼儿根据季候变更为娃娃遴选适合的衣服。如许娃娃家就可以够够很好的知足幼儿须要，也要他们休会到了本身休息的欢愉和胜利感。

　　在娃娃家边上咱们用差别柜子将空间离隔，设置了益智区和小手动一动，使每一个区呈半封锁状况。如许既保障了边界清晰，又保障了幼儿在游戏中绝对自力、不受搅扰。在小手动一动中，教员操纵诸暨特产珍珠蚌来做各种风趣的动物动物，让这个勾当显得较有特点。咱们还操纵各种不用的工具来做各种百般的玩具，使废变宝，让幼儿在游戏中学会环保。

　　在勾当室里，咱们设置了天然迷信角、小画家，和说话俱乐部。在一路头咱们在说话俱乐部里只是纯真的放了各种册本，幼儿经常看了一会就不乐趣了。针对如许的环境咱们建造了各种百般的手偶和指偶，并搬来木偶台让幼儿来扮演教员在课上讲的故事，或是扮演幼儿本身从书上看来并熟习的故事，如许一来我发明幼儿的乐趣前进了良多，也能先把书当真地看完，再来扮演故事。在小画家中，咱们将和幼儿一路进来秋游时，带返来的苍耳在麻袋上粘贴丹青。这一勾当让幼儿觉地天然界的动物也能画画。是以幼儿很是感乐趣。

　　我班的盥洗室较大，咱们操纵这一特点，斗胆的在盥洗室里设置明晰沙水区，让幼儿在讲堂里也能感触感染水与沙的乐趣。在勾当室的门口的走廊里咱们根据空间的特点设置了“家家乐”购物中心。在全部空间规划的支配上，咱们尽可以或许遵守消息分隔，由静到动的挨次，同时，在进区口时，让每一个幼儿用本身的小娃娃做出来卡，区前用逐一对应的体例来限定进区人数。

　　在勾当区的资料投放中，咱们在各个地区投放差别的资料。起首咱们要保障资料的宁静和卫生。咱们在保障一些必备资料的根本上，根据主题的请求和阶段的方针，实时增加更新、补充新的资料。

　　其次，咱们要有条理的投放资料。地区勾当的`资料，是操纵的工具、试探的学具，是幼儿进修的物资根本。比方：在沙水区，第一条理：引水小测验考试。第二条理：水力发机电。第三条理：丈量雨量。由于条理的方针不一样，资料的投放也要随之差别，难度不一。可以或许充实知足差别成长程度幼儿的须要，使进修勾当真正表现“下能保底，上不封顶的须要。”

　　二、幼儿的勾当环境

　　在幼儿勾当中，起头咱们采用了完整自立的体例，可是游戏中发明有些幼儿游戏的方针性不明白，不清晰本身想玩甚么，经常是那边热烈就往那边窜。经常会呈现有的区“人满为患”，有的区则“门庭萧瑟”环境。

　　在勾当中，我垂垂的发明幼儿之间的交换增加了，有了协作的偏向，但有的时辰帮别人玩成使命经常会替换赞助。

　　大大都幼儿在勾当中表现出“见异思迁”的环境，大大都幼儿喜好新奇的资料与内容。对第一次玩的工具很是感乐趣，但一但实现使命，普通就不愿再次操纵。是以幼儿在勾当中的耐久性显的较差，经常不能对峙。

　　幼儿幼儿未能完整挣脱自我中心和对勾当的须要日趋增强，幼儿之间会呈现争持。如，抢统一中资料，抢统一样玩具。

　　孩子门在颠末一段时辰的游戏后也有较着的前进：

　　1、法则熟习、来往才能增强了。如在家家乐购物中心，幼儿能层次分明的停止遴选物品。并且在选好工具今后能到停业员那边付响应的“钱”。

　　2、.幼儿晓得了废旧物品可以或许操纵，和渣滓的分类，在平常糊口中幼儿就可以够够自动的将渣滓放到勾当室里绝对应的渣滓箱里。

　　3、木偶扮演区丰硕了孩子们的说话，交换才能和扮演才能。

　　三、教员的指点

　　咱们熟习到教员在地区勾当中，本身察看者、指点者、鼓动勉励者、撑持者。教员在指点中要掌握好一个“度”，这既是一个看法题目，有是一个讲授技能和教导艺术题目。是以咱们在勾当要“有方针指点，得当指点”。

　　1、公道拟定勾当方针

　　在每一个月咱们对峙根据幼儿的春秋特点、讲授打算、主题内容和上周勾当环境，拟定公道明白的地区勾当方针。

　　2、察看幼儿，实时公道指点幼儿，师生互动，干系和谐。

　　针对幼儿不方针性的自觉遴选，咱们在尊敬幼儿志愿的条件下，教员会给一些幼儿进区的倡议，保障每一个区都有孩子玩，每一个孩子都有区可玩。在勾当的指点中，教员一直把幼儿的须要放在首位，尊敬孩子的发明，实时为他们增加新的资料，以同等的身份提出公道的游戏倡议。

　　咱们在勾当中以直接指点为主。一是靠学具、资料为前言。二是靠题目为前言。当幼儿在勾当中，呈现进修乐趣削弱时，咱们就作之没题目，指点幼儿去持续试探、去发明。如“或许还会有奥秘呢，再尝尝看。”“为甚么天平会倾斜，反过去尝尝”等等，激起幼儿持续试探和进修的愿望。

　　3、作好评估、晋升经历。

　　咱们当真记实每次的勾当环境，填写每周两次的察看记实。侧重记实一个区包含幼儿的姓名、供给的资料、孩子们勾当环境。教员的指点及深思。进一步深切勾当内容，晋升勾当经历。

幼儿园中班地区勾当总结8

　　本学期，根据幼儿的春秋特点，我班开设了建构区、美工区、图书区、莳植区、益智区。对峙天天展开一个小时的地区游戏勾当。指点幼儿脱手、动脑。自动地与资料彼此感化。现将半年来的勾当环境作一简略总结。

　　一、资料的投放

　　1.根据幼儿的个体差别和连系每一个月主题投放资料。如:在美工区投放各种差别的纸张，让幼儿操练能折出飞机、船。投放豆类、米类、树叶，让幼儿操练粘贴画。投放超轻粘土让孩子停止创意手工……投放塑料铰剪、胶带等如许每一个幼儿都能根据本身的须要遴选，就都能休会到胜利的乐趣。

　　2.故里协作调和分歧，配合筹办勾当资料。在这个学期的地区勾当中，咱们有局部的资料是来自对各自幼儿家庭的废料汇集。比方树叶、泡泡泥、贝壳、石头等都来自幼儿和家长的配合汇集。幼儿对各自带来的工具都很感乐趣，咱们投放今后，都纷纭去测验考试着玩。如许，在幼儿到场勾当自动性前进的条件下，故里之间的接洽也进一步慎密。

　　3.地区资料能做为班级主题勾当的延长。我班能把地区勾当做为班级主题勾当的延长关键，实时地把主题勾当停止事后的资料投放到地区勾当中，让幼儿们在地区勾当中持续停止相干的主题试探与操纵勾当。美工区里的资料根基上都是主题勾当展开后投放的，如许幼儿根基都领会了若何操纵，也更感乐趣了。

　　二、幼儿在勾当中的成长

　　1.给幼儿成长的空间，让他们自在抒发和表现。在咱们建构区，起头咱们与幼儿一路进入脚色，那样幼儿天然扮演有点开释不出。咱们就加入，经常在一旁无声地旁观孩子们的扮演，尽可以或许不去打搅到他们，充实知足了幼儿抒发和表现的须要，对幼儿的全方位成长起着很大的感化。

　　2.细心察看幼儿成长中的个体差别，对勾当作出响应的调剂。同春秋阶段的幼儿在成长上也是不竟不异的。咱们在《益智区》设想了“图形变变变”的勾当，才能较好的幼儿既能根据法则根据原型停止拼图，因而咱们就针对如许的差别性作出调剂。咱们拼图的难度系数下降了。如许才能略微弱一点的幼儿也情愿玩儿了。

　　三、杰出的师幼互动

　　1.新《纲领》中指出:教员应成为幼儿进修勾当的撑持者、协作者、指点者。在地区勾当中，随时察看幼儿勾当的环境，赐与实时的指点、赞助，知足幼儿的须要。寄望察看每一个孩子的乐趣操纵环境和得当的机遇到场到幼儿的勾当中去，与孩子们一路试探、操纵、发明、会商、处理题目，真正表现孩子们的主导位置，而不是在发明题目时，把本身的定见和设法强加与孩子。

　　2.用儿化的评估说话增进地区勾当更好地展开。若是有须要，咱们经常深切到孩子中心去，领会他们的弄法、法则熟习等，尽力使每一个幼儿都能感触感染到胜利的高兴。

　　经由进程尽力，固然孩子的游戏程度所前进，但在良多方面仍是存在着题目，如在手工区勾当时，有的孩子会彼此仿照，动脑不够;在建构游戏中，咱们筹办的资料还不能知足每一个孩子的须要，是以，鄙人学期的游戏展开进程中，我要对这些题目拟定出针对性的.打算和打算，让每一个孩子在兴奋的游戏勾当中前进自我，使得我班孩子的游戏程度回升一个新的台阶。

　　四、幼儿在游戏中的表现

　　游戏是幼儿最喜好的勾当，地区勾当可以或许更好的熬炼幼儿的专心性，对幼儿的举措、语言、思惟、设想、感情等方面都有杰出的成长。幼儿在地区中勾当完整是自在的，他们自立的拔取游戏资料，拔取勾当资料和协作火伴，根据本身的设法志愿停止游戏。图书区也是班级里首要的地区，咱们会连系主题向图书区投放与之相干的册本，孩子们都很是酷爱浏览等。

　　五、特点

　　本学期建构区和美工区和图书区有着各自的亮点。美工区投放了丰硕的资料，给孩子供给无穷创作的机遇。建构区投放充足资料连系月主题，孩子停止主体搭建。和图书区，会有孩子在某个时辰内讲故事，与伴侣们共读。地区勾当又叫做个体化教导，是培育孩子周全成长的首要勾当，是培育孩子杰出特性的有用路子。本学期地区勾当展开的很好，放学期再接再砺。

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