班主任办理使命总结通用15篇

　　总结便是把一个时辰段获得的成就、存在的题目及获得的履历和履历停止一次周全数系的总结的书面材料，写总结有益于咱们进修和使命才能的进步，没干系坐上去好好写写总结吧。你所见过的总结应当是甚么样的？上面是小编为大师清算的班主任办理使命总结，接待浏览与保藏。

班主任办理使命总结通用15篇

班主任办理使命总结1

　　光阴仓促，转瞬间着一学期就竣事了。回想起这一学期与孩子一路共进修，共同生长的日子，真是使人难忘;本学期我担负中(2)班的班主任，说真话，作为一位新教员，我感触传染压力很大，刚起头我不晓得从何事做起，才能把班上的使命做好。但在率领和全数教员的赞助下，我班的各项使命睁开的井井有理。此刻我对我本身本学期的使命作一总结

　　一、班级班貌方面。

　　学期初局部幼儿存在入园的豪情不稳，娇气，爱哭，王道等景象，针对这一景象，咱们将班级后期使命放在与家长一道培育幼儿活泼，开畅，自傲，出格是对重生停止重点培育。在大师分歧极力下，此刻我班大局部幼儿特性，才能上均有较着进步。到场小我勾当时，自在勾当时，孩子们根基上能自动自动，碰着坚苦，小胶葛时能悲观，自傲地面临，或就教员赞助处置题目

　　二、保教方面.

　　成立准确的安康的看法，增进幼儿身心安康，幼儿升中班后感触传染本身长大了，不在是小班的小弟弟小mm了，咱们捉住幼儿巴望长大的心思，在一日糊口各项关头中加强看法与指点，自动鼓动勉励幼儿学做本身的事，在咱们的极力下不少幼儿有了较着的进步。

　　三、教诲教诲方面。

　　由于中班幼儿春秋特点，咱们的幼儿还不能宁静的听火伴或教员讲话，上课的时辰常常说一些与此后有关的话题或做一些小举措，贫乏杰出聆听习气。为此咱们对坐的'好当真听讲的幼儿，说一些鼓动勉励的话或嘉奖一些小红花，小爱心等。如许也促使了那些不当真听的幼儿也做好听讲。

　　四、家长使命方面。

　　家长使命也是咱们教诲的一个首要的局部。我是一个新教员，和家长还不熟，偶然辰免不了和家长有一些曲解

　　为了让家长们周全深切的领会幼儿园我还不按期的请家长到我院离开场幼儿半日观赏勾当，共同切磋若何去培育好幼儿，让他们多提一些可贵的定见，同时向家长领会孩子们糊口习气，喜好特点。并把我园的做法和使命思绪奉告家长。博得家长的奖饰。使每位家长都对我园承认，让他们感触传染把孩子送到我园比拟安心。

　　五、宁静卫生方面。

　　我时辰把宁静卫生放在首位。详细做的是从进入幼儿园后。起首对幼儿倒霉宁静的玩具停止收缴。如：利器，等闲吞食的物品等，奉告幼儿凹凸楼梯靠右行，用饭排好队。有序就餐。重视烫伤。午时睡觉时不猖狂打闹，以避免摔伤。凹凸课实现不分开幼儿，关照好幼儿。其次教诲幼儿养成讲卫生的好习气，奉告幼儿餐前便后要洗手。对幼儿的餐具，杯子，毛巾。讲堂常常消毒。讲堂茅厕一天两拖，常常对峙洁净。再次，天天对幼儿晨检午检发明题目实时处置。在接送幼儿时从不漫不经心。把幼儿接下车，奉上车，保障幼儿在园全天宁静。

　　在大师的赞助和极力下，咱们获得了一定的成就。但前面的路还很长。是以，咱们有须要在延续进步之前来发明题目，找到更好的进步方针：1.班级内的孩子不够风雅，干使命不胆识，在目生人前比拟拘束，是以鄙人学期要让家长紧密亲密共同，加强孩子们的自傲心。2.思惟不坦荡，致使孩子的设想力和缔造力不能更好的阐扬。放学期咱们要在家长，幼儿园的共同共同下戴孩子们多看看，多领会一下新颖的事物，来增添幼儿的常识。有了前行的方针，在加上大师的共同极力，信赖咱们这些爱孩子的人囊让他们更健壮。更安康的生长，今天咱们将缔造更残暴的阳光!

班主任办理使命总结2

　　班主任是黉舍教诲使命的构造者，实施者，是讲授使命的调和者，班级办理请求班主任热中于本职使命，失职尽则，锲而不舍，讲求体例，把对先生的关爱贯串于班级办理的时时辰刻。班级办理使命是一门育人艺术，它须要班主任多花心思，多领会，多察看，多动脑。我在几年的班主任使命中，我感触感染办理班级、指点先生得用“心”，要把爱心、操心、耐烦献给先生，把热忱送给家长。

　　一、爱心

　　多年来，我的魂灵与心灵遭到激烈的撞击，具备爱每位先生的心，是办理好先生的重中之重。这让我感悟到：当好一个班主任，得具备爱每位先生的心。作为一个班主任，兵戈先生的时辰最长，糊口在先生中心，与先生倾慕措辞，深知先生须要教员的关切与掩护。而喜好获得这类师爱的并非是一个或几个先生，而是所教的全数先生。我在平常平凡喜好与先生拉家常，如“你在家最喜好做甚么？”“气候冷了，你多穿衣服了吗？”“比来进步很大，请延续极力！”与先生扳谈相同，让先生感遭到我发自内心伴侣式的友谊，搭起了我与先生之间的豪情桥梁。碰着题目，先生乐于接管我的教诲、指点。

　　二、操心

　　班主任办理班级须要操心。有人说班主任是天下上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却出格多，班级的卫生、规律，先生的步履、糊口……样样少不了班主任操心。出格是此刻的独生后代，脑筋矫捷、思惟自力、特性光鲜、敢说敢做。三年级的先生的特点也很较着，他们很活泼、喜好表现本身，自傲心强、长进心强。同时也存在一些题目。比方：自豪、娇气、以自我为中心，喜好褒扬，听不了攻讦，不够谦善听取别人的定见等。针对这些题目和先生的春秋、心思特点，我在班级睁开了“大师抢进步前辈”的积分评选勾当，以此鼓动勉励、强化文明步履，杰出习气的构成。这个勾当从“文明”、“守纪”、“勤学”、“勤恳”、“拿手”五个方面停止评选。每个方面都拟定比拟详细的请求，如“守纪”便是课前筹办好，上课不挨教员攻讦，做操列队等守规律便能够或许或许或许获得。而“勤学”是每次测试后统计。每个孩子都有本身设想的积分卡，让孩子们彼此观赏，悄悄协作，这个勾当获得了较好的成果，狡猾先生也有了可喜的进步，上课随意讲话的坏习气变成了自动讲话，深受教员的爱好。杰出的班风已构成，给先生营建一个温馨而又布满生气的进修和糊口的环境。在黉舍屡次获得规律、卫生勾当红旗。

　　三、耐烦

　　咱们常常听到教员诉苦：“此刻的先生不好教”、此刻的孩子太不懂事”等等。这也难怪孩子，由于现今社会，他们接遭到的加倍丰硕、庞杂的信息影响着他们。以是办理班级还须要耐烦。说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每位先生都能服膺都做到为止。我曾教过一位男生，从小养成坏习气—散慢，屡次教诲，都没法更正，一次，我操纵课外时辰与他扳谈，他年数不大，语出惊人，他长大想做国度率领人。这时辰辰我耐烦指点，拍了拍他的肩膀，笑着说：”好，有志气！咱们电视上看到的国度率领人都文质彬彬，你呢？”先生不美意义地摸了摸本身的头，说了句我最爱听的话：“李教员，我会更正坏习气。”此后，这位先生垂垂地更正了弊端谬误。

　　四、热忱

　　班级教诲和办理勾当要有家长的紧密亲密共同，把热忱送给家长，信赖尊敬家长，谦善听取家长定见，这是我作为一位班主任与家长来往的一条准绳。当先生有错时应与家长获得接洽，能晓得家长的难处，不怒斥家长，不把先生的弊端转嫁给家长；要尊敬家长的豪情，对家长做到暖和有礼，以筹议交心的'体例来互换教诲孩子的得与失。不轻视差生家长，等量齐观，同等看待。家长对班主任或黉舍使命有定见，抱着有则改之，无则加勉的立场，做到宽大漂亮，胸怀坦荡。如许，我与家长成立紧密亲密接洽，停止和睦来往，不只相同信息还增进了豪情的互换。先生进步了，家长也来表现称谢。我对先生的一片爱心不只博得了先生对我的爱，也博得了家长的信赖、鼓动勉励和撑持。

　　班级办理只需班主任用“心”来处置、指点，一定会培育出一班好先生，带出一个好班级，给先生们一个真、善、美的心灵。

　　“它山之石，能够或许或许或许攻玉。”十年来，我在不时堆集教诲讲授履历的同时，操纵课余时辰为断充实本身，并能自动的投入到班主任培训中，漫游在常识的陆地里，迫不及待，不时砥砺本身，用本身的汗水在辛劳的灌溉。履历了几年的班主任糊口，我从中体味到了教诲的欢愉，与先生朴拙相处的欢愉，以爱心来育人的欢愉。在欢愉中找到了自我，也从中悟出了良多。班主任的使命，能够或许或许或许说是酸、甜、苦、辣样样味道皆在此中，固然使命还不够精美绝伦，但我将加倍极力，以最大的热忱投入到教诲中去。

班主任办理使命总结3

　　本学期，我担负高一xx班的班主任使命，在黉舍各级率领的准确指点下、年级教员出格是科任教员及本身的辛劳极力下，各项使命顺遂睁开，在进修、卫生、规律及各项使命中都获得了较凸起的成就，为了将来能更好地使命，现将本学期的班主任使命总结以下：

　　一、培育和成立彼此信赖、彼此尊敬、彼此和睦的师生干系

　　记得在重生退学的第一天，即xx年x月x日那天，我在班级的黑板上写下如许一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕作抱负，共同收成但愿;你的胜利是咱们共同的但愿，也须要咱们共同的极力!我将皆尽所能让离开高一x班的每位先生都有所进步，有所进步，以实现你们的抱负!算是送给咱们一年x班先生的碰头礼，可没想到这短短的一句极通俗的的话语当即拉近了我与本来还不熟习的先生之间的干系，也使刚入高中的孩子有了将进步的能源和标的方针，同时为我将来的班级办理使命打下了坚固的底子。

　　二、深切周全地领会先生，加强班级办理，构成优异的班风和学风

　　我教诲先生先学会做人再学会求知，宁静教诲也时辰挂在嘴边。我对峙天天很早到校，先到先生宿舍再放工，多领会先生的环境，多察看先生的变更哪怕是藐小的变更，以便尽早发明班内呈现的题目，实时处置，防患于已然，到班后我首若是查先生的到校环境，察先生到班后的状况，若有先生迟到或到校后精力委靡，就要实时查明启事，对确有违纪的先生处置不隔日，对那些心思有压力和思惟承当的先生，实时加以指点和停止思惟教诲，以使他们尽快从心思暗影中走出来，以的精力状况投入到进修中。

　　三、个体交心

　　这很首要，对差别的先生挖掘他们的内心天下，领会他们的所做所想，如许能使教诲捉住切入点，教诲才能有用果，从本学期来看简直见效很大，在每次测验此后我城市操纵大批的歇息时辰找先生措辞，阐发得失，并提出极力和改良的处所和下一次测验的方针。对有思惟的先生或是违纪的先生，我也常常和他们促膝长谈，停止有针对性的教诲，也到达了教诲的方针，本学期，和先生的各类措辞总计108人次。

　　四、争夺科任教员的共同，调和黉舍各方面的教诲气力，阐扬好纽带感化

　　针对测验测验班先生思惟及进修压力大的.环境下，我自动找各科任都是寻求处置的对策，我把这些教员奉告我的好的进修体例逐一的教授给先生，并实时领会先生在讲堂上的表现和获得的成就。同时，我提倡愉悦进修，即有好的心态去面临进修及由此发生的各类压力，让他们准确看待自已所处的进修上的地位，对峙杰出的心态，使他们开高兴心的驱逐天天的进修糊口。

　　五、睁开好各项勾当，并取了一些成就

　　本学期，在黉舍的各类勾当及两次测验中，咱们班也获得了一些成就，在开学之初的军训中，由于全数先生的连合及极力拼搏出格是教官的诲诲教诲下，x班获得了“优异作训班”的称呼。在校春季田径勾当大会上获得了“精力文明班级”的称呼，经由进程这些勾当，不只揭示了一年x班先生的风度，也加强了班小我的凝集力，同时也增进了他们的进修，是以，在高一测验测验班的第一次月登科，x班在三个b班中获得了总均匀分第一的好成就，班级全数同窗的成就都有了很大的进步。在期中测验中，咱们x班的总均匀分再次位居b班之首，并比同类班的均匀分超出跨越十多分，也鼓动勉励了先生的进修士气，为期末能获得更抱负的成就，全班同窗都在极力着。自动共同黉舍，胜利召开了家长会，并博得了家长对我及黉舍使命的鼎力撑持。

　　六、存在的缺少和此后极力的标的方针

　　本学期的班主任使命获得的成就，得益于黉舍各级率领信赖和赞助，得益于全数任科教员的共同，也得益于全班同窗和我的共同极力，但我深知另有许我的缺少的处所，如对同窗的领会还不够深切，以致呈现了先生兵戈等不应当发生的突发事件，对先生的关怀还不够等，此后我会吸收履历，更正使命体例，极力做好班主任使命，以我的爱心、决议决议信念、耐烦、恒心、经心、细心、狠心带好班级，让离开我班的第一位先生都进步，成才，让黉舍安心，让家长对劲!

班主任办理使命总结4

　　自3月5日起，在xxx教员的指点下我在某某中学高一（1）班操练班主任使命，至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅从以下三方面提及。

　　一、与先生相处心得

　　记得刚来的时辰肖教员就对我说，与先生相处关头要把握一个“度”——既要让喜好你又要让先生对你有所害怕。

　　这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开首就很首要，也与教员的性情有很大干系。我本身性情在这显得宽和缺少而峻厉缺少，并且一路头就与先生走得太近，以致于对前面的使命构成很大坚苦。其次还要重视场所，对差别先生也要差别看待。比方咱们一班42人，性情差别很是庞大，并且每个先生的特性也是多样性的。比方邓超超，待人热忱，恳切。记得刚来第二天，他就和我说：“张教员，我叫邓超超，我在这很熟，此后有甚么事须要赞助，固然叫我。”但他又等闲暴躁，措辞守口如瓶，为此我也曾沉闷很久。这里的每个先生都有本身光鲜的特性与特点。学会与差别性情的先生来往这是我此后任教的可贵履历。

　　别的更首要的一点，与先生相处关头在于领会先生，领会先生的性情、生长背景出格首要。只需领会了先生，才能与他停止有用的相同，进而才能对他们停止指点、教诲。在这一点咱们的肖教员对我开导很大，她岂但对咱们班先生的特性，生长背景洞若观火，并且长于处置各类胶葛抵触。良多让人头疼的先生他都能教管好。同时她本身又是一个悲观阳光的教员，并以本身悲观阳光的品德去影响四周的人。让我看到要做一个好教员先要做一个欢愉的教员；要做一个欢愉的教员先要做一个欢愉的人。只需欢愉的人材有更多的精力去做好本身的使命；只需欢愉的教员才能加倍有耐烦、有决议决议信念的领会和处置先生们之间的杂事，并且在领会和处置进程中同时能够或许或许或许不时思虑，总结加倍有用的教诲体例。糊口心态决议使命立场；糊口状况决议使命成果。这是我操练的第二笔可贵财产。

　　二、班级办理心得

　　对班级的办理，记得有位大学教员曾如许说过，给你一个班级你能办理的层次清晰，那末给你一座城市你便能够或许或许或许做个好市长；给你一个省，你便能够或许或许或许做个好省长。可见班级的办理仍是有一定微妙在外面的。

　　跟从肖教员操练班主任使命，我体味到办理班级一定要捉住先生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。先生有很大的从众内心，处置题目时要捉住带头的。比方上操，扫除卫生，要先敦促“听话”的先生和班干部带头，而后对一些“固执的狡猾份子”停止重点敦促。如许别的大局部先生就跟着去了。

　　其次，先生既无邪又是老练，是以咱们教员既要用爱心去庇护他们那份纯纯的赤子之心，又要用峻厉的一面去指点他们避开一些老练的误区。这就须要爱心、耐烦、义务心与技术了。在这方面我感触感染本身才方才起头。

　　别的，先生既心爱，偶然又会显出几分“使人心爱”的模样。起头时看到他们一个个心爱的面目面孔，真想多给他们教一点工具，就恨本身常识不够赅博，才能不够精深，但我仍是尽本身的极力备课，自习也极力指点他们做好功课。但有些时辰先生们对本身的美意岂但不加晓得，反而大有感触感染歹意的偏向。为此，我曾一度愁闷，进而绝望，再而思疑本身，思疑本身大学所学。以是在讲授办理中波折不免，关头是若何疾速调剂好本身的心态，重新果断本身的决议信念，总结以往的履历与履历，争夺今天做的更好。

　　三、对封锁式教诲的思虑

　　我所操练的黉舍某某中学，是一所私立黉舍，实施的是封锁式教诲，半军事化办理。刚来另有点不顺应，时辰久了，对这一教诲情势有所领会，作以下思虑。

　　看到一些书上说这是中国社会转型的产品，它在一定程度上对留守儿童停止了教诲，有益他们生长，也削减了社会闲散职员的数目，削减了青少年犯法景象，减缓了社会压力。某某黉舍作的也不错，这里的戴德教诲是一大特点。先生天天作戴德操，校率领也对戴德教诲很是重视，做了良多极力。别的，某某黉舍，高层率领常常亲身领会先生进修糊口环境，如察看先生宿舍等，副校长还亲身代课；黉舍常常与一些兄弟黉舍彼此互换进修。这些都是值得其余黉舍进修的。

　　可是封锁式教诲存在的题目也不容轻忽。

　　起首，先生缺爱，贫乏来自怙恃亲的爱，这一底子题目不处置。父爱、母爱这是人间间最庞大最厚重豪情之一，出格对孩子，是没法替换的。这里有不少先生是外省的，怙恃在外务工，先生贫乏来自家里的关爱，对先生性情构成的影响是很难填补的'。构成局部先生逆反心思严峻；对进修和将来落空决议决议信念；对教员和小我卤莽、冷酷。小我感触感染，年少的孩子不应异地肄业，更不应阔别家庭。怙恃的关爱，家庭的学前教诲对人的安康生长不可贫乏。

　　其次半军事化办理管的太死，先生等闲自我抛却，乃至能够或许或许加倍背叛。最少对这一办理轨制黉舍应不时完美，比方，饭卡每学期先生没用完的钱应当把现金还给先生。充公手机的同时若是能在校内成立公话亭，则能够或许或许削减先生操纵手机的景象等。

　　别的，不论是若何样的教诲情势，方针都应当是育人，培育健全品德的人，增进先生的周全生长，而非红利，或测验。教诲便是投资，黉舍差别于企业；测验是手腕，育人是方针。若逆其道而行之，一定教不好先生，又华侈教员的辛劳极力。一个好的黉舍应当是一个先生和教员都喜好的处所。

　　以上便是我在某某中学操练班主任使命三月余的一点体味。

班主任办理使命总结5

　　班主任使命是一门艺术，一门值得研讨的学识，由于班主任使命是做人的思惟使命。从客岁我担负四班班主任使命，凌教员在班级办理方面给了我极大的赞助。由于他是四班的原班主任，熟习班级每个先生的环境，在他的赞助下，我的班主任使命做得以顺遂睁开。

　　班主任使命，千丝万缕，若何提拔班干部？先生犯弊端了若何教诲他？先生遇波折了，班主任若何与他交心？若何加强与先生的相同？班里事无巨细，样样都得让你操心，从讲堂规律到功课环境，从迟到迟到到卫生使命这些都是一个班主任要面临的，凌教员都能给我一些好的倡议和体例。

　　（1）以班级为家，同心专心扑在班级，做班主任使命要有极大的耐烦，要花大批的时辰跟先生一路“磨”。

　　（2）到处一马当先，为人师表。凌教员很重视言教，天天一大早就到讲堂，见到先生自动打号召，跟先生一路到场勾当。

　　（3）重视培育一支得力的班干步步队，在班级办理中阐扬小我气力。对班干部的操纵，是我最为服气的`一点。要把班干部真的培育成为教员的得力助手，职责明白，避免有人无事管，有事无人管。在他的办理理念中，班级要大师有事做，事事有人做。

　　凌教员提示我作为班主任一定要做到“五个勤”眼勤（长于深切同窗傍边，察看同窗们的一言一行，实时发明苗头性题目），嘴勤（常常性夸大进修的首要性，夸大规律题目），心勤（有一片爱心，常常去关怀先生的进修和糊口，让先生感遭到教员对他的尊敬和重视），脚勤（常常到讲堂转转，实时发明题目），手勤（和先生一路到场歇息等等），出格是新交班早期，如许做很是有益于实时领会班级的大事小情。

　　凌教员的做法，确切值得我进修。我首要动手做了四件事：

　　（1）狠抓班风、学风扶植，以班风促学风；

　　（2）拟定班级轨制，依轨制治班；

　　（3）加强先生主干步队扶植，培育一批义务感强，有才能，先生信赖的得力助手；

　　（4）培育全班先生高度的义务感和小我声誉感。

　　使命中碰着先生犯了弊端，若比拟辣手，我会实时与凌教员互换定见，就教处置体例。进修他褒扬、攻讦先生的措辞艺术，进修他处置突发事件的自在等等。在平常使命中，我也能以本身的一言一行去影响先生，做到身材力行，言传言教。从接办这个班以来，不论是进修成就、班级规律，仍是卫生状况都获得了较大的进步，而这统统离不开凌教员的赞助。

　　我深知，班主任使命是千丝万缕的，繁忙而烦琐，作为一个教员，我的职责不只仅是教好书，还要育大好人。我不会悔怨我的挑选，我会自始自终地当真使命，用芳华和汗水谱写教书育人的新篇章！

班主任办理使命总结6

　　20xx年9月，我离开北师大大同附中，一年来的糊口和进修使我真正地实施了脚色的转换，在此，感激黉舍的信赖和培育。这个学期，我又担负高一2班的副班主任，辅佐班主任邢立栋教员办理班级，回首半年来的使命环境，现做以下总结：

　　一、强化对先生步履习气的养成教诲

　　固然黉舍创建的时辰短，但黉舍一直以培育高本质周全生长的优异人材为理念，重视办理的标准化，对峙育人为本，德育为先。在黉舍进步前辈理念的指点下，我和班主任邢立栋教员按照黉舍的办理请求率领先生进修校规校纪，标准在班级内上课自习的坐姿、上课自动举手讲话、小组切磋要通力协作，互帮协作、课间看到率领教员要施礼问好、回到睡房要敏捷洗漱歇息，不要高声鼓噪、在划定的时辰段内吃食品等步履请求，出格重视在点滴糊口中强化对先生步履习气的养成教诲。经由进程频频的夸大请求，先生晓得甚么能够或许或许或许做，甚么不能做。出格是在卫生方面，请求值日生天天在划定时辰以内实现值日使命，我本身也常常查抄班级卫生，催促值日生当真高效的实现使命，延迟进入进修状况。破例在规律，出格是晚自习规律方面，夸大先生的自我监视跟别人监视，保障晚自习宁静普通停止，今朝这项使命还在延续中，并且有了很大停顿。

　　二、当真贯彻黉舍的各项法则唆使，做好本职使命

　　为贯彻黉舍的各项法则唆使，每周的班主任副班主任例会我都定时到场，当真记实校长、年级主任、教务处教员的请求和倡议，在合适的时辰向先生转达信息。当真共同班主任教员做好班级的平常办理使命。

　　三、加强班级干部的自我束缚才能，抬升班级干部的办理程度

　　鄙谚说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优异班级的条件是有一个既有才能又有义务感的班委会团队。为使班级干部在同窗心目中成立起准确的抽象，我常常与他们互换履历体例，并请求一切班级干部要协作至上，彼此间要加强相同，他们有了好的设法和创意，自动鼓动勉励从旁辅佐，晋升了班干部办理班级的自傲心和在其余同窗心目中的声望。

　　四、严酷请求每位先生

　　教诲是一门艺术，在平常的教诲办理中，我感触传染比拟深的便是马卡连柯的“严酷请求便是最大的尊敬”。简直，严酷请求每位先生，既是对先生的最大尊敬，又能赞助我更好地实现班级办理使命。我有不对败的履历，先前只作为科任教员的时辰跟先生走得比拟近，是以在先生中绝对落空了一些权势巨子，是以此刻办理起来就比拟费事，颠末这段时辰的调剂，经由进程个体交心，并共同班级轨制严酷实行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严酷请求，又要赐与最大的尊敬。

　　五、准确处置先生在进修和糊口中的题目

　　办理班级时，我公允看待每位先生，不论他的进修若何，我都以同等的目光来看待，朴拙的赞助他们处置进修上和糊口中碰着的题目，我班有一些同窗，进修成就很好但平常平凡糊口习气很差，常常由于桌面书多，座下有纸，值日不完全乃至自习说给屡次给班级扣分对如许的先生，我起首明白立场，进修成就凸起是值得夸奖的使命，但进修和糊口习气不好给班级抹黑也必须攻讦奖惩，在深切的领会和措辞事后帮他阐发给他供给更正的请求倡议并常常查抄催促他。在处置各项题目中，我对峙一个准绳便是让他们养成知错就改的好习气和尊敬、戴德别人的糊口立场。

　　六、作为政治科任教员

　　在北师大大同附中，早期的现实培训，包含去北师大二附中的观赏进修，听到的看到的都是新课程教诲鼎新的理念和现实，让人线人一新。为更深切晓得新课程讲授，更快晋升本身的营业程度，我自动听课，在定时上课之余，进修各范例讲堂讲授体例，博采众长。新课程讲授是让先生步履活泼、思惟活泼的讲授，更是有用的办事于先生人生的讲授，在进修常识的进程中培育和构成先生的缔造品德，使先生具备立异才能和熟习。这就请求教员学科常识专业化、讲授专业化、研讨才能专业化、评估专业化。课前我备课本、备课标，备先生，每个讲授设想我都极力寻觅能够或许或许或许激起先生进修乐趣的切入点去切入或导入，如许的点要风乐趣性或开导性。在讲课的进程中为了多提出一些有开导性的切磋题目，激起先生睁开自动的思惟勾当，经由进程设疑布障，边讲边问，讲问连系，激起先生自动思虑，指点先生本身得出论断。上课时抛开教案，对所讲内容能了然于胸，经心设想讲堂的指点语和过渡语，开导同窗经由进程本身的思虑去寻觅事件眼前隐含的规律和常识之间的彼此接洽，把先生听课的“物理反映”变成“化学反映”。

　　总之，在讲堂上我变更先生进修的自动性，让先生变自动进修为自动进修，爱进修，乐进修。我也在不时地进修，进步常识程度，不时试探讲授体例、体例，并把试探的好体例实时实施于讲授傍边。

　　别的，在这个学期的副班主任使命中，我感触感染本身还存在一些题目，比方不能够或许或许或许真正地领会每个先生，与先生相同、兵戈比拟少，是以对先生的熟习程度不够，致使处置题方针时辰不能详细题目详细阐发，不能做到疾速有用地处置。别的，由因而这个学期接的副班主任使命，上个学期的抽象还逗留在他们心目中，是以，先生对我还不能真正地转化到班主任的脚色，在权势巨子上仍是有差于班主任教员，须要在本身在往后使命中多加强此方面的熬炼。

　　在这半年的副班主任使命中，我深深地体味到了班主任使命的噜苏与沉重，班级中的每个先生都须要班主任去领会和关怀，班级中的每件使命，都须要班主任去处置和实施。不过在与先生的兵戈中，我也能看到每个先生身上的闪光点，每个先生心爱的一面，我深深地但愿他们每小我经由进程高中三年的进修都能到达抱负的岑岭。同时，我也但愿本身在各个教员的赞助下，尽快地生长起来，与邢立栋教员一路把高一2班扶植成为一个连合，调和，自动向上的班小我。在政治讲授中，我也但愿本身能够或许或许或许经由进程不时的进修与深思，在进修中进步，在深思中生长，使本身能够或许或许或许成为一个优异的中学教员。

　　这个学期我很是侥幸和兴奋的`作为高一(18)班的副班主任，自动共同班主任睁开了班级使命。我当真进修黉舍下发的“副班主任使命职责”，对比着当真实行。一学期来，在校率领的准确率领下，本身的思惟、教诲、讲授获得了一定的成就。能自动共同班主任办理好班级的各项使命。详细说来，这学期我极力于以下这几方面的使命：

　　1.本学期我自动共同好班主任的平常使命及做好班级的平常使命，并能辅佐班主任处置班级的一些事件。平常平凡，自动共同班主任做好班级的办理使命，领会班级里的巨细使命，自动关怀每位先生，课上与课下，重视察看先生的言谈勾当，发明不好的景象实时更正。我找本班先生马娜、高佳悦、柴豹、马泽宇、马招、马娜、郝耀明、王登月、赵丹、王发、王乐、张雪艳，贾凡、付金等多名先生面临面措辞，领会他们的忧?，指出他们的缺少，不时鼓动勉励他们。不论是甚么样的先生，我都对峙等量齐观，极力成立他们的决议决议信念。

　　2.指点先生养成杰出的进修习气、步履习气，测验习气等。如在第一次月登科，马泽宇、马招两位同窗彼此照抄英语试题谜底，在考完试后，马上奉告并共同班主任对这两名先生做了思惟教诲、进修了先生测验轨制和处置使命。

　　3.出格重视培育先生安康的品德。智力须要开辟，杰出的品德也须要培育。除要存眷先生的进修成就外，咱们更应存眷先生的心思题目、品德涵养。我一直把培育先生的杰出思惟品德、步履习气作为

　　使命重点。作为副班主任兼英语科任，常常操纵课间时辰对先生停止停止思惟教诲，夸大先生们要做一个朴重的人，要有一颗公道之心，能明辨长短，能容纳别人的不对，鼓动勉励同窗知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相干的故事和实在的事例来申明这类事理。

　　4.培育先生养成自发的列队就餐习气和卫生的用餐习气，催促先生学会对峙宁静的歇息环境和放松时辰睡觉的养成。

　　5.共同班主任在第11周构造召开了家长会。在家长会上向列位家长报告请示了他们的孩子在黉舍和英语讲堂上的表现，对每位孩子的英语成就和学英语近况停止了互换，指出每位孩子的优弊端谬误，倡议家长们在平常糊口和英语进修上若何赞助本身的孩子，全部指出本班的英语存在题目，但愿列位家长和班主任能在英语科目上赐与更多的存眷。

　　6.自动投身于我校的课改大潮中，在课改早期，指点先生当真看待课改，成立规矩的思惟，辅佐班主任实现了班级进修小组的组建，赞助先生定名进修小组，指点先生若何停止小组内独学、互学、讲授、切磋等关头，赞助先生徐行安稳的接管新课改理念，融入协作切磋的进修体例中。

　　作为一位副班主任，咱们应当共同班主任当真抓好班级办理使命，充实阐扬民主，让全数先生自动到场办理，想方设法变更他们的自动性和缔造性，培育他们自力自立的精力和自我办理的才能，垂垂实现由教员办理向先生办理的过渡，真正扮演好带路人和调和者的脚色。

　　此后我会自始自终地与班主任共同，自动到场班级的平常办理与班级文明的扶植，到场班级的小我勾当。力图把副班主任使命做细做好。

班主任办理使命总结7

　　时辰老是仓促而过，方才还沉醉在严重的温习中，转瞬又到了自我总结的时辰，回首一学期的使命，有太高兴也有过遗憾，但看到本身的先生在失利与胜利中不时试探进步，心中仍是倍感欣喜。这是我担负本班班主任的第六个学期，经由进程六个学期的极力，班级办理已获得一定的成果，先生的步履标准根基上归入正轨，班级环境也较普通，现将一学期使命总结以下：

　　起首，牢牢环绕黉舍整体使命打算为指点，对峙抓好惯例办理。

　　本学期黉舍拟定了相干的步履礼节和进修习气为主的三字经惯例请求，在平常平凡的办理中时辰提示孩子按照三字经的请求去做，大局部孩子已养成了杰出的步履习气。

　　其次，成立杰出的班风，让每位孩子都有班级声誉感，构成一定的小我凝集力。经由进程黉舍的相干勾当和班会课的.影响，使全数同窗都能熟习到班级体的事便是本身的事，班级的各项使命如卫生、规律、路队等都被孩子们当做了班小我的大事，每小我都为了争当典范班级而尽本身的一份气力。固然本学期咱们并不获得典范班级的称呼，但孩子们自动向上的干劲倒是日趋可喜的。

　　第三，经由进程班级显性文明，鼓动勉励孩子自动到场黉舍、班级的各项勾当，熬炼本身的才能，丰硕本身的生长履历。经由进程在班级成立各类周全、活泼、实时的评选栏，并连系黉舍生长储备币的兑换勾当，自动鼓动勉励孩子们多到场各项勾当，在本学期中不论是手抄报比赛仍是手工建造、书签建造等勾傍边，咱们班的到场度和获奖率都是比拟超卓的，响应的良多同窗的小我积分榜上也是一无所获。

　　最初，经由进程各类路子，做好每个孩子的安康教诲。本学期的安康教诲我首要分为两局部内容，一是身材安康教诲，经由进程班会停止宁静自护课程，教会孩子逃生的身手，让孩子在面临校园风险、食品中毒、沾抱病、地动、溺水、大水泥石流等风险时晓得若何宁静自救。二是心思安康教诲。跟着社会的进步，先生的心思安康教诲题目愈来愈遭到人们的遍及存眷，对孩子的心思题目作为班主任一定要常常疏浚相同，以避免发生题目。对大都故意义题方针先生我常常与家长获得接洽并常常和他们停止互换。

　　总之，小学班主任使命是一项很庞杂的使命，每个班主任都有过悲欢离合，要带好一班孩子，教诲好一班人，确切不等闲。我感触感染只需本身布满爱心，关怀和掩护他们，并严酷地请求和教诲他们，爱严连系，详尽入微，一定会到达使人对劲的成果。

班主任办理使命总结8

　　在班主任平常办理使命中，自动担负，当真到位，事事留意。从凌晨的卫生监视，仪表查抄，功课上交，早读到课间规律，课间操，讲堂规律，午休办理，眼保健操，自习课等等，每样事物都担负究竟，详尽监视。固然，在监视他们的同时不忘连系他们的特性特点停止思惟品德教诲，以培育他们准确的进修方针，自动向上的悲观人生立场和准确的人生代价观。

　　班主任是班级使命的构造者、办理者和筹谋者，也是黉舍办理的中心气力和主干份子，对杰出班风和校风的构成起到无足轻重的感化。

　　作为一个班主任又若何使自已的使命下台阶、下程度、上层次呢？操练期间担负班主任使命，我有如许一个熟习，班主任对先生的思惟教诲使命，本色上是一个与先生实施心思相同的进程，只需真正领会了先生的内心天下，做到对症下药，体例恰当，才能到达教员对先生的生长供给赞助指点、先生对教员的使命赐与共同撑持的方针，从而收到好的教诲成果。上面谈谈本身符合先生心思现实停止思惟教诲使命的一些测验测验上面谈谈本身在操练班级使命中的一点体味。

　　（一）奖罚恰当

　　我晓得一个优异的班主任，时辰应当用“爱”去开启先生的心灵，良多时辰咱们的一个笑脸，一个课余恳切的扳谈，偶然是一个眼神，一句鼓动勉励的话，城市对先生发生久长的影响，你爱的贡献会获得爱的报答，但咱们细想一下，如许的先生有几多，真正能感悟到你教员的爱的先生，绝对童子可教也。常有的是你对他的宽大增添了他的纵容，稀薄了规律的束缚，这在操练中我也是有所体味的。今天咱们面临的不是几个先生，而是53班级，不严正的规律，若何有杰出的班风？在咱们的教诲使命中，奖惩也是教诲的一种手腕。固然，奖惩出格要稳重，我感触感染当咱们奖惩先生时，应当重视以下几个方面：①起首一定要重视尊敬先生的自力品德，掩护好先生的自傲心、自负心，好的便是好的，错的便是错的，不要一错百错，通盘否认；②奖惩的`方针是警示先生甚么不能够或许或许或许做，做了会有甚么成果，不是为奖惩而奖惩先生，而是为教诲先生而奖惩先生，换句话说，奖惩是手腕，教诲才是方针。

　　（二）构造睁开勾当的魅力

　　杰出班小我的扶植必须依托勾当来实现，勾当能够或许或许或许发生凝集力，紧密亲密师生干系，使每个先生阐扬主体的自动性，这时辰辰停止小我主义教诲、安康的协作心思教诲是行之有用的；在我班，但凡黉舍构造的勾当，班主任和我都赐与高度的重视，班级篮球赛，勾当会我城市到场此中，开动员大会，一路与先生操练。奉告他们不必把名次的黑白，放在第一位，只需咱们极力了就好了。心思学等现实奉告咱们：在比赛勾傍边，一小我的方针希冀程度不能太高，也不能太低，只需中等程度的希冀值才能使参赛者对峙最好的竞技状况，对咱们每个同窗来讲，勾当的方针不是拿名次，而是看咱们若何看待协作，是不是有到场熟习，是不是满身心投入了，是不是能做到心安理得。在勾傍边停止教诲，同窗们易于接管也能很快转化为步履。捉住“勾当”这个最好的教诲机遇，经心设想教诲内容，就能够或许收到意想不到的教诲成果。

　　（三）主题班会

　　在操练期间，我一共开了两次主题班会。颠末一天的筹办，我掌管了我操练的第一次班会，这也是我第一次掌管的班会。此次班会的主题是黉舍请求的争辩赛，题为“乱扔渣滓是不是有损品德”。在班会上，同窗们自动讲话，让我深深的体味此刻的中先生已有了很丰硕的环保常识。比方，渣滓的分类，处置，环境掩护的步履实施，体例等等，他们都回覆的层次清晰。这不只让先生本身找出本身的缺少以便更正，更让先生在措辞抒发和自我揭示方面有了较大的晋升。这也培育了先生上讲台的心态。固然不每个先生在班会上都讲话，可是我深信每个先生都有了本身的一个设法与看法。每个先生都对下台讲话的同窗都深有感触传染。

　　（四）师生间的干系

　　当瞥见那些十六、七岁芳华活泼的先生时，咱们都感触传染本身仿佛光阴倒流回到四年前的高中期间。高中的先生还不落空童真，长于思虑题目，可是在品德、豪情方面另有待生长。或许咱们的春秋与之附近，他们既把咱们看成教员，还看成伴侣，良多内心的题目都情愿与咱们互换。

班主任办理使命总结9

　　若安在平常的班级办理中让先生养成杰出的习气、培育先生才能呢？我测验测验让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的才能。是以测验测验以下的做法：

　　一、指点班干部在同窗中成立威望。

　　本学期开学初，本班的同窗对黉舍的规律从刚起头的猎奇到熟习此后，一些本来玩皮捣鬼，不好进修的先生在规律上放松了请求，想钻规律的空子，而局部班委对这些先生无可何如后，便对本身的使命落空了耐烦和决议决议信念，不敢、不愿去办理，落空了同窗们的信赖，班级规律一度下滑。针对这些环境，我屡次召开班委会，指点班干部们若安在同窗们傍边成立本身的威望。

　　1.同一思惟熟习，讲求连合，严酷请求自我，做遵照校纪校规，遵法的'典范。

　　班干部是班里的典范，是同窗门的楷模，一举一动在同窗们中有较着的影响，只需严酷请求本身，一马当先，才能博得同窗们的尊敬与信赖，成为他们的楷模，在规律上请求别人做到的，本身一定要做到。我班的班长xxx同窗，在持久办理班级的进程中，在班级中有一定的威望，时辰一长，不免有些由由然，在先生眼前裸显露一些题目，后被先生告发，我也发了然一些题目，对其停止教诲，我耐烦做她的使命，指出她对本身的请求不严，对班干部在同窗傍边的影响力知之不够，并在班委会上停止会商，使班委们对本身带头羊的感化加深了熟习和晓得，xxx同窗也熟习到弊端，怅然接管了我和先生的倡议，并实时更正并在使命中对本身的言行请求高了，在同窗们傍边取到了楷模感化。

　　2.在进修上要极力使本身的成便是杰出的。我班的进修委员xxx同窗，使命才能较强，能享乐刻苦但成就不高，属中等程度，我在对她停止教诲时指点她：先生在校的首要使命仍是进修，进修不好，使命在买力，也是难于让同窗们佩服的，班干部只需把进修搞好，措辞才无力度，作为班干部和先生会干部，比其余的先生要破费更多的时辰，由于既要进修，又要使命，是以班干部的时辰比普通先生更名贵紧急，这就须要学会处置好进修与使命干系，晓得迷信的进修体例，公道地操纵时辰，加上他本身的极力，xxx同窗在本学期的进修当真极力，遇上了班上的优异先生，在同窗傍边有较高的威望。

　　3.杰出的小我品德，是班干部在同窗中成立威望的底子，作为一位班干部，要培育本身勤恳、朴重坦诚、谦善宽大等优异小我品德，要培育本身的准绳观，以小先生平常步履标准请求，做好班级平常的办理的怀抱衡，既要严酷本身，又要斗胆地迷信地办理同窗，使之成为习气，共同进步。班委颠末频频的进修现实与办理，在同窗们傍边的威望获得了进步，班委之间的连合协作才能也获得了进步。

　　二、指点班干部在实干中进修生长。

　　本学期黉舍的勾当较多，除黉舍的勾当，我也按照本班的环境拟定出，朗诵古诗、讲故事等等勾当，来进步同窗们在到场勾傍边构成自我教诲，自我办理的才能，要实现着才能的培育，班干部是关头，只需班干部生长了才能以点带面，鞭策全部班级的生长和杰出班风的扶植。

　　1.指点班干局部工协作义务到人。把每项勾当细分到每个干部身上，按照勾当的内容及班干部的特点由一位班干带头担负，再由她详细地支配班委和同窗协作实现使其学会与人协作的体例，使本身无限的才能抖擞出无穷的能量，使勾当实现很更出备，更完美。

　　2.指点班干部自动自动地使命。班干部要有享乐贡献的精力，要无为同窗办事的熟习，使命上一马当先，以本身的极力来动员别人，用本身的勤恳来压服别人，要能为教员分管负务。

　　3.指点使命体例。由于班干部的春秋小、程度无限。良多同窗之前不担负过班干部，班干部的使命不知如向生长。我平常平凡就操纵课余时辰对他们停止培训进修，请求他们实时停止使命报告请示。

　　4.指点班干部学会实时总结使命的得失，进修别人好的办理体例，以便用以指点下一步的使命。

　　总而言之，班主任的使命天天都是新的，天天都须要专心看待，专心去总结一些履历，专心想出更好的体例。

　　二〇**年七月二日

班主任办理使命总结10

　　托尔斯泰有句名言：“若是教员只需对奇迹的爱，那末，他是一个好教员；若是把对教诲带来的爱和对先生的爱融为一体，他便是个完美的教员”。而作为一位班主任，更应当忘我的去爱每个先生。班主任是班级的构造者与办理者，他对先生的周全生长担负，对家长和社会担负，小学一年级是孩子们从幼儿园离开小学接管的周全数系的教诲，对先生此后的生长起着相称紧急的奠定感化。那末若何才能做好班主任使命呢？按照多年的班主任履历，我感触感染以下几点出格首要。

　　一、与家长，用“情”相同

　　与家长相同是一种艺术，但只需你怀着一颗至心，用真情、热忱去和家长相同，就会成为家长与黉舍都尊敬的好教员，在良性轮回的环境里，先生们也会加倍爱好你。

　　固然，每个家长的文明程度、本质、涵养差别，各个家长对黉舍教诲的共同程度存在很大的差别，偶然咱们乃至会碰着一些卤莽的家长，那就请求咱们接待差别范例的家长时必须讲求措辞的艺术，区分看待。

　　1、不善言辞的家长

　　这类家长性情比拟内向，不善言谈，是以他们不大会自动自动与教员互换。实在，他们很想领会孩子在园的环境，只是不知该若何提及。

　　对这类家长，教员应当自动。自动与家长成立伴侣干系，刚起头教员能够或许或许或许和家长拉拉家常，谈一些与教诲有关的事，比方家里的环境、比来看的电视剧等等；教员还能够或许或许或许在家长接送孩子时与他们谈谈彼此共同关怀的事，使家长感触感染于教员来往很轻松，逐步成立伴侣般的干系。在此底子上，教员再垂垂的与家长互换孩子的环境，由于家长何教员已成立了伴侣般的干系，在互换孩子题目上天可是然地自动了。

　　2、使命繁忙的家长

　　这类家长使命繁忙，不时辰向教员领会孩子的环境。接送孩子的机遇较少，他们对孩子信息的领会都是直接的，如经由进程白叟、保姆的转达，不是内容不详，便是内容不符，乃至于不转达。是以，一些古代化的接洽体例就派上用场了。

　　短信。短信是向家长转达奉告最有用的体例。以短信的情势向家长发奉告，岂但能够或许或许或许让家长实时、详尽地领会本身孩子及班里的环境，又能够或许或许或许避免家长健忘奉告上的首要内容。班级主页。接办一个新的班级一定要成立本身的班级主页，在这里教员能够或许或许或许上传一些孩子的勾当照片，进修上的小提示，班级奉告，进修传递等等。如许即便家长使命再忙，没法与教员碰头，但仍是能够或许或许或许抽暇上服装论坛t.vhao.net看看孩子在校的环境的。电子邮件。对可贵上彀，使命又确切忙得不得了的家长，教员能够或许或许或许按期向家长发邮件，让家长实时领会孩子在校及进修表现等环境。

　　3、热忱自动的家长

　　这类家长自动、热忱地关怀班级，这类家长能自动共同教员做好班级的各项使命，固然是很是受教员接待的家长。看待如许的家长，咱们能够或许或许或许请这些家长来做家长委员会的成员，让他们来为班级的环境成立，亲子勾当等出经营策。当教员与其余家长相同碰着费事时，也能够或许或许或许借助家长来做家校使命的桥梁，请他们代表教员跟其余家长相同，赞助教员做好其余家长的思惟使命。由于偶然辰家长间的互换比教员的语重心长要有用的多。以是教员爱护保重这些车载斗量的帮忙。

　　4、对落伍生的家长

　　班主任最感头痛的是面临“落伍生”的家长。面临孩子不幸的分数，无话可说；面临家长绝望的感喟，无言以对。对“落伍生”，咱们不能用成就这一个标准来否认先生，要尽能够挖掘其闪光点，要让家长看到孩子的好处，看到孩子的进步，看到但愿。对孩子的弊端谬误，不能不说，不要一次说得太多。在说到先生的长处时要热忱、无力度，而在说先生弊端谬误，语气要舒缓委宛，如许就会让家长感应对他的孩子布满决议决议信念。只需家长对本身的孩子有了决议决议信念，他才会更自动地与教员互换，共同教员的使命。

　　5、气焰汹汹的家长

　　教员碰着气焰汹汹的家长常常也会热血冲头，碰着这类家长咱们一定要沉得住气才行。碰着此类家长，最有用的做法便是面带浅笑。班主任面临家长的求全谴责，要禁止本身的怨气，不要和家长争论，更不要奚落嘲讽先生而伤及家长，脸上要布满浅笑，那末不论是何等为难或坚苦的场所，都能等闲渡过，博得家长的好感，从而终究消弭曲解和抵触。

　　二、对先生，用“爱”办理

　　孔子说：“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。亲者，接近、爱好之意也。只需接近、爱好教员，才能对其所道深信不疑，专心研习。可是，若何才能使先生“亲其师，信其道”呢？此中首要一条，便是为师者要至心实意的爱先生。师爱他，先生趋附者众；反之则门庭若市。即便劈面不言，暗里也是群情纷纭。

　　那末在平常的班主任使命中若何详细的去操纵呢

　　1、鼓动勉励与褒扬

　　先生的进修糊口少不了评估，我很赏识鼓动勉励和褒扬。对先生的评估必须讲求战略，出格是一年级先生，对他们来讲，教员的一句“你最棒”会使他们从内心感触感染甜美，进修也更有自动性。以是在平常使命中，我老是奉告我的先生：“你是最棒的！”“你很伶俐！”“教员信赖你能做好。”“加油！教员为你们喝采。”让先生“在鼓动勉励中阐扬成就，在浅笑中熟习缺少，”在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的传染，晓得理的'廓清，保障先生安康地生长。“ 鼓动勉励胜于歌颂，褒扬胜于攻讦 ”。班级积分轨制的实施，变更了每位先生的自动性，五个小奖状调换一个大奖状，期末居然有5个孩子持续5周获得班级小明星的称呼，获得了代表最高声誉的大奖状。

　　2、培育班干部加强班级办理

　　一个优异的班级常常都有一群得力的班干部在自动共同着班主任的使命。是以，在开学初，我就自动接纳鼓动勉励体例，褒扬表现好的同窗，并时辰重视察看他们的静态，察看他们的顺应才能及构造才能，接上去的时辰挑选优异的，有长进心的，关怀小我的先生作为班干部培育工具，并委以他们重担，指点他们做好本职使命,让他们在不时的进修现实中熬炼本身，并培育他们酷爱小我、关怀别人的杰出品德。经由进程他们来管好班级的各项事件。我别离设立规律班长两名，担负本班的规律办理；进修班长两名，担负本班的进修，首若是赞助落伍生，进步他们的成就，再便是赞助教员散发功课等；糊口班长担负饮水机的开关、校牌、红围巾，小我卫生等；歇息班长担负天天的卫生督察和大扫除；文艺班长担负课前揭示及黉舍的各项文艺勾当。另有个进修小组长、卫生小组长，有了这些小帮忙，咱们的班级办理层次清晰，孩子的才能也获得了熬炼、获得了进步。

　　3、睁开多种勾当，让先生在欢愉中进修

　　为更好的稳固、服膺常识，坦荡他们的眼界培育他们各方面的才能，在班中睁开了各类比赛，使先生在兴奋、调和、布满美感的空气中接管教诲，把握常识，同时获得一种美的享用。先生们在如许的环境中进修、糊口，就不会使他们感触感染有苦的味道。

　　4、培育先生杰出的进修习气，进修立场

　　这学期要经由进程各类体例，规矩先生的进修念头和立场，指点他们把握迷信的进修体例和杰出的进修习气。操纵班级内评选栏及家长的感化等抓好进修体例和进修习气。关头要抓好班级的规律，由于规律是成就的保障指点本班先生的课外浏览，构造先生多讲故事，多听故事，培育他们杰出的文明秘闻。常常与各门学科的任课教员停止相同，领会学情，做好调和使命。力图做好每位先生的思惟使命，使他们进步熟习，不时长进。成就、表现好的先生要常常鼓动勉励，既要必定成就，也要不时催促，使他们不时获得进步。自动到场黉舍构造的各项勾当，使先生在勾傍边遭到教诲。

　　总之，班主任使命可真不简略，但只需你专心、用情，在使命中多一份耐烦，多一份爱心，少一点求全谴责，少一点果断。走近先生，走近家长，真正成为家长和先生的知心人，那你的使命就一定能做好。

班主任办理使命总结11

　　光阴荏苒，光阴如梭，一眨眼，顶岗操练的糊口将近竣事了，而我作为见习班主任已有很长一段时辰了。回首走过的日子，本身思虑了良多，也总结了良多。

　　班主任的使命是一项名誉而艰难的使命，大大都教员都承认如许一个现实：初二是一个出格的阶段，是最难办理并且是最等闲呈现题方针一个期间，由于这个春秋段的先生正处于内心的浮动期，大局部都急于揭示和表现本身，并想获得大师的承认。四周环境的黑白都无时无刻不在安慰着他们那根等闲冲动的神经。回想这段期间的使命有喜有忧，值得总结简直实良多，在此罗列一二来和大师分享一下。

　　一、组建强无力的班委。

　　一个强无力的班委是班主任的左膀右臂，为班主任的使命睁开供给良多的赞助和撑持。刚起头时孙振林同窗性情内向，自荐当班长，可是过一段时辰我发明，他本身不能一马当先，班上的规律愈来愈乱。我应机立断，用委宛的体例让她辞去了班长的职务，重新录用王龙腾同窗作为一班之长。颠末一段时辰的现实发明，班上的规律普通了，在民心查询拜访中他的威望在同窗们中仍是很高的，我为本身的胜利感应一丝欣喜。

　　二、用爱心灌溉先生。

　　先生的人生观、代价观还处于易动期，对一些使命判定不清，常常为一件大事就会犯下大错。咱们班张恒同窗春秋小，又比拟诚恳，加上怙恃终年不在身旁，一次晚休时违纪了。第二天就给怙恃打德律风说甚么也不上学了，我把他叫到办公室语重心长地和他谈了两节课的时辰。最初他终究想通了，回到班上加倍极力进修了。

　　三、有用的协作协作彼此监视。

　　咱们班分了进修小组，小组成员之间彼此督增进修，进步前辈动员落伍的，另有卫生规律小组，每组都有特地担负的同窗，组长担负本小组的进修、规律、卫生环境，对呈现的题目实时处置，与黉舍的查抄做到了无机的连系，组长向我报告请示，我再酌情处置，该攻讦的攻讦，该教诲的教诲，经由进程这些办法，是咱们班在黉舍查抄中很少扣分。

　　四、用抱负去鼓动勉励先生。

　　每个先生都对将来有一个夸姣的向往，黉舍的'各类大型勾当我都鼓动勉励先生去自动到场，变更先生在进修和课外勾傍边的自动性。

　　五、用恰当的体例去“攻讦”先生。

　　初中生自负心很强，他们很爱体面，对那种狡猾捣鬼的先生，咱们要用恰当的体例去教诲。比方，零丁和先生们聊一聊，为甚么会违背规律?他们的设法……一系列的使命。若是再次犯一样的弊端，就要采用峻厉一点的办法了。咱们当教员的有理有据，先生们天然也会感触感染本身做错了，本身也会感触感染不美意义、对不起教员了，此后也就不会出错了。

　　总之，这段时辰有风风雨雨，但经由进程我的极力咱们班在期中测验获得了不错的成就，看到先生在本身的经心办理庇护下健壮的生长，有一丝欢愉，有一种知足，首要的是我支出有所收成.

班主任办理使命总结12

　　总感触传染前路漫漫，总感触感染任重道远，可是期末的日子却也在对周末与节沐日的不时盼愿中来临了，因而，在严重烦躁的温习中又裹进了对寒假的渴盼。固然，眼下最首要的是做好各项使命的验收筹办。

　　本学期，先生才能培育方面，咱们学年组同一停止了操纵题的解题才能培育。为此，咱们以《乐趣数学操纵题》为首要操练题，我均匀天天操练1页，普通都作为功课，第二天实时修改，停止集合讲评，对有坚苦的先生操纵帮扶对子在课余时辰停止赞助，教员对个体先生停止零丁的讲授教导。在6月初咱们班实现了这套题的操练，对前面的集合分类操练，我还停止了体系的稳固，连系课本，分单位停止了温习，出格是图形的外表积和体积计较、分数操纵题、因数倍数单位我作为重点抓题型指点，成果验收的成就很使人欣喜，咱们班获得了学年第一位。

　　在特点立异使命方面，我挑选了优异作文全集，接力日志和古诗堆集三个内容。优异作文全集今朝已编辑实现共编入了近90篇优异作文，有书中的'作文内容，也有周记中的优异篇目。由先生本身将打“特优”的作文录入电脑，教员同一编排同一字体，集合打印，传阅翻看。缺少的处所是在讲评时不能将好的作文逐一揭示朗诵，可是作文选打印后先生将逐一传阅，观赏进修。

　　接力日志上学期就起头写，可是不这学期的成果好。本学期，我鼓动勉励先生写身旁实在的人或事或感触传染。起头时先生仍是缮写课内作文充数，有的还抄优异作文中的顶使命。不起到“加强同窗教员之间的接洽，进步作文才能，养成抒发习气”初志。厥后，我给他们浏览其余班级的优异日志，鼎力歌颂实在在性和乐趣性，激起了先生的写作乐趣和热忱。厥后，张子一路窗写了一篇接待新同窗的周记，写得实在而布满真情实感，我借此机遇大加褒扬，并在全班同窗声情并茂地宣读了这篇佳作，这更激起了他们的写作欲望，起头有先生争着要写，因而若是没轮到的时辰写一篇就加一颗星，如许，两本接力日志就不够写了，我又买了两本，先生垂垂地，都起头写糊口中的实在事件，抒发真情实感，我天天读得时辰都感触传染很成心义，感触感染间隔他们的糊口近了良多。并且我发明先生仍是很有抒发才能的。对前一个同窗的考语写得也都很有针对性，很有看法，真是不容小觑。有的同窗还给本身的日志配上了插图，图文并茂，很新奇。

　　对古诗堆集，我在假期就留了20首，请家长撑持共同，假期绝大大都先生都能背诵并默写。开学后又学年同一换了20首，我每两天背诵一首并默写，简略的一天一首。可是总有几个先生错别字出格多，因而我午时的时辰对这些同窗停止零丁的听写，有一个错别字把整句诗缮写两遍。并请家长重新到尾让孩子默写一遍。班级也在最初几天同一默写了一遍，有弊端的实时更正，不许让一个先生落伍。成果仍是不错的，在验收中获得了学年第一位，也为先生堆集了须要的文学常识。

　　在班级特点扶植方面，本学期我加强了家校接洽。使家长周全领会先生在校环境，催促家长加强家庭教诲，实时发明题目处置题目。咱们班首要的材料都集合发到班级邮箱，每个月发一次家长接洽卡。班级天天的各项评选城市两周汇总一次，一个月停止一次惩处总结，小我前十和优异大组（3个小组）一个，发奖品和家长接洽卡，接洽卡每人都发，上面写明获得褒扬的同窗和本阶段内表现出缺欠的同窗，同时对家长提出下一个月进修及勾当方面的响应指点和倡议。使家长岂但领会本身孩子也领会其余孩子表现，横向比拟，会比拟有危急熟习，同时使家长领会了黉舍和班级近一个月内的使命重点和支配，以共同教员实现好各项使命。三月份时由于刚开学，以是我在四月初和四月末各发了一次接洽卡，5月份由于期中测验后停止了家长会，以是没发接洽卡，5月末发了一次，若是期末测验后还开家长会，那末6月份就不发了，若是不开家长会，那末我还将发一次，奉告期末成就环境及假期请求。我感触感染这项使命获得了本身想要的成果，激发了家长的重视，记得期中测验开家长会时，良多家长围在班级评选表前，看本身孩子的得分扣分环境，扣问启事，为此，我孩子期中后停止了改良，把得分扣分启事也详细地标注在评估表上，使看得人一目了然。大都家长仍是很接待的，他们获得接洽卡后能当真看内容，对比别人的成就深思，固然，也有的家长不够重视，连具名都健忘，可是我想，只需有一多数的家长撑持并接待，我就将延续下去，固然这项使命很费时吃力。

　　以上是本学期班级才能培育及特点立异使命的回首，放学期我将侧重改良优异作文全集这项使命，力图经由进程征集优异作文，激起先生的写作乐趣，遍及进步作文才能和观赏才能，并将当选规模扩展到接力日志中，使两项使命相形见绌。

班主任办理使命总结13

　　一、班级初始状况与先生根基环境

　　本班共有先生42名，此中男生21名，女生21名。出格家庭3名，坚苦先生5名，开学初规律比拟散漫，惯例使命无人干预干与，进修底子差，先生长进心、自傲心不强，贫乏焦点人物，小我贫乏凝集力。但潜伏的朝上进步熟习是有的，表此刻黉舍的、班级的轨制都能遵照，但要常常催促和提示，还不能构成自发步履。针对这类环境，我做了以下使命：

　　二、详细办理办法

　　（一）抓惯例办理标准先生的步履习气早到校、两操、扫除环境卫生、黉舍的各项勾当当真构造，严酷请求，决不草率，如许松散、当真、敷衍了事。使先生养成杰出的习气。比方：眼保健操时辰一到不必教员夸大，先生自动自发去做，博得科任的教员好评。

　　（二）提拔班干部班干部是班级和先生接洽的桥梁，是先生的精英，是教员的助手，是自我办理表现最较着的一局部。在挑选班干时，我遵守三个准绳，首选那些义务心强，办事公道；得才兼备，智商较高；有较强的构造才能和勾当才能，易与别人相同的.先生。其次操纵各类特点先生，取长补短。最大限制地揭示他们的才能。

　　（三）实施自我办理咱们班级生长的方针都是由师生共同参议成立的，并且协作担负。如许，使办理者和被办理者做到调和同一。师生能以诚相待，共同决议计划，使先生感遭到班级的事也有他们的一局部。经由进程自我办理，班干部承当了一些平常事件的办理使命，并有权自力处置相干事件。班主任则鼓动勉励和指点先生自立性的阐扬，化解使命中的抵触。经由进程自我办理，既加强了班干步步队的扶植，培育了先生构造办理才能，又进步了全数先生的自发性，便宜力。X|k | b| 1 . c|o |m

　　（四）营建杰出的进修环境。此刻初中先生的进修、糊口有绝大局部时辰是在黉舍里渡过的。班级便是先生的一个大师庭。营建杰出的进修环境，对进步先生的德育本质，起了相称大的感化。起首对先生停止抱负教诲，进修方针教诲，习气的养成教诲，培育其自傲心及义务熟习，其次，成立一些监视机制，奖惩轨制，按期查抄，按期反应，奖惩清晰，此刻班级风尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个调和向上的小我。

　　（五）个体教诲与褒扬相连系班级中思惟底子和进修都比拟差的先生。凡是表现为精力兴旺而又学不出来，思惟活泼而又率性好动，对班小我普通的进修糊口次序有一定影响。在教诲转化这局部先生时，我从成立和培育豪情动手，接近他、关怀他、领会他，极力发明他身上的闪光点，以完美先生的品德，加强小我的凝集力。

　　（六）阐扬主题班会的教诲感化主题班会是班级教诲勾当的首要情势之一。经由进程情势多样、活泼活泼的主题班会来廓清长短、进步熟习、睁开教诲，对杰出班风的构成，及至先生的安康生长，都起着首要感化。如睁开“我为班级增光华”、“我是一滴水”、“若何面临协作”、“杰出习气的养成”等主题勾当，对宏扬小我主义精力，进步本身本质才能，增进班小我成员之间的彼此领会和彼此相同起着首要感化。

　　三、获奖环境：

　　班级荣获校运会初三级三等奖、黉舍进步前辈班小我。期中测验荣获初三级总分第二名。除夕文艺汇演，荣获黉舍二等奖。四、班级办理使命中的收成和体味教员应真正有爱心，晓得先生，尊敬先生，不要鄙吝褒扬，善用巧用褒扬，这常常比攻讦更具才能。培育先生的小我声誉感是班级扶植中事关使命成败的首要关头。有了小我声誉感，先生就会酷爱小我并阐扬自动性和缔造精力，表现出仆人翁的义务感；就会不时朝上进步，发生自动向上的激烈欲望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种协力，从而使班小我更具凝集力和协作力。

　　相反，若是先生对本身的班级贫乏声誉感，班小我就会落空教诲功效。小我声誉感是扶植杰出班小我，把先生培育成才的庞大引力场，它能使几近一切的先生都自发志愿地为争夺和保护小我声誉而极力。小我声誉感也是一种束缚气力，它能使先生感应不能为小我抹黑或做了有损于小我声誉的事是一种羞辱，而发生一种自谴自责的惭愧感，从而使每个先生为保护小我的声誉和好处而从命小我的决议，降服本身的弊端谬误。不强求每个先生都能胜利，但愿每个先生都测验测验。在测验测验中自我得出论断。以是，我把每个先生的测验测验失利都看做是胜利的起头，鼓动勉励他们，教他们重视现实，英勇去接管来自各方面的挑衅。不以同一的标准权衡先生，但以同一的标准请求先生。只需是同龄人都能做到的，也请求他们极力做到；同龄人办不到的也请求他们极力学会，争夺办到，向高标准迈进，从最底子的事做起。

　　“会念书”是底子，读好书是抱负；“懂健身”是乐趣，身心壮是寻求；“能办事”是方针，办成事是必须；“做大好人”是统统之底子，做一个有益于社会的人。

班主任办理使命总结14

　　进入买办，感触传染孩子们一会儿长大了良多。因而，我抛弃掉以往教员事事都包，事事都管的累人做法，测验测验着在班级办理中以孩子们为主体，充实阐扬他们的小仆人感化，让他们学会自我办理，不只为本身减了负，也进一步培育了孩子的自傲心、自立性，让班级面孔有了很大的改良。

　　第一步：出经营策

　　思惟是步履的先导，在班级办理中，出格要重视变更孩子的自动性，加强自立熟习，让孩子们以仆人翁的状况置身于小我中，不时地完美本身，调理本身，使他们的自动性、自动性获得最大程度地阐扬。有了让孩子到场办理班级的设法，我便操纵晨间措辞的机遇，把我的设法奉告孩子们，听取他们的定见。嘿，话音刚落，勾当室里马上炸开了锅。当会商到哪些使命须要办理员，谁情愿当办理员时，平常平凡伶牙俐齿的孩子抢先恐后地举起了小手，就连常日里不太爱措辞的几个孩子也坐不住了。有的说须要“灯光办理员”，有的`说须要“图书办理员”，有的说须要“玩具办理员”，另有的则说须要“卫生办理员。”孩子们的设法竟与我不谋而合，正如一句歌词写的“你若小视小孩子，你比小孩子还要小。”因而可知，买办幼儿心中早就有本身办理班级的思惟，也开端具无为班级办理出经营策的才能了。

　　第二步：各司其职

　　与孩子们告竣共鸣后，第一批“班长”和“办理员”应运而生。随后，在班里常常能听到“灯光办理员，咱们要进来了，请你去关灯。”“这里有几本书没清算好，谁是图书办理员？”等友谊提示的“好声响”；也常常能看到“班长们”、“办理员们”忙繁忙碌干事的身影。目击着：此刻连灯的开关都不晓得在哪的孩子，此刻能自发的开关灯；此刻常常把书当玩具的孩子，此刻能将一本本书清算好；此刻用饭常常拖拖沓拉的，此刻用饭的速率能遇上其余孩子了，不禁得暗自窃喜。固然，班级面孔的改变启事孩子们在办理现实中垂垂晓得了“本身是办理员，必须先办理好本身，才能办理好班级”这一事理。

　　第三步：取长补短

　　罢休让孩子本身办理本身，本身的使命本身干好。那末教员做甚么？教员停止“微观调控”。当孩子自立办理班级初见成果时，我也发了然一些题目。比方：每次做办理员的都是那些无能的女孩子，男孩子鲜少有人到场。针对如许的环境，我扣问了几个班长，她们分歧感触感染男孩子“不乖”，“不太会干事”。获得如许的反应后，我又操纵晨间措辞的时辰，奉告孩子们大师都能做班长、办理员，每小我都须要有熬炼的机遇，若是你想做，就斗胆的去奉告班长。在我的鼓动勉励之下，“男懦夫们”纷纭踏上了办理班级的“征途”。男孩子干事比拟斗胆，却少量细心，因而我给他们配了一位女班长，凭仗女孩比拟细心的上风去提示男孩，操纵男孩比拟斗胆的上风去填补女孩的胆寒，取长补短，真堪称“男女搭配干活不懒”。

　　培育孩子的自傲心、自立性、能动性，任重道远。咱们常说：“要让孩子做班级的小仆人”，那末，教员应当归权于孩子，以合适孩子的体例，步步为营，真正赐与孩子们一片属于本身的天空。

班主任办理使命总结15

　　班级作为黉舍讲授勾当的底子单位，其办理程度的凹凸，对先生安康周全的生长，对实现教诲和讲授的各项使命起着无足轻重的感化。最近几年的班主任使命现实中，我感触感染要搞好班级使命，应当对峙"一个标准"，变更"两个自动性"，依托"三个方面"的气力，阐扬"四套班子"的感化。使先生遭到严酷的步履标准的束缚，又能在宽松自若的空气中充实阐扬本身的特性拿手。一学期来，我对峙了一个标准，对好先生和落伍生的弊端和弊端谬误等量齐观，博得先生的尊敬和信赖，改变了班风。变更"两个自动性"。一是要尊敬每个先生，在课余时辰里要尽能够多深切到先生中去，与他们一路扳谈、游戏、勾当，使他们与你自由自在地相处，他们一定会对你敬而近之，由此而发生一种"爱屋及乌"的效应。二是策动大师到场班级办理的各项勾当，让先生大师都有本身的讲话权，都有揭示本身才能的机遇。三是请求全班同窗到场平常办理构成轮值轨制，每小我都无机遇实行班级办理职责，加强义务感和到场熟习，为办理好班级献出本身的一份气力。四是在各项中尽能够不萧瑟每小我。凡大型勾当必须做到各司其职，大师有份，绝无局外之人。儿童心思学专家朱智贤说过："先生在进修上呈现的题目常与步履品德有关。"不从底子上去抓品德教诲，就不能促使他们安康诚长。我班采用多种情势的班队会，针对性的主题会，师生间的思惟互换，轨制化的班级周评小结等，在现实中证实是行之有用的。

　　作为一位班主任，我能当真实行《中小学教员职业品德标准》，为人师表，与先生交伴侣，常常操纵课余时辰和他们交心，领会他们的设法，赞助他们成立自傲心。比方：咱们班有一个极出格的先生，他叫周叶，酷爱歇息，待人热忱，很是诚恳，可便是不实现功课，说谎，干事磨磨蹭蹭，再加上家长不共同黉舍使命，便给孩子缔造了说谎的机遇。经由进程和家长面谈，得悉周叶的出身比拟庞杂，不亲生怙恃，是奶奶把他带大的。因而我针对现实环境拟定了帮教办法，按期与他交心，实时领会他的设法;给他缔造为班级办事的机遇，发明闪光点实时在班上褒扬，被评为歇息之星，促其更快的进步;操纵午时时辰，请好同窗赞助实现功课……在教员和同窗的赞助下，周叶的'期末测验成就有了很大的进步，假期中，我打德律风扣问他实现功课的环境，在姑妈的赞助下，大本功课已根基实现。作为班主任的我，只需发了然先生中的题目，就会实时与他们相同，做好先生的思惟使命，使他们能安康欢愉的生长。

　　课上我能寓思惟教诲于数学讲授傍边，从先生的现实动身，连系讲授内容挑选恰当的操练题，如：讲《统计》单位时，我让先生统计全班口腔卫生方面的内容，针对不讲卫生的环境提出倡议，同窗们的思绪很活泼，如许设想不只使先生的思惟的到了拓展，并且还晓得了讲卫生的首要。一学期上去，我的工夫不白搭，获得了同窗们的信赖和晓得，使得每个先生都有了差别的进步，且乐于和我谈天，说出本身的内心话。我感触感染班主任在班级办理上应做到“四勤”，即：眼勤、嘴勤、手勤、笔勤。

　　我做好本职使命，当真进修新的教诲现实，普遍浏览各类常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时进步，从而不时进步本身的讲授程度和思惟憬悟，为了下一学年的教诲使命做的更好，上面是本身的本学期的讲授履历及履历。

　　一、政治思惟方面： 当真进修新的教诲现实，实时更新教诲理念。自动到场校本培训，并做了大批的政治条记与现实条记。新的教诲情势不许可咱们在讲堂上反复讲书，咱们必须具备进步前辈的教诲看法，才能顺应教诲的生长。以是我岂但重视小我的政治现实进修，还重视从书籍中罗致养分，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员。

　　二、教诲讲授方面：要进步讲授品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：

　　1、课前筹办：备好课。

　　2、当真研究课本，对课本的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，领会课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能应用自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。

　　3、领会先生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许或许会有哪些坚苦，采用响应的防备办法。

　　4、斟酌教法，处置若何把已把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。

　　5、讲堂上的环境。构造好讲堂讲授，存眷全数先生，重视信息反应，变更先生的成心重视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的豪情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂措辞简练了然，降服了之前反复的弊端，讲堂发问面向全数先生，重视激发先生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，安排好家庭功课，功课少而精，加重先生的承当。

　　6、要进步讲授品质，还要做好课后教导使命，小先生爱动、好玩，贫乏自控才能，常在进修上不能定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对这类题目，就要抓好先生的思惟教诲，并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落伍生的转化上，对落伍生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂动手，一切的人都巴望获得别人的晓得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的缺少。

　　7、自动到场听课、评课，谦善向同业进修讲授体例，博采众长，进步讲授程度。

　　8、酷爱先生，同等的看待每个先生，让他们都感遭到教员的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。

　　三、使命考勤方面： 我酷爱本身的奇迹，从不禁于小我的私事迟误使命的时辰。并自动应用有用的使命时辰做好本身份内的使命。在本学年的使命中，我获得了一定的成就：教导的科幻绘画《太空花圃》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词扮演中获故事大王称呼，为语文收集资本设想的剧本获山东省三等奖，教导的作文《斑斓的神仙掌》获潍坊市三等奖，教导王家帅在小学天下英语比赛中获三等奖。 "进无足赤，人无完人"，在讲授使命中不免出缺陷，比方，讲堂措辞陡峭，平常平凡测验较少，措辞不够活泼。测验成就不不变等。

　　走进21世纪，社会对教员的本质请求更高，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬长处，更正弊端谬误，开辟进步，为夸姣的今天贡献本身的气力。

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