初三班主任使命报告请示

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初三班主任使命报告请示

　　在进修、使命糊口中，咱们打仗到报告请示的环境一日千里，报告请示能够或许以某个详细名目为单位停止报告请示，也能够或许以某个阶段的使命为单位停止报告请示，话说返来，你晓得如何写报告请示吗？上面是小编为大师清算的初三班主任使命报告请示，供大师参考鉴戒，但愿能够或许赞助到有须要的伴侣。

初三班主任使命报告请示

初三班主任使命报告请示1

　　作为一位班主任，使命中既布满欢喜，但又有难言的苦处。做一位班主任不难，难的是要做一位失职并且优良的班主任，却非轻易。咱们常说孩子是看着父辈的背影长大的，实在一个班的先生常常也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心绝对班主任的请求更多。上面详细总结一下本学期的使命：

　　一、尊敬先生，等量齐观

　　尊敬先生，提及来轻易，做起来很难。尊敬先生，须要教员更大的勇气和更宽阔的心里，要能眼睛里揉进沙子。良多教员都在说：“要博得教员的尊敬，就须要先生先尊敬教员。”我以为尊敬不分前后，不分高低。身居高位更要体贴民情，体察民心，不要把本身摆在高屋建瓴的神坛上，要俯下身子和先生接近。我尊敬你，你尊敬我，而不是你先尊敬我，我再尊敬你。教员是先生人生的导师，若是教员都把本身摆在头角峥嵘的地位上，先生能有同等的熟习吗教员对先生的尊敬最首要表此刻教员的.言行上。先生作为未成年人，须要获得教员的赏识、歌颂、尊敬，即便他有错，也值得尊敬，因为不不出毛病的先生。宽恕别人的毛病是一种美德，教员要把如许的美德耳闻目睹地影响给先生。

　　二、多鼓动勉励，少攻讦

　　给先生生长的空间和成才的机遇，对先生的评估要多几把尺子，平常普通更要多鼓动勉励，少攻讦。教员常常都把分数作为权衡先生的标准，对先生的评估上“一刀切”。从人的智力的几个条理来看，进修的能力固然首要，其余各方面的能力一样首要。咱们夸大先生进修是第一位的同时疏忽了太多进修之外的东西。以是我在教导先生时，尽能够或许发明他们的长处，发明他们的闪光点，并极力推助之，改良之。惟有如斯，能力实在的实现“大师都获得生长”。

　　三、惯例办理常常抓，养成杰出习气

　　腿勤、口勤、手勤，身先士卒，头头是道。先生从凌晨上学到放学，一日的惯例是不是标准、文化，影响到杰出小我的构成及先生各方面的生长。在班主任使命中，我首要从小事抓起，抓好惯例办理，培育先生杰出的进修、糊口习气，为先生成立一个协调、整齐的进修、糊口环境。学期初，我就按照班中的现实环境，大白了各个岗亭的担负人。

　　四、宏扬邪气，抑止不良苗头

　　班主任要教会先生做人。在班级办理中，请求每名先生当真对比本身的步履习气，深思本身，晋升自我的品德魅力，学会大公至正做人，踏结壮实干事。并操纵黉舍的各项勾当，对先生停止政治思惟教导。针对咱们先生根本差、根柢薄的环境，起首规矩本身的立场，不抛却每名先生，只需他们有一点前进就褒扬鼓动勉励他们，增添先生的进修决定信念、勇气和坚固不拔的毅力。这学期我随时同先生交心，实时找出毛病谬误，使先生加以更正，本班先生不因班主任的使命失误而散失。

　　五、不抛却一个先生、正视落后生的转化使命

　　要想前进班级成就，必须正视落后生的转化使命。在这个学期的落后生使命中，让我深深感遭到每个落后生，他之以是不想进修成为落后生，他的心机或多或少都有题目，这与家庭救育和黉舍的教导都有很大的干系。在黉舍因为他的成就不好会遭到同窗的白眼，在家里家长关切的体例一样成了题目，原来是关切他的，在他看来倒是厌恶。以是在这方面要与家长相同，让家长改变教导的体例，教员也要改变教导的体例。

　　六、绷紧宁静弦，增强对先生宁静的教导

　　每次周会乃至天天都会请求先生正视宁静，这个学期最首要是从上放学宁静，用电宁静，尝试宁静，交通东西宁静这四个方面教导。

　　七、察颜观色，正视强化先生心机安康的教导

　　初三先生面临繁重的学业承当，升学的压力，常常轻易致使心里失衡。作为一个与先生打仗最为紧密亲密的师长，黉舍德育使命最间接的承当者，该当将心机安康教导引入班级办理，操纵班主任使命上风和学科上风，有用地把握先生的心机，顺手推舟地增进各类范例先生的安康生长。咱们在处置班主任时代也深切体味到良多先生在步履表现中的各类很是，如：好动、多话、厌学、打斗等并不是纯真的操行题目，而常常是由心机题目引发的，是以，将班主任使命与心机安康教导相连系，显得出格首要。

　　八、增强家校接洽，获得家长的配合与撑持

　　孩子的教导离不开教员和家长的配合合作，孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只要左右开弓，能力收到教导的结果。是以，在本学期自动与家长们对峙接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策，或是平常普通放学时与多位家长停止交换。

　　以上是我这学期在班主任使命中的一点做法，固然我做得还不够，有待于进一步前进。信赖在此后的使命中，我将会以更大的决定信念和热忱投入到此中。

初三班主任使命报告请示2

　　20xx年xx月，那时我还在担负初三班主任，兼化学和生物两科，跨级跨科，间隔中考的日子也愈来愈近，天天使命极为充实。而这时辰贝教员捎来了朱校长的约请，被宠若惊的同时，思疑本身可否实现这么多使命使命，更思疑本身是撑不起“名师”两字的。在贝教员的鼓动勉励下，我抱着进修的心态插手了使命室。

　　插手使命室让我感受最不测的收成是各类观赏勾当。固然咱们的萍踪首要在珠海，但咱们观赏的工场企业的品种单一，如与发酵手艺相干的斗门的青岛啤酒厂，与食物出产有关的斗门绿阳金针菇厂、斗门白蕉高昌食物无限公司，与援用水及水处置有关的汪之洋矿泉水厂、拱北水厂污水处置厂，与动物园林有关的华南动物园、斗门六乡水松林掩护区，这些丰富多彩的观赏勾当让咱们把本身的专业常识和糊口理论接洽了起来，极大的拓展了咱们的视线，使咱们在讲授中有更多的现实履历能够或许操纵，也丰富了先生的讲堂。

　　教员的生长离不开讲堂，在使命室的这段时辰，咱们听了良多钻研交换课，给我良多启发。朱琦教员的《咱们身旁的发酵手艺》充实变更了先生的客观能动性，张筱蔼教员的《尝试法研讨初步切磋》借助身旁的动物乐杜鹃，给咱们展现了若何把笼统题目详细化，贝丽妍教员的《脊椎动物温习课》帮先生理清了系统常识头绪，罗东青教员的《存眷都会环境》将信息手艺与生物讲授无机整合……这些课又津润着我的生长。别的我也到场了香洲区生物教员讲堂讲授比赛和尝试立异比赛，讲授比赛的.《呼吸感化》讲授设想首要也是在此中的尝试关头立异，尝试比赛《叶是动物停止光合感化的首要器官》中我对尝试设想的立异触及到了资料立异、东西立异、步骤立异等，在万万实实的备赛和参赛进程中我对尝试课的设想立异和掌控又有了新的休会。

　　固然在20xx年末我因休产假不能再持续到场使命室的勾当了，但这时辰代收成的各类和与成员间的杰出互动成为我职业生长途径上难忘的履历。到场此中，收成良多，回味此中，晋升自我。

初三班主任使命报告请示3

　　我是初三年级组XXX，本学年我首要担负以下几个方面的使命：

　　1、初三班主任使命、数学讲授、数学备课组长使命。

　　2、初三年级副主任分担本年级先生德育使命。

　　3、兼职先生科担负黉舍创文化校园的相干使命。

　　上面我将从本身担负的这几个方面使命的角度别离做以下报告请示：

　　一、班主任和讲授使命方面

　　20xx年起一向担负初中班主任使命，整整十五个年头，获得过市前进前辈德育使命者称呼、校优良班主任称呼等。多年班主任履历，使我深深感遭到了班主任使命的艰苦，班主任对班级和先生的办理使命是黉舍对先生办理使命的最火线，班主任要面临各个方面的各类百般的题目，班主任负担的义务是庞大的。使命中不免有些班主任会呈现对付了事，悲观看待的环境。为防止此类题方针发生，黉舍方面应加大对班主任的人文关切和政策赐顾帮衬力度。别的还要增强班主任步队扶植，培育更多的富有生气富有立异精力的.年青班主任。

　　二、年级先生德育办理方面

　　本学年头三年级对峙对各班步履标准停止查抄、评选，起到褒扬、鼓励的感化。评选总分与班级量化查核间接挂钩，无力地变更了班主任使命的自动性。经由进程对先生的步履标准教导，让先生养成文化礼节、休息卫生习气等。经由进程对步履标准教导的查抄、评选，构成班级合作，增进了全数年级先生步履标准的养成，获得了很好的结果。

　　本学年头三年级胜利召开了全数先生家长会，每位班主任都当真筹办、经心安排讲堂，主题光鲜凸起。家长会的召开，拉近了家庭与黉舍的间隔，相同了家长与教员的豪情。

　　初三以来，咱们正视对先生的宁静教导，操纵班会对先生停止交通宁静教导、防溺水教导、消防宁静教导等。颠末全数师生的配合尽力，不管是校内仍是校外初三年级全数先生无一路宁静变乱发生。

　　德育办理使命是须要持久对峙、真抓务虚，须要勤盯常守的一项使命，须要投入大批时辰、精力和人力。我以为要做好先生德育办理使命就要尽能够或许的把各类违纪或题目处置在发生之前，尽能够或许削减等违纪或题目发生了再停止处置，如许既能够或许防止教员处置先生时发生的不用要的抵牾，削减先生对黉舍对教员的抵牾情感，又能够或许收到很好的办理结果。

　　三、创文化校园使命方面

　　近几年我校在成立文化都会方面获得的首要成就有：20xx年我校获得“廊坊市文化校园”的名誉称呼，20xx年被评为“廊坊市创城使命前进前辈单位”。我为本身能到场我校的创文化校园、廊坊市创文化都会的使命，为创城使命进献本身的微薄之力而深感侥幸。但在这项使命中也常常会碰到一些题目，比方，个体局部对创城使命正视水平不够，送交资料对付了事；有些勾当义务合作不大白，存在局部之间彼此推委的题目，这就大大下降了我校创文化校园使命的使命效力。创文化校园使命触及到全数教人员工亲身好处，但愿全数教人员工都能自动自动到场此中，为我校创文化校园使命进献气力。

初三班主任使命报告请示4

　　一学期以来，我担负初三(1)班的班主任。在当班主任时代，我熟习到了一位班主任“身正为范”的首要性。初三年级是初中阶段的关头年级，若是这一年级不带好，就会留下不少遗憾，给中考的使命带来很大的费事。是以，我感受初三班级的办理使命长短常首要的，而杰出的初步是成立优良班小我的关头。

　　这学期我首要接纳以下几个办法：

　　1、抓好学风。初三年级最月朔学期对先生来讲的很是首要的，中考邻近，同窗门的进修使命更重了。是以，我构造互帮互学勾当。经由进程勾当增强先生之间的合作精力和小我熟习。如许既能在班级的规律及惯例办理上起到较着的结果，又能使同窗之间也能是以养成连合和睦的习气，在班级中孕育连合和睦的风尚，使班级成为一个大师庭。

　　2、增强班级办理，尽力培育“朴拙、严酷、活泼、奋进”的班小我。在勾当当提拔班干部，提拔和培育好班干部，使之构成顽强的小我焦点，是班小我扶植的一件大事，以是该当真提拔。班干部不是班主任封的，也不是毕生制的，而是在理论中锋芒毕露的，以是要经由进程小我勾当和先生的理论勾当来提拔干部。一个班级成员只要在理论勾傍边表现出杰出的品德和出众的能力并获得先生群体承认时，能力够或许被推戴为干部。经由进程勾当，比方报告、卫生休息、散发讲义等勾当，从中发明并发掘有脑筋、有能力、有谈锋、有享乐精力、有自决定信念、有仆人翁熟习的人材，而后，让他们本身挑选班干部的职位。如许选出来的班干部才有使命热忱，义务心强，有激烈的合作熟习，有使命的气概气派。

　　班委会成立此后，尽快使他们大白本身的职责，班主任要斗胆罢休，把一些详细事件派下去，成立条理清楚的平面型办理系统。同时，赐与按期的指点监视。如许，班干部的使命能力有了很大的前进，更首要的是培育了他们的仆人翁熟习和义务心。一方面，我经由进程各类体例让先生在自我熟习的根本上发生朝上前进心；又正视指点先生若何停止自我办理和自我设想、自我构造勾当。另外一方面，我有用地操纵好每周一的班会课展开一些专题性的勾当，比方，进修履历交换会，习气养成教导等，这些勾当大大地增进杰出的学风、班风的.构成。使我班在黉舍的各项测验和办理评选中都获得了杰出的成就。

　　3、自动抓好落后生的转化使命。落后生的教导向来是班主任使命的难点。在这方面，我以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们朴拙相待，耐烦相帮，实时对落后生增强心机疏浚相同，让他们熟习到本身的代价。

　　4、以弘远的抱负激起进修.一小我若是不抱负，就仿佛大海上一艘丢失标的方针的船，飘到哪儿算哪儿，不方针，就不能源。先生刚进入初中进修阶段时，班主任应自动缔造机遇对他们停止抱负教导。因为只要让先生大白了本身的斗争方针，他才会把它改变成进修、糊口的能源。他们大白现实与抱负之间存在的差异，但这差异并非不可超越，而是可经由进程本身的尽力去逾越，并请求先生拟定进修打算，把对抱负的寻求转化为进修能源。

　　总之，万事开首难，但杰出的初步是胜利的一半。一个班级的办理若是有了一个杰出的初步。那便是说，在这个班级的办理上你已胜利了一半。咱们班从月朔到此刻每个学期都被评为前进前辈班小我。此后还需不时尽力，争夺做得！

初三班主任使命报告请示5

　　起首，持续抓好先生的平常步履习气养成教导，实时捉住先生点滴的情感变更，实时处置题目。

　　作为初三放学期，良多先生起头在思惟上呈现了极大的变更，出格是良多先生已进入“叛逆”期间，常常会自以为本身已长大，不再须要这些条条框框的束缚，是以在思惟上有了良多的麻木、松弛。作为一位班主任教员，我当令地在学期伊始之际，召开班会，从头让先生停止进修，并体味遵照标准的首要，从思惟上给先生以深切的熟习。在现实使命中，捉住平常进修糊口中的不遵照讲堂规律的、课上睡觉、不实现功课乃至呈现与教员顶撞的景象等步履，对同窗停止“换位”思虑，并停止自动教导，让先生在检讨中受教导，得真知，束缚本身，培育本身杰出的步履习气。

　　出格是针对初三先生的思惟庞杂、过火、情感不不变、多变的特色，实时地发明存在的题目，同先生停止交心，而实时处置题目。同时，自动展开体裁勾当，丰富先生的专业糊口，指点先生将情感一般的宣泄，尽能够或许的调剂他们的心态，自动的投身于班级的各类勾傍边。

　　其次，自动培育先生的准确的人生观、代价观，并会同各学科教员多方面、多角度地激起先生地进修乐趣，把握迷信的进修体例，前进进修成就。

　　针对中先生此阶段的心机状态，当令的捉住先生中存在的题目，展开各类情势的班级会商会、报告会、念书报告会等勾当，或跟局部先生交心肠体例，并连系语文学科的特色实时的让先生在写出小我的短时辰、持久方针，建立本身的准确的人生观、天下观。

　　与此同时，在讲堂发问、听写、单位测试等进修勾当和其余范例勾当、比赛中将先生的表现经由进程加减分的情势详细化，激起了他们的进修乐趣。与此同时，增强了先生的小我合作，也熬炼了先生的能力。

　　第三，自动会同各学科教员自动备好先生，切磋教导先生的体例，用大师的聪明处置题目。本学期操纵课余时辰同其余任课教员常常会商班级办理题目、班级存在的题目和用如何的体例教导办理先生，自动的向列位教员进修前进前辈的班级办理、先生教导的履历，获得了较好的结果。

　　出格是在新学期起头，班级中呈现了大批的先生上课前早退的景象，实时的发明不良苗头，实时的改正，让先生写出xx字申明，给先生一个悔改自省的机遇，同时自动在班内展开“我为甚么来进修”的大会商，使先生在大师的存眷中将此覆灭并且告知任课教员和先生家长，实时存眷这类题目，配合处置。

　　与此同时，自动同家长接洽，实时领会、把握先生环境，配合办理教导先生。出格是在期中测验此后，鉴戒了其余班级的体例，接纳交换册和量化评选报告请示单的情势自动同家长接洽，实时反应先生环境，并实时的领会、把握先生环境，到达配合办理教导先生的.方针。

　　第四，完美班级的办理轨制，持续将合作机制引入班级办理傍边。班级实行竞选与班级考查相连系，持续实行班主任助理的手段，熬炼先生的自理自主能力。同时将权力下放，在展开各类勾那时，自动策动先生，成立各类机遇，给先生以本身勾当的自在空间，自动前进先生的能力。

　　第五，至于成就方面，一是班级构成较强的凝集力，构造、规律性较好，二是卫生打扫自动完整，获得了比拟优良的成就，班级堪称明哲保身，井井有理。三是期中测验总评第一，并且在政教处、团委构造的其余勾傍边也获得了优良的成就。固然，成就的获得，离不开同窗们的尽力，更离不开带领的指点和列位共事的撑持。

　　固然也有题目存在：在办理方面，还完美加倍迷信、民主；先生的常识能力条理不一，落前面大，在处置题目时还有一些暴躁，对先生的局部心机，还不能更好的把握，关切、保护先生还不能够或许周全到位。在此后的使命中，我将持续尽力，获得更优良的成就。

初三班主任使命报告请示6

　　九年级是初中三年的关头时辰，初三毕业班使命非比平常，教初三，就象征着要就义更多的小我时辰和好处，教初三，就象征着肩头多了一份繁重的义务，因为咱们要对先生、对家长担负，更要对黉舍的名誉担负！能让更多的先生考上高中是我班务使命最首要的事情，也是我班务使命一向的方针。现将本学期班主任使命总结以下：

　　一、周全领会每个先生，因材施教，做好先生的教导使命

　　使命履历告知我不周全地领会先生，就拟定不出实在可行的、行之有用的迷信使命体例；不完整把握题方针关键，就没法因材施教，有的放矢。颠末第一学期的打仗，我对我班的先生已有了很深切的领会，可是先生究竟结果是孩子，他们的变更很是较着，频频性很是强，为了能更深切地领会先生领会他们在短时

　　间内的思惟变更，我老是尽心尽力的操纵课余时辰，经由进程找他们交心、家访、和家长德律风相同等情势尽能够或许领会他们的心里的实在设法和在家表现，而后找出题方针缘由，疏浚相同他们的心机，使他们把心机尽能够或许多的放到进修上。我的这一做法也获得了先生的承认，王晶、白丹、张艳茹、袁金亮这几个曩昔总爱和教员构成对峙、心里设法比拟多的同窗都情愿和我关闭心扉，将心里的设法说出来和我交换。固然他们在进修上的表现和进修成就也前进了不少。

　　二、操纵故事、典范事例指点，培育他们建立高昂向上的精力

　　对良多先生的教导要正视耳闻目睹、耳闻目睹的影响，典范的气力是无限的。以是我常常在班会课给先生讲一些短小的`故事，让他们会商此中的小事理。比方，建立方针的首要性、要有斗争的豪情、男儿当发愤、要去掉身上的坏习气等。偶然候，也给先生讲一些典范事例。我感受，讲这些故事、事例，固然先生不能够或许一会儿大白，也不能够或许一切的先生都听出来，可是，总仍是有先生会遭到启迪的。现实证实，这些事例对局部先生仍是起了感化的。如李金、郑海雷同等窗在进修立场上有了很是较着的前进。

　　三、用爱心灌溉先生的心灵，增进师生之间的豪情，起到杰出的教导结果

　　xx说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只要爱孩子的人，他能力够或许教导孩子。”爱是信赖的根本和条件。师生间有了爱，先生才会喜好你，你能力获得杰出的教导结果。在班主任使命中我一向很是正视培育师生之间的豪情，我不只关切先生的进修更关切先生的糊口。这学期因为初三年级全数上晚自习，大局部先生都在黉舍住校，良多先生只能一周回一次家。以是在糊口上他们更但愿有人能关切他们，如许他们能力放心进修。先生饭卡上没钱了，我会乞贷给他们，先生抱病了我会第临时辰帮他们接洽家长乃至送他们到病院。我的办公桌里常常备有伤风药和消炎药，便是用来在先生伤风或饮食上呈现题方针时辰应急的。固然，师生之间的爱是详细的，是表此刻多方面的。先生犯了毛病我从来就不是一根子打死，接纳简略、粗鲁的立场去处置，而是耐烦的去指点、去梳理，使他们本身真正熟习到他们的毛病。这些做法不只增进了师生之间的豪情并且获得了杰出的教导结果。良多先生不只丢掉了曩昔懒惰、不当真进修、惹事生非的坏习气，并且变得在进修上很是尽力。

　　四、严酷办理，增进杰出班风的构成

　　我从来都信赖：严慈相济，才是教导的真理，能力到达教导的终究方针，能力结出最丰富的果实。是以，在对先生实行爱心教导的同时，对先生严酷办理也是须要的。因为先生之间的不同是很大的。有些先生因为性情、家庭、本身所堆集的常识、便宜力等多方面的缘由，便是讲再多的的事理，教导结果也不是很好，对他们必须停止严酷办理，束缚他们的步履，根绝他们的一些不良风尚在班里的影响，不至于影响到班风的构成。

　　五、最想说的话

　　在这里，我最想说的话便是感激我班的每位科任教员。不列位教员的撑持，就不会有九年机xx班此刻的前进。

　　xx教员一向带咱们班，对先生比拟熟习，和先生的相同较好，加上xx教员爱岗敬业、松散治学的立场对先生影响较大，有助于杰出班风的构成。xx教员对我班先生的英语进修更是花了不少血汗，常常放工催促教导，咱们之间也常常有相同，针对英语进修立场不不变的先生实时指点。xx教员xx教员在物理语文进修方面也出格正视了对优生的教导，给他们扬起了更足的决定信念。高成斌教员也正视了对题目先生的帮教，请求他们守纪好学，实现进修使命。总之，在这里我向列位教员说声感谢了！

　　六、存在的题目和改良的办法

　　虽然我支出了很大的尽力，可是直到学期竣事个体先生的进修习气仍然很差，进修立场仍是不够自动，如局部先生心浮气躁，七上八下，进修不结壮，自我感触感染杰出等，这些景象首要集合表此刻平常普通进修成就看似还不错，但一到测验就现真相的同窗身上，还有各异男生还在混日子，不愿好学深钻，缺少进修的乐趣和豪情。

　　此后的使命中，还要增强使命体例的研讨，出格是在如何扶植班级学风题目上多摸索，多尽力，并有用转化题目先生，做一个优良的班主任。

　　“使命便是人生的代价，人生的欢愉，也是幸运之地点”。我用本身的现实步履印证了这句话。我使命着，我欢愉着。在此后的班主任使命中，我会不时地完美自我，在普通的三尺讲台，以春蚕的精力、烛炬的风致，为大坝电厂学

　　校的生长，尽本身的一份气力与义务。

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